- 相關(guān)推薦
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我的課間我做主作文，希望能夠幫助到大家。
我的課間我做主作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”隨著上課鈴響起，心想40分鐘的煎熬就要開始了。我瞄了一眼課程表，瞬間改變了想法：50分鐘的煎熬就要開始了！
“叮鈴鈴——”下課鈴響起，教師里沒有想象的.騷動起來，只有一些同學(xué)小聲嘀咕，更多的同學(xué)則是習(xí)以為常了。老師依然在講臺上滔滔不絕，時(shí)不時(shí)背過身子在原本密密麻麻的黑板上寫著一條又一條需要我們抄寫的知識點(diǎn)。有一些同學(xué)則放棄了聽講，只是一味地低頭機(jī)械地摘抄知識點(diǎn)。
老師提醒幾句，繼續(xù)講課。
“叮鈴鈴！”上課鈴很快有響起。我們即將結(jié)束這“惡魔般”的語文課，隨之而來的下一節(jié)將是瘋狂的英語課。
然而，老師并沒有馬上離開教室的樣子，而是穿插了一句“廣而告之”：下節(jié)課英語老師有事，我來上，另外下午的體育課也是我的語文課。
老師把上次沒有講完的試卷，講完。
“老師，我想去上廁所！”一位同學(xué)鼓起勇氣。
“等一下，先講完這個(gè)知識點(diǎn)……”
這位同學(xué)只好憋著，忍著。
老師，請把課間還給我們吧。我只希望我的課間我做主。
我的課間我做主作文2
現(xiàn)在，我的課間總是被老師占用，我?guī)缀醵紱]有喝水的時(shí)間。
每天下課鈴一響，老師不是拖堂，就是要說什么事情。總之，課間似乎成了老師們的補(bǔ)缺時(shí)間，老師總是抓緊時(shí)間講這講那。有時(shí)說通知，有時(shí)加作業(yè)，好像過了課間他們就會“消失”，連一秒鐘也不放過我們。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，數(shù)學(xué)老師還在講臺桌前講課呢！過一會兒，老師還沒講完，再過了一會兒，老師還在津津有味地講呀講，難道她覺得這節(jié)課永遠(yuǎn)上不完嗎？終于，老師下課了，可是老師剛下課，上課鈴就響了，我們沒時(shí)間休息，而且我還沒上廁所。老師走過來說，“上課了，課間留五分鐘給我，我要把今天的試卷發(fā)掉，再分析一下�！毕抡n老師發(fā)了試卷后，開始講試卷，老師本來說留五分鐘給她的，可是五分鐘都到了，老師還沒說完。
老師就不能給我們留點(diǎn)時(shí)間嗎？課間是我們的，我們想怎樣就怎樣，不用老師來管著我們，也不是他們做主的'，我要課間，我要休息！總要給我們喝口水，上個(gè)廁所呀！我不想老師整天都占用我們的課間，我的課間我做主！
我的課間我做主作文3
我們班的葉老師是個(gè)非常有責(zé)任心的好老師，不過，就是霸占我們的課間休息時(shí)間有點(diǎn)多，特別是午休時(shí)間。
剛要開始吃午飯，大家正想好好放松休息一下。就接到這樣的通知：今天我們班提早10分鐘上課！于是同學(xué)們就都很不情愿地叫喚，個(gè)個(gè)都一副很不開心的`樣子。可是又有什么辦法呢？我們只能急急忙忙地吃飯，有些時(shí)候有人連飯都不吃就去趕作業(yè)了。幾乎大家都沒有休息時(shí)間。語文、數(shù)學(xué)作業(yè)寫好就得上課了。因?yàn)槲缧輹r(shí)間太短，我們的作業(yè)不是書寫不端正，就是正確率不高。這樣，讓我每次都花很多時(shí)間在訂正作業(yè)上，于是，課間休息時(shí)間就越來越少了。
老師，能不能還給我們課間，課間本來就是我們的休息時(shí)間。如果你把課間還給我們，我們的作業(yè)和學(xué)習(xí)效率一定都會大大提高的。
老師，請讓我的課間我做主。
【我的課間我做主作文】相關(guān)文章：
我的我做主作文02-24
我的季節(jié)我做主作文01-06
我的暑假，我做主作文06-10
我的寒假我做主作文06-04
我的名字我做主作文09-28
我的暑假我做主作文01-14
我的青春我做主作文03-03
我的寒假我做主作文02-21
我的童年我做主作文02-20