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在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的捉蜻蜓作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
捉蜻蜓作文1
暑假，我和利穎、怡琦、弟弟一起到姑姑家玩。姑姑家門前有一大片綠油油的草坪，鄰居的孩子舉著竹網(wǎng)在草坪里追逐著小蜻蜓。我也順手去拿了一根竹網(wǎng)，加入到這場“戰(zhàn)斗”中。
這時，一只小蜻蜓快活地從我身邊飛過。我舉起竹竿，迎著一擊，蜻蜓靈活地一閃，轉(zhuǎn)了兩個彎，飛快而敏捷地向遠方飛去了。
一會兒，又飛來了一只蜻蜓，我瞄準時機，猛追過去，用力一撲， 一只蜻蜓落入了我的竹網(wǎng)。我高興地叫起來：“啊！我捕捉到了一只可愛的小蜻蜓。”我仔細地觀察這只美麗的'小蜻蜓，蜻蜓的翅膀在微微地顫動著，我捧在手中感覺到它的小身體好像在發(fā)抖，又覺得它們仿佛在哭泣。我忽然起了可憐心……這時，怡琦和利穎從姑姑家出來，看到我在捕捉蜻蜓，大聲說：“不能捉蜻蜓，它是益蟲，自然老師教育我們要保護益蟲，消滅害蟲�！甭牭解@句話，我心里非常難受。是�。∥覀儜�(yīng)該保護像小蜻蜓一樣有益的小動物，它是我們?nèi)祟惖暮门笥�。如果世界上沒有益的動物，那將給我們?nèi)祟悗矶啻髶p失��！想到這里，我把可愛的小蜻蜓放飛到大自然中。
這件事，在我的腦海中留下了深刻的印象，它使我懂得：保護動物，人人有責！
捉蜻蜓作文2
今天剛下完一場大雨，天氣潮潮的，正是捉蜻蜓的好時機，我叫上兩個人和我一起捉蜻蜓。剛出門，我就聞到一股泥土的鮮味。
到了小花園，我們?nèi)齻�人一起找蜻蜓，因為蜻蜓顏色很像樹枝，所以很難發(fā)現(xiàn)，更難抓到它。這時我的眼睛對準了一棵樹最低的.枝上，張開手掌，慢吞吞地挪到了它身邊，不想摸到了一個蜘蛛網(wǎng)，蜻蜓飛走了，我掃興極了，于是我又開始找蜻蜓，這時，鄭立倩發(fā)現(xiàn)了一只，在一棵她夠不著的樹上。于是，我?guī)退�，于是我又將手伸向另一只蜻蜓，這是第二次，而且還是給別人逮，我不免有些緊張，所以又失手了。我發(fā)現(xiàn)鄭立倩并無怪我的意思，于是，我心里更不安了。我又將我的手小心翼翼地伸向它，我的速度比以前更慢，我也更緊張了，仿佛神精要斷了。我的手摸到了它，然后用力抓住它的翅膀，從枝上抽出來，我終于捉到了一只，而且是今年第一次捉到的！我十分激動，將它給了鄭立倩，我們又用這種方法捉了好幾只，又都放了。因為它是益蟲，捉了的話以后就沒法幫我們捉更多蚊子了，那我豈不會被蚊子咬死了。
這次的捉放蜻蜓使我感受到了童年的光輝正在閃閃發(fā)亮。
捉蜻蜓作文3
當我想到“樂”字的時候，我的心里有很多種樂，但是讓我很難忘的就是捉蜻蜓那一次的快樂了。
一天我和爸爸媽媽去小屯公園，我?guī)еW(wǎng)子高高興興的，心想，抓蜻蜓肯定很容易，我要找個大袋子裝的`滿滿的蜻蜓。等我們到了湖邊的時候，我看到有很多蜻蜓，有紅蜻蜓，藍蜻蜓，和黃蜻蜓。我以為很好抓，這一抓抓了半天，一只也沒有抓到，我特別沮喪。當我回到媽媽身邊的時候，突然發(fā)現(xiàn)有一種黑色的蜻蜓，它前面翅膀和后面的翅膀不一樣，前面的翅膀都是黑色的，而后面的短翅膀，邊緣是白色的，中間是黑色的，我很喜歡。它就停在離我最近的小草上面，我當時來了好奇心，拿著網(wǎng)慢慢靠近它，我把網(wǎng)藏到我的后面，靠近蜻蜓時我馬上撩起來一看，我抓到了，這個蜻蜓還不小呢，我特別高興，特別喜歡這個蜻蜓，于是我就把它給放到小袋子里。
等到快回家時，媽媽說把蜻蜓放了吧，讓它回歸大自然的，在家里面也沒有什么用，只能白白等死了，到大自然里還能抓蚊子呢。我聽到了之后，覺得有道理，于是把它給放飛了，回到大自然，我特別的高興，想著它肯定能過到幸福的生活，我很快樂。
捉蜻蜓作文4
一個陽光明媚的早晨，小明和小紅去公園玩，但我看到了好多蜻蜓，像一架架飛機，眼睛大得像兩顆黑寶石，翅膀是透明的，像一層，薄薄的紗，我也把長長的細細的小明說：“我們，我們，抓一只玩一玩吧。
小明和小紅回家拿了一個網(wǎng)子，小紅拍手把蜻蜓從西往東趕，小明舉著網(wǎng)子往西跑，是蜻蜓到了小紅和小明的'中間小明猛得一撲，一只蜻蜓掉在了網(wǎng)里。小紅和小明把蜻蜓捉了回去，裝在一個瓶子里。小明和小紅又捉了一些蚊蟲準備給蜻蜓吃，可是蜻蜓一動也不動，他們想老師說蜻蜓是益蟲，可以捉蚊蟲，它們是我們的好朋友。
他們帶著瓶子，又一次來到了公園，把蜻蜓放了，小紅和小明說：“小蜻蜓，你是我們的好朋友，我們不會捉你們了�！�
老師點評：你寫出了兩個小朋友捉蜻蜓，放蜻蜓的經(jīng)過敘述完整。好！
捉蜻蜓作文5
今天，小明來到公園捉蜻蜓。他剛來到公園，一群蜻蜓就像一架架飛機飛來，有紅的、有藍的、有綠的……它們時而在空中飛舞；時而向下俯沖；時而圍成一圈做游戲。小明想：這么可愛的蜻蜓，捉幾只玩玩吧！
他拿出網(wǎng)，東捉捉西捕捕，可就是捉不到。他想了個辦法，在那一動不動，等蜻蜓自己飛過來的時候，他一揮網(wǎng)，蜻蜓就到了網(wǎng)里。它可真漂亮��！圓圓的腦袋，一雙眼睛黑乎乎的，兩只透明的`翅膀像紗一樣，身上有著點點斑紋。
就在這時，小蘭跑了過來，大聲說道：“蜻蜓是益蟲，我們要愛護它呀！”小明一聽，臉立刻紅了。低頭看了看瓶子里的蜻蜓，正在亂飛亂撞。他立刻把蓋子打開，放飛了蜻蜓。
老師點評：人物神態(tài)、動作、心理描寫生動，故事情節(jié)有趣，好！
捉蜻蜓作文6
星期日天氣晴朗，麗麗和小青約好上午一起在公園玩，他們來到公園，麗麗說：“好多蜻蜓啊，我們來做蜻蜓吧！”小青開心的說：“好呀！好呀！”這些蜻蜓可真漂亮啊，他們有一雙，又大又圓的.眼睛，像兩顆黑珍珠，兩對翅膀像透明的窗紗，還有又細又長的身體。
小青回家拿了一個王子來捉蜻蜓，他們一起合作，麗麗兩手拍著，拍著，蜻蜓從西邊往東邊趕。小青舉著網(wǎng)子，把蜻蜓從東邊往西邊趕，就這樣他們把蜻蜓捉到了中間，小青網(wǎng)子一揮就捉住了一只蜻蜓。
他們把蜻蜓帶回家，養(yǎng)在瓶子里，還裝了一個小洞，嗯，他們還捉了一些蟲子，會給親親，可是蜻蜓一動不動，小青說：“他們是不是想家了呀？””麗麗說：“對啊，他們一定是想家了�！彼麄冇衷俅蝸淼焦珗@，把蜻蜓送回了家，喊著：“小蜻蜓，你快回家吧，我們再也不捉你了�！闭f著蜻蜓拍著翅膀就飛走了。
老師點評：你用流暢的語言，生動的記敘了事情的經(jīng)過。好！
捉蜻蜓作文7
晨光初露，一輪紅日從東方冉冉升起。我和媽媽來到公園里晨練。
猛然間，我看見公園的一株月季花上停著一只蜻蜓，我頓生喜愛之情，便想把它捉來玩玩。我踮起腳來，輕手輕腳地走到蜻蜓身后，快速地伸出手，一捏，這只蜻蜓便成了我的俘虜。
我捏著它的翅膀，終于把它的模樣看清楚了：它是一只紅蜻蜓，兩只眼珠子如同兩個玻璃珠一樣一閃一閃的，渾身通紅，兩只翅膀在太陽光的照射下發(fā)出奇幻的光芒。
我正在逗它呢，耳邊突然響起了媽媽低沉的聲音：“孩子，你必須把這只蜻蜓放掉！”
“為什么？”我及不情愿地說。媽媽拉著我的手，耐心地說：“蜻蜓可是昆蟲世界最著名的'除害飛行家'，它可以飛行一個小時不著陸，有的蜻蜓一小時可以吃掉20只蒼蠅或840只蚊子呢！你抓了蜻蜓，不就是幫了害蟲嗎？”
從媽媽斬釘截鐵的'口氣中，我知道我已經(jīng)沒有絲毫商量的余地了，只好慢吞吞地把手松開，看見得到自由的蜻蜓展開翅膀向上飛去。
從此以后，我再也沒有捉過蜻蜓。但媽媽堅定的話語和那天早上發(fā)生的事情卻一直銘刻在我心里。
捉蜻蜓作文8
夏天的一個早晨,陽光明媚，我正在院子玩，忽然飛來幾只蜻蜓，我剛要去捉它們，有的飛到花叢中，有的飛到了樹枝上，有的.飛到草地上。
呀！我看見樹枝上有一只更大的蜻蜓，我輕手輕腳地走了過去，只聽“嗡嗡”兩聲，一只小蜜蜂飛了過來，嚇得我落荒而逃。這時那只蜻蜓已經(jīng)飛到對面的花壇里，它好像得意的對我說：“有本事捉我呀！”我心想別得意騎驢看唱本—走著瞧，蜻蜓又飛到了一朵花上，我正要去捉它，可是那只蜜蜂又不早不晚的飛來了，我心想你也太狗拿耗子—多管閑事了！當我再去找那只蜻蜓時，它早以飛的無影無蹤了！我左找右找，終于在樹枝上找到了它，我看準了時機，心想：這回我一定能捉住你，我輕輕的伸手抓住了它的翅膀，我真的捉住了。
我仔細的觀察它，它可憐巴巴的看著我，我想它也是益蟲，我不應(yīng)該傷害它，我輕輕的松開手，讓它又回到了大自然的懷抱里。
捉蜻蜓作文9
一個陽光明媚的早晨，小紅和小明去公園里散步，他們看到了有許多蜻蜓在天空中飛翔。
心里真美呀，它們長得又大又圓的眼睛，翅膀上一層薄薄的輕紗，尾巴又長又細。小紅對小明說：“我們來抓一只蜻蜓帶回家養(yǎng)吧！”小明說：“好�。『冒。 �
小明從家里拿了一個網(wǎng)子去抓蜻蜓，小龍把蜻蜓從西邊往東邊趕，這時小明又從東往西，或者往這一專，心情被抓住了，小明手里抱著心情回到了家里，用一個瓶子把今井裝載了，瓶子里，小明和小紅又去捉了一些蚊蟲給蜻蜓吃。可是蜻蜓一動不動，也不吃東西，就在瓶子里悶悶不樂，小紅心想，它一定是想起了它的.媽媽和她的伙伴們。
小紅和小明抱著瓶子，又到了公園，把瓶蓋一擰，小蜻蜓自由了，小紅和小明對小青姐說，我們不是故意撞你的，你趕快回家吧，你的小伙伴和媽媽都在等著你呢，小蜻蜓拍拍翅膀，飛走了。小蜻蜓們手拉手圍成一圈，在小紅和小明周圍玩游戲呢！小紅和小明也手拉著手一起轉(zhuǎn)圈圈。
老師點評：作文的結(jié)尾是多么生動可人，人與自然的和諧。
捉蜻蜓作文10
天陰沉沉的，天空中飛滿了蜻蜓，一、二、三、四、五、簡直數(shù)也數(shù)不完，看起來一伸手就能捉到一二只蜻蜓。我想：“這么多蜻蜓，不如找?guī)讉�朋友一塊兒去捉蜻蜓�！�
可是捉蜻蜓看起來簡單，做起來難！而且我們沒有工具，要么用手，要么用紅領(lǐng)巾。我沒戴紅領(lǐng)巾，只好用手。首先，我找到了一只落單的蜻蜓，我瞄準它用力往上一跳，雙手使勁兒一拍，“啪”，我到底有沒有捉到蜻蜓呢？松開手一看，唉，什么也沒有。
其他人的.運氣也不好，一只蜻蜓也沒有捉到。那些蜻蜓真是太討厭了，飛那么高，根本抓不到。我想問它們：你們是在耍我嗎？
我們打那邊，它們飛到這邊，我們打這邊，他們又飛到那邊。就這樣戲耍了大半天，我們就像它們手中的玩具一樣，任由它們戲弄。大家氣得直跺腳，沒想到我們捉蜻蜓反被蜻蜓“捉”了。
我一定要長高一點兒，爭取捉一只蜻蜓！不過，蜻蜓也很可憐，那我就放過它們，讓它們自由飛翔嬉戲。
捉蜻蜓作文11
光陰似箭，日月如梭．隨著時間的流逝，快樂的事就越來越多．時間就像那鏡頭，一閃一閃，匆匆而過．快樂而難忘的事，卻想忘也忘不掉．
一個盛夏，在姥姥家，同小表哥一起捉蜻蜓．
池塘邊，幾株蘆葦?shù)娜~子長得很長很長，翠綠而又挺拔．轉(zhuǎn)眼間，小表哥不在我身后，我四處張望，看他正在捉一只橘色泛紅的蜻蜓．哼，有什么了不起，我還要捉只比你捉的還漂亮的蜻蜓呢！正巧，一只碧藍色的蜻蜓落在蘆葦葉的葉端，在那兒睡午覺．哈哈，上鉤了！我屏息凝視，慢慢的`靠近它，小心翼翼的做捉它的動作，一抓，就捉到了．
�。⑻昧�，我終于捉到這只漂亮的蜻蜓了�。⑽遗d奮的嚷著．我把蜻蜓舉得高高的，小表哥也把羨慕的眼光投向我．
在著興奮的時候，我忽然想起一件事，連忙小表哥對說：＂蜻蜓是益蟲，我們不應(yīng)該傷害它，更不應(yīng)該捉它．要不，我們把它放了吧�。�
小表哥說：＂好吧�。⒂谑牵砷_手，把蜻蜓放了，我也松開手，把蜻蜓放回了大自然．
我心里默默地想：蜻蜓，飛吧，希望你能為民除蚊，做出更大的貢獻！
�。⊥甑氖�，真是數(shù)不勝數(shù)．讓我們珍惜這段童年時光，讓這段美好的童年記憶深深印在我們的腦海里，永不忘記！
捉蜻蜓作文12
一天下午，我邀請李沖去學(xué)校花園捉蜻蜓。我拿了一根和掃帚一樣長的小木棍。棍子的一端是一個小叉子，上面纏繞著蜘蛛網(wǎng)。李沖拿了一個裝滿葡萄干的塑料罐，準備裝蜻蜓。
我們走進花園，環(huán)顧四周。啊，一、二、三——只蜻蜓在樹林和花叢中飛舞。當我把天氣放晴時，一只蜻蜓停在了不遠處的`花上。我輕輕走過去，伸出一根小木棍，然后卡住了蜻蜓。李沖高興得跳了起來，趕緊跑過去，從蜘蛛網(wǎng)里取出蜻蜓。我們摸了摸它的頭，捏了捏它的尾巴，然后把它放進玻璃罐里。
不到半個小時，我們抓了三只蜻蜓，很開心。這時，一位優(yōu)雅的阿姨手里拿著一本厚厚的書向我們走來，好像在樹蔭下看書。阿姨看到塑料罐子里有幾只漂亮的蜻蜓，輕輕說；“孩子，不要抓蟑螂。蜻蜓是有益的昆蟲。它們捕食蚊子、蒼蠅和飛蛾�！崩顩_摸了摸后腦勺，他的臉突然變紅了。他打開蓋子，讓蜻蜓飛走，飛到花前，飛到湖邊，飛到一個很遠很遠的地方。
江西省南長縣李安堂二、二級：下大雨
捉蜻蜓作文13
這幾天天氣都很悶熱，天空上烏云密布，一會兒下雨，一會兒雨又停了。這種天氣是捉蜻蜓的好機會。
我和爸爸到處去買捉蜻蜓的網(wǎng)，可是買了半天也沒有。怎么辦呢？我們打算自己動手做一個。我和爸爸先去買來了鋼絲、塑料網(wǎng)等材料。我們把網(wǎng)纏在鋼絲上，然后再把鋼絲纏在一根粗粗的木棍上，一個捉蜻蜓的網(wǎng)很快就做好了。
我們開車來到市民廣場的.一片草地上，我馬上就朝一個小山坡沖上去，山坡上到處都是蜻蜓，它們在我們的頭頂上飛來飛去。我拿起網(wǎng)拼命地追趕蜻蜓，可是，蜻蜓非常狡猾，一看我跑過來，它們一溜煙就飛得無影無蹤了。跑了半天，我一只也沒捉到，累得氣喘吁吁，滿頭大汗。我只好叫爸爸幫我一起捉。爸爸跑得比我快多了，人也比我高很多，一只，兩只……爸爸真是個捉蜻蜓的高手�。∽降津唑岩院�，我們仔仔細細地研究了一下。蜻蜓最有趣的地方就是它的眼睛。蜻蜓的眼睛叫復(fù)眼，幾乎能看見四面八方的東西呢！我還知道蜻蜓點水其實就是蜻蜓在產(chǎn)卵。這真是太有意思了。
捉蜻蜓作文14
蜻蜓低低地飛，要下雨了。
我和三個小伙伴趁著雨還沒下下來，一起來到池塘邊捉蜻蜓。
這里的蜻蜓真多，有紅的，有藍的，有黑的……我們還發(fā)現(xiàn)了一只很特別的呢。它的翅膀是綠色的，眼睛和身體是紅色的，尾巴還帶點藍。它飛行的速度也特別快。
看到這樣一只罕見的蜻蜓，我們幾個一下子就被吸引住了，圍成一圈想來個“甕中之鱉”。可是，這只美麗的.蜻蜓又特別地機靈，一下就飛出了我們的包圍圈。我們當然不甘示弱，左追右抓，前撲后逼。蜻蜓來不及逃脫，一下子就撞到了樹干上。哈哈，這下可跑不了了。
我們高興地抓住了五彩蜻蜓。正當開心的時候，天空烏云密布，眼看就要一場大雨了。我們急忙趕回家。
五彩蜻蜓由我保管，我找來一個玻璃瓶，把這只美麗的蜻蜓放了進去。瓶子不大，五彩蜻蜓四處撲騰，一次次撞在玻璃壁上，它好像在對我說：“求求你，放了我，讓我大自然中自由飛翔吧！”
雨停了，我招呼小伙伴們一起來到池塘邊，我們決定把五彩蜻蜓放飛。
陽光下，五彩蜻蜓展開美麗的綠色翅膀徐徐飛向遠方，我和小伙伴們高興地歡呼起來：“哦——蜻蜓飛走啰！蜻蜓自由啰！”
捉蜻蜓作文15
星期天下午，小華去公園玩。小華一邊看風景，一邊向前走。忽然，一群蜻蜓飛過來。蜻蜓飛來飛去，小華都被弄得眼花繚亂。小華心想：如果我抓到一只蜻蜓，那該多好��！
小華立刻回家拿了一個網(wǎng)子。小華一揮，蜻蜓機靈地躲過去，逃跑了。小華躲了起來，他趁蜻蜓不注意，把網(wǎng)子猛地一揮，又揮了個空。他再等蜻蜓不注意，再一次猛地一揮，終于捉到了一只蜻蜓。
這只蜻蜓可漂亮了。小華小心翼翼地抓住蜻蜓的`尾巴。這只蜻蜓有細長的身子，兩雙透明的翅膀，還有一對圓圓的大眼睛。小華心想：我要把這只蜻蜓養(yǎng)在瓶子里。
這時，小紅跑來對小華說：“不能抓蜻蜓，蜻蜓是益蟲！”小華說：“對��！蜻蜓是益蟲！”說著，小華松開了手，蜻蜓飛走了。
老師點評：你觀察仔細，想象豐富，作文內(nèi)容精彩！
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