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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的興趣是一種牽引作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
興趣是一種牽引作文1
興趣是最好的伙伴。
——題記
歌德曾說(shuō)過(guò)：“哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶�！狈▏�(guó)的居里夫人也曾說(shuō)過(guò)：“如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠(chéng)實(shí)而不欺的思想而行，則定能臻于至善至美的境地�！�
興趣，是一種甜蜜的牽引。
我愛(ài)書。不僅因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉，”還因?yàn)樗恼芾砩钌畹馗袆?dòng)了我們。讀魯迅的《孔乙己》，我們隨著情節(jié)的一波三折而驚嘆，同時(shí)也為孔乙己凄慘的遭遇而感到難過(guò)；讀曹文軒的《青銅葵花》，我們能感受到兄妹之間濃濃的親情，就如一杯溫?zé)岬男撵`雞湯在心間漫灑；讀高爾基的《海燕》，我們仿佛像海燕一樣，沖向遼闊無(wú)垠的天空，去尋找自己的未來(lái)。
書好比是我人生道路上第三個(gè)啟蒙老師。她指引我方向，照亮回家的路。當(dāng)然，生活不該都是被密密麻麻的鋪成的。偶爾，也要來(lái)點(diǎn)與眾不同的“調(diào)味劑“——音樂(lè)。
我愛(ài)音樂(lè)。雖然我聽(tīng)不懂有潮流節(jié)奏感的嘻哈，也看不懂在琴譜上跳躍的“do、re、mi”。但我就是如此的癡迷音樂(lè)，熱愛(ài)音樂(lè)。
無(wú)事的時(shí)候，我沉浸于音樂(lè)。聽(tīng)到《奔跑》，“隨風(fēng)奔跑自由是方向，敢愛(ài)敢做勇敢闖一闖……”這熟悉的旋律，卻不得不令我思索：在我的人生中恐怕沒(méi)有這闖一闖的自信，也沒(méi)有奔跑的方向，奔向什么地方，我自己也不知道。在茫茫的'人生路上，我迷失了方向，奔跑的方向，我無(wú)從得知。只是，音樂(lè)讓我陶醉。陶醉于內(nèi)心萌發(fā)的真實(shí)情感中�；蛟S有一天，我會(huì)奔跑，在人生路上追逐，闖出我自己的個(gè)性。
音樂(lè)會(huì)我經(jīng)常聽(tīng)，那充滿意味的前奏總會(huì)讓我想起些什么。富有節(jié)奏感的音符傳到心里，我想起了這樣一句話：沉沉的黑夜是白天的前奏。很形象的一句話，音樂(lè)的前奏讓我充滿耐心地去接觸音樂(lè)的內(nèi)容。走過(guò)黑夜，拉開(kāi)白天的帷幕。音樂(lè)讓我想起某次噩夢(mèng)中的掙扎，聽(tīng)著音樂(lè)，音符掀起了我的記憶�，F(xiàn)在很安靜，我飄蕩在記憶的海洋里，曾經(jīng)的努力，曾經(jīng)的拼搏，那只屬于一種前奏，也都屬于前奏。
只有選擇了自己喜歡的事業(yè)，我們才會(huì)有種神圣的責(zé)任感在心中激蕩，我們才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔甚至不顧一切地為之奮斗和拼搏，我們才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己人生最大的價(jià)值。
興趣，是一種甜蜜的牽引。
興趣是一種牽引作文2
興趣，是理想的燈塔；興趣，是生活的寶藏。在生活中，興趣給我我?guī)?lái)了很多，很多。興趣，是一種甜蜜的牽引。
足球的興趣
從小喜愛(ài)足球，喜歡看電視上球星們各種精彩的配合。在進(jìn)入新學(xué)校的第一天，我就叫了同學(xué)們一起踢球。帶球，過(guò)人，球在我腳下如蝴蝶般飛舞著。終于，球丟了。旁邊的同學(xué)不滿地看著我，揮舞著雙手，示意我傳球。我裝作沒(méi)看到，心想：就你們那水平，還想進(jìn)球？一個(gè)同學(xué)默默來(lái)到我身邊。“足球，是你的興趣嗎？”“是啊�！蔽倚牟辉谘傻鼗卮稹Ｄ悄憔驮撁靼�，足球是配合的運(yùn)動(dòng)，不喜歡配合，就談不上喜歡足球。”我好像明白了些什么。下一次，我果斷選擇傳球給他，足球化作一道白光飛入了網(wǎng)窩。好球！我們緊緊相擁，我的心中充滿了甜蜜：這就是配合的樂(lè)趣��！足球的.興趣，牽引著我懂得團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
奧數(shù)的興趣
喜歡奧數(shù)，于是去報(bào)了一個(gè)奧數(shù)競(jìng)賽。筆尖飛快地舞動(dòng)著，一道道難題在我手下迎刃而解。突然，一道題目把我難住了。唉，這題完全沒(méi)有思路啊！我無(wú)奈地放棄，繼續(xù)往下做。這時(shí)，一個(gè)冥冥的聲音傳來(lái)：“奧數(shù)，是你的興趣嗎？”“是啊�！薄澳悄阕鲱}就不該半途而廢，返回去做那道題吧。”于是，我回過(guò)頭開(kāi)始做那道難題。半小時(shí)過(guò)去了，終于解出來(lái)了！雖然最終我沒(méi)有做完試卷，但收卷時(shí)我心里卻美滋滋的，莫名的甜蜜。是啊，奧數(shù)的興趣，牽引著我勇敢面對(duì)困難。
公益的興趣
“每一次/都在/徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)……”甜美的歌聲傳來(lái)，是一個(gè)年輕的女孩在賣唱。熱愛(ài)公益的我不禁湊過(guò)去看�！拔业拿妹玫昧税籽�，希望好心人能幫幫她�！蔽也唤嗣緛�(lái)想用來(lái)買零食的錢。算了，公益不能只說(shuō)不做，這時(shí)還不捐款，何談對(duì)公益有興趣？我將錢展開(kāi)，緩緩?fù)度肽季柘渲�。�?ài)心緩緩落在募捐箱里，落在女孩的心里。望著女孩感激的笑容，我的心中很甜蜜。公益的興趣，牽引著我?guī)椭�，關(guān)心他人。
除了這些，我還有許多興趣，它們無(wú)一不牽引著我，讓我學(xué)會(huì)了許多，懂得生活的美好。朋友啊，你的興趣是什么呢？堅(jiān)持自己的興趣吧，讓它，成為一種甜蜜的牽引。
興趣是一種牽引作文3
小時(shí)候，媽媽帶我去看畫展，那是我第一次接觸繪畫藝術(shù)，第一次知道，那些看似雜亂的線條，在畫家的手下被賦予了神秘的色彩。小小的我被深深地吸引。回到家，我便嘗試著自己繪畫，沒(méi)有老師，全靠自己。我著了魔一樣模仿著那些有名的畫作，但凡有一星半點(diǎn)兒相像便欣喜不已。透過(guò)畫，我揣測(cè)著作者的心境，品味著滲透在顏料中的情感。
有時(shí)，畫是一個(gè)樹洞，裝滿了那些默默藏在心底的感情；有時(shí)，畫是一個(gè)世界，畫里畫外是是兩個(gè)不同的時(shí)空，畫內(nèi)的世界，與畫外的界限仿佛只有一層薄薄的畫紙。
我對(duì)繪畫熾熱的愛(ài)，轉(zhuǎn)化成了不斷地練習(xí)，即使手指被染的墨黑，即使雙眼已困倦不堪，我依然沒(méi)有停止練習(xí)。
今年夏天，我有了一個(gè)一展身手的機(jī)會(huì)。家里的墻壁被小貓弄臟了，父母決定在墻面上畫些什么來(lái)補(bǔ)救一下，我自告奮勇地?fù)?dān)下了這個(gè)重?fù)?dān)，畫好草圖，買來(lái)顏料，確定了比例，我干勁十足地做著準(zhǔn)備工作，每一個(gè)細(xì)胞仿佛都滿了活力。正式開(kāi)工的時(shí)候，夏天已經(jīng)接近尾聲，天氣卻依然很熱，將丙烯顏料一筆筆畫上墻的時(shí)候，仿佛在為夢(mèng)填色。很快，我的雙手變得五彩斑斕，厚厚的丙烯仿佛一副橡膠手套，將我的雙手悶在里面。一開(kāi)始，我沒(méi)有理會(huì)，可炎熱的天氣很快讓我嘗到了苦果，在不透風(fēng)的“橡膠手套”里，我的手指很快被汗水淹沒(méi)——汗水被封到了手套之內(nèi)，手指也許已經(jīng)被泡的發(fā)白了吧。更要命的是，我還有用手揩汗的習(xí)慣，不一會(huì)，臉上也傳染了手指的花哨，蜇人的丙烯毫不留情的侵蝕著我的皮膚，瘙癢感因?yàn)闇囟雀咚坪跫颖读�，這下，連神經(jīng)也被侵蝕了！
當(dāng)年，米開(kāi)朗基羅獨(dú)自一人站在18米高的腳手架上作畫，也曾經(jīng)忍受著嚴(yán)寒和酷署，在西斯廷教堂的券拱形結(jié)構(gòu)天頂進(jìn)行繪畫，經(jīng)過(guò)四年極其艱苦的勞動(dòng)，創(chuàng)作了世界上最大的壁畫《創(chuàng)世紀(jì)》。壁畫公開(kāi)展出后，舉世公認(rèn)為空前絕后之作。由于米開(kāi)朗基羅長(zhǎng)達(dá)四年之久的'高空仰面作畫，他的頸項(xiàng)僵直，以致看書看信均都無(wú)法低頭。
仰望大師，對(duì)藝術(shù)的憧憬，對(duì)繪畫的熱愛(ài)，興趣和追求達(dá)到滿足的時(shí)候的幸福的感覺(jué)，相比之下，我的不適感也變得無(wú)比的輕微，看著越來(lái)越清晰的畫面，越來(lái)越生動(dòng)的動(dòng)物，人物，剛開(kāi)始的像一條條滿是倒刺的繩子一般縛住我雙手的的困難也漸漸的松脫，興趣，像蜜糖，溫柔卻滿滿地包裹了倒刺，將阻攔的繩索轉(zhuǎn)化成夢(mèng)想的牽引。
看，我的畫已定格在家里的墻壁上！
興趣是一種牽引作文4
音樂(lè)聲在舞臺(tái)上響起，在五彩繽紛的燈光下，一個(gè)孩子正踩著音樂(lè)的節(jié)奏翩翩起舞，這個(gè)孩子就是我了！
女孩中的男兒身
為了鍛煉我的氣質(zhì)，也為了一圓我成為舞臺(tái)上那顆耀眼明星的夢(mèng)想。媽媽經(jīng)過(guò)深思熟慮為我選擇了很有紳士風(fēng)度的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞，之后我便拜師學(xué)藝，從此走上了艱辛而快樂(lè)的習(xí)舞之路。畢竟我是男兒之身，起初在清一色的女孩子中間跳舞著實(shí)讓我郁悶了許久，但是為了實(shí)現(xiàn)我的舞臺(tái)夢(mèng)，值得！
老師旁的勤奮生
每到周末，我的身影便出現(xiàn)在了練功房的鏡子前。我成了老師身旁最勤奮的學(xué)生，緊隨老師的舞步穿梭在練功房的每個(gè)角落，地板上灑下的是我的汗水，練功房的燈光見(jiàn)證了我的點(diǎn)滴進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間魔鬼似的訓(xùn)練，我在班上迅速嶄露頭角，成了老師關(guān)注的對(duì)象。我的舞技在老師的指導(dǎo)下也飛速提升，“粉絲”不斷增多，在圈兒內(nèi)也開(kāi)始小有名氣。
考牌中的冒進(jìn)生
為了讓我有一個(gè)更高的提升空間，老師為我報(bào)名參加了中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞考牌，并前往觀摩了首場(chǎng)考牌。在了解了考牌要求后，我不禁呆住了，天哪！考到金牌需要學(xué)會(huì)12種套路，而我當(dāng)時(shí)僅學(xué)過(guò)其中的幾種，還不足半數(shù)。兩天后就是我上考場(chǎng)的限期，要在2天內(nèi)學(xué)會(huì)８種套路，還要練熟，對(duì)于一向自信的我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)莫大的挑戰(zhàn)！
接下來(lái)的幾天，我便開(kāi)始了“魔鬼訓(xùn)練”。時(shí)值夏日，每天要在30多度的高溫下練習(xí)８?jìng)�(gè)小時(shí)，流下的汗珠隨著一個(gè)接一個(gè)的“螺旋轉(zhuǎn)”飛濺出去，腳下的'地磚越來(lái)越滑，從而使腳下穩(wěn)定性的難度再度增大。晚上洗腳的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)雙腳和雙腿都腫了，我卻未曾察覺(jué)。這真可謂是我的學(xué)舞生涯中最艱辛的一段歷程了。
榜單上的狀元郎
功夫不負(fù)有心人，我連續(xù)報(bào)了三個(gè)級(jí)別的考試，在各個(gè)級(jí)別中連連奪冠，獲得了夢(mèng)寐以求的金牌。當(dāng)從榜單上查到我的名字的那一刻，我心中的激動(dòng)無(wú)以言喻。
在我學(xué)習(xí)舞臺(tái)的路上，我學(xué)會(huì)了執(zhí)著，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。習(xí)舞的艱辛磨煉了我，使我有勇氣去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的任何挫折和失敗，它將成為我一生中最美好的回憶！
興趣是一種牽引作文5
孔子云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。不錯(cuò)的，興趣就像一位最好的老師，牽引我們?nèi)フ翘鹈鄣睦劾酃麑?shí)。
我甚愛(ài)繪畫。媽媽說(shuō)，我從小就是個(gè)瘋丫頭，蹦蹦跳跳很鬧騰，只有在畫畫的時(shí)候，才是最安靜的，有時(shí)為了畫一幅畫，不吃不喝，能坐上好幾個(gè)小時(shí)。一支普普通通的小畫筆，卻能被我當(dāng)作馬良的神筆，潑墨揮毫間，覺(jué)得自己就是美麗世界的創(chuàng)造者。我曾想象自己是位著名的畫家，胸有成竹，大筆一揮，一幅幅栩栩如生的大作便呈現(xiàn)在眼前。
我愛(ài)水墨畫，起先是看到名家畫龍蝦的視頻，輕輕幾筆，幾只活蹦亂跳的蝦便躍然紙上，非常神奇。后又覺(jué)得她就像一位姽婳的姑娘，嫻淡美麗，舉止優(yōu)雅，額眉淡掃。不時(shí)輕拂眉頭，莞爾一笑，引多少人贊美留戀，嘖嘖稱贊。
可我總畫不好她，不是把墨調(diào)稀了，讓她成為一潭渾水；就是把墨弄稠了，留下一張黑黢黢、干巴巴、毫無(wú)生氣的紙。多少次我失落，沮喪，找不到方向。
就在我頹喪時(shí)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)那位姽婳的姑娘在遠(yuǎn)處隱隱約約的山水中，輕挑眉頭，似笑非笑的向我招手。我呼喊，想要抓住她�？蛇@時(shí)，她又笑著隱去了。她時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像是牽引著我，讓我不由自主地向它奔去，真正置身這片淡雅、清香，超凡脫俗的水墨圣地。從那時(shí)起，我便心領(lǐng)神會(huì)，知曉如何把握水墨的竅門兒了，不濃不淡，不隱不現(xiàn)，就像那位姑娘的莞爾一笑。我也愛(ài)水彩。覺(jué)得她清透美麗，像一股淡淡的泉水，從東到西一直奔流，不媚不俗，不急不緩。喜歡上她是因?yàn)榈谝淮萎嬎屎?/p>
那只蝴蝶的翅膀上是淡淡的.粉色和紫色，似乎在輕輕顫動(dòng)，仿佛隨時(shí)會(huì)飛起來(lái)翩翩舞蹈。我穿透它的翅膀，看到清晨的露水在空氣中微微地醞釀，一只色彩繽紛的蝴蝶輕輕地顫動(dòng)著翅膀。這時(shí)我還能透過(guò)它看到一片澄澈的天空，棉花糖似的白云，剎那間我的心也張開(kāi)了翅膀……
我更愛(ài)彩鉛畫。一把小凳，一張素紙，一盒彩鉛便能讓我沉浸其中。我輕坐小凳，手握彩鉛，鋪平紙張，提筆作畫，直達(dá)靈魂的殿堂。彩鉛仿佛一位調(diào)皮活潑的小孩子，拉著我的手，在一張雪白雪白的紙上舞動(dòng)著，跳躍著。有深有淺，不時(shí)還打個(gè)轉(zhuǎn)兒。它雖然淘氣，但卻靈動(dòng)、情感細(xì)膩。
初遇它時(shí)，她便牽動(dòng)著我的心靈，使我陶醉其中、如癡如醉。
我還愛(ài)各種各樣的畫，興奮時(shí)，我用畫畫直抒胸臆，傷心時(shí)我用畫畫排遣憂傷。興趣，這位最好的老師牽引著我，像只鳥兒，在繪畫的天空振翅飛翔。
興趣是一種牽引作文6
香茗的氣味在空氣中彌漫，苦澀中卻帶有一絲甘甜……架起筆墨，端坐桌前，書寫著中華五千年的見(jiàn)證。橫豎撇捺，一筆一劃的書寫。房間里靜得出奇，只能聽(tīng)到自己均勻的呼吸聲和穩(wěn)健的心跳。心中宛如一泓清泉，平靜，安閑。我尋覓到這紛亂的大千世界中的一處心靈的世外桃源，尋找到了快節(jié)奏的生活中的一份恬淡。輕放下那只被我視如珍寶的筆，輕輕回憶……
六歲那年的生日禮物，不同以往的糖果、洋娃娃，而是一支精美的毛筆。我欣喜地接下了這個(gè)特別的.禮物，期初只是抱著一種玩玩具的心理，練起了毛筆字。愛(ài)好毛筆的爺爺自然當(dāng)仁不讓的成為了我的師傅。爺爺對(duì)我要求很嚴(yán)格，初學(xué)時(shí)，讓我一遍一遍地寫著“一”�？蓻](méi)寫幾遍，我就不耐煩了，要求爺爺讓我直接寫字。爺爺含笑說(shuō)：“筆畫是基礎(chǔ)，只有把基礎(chǔ)打?qū)�，才能獲得提高�！蔽移恍牛惨苯訉懽�。爺爺應(yīng)聲允諾，在宣紙上寫出了一個(gè)很漂亮的大字。我模仿著爺爺?shù)淖煮w，可手中的毛筆卻怎么也不聽(tīng)使喚，寫出來(lái)的字，歪歪扭扭，都可以說(shuō)是“慘不忍睹”，字的中央更是一片墨跡，讓人都不忍直視！我乖乖拿起了毛筆練著我的“基礎(chǔ)”。可練字畢竟是枯燥的，更何況是一個(gè)孩子。
沒(méi)幾天，我就厭煩了。聽(tīng)著窗外小朋友們的嬉戲聲，心早已飛出了家門。爺爺看出了我的心不在焉，從書架中拿出了一本泛黃的書籍—《蘭亭集序》。我輕輕翻開(kāi)第一頁(yè)，就被王羲之的字深深震撼了，翩若驚鴻，宛若游龍，猶如行云流水，瀟灑飄逸，筆勢(shì)更是委婉含蓄,遒美健秀，不愧是“天下第一行書”。他把自己與書法融為一體，就是后世怎樣模仿也不可能超越，是一種可望而不可即的境界。爺爺抿了一口清茶，緩緩為我講起了王羲之練字時(shí)的故事。王羲之練字真的做到了廢寢忘食，甚至在空閑時(shí)用手指在衣服上練習(xí)，久而久之，衣服竟劃破了！聽(tīng)到這里，我更是不由得張開(kāi)了嘴。從那以后，我再?zèng)]叫過(guò)煩和累。烈日炎炎，汗水浸透衣襟，但我沒(méi)有退縮，只是一直在想著王羲之練字時(shí)的辛苦與癡迷。
后來(lái)，我漸漸愛(ài)上了書法，興趣更是越來(lái)越濃。我很慶幸，我那時(shí)沒(méi)有放棄，看著自己的字越來(lái)越漂亮，已褪去了那份稚嫩，雖然還差得很遠(yuǎn)，但字的成長(zhǎng)，更見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。杯中的清茶漸漸涼了，但芳香依舊，沁人心脾�；貞浿芯垢杏X(jué)沒(méi)有了那絲苦澀，而是一種甜蜜！
興趣是一種牽引作文7
興趣，是一種甜蜜的牽引，有了興趣，潛意識(shí)里便有了一種神秘的力量在引導(dǎo)著你，讓你不斷前行，讓你不斷收獲�！}記
那是快要上學(xué)的年紀(jì)，媽媽開(kāi)始教我認(rèn)字，寫字，習(xí)慣了整日整日玩的我當(dāng)然是不適應(yīng)的，開(kāi)始是反抗，爾后又是妥協(xié)，偶然聽(tīng)媽媽講童話故事，我便被深深吸引住，童話也成了我生活中不可缺少的一部分。我愛(ài)童話書中精美的插畫，我愛(ài)童話書中那扣人心弦的故事，我也愛(ài)上了童話書中那一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的文字，雖不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，只是媽媽講給我聽(tīng)，心中卻溢滿了喜悅。興趣，給我?guī)?lái)生活的樂(lè)趣。
上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)的`字以有些多，時(shí)常引來(lái)同學(xué)們的羨慕，便有一種小小的滿足與自豪感。那時(shí)，我依然愛(ài)童話，也嘗試過(guò)寫童話故事。那時(shí)記錄下的一個(gè)個(gè)扭曲的文字在現(xiàn)在看來(lái)是滑稽的，那時(shí)卻是一種莫大的幸福。因?yàn)閻?ài)童話，我在漸漸用筆來(lái)書寫自己心中的小小喜悅。興趣，給我?guī)?lái)探究的動(dòng)力。
年紀(jì)漸大了，三，四年級(jí)，因?yàn)閻?ài)童話，我也無(wú)理由地愛(ài)上寫作，潛意識(shí)里，這種興趣轉(zhuǎn)化為了我的理想——當(dāng)一位作家。那時(shí)，我的作文還不錯(cuò)，但時(shí)常參雜著種種幻想。受小學(xué)老師的影響，我開(kāi)始向文學(xué)作品探尋，利用課余時(shí)間，我讀完了一本有一本的書，厚厚重重的書籍，成了我的珍寶。一次又一次的寫作，驀地，我發(fā)現(xiàn)我的作文少了幾分幻想，多了幾分真情；少了幾分天真，多了幾分成熟。我也開(kāi)始了我的“作家夢(mèng)”。而今，望著安靜一次又一次被印在試卷上的作文，心中溢滿了喜悅。在楚才作文競(jìng)賽過(guò)后，望著自己用汗水換來(lái)的證書，心里一陣激動(dòng)。興趣，帶給了我成功的喜悅。
由于喜愛(ài)童話到喜愛(ài)書籍，從懵懂無(wú)知到逐漸成熟，一切又一切，最終還是要?dú)w根到當(dāng)初由一個(gè)故事而產(chǎn)生的興趣——我快樂(lè)地愛(ài)上童話，快樂(lè)地愛(ài)上書籍，快樂(lè)地愛(ài)上寫作；快樂(lè)地成長(zhǎng)，快樂(lè)地收獲。望著自己的寫作成果，總有一份天在心中蕩漾，久久的……
興趣，是人生最好的老師，它啟蒙你向未來(lái)探尋，它引導(dǎo)你向未來(lái)邁進(jìn)，它伴隨你收獲成功的喜悅，讓你快樂(lè)地成長(zhǎng)！
興趣是一種牽引作文8
“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間�！彼^江南，魚米之鄉(xiāng)。追溯千年以來(lái)，文人墨客對(duì)于魚的評(píng)價(jià)實(shí)是不少。一樽清酒對(duì)月，望池中錦鱗游泳。賞魚，莫過(guò)于一種最自在的消遣了。
自我記事起，家里就養(yǎng)著一大缸魚。在每一個(gè)天氣晴好的清晨，總能看到爺爺忙碌的身影。換水，過(guò)濾。一番折騰過(guò)后，爺爺這才笑著坐回客廳上，泡上一壺茶。呷一口清茗，再這樣靜靜看著一缸的魚，一坐即是一上午。
猶記得那時(shí)的我總愛(ài)追著爺爺問(wèn)：“爺爺，這又是什么魚啊？”良久，爺爺才會(huì)慢悠悠地開(kāi)口：“那游得慢的啊，是金魚，比它稍快些的，是鯉魚�！蔽彝螋~缸，透明的'缸折射出晶瑩的光芒，水波涌動(dòng)，呈現(xiàn)出淡淡的光暈。魚缸里頭，不論是墨黑色的小金魚，亦或是火紅艷麗的錦鯉，都是以一副不緊不慢，溫文爾雅的姿態(tài)，優(yōu)雅地滑動(dòng)著魚鰭，在水中自由自在地游弋。不理塵世，不問(wèn)煙云，泰然而悠閑。魚歡人笑，魚兒給我?guī)?lái)美妙的享受。久而久之，養(yǎng)魚、賞魚，也成了我的興趣之一。
或許是與魚相處的久了，爺爺也養(yǎng)成了一副慢性子，他常說(shuō)：“做事即如養(yǎng)魚，急不得�！别B(yǎng)魚是一個(gè)需要耐心的技術(shù)活兒。學(xué)習(xí)之余，我總投幾粒魚食，看著魚兒在水中歡快地追逐搶食，疲勞和煩惱一掃而光，心情也歡暢了許多。心浮氣躁時(shí)，看那魚兒佁然不動(dòng)，又俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽的情態(tài)。心里那一方，便驀地安靜下來(lái)。
看著水中的魚兒不停地游著，動(dòng)作舒展輕柔，好似無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)欲無(wú)求，一副悠哉悠哉的樣子。時(shí)而串出水面覓食，一切都那么自然協(xié)調(diào)，清澈幻動(dòng)的水，悠閑漫舞的魚。這一切，都牽引我走向那一隅奇妙的水底世界。
自從有了這樣的興趣，與父親常去的地方即是花鳥魚市場(chǎng)。也與父親專程去西湖“花港觀魚”，看那接天蓮葉無(wú)窮碧之下，魚兒的追逐嬉戲。但凡是有魚之處，總是和父親一一跑遍。見(jiàn)過(guò)那尾如裙裾的錦鯉，也見(jiàn)過(guò)小巧玲瓏的熱帶魚，心里總萌生出淡淡的歡喜來(lái)。
清水泠泠淌過(guò)心間。那些從容淡定的魚兒，頗有種“大智若愚，隨遇而安”的狀態(tài)，這是許多人望塵莫及的。那勝似閑庭信步的風(fēng)范，是處于這紛繁嘈雜社會(huì)中的我們所體會(huì)不到的。不論是養(yǎng)魚，或是觀魚，都需要耐心、從容的心境。而我們，又能在何時(shí)放慢快節(jié)奏的步伐，停下來(lái)看看沿途的風(fēng)景呢？
人生需如魚。而養(yǎng)魚賞魚的興趣，我也會(huì)一直堅(jiān)持下去，它是甜蜜的牽引，更牽引著我，通透這百味人生。
興趣是一種牽引作文9
小時(shí)候，我不快樂(lè)，我不喜歡每天在珠算盤上撥弄那些枯燥、無(wú)聊的數(shù)字；稍大些，我不快樂(lè)，我討厭書法班、英語(yǔ)班，羨慕那些放學(xué)可以踢球、看NBA的小伙伴們；后來(lái)呀，我還是不快樂(lè)，我討厭每個(gè)周末趕班，眼前擺滿各種各樣難懂的、做不完的奧數(shù)題……
那天放學(xué)后，我照例騎著自行車，匆匆走在前往奧數(shù)班補(bǔ)習(xí)的路上，經(jīng)過(guò)一條文化名街，我被眼前民間傘技隊(duì)表演的情景吸引住了。
從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此溫婉的腳步——碎步輕點(diǎn)，人隨傘舞，令人不自覺(jué)地?zé)嵫序v，手舞足蹈。恨自己沒(méi)有千萬(wàn)只耳朵，去傾聽(tīng)那歡快細(xì)膩的民樂(lè)；恨自己沒(méi)有長(zhǎng)千萬(wàn)雙眼睛，去觀賞油紙傘的海洋。一襲襲水綠色的裙裝，一根根旋轉(zhuǎn)著的傘把，一雙雙靈巧多變的手，一個(gè)個(gè)旋轉(zhuǎn)的漩渦就這么出現(xiàn)在了眼前。
舞者的手以迅雷不及掩耳的速度上翻下蓋，柔軟的'腰身不停地扭擺著。我看見(jiàn)了油紙傘傘面上一個(gè)個(gè)小彩球在穿插跳躍；我看見(jiàn)那頭頂?shù)拿弊优c日光產(chǎn)生的反射效應(yīng)，折射出炫目的光芒。舞者們邁著整齊的步伐搖擺著，猶如一只只金色的孔雀，或而優(yōu)雅漫步，或而飲下甘泉，或而悠閑嬉戲……女舞者用長(zhǎng)裙甩出了串串南音，嫵媚動(dòng)人，濕潤(rùn)了福州的土；男舞者用臂膀舞出了連綿高山，撐住了福州的天；老者的詼諧幽默中，有粗放的山野民歌流淌；小孩的天真無(wú)邪里，有柔美的竹間小調(diào)輕揚(yáng)……
從沒(méi)有注意過(guò)這樣一項(xiàng)普通的民間傘技，它竟然有如此迷人的魅力，贏得了如此多的市民的喝彩與推崇。我就這么無(wú)聲無(wú)息地對(duì)這民間傘技產(chǎn)生了濃厚的興趣。
從此，在每一個(gè)取得成績(jī)的日子，我都會(huì)來(lái)到這里與它分享，看著那訓(xùn)練有素的舞者，告誡自己：人外有人，天外有天。
從此，在每一回失敗落后之時(shí)，我都會(huì)來(lái)到這里與它訴說(shuō)，看著那剛?cè)嵯酀?jì)的人傘合一，囑咐自己：沒(méi)有什么走不過(guò)的坎，沒(méi)有什么蹚不過(guò)的河。
從此，在每一次傷心欲絕的時(shí)刻，我都會(huì)來(lái)到這里尋找安慰，看著那傘隨人歡的場(chǎng)景，默默對(duì)自己說(shuō)：明天的太陽(yáng)會(huì)是新的。
感謝你——福州民間傘技！成長(zhǎng)的日子里，我有幸遇見(jiàn)你。因?yàn)橛心愕南嚯S，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛心愕南喟�，我就不�?huì)害怕孤獨(dú)，不會(huì)害怕受傷。
興趣是一種牽引作文10
檀木桌上，擺著一本厚重的書。
褶皺的封面上，印著《唐詩(shī)三百首》這幾個(gè)帶著注音的大字。
微黃的書頁(yè)，密密地卷角，詮釋了它歷史的悠久。翻開(kāi)到扉頁(yè)，爸爸的寄語(yǔ)映入眼簾：腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)�！�(zèng)給親愛(ài)的女兒。
望著那飄逸的字跡，聞著那淡淡的墨香，又憶起詩(shī)書，這一路上來(lái)的甜蜜牽引。
小時(shí)候，愛(ài)的是唐詩(shī)。從駱賓王的《詠鵝》，到李白的《靜夜思》；從孟浩然的《春曉》，到杜甫的《絕句》；從白居易的《江南好》，到高鼎的《村居》……
懵懂的我，便在“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的清新自然中，“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的和諧美好中，“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的壯觀迷人中……極快地領(lǐng)略了自然的美妙，純凈的心靈中萌發(fā)出一顆文學(xué)的.種子，在書香的哺育下茁壯成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大了，愛(ài)的是唐詩(shī)。
沒(méi)有宋詞的傷春悲秋，不像元曲的凄傷感懷，區(qū)別漢賦的冗長(zhǎng)。
愛(ài)著她的情：“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！薄聼魮u曳，您滄桑的面容里，刻滿了擔(dān)憂與不舍。那秘密的針腳，鎖著您的愛(ài)，嵌入您的淚。母親啊，您的愛(ài)讓游子即使遠(yuǎn)在天涯也終究溫暖無(wú)限！細(xì)讀著這首《游子吟》，我被這最普通卻也最偉大的母愛(ài)打動(dòng)，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，"孝"的觀念便深深地扎根在心底。
品著她的味：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！薄街貛n疊嶂，水迂回曲折，正懷疑前面沒(méi)有路，卻突然出現(xiàn)了一個(gè)柳綠花紅的小山村。于是，我明白了有時(shí)候我們可以換個(gè)角度思考問(wèn)題，說(shuō)不定便會(huì)立刻“撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天”，看到成功的方向，而光明就在不遠(yuǎn)處。
敬著她的意：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！薄M管前路障礙重重，我仍將會(huì)像南朝宋士宗所說(shuō)的那樣，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，掛上云帆，到達(dá)理想的彼岸。
而現(xiàn)在，這十六年里，我學(xué)會(huì)了笑著面對(duì)一切，學(xué)會(huì)從哪里摔倒就從哪里爬起，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地地向著夢(mèng)想前進(jìn)，因?yàn)槲抑馈奥仿湫捱h(yuǎn)兮”。
唐詩(shī)，是從遠(yuǎn)古走來(lái)的那輪明月，訴說(shuō)著塵世的悲歡離合；唐詩(shī)，是從天涯飄過(guò)的那縷清風(fēng)，吟唱著人間的喜怒哀樂(lè)。
我，則以書香為伴，以唐詩(shī)為趣，在成長(zhǎng)的路上貪婪地享受著她所給予的生命情愫，感受著她甜蜜的牽引。
沉醉其中，不知?dú)w路。
興趣是一種牽引作文11
小時(shí)候,我不快樂(lè),我不喜歡每天在珠算盤上撥弄那些枯燥、無(wú)聊的數(shù)字;稍大些,我不快樂(lè),我討厭書法班、英語(yǔ)班,羨慕那些放學(xué)可以踢球、看NBA的小伙伴們;后來(lái)呀,我還是不快樂(lè),我討厭每個(gè)周末趕班,眼前擺滿各種各樣難懂的、做不完的奧數(shù)題……
那天放學(xué)后,我照例騎著自行車,匆匆走在前往奧數(shù)班補(bǔ)習(xí)的路上,經(jīng)過(guò)一條文化名街,我被眼前民間傘技隊(duì)表演的情景吸引住了.
從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此溫婉的腳步——碎步輕點(diǎn),人隨傘舞,令人不自覺(jué)地?zé)嵫序v,手舞足蹈.恨自己沒(méi)有千萬(wàn)只耳朵,去傾聽(tīng)那歡快細(xì)膩的民樂(lè);恨自己沒(méi)有長(zhǎng)千萬(wàn)雙眼睛,去觀賞油紙傘的海洋.一襲襲水綠色的裙裝,一根根旋轉(zhuǎn)著的傘把,一雙雙靈巧多變的手,一個(gè)個(gè)旋轉(zhuǎn)的漩渦就這么出現(xiàn)在了眼前.
舞者的手以迅雷不及掩耳的速度上翻下蓋,柔軟的腰身不停地扭擺著.我看見(jiàn)了油紙傘傘面上一個(gè)個(gè)小彩球在穿插跳躍;我看見(jiàn)那頭頂?shù)拿弊优c日光產(chǎn)生的反射效應(yīng),折射出炫目的光芒.舞者們邁著整齊的步伐搖擺著,猶如一只只金色的孔雀,或而優(yōu)雅漫步,或而飲下甘泉,或而悠閑嬉戲……女舞者用長(zhǎng)裙甩出了串串南音,嫵媚動(dòng)人,濕潤(rùn)了福州的土;男舞者用臂膀舞出了連綿高山,撐住了福州的天;老者的詼諧幽默中,有粗放的山野民歌流淌;小孩的天真無(wú)邪里,有柔美的竹間小調(diào)輕揚(yáng)……
從沒(méi)有注意過(guò)這樣一項(xiàng)普通的民間傘技,它竟然有如此迷人的魅力,贏得了如此多的市民的喝彩與推崇.我就這么無(wú)聲無(wú)息地對(duì)這民間傘技產(chǎn)生了濃厚的興趣.
從此,在每一個(gè)取得成績(jī)的`日子,我都會(huì)來(lái)到這里與它分享,看著那訓(xùn)練有素的舞者,告誡自己:人外有人,天外有天.
從此,在每一回失敗落后之時(shí),我都會(huì)來(lái)到這里與它訴說(shuō),看著那剛?cè)嵯酀?jì)的人傘合一,囑咐自己:沒(méi)有什么走不過(guò)的坎,沒(méi)有什么蹚不過(guò)的河.
從此,在每一次傷心欲絕的時(shí)刻,我都會(huì)來(lái)到這里尋找安慰,看著那傘隨人歡的場(chǎng)景,默默對(duì)自己說(shuō):明天的太陽(yáng)會(huì)是新的.
感謝你——福州民間傘技!成長(zhǎng)的日子里,我有幸遇見(jiàn)你.因?yàn)橛心愕南嚯S,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)橛心愕南喟?我就不會(huì)害怕孤獨(dú),不會(huì)害怕受傷.
興趣是一種牽引作文12
興趣，是最好的老師，可以讓我們成功；興趣，就是天空的北斗星，讓我們不會(huì)迷失方向；興趣，就是大海中的燈塔，指引我前方的路途；興趣，就是冬天的一把火，溫暖著我。興趣，是一種最甜蜜的牽引……
我十歲生日那年，意外地在電視上發(fā)現(xiàn)了“跳高”這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。只見(jiàn)電視屏幕上，一位運(yùn)動(dòng)員風(fēng)一樣沖向了一條欄桿，在靠近欄桿的時(shí)候，那運(yùn)動(dòng)員身子一側(cè)，像鯉魚躍龍門似的一躍，半空中腰身一挺就飛過(guò)去了。而那欄桿，比運(yùn)動(dòng)員要高出幾個(gè)腦袋，四周的觀眾裁判一片歡呼！這可真神奇��！那時(shí)，我就在心中種下了跳高夢(mèng)的種子。我心想：“我也能行，我也會(huì)做到，一定會(huì)的。”
心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻就開(kāi)始了，我興致高昂地跑下樓去，找了兩張椅子，又找了一根竹竿，然后把竹竿架在椅子的坐墊上，我后退了十幾步，然后，一、二、三，沖！
嘭，咚，當(dāng)！估計(jì)當(dāng)時(shí)仙桃地震局一定會(huì)檢測(cè)到發(fā)生了地震，——竿子落到了地上，我重重地摔在了地上，椅子也倒了，我的衣服一瞬間變成破布，我齜牙咧嘴地躺在地上哀嚎。
于是，我的跳高夢(mèng)就此告一段落。過(guò)了半個(gè)多月，我的傷好得差不多了，勉強(qiáng)能跑了，我好了傷疤忘了痛，又去跳高。
當(dāng)時(shí)，我在外婆家，而外婆家旁邊正好是做生意賣鋼筋的商鋪，我經(jīng)常去隔壁玩，和隔壁熟得很。上次的竹竿不知道去哪了，這次我可以用鋼筋代替。
我馬上開(kāi)始行動(dòng)，還是搬來(lái)兩張椅子，只不過(guò)高了點(diǎn)，竹竿換成了鋼筋。
這次，我沒(méi)有太過(guò)于著急，我深呼吸，死死地盯著鋼筋，像一只雄獅盯著自己的'食物。“呀！”我突然發(fā)力，猛的一沖，然后一躍。啪！我扭頭一看，鋼筋在身后，椅子也沒(méi)倒。
“我成功了！我成功了！哈哈哈哈！”我歡呼雀躍道。
不過(guò)，我一不小心高興過(guò)頭，把腳扭了，樂(lè)極生悲，這是多么痛的領(lǐng)悟��！可我還是很高興。
天邊，太陽(yáng)散了烏云，爆發(fā)出熾熱的光芒，頓時(shí)，五光十色，閃閃發(fā)亮。這時(shí)的我仿佛吃了蜜糖一樣，感覺(jué)幸福極了，我坐在那地上，目送著太陽(yáng)，直到它落下。自始至終，太陽(yáng)一直洋溢著燦爛的笑容。
因?yàn)檫@次的成功，我的跳高興趣更加強(qiáng)烈，我對(duì)跳高夢(mèng)也更加地堅(jiān)定，所以我一直在努力著。終于，經(jīng)過(guò)了不懈地努力和堅(jiān)持，我在學(xué)校的一次次體育活動(dòng)中取得了成功。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)跳高項(xiàng)目上，半空中都有我鯉魚躍龍門的身影，空中還有此起彼伏的喝彩聲。
興趣就是最好的老師，它牽引著我們，牽引我們走向光明，走向成功，走向輝煌的明天！
興趣是一種牽引作文13
作為一名愛(ài)好新科技的“宅男”，我惟一的興趣，便是研究、擺弄電子產(chǎn)品了。這種興趣牽引著我，給我信念，讓我在充滿挫折、坎坷的探索道路上風(fēng)雨兼程。這里面有艱辛有甜蜜，只有自己懂得個(gè)中滋味。
說(shuō)起“樹莓派”，大家也許會(huì)想起那令人垂涎的西式點(diǎn)心。但這里，我所說(shuō)的它，其實(shí)是英國(guó)一家基金會(huì)開(kāi)發(fā)的一款物美價(jià)廉的卡片式電腦。暑假，鑒于我的渴望與一如既往的熱情，加上各種“軟磨硬泡”，爸媽終于答應(yīng)給我買了一部“樹莓派”卡片式電腦。
等待的過(guò)程無(wú)疑是漫長(zhǎng)而又夾雜著甜蜜的。終于有一天下午，我如愿以償?shù)啬玫搅丝爝f包裹。打開(kāi)包裝，我用四個(gè)手指拈起它仔細(xì)地觀察，它的主體其實(shí)就是一塊裸露著的、如信用卡大小般的紅色主板。但“麻雀雖小，五臟俱全”，上面密密麻麻地布滿了各種芯片、接口等電子原件。
組裝過(guò)程開(kāi)始了。雖有些緊張，我還是抹去額頭沁出的細(xì)汗，摩拳擦掌。做好準(zhǔn)備后，我插上作為硬盤的SD卡，連接好所有的外接硬件，心中默念：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”連上電源線，“咔嗒”一聲，它便開(kāi)始自啟動(dòng)�？粗聊簧祥W動(dòng)的文字，我的`心提了起來(lái)，兩只手不斷地摩擦著。
突然，主板上的燈瘋狂地閃動(dòng)著，接著屏幕上顯示出了一條錯(cuò)誤信息。我的心“咯噔”一下提到了嗓子眼。我微微顫抖著翻開(kāi)《使用手冊(cè)》的“故障排除”部分，一條一條地尋找著和屏幕上錯(cuò)誤代碼相吻合的條目。汗水順著額頭沁下來(lái)，刺痛了眼睛，沾濕了使用手冊(cè)。終于，我發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的原因：原來(lái)是系統(tǒng)文件沒(méi)有寫入正確的分區(qū)。
我立即側(cè)過(guò)身，打開(kāi)另一臺(tái)電腦，將SD卡重新寫入鏡像。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我有些焦急，但卻無(wú)能為力。直到“叮”的一聲，寫入完成了，我的心才稍稍放下。接著，我重新操作，一步一步地敲擊著鍵盤。屏幕一閃，顯示出了熟悉的圖形化用戶界面。我打了個(gè)響指，振臂高呼：“我成功啦！”
這次嘗試成功后，興趣更是牽引著我去努力奮斗。我用樂(lè)高積木給它做了個(gè)“機(jī)箱”，將它綁在玩具車上，搭配我寫的控制程序，就能通過(guò)鍵盤來(lái)控制它啦！為了學(xué)習(xí)編程，我向數(shù)學(xué)老師請(qǐng)教算法，向信息老師請(qǐng)教機(jī)器語(yǔ)言，并上網(wǎng)查閱了許多資料。功夫不負(fù)有心人，我用Python語(yǔ)言寫的程序還獲得了開(kāi)源程序設(shè)計(jì)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)了呢！
獲獎(jiǎng)之后，我的心里十分喜悅，十分甜蜜，這便是在興趣的牽引下，獲得的成功滋味��！
興趣是一種牽引作文14
漫漫人生征程，時(shí)而勞累，時(shí)而饑渴�？部揽偸怯旰蟠汗S般瘋長(zhǎng)，失敗者垂頭喪氣，成功者興高采烈，如含飴般快樂(lè)。而如果透過(guò)欣喜的表面，就會(huì)看見(jiàn)心中那甜蜜的牽引，是它，讓人走向成功。
“哎！語(yǔ)文又折了�！蔽夷弥煽�(jī)單嘆了口氣，又急又惱，補(bǔ)了那么多課，走遍五湖四海，語(yǔ)文還是那么差。媽媽在一旁也很是著急，想著對(duì)策，“對(duì)了，我聽(tīng)別的家長(zhǎng)說(shuō)，閱讀，也就是多讀書能提升語(yǔ)文�！庇兄鴭寢屆硷w色舞的神情，我不忍拒絕，于是家中多出了一座小山。
“先硬著頭皮看吧，不能辜負(fù)期望呀�！庇谑�，我本著應(yīng)付了事的心態(tài)翻開(kāi)了一本書，卻被書中美輪美奐的文字天地所深深吸引。于是，那座小山很快便成了坦蕩的大平原，知識(shí)也鉆進(jìn)了我的腦海，而讀書，漸漸成了習(xí)慣，成了興趣。
每天到家第一件事就是洗凈手，總得對(duì)先輩尊敬嘛，而后，便是置身書海遨游。通過(guò)讀書，我看遍了五湖四海，看遍了山川景致，有氣勢(shì)雄偉的五岳，有雅興盎然的.小山，有直插云霄的高樓大廈，有依山傍水的海濱小城，有歷史悠久的古鎮(zhèn)，有燈紅酒綠的都市。自然景物同樣收入眼底，歡快鳴叫的鹿，蓬勃生長(zhǎng)的花，蒼勁挺拔的樹，甚至是那微不足道的小草，原來(lái)文學(xué)世界可以讓我目不暇接，自然景觀未身臨其境也能流連忘返。我在文字中沉醉，傾心于那淡雅的墨香。
當(dāng)然，除了自然，我也看到了人間真情。孟郊的游子故鄉(xiāng)情，杜甫的豪邁凌云志，蘇軾的閑庭信步游，李清照的相愛(ài)生死別，我從書中學(xué)會(huì)了許多，它教會(huì)了我彌足珍貴的品質(zhì)，讓我多姿多彩地生活。
自從熱愛(ài)上讀書之后，我的語(yǔ)文也真的一飛沖天了。首先是寫作的突破，而后是閱讀的飛越，我的語(yǔ)文自信心也浮出書面，好成績(jī)也摘下了面紗。為此，我特地參加了作文比賽，與高手一決雌雄。
考場(chǎng)上揮毫擲墨，恣意發(fā)揮，我將多年的積淀一朝盡出，譜出一曲完美華章。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我挺起胸脯，昂起額頭，自豪地立在最高的位置，耀眼的燈光也蓋不過(guò)我的光芒，我終于有了質(zhì)的飛越。開(kāi)心之余，我想起了我的興趣——讀書，我成功的奠基石，是它，讓我感受甜蜜，收獲成功。
歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)，我將以快樂(lè)詮釋青春，將以感激傾心讀書，那甜蜜的牽引，風(fēng)拂過(guò)，意微醺，甘甜蕩心回腸。
興趣是一種牽引作文15
看,是誰(shuí)在高仰著頭,熟練地彈著琴?是的,就是我!什么?你問(wèn)我為什么這么自信?我告訴你哦!是因?yàn)閬?lái)源于我的興趣.是的,因?yàn)榕d趣,是一種甜蜜的牽引.
兒時(shí),只知游戲與電視是我的一角,常常陪伴他們?nèi)肓艘?夜晚的一天,我坐在沙發(fā)上,突然看到了朗朗,我當(dāng)時(shí)還不認(rèn)識(shí)他,只知道他的音樂(lè)把我?guī)肓嘶镁?一會(huì)兒是澎湃的大海面,一會(huì)兒是仙女所在的仙境,一會(huì)兒是……那時(shí),小小的我迷上了鋼琴,我不分白天和黑夜地彈著,有苦也有累,我?guī)缀醯搅藦U寢忘食的地步,吃飯都想著鋼琴的曲子,終于在學(xué)校的演奏會(huì)上,我演奏了我最愛(ài)的《藍(lán)色的多瑙河》,演奏完畢,全場(chǎng)掌聲、歡呼聲一片,我成為全校的小明星……
從此,我的生活離不開(kāi)鋼琴的陪伴,它讓我嘗到生活的甘甜,而這正是興趣所致.興趣,真是一種甜蜜的牽引!我始終堅(jiān)持著我的真理:我要一直練,不論白天和黑夜,直到我成為了第二個(gè)朗朗.
功夫不負(fù)有心人,我終于得到了回報(bào):四年級(jí)的一個(gè)冬天,我裹著棉衣,跟著媽媽來(lái)到了武漢音樂(lè)學(xué)院考8級(jí).我坐在剛化雪的草地上,任雪水穿過(guò)我的衣服,我閉上眼,抬起頭,想像朗朗彈琴的模樣,腦海里還出現(xiàn)了只有鋼琴的生活,我甜蜜的笑了,那是件能讓我嘗到甘甜的事,是因?yàn)榕d趣所致.我進(jìn)了考場(chǎng),脫下衣服,放下長(zhǎng)長(zhǎng)的拖地裙,站在燈光下,我又一次閉上眼,好像感受到朗朗那天演奏的情景,我走過(guò)去,和朗朗一樣的'動(dòng)作,鞠躬,上琴椅,雙手開(kāi)始了和朗朗一樣飛快的節(jié)奏.最后,考室里,教官掌聲響起,我知道,我成功了,只因?yàn)榕d趣.
那腦海里還出現(xiàn)了只有鋼琴的生活,我甜蜜地笑了,那是件能讓我嘗到甘甜的事,是因?yàn)榕d趣所致.興趣是我的導(dǎo)師,它牽引著我前進(jìn),指引著我探索,引領(lǐng)著我去收獲成功.因?yàn)橛辛伺d趣的牽引,我的生活才更幸福、愉悅……興趣,是一種甜蜜的牽引!
她高仰著頭,雙手熟練地在琴鍵上飛舞,她已過(guò)8級(jí),也已過(guò)10級(jí),她是那么的自信,那么的堅(jiān)定……她就是我,自信與成功都源于我的興趣.