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在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的不會飛的老鷹作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不會飛的老鷹作文1
今天，我很高興的走進(jìn)了教室，因?yàn)榻裉煳覀円谱餍∽髌妨恕?/p>
走進(jìn)教室，我拿出剪刀和固體膠，老師拿出各種各樣的動物，生活用品，交通工具的圖案紙供我們參考。
我走進(jìn)一看，眼睛一亮，眼疾手快地拿出那個圖案，啊！原來是恐龍啊，我興奮的拿出藍(lán)色的卡紙，把長方形的卡紙剪成一個正方形，我折啊折，折到第四步的時候，我就放棄了，因?yàn)閳D片顯示：朝箭頭方向把里面的`拉出來，我不懂這是什么意思，我就去請教老師，老師也不會折，所以我就放棄了。
我重新從圖案紙堆里拿出一張老鷹的圖案紙，剛開始還算順利，可是到了后面第五步的時候沿虛線朝上拉折，我又不懂了，但這次我沒有放棄，再次去請教老師，老師告訴我說要這樣折，她就親自折給我看，她跟我說：“后面也是一樣。”我折啊折，終于折成了老鷹，雖然用的時間漫長，但是我喜出望外，仿佛腳下踩著一朵幸福的云。
這就是我折的老鷹，他雖然不會飛、也不會叫，但他也不會死亡，我真希望它能飛起來，去實(shí)現(xiàn)他心中的夢想。
不會飛的老鷹作文2
從前，有一只老鷹，每天在天上很神氣地飛來飛去，有時還會欺負(fù)山崖下的小雞。
有一次，它得了一種病，不能再飛行了。正當(dāng)它在空中振動翅膀時，意外墜下山崖。無論它多使勁扇動翅膀，都無能為力。它抬起頭一看，發(fā)現(xiàn)自己摔落到的是山崖下的雞圈。它恐懼地畏縮著，周圍的一切仿佛都即將把它吞噬，迎面是無盡的黑暗。它心想：我天天欺負(fù)小雞，現(xiàn)在是它們報(bào)仇的時候。雞媽媽走了過來，看了看它，沒說什么，捉了幾只小蟲子給老鷹當(dāng)食物。小雞們也纏著老鷹一起愉快地做游戲。久而久之，老鷹和小雞們也成了好朋友，老鷹有時會跟小雞們說自己在天上飛行的故事。
隨著時間地流逝，老鷹的身體每況愈下，小雞們悲痛欲絕，決定無論如何也要治好老鷹的病。小雞們跋山涉水，四處尋醫(yī)，在一番周折下，老鷹的病終于治好了，又可以在天空中自由自在地飛行。它也并未因此忘記它的朋友——小雞。有一次，黃鼠狼來抓小雞們，它挺身而出，在黃鼠狼的背和頭上啄了好幾個包，啄得黃鼠狼抱頭鼠竄。
小雞們感謝老鷹的傾囊相助，老鷹也反思自己曾經(jīng)的行為，明白了不能因?yàn)樗说娜跣【推圬?fù)別人。
這天和煦的.陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。小雞們和老鷹看著遠(yuǎn)方的一切，相視而笑。
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