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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的東陽的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
東陽的作文 1
我的家鄉(xiāng)在東陽李宅，那是一個(gè)群山環(huán)繞、風(fēng)景優(yōu)美的小山村。
我最喜歡家鄉(xiāng)的夏天，山上種滿了又高又壯的竹子，如同一片竹海，它們高大挺拔、昂首挺胸，像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著這個(gè)美麗的小山村。瞧！樹木們都長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把藍(lán)藍(lán)的天空和火辣辣的太陽遮蓋住了。山腳下靜靜地流淌著一條清澈的小溪，里面有著成群結(jié)隊(duì)的小魚。溪邊柳樹成蔭，它們在微風(fēng)中跳著舞蹈，看上去像一名名舞蹈家。小溪里成群的孩子們光著小腳丫，在抓螃蟹、小魚，他們時(shí)而沉默，時(shí)而開心地喊叫著，享受著童年的樂趣。村前的田野上，種滿了各種各樣的蔬菜，它們都長得郁郁蔥蔥，農(nóng)民伯伯在田野上開心的干活，享受著豐收的喜悅。池塘里的荷花芬芳撲鼻，亭亭玉立、千姿百態(tài)，有的只開了一點(diǎn)點(diǎn)；有的全開了，像一位白衣天使；有的只是一個(gè)個(gè)花骨朵，含苞欲放，它們穿著白白的連衣裙，靠著圓盤似的綠荷葉，競相開放。突然，一只只蜻蜓飛了過來，有的.停在荷葉上；有的在天空自由自在的飛舞著……我不由想起詩句，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。到了傍晚，夕陽像個(gè)喝醉酒的人，紅著臉向回家的方向慢慢地走去，一眨眼的工夫，大地變得通紅通紅，把大地披上一層紅紅的輕紗，真像童話仙境般，美麗極了！
我愛我的家，更愛我美麗的家鄉(xiāng)！
東陽的作文 2
讀完《送東陽馬生序》后，我覺得，宋濂也是一塊金子。而這塊金子，是因?yàn)樗?jīng)歷了無窮的磨難還有還有它那堅(jiān)持不懈的精神，才得以煥發(fā)出永遠(yuǎn)奪目的光芒。
宋濂從小就特別愛好學(xué)習(xí)、讀書，但因?yàn)榧彝l件的限制而不能如愿以償。勤奮好學(xué)的他不得不借書抄書，就算天氣再惡劣，也不會(huì)有一絲松懈，也要把書及時(shí)歸 還。因?yàn)樗氖匦牛S多人都把書借給他，他也因此得以廣泛遍讀群書。長大后，宋濂的求學(xué)經(jīng)歷更是艱難，他聽從前輩的批評，認(rèn)真地吸取知識，最后收獲了很多 學(xué)問。他曾因?yàn)榍髮W(xué)路途漫長、天氣寒冷而倒下，但他好學(xué)、堅(jiān)定不移的心卻熱情著、跳動(dòng)著。他從來不顧自己的生活，他覺得能讀書就是最快樂的。
宋濂能夠有現(xiàn)在的成就，正是因?yàn)樗那趭^好學(xué)和堅(jiān)持不懈，正是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度和對老師的恭敬.......這一切都成為他能夠取得成功的重要因素。
現(xiàn)在回過頭來想想，宋濂在那樣艱苦的條件下都學(xué)有所成了，當(dāng)今我們的學(xué)習(xí)環(huán)境及條件都非常優(yōu)良，是不是更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)、珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境呢?即使我們做不到宋 濂那樣大的成就，但我們應(yīng)該使自己在提升一個(gè)層次、讓自己的學(xué)習(xí)態(tài)度再端正一些、使自己的讀書熱情更高漲。其實(shí)，客觀的條件并不是最重要的，重要的是主觀 上的`努力。
宋濂的成功也離不開他的言必行的優(yōu)秀品質(zhì)。他不管天氣有多惡劣，都不放棄抄書，也不把書晚些歸回。所以，他得到了人們的認(rèn)可，人們都愿意把書借給他，這正是他用實(shí)際行動(dòng)換來的行必果。
勤勵(lì)奮勉是我從宋濂身上看到的刻苦;勤學(xué)好問是我從宋濂身上學(xué)到的態(tài)度;言必行，行必果是我從宋濂身上得到的忠告。
我會(huì)用這些收獲，換取一個(gè)更加愛學(xué)習(xí)、更加會(huì)學(xué)習(xí)的自己。
東陽的作文 3
我向大家介紹春節(jié)的來歷和東陽過春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。
首先，我向大家介紹春節(jié)的來歷。
傳說很久很久以前，玉皇大帝為了治理人間，就派天宮的彌勒佛下凡。這事被如來佛知道了，心想，我算佛祖哩，為啥不讓我去呢？于是，就找玉皇大帝論理，玉帝聽了，無言可對，只好說：“再商量商量吧！”借商量的.空子，玉帝想到了一個(gè)解圍的方法。
他請來彌勒佛和如來佛，把兩盆花放在二佛前面，說：“你們倆誰的花先開，誰就下凡去管理人間�！比鐏矸鹦难鄱�，點(diǎn)子好，知道玉帝一定偏向彌勒佛，因?yàn)樗碌接竦叟鲁隹谥噪y收，才以務(wù)花為借口來行此事。面前著兩盆花，恐怕玉帝以做了安排，所以，他把兩盆花換了一下。因此，彌勒佛才管了一次人間。后來，人們?yōu)榱思o(jì)念彌勒佛，就把彌勒佛來管的這一天，也就是正月初一，叫做“春節(jié)”。
然后，我向大家介紹東陽過春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。
舊時(shí)，東陽有一種過年時(shí)，民間有一種“捉年鬼”的風(fēng)俗。
“捉年鬼”從臘月初一開始，到十五結(jié)束。因?yàn)椋@時(shí)候舊歲將要辭去，新年就要到來，為了千家萬戶，平平安安，快快樂樂地過新年，因此，要把一切人間之鬼都捉除干凈，以免禍患滋生。
“當(dāng)年鬼”者，都為街頭乞丐或無業(yè)游民，頭戴一頂武狀元帽，臉掛一串紅胡子，手執(zhí)寶劍，腰系鐵索，很像鐘馗打扮，挨家串戶地進(jìn)行吆喝捉鬼。后面跟一隨從，為其吶喊助威，主演者吆喝一句，隨從者接應(yīng)一聲“捉”！這樣邊演邊跑，遍及全村角落，以示把鬼導(dǎo)、怪捉完斬絕。最后由各家各戶給予扮演者應(yīng)有的謝情報(bào)酬。
最后，小朋友，你知道春節(jié)的來歷和東陽過春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗了嗎？快講給爸爸媽媽聽吧！
東陽的作文 4
每個(gè)人都渴望在優(yōu)越的生活條件下，過上無憂無慮的幸福生活。但是，任何事情都是一分為二的，人們在享受優(yōu)越的生活時(shí)，也極易養(yǎng)成惰性，尤其是小學(xué)生。讀了宋濂的文章——《送東陽馬生序》，我對此感受尤深。
宋濂從小勤奮好學(xué)，家里貧窮，沒錢買書來看，就常常向藏收的人家借，親手抄錄，和他們約定日期歸還。在非常冷的冬天里，硯臺(tái)都結(jié)了堅(jiān)固的冰，手指凍得沒法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懶。當(dāng)他出外去追隨老師的時(shí)候，背著書箱、拖著鞋子，走在深山大谷中�？岷亩�、凜冽的冷風(fēng)，大雪積了好幾尺深，腳、皮膚都凍裂而不知道。他博覽群書，最終成為明代的大學(xué)士。
時(shí)光過去了600余年，今天我們的生活、學(xué)習(xí)條件與600余年前相比，發(fā)生了不可同日而語的變化。我們坐在寬敞明亮的教室里，老師和顏悅色地為我們傳道授業(yè)解惑；我們不需要抄書、不需要長途跋涉，也沒有寒凍之苦，可是，我們真正像宋濂那樣用心求學(xué)了嗎？
有時(shí)候我坐（在窗明幾凈的教室里，心卻飛到了窗外；對老師苦口婆心的教誨，我缺乏應(yīng)有的興趣和激情；父母不惜自己省吃儉用，為我提供便利的學(xué)習(xí)條件，我卻不知心存感激……與宋濂相比，我自感有相當(dāng)?shù)?距離。正如宋濂所言，我的學(xué)業(yè)沒有大的進(jìn)步，如果不是因?yàn)槲业奶熨Y不夠聰明的話，只能歸因于不如宋濂專心和勤奮了。
東陽的作文 5
《送東陽馬生序》寫了作者宋濂青少年時(shí)代求學(xué)的千種辛苦萬般困苦，并拿后來太學(xué)中的條件與之作比，以告誡勸勉“馬生”刻苦讀書；文章都讓人強(qiáng)烈地感到，我們必須珍惜優(yōu)越的條件，好好學(xué)習(xí)，然而給予我最大震撼的東西并不是這一點(diǎn)－－是宋濂的執(zhí)著。
因?yàn)閳?zhí)著，宋濂可以在“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸”地情況下抄錄了一本一本的書來讀；可以“趨百里外從鄉(xiāng)先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問”；可以遇其叱咄而色愈恭、不敢出一言以復(fù)??但也正是因?yàn)檫@份執(zhí)著，宋濂成為文學(xué)大家。
執(zhí)著的力量就在于此！它足以使一切不可能成為可能，使奇跡的產(chǎn)生成為必然！縱觀人類歷史的長河，從《資本論》到《相對論》，從《蒙娜麗莎》到《命運(yùn)交響曲》，從雜交水稻到克隆羊“多利”，哪一項(xiàng)震撼驚寰宇的發(fā)明，哪一項(xiàng)驚駭世俗的創(chuàng)造，哪一種功在千秋的貢獻(xiàn)背后不曾凝聚著偉人們執(zhí)著的追求以及為其付出的辛勤與代價(jià)。誰能說他們的'成功只是因?yàn)樾疫\(yùn)之神的垂青，只是一種偶然－－也許，由誰來創(chuàng)造奇跡確實(shí)是一種偶然，但，創(chuàng)造奇跡的人一定擁有著執(zhí)著的性格，這絕對是必然！
現(xiàn)在，生活在我周圍的很多同學(xué)，包括我自己，就很缺乏執(zhí)著－－對知識，對友情，對生活的執(zhí)著。很多時(shí)候，我們茫然、厭倦、冷漠??花般的歲月蒙上了一層灰色。但愿，但愿大家都能重整心情，尋回心中那份失落的執(zhí)著！
東陽的作文 6
這一天終于到來了！在學(xué)校塑膠場地上聽完游校長的再三叮囑后便上車了，在車上同學(xué)們說的說，笑的笑，吃的吃，玩的玩，車上傳出了陣陣歡笑聲，聊得不亦樂乎。
看著窗戶仿佛是一臺(tái)電視機(jī)在迅速播放著節(jié)目，窗外因?yàn)榇汗媚锬巧衿娴哪Хㄆ克宰兊镁G意盎然，窗外柳樹被喚醒，長出了柳枝，正在微風(fēng)中搖曳，一個(gè)小時(shí)左右便到了，下車后先參觀了博物館。
剛走進(jìn)是看到的是三座偉人雕像，雕刻的栩栩如，仿佛是真的人一樣，再往里走便是參觀一些古代存留下來的`價(jià)值連城的瑰寶了，有漢，秦，唐等朝代留下的錢，樣子，大小都差不多，只不過上面的花紋雕刻的不太一樣，有些是兩條龍。相同的都是圓形中間都有一個(gè)正方形的洞。以前用的和現(xiàn)在用的人民幣的簡直相差十萬八千里了，不僅是上面大小的不同，還有上面人物的不同。我們現(xiàn)在人民幣上的是毛澤東主席而那時(shí)候是周總理，這更體現(xiàn)了兩位偉人全心全意為人民服務(wù)的善良品質(zhì)。還有一些精美瓷器同樣上面的一些畫，也很美麗，讓我記憶猶新的是一幅清明上河圖，從中體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的勤勤懇懇和像黃牛一樣吃苦耐勞的美好品質(zhì)。
參觀博物館后我們就去露天劇場，看了一場真人版灰姑娘的表演，灰姑娘既是幸運(yùn)又是不幸的。華麗的出場，完美的結(jié)束，讓在座觀看的小學(xué)生和老師們都不經(jīng)拍手叫好，還看了火龍果的種植基地和種植過程。最讓人流連忘返的就是百花園中那一株株綻放的花朵。其中一朵美麗動(dòng)人的玫瑰花給我留下了深刻的印象，那花兒是白色的，雖說是白色花瓣外還帶著一群粉紅。
一天悄悄地走過了，時(shí)間不早了，該回學(xué)校了，這是我們小學(xué)生涯的最后一次春游，所以我分外珍惜。雖然玩的只是短暫的一天，但在同學(xué)們心中留下的卻是最美好的一段回憶……
東陽的作文 7
今天是陰天，沒有太陽，我則穿著厚厚的衣裳，在車上直啰嗦。今天會(huì)有什么新安排，新打算呢？媽媽的一句話打破了我深深的沉默，喏，今天要不去東陽義烏，唔，去走呢我歡呼起來：我贊同，我要再游玩最后一天，因?yàn)槊魈煲獜?fù)習(xí)知識與內(nèi)容，后天則又要上學(xué)啦！瞧瞧你這個(gè)貪玩鬼，叱！媽媽反駁道，只有爸爸在一旁，擺弄著一個(gè)手機(jī)，在搜索著東陽義烏的資料，具體在哪個(gè)位置。姐姐去紹興了，今天晚上五點(diǎn)左右就可以到了。媽媽愛湊熱鬧，一個(gè)電話，外公也去東陽義烏了。爸爸愣了好久才說：義烏有名在小商品，喏，去公園的路上就有一家義烏小商品，物美價(jià)廉吶——我高興地吵著：我要買整整一筐小商品！
要出發(fā)了，還是以往一樣，我和媽媽去買飲品。在車上，先由寧波北侖去寧波邱隘，把外公接來，然后上高速，媽媽與外公說說笑笑，爸爸當(dāng)司機(jī)，因?yàn)閷?dǎo)航失誤，過了不知幾十個(gè)隧道。到了東陽義烏的時(shí)候，已經(jīng)是晚上四點(diǎn)了，我又擔(dān)憂市場會(huì)不會(huì)關(guān)門了。下了高速公路，導(dǎo)航正確度高了不少，一會(huì)兒便到了。
我很失望，一進(jìn)去，衣服，褲子，鞋子映入眼簾，我看得眼花繚亂，可是就是沒有我喜歡的玩具，衣服，鞋子
回家路上，突然天一下子黑了，黑壓壓的.一片，下起了蒙蒙細(xì)雨，緊接著下起了傾盆大雨，不過，一會(huì)兒就停了。饞嘴的媽媽在服務(wù)區(qū)還買了橘子，番薯干等等。
最后還是敬愛的外公給我買了芭比娃娃，還是挺快樂的！
東陽的作文 8
讀《送東陽馬生序》的時(shí)候，我眼前似乎出現(xiàn)了宋濂在天寒地凍時(shí)忍受寒冷抄寫書籍、在鄉(xiāng)間小路奔波求學(xué)、在大山深處苦尋住處和身穿破衣卻積極樂觀的樣子。我不禁深深感嘆，果然只有勤奮和苦干，才能為未來開辟一片天地，造就一位人才。
宋濂無疑是在家境貧寒的時(shí)候讀書的，成年時(shí)不能拜師，更不能有鮮艷亮麗的服飾甚至是暖和的服飾。這一切很難，我們無法理解。對我們來說，所謂的“辛苦”就是父母和老師給我們的'期望和一些作業(yè)。我們面對的是家長和老師們殷切的希望，但是卻把這些希望看成無形的、巨大的壓力;我們面對的是課桌上的作業(yè)，但是卻把這些作業(yè)看成不可逾越的大山。
所以我們仰望天空，感嘆著“我們很努力”，可這“辛苦”絲毫比不上宋廉的苦，因?yàn)橹辽傥覀兛梢宰趯挸髁恋慕淌依铮弥鴮儆谧约旱男聲�，聽老師講課。這些，恐怕是宋濂小時(shí)候無法企及的。
但宋濂并沒有在苦難中退縮，而是用另一種方式——勤奮，去克服那些苦難。沒有書，他借別人的來抄;沒有老師，他到處求學(xué);沒有衣服，他默默地忍受著寒冷和嘲笑。懷著讀書的欲望和樂趣，他能夠克服苦難，獲取更多知識。
而我們，面對學(xué)習(xí)上的苦難，我們是否也應(yīng)該把苦難當(dāng)作一葉扁舟，穿越茫茫大海，用勤奮作為捷徑攀登頂峰，不怕一切，勇往直前?
古人說過，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)宋濂，把苦難當(dāng)做到達(dá)成功的墊腳石，把勤奮看作到達(dá)成功的陽光大道，在苦難中積極生活，奮力學(xué)習(xí)，博取成功。
東陽的作文 9
正月初七，我、媽媽、爸爸、哥哥、婆婆相和公公一起去東陽橫店影視城去玩了，我們先到了里面的秦王宮，一走進(jìn)大門，就有一部名叫《女相》的電視劇在拍戲，可惜，我們不能進(jìn)去看。我們還看到了九十九級臺(tái)階，九十九級臺(tái)階上面是秦始王上朝的'地方，也就是金鑾殿。
走進(jìn)金鑾殿，就能看見旁邊有許許多多的古裝，什么朝代的都有，還能看見龍椅上坐著穿古裝的“皇上”、“皇后”、“ 公主”。
那里還有一個(gè)殿，是專門賣紀(jì)念品的，我買了一塊金牌，上面雕刻著我的名字。
我們還來到了另外一個(gè)殿，里面都是兵馬俑，兵馬俑是分開來的，在右邊有一個(gè)大玻璃罩，聽講解員說，這有3000平方米，可大了。
下午，我們來到了清明上河圖這個(gè)景點(diǎn)，這個(gè)地方石英石參照清明上河圖的樣子造的。
我們到了聊齋驚魂看聊齋表演，我們一進(jìn)去，燈就滅了，忽然，窗打開了，在上空出來一個(gè)鬼，沒有看見頭，還在叫著：“還我頭來，還我頭來！”
又從下面鉆出了一個(gè)骷髏，突然，打起雷來，下起了雨，刮起了風(fēng)，我眼睛不敢睜開來，燈亮了我也不知道，人走了我也不知道，要不是爸爸說：“楚楚，我們走了！”我可要一直站在那兒了。
外面的世界真美好，坐在家里很不好，看看電視更不好，玩玩電腦也不好，出去走走倒沒不好。
東陽的作文 10
陽春四月，正是春游的黃金季節(jié)。這次我們春游的目標(biāo)是南馬花園。南馬花園位于浙江省東陽南馬鎮(zhèn)，花園先后榮獲“世界文化村”、“中國村官培訓(xùn)基地”等榮譽(yù)稱號，更被評為“浙江第一村”、“中國十大名村”�？吹竭@些，心里就迫不及待的想了解花園。
終于到了南馬花園。走進(jìn)花園村，我們先去了旋轉(zhuǎn)木馬處，我坐在木馬上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，等下馬時(shí)我已經(jīng)轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)向了，但心里有說不出的高興。接下來的是激情刺激的碰碰車，兩人一組只能開一圈，真有點(diǎn)遺憾，但這一圈也讓我體驗(yàn)到了風(fēng)馳電掣的感受。開完了碰碰車，我們又坐上了小火車，我們坐在小火車上，一路觀賞著美麗的風(fēng)景，愜意極了。開完了小火車，導(dǎo)游給我們安排了15分鐘的自由活動(dòng)，我拿出早早準(zhǔn)備好的照相機(jī)，拍下了可愛的猴子，美麗的孔雀，潔白的鴿子等，這一切永遠(yuǎn)留在了我的記憶里。
很快，中午飯的時(shí)間就到了，吃完豐盛的午餐，又開始了有趣的'體驗(yàn)活動(dòng)。我和同學(xué)們走進(jìn)了迷宮、走進(jìn)了海洋隧道，一只只栩栩如生的雕刻在隧道里，有：小丑魚、鯊魚、鯨魚……走出隧道來到了拓展訓(xùn)練基地，吊橋、水車、攀巖……一個(gè)個(gè)活動(dòng)讓我流連忘返。
當(dāng)我們還在嘻嘻哈哈的時(shí)候，時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼旅游就要結(jié)束了，我們依依不舍的離開了花園村。
東陽的作文 11
宋濂從小勤奮好學(xué)，家里貧窮，沒錢買書來看，就常常向藏收的人家借，親手抄錄，和他們約定日期歸還。在非常冷的冬天里，硯臺(tái)都結(jié)了堅(jiān)固的冰，手指凍得沒法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懶。當(dāng)他出外去追隨老師的時(shí)候，背著書箱、拖著鞋子，走在深山大谷中�？岷亩�、凜冽的冷風(fēng)，大雪積了好幾尺深，腳、皮膚都凍裂而不知道。他博覽群書，最終成為明代的.大學(xué)士。
時(shí)光過去了600余年，今天我們的生活、學(xué)習(xí)條件與600余年前相比，發(fā)生了不可同日而語的變化。我們坐在寬敞明亮的教室里，老師和顏悅色地為我們傳道授業(yè)解惑；我們不需要抄書、不需要長途跋涉，也沒有寒凍之苦，可是，我們真正像宋濂那樣用心求學(xué)了嗎？
有時(shí)候我坐在窗明幾凈的教室里，心卻飛到了窗外；對老師苦口婆心的教誨，我缺乏應(yīng)有的興趣和激情；父母不惜自己省吃儉用，為我提供便利的學(xué)習(xí)條件，我卻不知心存感激……與宋濂相比，我自感有相當(dāng)?shù)木嚯x。正如宋濂所言，我的學(xué)業(yè)沒有大的進(jìn)步，如果不是因?yàn)槲业奶熨Y不夠聰明的話，只能歸因于不如宋濂專心和勤奮了。
我曾經(jīng)看過標(biāo)題為《要“窮”孩子不要“富”孩子》這樣一篇文章，印象很深。這是一篇關(guān)于澳大利亞父母教育孩子的文章。文章介紹說，澳大利亞是一個(gè)發(fā)達(dá)國家，每個(gè)家庭都相當(dāng)富裕。但是，父母卻讓孩子們過著清貧的生活。冬天父母讓孩子穿很薄的衣服，磨煉他們的意志；從小讓他們到大海中沖浪、冒險(xiǎn)，鍛煉他們的膽量。我想，也許這就是澳大利亞之所以成為發(fā)達(dá)國家的原因之一吧！
東陽的作文 12
今天，我剛剛學(xué)完《送東陽馬生序》這篇文言文。它讓我受到很大的感受和啟發(fā)。
這篇文言文的內(nèi)容所講的是宋濂的求學(xué)經(jīng)歷，他家里窮，不能買書，而且求師艱難，生活比較艱難，不能穿好的，新的衣服。而我們現(xiàn)在的生活條件越來越好，不愁吃，也不愁穿，更不愁求學(xué)。即便有自己的衣服，但是學(xué)校一連發(fā)了三套校服，分別是夏季、春秋季和冬季的校服。我們在學(xué)校里住宿的條件非常好，一日三餐也一樣，但有時(shí)候中午排隊(duì)時(shí)，午飯都沒有了。就算沒飯了，而且可以吃自己買的東西來填飽肚子。如果餓了，吃比不吃要強(qiáng)多了，才能有力氣去寫作業(yè)，去思考。而宋濂卻只吃一日兩餐，和我們的飯菜相比，我們可以隨時(shí)想拿多少就拿多少，不夠再去拿。
在學(xué)習(xí)上，我們不如宋濂刻苦，在各種課本上，我們既不花錢，還可以有助學(xué)金。就算有錢可以買書，買東西，但是，我們更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)，誠信守用，不怕困難，就怕不敢面對困難。因此，我們要好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，課下要認(rèn)真預(yù)習(xí)，如果有時(shí)間可以去看書。學(xué)會(huì)語文最基本的是要多看書，才能寫出好文章。
我們從外地來到這里是為了在這里能夠得到好的發(fā)展，來到這里學(xué)習(xí)的`目的是為了考上理想的大學(xué)，在這邁開第一步便是考大學(xué)的機(jī)會(huì)率會(huì)很高。不邁開雙腳，在短的路，永遠(yuǎn)無法到達(dá)。雖然這三年的時(shí)間很短，但是不刻苦學(xué)習(xí)。無法達(dá)到到實(shí)現(xiàn)的夢想。我們要堅(jiān)持不懈，保持自己的水平，讓自己不斷地進(jìn)步，總會(huì)到山頂?shù)哪且惶臁?/p>
東陽的作文 13
作者宋濂十分的愛學(xué)習(xí)，可是由于家里貧苦，導(dǎo)致宋濂不能去學(xué)習(xí)，沒有書看。從幼時(shí)的讀書難，加冠的叩問難，從師的奔走難和住宿的生活難；從遍觀群書到獲有所聞，再到路途遙遠(yuǎn)到最后吃穿不好。種種表現(xiàn)突出宋濂對讀書的喜歡與堅(jiān)持不懈。
“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠”這句話令我深有感觸。宋濂在天氣那么寒冷，手指都不可以屈伸的情況下，他依舊不放松抄書的腳步，深刻的突出他對學(xué)習(xí)的愛和對學(xué)習(xí)的毫不懈怠的精神。
本文雖是宋濂勸告馬生的一篇文章，可我覺得更像是他寫給我們的。宋濂言傳身教，告訴我們學(xué)習(xí)的艱苦。我們應(yīng)該感知到宋濂當(dāng)初學(xué)習(xí)的艱辛，更應(yīng)該加倍珍惜今天幸福生活及優(yōu)越學(xué)習(xí)環(huán)境的來之不易，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。
作為新世紀(jì)的.中學(xué)生，個(gè)人認(rèn)為，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，更應(yīng)該保持一種“在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，勞逸結(jié)合，玩學(xué)不誤”心態(tài)。不要相互攀比，不必追求那些莫須有的奢侈品，珍惜目前所擁有的，拋棄虛榮，實(shí)事求是，才是當(dāng)下最真實(shí)的。
“蓋余之勤且艱苦此”意思是:我以前也是這么勤勞，這么艱苦的。宋濂在那種環(huán)境下學(xué)習(xí)，最終成才了，那我們現(xiàn)在的生活，比宋濂好多少倍？那我們還有什么理由不學(xué)習(xí)呢？
我們現(xiàn)在首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，也是我們這個(gè)年齡段所必須面臨的頭等大事，讓我們手挽著手，一起學(xué)習(xí)！一起進(jìn)步！無愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。
東陽的作文 14
前幾天，我讀了一篇贈(zèng)序，是明朝文學(xué)家宋濂贈(zèng)給他的學(xué)生馬生的《送東陽馬生序》，這篇贈(zèng)序通過介紹作者的求學(xué)經(jīng)歷來勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)。讀了這篇文章，我確立了人生的新目標(biāo)，擁有了前進(jìn)的動(dòng)力。
讀了這篇文章，使我確立了人生的新目標(biāo)。是它讓我知道了路途的坎坷，人生的艱難，是它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持�！案F冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺……”這就是作者當(dāng)年的學(xué)習(xí)環(huán)境。它激勵(lì)我從失敗邁向成功，在不斷地體驗(yàn)挫折與失敗的過程中完成自己的人生追求，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
讀了這篇文章，使我擁有了前進(jìn)的動(dòng)力。有時(shí)遇到困難真想放棄，但這時(shí)，宋濂求學(xué)的身影便浮現(xiàn)在我的眼前，給了我堅(jiān)持下去的信心，讓我重新振作，迎接挑戰(zhàn)。在挑戰(zhàn)過程中，跌倒是難免的，但只要把自己與宋濂相對比起來，就會(huì)感到很慚愧，只能擦干眼淚，繼續(xù)前行。特別是當(dāng)我讀到“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可曲伸，弗之怠�！睍r(shí)，我更加體會(huì)到宋濂當(dāng)年求學(xué)時(shí)所遇到的困難之大，學(xué)習(xí)勤奮之至。在那種條件下，他都能學(xué)習(xí)，而我們又有什么做不到呢？
作者在校舍中不與別人比吃穿也是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的.。“同舍生皆被綺繡，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人，余則缊袍敝衣處其間�！北M管如此，作者還是“略無慕艷意�！甭�(lián)系到自己來談，以前我總是與同學(xué)相攀比，因此浪費(fèi)了許多時(shí)間和錢財(cái)�，F(xiàn)在呢？我讀了這篇文章后，已經(jīng)為自己樹立了一個(gè)警示牌了：不要把過多的時(shí)間浪費(fèi)于與別人攀比上，這與圖財(cái)害命沒什么兩樣。
讀了宋濂的《送東陽馬生序》，我確實(shí)明白了很多道理。有宋濂的經(jīng)歷在前，又能有什么困難阻礙我們前進(jìn)的腳步呢？
東陽的作文 15
盼星星盼月亮，終于盼到秋游的到來。
老師說秋游的目的地是東陽，班里頓時(shí)沸騰起來�？晌倚睦锵胫�:“東陽？我還從來沒去過，也從來沒有聽說過呢！”大家都興奮極了。到了秋游那天，全班都帶上了一大堆零食，準(zhǔn)備出發(fā)。公交車上，同學(xué)們很安靜，可能他們都想知道東陽是什么樣子吧。車程兩個(gè)小時(shí)左右，下車以后，男女排成兩列縱隊(duì)，出發(fā)去第一個(gè)景點(diǎn):秦王宮。
秦王宮里非常奢華。有宏偉的宮殿，有長長的走廊，有小巧的亭子，還有金碧輝煌的大廳。我們都說好玩，因?yàn)樗膬?nèi)部設(shè)有好玩的設(shè)施--電影院。底面的電影是真人演的'話劇哦！還有，嗯，名字我忘了，但是它給我的感覺一直印在我的心中。他是一種裸眼3D，給人一種視覺沖擊感，讓人感覺身臨其境。當(dāng)你坐在椅子上時(shí)，當(dāng)你在峽谷之間飛翔時(shí)，迎面還會(huì)吹來一陣微風(fēng)，真的太逼真了！一轉(zhuǎn)眼，又到了吃飯的時(shí)候。食物很豐富，有雞腿……
秦王宮游玩之后，就到了木雕博物館，全都是用木頭雕刻的。還有很多廳，有歷史厲、大師廳、世界廳等大廳。那里的木雕魚、木雕蝦……活靈活現(xiàn)。此外，那里還有佛像、猿人像、蠟像等都雕得生龍活虎。里面的藝術(shù)品讓人嘆為觀止，他們那些大師是怎么雕的這么好的？那么雕一件物品得需幾天？這些疑問時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在我腦海里。
東陽可真好玩！你覺得那里有意思嗎？
東陽的作文 16
伴著習(xí)習(xí)涼爽的秋風(fēng)，踏著金黃柔軟的落葉，我來到了江邊。
我沿著江邊的小路悠閑地走著，花兒的香味撲鼻而來，頓時(shí)讓人感覺神清氣爽。就在這時(shí)，一滴雨落在了我的額頭上，我朝天看了一下，發(fā)現(xiàn)了淘氣的雨娃娃從天而降。于是我便躲進(jìn)了旁邊的小亭子里觀雨。
雨是江南的雨，它帶著江南的味道，帶著江南的習(xí)俗，也帶著江南的神韻落了下來。萬物籠罩在這場雨中，也落在小花小草上，像給它們的禮服上添上了珍珠，更漂亮了！這雨時(shí)而在路上濺起水花，時(shí)而落在江里，蕩起一圈一圈的波浪�！岸＿恕薄岸＿恕薄皣W嘩”“嘩嘩”，咦？是誰在彈琴？哦！原來是雨這位鋼琴家呀！
雨中的小花小草們在舞池里歡快地跳著舞！白是多么的耀眼；紫是多么的.輝煌；紅是多么的動(dòng)人；粉是多么的迷人。柳樹也不甘示弱的揚(yáng)起一頭長長的辮子，好像也是在翩翩起舞！
雨越來越小，漸漸的停了，雨珠留在了小花小草上，在陽光的照耀下顯得光彩奪目，小花更艷更香了，小草也更綠更高了。
我踏上回家的路，帶走了一路的好心情，也帶走了一路的雨景。
東陽的作文 17
前天學(xué)了《送東陽馬生序》這篇文章后，我想了好多，作者余濂是明初的散文家，他被譽(yù)為”開國文臣之首”，可誰想到這樣一個(gè)偉人背后卻有那么多的心酸事，年輕的他為了求學(xué)，不惜在冬天雪地里穿著破鞋去上門請教老師，為了能學(xué)到知識他面對老師的責(zé)罵卻是“禮愈至，色愈恭”，滿腹經(jīng)論讓他覺的自己很富有，他不與別的富家子弟比吃穿，只想多學(xué)知識，這是怎樣的一種境界啊！
而后文所說的“太學(xué)生”不是與現(xiàn)在的我們一樣嗎？從小出生在父母的呵護(hù)中，像一朵溫室之花，不用擔(dān)心衣，食，住，行，照理來說我們比宋廉幸運(yùn)的多了，我們更應(yīng)該好好讀書，有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但是像宋濂一樣能干出一番事業(yè)的人又有多少呢？大多數(shù)的學(xué)生整天只和別人比吃，穿，對于自己的.成績卻不消一顧，每逢考試都只想多抄幾道題目，卻不肯自己好好用功，可悲呀！父母養(yǎng)育了我們這么多年，含辛路苦，只希望兒女都能成龍成鳳，出人頭地，但是是反而弄巧成拙，這能怪誰，只能怪我們自己，光口頭說說長大想要一份好的工作，能出人頭地，但是是做的卻與說的相反，天上不會(huì)掉下黃金的，一切只能靠我們自己。
東陽的作文 18
前天學(xué)了《送東陽馬生序》這篇文章后，我想了很多，作者余濂是明初的散文家，他被譽(yù)為”開國文臣之首”，可誰想到這樣一個(gè)偉人背后卻有那么多的心酸事，年輕的他為了求學(xué)，不惜在冬天雪地里穿著破鞋去上門請教老師，為了能學(xué)到知識他面對老師的責(zé)罵卻是“禮愈至，色愈恭”，滿腹經(jīng)論讓他覺的自己很富有，他不與別的富家子弟比吃穿，只想多學(xué)知識，這是怎樣的一種境界��！
而后文所說的.“太學(xué)生”不是與現(xiàn)在的我們一樣嗎？從小出生在父母的呵護(hù)中，像一朵溫室之花，不用擔(dān)心衣，食，住，行，照理來說我們比宋廉幸運(yùn)的多了，我們更應(yīng)該好好讀書，有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但像宋濂一樣能干出一番事業(yè)的人又有多少呢？大多數(shù)的學(xué)生整天只和別人比吃，穿，對于自己的成績卻不消一顧，每逢考試都只想多抄幾道題目，卻不肯自己好好用功，可悲呀！
父母養(yǎng)育了我們這么多年，含辛路苦，只希望兒女都能成龍成鳳，出人頭地，可是反而弄巧成拙，這能怪誰，只能怪我們自己，光口頭說說長大想要一份好的工作，能出人頭地，可是做的卻與說的相反，天上不會(huì)掉下黃金的，一切只能靠我們自己。
東陽的作文 19
舊時(shí)，浙江東陽一帶，進(jìn)入歲末臘月，民間有一種“抲年鬼”的風(fēng)俗。
“抲年鬼”從臘月初一開始，到十五結(jié)束。因?yàn)�，這時(shí)候舊歲將要辭去，新年就要到來，為了千家萬戶，平平安安，快快樂樂地過新年，因此要把一切人間之鬼抲除干凈，以免禍患滋生。
“抲年鬼”者，都為街頭乞丐或無業(yè)游民，頭戴一頂武狀元帽，臉掛一串紅胡子，手執(zhí)寶劍，腰系鐵索，很象鐘馗打扮，挨家串戶地進(jìn)行吆喝抲鬼。后面跟一隨從，為其吶喊助威，主演者吆喝一句，隨從者接應(yīng)一聲“抲”！這樣邊演邊跑，遍及全村角落，以示把鬼導(dǎo)、怪抲完斬絕。最后由各家各戶給予扮演者應(yīng)有的謝情報(bào)酬。
浙東“抲年鬼”的風(fēng)俗，源遠(yuǎn)流長，起于唐朝。傳說唐明皇一次受瘧疾鬼作崇，久病不愈。一天，他夢見有個(gè)大鬼，捉住瘧鬼而啖之，從此病就好了。唐明皇問大鬼叫什么名字？回答說叫鐘馗，就是前番應(yīng)試武舉，其貌不揚(yáng)，末被錄取，因而撞死階前。唐明皇醒后，就叫畫工吳道子畫成畫像，并封他為鬼王。這就是后世傳說能淡鬼避邪的鐘馗，以后一直流傳下來。每當(dāng)家家戶戶準(zhǔn)備殺豬宰羊，祈神祭祖，歡歡喜喜迎接新歲之際，有人就利用鐘馗來為各家各戶“抲年鬼”，借以討取吉利的.年彩，也乘機(jī)搞些錢來維持生計(jì)。
東陽的作文 20
記得以前去過東陽，那兒是一個(gè)永遠(yuǎn)也欣賞不完的地方，仿佛一幅毛筆畫，處處都很神奇。
在那里，總有數(shù)不盡的樂事發(fā)生，那里的景色令人陶醉。
那里的景色是這樣的：它是一個(gè)山村，周圍是高大的山峰。山上有著很多好玩的地方，有很多水果，還有又香又脆的棒子，和人參等名貴藥材。道路一旁有一條小溪，叮咚叮咚地響，溪水里的石頭上布滿了螺絲，石頭縫里小黑魚和小金魚悄悄地游過來，再游過去，不讓人們發(fā)現(xiàn)。路的另一邊長滿了金黃色的谷子，接著飽滿谷粒，剝掉外殼是一粒粒潔白，軟軟的.米粒。地上開滿了野花，有黃色的迎春花，潔白的雛菊，紫色的牽�；�。
這里的每個(gè)夏天山坡上就會(huì)結(jié)滿香甜可口的大西瓜，由于山坡是外婆家的，所以我們整個(gè)夏天都有香甜的大西瓜吃了，而且西瓜還可以拿來賣，賺錢。
我們沿著小路走，就可以找到另外一條小河，在小河的邊上鋪滿了很多小石子。夏天，我們很喜歡拿著充滿氣的游泳圈和小水槍去河里痛快的游泳。
我們家門前還有一顆柚子樹，外公給了我們兩個(gè)柚子。
柚子的果肉是清涼可口的，還可以除臭，剝開柚子仔細(xì)聽一聽還會(huì)聽到“噗噗”汁水爆出來的聲音呢！
我愛東陽，這是一個(gè)美麗的地方。
東陽的作文 21
今天是星期天，太陽露著笑臉，我開心地跟著爸爸去西山公園。一路上車水馬龍，路兩邊掛滿了五星紅旗，哦，原來建國60周年大慶快到了，到處洋溢著喜慶的氣氛。
我們一下車就看到滿山遍野的綠色，正好跟剛才看到的五星紅旗形成了鮮明的對比，一進(jìn)來就感覺滿目的蒼翠，和車上真是不一樣！公園里有很多我們海寧的市花——紫薇花，它們開得正茂盛，像一張張小朋友紅彤彤的小臉，在歡迎著游人的'到來。公園里游人如織，有的在悠閑地散步，有的在健身，有的在涼亭里三三兩兩地聊天，還有一個(gè)小寶寶安靜地躺在嬰兒車?yán)�，露出可愛的笑容，好象也很享受著公園里的氣息。
我們走上幽靜的石徑路，耳邊的鳥叫蟲鳴好象一支交響樂，給我們增添了許多游趣。一只栩栩如生的石雕老鷹聳立在路邊，好象即將展翅高飛。來到山頂，一座雄偉的建筑展現(xiàn)在眼前，那就是紫薇閣。我們登上塔的最高層，站的高，望的遠(yuǎn)，遠(yuǎn)眺東山上的智標(biāo)塔和紫薇閣遙相呼應(yīng)，許多景物盡收眼底，感覺真是心曠神怡啊。
西山公園真是一個(gè)美麗迷人的地方啊。
東陽的作文 22
自從我懂事起，就有一個(gè)向往已久的地方----東陽橫店影視城。聽說很多電視劇都是在這里拍攝的。
今天一大早，我和爸爸媽媽收好行李，整裝待發(fā)，一路歡聲笑語伴隨著我們來到了目的地。剛進(jìn)城門，叫賣聲、車馬聲、吵鬧聲……聲聲入耳。只見道路兩旁小伙子們正在不斷地招攬生意，“你要不要騎馬呀？”、“你要不要老羊拖車呀？”……面對這么多好玩的，我還真猶豫不決。最后，我選擇了騎馬，一位年輕人把我抱上馬車，隨后，他也坐了上來。在他的牽引下，馬兒開始奔跑起來，風(fēng)在我身邊呼呼作響，然而，我的身體不由自主地隨著馬兒的狂奔而不斷地上下起伏著，嚇得我魂飛魄散，直到我從馬兒身上下來后的那一刻才松了一口氣。
影視城里有許多地方吸引著我的眼球，如秦王宮、清明上河圖、夢幻古城等等。駐足在秦王宮，我感覺自己仿佛回到了古時(shí)候一樣，它被黃色城墻包裹著，城墻上的浮雕“老虎”既雄偉又可愛。我們迫不及待地走了進(jìn)去，迎面而來的是成千上萬的士兵們，筆直的.站著，一動(dòng)不動(dòng)的，我想那應(yīng)該是秦始皇兵馬俑吧！緊接著看到了一位位手執(zhí)武器的英姿颯爽的將軍，讓我一睹了他們的風(fēng)采！
隨著時(shí)間的流動(dòng)，我們邁出這個(gè)充滿文化氣息的古城。
東陽的作文 23
我的家鄉(xiāng)在東陽李宅，那是一個(gè)群山環(huán)繞、風(fēng)景優(yōu)美的小山村。
我最喜歡家鄉(xiāng)的夏天，山上種滿了又高又壯的竹子，如同一片竹海，它們高大挺拔、昂首挺胸，像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著這個(gè)美麗的小山村。瞧！樹木們都長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把藍(lán)藍(lán)的天空和火辣辣的太陽遮蓋住了。山腳下靜靜地流淌著一條清澈的小溪，里面有著成群結(jié)隊(duì)的小魚。溪邊柳樹成蔭，它們在微風(fēng)中跳著舞蹈，看上去像一名名舞蹈家。小溪里成群的孩子們光著小腳丫，在抓螃蟹、小魚，他們時(shí)而沉默，時(shí)而開心地喊叫著，享受著童年的樂趣。村前的田野上，種滿了各種各樣的蔬菜，它們都長得郁郁蔥蔥，農(nóng)民伯伯在田野上開心的干活，享受著豐收的喜悅。池塘里的`荷花芬芳撲鼻，亭亭玉立、千姿百態(tài)，有的只開了一點(diǎn)點(diǎn)；有的全開了，像一位白衣天使；有的只是一個(gè)個(gè)花骨朵，含苞欲放，它們穿著白白的連衣裙，靠著圓盤似的綠荷葉，競相開放。突然，一只只蜻蜓飛了過來，有的停在荷葉上；有的在天空自由自在的飛舞著……我不由想起詩句，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。到了傍晚，夕陽像個(gè)喝醉酒的人，紅著臉向回家的方向慢慢地走去，一眨眼的工夫，大地變得通紅通紅，把大地披上一層紅紅的輕紗，真像童話仙境般，美麗極了！
我愛我的家，更愛我美麗的家鄉(xiāng)！
東陽的作文 24
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我想這就是《送東陽馬生序》里想告訴我們的吧。
作者宋濂自幼家境便不好，沒有書可以看。但他即使是借別人家的藏書來看，也做到了遍覽群書。我們的學(xué)習(xí)條件比他有過之而無不及，卻也未必及的上他所獲知識的一半。這難道不值得令人深思嗎？
宋濂甚至曾經(jīng)走到過千百里以外的地方想向當(dāng)?shù)赜械赖掠袑W(xué)問的`前輩請教疑難，態(tài)度謙遜。反觀現(xiàn)在，我們只需花一分鐘的時(shí)間打個(gè)電話便可以向老師請教問題，可又有多少人真正如此的好學(xué)呢？
在考試之中，和宋濂住在一起的同舍生吃的穿的都比他好上千百，但他從未艷羨，只是因?yàn)楂@取了考試的資格而如此快樂，可見他是真正的熱愛讀書，以讀書為樂趣，現(xiàn)在，又有多少人能做到“不以物喜，不以己悲”呢？
宋濂的勤奮好學(xué)，虛心求教，不應(yīng)該讓我們好好的反思一下嗎？他當(dāng)時(shí)的環(huán)境如此艱苦，如此凄涼，為了獲得新的知識而不顧一切。我們，環(huán)境優(yōu)雅，不愁吃穿，家離學(xué)校也就半個(gè)小時(shí)的路程，我們?yōu)槭裁醋霾坏较袼五ツ菢忧笾脤W(xué)，心靈澄澈呢？我們?yōu)槭裁醋霾坏较袼五ツ菢又粸榱说玫叫碌闹R而做出莫大的努力呢？其實(shí)，我們可以。只要你想，沒有什么不可以。
因?yàn)樗五バ闹杏星笾目释�，所以他可以什么都不管，什么都不顧。因�(yàn)橹R就是他的精神食糧，就是他漂亮的衣裳。我們也可以像他那樣，可以好好學(xué)習(xí)，可以為了知識不顧一切，可以心無雜念。
可是，我們做到了嗎？
東陽的作文 25
一個(gè)陽光明媚的早晨，我和爸爸一起來到西山公園。
走進(jìn)西山公園的門口，引人注目的是一條用石頭做的鯉魚，身穿金色的衣服，尾巴翹翹的，嘴里噴出美麗的水花，好像嘴里吐出成千上萬顆晶瑩剔透的珍珠。它的動(dòng)作好像要躍過龍門。水面上有許許多多的魚，成群結(jié)隊(duì)的在魚池里游來游去。我們把面包給小魚吃，它們爭先恐后的搶著吃面包。
看完魚池后，我們來到美不勝收的花壇�；▔锸㈤_著各種各樣美麗的`花。有樸素美麗的迎春花、嬌貴的玉蘭花、讓人陶醉的桃花、血紅的山茶花、雪白的梨花和紫色的牽�；�。你看多么美麗的花壇呀！
來到西山腳下，抬頭望啊！山上樹木長得蔥蔥蘢蘢的。我們快速的向山上跑，在一個(gè)讓人注意的地方停了下來，只見山里霧蒙蒙的，好像讓人進(jìn)入仙境。鳥兒在樹上唱歌，好像在說“大家好，大家好”。然后我們繼續(xù)前進(jìn)，在離山頂兩百米外我們看見了一條長的望不了頭的長廊。過了一會(huì)兒我們爬上了山頂。
我們爬上了山頂后累得氣喘吁吁。我發(fā)現(xiàn)兩邊的走廊上刻著精美的圖案。我看見山上有的人在打太極拳，有的人在打羽毛球，還有的人在跳舞。紫薇閣有三層樓，用朱紅石磚造成，中間刻著“紫薇閣”。向東遠(yuǎn)眺我看見了東山；在南方看見了剛建好的房子。
西山好著呢！我愛西山。
東陽的作文 26
每個(gè)人從那個(gè)天高云淡的冬陽里走來，又從這個(gè)落花成冢的冬雪中離去。
一切化為曾經(jīng)，只留下落花飄零的痕跡。
從這個(gè)冬到那個(gè)冬，季節(jié)的腳步不快不慢，不大不小，不差分毫�？墒切撵`的季節(jié)為什么這樣凌亂無序，春花、夏雨、秋風(fēng)、冬雪，率性而來，隨意而去。平靜的心海要接受季節(jié)的突變、無期的潮汐一次次沖擊、拍打。我仿佛看見片片葉瓣，重重的摔在地面，喘息著，悲鳴著，在我眼前脫色、枯干，隨風(fēng)揚(yáng)去。無法挽回的過去就像這即將凋零的花朵，輕輕一碰，花瓣就簌簌飄落。凋謝是每朵花的宿命，雖然年年歲歲花相似，但也終不是這一朵。
心事，如秋之瑟風(fēng)，漫卷輕紗，無邊無涯，我一遍一遍地聽著歌，回味生命中最美最痛的這一季輪回，望著滿地零落花瓣一樣的幸福碎片，凄然地流淚。憂郁的花還是漫開了，在這張潔白的素簽上，只是再多的`辭藻、再繁華的色彩，都蓋不住心底的悲嘆。
回望一路，怯怯盛開，燦爛綻放，落寞凋零，逃脫不了程序化的命運(yùn)。此情此景，更虛幻了冬的凄迷、蕭瑟。
似一種宿命在空氣里緩緩地流動(dòng)，朦朦朧朧，又清晰存在，捉不到，卻感覺在。想看清，想聽清，卻只聽見靈魂在顫動(dòng)。溫潤如玉的心語，潑灑在這涼薄的秋，想放飛心的去向，卻被這凄涼的冬雪粘連了翅膀。
心境漫步蒼涼，要怎樣的跋涉才能跨越那無盡的清寒，要怎樣的陽光才能溫暖冰冷的心扉。只有面對著滿天的蒼茫，在記憶中找尋逝去的那一輪明亮的冬日。
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