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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的甲骨文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
甲骨文作文1
�！笔裁绰铮@是字呀?比雞爪抓的還難看。沒辦法，班主任下令讓我們練習(xí)“甲骨文”。什么?作文課練甲骨文?!呵呵，說來話長……
今天上午的習(xí)作課上，班主任x老師讓我們寫體驗作文。體驗什么呢?“啊!”老師話音剛落，我們就不約而同地大叫起來。x老師讓我們用左手寫字!
x老師讓我們先用左手寫自己的`名字。我只好硬著頭皮提起筆開寫。平時在右手上溫順的任我擺弄的筆，這時卻不買我的賬。我要它往左，它偏往右，我要它朝上，它偏沖下。而且寫出來的橫是波浪線，豎是斜線。筆在紙上寫字，就像一個醉漢在路上行走一樣，
甲骨文作文2
有一種文字，它曲線優(yōu)美；有一種文字，它生動形象；有一種文字，它如畫一樣美麗。這就是，中國人的驕傲，甲骨文。
我們的祖先，早在四千多年前就已經(jīng)創(chuàng)造了文字。這種最初的文字甲骨文，也是最象形的`字體。
看看“競爭”的“競”這個字的甲骨文，兩個人手中有著一樣的東西，要分出高下，這一個簡單易懂的文字，卻生動的體現(xiàn)出了比賽的情景；而龜這個字，卻恰似一幅可愛的圖畫，兩只小腳從？殼里伸出來，這么的形象。而這些，只有甲骨文能辦到。
啊，中國的古人啊，謝謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么多形象的甲骨文，我們會將它永遠(yuǎn)的流傳下去。
甲骨文作文3
《學(xué)習(xí)“甲骨文”作文》。好不容易寫出來了，天啊，這是“甲骨文”啊。不過，我的比xxx的.好點兒。她寫成了一大團黑芝麻湯圓。
更麻煩的還在后頭呢!老師輕點鼠標(biāo)，“王熙鳳攜著黛玉的手”這幾個字出現(xiàn)了。上帝保佑，我的手在桌子下面劃著十字。劃十字歸劃十字，劃完了還是得寫。寫完一看，自己都樂了：“玉”寫得酷似“雨”，“黛”寫得像個藍(lán)柱子，“鳳”字寫成了“風(fēng)”，“攜”字如同被加了個“竹”字頭，“熙”字干脆成了漿糊……
其他同學(xué)也比我好不了多少：xx的成了一條“黑龍”，xx寫的像黑蚯蚓爬的，xxx的像在打架……
這節(jié)課，我學(xué)習(xí)了“甲骨文”。
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