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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的關(guān)于緊張的作文通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于緊張的作文通用1
那種感受我到現(xiàn)在也忘不了，我的手握著琴，面對(duì)六名神情凝重的考官，我全身都在不由自主地顫抖著。
那是一個(gè)秋天，天氣非常涼爽。大家都在吹著秋風(fēng)乘涼，而我卻坐在悶熱的考級(jí)等候室，等待小提琴考試。氣氛非常凝重。我是八號(hào)，而七號(hào)已經(jīng)快考完了。我冒著大粒大粒的冷汗，心想：不能讓兩年的光陰白費(fèi)，一定要成功！
這時(shí)，耳邊響起了廣播：“請(qǐng)八號(hào)選手入場(chǎng)考試！”我看見七號(hào)選手從考場(chǎng)里出來(lái)，是被家長(zhǎng)扶出來(lái)的.，而且一臉陰沉�？匆娺@一幕，更加加劇了我的緊張心情。我深吸一口氣，快步走進(jìn)考場(chǎng)。
六位主考官正襟危坐。他們先詢問(wèn)了我的基本情況，我答的字字句句仿佛都在顫抖，但仍然盡量流利地答完了所有的問(wèn)題。接下來(lái)是最令人緊張的演奏環(huán)節(jié)，此時(shí)的我仍然很緊張，但是我想起平時(shí)在學(xué)校老師的教誨：“考試時(shí)，一定要鎮(zhèn)定！不能緊張！”。我漸漸鎮(zhèn)定下來(lái)，緩緩拿出琴，舉起弓，開始演奏已經(jīng)非常熟悉的《步列舞曲》。每一個(gè)音符都滲透著我的認(rèn)真，用心與對(duì)成功的渴望。最后，我以一個(gè)完美的音符收尾。曲畢，臺(tái)下響起熱烈的掌聲，我終于成功了！
我快步走出考場(chǎng)，心情非常舒暢。這份緊張與喜悅，讓我終身難忘！
關(guān)于緊張的作文通用2
今天的作文課上，老師領(lǐng)我們玩兒一個(gè)小游戲，游戲的名字叫“傳筆”。
老師先說(shuō)了游戲規(guī)則，我們的情緒一下子緊張起來(lái)，臉都白了。老師先把一支筆遞給了我同桌。老師說(shuō)：“我說(shuō)開始就開始哈�！敝灰娎蠋熮D(zhuǎn)過(guò)身去，大聲說(shuō)：“開始！”我同桌急忙把筆傳給了我，我也把筆傳給了下一個(gè)同學(xué)。我們個(gè)個(gè)手忙腳亂的往下傳，一直把筆又傳了回來(lái)，我接過(guò)筆準(zhǔn)備傳給下一個(gè)人時(shí)，我剛把手伸出去，只聽老師的`一聲“停！”我的手一下子硬住了，胳膊懸在半空中，手中拿著筆遞給下一位同學(xué)，可是他卻笑著不接筆，老師轉(zhuǎn)頭一看，是我拿著筆，便對(duì)著我笑，大家也對(duì)著我笑。我做夢(mèng)也沒有想到老師的筆能傳到了我的手中��！
老師把我叫到前面去，我的心七上八下的，想著老師會(huì)出什么難題呢？結(jié)果，老師是讓我們交流游戲中的感受。大家說(shuō)完了自己的感受后，老師該讓我回答問(wèn)題了，我害怕極了，又在想：是什么題目呢？結(jié)果老師只是讓我自己選背一首古詩(shī)，我心慢慢平靜下來(lái)，流利地背了一首《山行》。背完古詩(shī)，老師還笑著問(wèn)我：“是不是以為很難的題呢？”
回到了座位，我的心才完全平靜下來(lái)。這游戲雖然緊張，不過(guò)還真挺好玩兒的。
關(guān)于緊張的作文通用3
我打小就有一個(gè)毛病，就是遇到陌生人特愛緊張。記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，醫(yī)生來(lái)打針，我一見到陌生人，緊張的毛病就又犯了，當(dāng)針頭快要插進(jìn)我物臂的時(shí)候，我“咚”地抖了一下，害得我被扎了兩次針，�。『锰勰�。
今天下午，媽媽帶我去拍照，我怕愛緊張的毛病又犯了，就一個(gè)勁地對(duì)自己說(shuō)：“千萬(wàn)別緊張，千萬(wàn)別緊張……”可我一見到那位拍照的阿姨時(shí)，頓時(shí)傻了眼了，心也不由自主地“咚咚”跳個(gè)不停。哎呀，這位阿姨不會(huì)是外國(guó)人吧�？茨屈S黃的頭發(fā)，白白的皮膚，簡(jiǎn)直就是個(gè)外國(guó)人呀。噢，對(duì)了，幸好她的'眼睛不是藍(lán)色的，否則面對(duì)一個(gè)外國(guó)人，我不是要緊張死了�！拔�，小姑娘，在那塊布前站好。”原來(lái)是媽媽在我暗自慶幸的時(shí)候交好發(fā)錢，現(xiàn)在要拍照了。
我被領(lǐng)到了一塊銀灰色的布前，那位阿姨叫我看著她的照相機(jī)鏡頭，可我一直在想這位阿姨長(zhǎng)得像老外的臉，心“怦怦”跳個(gè)不停，就在馬上要照完的時(shí)候，我又“咚‘地抖了一下。阿姨千萬(wàn)別按下快門，可阿姨偏偏這么眼疾手快，一道白光，在我眼前一閃而過(guò)。天哪！我怎么這么倒霉呀。
雖然現(xiàn)在照片還沒有洗出來(lái)，但我知道拍出來(lái)的效果一定很差。唉，我這個(gè)有緊張的毛病什么時(shí)候才會(huì)好啊。
關(guān)于緊張的作文通用4
暑假的一天早晨，我剛醒來(lái)就感覺渾身上下都不舒服，便一直趴在床上，直到媽媽給我量了體溫才知道我發(fā)燒了。我不由得緊張起來(lái)，要知道今天還要去聲樂考級(jí)呢。
過(guò)了好一會(huì)兒，我和媽媽上了一輛公交車。我趴在前排的椅背上，心里憂心忡忡，擔(dān)心著這樣的狀況自己會(huì)不會(huì)考級(jí)不過(guò)呢？我心神不定地看著窗外的車水馬龍，想著自己在唱歌時(shí)會(huì)怎么樣，還有平時(shí)唱歌時(shí)各種不好的地方，我做出了最不好的打算，不由得更加緊張了。
很快就到考級(jí)點(diǎn)了，我慢慢地走進(jìn)考級(jí)地點(diǎn)。上了樓，看見許多同學(xué)都已來(lái)了，他們有的臉上充滿了自信的`笑容，像快活的小麻雀，有的默默不語(yǔ)，而有的則唉聲嘆氣。我不禁提心吊膽，心情七上八下，和別的同學(xué)在考級(jí)教室外靜靜等候。我們小聲地討論自己會(huì)考得怎樣，大家越是討論我則越是緊張。不知不覺到我了，我渾身無(wú)力，腳下軟綿綿的，但我還是小心翼翼地走進(jìn)了教室，將準(zhǔn)考證遞給了考官后就開始唱了起來(lái)。剛開始我唱的還行，可到最后一個(gè)高音時(shí)，我的嗓子像啞了一樣。用勁地沙啞的地唱完最后一句，我逃似地快步走出教室。躲到廁所里，眼淚黯然而下。我心里難過(guò)極了，真不知道能不能考過(guò)呢。見到媽媽后我忍不住又大哭了一場(chǎng)。直到后來(lái)，媽媽告訴我，我考上了，我才漸漸地平靜下來(lái)，一下子忘記了所有的緊張和痛苦。
這真是一件令我緊張也讓我難忘的事啊，希望以后我不再緊張，取得更好的成績(jī)，不斷超越自我。
關(guān)于緊張的作文通用5
一聲聲鑼鼓在耳邊響起，一個(gè)個(gè)矯健的身影走向操場(chǎng)，今天是我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
宏偉的開幕式結(jié)束后，接著就是50米短跑了，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員懷著緊張而又迫切的.心情走出場(chǎng)來(lái)，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)！
比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們像一個(gè)個(gè)離弦的箭一樣在操場(chǎng)上飛奔著……就快到我了，我的心里有種說(shuō)不出的滋味，三、二、一，瞬間，我的緊張心情達(dá)到了極限，心似乎都快要跳了出來(lái)�！芭椤�，我沖了出去，但最終還是沒有其他人快，只拿了第三名。
男子跑完后，就該女子跑了！我們班的包心怡滿懷信心地站在起跑線上。開始跑了，包心怡就像風(fēng)一樣跑完了全程，不出所料，拿了第一，全班歡呼起來(lái)，不愛笑的班主任今天也露出了微笑。
下午，舉行了接力賽，由于某些原因，我們班只拿了第三，心里有些煩悶。
晚上，我把這件事告訴了媽媽，她告訴我：“團(tuán)結(jié)精神很重要，自己的努力也很重要！所以不管在什么時(shí)候，都要努力，這才是運(yùn)動(dòng)員的精神�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽的這句話，讓我受益匪淺。
這就是我的緊張的一天。
關(guān)于緊張的作文通用6
今天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)接力賽。賽場(chǎng)上，五顏六色的旗子在徐徐飄揚(yáng)，體育老師用繩子圈出一個(gè)指定賽場(chǎng)區(qū)，飄在頂風(fēng)的國(guó)旗，好像在給我們加油，也在不停的搖擺。
“叮鈴鈴”鈴聲在催我們趕緊排隊(duì)，到場(chǎng)地上。坐到自己的位置上，心中不免有幾分激動(dòng)。隨著老師的口令，比賽開始了。一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、六年級(jí)，啊，終于到我們了，我都快睡著了。
體育老師過(guò)來(lái)，領(lǐng)著我們到了場(chǎng)區(qū)，第一個(gè)開棒的是郭雅琦，對(duì)他我心中是非常放心的。想著想著。一聲槍響，比賽開始了，郭雅琦領(lǐng)先在前，經(jīng)過(guò)幾次交棒，輪到我了！我集中注意力，準(zhǔn)備接棒——接到了，我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)桿旗，竭盡全力的往前跑——順利接棒，我心中暗喜，但就在我高興時(shí)，對(duì)面卻掉了棒，同學(xué)們異口同聲“哎呀”，但正在跑的`她并沒有讓我們失望，她又追上了，但緊接著，又是一次掉棒——“哎呀”又是一聲嘆氣，緊接著有的人開始抱怨，有的人還在給他們加油，有的人說(shuō)：“完了，第三名要死粘住我們了�！倍械娜苏f(shuō)：“加油，沒事的，我們會(huì)的第一的，加油！”但最后，還是沒有出乎我們的意料之外——第二名。掉棒的那幾名同學(xué)傷心地落下了眼淚。
但是，我不會(huì)傷心，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，只要我們團(tuán)結(jié)了，就勝利了，所以我們拿到第二名，也是很不錯(cuò)的！
關(guān)于緊張的作文通用7
每個(gè)人都會(huì)有心兒怦怦跳的時(shí)候，比如上臺(tái)演講的時(shí)候會(huì)心兒怦怦跳，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)也會(huì)心兒怦怦跳……我也不例外，現(xiàn)在我把我第一次上臺(tái)演講時(shí)那一次心兒怦怦跳的事講給大家聽！
那一天，我第一次上臺(tái)演講。心里緊張極了，懷里像揣了只兔子，在我心里不停地跳來(lái)跳去，我一上臺(tái)，手腳一邊不停地發(fā)抖，一邊緊張地演講著：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，你們好！今天我演講的主題是w垃圾分類，從我做起》……”這時(shí)，我看著臺(tái)下老師，同學(xué)們嚴(yán)肅的表情，忽然，我的腦海里一片空白，什么都忘記了，我的心兒怦怦直跳，頭上不停地冒出冷汗來(lái)，當(dāng)我看見臺(tái)下的`老師向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，好像正在鼓舞我，頓時(shí)，我倒吸一口涼氣又繼續(xù)演講起來(lái)，接著越講越自信，越講越起勁，當(dāng)我說(shuō)到：“我的演講完畢”。臺(tái)下立即報(bào)以一陣熱烈的掌聲，我高興地從從容容地走下臺(tái)。
每當(dāng)回憶起我第一次上臺(tái)演講時(shí)候，我的心兒還會(huì)怦怦跳起來(lái)呢！但是這種心跳我還是覺得挺好的。
關(guān)于緊張的作文通用8
快樂的日子總是過(guò)得太快，轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)結(jié)束。8月30日下午，我及不情愿的坐上老媽的電動(dòng)車，趕往學(xué)校報(bào)到。
來(lái)到學(xué)校，車還沒停穩(wěn)，我就跳下老媽的電動(dòng)車，風(fēng)風(fēng)火火地跑到了四（6）班，正準(zhǔn)備進(jìn)去，可怎么都是一個(gè)個(gè)陌生的面孔，不會(huì)都整容了吧！
我一拍腦子，一想，唉！我現(xiàn)在不是應(yīng)該去五（6）班嗎？唉呀！丟死人了。我又以最快的速度跑向了五（6）班，一跑上，我心中像有了一個(gè)跳跳糖似的緄乜嘉璧浮/p>
我邁大步子，臉部肌肉也隨之抽搐。
跑到五（6）班停下后，我大口大口地喘著粗氣，幸好同學(xué)們都在忙大掃除，沒有發(fā)現(xiàn)我遲到了。我緊張的`心情終于輕松了下來(lái)，接下來(lái)到了老師檢查作業(yè)的環(huán)節(jié)。
我很自信，因我的作業(yè)全部認(rèn)真完成了，可等老師檢查語(yǔ)文暑假作業(yè)時(shí)，我在書包中怎么也找不到它的蹤影，我緊張的心情又出現(xiàn)了，等班長(zhǎng)快走到我這里時(shí)，我的臉上開始變紅、發(fā)燒，班長(zhǎng)讓我交作業(yè)時(shí)，我磨磨嘰嘰地假裝翻找看書包。
就在我不知如何是好時(shí)：“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴聲響起了，這可真是救命鈴聲啊！班長(zhǎng)只好回到座位上，一直到放學(xué)，班長(zhǎng)也把檢查作業(yè)這件事忘的一干二凈了。
唉，這一下午都搞得人緊張兮兮的，但是我還是挺幸運(yùn)的，勉強(qiáng)過(guò)了難關(guān)！不過(guò)，這馬虎的毛病可一定要改改了！
關(guān)于緊張的作文通用9
還沒走到班級(jí)，幾個(gè)值日生就告訴我今天期中考試，不會(huì)吧，我沒帶2B鉛筆，班主任老師老師并沒有提前通知啊！
過(guò)了一會(huì)兒，班主任老師老師來(lái)了，我問(wèn)班主任老師老師今天到底考不考試，班主任老師老師卻問(wèn)：“上午不考，是下午。聽誰(shuí)說(shuō)的？”幾個(gè)值日生忙解釋：“是聽低年級(jí)的'小同學(xué)說(shuō)的�！睕]想到原來(lái)是虛驚一場(chǎng)，我喘了一口氣……
第三、四節(jié)課是美術(shù)和體育，班主任老師老師告訴我們第三節(jié)課下課站好排出去，就回家了。
終于到了第三節(jié)課，出乎意料的是，面對(duì)我們的不是美術(shù)老師，而是監(jiān)考老師，“考試，沒搞錯(cuò)吧？我們老師沒說(shuō)�。俊薄笆切ｉL(zhǎng)說(shuō)的算還是你們老師�。俊北O(jiān)考老師回答，天！沒辦法，只好拿出紙、筆，墊板。
第一節(jié)考數(shù)學(xué)。題好簡(jiǎn)單��！都是五年一班老師出的！
下課，我問(wèn)監(jiān)考老師考不考英語(yǔ)和副科，“不考，太好了！”
第二節(jié)考語(yǔ)文，是班主任老師老師出的！還好，我們復(fù)習(xí)過(guò)。只是作文寫完了，看鐘，還有1分鐘，收卷鈴響后，才發(fā)現(xiàn)少寫了一段話，只好用最快速度（連筆）寫完，還好，趕上了！但愿我能考一個(gè)好成績(jī)！
真是一個(gè)緊張的上午！
關(guān)于緊張的作文通用10
昨天，我開學(xué)了！雖然馬上就要面對(duì)課本與試卷了，但我依然很興奮：“好久沒見同學(xué)們和老師了，不知道他們?cè)趺礃恿�？�?/p>
當(dāng)我背著書包來(lái)到教室，哇！同學(xué)們都長(zhǎng)高了，和大孩子沒大什么區(qū)別！來(lái)到學(xué)校，我的心里有一絲緊張：五年級(jí)的課難嗎？我會(huì)不會(huì)考砸了呢？
今天來(lái)到學(xué)校時(shí)，我以為已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境。可是上課時(shí)，我還是有些緊張。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，梁老師非常喜歡用排火車的方式讓我們回答問(wèn)題。這節(jié)課的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，我很快就會(huì)了。可是，看著排火車很快就到我了，我的心“撲通，撲通”地跳著，跳得我難以呼吸，下一個(gè)就是我了，我的.心里仿佛有一個(gè)瘋狂的鼓手在猛擊架子鼓，那重重的鼓聲震得我不知所措，連忙起身回答。此刻我感覺頭皮發(fā)麻，雙頰熱熱的，聲音仿佛是顫抖的，嘴巴好像不是我的，毫無(wú)感覺地說(shuō)出了答案�；卮鹜旰�，我的心依然不肯停止狂歡，墜得五臟六腑都要碎掉了，我費(fèi)盡心思，才讓那顆狂熱的心臟停了下來(lái)，哎，其實(shí)也沒什么好害怕的，我不過(guò)是自己嚇自己罷了。
以后，上課要更自信些，相信自己，只要有勇氣，就一定行！
關(guān)于緊張的作文通用11
還沒輪到我嗎？好緊張呀！坐在等候區(qū)的我簡(jiǎn)直如坐針氈，我心里七上八下的，這是我第一次參加詩(shī)歌朗誦比賽，我緊張的不得了。我時(shí)不時(shí)的抬起頭，看著電視上的直播。選手們都好厲害呀，要是我也能朗誦的這么優(yōu)美該多好，可要是忘詞了呢，該怎么辦？為了這場(chǎng)比賽，我每天晚上背的口干舌燥，不好好展示一下怎么行？我的心就好像吊了十五個(gè)水桶——七上八下。
“請(qǐng)15號(hào)同學(xué)到錄音棚做準(zhǔn)備。”隨著廣播聲響起，終于輪到我了。我走進(jìn)了錄音棚，陌生的`環(huán)境，老師一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的神情，那燈光打在我的臉上，是那么刺眼，這讓我更加緊張不安，心兒怦怦直跳。當(dāng)音樂聲響起，我開始朗誦詩(shī)歌。糟糕，原來(lái)要讀慢的句子，我給讀快了；哎呀，讀這句話時(shí)，我該做動(dòng)作，我給忘了。別慌，別慌，你能行的！
我在心里暗暗地為自己鼓勁。漸漸地，我找到了在家練習(xí)的狀態(tài)，走進(jìn)了詩(shī)歌的意境，我越講越有情感，動(dòng)作也越來(lái)越舒展。終于完美地結(jié)束了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著各個(gè)評(píng)委老師手里的牌子，一顆心簡(jiǎn)直提到了嗓子眼。哇！全體通過(guò)！此時(shí)的我欣喜若狂，恨不得馬上把這個(gè)好消息告訴全體同學(xué)。
這次比賽，讓我更愛朗誦，也自信了許多。這讓我心兒怦怦跳的一場(chǎng)比賽，我將永遠(yuǎn)珍藏在記憶里。
關(guān)于緊張的作文通用12
今天下午，媽媽去上班，爸爸去桐鄉(xiāng)了，只有我一個(gè)人留在家里。
突然，從門口傳來(lái)了一陣陣敲門的聲音�！斑诉诉恕甭曇粼絹�(lái)越響。我一下子高興起來(lái)，以為是爸爸回來(lái)了。我看了一下手表，時(shí)間才兩點(diǎn)鐘，爸爸是不可能回來(lái)的�！半y道是媽媽回來(lái)了�！蔽倚睦锛{悶起來(lái)。“也不可能呀！媽媽要四點(diǎn)鐘才會(huì)下班的呀！難道會(huì)……”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
門口的鈴聲還在響著，一直響了五分鐘都沒有停止。我緊張極了。我悄悄地走到客廳走近大門，把眼睛靠在門上面的貓眼上向外望。這時(shí)，我看到門外站著一個(gè)陌生人。我深吸了一口氣，壯著膽子問(wèn)：“你是誰(shuí)？有什么事情？”那個(gè)人說(shuō)：“我是你爸爸的`同事，來(lái)找你爸爸談一點(diǎn)公事，快點(diǎn)開門！”我對(duì)著外面大聲說(shuō)：“我爸爸叫什么名字，說(shuō)對(duì)了我就開門�！薄斑@么羅嗦干什么？快開門！你這個(gè)小兔崽子�！彼麅春莸卣f(shuō)。我警覺起來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我爸爸的同事都是講文明懂禮貌的人，怎么可能是外面這種人呢？”說(shuō)著，我就再也不去理睬他了。我自己一個(gè)人回到小房間里面去做回家作業(yè)了。那個(gè)人也就走了。
等爸爸回來(lái)以后，我把這一件事情告訴了爸爸。爸爸夸我做得對(duì)。同時(shí)，爸爸還告訴我，還可以到窗口叫鄰居來(lái)幫忙處理，或者打“110”電話，請(qǐng)警察叔叔來(lái)幫助處理。我說(shuō)知道了。
關(guān)于緊張的作文通用13
下課了，我趕快戴上紅星頭飾，跑到媽媽辦公室那兒把新買的白球鞋換上。然后去上廁所。上完廁所后，我又急忙跑回教室。因?yàn)�，下一�?jié)課是“一二年級(jí)唱紅歌比賽”！我回到我的座位前，拿上組長(zhǎng)發(fā)的凳子，排好隊(duì)，跟同學(xué)們一起來(lái)到了操場(chǎng)上。
緊張的比賽開始啦！眼看前面的班級(jí)就要比完了，我心里又緊張，又激動(dòng)，心怦怦地跳個(gè)不停。當(dāng)主持人陳老師請(qǐng)二年二班的`同學(xué)上臺(tái)時(shí)，我深深地吸了一口氣，緊張的心情頓時(shí)平靜了下來(lái)。
當(dāng)前奏響起，我專心地指揮，并和同學(xué)們一起唱起來(lái)�！凹t星閃閃，放光彩……”
一二年級(jí)全部唱完時(shí)，第二節(jié)課已經(jīng)下課了，當(dāng)蕭校長(zhǎng)宣布獲勝的班級(jí)時(shí)，我心里更加緊張，我屏著呼吸聽到蕭校長(zhǎng)宣布：一年級(jí)被選上的班級(jí)是一年四班！二年級(jí)獲勝的班級(jí)是二年三班！
聽到這，我心里忽然感到很失望，但是，我又想到楊老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話：失敗乃成功之母，只要大家盡力了就算沒有拿到第一也沒關(guān)系。我暗暗下定決心，下次比賽一定好好努力爭(zhēng)取奪得年級(jí)第一。
關(guān)于緊張的作文通用14
��！今天就要去寧波比賽了。你們可能會(huì)問(wèn)：“什么，去寧波參加比賽，什么比賽�。俊惫�！我告訴你吧，我要去參加省里的建筑模型比賽，羨慕吧！
過(guò)不了多久，老師便來(lái)告訴我們，準(zhǔn)備出發(fā)了。我們?cè)诼飞�，一句話也沒說(shuō)，顯得心事重重。我在想：平時(shí)，我們?cè)诰毩?xí)時(shí)，時(shí)間總是不夠，做第一次時(shí)，用了9個(gè)小時(shí)才做完的。比賽時(shí)，時(shí)間不夠怎們辦啊？想著想著，就來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。
“叮叮�！彪S著鈴聲，比賽就開始了，我心里不停的喊不要緊張，可是手還是抖個(gè)不停。平時(shí)，我搭第一層時(shí)，只要一分鐘，現(xiàn)在，卻用了2分鐘，前面的人都搭第三層了，我默默告訴自己不要緊張，慢慢加速，后來(lái)，我抄過(guò)了一個(gè)又一個(gè)。當(dāng)我要搭第二層時(shí)，發(fā)現(xiàn)模板沒帶，我急得像熱鍋上的螞蟻，以最快的速度剪了一塊，我又加快了速度，兩個(gè)小時(shí)就搭好了。我就開始了綠化裝扮。我先用磚搭了一個(gè)小花壇，里面有各種各樣的`花，我再用毛筆把底板都涂上了白膠，鋪了一層草，草上有各種各樣的花，我做完了，可是時(shí)間還有30分鐘，我便精心打扮起來(lái)，使我的作品更加精細(xì)、美觀。
比賽結(jié)束了，我居然得了三等獎(jiǎng)，這次來(lái)寧波之行，讓我久久不能忘懷。
關(guān)于緊張的作文通用15
臨近考試了，學(xué)習(xí)正緊張的進(jìn)行中……
在學(xué)校里有老師給我們的壓力，在家里有家長(zhǎng)給我們的壓力。我們只能一個(gè)勁的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，我覺得我們就像是一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器。整天為了成績(jī)努力，但是沒辦法，我們學(xué)習(xí)是為了自己不是為了別人，我們幼時(shí)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就會(huì)有出息，再說(shuō)了，我們好好學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)老師高興，家長(zhǎng)也高興，我們更是高興，有時(shí)家長(zhǎng)會(huì)給我們一些獎(jiǎng)勵(lì)。
期末考試關(guān)乎著我們能不能好好過(guò)一個(gè)新年，考好了，家長(zhǎng)有臉帶我們出去，還可以炫耀一番；考不好，家長(zhǎng)都沒臉出去見人，生怕人家問(wèn)你孩子考的咋樣；考好了，我們可以快快樂樂得過(guò)一個(gè)新年；考不好，大家的頭上都有一片霧彌漫在我們之間。
每天下午回家都有寫不完的作業(yè)，不能看電視、不能玩電腦、不能看課外書……我討厭考試，夢(mèng)幻總是美好的`，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，我在夢(mèng)中多少次夢(mèng)到我們校長(zhǎng)取消所有考試，我又有多少次夢(mèng)到我開開心心的無(wú)憂無(wú)慮的生活著，我又有多少次夢(mèng)到我在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
為了我們共同的目標(biāo)努力吧！加油！
關(guān)于緊張的作文通用16
一聽到周五要進(jìn)行英語(yǔ)檢測(cè)的消息，我的心立刻“砰砰砰”地跳個(gè)不停，真希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)兒。
一轉(zhuǎn)眼，周五的考試時(shí)間到了，老師把試卷發(fā)了下來(lái)。我拿起試卷，看了看題目，發(fā)現(xiàn)這些題目既難又多，我又開始緊張了，拿著筆的手都在抖動(dòng)著。
聽力部分做得挺順利的，我不禁心里一陣竊喜，心想：卷子一點(diǎn)也不難，真是自己嚇自己！開始做筆試部分的題目了，做著做著，忽然遇到了一道讓我難以下筆的題，題目要求把所給的單詞用正確形式填空，可這幾個(gè)單詞讓我很糾結(jié)，我總感覺加“ing”或者“s”都可以。我看了看上面標(biāo)的分?jǐn)?shù)，每空一分，可這有三個(gè)空啊，一不小心就會(huì)白白送走這寶貴的“三分”！這時(shí)我急得像熱鍋上的`螞蟻，額頭上不禁沁出了顆顆汗珠。我實(shí)在想不出來(lái)了，只好先把后面的題目做了。做完后，我又返回來(lái)，絞盡腦汁地去想這一道題。可是，直到老師收卷，也沒想出來(lái)到底該填什么，這下我的心急得都要從嗓子眼里蹦出來(lái)了。我想了想，覺得還是加“S”好，于是我就填了個(gè)加“S”形式的詞，然后把卷子交了上去。
收完卷，王呈伊正好問(wèn)我這道題目說(shuō)“那道題是不是加ing形式的？”“不是啊”我回答完又在想：這不是加S嗎？為什么她寫的是加ing�。侩y道是我寫錯(cuò)了？那可不行，寫錯(cuò)了就要扣三分，那我只能考97分了。想到這我又開始緊張起來(lái)，生怕自己考不好。
今天真是緊張的一天。
關(guān)于緊張的作文通用17
我們終于迎來(lái)了學(xué)校的花樣跳繩及武術(shù)健身操比賽。
比賽開始了，我們排著整齊的隊(duì)伍，穿著干凈的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾等待著上場(chǎng)，我們班排在第四個(gè)，看著別的班級(jí)跳繩和健身操的動(dòng)作，我不由得擔(dān)心起來(lái)，我們班上臺(tái)會(huì)比別的班好么？我剛在心里嘀咕完就輪到我們上場(chǎng)了，我心里默默祈禱著，“上天啊，你可要幫幫我們啊”。此時(shí)，我們邁著整齊的步伐喊著響亮的口號(hào)，“維剛維剛我最陽(yáng)光，三年一班非同一般，追逐夢(mèng)想，創(chuàng)造輝煌”口號(hào)一出，我們的氣勢(shì)大漲，武術(shù)健身操的音樂一響，我們整整齊齊的開始做操，牢記老師對(duì)我們的教導(dǎo)：整齊！有力量！我想此時(shí)我們班每一個(gè)同學(xué)心中裝的都是集體，我們眼睛堅(jiān)定地望向前方，腿腳有節(jié)奏地伸展著。
到開始跳繩的時(shí)候我們更加興奮了，我的'身體隨著歡快的音樂跳著，把自己想象成為一只歡樂的小袋鼠，我從來(lái)沒有覺得有一次跳繩有這次這樣累，可能是這次我比別的時(shí)候都用心吧。我們的表演結(jié)束了，老師跑過(guò)來(lái)直為我們豎大拇指，她說(shuō)只要我們足夠?qū)Ｐ暮团υ谒闹形覀兙褪亲畎舻模?/p>
比賽結(jié)束了，各班的表演各有千秋，我們班得了個(gè)三等獎(jiǎng)，看來(lái)上天對(duì)我們班還不錯(cuò)，此時(shí)的我也終于松了口氣。
關(guān)于緊張的作文通用18
一天早晨，我剛醒來(lái)，揉了揉眼睛，覺得身上不大對(duì)勁。低頭一看，呀！不會(huì)吧！我怎么變成了這個(gè)樣子啦！毛茸茸的身體，兩只羊角，手……這根本不是我嘛！我心里正矛盾著，突然，聽見有人在外面喊：“暖羊羊，快下來(lái)玩吧！”“算了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道，“再想也沒有用了，不如就下去玩吧！”
喜羊羊正在外面等我。他一見到我就說(shuō)：“暖羊羊，我們?nèi)ヌ咔虬�。你加入我們藍(lán)隊(duì)好嗎？我們正好缺個(gè)守門員。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，跟喜羊羊走了。
到了賽場(chǎng)，我看見大家都在磨拳擦掌，情緒高昂。頓時(shí)我也被感染了，心情激動(dòng)地想立即進(jìn)行比賽。比賽開始不久，藍(lán)隊(duì)很快進(jìn)了兩球。但紅隊(duì)不甘落后，沸羊羊帶球迅速地沖了過(guò)來(lái)，我大吃一驚，愣了一下，眼看著他一腳就把球踢進(jìn)了球門。紅隊(duì)進(jìn)球后的.氣勢(shì)更高了，眼看著比分就要扳平。突然紅隊(duì)的美羊羊把球向球門踢過(guò)來(lái)，我沒想什么，直接把球擋開了。
最后是我們贏了，我們大家都筋疲力盡。可是，在離開球場(chǎng)的時(shí)候，我依依不舍地喊了一句，“我們會(huì)回來(lái)的”。
關(guān)于緊張的作文通用19
生活中每一個(gè)角落都有發(fā)生許多事，每一件都是與眾不同、獨(dú)一無(wú)二的，但我最不能忘懷的還是那個(gè)星期一。
今天是星期一，有升旗儀式。有一個(gè)在國(guó)旗下講話的同學(xué)，也不知道是誰(shuí)，帶著這個(gè)疑問(wèn)，我背著書包走進(jìn)教室，正當(dāng)我拿出作業(yè)時(shí)，老師把我叫了過(guò)去，我的心怦怦跳著，不知這次被老師點(diǎn)名到底是喜還是憂。老師帶我到了辦公室，從桌上拿起了一張白紙，上面寫著一些關(guān)于讀書的資料，把它遞給了我說(shuō)：“今天輪到我們班的人去國(guó)旗下演講，這次機(jī)會(huì)就給你了！”我接過(guò)紙，心里不由得“咯噔”了一下，這是真的嗎？可是我不敢，那么多人……“快去準(zhǔn)備一下，馬上就要升旗儀式了，”我拿著紙，回到教室認(rèn)真準(zhǔn)備。
升旗儀式開始了，我拿著紙，在心里默默地告訴自己：“不要怕，沒關(guān)系……”時(shí)間飛快地從我身邊溜走，不一會(huì)兒，我就要去演講了。不知為什么，我的手不由自主地抖了起來(lái)。我走上旗臺(tái)，開始演講，我頓時(shí)覺得心里沒了底，聲音也開始不受控制，忽高忽低，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，為什么時(shí)間寶寶不走得快些，但在我演講之間就像在賽跑似的.。終于，演講結(jié)束了，我顫顫巍巍地鞠了個(gè)躬，就像驚弓之鳥似的“飛”了回去。
唉！我再也不要去演講了，那緊張的滋味不好受�。�
關(guān)于緊張的作文通用20
今天是星期六，正好是我們?nèi)?dú)比賽的日子，所以我一吃完早餐就往學(xué)校走去。
一到學(xué)校我就去畫室取了一個(gè)畫板，等唐老師來(lái)以后我們排好隊(duì)伍，統(tǒng)一發(fā)參賽證。我們每人都得了以后，在唐老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了白沙小學(xué)。我四處一看，哇！原來(lái)有這么多人來(lái)參加比賽，有白沙小學(xué)的學(xué)生、明德小學(xué)的學(xué)生、武溪小學(xué)的學(xué)生，差不多有一兩百人。后來(lái)該我們?nèi)雸?chǎng)了，進(jìn)了教室后大家找到自己的座位，聽到“考生作答”這幾個(gè)字，我便開始畫了，先構(gòu)圖，我小心翼翼地畫出了第一筆，接著我把小豬的`頭畫出來(lái)了。然后我就開始畫小豬的“手”、以及蓋在小豬身上的被子、還把被子上的花紋和各種裝飾畫了出來(lái)。最后就是給小豬畫腳了，原本以為畫腳很簡(jiǎn)單，可勾了幾筆都沒勾好，也許是心里有點(diǎn)緊張吧。終于把小豬的腳給勾好了。
圖構(gòu)好了，我在有些畫得不太好的地方做了一些修改。因?yàn)樘鞖庥悬c(diǎn)熱，我滿頭大汗的。該涂色了，我不慌不忙地從包里拿出油畫棒和水彩筆，一筆一筆認(rèn)認(rèn)真真地涂著。最難涂的是背景，大約半個(gè)小時(shí)我終于把整幅畫都涂好了。我興高采烈的說(shuō)：“哇，真漂亮！”然后我把參賽證放在畫上，就高高興興的回家了。
今天真是緊張而開心的一天！
關(guān)于緊張的作文通用21
星期四的陽(yáng)光格外熱烈，大地都快被烤焦了，一邊吃著雪條一邊慢慢走的我竟然忘了午讀課是寫字比賽！
叮鈴鈴，我來(lái)到校門口，聽到廣播響起：請(qǐng)各班做好寫字比賽的準(zhǔn)備。聽完，我還愣了一下，然后馬上觸電似地地往樓上跑去。等我氣喘吁吁地跑到班上，大家已經(jīng)開始發(fā)卷了。我馬上拿出筆，做好準(zhǔn)備。
我頭上的汗珠不斷往外冒，一看試卷我就慌了，要寫那么多啊，還只有15分鐘。一等老師叫開始，便疾筆如飛起來(lái)，可剛寫不到半分鐘，我就發(fā)現(xiàn)，我一著急，字就不好看了。如果慢慢寫，字可能會(huì)好一點(diǎn)，但時(shí)間就不夠用了，怎么辦呢？我一邊盤算著，一邊寫，那字啊，比平時(shí)寫得還難看，我居然沒發(fā)現(xiàn)。最后，我決定采用慢工出細(xì)活之法，但是心里想還剩多少時(shí)間。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，我抬頭望了望，就連平時(shí)寫字趴在桌子上的蘭嵐都把腰挺得直直的。看著大家自信滿滿的表情，我不禁有些害怕，平時(shí)我的字就不怎么樣，而且速度也不快，該怎么辦呢？我一邊埋頭苦干，一邊思索著。呀，我的.腰開始跟我“抗議”了，都是因?yàn)槠匠]養(yǎng)成習(xí)慣啊！甘老師發(fā)話了：“還有5分鐘！”老天�。∥也艅倓傞_始抄片段��！不里他了，快點(diǎn)寫吧！不然到時(shí)候就有得我哭的了！“�！币宦暳钕�，大家就交卷了，我的片段才抄了一半啊，怎么辦，只好硬著頭皮交吧！不一會(huì)，就有人埋怨了，聽著大家跟我同樣慘痛的經(jīng)歷，便有些同病相憐的感覺！
這件事讓我感慨萬(wàn)千，平時(shí)不養(yǎng)成好習(xí)慣，到時(shí)候要強(qiáng)裝出來(lái)，真難��！
關(guān)于緊張的作文通用22
今天是星期天。上午，我正在做作業(yè)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)班主任周老師要來(lái)我家家訪，到時(shí)候，附近的幾位同學(xué)也會(huì)帶暑假作業(yè)來(lái)我家。
我很開心，可又有點(diǎn)擔(dān)心。終于可以見到我的好朋友們了。但是我的語(yǔ)文《暑假作業(yè)》還有很多沒有完成，該怎么向老師交代呢？我心里非常著急。我一次又一次地跑到陽(yáng)臺(tái)上向樓下看。小區(qū)里人來(lái)人往，我沒看到周老師的身影。我心里不禁暗暗高興，或許周老師不來(lái)家訪了吧。
忽然，我看見了好朋友俞樂和她的媽媽正朝我家這邊走過(guò)來(lái)。我開心極了！飛快地跑下樓，悄悄地跑到俞樂身后，猛地拍了一下她的肩膀，說(shuō)：“嘿，俞樂！”俞樂嚇了一跳。一看是我，也非常高興。她抬頭看看我家的`方向，神情緊張地問(wèn)我：“周老師來(lái)了嗎？”我說(shuō)：“還沒。你先和我一起到我家玩一會(huì)兒吧�！庇針氛f(shuō)：“好，我去和媽媽說(shuō)一聲�！庇針穻寢屚饬�，我們就一起去我家了。
一到我家，我就問(wèn)俞樂：“俞樂，你的語(yǔ)文《暑假作業(yè)》寫了多少呀？”俞樂說(shuō)：“我才寫了不到一半呢”我一聽，頓時(shí)感到輕松了許多。我心里想：俞樂是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的同學(xué)，她也沒有完成語(yǔ)文暑假作業(yè)，那我沒做完，應(yīng)該也沒有關(guān)系吧？
關(guān)于緊張的作文通用23
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴，”上課鈴聲響了，只見數(shù)學(xué)陳老師輕輕地走進(jìn)教室，從袋子里拿出一份試卷，便提醒我們：“時(shí)間有限，只考一節(jié)課，請(qǐng)大家細(xì)心一點(diǎn)�！薄疤炷�！只有一節(jié)課呀！要是考語(yǔ)文就好了，我就不用這么緊張又著急了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
開始考試了，我的心怦怦地跳個(gè)不停，只想著自己悲慘的結(jié)果——會(huì)不會(huì)應(yīng)用題得數(shù)錯(cuò)了？可能會(huì)寫丟一道題嗎？會(huì)被這些深?yuàn)W的題目難倒嗎？我這么一沉思，就過(guò)了一分鐘，我下定決心，要冷靜下來(lái)，不能胡思亂想。忽然我被一道題目難住了，停下了手中的筆，咬緊牙拼命地苦想，時(shí)間一分一秒滴滴噠噠地過(guò)去了，眼看一節(jié)課就快結(jié)束了，我可還剩兩道應(yīng)用題沒完成，只好先跳過(guò)這題，去認(rèn)真思考下一題，“啊，終于做好了！”我心里大聲歡呼道。我這一高興，叮鈴鈴的下課鈴聲就響了，馬上就要收卷了，我爭(zhēng)分奪秒地趁陳老師沒來(lái)之前，放棄檢查的'機(jī)會(huì)，把自己不會(huì)的補(bǔ)好，只見我打打草搞、畫畫圖，一下子就解決了這些問(wèn)題。忽然間，陳老師走進(jìn)了教室，大聲喊道：“交卷，交卷�！卑。嗝大@險(xiǎn)哪！回頭想一想，考試不也挺好的嗎？還可以鍛煉鍛煉自己數(shù)學(xué)水平呢！
瞧，這次考試多么緊張哪！這次考試多么驚險(xiǎn)��！這次的考試給我留下了多么深刻的印象呀！
關(guān)于緊張的作文通用24
即使是再濕的紙，也會(huì)被那火焰一點(diǎn)點(diǎn)燃燒殆盡。我的心里有很多這樣的火焰，讓我至今想起來(lái)，心兒仍砰砰跳……
祁山小學(xué)第45屆運(yùn)動(dòng)會(huì)召開了，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有序進(jìn)場(chǎng)，我的心里有難以平復(fù)的激動(dòng)，下定決心一定要為班級(jí)爭(zhēng)光。
盛大的開幕式結(jié)束后，接下來(lái)就是振奮人心的比賽了。第一個(gè)出場(chǎng)的是我們班的跳高運(yùn)動(dòng)員，經(jīng)過(guò)激烈比拼后，只剩下廖梓桐和另一個(gè)人，廖梓桐拼盡全力，奪得了第一。緊接又是許劭拿到了50米冠軍。我緊張極了：“已經(jīng)有兩個(gè)同學(xué)拿了第一，如果我沒有取得好成績(jī)，會(huì)不會(huì)給班級(jí)丟臉？同學(xué)會(huì)怎樣看我？”
這時(shí)，廣播傳來(lái)了我最不想聽到的聲音，也是我最想聽到的聲音：“請(qǐng)五年級(jí)參加400米的同學(xué)到達(dá)比賽場(chǎng)地�！蔽衣刈哌^(guò)去，手不自覺地在發(fā)抖，全身上下都在冒冷汗。
準(zhǔn)備跑了，我做了標(biāo)準(zhǔn)的.蹲立式起跑，眼睛凝視著前方，手緊緊地抓住。哨聲響了，我用百分之九十的力向前跑去，跑過(guò)一半的時(shí)候，我聽到了同學(xué)的加油聲，心里默默想：“全班同學(xué)都在給我加油，我不能輸�！边@時(shí)，我和另一個(gè)人并排跑過(guò)了第一圈，轉(zhuǎn)彎插道時(shí)，他跑到了我前面。忽然，我聽到了裁判的槍聲，最后一圈，拼了！我雙手用力甩著，雙腳的步伐更加大了，都快沒知覺了，近了，近了，更近了沖線了，耶，我贏了，此刻的我已經(jīng)筋疲力盡，無(wú)力再做任何事。
同學(xué)們有的圍著我歡呼，有的扶著我。我現(xiàn)在無(wú)比高興、自豪，因?yàn)槲铱朔司o張。
關(guān)于緊張的作文通用25
“我和我的祖國(guó)……”教室里傳出這樣的聲音，怎么回事呢？這是我們班舉行了歌詠比賽。
賽前老師帶我們唱了無(wú)數(shù)遍，但我們還是第二首唱的快一些，這該怎么辦呀？
要比賽時(shí)，我的心感覺都要跳到嘴里了，而且壓制緊張情緒的時(shí)候，我還差點(diǎn)忘了唱，要不是同桌碰我，我都忘了。我發(fā)現(xiàn)讓我在班里只有我班老師同學(xué)在旁邊聽，我不緊張；一個(gè)評(píng)判老師在旁邊我也不緊張；這么多評(píng)判老師在旁邊，我也是可以壓制的；但讓這么多老師和校長(zhǎng)在旁邊，我真的壓制不住了呀！但我轉(zhuǎn)念一想，我都這么緊張了，那指揮不是更緊張了？想到這里，我不由自主的'看了一下指揮，發(fā)現(xiàn)她好像一點(diǎn)都不緊張似的，看到這里，我似乎可以克服緊張情緒了。
但剛緩解了一點(diǎn)，我聽到一句話：“開始唱吧！”頓時(shí)心又提到了嗓子眼，我只好跟著唱了起來(lái)。唱完第一段，開始朗誦了，我聽到聲音是那么柔和，那么清脆，頓時(shí)一點(diǎn)都不緊張了。朗誦完，繼續(xù)唱的時(shí)候，我的聲音表現(xiàn)的那么自信，那么有氣勢(shì)，很快唱到第二首了，這時(shí)我絲毫不緊張了，因?yàn)槲蚁嘈磐瑢W(xué)們不會(huì)唱錯(cuò)！果然這次唱的一點(diǎn)都沒錯(cuò)。
比賽結(jié)束，音樂老師出門的時(shí)候給我們豎起了大拇指！
關(guān)于緊張的作文通用26
暑假的時(shí)候，媽媽帶我去山東省眼科醫(yī)院做檢查，經(jīng)過(guò)各項(xiàng)“關(guān)卡|”下來(lái)后，醫(yī)生一句話“可以考慮做手術(shù)了�！蔽衣犃朔路鹫麄�(gè)身體都被石化了，不過(guò)還有一絲希望，那就是看媽媽答不答應(yīng)了�？墒牵屛覜]想到的是，平時(shí)什么事都會(huì)和我商量的老媽也成了“叛逆”呀！我心想：天哪，我該怎么辦呀？我開始緊張了起來(lái)。
回到家，我哀求媽媽說(shuō)：“我不想做手術(shù)！”誰(shuí)知，老媽卻生氣的對(duì)我吼道：“你以為我想給你做嗎？還不都是為了你好！”我不再反抗，只好先回屋里，心想：媽媽，您就不能寬容一點(diǎn)嗎？
下午，我被老媽強(qiáng)拉進(jìn)了醫(yī)院八樓的病房住了進(jìn)去。
住院兩天后，一個(gè)令人害怕的.消息傳來(lái)，我明天上午要做手術(shù)！不要啊，我頓時(shí)雙腿就抖了起來(lái)，心里害怕極了。
第二天一早，我像犯人一樣被輪椅推進(jìn)了手術(shù)室，我乖乖的躺在手術(shù)臺(tái)上等待苦難的降臨。
手術(shù)開始，護(hù)士為我洗了眼，滴了兩滴麻藥，我便緊張的昏睡了過(guò)去。半小時(shí)過(guò)去了，我的手術(shù)做完了。我左眼被蒙上了布，看見老媽我真想哭呀！
這真是一次讓人緊張的手術(shù)，但我想痛苦過(guò)后，時(shí)間會(huì)讓我們慢慢遺忘它，所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。
關(guān)于緊張的作文通用27
今天的天空陰沉沉的，我的心情也跟天空一樣——壓抑中透出一絲緊張。因?yàn)槲乙⒓印跋Ｍ怯⒄Z(yǔ)風(fēng)采大賽”瑞安分賽區(qū)。
到了那兒，保安對(duì)我說(shuō)：“比賽都快完了，你怎么才來(lái)？”我理所當(dāng)然地答道：“因?yàn)槲沂亲詈笠幻x手�！崩蠇尯屠习植辉S進(jìn)去，我只好一個(gè)人緩緩向考場(chǎng)走去。本來(lái)很短的路在我腳下卻變得如此漫長(zhǎng)，四周靜悄悄的，只聽見心跳聲。終于，我來(lái)到準(zhǔn)備室，里面只有兩位等待的`選手，加上兩個(gè)沒來(lái)的，總共也只有4個(gè)人還沒比。我有點(diǎn)緊張地坐到了位置上�！澳闶怯袦�(zhǔn)備的，對(duì)吧？”一個(gè)在等待的選手問(wèn)我。我一時(shí)還聽不懂：“什么有準(zhǔn)備的？”“就是在家有練的。”“哦，有練的，當(dāng)然了！”我還沒說(shuō)完，就輪到我了。
我忐忑不安地進(jìn)入考常雖然我沒有失誤，但在家活潑開朗、放松自如的我卻變嚴(yán)肅了，連唱歌、跳繩的動(dòng)作都忘做了，似乎平時(shí)的感覺都消失了。
當(dāng)我從考場(chǎng)出來(lái)時(shí)，心里的大石頭放下了，步伐也變得格外輕松，幾下就到了門口。但老爸說(shuō)我緊張地現(xiàn)在還沒緩過(guò)來(lái)，臉上的嚴(yán)肅并沒消失。我想了想：“也許吧！”
關(guān)于緊張的作文通用28
聽到要開始準(zhǔn)備比賽的那一刻，心跳突然的急促了起來(lái)，敲打著我的胸膛，以至于老師讓我們準(zhǔn)備去候場(chǎng)的時(shí)候，我突然跟晃神兒一樣，啥都沒聽到。
當(dāng)我忽然發(fā)現(xiàn)他們動(dòng)身的的時(shí)候，我立刻醒過(guò)來(lái)，急忙問(wèn)：“干啥去，干啥去，不是要比賽了嘛！”于是就聽見旁邊的人笑了說(shuō)：“候場(chǎng)去啊�！蔽覍擂蔚幕亓寺暎骸芭秪�！�
然后快速起身踱步跟上隊(duì)伍往比賽場(chǎng)地去，等到表演了幾個(gè)節(jié)目的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的手心已經(jīng)開始冒汗了。為防他人發(fā)現(xiàn)，我就不停地搓手，小幅度地甩著手，讓汗水蒸發(fā)。然后才發(fā)現(xiàn)，越等越緊張，于是有點(diǎn)焦急的有頻率的快速的抖著腿。
聽到我們那個(gè)節(jié)目準(zhǔn)備上場(chǎng)的時(shí)候，心跳驟然又加速跳個(gè)不停，以至于我手上下的起伏著，張著嘴，吸氣，呼氣，作著臨陣上場(chǎng)深呼吸的措施。也許是我太投入，聽到我們上場(chǎng)的`這句話時(shí)，我立馬站了起來(lái)了，說(shuō)是站，其實(shí)更像是彈了起來(lái)，往臺(tái)上走的時(shí)候，我的手不知道該放哪，可能不小心同手同腳了幾下。
表演的時(shí)候，我的手指緊緊的揪著我旁邊的衣服，眼睛不知道該往哪兒瞟，就直直的盯著前方。下臺(tái)后，我的臉通紅，不停往外散發(fā)熱氣，所以我用手小幅度的揮著自己的臉。
整個(gè)比賽活動(dòng)結(jié)束后，緊張的心情才平靜下來(lái)。
關(guān)于緊張的作文通用29
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，在這放學(xué)的時(shí)刻，學(xué)校的空地上正進(jìn)行這一場(chǎng)激烈的球賽。
瞧！比賽正緊張的進(jìn)行著！守門員是一個(gè)小男孩，那耀眼的金發(fā)下面是一雙直視對(duì)面的.眼睛，從他的眼睛里我仿佛看到了一個(gè)猛飛過(guò)來(lái)的足球。守門員用手撐著膝蓋，他的膝蓋上貼這一大塊紗布，他該是多么熱愛足球啊，盡管受傷了，缺一點(diǎn)也不在乎疼痛。
守門員的后面是一個(gè)穿紅衣服的男孩，他的雙手插在腰上，腆起肚子，雙腿微微分開，好一副威嚴(yán)的陣勢(shì)！他或許是一個(gè)裁判員，站在守門員后面裁決分?jǐn)?shù)。
看！觀眾也聚精會(huì)神地關(guān)注比賽，前兩位觀眾也許是一對(duì)兄弟，各個(gè)用手環(huán)著弟弟，十指緊扣，他應(yīng)該也是為比賽的輸贏而感到擔(dān)憂吧！這對(duì)觀眾的下面是一只狗，它正以最舒服的狀態(tài)觀看比賽。狗的旁邊站著一個(gè)戴蝴蝶結(jié)帽子的女孩，她也正莊重地看著守門員的對(duì)面。女孩一旁的是兩個(gè)伸長(zhǎng)著脖子看球賽的男孩和一個(gè)抱著洋娃娃看比賽的女孩。最引人注目的觀眾莫屬光中中惟一一個(gè)大人了，他始終微笑著，他也許想要用微笑鼓勵(lì)守門員，或是以看一看的心情來(lái)參加這場(chǎng)小孩子的比賽。
這真是一場(chǎng)氣氛緊張的比賽啊！
關(guān)于緊張的作文通用30
今天是星期五，學(xué)校舉行期末考試。早上，我信心滿滿地來(lái)到學(xué)校。
一進(jìn)教室，聽到大家瑯瑯的讀書聲，我就感覺到了考前的緊張氣氛。于是，我趕忙打開語(yǔ)文課本進(jìn)行考前的最后沖刺式復(fù)習(xí)。就在拿書的一瞬間，我心里一下緊張起來(lái)：如果我考不及格怎么辦？那媽媽會(huì)罰我的；如果考好了，媽媽會(huì)不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我？不一會(huì)兒，考試時(shí)間到了，因?yàn)槭瞧谀┛荚�，班主任張老師按照學(xué)校規(guī)定要把我們分到不同的班級(jí)考試。結(jié)果我一緊張，走錯(cuò)了考場(chǎng)。幸好被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，又給我重新找了座位。
隨著叮鈴鈴的聲音，考試開始了。監(jiān)考老師把試卷一發(fā)下來(lái)，我就開始寫，寫到第一題時(shí)，有一個(gè)字平時(shí)特別熟悉，結(jié)果因?yàn)榫o張，現(xiàn)在不會(huì)寫了，我只好把它空在那里。又接著做第二題，可又有句詩(shī)寫不出來(lái)了。我平復(fù)了一下緊張的`心情，慢慢整理思緒，想起來(lái)了！
接下來(lái)，我開始寫作文了，試卷要求題目自擬，我仔細(xì)審題，擬定好題目，用了半個(gè)小時(shí)才寫完這篇作文。我認(rèn)真地把試卷檢查兩遍之后交給了老師。直到這時(shí)，我緊張的心情才稍稍放松了一些，到底考得怎么樣呢？一想到這個(gè)問(wèn)題，我又緊張了起來(lái)。下午，我仍然在緊張的狀態(tài)下考完了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。
啊，今天真是緊張的一天！