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無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的寫放風箏的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫放風箏的作文1
春天來了，萬物復蘇，百花齊放，有紅的、黃的、粉的……姹紫嫣紅，爭香斗艷。天上的太陽紅彤彤的。一只小熊來到了野外放風箏。
小熊拿著風箏線，舉起風箏，快步的跑著，跑了一會兒，風箏就飛的很高了。
突然風停了，小熊的風箏像喝醉酒的人一樣，左搖右擺，飄到了一顆大樹上�？尚⌒芟胪晔�，抬頭一看，才看到了風箏在一顆大樹上。小熊想把風箏拉下來，可是怎么也拉不下來。小熊想：我力氣大，我把風箏搖下來，可是樹就紋絲不動的站在草坪上。小熊又想了一個好辦法，猴子可以爬樹，我就像猴子一樣爬樹把風箏取下來就可以了。小熊跑了半天，怎么也爬不上樹。小熊又想了幾個辦法，可是，每個辦法都不行。
小熊一屁股坐在地上，哇哇大哭起來。大聲說：“誰來幫幫我，誰來幫幫我……”它心想，：上次買的`玩具車，沒玩半個小時就撞壞了。這次掛在樹上，下次媽媽就不會在給我買玩具了，回家一定是男女雙打了，我可怎么辦？小熊的眼淚一滴一滴流在了地上，都可以成泉水了。
這時，一只長頸鹿走了過來，他問小熊：“小熊，你怎么哭的這么傷心？”小熊傷心地說：“我的風箏掛在了樹上，你可以幫我把風箏取下來嗎？”長頸鹿好奇的說：“這種事對我來說小事一樁�！比缓筮M入走到大樹旁邊，伸長脖子，咬住風箏，把風箏取了下來。它跑到小熊身邊說：“小熊，我把風箏取下來了”小熊破涕而笑說：“長頸鹿，你真是個大好人。如果不是你，我回家一定會被爸爸和媽媽狠狠的揍一頓。謝謝……”
寫放風箏的作文2
在一個春光明媚的下午，廣場上有不少的人在放風箏。在白云、藍天和青草的襯托下顯得一切都是那么平靜和美好。
廣場上有很多人在放風箏，那些風箏真是姿態(tài)萬千，有蝴蝶的、老鷹的、燕子的.、蜈蚣的、三角形的，讓人們目不暇接，太漂亮了！
遠處，一家三口在放風箏，那個小男孩問他的爸爸媽媽說：“為什么風箏會飄上天空，而不會掉下來？”爸爸說：“那是因為有風把風箏帶上了天空，它才能飛起來。那么你知道風箏是怎么來的嗎？”小男孩搶著回答道：“我知道，有一個人叫魯班，是他發(fā)明了風箏，有一首詩，是大詩人高鼎寫的，里面有一句叫兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！痹谔栂�，一家子是那么美滿和幸福！
近處，有三個小朋友在一起，一個小女孩抱著一個又大又漂亮的蝴蝶風箏，看那兩個小男孩放風箏。他們分工明確，其中一個小男孩用力地拽著風箏線，而另一個小男孩則是將風箏向上拋，風箏就飛了起來，旁邊的小女孩也為他們開心，希望他們也可以幫自己放飛風箏。
這一天，廣場上的人們都一定非常得開心。
寫放風箏的作文3
星期天的早晨，碧空如洗，萬里無云。一陣陣春風迎面吹來，好像一根根柔軟的羽毛，擦著我的臉頰，有點癢，有點涼，還有一點神秘的溫柔，令人感到一種無法言語的舒服，這樣的天氣最適合去公園里放風箏了。
我和弟弟一起到公園里放風箏，公園里放風箏的人很多，天上的風箏也很多：有在天上暢游的“金魚”，有在空中奔跑的“蜈蚣”，還有迎風翱翔的“老鷹”……各種各樣的'風箏在天空中爭奇斗艷，好像這片天空一下子變成了風箏的天堂。
旁邊有個小朋友正在放一只三角形的彩色風箏，只見這只風箏一會兒在空中翻跟頭，一會兒又轉起了圈圈，一會兒又飛快地沖上天空，再調皮地落了下來，真是厲害！
我和弟弟不甘示弱，也加入了放風箏的隊伍。我舉著風箏小跑起來，然后弟弟手中的線軸慢慢地放出細線，好像一只蠶正在慢慢地吐著絲，跑了一段距離后，只聽弟弟大喊一聲：“放！”我沒多想，一下子放開了手中的風箏。只見我們的燕子風箏乘著風，慢慢地盤旋向上，越飛越高，終于飛上了半空。它在天上一會兒和小鳥賽飛，一會兒和蝴蝶捉迷藏，玩得不亦樂乎。我們開心地叫著笑著，笑聲隨著風箏在空中回響……
開心的時間總是過得很快，在媽媽的再三催促下，我們戀戀不舍地收好風箏回家了！
寫放風箏的作文4
在花紅柳綠的春季里，一些愛好放風箏的老老少少，總是會在一些廣闊的地方相遇，因為春天天氣那么好，可正是一個放風箏的好時機呀。
小哥哥也帶著自己的小妹妹和小弟弟一起來放風箏，只見小哥哥將風箏給了小弟弟，并且對小弟弟說：“你可要好好舉著風箏呀，你可知道嗎，如果我們把風箏放起來了，一旁的小妹妹也會很開心的吧，對不對小妹妹？”小妹妹聽了也說道：“對呀對呀，你們如果成功放起了風箏那我會特別高興的呢，快點放吧！”于是他們就開始放風箏了，小弟弟認真拿好風箏，而小哥哥則一手拿著線，一手拿著線軸，飛快向前跑去，忽然一陣大風從他們不知道的地方吹了過來，小弟弟看準時機，雙手一松，燕子風箏起飛成功，小妹妹開心的手舞足蹈，小哥哥小弟弟也開心無比，慢慢的草坪上的人也越來越多，風箏也越來越多了，有大金魚、蜈蚣、老鷹，三角風箏……毫不夸張地說：“有的大人技術好的'還可以將風箏飛的比大樹還高許多呢！”
放風箏可真好玩呀，我就是看也都想真的去玩一玩。
寫放風箏的作文5
陽春三月，正是放風事們好時候。小天、云云和小飛一起去公園放風箏。
到了公園，他們看見藍藍的天空中有各種各樣的風箏，有可愛的金魚、有展翅高飛的老鷹、還有長長的'蜈蚣呢。
小天、云云和小飛迫不及待地想把風箏放飛到天空。小天拿著蝴蝶風箏看著云云和小飛示范一下怎么放風箏，云云一只手拿著線軸，另一只手拉著線，小飛舉著燕子風箏，雙手高高地舉著，云云在小飛前一點的地方一邊跑一邊放線�！耙�、二、三，放！”小飛雙手放開了燕子風箏。突然一陣風吹來，一下子把燕子風箏放上了天空，云云手放一下線又扯一下線，高興地說：“我們的風箏飛上天了！”小天、云云和小飛都高興極了。
不遠處，一個小男孩和爸爸媽媽一起來放風箏，他的爸爸媽媽在一邊說："加油！”小男孩學了好幾次都放不起來，但是他在最后一次終于也把三角風箏放上天了，他的爸爸媽媽看見了，開心地說：“你真棒！”
這時天上的風箏越來越多，好像在比賽誰飛得高。
寫放風箏的作文6
今天的天氣非常晴朗，小明約好小英一起去放風箏。于是，小英把她的妹妹，和她們家的那只可愛的小花狗帶著一起去了。小英和小明把風箏帶著出門了，小英的風箏是一只蝴蝶，小明的風箏是一只燕子，走著走著，小英和小明看見了一塊寬敞的大草地，草地上長滿了各種花草樹木。藍藍的天空像一條銀河，好像把天和地連在了一起，真是漂亮極了。小英和小明把風箏的線放開，大風不一會兒就把風箏刮上了天空。風箏在天空中自由自在的飛翔，好像一只無憂無慮的精靈。
小英的風箏飛的高一些，小明的'風箏飛的矮一些，小英說：“小明你要加油啊！”小明笑著說：“我們倆都要加油，我們不能驕傲，驕傲會使人落后的�！毙∮⒙犃诵∶鞯脑捀械胶軕M愧，于是小英跟小明說：“謝謝你我知道錯了”。旁邊的妹妹和小花狗正玩的高興呢。不知不覺天快黑了，小英和小明把風箏收好跑過來跟妹妹說：“天快黑了，我們趕緊回家吧！”她們一起高高興興的你追我趕的跑回了家。
放風箏真是一件既快樂又辛苦的事情��！
寫放風箏的作文7
今天陽光明媚，我和媽媽約好去龍源湖公園放風箏。我一手拿著用中國宣紙做的小魚風箏，一手拿著線，興高采烈地跟著媽媽來到了龍源湖公園。
到了龍源湖，我拿出風箏和線，系在一起。我想了想課文中放風箏的方法，就讓媽媽托著風箏，我牽著線，當我喊“放”，媽媽急忙松開風箏，我不停的讓線一緊一松，風箏凌空而起，我剛一松手，風箏就慢慢地落到了地上。我想：是不是我放風箏時動作不標準。我便讓媽媽牽著線，我托著風箏，又做了一遍動作，可還是失敗了。我自己想了一種方法，我牽著線，開始奔跑，風箏在空中翩翩飛舞著，就像幾條魚兒在水中自由地游來游去。我再次停下來，風箏又落了下來。我仔細觀察四周，發(fā)現(xiàn)樹上的葉子一動不動。我知道了，應該是風太小了，所以風箏飛不起來。我們在公園喂了一會兒鴿子，就回家了。
今天雖然沒有放成風箏，但是我知道了：放風箏時風不能大也不能小。如果風大了，風箏就會亂跑，如果風小了，風箏就飛不起來。下一次放風箏，我要找一個風不大不小的`日子。
寫放風箏的作文8
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春天，不正是放風箏的好季節(jié)嗎？剛剛決定帶著自己的妹妹和好朋友去大草坪上放風箏。
剛剛和妹妹一到大草坪上就遇到了西瓜，西瓜穿著一件紫色的衣服，滿臉笑容地看著剛剛。剛剛拿著自己寶貝一樣的風箏，風箏的腦袋圓圓的，尾巴尖尖的，像一只可愛的小燕子。只見它回頭大聲說：西瓜，你看我放風箏的技術有多高！說是遲，那是快，剛剛飛奔起來，可是風箏卻只是耷拉著腦袋，從青草地上被拽過去，根本飛不起來。正當剛剛垂頭喪氣的時候，他的妹妹笑瞇瞇的對他說：要不你去找一下西瓜？剛剛一拍腦袋回頭問：西瓜，要不你來幫一下忙，可以嗎？西瓜滿臉驚訝，嘴巴大的可以把雞蛋放進去，一口吞掉。不過他還是馬上抓起風箏，跟著剛剛跑了起來。跑了一段后，他覺得風箏要起飛了，于是對剛剛說：風箏要起飛了，我要松手了！西瓜的手已經(jīng)離開了風箏，剛剛趕緊加速，風箏被帶上了藍天。
夾雜著孩子們的歡聲笑語，風箏在天上自由的飛著，此時此刻的`藍天已經(jīng)成了風箏的舞臺，有漂亮的蝴蝶，有兇猛的老鷹，真是五花八門，目不暇接。
這是難忘的一天。
寫放風箏的作文9
童年是歡樂的海洋，在回憶的海邊有無數(shù)的貝殼，有灰暗的勾起一段傷心的往事；有燦爛的使人想起兒時的趣事；我在那回憶的.海邊，尋覓著最美麗的貝殼，啊！找到了……
在一個星期六的下午，我和爺爺來到世紀廣場，抬頭看天空中熱鬧極了，有金魚、蝙蝠、飛機、老鷹、還有喜洋洋、海綿寶寶……看得我眼花繚亂、數(shù)不勝數(shù)。你知道這是怎么回事嗎？——春天來了，人們在這里放風箏呢！
我央求爺爺也給我買一個風箏，我挑了一個金魚風箏，它全身粉色，大大的眼鏡，很是漂亮。看著別人的風箏已經(jīng)在空中翱翔，我也叫爺爺趕快放我們的風箏。我舉著風箏向前跑去，松開手，它卻躺在地上不起來，怎么回事呢，這時賣風箏的人說：“你迎著風跑，然后慢慢松繩子就起來了�！蔽野凑账f的試了試，果然起來了，接著按照爺爺?shù)闹更c，繩子一松一緊地拉，風箏就越飛越高了，有時還不穩(wěn)定，你看，風箏在空中畫了一圈，想要掉下來，我急忙拉繩子，它才穩(wěn)穩(wěn)地停在空中，嚇得我一身汗。風箏在空中不時做著驚險動作，害得我大叫，風箏、風箏，你是在戲弄我嗎？不過最終它還是高高地飛在空中，仿佛就快要碰到天上的白云了。
我幻想自己也可以飛到白云上面，在云中自由穿梭，嘗一口是不是白云像棉花糖一樣甜，跺一腳是不是白云像海綿一樣軟。躺在云中睡大覺，��！那種感覺真舒服。
“你在想啥呢，風箏快要掉下來了�！币粋�聲音把我從云上拉了回來，我忙拉了拉風箏，讓它繼續(xù)在空中玩耍。
寫放風箏的作文10
周末到了，我們又可以休息了。
星期六，我和媽媽買了一只風箏，下午，我拿著風箏興沖沖地和媽媽來到公園放風箏，我來到公園的一片空草地上，支起風箏，順著風走了一段距離，再拉著風箏線讓風箏被風吹上去，我再逆著風走，剛剛放了一會兒，我的風箏線就和別人的纏繞在一起，風箏就掉了下來，我把風箏線解開，又重新放，這下風箏飛得還算高，但這是高空中的風和氣流很不穩(wěn)定，風箏被吹得左右搖晃，我想把風箏拉離那條江，但越拉掉得也越快，風箏最終還是掉了下來，還掉在了江里。
我急忙收風箏線，邊收邊往江那兒走，我飛了九牛二虎之力，終于把風箏拉了上來，我正愁怎樣把風箏弄干，突然想起科學老師講的：水蒸發(fā)的快慢與空氣流速快慢和水表面積大小有關，我便又把風箏放了上去，這次可能是因為風箏上有水，質量加重了，所以飛得還可以。
不過飛到高空時，有不穩(wěn)定了，我急忙把風箏拉離那條江，不過風箏卻掉再了旁邊的樹林里，我真是又好氣又好笑：這風箏真是歷經(jīng)艱險啊，我在路邊一些好心人的.幫助下，把風箏從樹上農了下來，其中幫我的還有一個外國人。把風箏農下來后，我又開始放，終于放了上去。
我從這件事中悟出了人生也是如此：人生的途中充滿了坎坷磨難，在別人的幫助和自己的努力下，終究能取得成功。
寫放風箏的作文11
春天到了，暖陽普照，草地上空已經(jīng)有不少風箏了。
我拿起風箏，和涵月手拉手走下了樓。剛放不久，風箏就賽過國旗桿了。竺昊竣在身后大聲叫道：“別往那邊跑，小心點。”可他的叫聲已經(jīng)被歡聲笑語所吞沒�！芭�，”我被一根白線絆倒在草地上，眼看著兩個風箏就要纏繞在一起了，仿佛兩個風箏要抱一抱。我心想：“風箏啊風箏，你們一抱我可就麻煩了�！笨娠L箏們似乎不聽使喚，纏繞在一起。三四個人一看情況不妙，一起上來幫忙。風箏繞得太緊了，誰也解不開。正當大家快要放棄時，竺昊竣靈機一動，想要了一個好辦法：“不如我們兩個風箏一起放吧�！边@個辦法得到了大家的.認可。
“三——二——一，”只聽一聲令下，我沖了出去，他也將風箏扔向天空。風呼呼地從我身邊刮過，再轉過身一看，兩只風箏像小鳥般撲扇著有力的翅膀，拼命向天空飛去。大家在身后為我齊聲喝彩，竺昊竣緊緊跟在我身后，大聲地指揮著。當風箏落地時，他又用力一抬手臂，將風箏送上天去。這時，一只在上，一只在下，像一只小鳥在和獅子賽跑。
范譯程見我體力不支，氣喘吁吁，便主動補齊了我的位置。他放的風箏飛得又高又遠，像飛機劃過，我們臉上的笑容也勝過了春光，越來越燦爛。
看著天上的風箏越來越小，我相信我的“雙飛”也在奮力追趕。
寫放風箏的作文12
耶！真是太開心了，爸爸今天終于休息了，吃過午飯，它說要帶我去廣場放風箏，我高興的樂不可支。
老樣子，帶上兩瓶最愛的百事可樂，準備好我們的風箏，一路上樂滋滋的朝著廣場奔去。終于到了，這里已經(jīng)聚集了眾多的大人和小孩，向天空望去，各種栩栩如生、造型精美的風箏：蜻蜓、蝴蝶、金魚、甲蟲等等，還有令人最矚目的就是一位老爺爺放的孫悟空”人物造型風箏，引來了很多人圍觀，個個風箏猶如大圣抓妖怪”似得，越飛越高。
我的風箏圖案是由五顏六色繪畫而成的一只老鷹，具有最美的飛行姿態(tài)。我們找了一處相對比較空曠的地方，將風箏的尾巴貼在下方，調好絲線與風箏的角度后，確定好風向，等待時機。風力已足夠，慢慢放開手中的絲線，風箏緩緩的隨著風的方向，向上飛去，哎呀！不好了，意想不到的是突然風停了，這時風箏才飛出一丈多高，蔫蔫兒的又滑落下來了，首次起飛失敗。看來風的持久力很重要，經(jīng)過一番思索，我重新拿起風箏跟著風向使勁的.跑了起來，同時放開手中絲線，終于風箏又升起來了，此時我已經(jīng)累的氣喘吁吁，但是望著空中越飛越高的老鷹，自由自在的隨風飛舞，我也心滿意足了。不知過了多久，手中的絲線也到了盡頭，天色也暗了下來，我收起風箏戀戀不舍的離開了。
失敗的經(jīng)驗是引導成功的方向，只要堅持不懈鐵杵磨成針”！
寫放風箏的作文13
星期天的上午，春暖花開，春意盎然。我一大早就迫不及待地拉著媽媽直奔城市廣場。
到了城市廣場，我們大家都飛奔集合，老師把我們畫畫的顏料和風箏都發(fā)了下來。我畫的是海綿寶寶，開始畫了，我非常緊張，我怕我自己畫的不好看。開始我先用黃色的蠟筆畫海綿寶寶的頭和身體。媽媽也在幫我一起畫，好不容易，活潑可愛的'海綿寶寶出現(xiàn)在我的面前。
我迫不及待地奔向廣場，一手拿著風箏，一手拽著風箏的線，我迎著風慢慢地，小心翼翼地跑了起來。慢慢的，風箏飛了起來，我全神貫注地拉著線一直跑。一不小心手，手一松風箏就直往下掉，無論我怎么拉都沒有用，風箏還是掉到了地上。我垂頭喪氣地想：是不是我沒有把握好放風箏的技巧。于是我再次嘗試，費了九牛二虎之力，終于，功夫不負有心人，風箏在空中隨風飄舞起來。我氣喘吁吁地摸著汗如雨下的臉龐。心里美滋滋的。
活動結束了，大家戀戀不舍地分開了，我覺得不管做什么事，都要堅持努力，就一定會成功。
寫放風箏的作文14
一天，小熊一家去山頂放風箏。熊哥哥的風箏飛得高，真好看！
剛來到山頂，熊哥哥拿起風箏就跑。他跑得飛快，正好來了一陣強風，把熊哥哥的風箏吹得很高，他高興地說：“耶，我的風箏飛得真高呀！好漂亮呀！”熊弟弟也學著哥哥的樣子跑了起來，可是他跑得太慢，風箏一直拖在地上，似乎不愿意飛起來。熊弟弟以為自己的風箏已經(jīng)飛得很高了，結果回頭一看，才發(fā)現(xiàn)自己的風箏一直拖在地上。熊弟弟皺起了眉頭，顯然有些著急。只見他眉頭緊鎖，抓耳撓腮，像一只熱鍋上的螞蟻團團轉，和他平時那副可愛的樣子頗為不同。
突然，一陣大風吹來，熊弟弟的風箏還沒來得及收，就被風吹跑了。這讓熊弟弟的心情更是雪上加霜，他哇哇大哭起來了。蜂鳥叔叔來了，忙問：“熊弟弟，你怎么了？”熊弟弟哭著說：“我的風箏被風吹跑了！”蜂鳥叔叔說：“別哭，別哭！看我的！”他立刻撲閃起翅膀，快速朝風箏的方向飛去，不一會兒就幫熊弟弟追回了風箏。熊哥哥給風箏打了一個結，然后高高地舉過頭頂，說：“弟弟，快跑呀！”在哥哥的.幫助下。熊弟弟的風箏也飛了起來，在天空中自由自在地翱翔！熊弟弟開心得一蹦三尺高。
熊媽媽看見了這一幕，贊不絕口地夸獎著兄弟倆。他們之間互相幫助的精神，值得我們學習。
寫放風箏的作文15
星期天的上午，小紅、小明、小剛三個好朋友要一起去放風箏。
他們來到草地上，大地像鋪上了一層碧綠的地毯，他們看天空中已經(jīng)有很多風箏了，有蜈蚣形狀的、有飛機形狀的、有金魚形狀的……。千姿百態(tài)，形狀各異。小剛說：“我們快放飛風箏吧！”心動不如行動，說干就干。他們三個好朋友開始放風箏，他們先支好架，再把繩子解開。他們帶了兩個風箏，一個是燕子形的，一個是五顏六色的蝴蝶形的，小剛說：“我來把燕子風箏舉著吧！”小明說：“那我放風箏吧！”燕子風箏快要飛起來了，只見小明拿著線，然后小明喊了一聲“放手”小剛立刻松開，可是，燕子風箏在擺動了兩下還是沒有飛起來。這可是他們第十次放飛失敗了。不過他們并沒有放棄，而是請求別人的幫忙，因為他們覺得天上有那么多的風箏，肯定有不少有經(jīng)驗的人在里面，他們尋問了解了之后，找到了正確放風箏的'方法。原來應該先讓一個人舉著風箏，在有風的時候拿線的人開始起跑，然后讓舉風箏的人放手，起跑的人要跑的快些。照著這種方法，他們的風箏很快的放上了天空�？粗棚w的風箏，在空中迎風起舞，心里別提有多高興了。
這么多的風箏，給藍藍的天空增添了許多生趣。
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