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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的廢墟中的男孩作文，歡迎閱讀與收藏。
廢墟中的男孩作文1
1937年上�；疖嚹险�。一切都在正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)中，等候室里熱鬧非凡。小孩子們活潑亂跳，大人們談天說地，吵鬧極了！人們都在等著列車的到來。
這時(shí)，廣播室里響起一個(gè)沉重的聲音，從廣播里流進(jìn)了人們的耳朵，“注意啦！注意啦！日本侵略者的轟炸機(jī)在我們上方，請(qǐng)各位乘客不要慌張，有序撤離！”
人們驚慌失措，從天而降，大人拉著小孩跑，老人腿腳不便，只能聽由天命。瞬間，車站成為一片廢墟。一位受了重傷的母親，費(fèi)力地把自己的兒子從廢墟中推出去，對(duì)小男孩說了一句，也是最后一句，“孩子，媽媽陪你三年了，你的生日禮物提前送你�！蹦赣H吃力地掏出一片刻著小男孩名字的`葉子，“媽媽愛你！”她把盒子塞進(jìn)小男孩手里，用最后一絲力氣把小男孩推了出去，并咽下了最后一口氣。
小男孩一個(gè)人爬出來，累了就坐在廢墟上號(hào)啕大哭。這時(shí)一位外國(guó)的記者發(fā)現(xiàn)了他，拍下了一張照片，并把這個(gè)小男孩帶回了家。
日本侵略者，你們知道嗎？一個(gè)孩子失去了母親，是多么悲慘，這樣的人生你們體會(huì)過嗎？我們孩子要的是和平，全世界都要和平！
廢墟中的男孩作文2
殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)給我們中國(guó)帶來了巨大的痛苦。1937年8月28日，一位記者拍下了這樣的一張照片……
一個(gè)可憐無助的孩子，坐在上�；疖嚹险镜膹U墟旁號(hào)啕大哭。他的父母呢？可能已經(jīng)失去自己寶貴的生命，可能只是無法站起，也無法動(dòng)彈。而孩子呢？可能還沒來得及感受到世界的美好，就要面臨失去性命；可能被好心人收養(yǎng)，但就算是這樣，他也永遠(yuǎn)忘不了戰(zhàn)爭(zhēng)給他帶來的失去父母的痛苦；還可能他的父母并未死亡，只是失去了身體的一些部分，從此以后他們一起乞討，就算過得很苦，但這樣他們才是完整的'一家……
戰(zhàn)爭(zhēng)是人人都痛恨的詞語。特別是對(duì)于我們這種特怕見到受傷，流血的人來說，一見“戰(zhàn)爭(zhēng)”這樣的字，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出那一具具尸體；那一片片被鮮血染紅的地面，令人心痛，令人心寒……
廢墟中的男孩作文3
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险尽�
“日本人要來上海了！”大家都急沖沖地跑向上�；疖嚹险荆氤嘶疖囂拥桨踩牡胤奖茈y。但就在這個(gè)時(shí)候，日本人的飛機(jī)飛過來了，他們向上�；疖嚹险就断铝艘活w大炸彈。轟！上�；疖嚹险疽幌伦映闪艘黄瑥U墟。日本侵略者又向上海火車南站投了幾顆炸彈，轟！轟！轟！ 爆炸聲，喊叫聲，血肉模糊的景象嚇哭了一個(gè)三歲大的小男孩。
“快往外跑！”小男孩的爸爸對(duì)小男孩的媽媽說，之后抱起小男孩就往外跑。跑著跑著一根掉落的樹枝砸在了小男孩爸爸的身上，小男孩的爸爸趕緊把小男孩給到了他媽媽的手上。小男孩的媽媽只好帶著小男孩往安全的地方跑。這時(shí)候，日本侵略者的飛機(jī)又沖了過來，他們又投下了幾顆大炸彈。炸彈炸倒了房屋，正好向他們倒去。小男孩的媽媽為了保護(hù)小男孩，就把小男孩壓在了身子底下。這時(shí)，正好日本侵略者的'飛機(jī)沒有油了。嗖——— 飛機(jī)掉到了地上，造成了機(jī)毀人亡的“好事故“。
嗚——，嗚—— ，救護(hù)車來了，幾位白衣天使跳下車，麻利地救出了小男孩一家和其他人，送上了救護(hù)車。
小男孩長(zhǎng)大后，成了一名杰出的科學(xué)家，為新中國(guó)的建設(shè)做出了很大的貢獻(xiàn)。
廢墟中的男孩作文4
火車站里一片廢墟“��！”一聲刺耳的叫聲從人群中炸開。
敵機(jī)在人群上方盤旋，射出萬顆子彈。人們接連不斷的一個(gè)個(gè)倒下，血流成河。往下看，鐵軌被打斷了，橫七豎八地散在地上，只聽見“噼里啪啦”一聲響，天橋如同垂死的生命一般掉落了下來。玻璃渣，碎片都散落得七零八碎，一不小心，就有可能扎到。往前看，站臺(tái)也被炸得殘缺不堪，只剩下幾根“瘦弱”的柱子支撐著屋頂……地上尸橫滿遍，血就像盛開的紅薔薇一般腥紅刺目。
聽！有哭聲，往前望去，果真！一個(gè)小男孩坐在沾了血的`地上，放聲大哭，那哭聲如暴發(fā)的洪水一般噴涌而出，令人揪心。
他就好似一只孤立無援的小鳥，拼命呻吟�？蔁o人知曉他的存在，無人來關(guān)懷過他，無人給她一個(gè)溫暖的擁抱，更無人安慰他受傷的心靈，給他講睡前故事，讓他安然入睡。
瓦片刺傷了他的腳，使他無法走路；硝煙滾滾，飛揚(yáng)的塵土，飛進(jìn)了小男孩的眼睛里，使他失明了；戰(zhàn)爭(zhēng)奪走了她的父母，使他失去了最堅(jiān)強(qiáng)的后盾……
三十年過去了，歲月帶走了那無情的戰(zhàn)爭(zhēng)，城市已不再是一片廢墟，人們快樂的生活著。那曾經(jīng)坐在廢墟中的男孩雖己成長(zhǎng)，但在他的心中依舊抹不掉那段悲慘的記憶……無法形容。
廢墟中的男孩作文5
在1937年8月28日的下午二時(shí)，上�；疖嚹险景l(fā)生了一起重大事件，日軍分別派了12架飛機(jī)，下了許多炸彈，炸死了700多人，火車南站也被炸成廢墟。
日軍把火車南站轟炸后，火車南站一片狼藉，殘?jiān)珨啾�，周圍橫七豎八堆滿了尸體。地面上血流成河，衣服的不遂也染紅了。 在這時(shí)，一個(gè)男嬰正在炸毀后的站臺(tái)板上嗚嗚地號(hào)啕大哭，它周圍沒有家人，他的衣服也只是一塊破破爛爛的碎步而已，她哭的是那么的可憐，無助。
他大喊道：“媽媽，爸爸，你們?cè)谀膬�，我需要你�?嗚……嗚……”他大喊著，抗訴著，抗訴日軍對(duì)她父母的危害，抗訴上天給他帶來的傷害。他望著眼前的一片廢墟，哭得更加大聲了，他那烏黑的小手，抹著眼睛里掉下來的`眼淚，他想起了他的父母，想起日軍，想起過去快了幸福的生活。
對(duì)于我們來講，戰(zhàn)爭(zhēng)中的小孩，比我們更加痛苦。 看到圖片里的一切后，我感到戰(zhàn)爭(zhēng)是都么的殘酷。有些地區(qū)，還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”讓戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一起享受春天……
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