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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的曬曬我們班的牛人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
曬曬我們班的牛人作文 篇1
班里的牛人細(xì)細(xì)的數(shù)過(guò)來(lái)，大概十個(gè)手指頭也數(shù)不過(guò)來(lái)。今天，就讓我來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下班里那些有名的牛人吧！
學(xué)習(xí)牛人
人之常情，每個(gè)班里總是會(huì)有幾個(gè)出類(lèi)拔萃的學(xué)習(xí)“牛人”，首先讓我來(lái)曬
曬我們班赫赫有名的學(xué)習(xí)之王——班長(zhǎng)Y同學(xué)。她的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，每次成績(jī)名列前茅。平時(shí)課上的她嚴(yán)肅認(rèn)真，積極發(fā)言，課下的她就是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。
她的成績(jī)離不開(kāi)自身的努力與付出。完成作業(yè)后認(rèn)真的復(fù)習(xí)，作業(yè)正確率又高，簡(jiǎn)直就是同學(xué)眼中的好班長(zhǎng)，老師眼中的好學(xué)生。
體育健將
班里總是會(huì)有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞發(fā)達(dá)的同學(xué)，以“體育健將”的身份隱藏其中，
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一鳴驚人。接著我為大家來(lái)介紹我們班風(fēng)一樣的女子——S同學(xué)。平時(shí)的她是一個(gè)調(diào)皮機(jī)靈的`女孩，可是在體育方面，她可是一個(gè)活蹦亂跳的女漢子。
在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她憑借那風(fēng)一般的速度取得了不俗的成績(jī)，給大家留下了深刻的印象。
搞笑達(dá)人
在我們班，調(diào)皮搗蛋的也不少，最為出名的，大概還是Z同學(xué)了。Z同學(xué)上
課的時(shí)候一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪樱瑒?dòng)不動(dòng)打個(gè)岔，哼歌小曲，出個(gè)怪腔怪調(diào)……只有你想不到的，沒(méi)有他做不到的。平時(shí)的他，一副人高馬大的模樣，可是搞笑起來(lái)，他絕對(duì)是認(rèn)真的。如果有搞笑大王的評(píng)選大賽，他說(shuō)第二，誰(shuí)又敢稱(chēng)第一呢？
身邊的每一個(gè)人都可能是牛人，只要仔細(xì)觀察，就一定可以發(fā)現(xiàn)。
牛人年年出，今年特別多！這群牛人大王給我們?nèi)粘？菰餆o(wú)味的生活增添了一份樂(lè)趣，多了一份歡笑。
曬曬我們班的牛人作文 篇2
我們班的“牛人”可是數(shù)不勝數(shù)，而且他們琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我們班用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容，那就是“臥虎藏龍”。下面我來(lái)介紹一下我們班的幾位“牛人”。
首先出場(chǎng)的是我們班的“大管家一一班長(zhǎng)”。正因?yàn)橛辛诉@個(gè)班長(zhǎng)，我們才由一盤(pán)散沙的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟鄣哪嗍�。她把班�?jí)管理得井井有條，我們班因此拿星級(jí)班級(jí)和文明就餐的次數(shù)都增多了。她最厲害的是“獅吼功”，我們班流傳著這么一句話：班長(zhǎng)一聲吼，地上抖三抖！每次班長(zhǎng)一吼，原來(lái)吵鬧的班級(jí)立刻變得鴉雀無(wú)聲。
接下來(lái)出場(chǎng)的就是我們的紀(jì)律委員。別看她只是紀(jì)律委員，她的一身才藝不容小覷。她對(duì)樂(lè)器可是樣樣精通，不僅鋼琴八級(jí)，而且會(huì)吉他、葫蘆絲、尤克里里等。總而言之，她就是一個(gè)吹拉彈唱無(wú)所不能的才女。不僅如此，她學(xué)習(xí)成績(jī)還極好，我自愧不如。
最后出場(chǎng)的就是我們班的學(xué)習(xí)委員。她給我的印象是嗓門(mén)大、話還多。每次下課，我都能聽(tīng)到她明亮的話語(yǔ)聲在教室上空盤(pán)旋。她只要一跟別人聊起天，就滔滔不絕，感覺(jué)她有聊不完的話題。然而，就是這樣愛(ài)說(shuō)話的'人，居然有著天才一般的靈活大腦。記得她上個(gè)學(xué)期考試排名都在全年級(jí)前三，她每次領(lǐng)完獎(jiǎng)下來(lái)時(shí)，我都會(huì)驚訝地對(duì)她說(shuō)：“你是魔鬼嗎？我想和你換個(gè)大腦，可以嗎？”她爽朗地回答：“哈哈，沒(méi)問(wèn)題，來(lái)，分你一半�！比缓�，用手指了指我的腦袋。她上課的時(shí)候總是全神貫注，下課后，她還會(huì)去找老師問(wèn)問(wèn)題。她不僅精通課內(nèi)知識(shí)，而且知曉課外知識(shí)。我有時(shí)甚至懷疑她是神童。
怎么樣，她們是不是很“牛”呢？
曬曬我們班的牛人作文 篇3
在我們這個(gè)五彩繽紛、活潑可愛(ài)的243班的集體中，有不少的“牛人”在里面，瞧！“脫口秀達(dá)人”楊曉延、“喜劇之王”吳佳偉、“魔方、籃球高手”羅智凱、“學(xué)習(xí)之星”楊燕娥等等。
首先先說(shuō)說(shuō)我們班的“脫口秀達(dá)人”楊曉延，他是我們班的體育委員，也是我們班中最活躍的人物之一，每次一上臺(tái)，講臺(tái)上笑話一片，講臺(tái)下笑聲一片，他在臺(tái)上講得津津有味、幽默搞笑，活像在中央電視臺(tái)里說(shuō)相聲的岳云鵬，始終是那么的動(dòng)聽(tīng)。
然后說(shuō)說(shuō)“喜劇之王”吳佳偉，他在班里的每一句話、每一個(gè)動(dòng)作都吸引著許多同學(xué)的注意，每當(dāng)一個(gè)人不開(kāi)心的時(shí)候，他總會(huì)用搞笑的方式來(lái)安慰別人，而且他還充滿活力，所以他還被稱(chēng)為“243班的'開(kāi)心果”。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的“魔方、籃球高手”羅志凱，別看他的個(gè)子小），可是他的本領(lǐng)不小、他會(huì)玩魔方、打籃球、做數(shù)學(xué)題、背英語(yǔ)等等，你給他一個(gè)打亂了的魔方，不到一分鐘，他就可以把魔方恢復(fù)成原形，我想給他增加一點(diǎn)難度，于是我把一個(gè)打亂了的五級(jí)魔方給他，我想：這回你弄不過(guò)來(lái)了吧�？伤�是在一分鐘之內(nèi)把魔方恢復(fù)成了原形，我差點(diǎn)兒懵了。當(dāng)然，他的打籃球技術(shù)在班里是數(shù)一數(shù)二的，他的反應(yīng)速度極其敏捷，連我們班個(gè)子最高的人的都打不過(guò)他，他的投籃球技術(shù)也是數(shù)一數(shù)二的，個(gè)人都進(jìn)，而且他還有很強(qiáng)的邏輯思維，所以他還有“思維狂人”之稱(chēng)。
最后說(shuō)說(shuō)我們班的“學(xué)習(xí)之星”楊燕娥，她就坐在我前面，而且她的成績(jī)經(jīng)常排在第一位，所以她深受班里許多的人佩服，她不僅學(xué)習(xí)好，而且品德也很好，每當(dāng)我需要幫助的時(shí)候，她就會(huì)向我伸出援手，給予我一點(diǎn)幫助，所以她每天看起來(lái)都很快樂(lè)。
以上就是我們班的“牛人”，如果沒(méi)有這些“牛人”，那還會(huì)有我們這個(gè)快樂(lè)活潑的243班嗎？
曬曬我們班的牛人作文 篇4
我們班里有許多“牛人”他們個(gè)個(gè)身懷絕技，無(wú)所不能。其中最牛的要屬體育健將棟棟和“牛人”大管家——老班長(zhǎng)。
體育健將棟棟
體育課上，站在排頭的他可真夠顯眼的，可是你若從排尾看他，嘿！你卻找不到他，你還以為第二個(gè)是排頭呢！連體育老師第一次看到他還以為是哪個(gè)小學(xué)生走錯(cuò)學(xué)校了呢！這么低的個(gè)子是初中生嗎？他就是我們班的.體育健將——棟棟。記得初中第一節(jié)體育課男生測(cè)試1000米，聽(tīng)到這班里的男生都唉聲嘆氣的，只有他在那靜靜地站著，面無(wú)表情，隨著槍聲響起，測(cè)試開(kāi)始了，我們每個(gè)人都在跑道上奮力拼搏，揮漢如雨，還剩一圈時(shí)，我們張著大嘴呼氣好像鼻孔己經(jīng)不能呼吸了，教露出了難受的表情，唯有他，閉著小嘴，雙眼目視前方，那眼神可真堅(jiān)定好像己看到了終點(diǎn)一樣，他步伐平穩(wěn)速度極快，沖刺時(shí)更快了，根本分不清哪條是左腿哪條是右腿，沒(méi)有懸念，棟棟果然是第一，老師都為他豎起大拇指，同學(xué)們不禁稱(chēng)贊這個(gè)小低個(gè)，體育可真“�！�。
“牛人”大管家——老班長(zhǎng)
班長(zhǎng)本來(lái)就是“嚴(yán)厲”的代名詞，而我們老班長(zhǎng)就是嚴(yán)上加嚴(yán)�。槭裁捶Q(chēng)“老”班長(zhǎng)呢？不是因?yàn)樗昙o(jì)比我們大而是因?yàn)樗浅?yán)格，她就像身經(jīng)百戰(zhàn)的老兵一樣，老兵對(duì)新兵蛋子不是都很?chē)?yán)格嘛，在她眼中我就是調(diào)皮新兵蛋子中的一員。
自習(xí)課上，我和幾位同學(xué)正在那小聲說(shuō)話，這時(shí)突然感到有一股殺氣射向我們，不好，被老兵發(fā)現(xiàn)了，接著就傳來(lái)命令——都給我閉嘴，看書(shū)，學(xué)習(xí)，否則我就記名了。老班長(zhǎng)一聲命令，把我們都鎮(zhèn)住了，嘴也閉上了，書(shū)也拿起來(lái)了，都開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。這就是能夠充分管理好班級(jí)“大管家”我們的牛人“老班長(zhǎng)”
怎么樣，看了我們班的“牛人”你一定收獲不小吧。
曬曬我們班的牛人作文 篇5
俗話說(shuō)：“人外有人，天外有天�！边@話說(shuō)得是沒(méi)錯(cuò)，但是我們班上的“牛人”確實(shí)不是一般的牛，我對(duì)他們佩服得那是五體投地。
高顏值學(xué)霸——時(shí)桑梓
“啊啊啊桑梓真的好美啊，學(xué)習(xí)又好，天哪！她簡(jiǎn)直就是我的女神！”每天，我都會(huì)聽(tīng)到我的同桌小鄧發(fā)出這樣的感嘆，而這個(gè)時(shí)候她也一定在花癡地望著我們班的班花、年級(jí)委主席——時(shí)桑梓。你可能會(huì)疑惑，時(shí)桑梓有這么厲害嗎？小鄧有必要這么花癡嗎？時(shí)桑梓的確很厲害呢：在學(xué)習(xí)方面，語(yǔ)數(shù)英政歷地生，沒(méi)有一門(mén)她不行的；在“工作”方面，同時(shí)兼任級(jí)委主席、班長(zhǎng)等多個(gè)職務(wù)，她依然游刃有余……。不僅如此，時(shí)桑梓除了聰明的腦袋，還長(zhǎng)了一張“級(jí)花”的.臉，這樣一位集美貌和智慧于一身的女子，“高顏值學(xué)霸”非她莫屬。
學(xué)玩兩不誤——馮千蕓
馮千蕓，江湖人稱(chēng)“馮大蕓”，從她的外號(hào)你便可以看出她全身上下呼之欲出的“傻氣”。論“沙雕”，我們班絕對(duì)沒(méi)有人能夠與馮千蕓媲美。但你可別因此小看她！馮千蕓在學(xué)習(xí)上可不傻！她有著超高的智商，每次排名都穩(wěn)居班級(jí)前10，明明可以靠出色的成績(jī)考進(jìn)廣附，卻偏是要拼才藝的“高級(jí)特長(zhǎng)生”。學(xué)習(xí)和特長(zhǎng)興趣兩不誤，讓人佩服不已。再加上馮千蕓與生俱來(lái)的喜感，真是讓人對(duì)她又愛(ài)又恨哪！
其實(shí)，我們班的“牛人”還有很多很多，像“文體藝三開(kāi)花”的陳秋訊、“雙商爆表”的陳欣婉……班上的每一個(gè)“牛人”都有很多值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，只要我們朝著她們的方向努力奮斗，總有一天我們也能成為別人眼中的“牛人”！
曬曬我們班的牛人作文 篇6
說(shuō)起“牛人”我們身邊有的是，雖然比不上馮驥才先生筆下的刷子李，但也是八仙過(guò)海，各顯神通。但我覺(jué)得誰(shuí)也沒(méi)有我牛。
要說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)，是一把一把的，比如說(shuō)：天真、善良、好學(xué)......咳咳！當(dāng)然說(shuō)的不是我，我只是一個(gè)追求搞笑的初中生而已，來(lái)吧，給大家展示一下，我的初中日常生活。
活在搞笑世界里的我
搞笑是我的標(biāo)簽，每天不是在講笑話的道路上就是在講笑話中。有一次上課，心中一直想著剛聽(tīng)到的笑話，老師立刻站到我們面前，敲了敲我的桌子，說(shuō)道：“來(lái)，這位同學(xué)，黑板上的題寫(xiě)一下�！蔽铱戳艘谎�，便頭疼起來(lái)，大聲說(shuō)道：“老師，我不會(huì)�！比喽己逄么笮Γ趯擂蔚臍夥罩�，我也尷尬地露出了笑容。
胡吃海喝的我
我這個(gè)人，有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——能吃。就這么一張嘴，我能吃笑一班人。
隨著疫情的擴(kuò)散，我們也從二月份的開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲到了六月份，早晨我便興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉旖K于可以實(shí)現(xiàn)人生中的一大理想：在學(xué)校吃飯不用被老師罵。
隨著時(shí)間的推移，終于來(lái)到了中午，食堂外面排成了長(zhǎng)隊(duì)，每人手中一個(gè)飯盤(pán)，開(kāi)始打飯，終于熬過(guò)了等待，看著桶中的飯菜，真的要“口水飛流三千尺”。
端著飯盆的我回到座位上，瀟灑地摘下口罩，便胡吃海喝起來(lái)，兩手忙得不可開(kāi)交。
酒足飯飽，回頭一看，嘴里還含著菜葉的.后桌直直的盯著我的飯盆......
與窗簾的對(duì)決
今天下午，“狂風(fēng)大作”，窗簾這個(gè)煩人的鬼也猖狂起來(lái)，一直往我的臉上拍打，腦中一直回響“得饒人處且饒人”，心中一直壓制著怒火。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，心中的話漸漸改變，成了“路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手”，怒氣在瞬間爆發(fā)，沖著窗簾威脅到：“我告訴你啊，你再這樣，我就把你的身體上全寫(xiě)上我最帥”。誰(shuí)知窗簾卻像個(gè)寶寶一樣退了回去。
這就是我，一個(gè)風(fēng)趣搞笑能吃能喝的我，一個(gè)牛里牛氣的我。
曬曬我們班的牛人作文 篇7
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)，推開(kāi)初一十五班的門(mén)，映入你眼簾的可不只是一個(gè)寬敞的教室和講臺(tái)上神采奕奕的老師。更醒目的是，我們班來(lái)自四面八方的牛人。什么體育牛人、舞蹈牛人、繪畫(huà)牛人、合唱牛人啦，我們班真是稱(chēng)得上齊全。不過(guò)最讓我佩服的，是我們班的攀巖牛人——小Z。
她是一個(gè)身材高挑的女生，留著筆直烏黑的頭發(fā)，鼻梁很高，笑起來(lái)一雙眼睛彎彎的。聽(tīng)我這么一說(shuō)，你們可能會(huì)感到奇怪，這樣的女孩不應(yīng)該是走文藝風(fēng)的嗎?你們可想錯(cuò)了，她身上散發(fā)的，是濃濃的體育味，她最擅長(zhǎng)的，就是攀巖!
記得有一次，我們和班里其他幾個(gè)同學(xué)一起出去玩。我們?nèi)サ氖且粋�(gè)拓展基地。一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的，就是一面90°的高墻，墻面上是各種各樣的石頭。不用說(shuō)，這就是攀巖墻了。
一看到這面墻，我們都不覺(jué)一顫，那可是一面完全垂直于地面的'墻啊!只有小Z，不僅不害怕，反而有一種期待的神情浮現(xiàn)在臉上。
幾分鐘后，我們帶好了頭套和護(hù)具。在工作人員的保護(hù)下，我們依次上了攀巖墻。第一個(gè)上去的，是同學(xué)小A，她使出渾身解數(shù)，也只不過(guò)爬上去了一點(diǎn)兒。我第二個(gè)上去，抱著試試的心態(tài)，開(kāi)始向上爬。但爬了不過(guò)幾下，就感覺(jué)自己的手和胳膊軟綿綿的，沒(méi)有了力氣。再試試使勁兒，還是動(dòng)不了地方。我只能放棄，下來(lái)了。
后面幾個(gè)同學(xué)也都爬到了和我差不多的地方。只有兩個(gè)男生，爬得比我們稍微高了一點(diǎn)。最后上去的，就是小Z了。只見(jiàn)她并不費(fèi)力，“刷刷”幾下，就爬過(guò)了我和幾個(gè)男生爬到的最高處。她手腳并用，很快就爬到快要到頂兒的地方了。這里還有兩塊石頭，登上它們就能登頂�？蛇@兩塊石頭離得特別遠(yuǎn)，這就對(duì)攀巖者的肌肉提出了很高的要求。小Z一開(kāi)始嘗試了一下，然后嘴角一揚(yáng)，“刷”地一下，手一伸，腳一蹬，再伸手，腳再蹬，她爬到了最高點(diǎn)!頓時(shí)，下面掌聲四起。
這就是小Z，我們班的攀巖牛人。
曬曬我們班的牛人作文 篇8
齊耳短發(fā)、圓框眼鏡、常常戴著口罩，上課時(shí)，她的眼睛緊緊的盯著老師。她就是我們班的“牛人”——超級(jí)大學(xué)霸：涵姐!
涵姐，是我們這群平平無(wú)奇的人給她起的外號(hào)，也是對(duì)她的一種敬稱(chēng)，因?yàn)樗俏覀儼喙J(rèn)的學(xué)霸，她不僅學(xué)習(xí)了得，畫(huà)畫(huà)功底也十分強(qiáng)硬，還上知天文下曉地理，無(wú)所不知無(wú)所不曉。
涵姐，我第一次與她見(jiàn)面就發(fā)現(xiàn)她身上好似有一股書(shū)香氣息直撲我的面門(mén)，我記得十分清楚，在經(jīng)過(guò)一次又一次的小測(cè)后，我在某一天的一個(gè)時(shí)刻，瞅準(zhǔn)了機(jī)會(huì)問(wèn)她：“涵姐，你是怎么考得這么高的分啊?”涵姐正在看書(shū)，微微一抬頭，說(shuō)：“每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，我連復(fù)習(xí)都不用復(fù)習(xí)，真的!”嘿!就這么一句話，直接把我擊了回來(lái)，涵姐真是個(gè)不簡(jiǎn)單的人啊，對(duì)啊，人家上課多認(rèn)真，多用心啊，她不是學(xué)霸才怪呢!
涵姐平時(shí)有些不茍言笑，但誰(shuí)能想到，人家成績(jī)那么好，卻還畫(huà)得一手好畫(huà)!每次在辦黑板報(bào)或搞文藝活動(dòng)時(shí)，涵姐可真是像一把鋒利的寶劍，“殺”的我們片甲不留。
涵姐的作文寫(xiě)的也非常棒。這多虧她平時(shí)愛(ài)好看書(shū)。下課時(shí)，我們?cè)邶堯v虎躍，人家靜靜地坐在椅子上看書(shū);自習(xí)課，我們瘋狂地完成作業(yè)后，東張西望時(shí)，人家在安安靜靜的看書(shū);午休前，我們都會(huì)在宿舍熱鬧一陣，人家卻一言不發(fā)地趴在床上看書(shū)。涵姐看書(shū)，可不像我們一樣，只是“看個(gè)熱鬧”，而是一邊看，一邊積累，把好詞好句抄在小本本上，以便寫(xiě)作文時(shí)做摘抄。她的桌布上，可與我們的大不相同，我們的桌布上，有的`涂涂畫(huà)畫(huà)，有的還有演算筆跡，人家涵姐的桌布上卻都是美文的摘抄記錄，出自哪本書(shū)都有標(biāo)記，而且還整潔、美觀，不是一味的“隨便寫(xiě)”，所以，在學(xué)校公眾號(hào)發(fā)表的優(yōu)秀作文里，十有八九能欣賞到她的優(yōu)秀作文。
這就是我們班的“牛人”——涵姐，她以豐厚的學(xué)識(shí)提升自己，她讓我們佩服，她是我們班名副其實(shí)的“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文 篇9
班上坐著幾十個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都有自己的特色。今天，讓我曬曬我們班的牛。
程瀟是我們班的班長(zhǎng)。他是管理專(zhuān)家，是同學(xué)公認(rèn)的好班長(zhǎng)。自習(xí)課上，學(xué)生們都在靜靜地做作業(yè)。突然，不知哪個(gè)角落傳來(lái)竊竊私語(yǔ)，讓人心緒不寧。然后，竊竊私語(yǔ)的'聲音像流感一樣蔓延開(kāi)來(lái)，全班開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，耳朵里全是嗡嗡的聲音，像是闖進(jìn)了馬蜂窩。
我很吵，就不寫(xiě)了。班長(zhǎng)也默默地放下了筆。他靜靜地觀察著教室里每一個(gè)說(shuō)話的同學(xué)，眼神犀利如鷹。那眼神仿佛就像一個(gè)即將撲向獵物的叢林殺手，沉著臉，瞳孔微微收縮，仿佛在尋找機(jī)會(huì)，需要時(shí)間才能爆發(fā)。
突然，他停了下來(lái)，喊道：“你能自己學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)嗎？”？他高昂著頭，說(shuō)話的語(yǔ)氣立刻讓整個(gè)班級(jí)為之震動(dòng)。嘈雜的聲音瞬間消失，他的耳朵對(duì)時(shí)間不是很適應(yīng)，耳邊傳來(lái)一陣嗡嗡的玉笙聲。班長(zhǎng)又用銳利的目光掃視了一周。然后，他用略帶溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：請(qǐng)保持安靜！說(shuō)完，立刻坐下來(lái)，進(jìn)入了寫(xiě)作，學(xué)生們漸漸緩過(guò)神來(lái)，一個(gè)個(gè)不敢喘一口氣，安靜地寫(xiě)著自己的作業(yè)，談話的風(fēng)波被班長(zhǎng)平息了，教室又安靜了。
你以為我們班長(zhǎng)只是一個(gè)古板，嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真的人嗎？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。下課后，班長(zhǎng)又和同學(xué)混在一起，表現(xiàn)出他搞笑的一面。他有時(shí)自嘲，有時(shí)賣(mài)弄自己生硬搞笑的舞蹈，有時(shí)用當(dāng)?shù)胤窖院屯瑢W(xué)聊天，逗得他們哈哈大笑，整個(gè)班級(jí)活潑幽默的氣氛都是班長(zhǎng)帶動(dòng)的。
程瀟確實(shí)屬于牛人，不僅能管理好班級(jí)，而且是班級(jí)娛樂(lè)的靈魂。有這樣的班長(zhǎng)真是幸運(yùn)！
曬曬我們班的牛人作文 篇10
我們班啊，有一個(gè)“牛人”，她是一個(gè)學(xué)習(xí)起來(lái)就像拼命三郎，玩起來(lái)瘋瘋癲癲，一遇老師就焉下來(lái)的小姑娘。
她有一口好牙，生氣時(shí)動(dòng)不動(dòng)就咬人，皮膚也比較黑，眼睛里閃著機(jī)敏的光，長(zhǎng)得比較弱小，但跑起來(lái)飛快，她長(zhǎng)得就像一只土撥鼠。
她不僅外貌漂亮，她的做起事來(lái)也有幾番“初生牛犢不怕虎”的滋味呢！
她又一次犯了個(gè)錯(cuò)誤，被老師像抓小雞一樣把她從隊(duì)伍提了出來(lái)，皺著眉頭，瞪著眼睛，說(shuō)：“你怎么在隊(duì)伍里說(shuō)話”，不是不讓在隊(duì)伍里說(shuō)話嗎？她起初還是微笑的，但后來(lái)眼中逐漸蓄起淚水，一汪一汪地在她的眼中打轉(zhuǎn)，她趕忙抹去，等老師訓(xùn)完了，她回到了隊(duì)伍中，沖著老師做了一個(gè)大大的鬼臉，還伸出手向走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的'老師比了一個(gè)兔耳朵。她難道沒(méi)有看見(jiàn)老師已經(jīng)回過(guò)身子了嗎？
她的表情包非常豐富，每當(dāng)她聽(tīng)到一個(gè)她以為很奇怪的事情，就會(huì)“啊”的一聲張開(kāi)大嘴，把腰往下壓壓。遇到令她生氣的事情，她的臉就會(huì)變得“”，仿佛五官都扭在了一起，嘴還咧著，露出一排白牙。她笑的時(shí)候，臉上肌肉把她的眼睛擠得小了好的。
她考試成績(jī)上上下下，跟坐過(guò)山車(chē)似的，而她的心情，就隨著坐上了過(guò)山車(chē)上上下下。
她考好了就在別人面前耀武揚(yáng)威，得意揚(yáng)揚(yáng)，特別開(kāi)心，仿佛世界的花兒都圍著她開(kāi)放，但她考差了，那就完了，她首先哭，趴在課桌上，再就變瘋啦，抓住一個(gè)考試好的就啃，壓得同學(xué)連連求饒，如果那個(gè)人要跑，就更完了，追到后更猛烈的撕咬。
如果各位還沒(méi)有猜到，那么，我就來(lái)告訴你，她就是我們的好同學(xué)——曹藝馨。
“啊”！你考試又比我好！我心中涌起不祥的預(yù)感，啊……小曹來(lái)了，快溜！
曬曬我們班的牛人作文 篇11
我們班的牛人挺多，有朗誦牛人、英語(yǔ)牛人、信奧牛人、學(xué)科牛人等等。不過(guò)我最佩服的還是他——復(fù)合型牛人。
他對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘。有一次，我扔給他一道數(shù)學(xué)難題。開(kāi)始他抓耳撓腮，左思右想，心里很是著急，那樣子就像打了敗仗的孫悟空。他拿著草稿本，拎起一支筆在草稿本上飛快地畫(huà)圖、計(jì)算著。他皺起眉頭，冥思苦想，可是似乎也做不出來(lái)。俗話說(shuō)，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。忽然這位牛人似乎有了思路，眼前一亮，心里豁然開(kāi)朗，手猛地一拍桌子，嘴里嘀咕道：“啊，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我之前怎么沒(méi)想到呢？”他再一次拿出草稿本，再一次拎起筆，在紙上飛快地計(jì)算著，好像心都要蹦出來(lái)了。隨后只見(jiàn)他左手唰地推開(kāi)草稿本，果斷地把解題過(guò)程寫(xiě)到干凈的答題紙上，牛人終于如釋重負(fù)地呼出一口氣。
他不僅學(xué)科成績(jī)好，體育素質(zhì)也頂呱呱，是我們班的“飛毛腿”。我至今記得他在初一校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的矯健身影。他參加的是男子100米。只聽(tīng)發(fā)令槍一響，他如同離弦之箭一般飛了出去。身穿亮綠色的運(yùn)動(dòng)衣的他在賽道上奔馳，似乎是一顆耀眼的明星，劃破黑暗的天空，照亮了沉積的賽道。賽場(chǎng)風(fēng)云總是瞬息萬(wàn)變，眼看后面的對(duì)手急速趕上來(lái)了，我們正為他捏把汗，“飛毛腿”毫不退怯，步伐更矯健了，第一個(gè)沖進(jìn)了終點(diǎn)，是當(dāng)之無(wú)愧的`NO.1。
他盡管樣樣出色，但是他一點(diǎn)都不盛氣凌人，相反他的機(jī)智幽默特別惹人喜愛(ài)。他右邊的眉毛上長(zhǎng)著一顆痣，臉上時(shí)刻保持著獨(dú)有的招牌似的微笑。他每次在臺(tái)上代表班級(jí)發(fā)言，總會(huì)把我們逗得捧腹大笑。我們送給他一個(gè)親切的綽號(hào)叫“狗狗”，一點(diǎn)都沒(méi)有貶低他的意思，而是他在我們心目中時(shí)如此可愛(ài)。
現(xiàn)在，你猜到這位牛人是誰(shuí)了嗎？
曬曬我們班的牛人作文 篇12
“世上牛人千千萬(wàn)，我們?nèi)嗾家话搿保@句話可不是吹的，現(xiàn)在我就來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下我們班幾個(gè)自帶技能的人。
“體育鬼才”
首先要介紹的是一個(gè)要飛上天和劉翔肩并肩的男人---王浩宇，它炫酷就在于跑得快、體力好，跳高、跳遠(yuǎn)等關(guān)于體育的項(xiàng)目，他樣樣拿手。咱也不知道他為啥體育好，咱也不敢問(wèn)，我猜八成是腿的原因。王浩宇同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，但還是因?yàn)轶w育拿過(guò)的`獎(jiǎng)比較多，問(wèn)我為什么寫(xiě)它，這是一個(gè)來(lái)自體育委員的嫉妒。
“記憶大神”
今天剛教的單詞一會(huì)就記住了、課文讀幾遍就背會(huì)了、關(guān)于英語(yǔ)她從未下過(guò)140分，問(wèn)她有什么好的學(xué)習(xí)方法，她都說(shuō)“我也沒(méi)有什么好的學(xué)習(xí)方法，偶爾看看就記住了”。偶爾看看？抱歉，我暈了，好想體驗(yàn)一下那種“開(kāi)了掛”的感覺(jué)。范雅雯——一個(gè)走向人生巔峰的女生，為什么寫(xiě)她？因?yàn)樵谡J(rèn)識(shí)她之后我就開(kāi)始自閉了，我才是英語(yǔ)課代表�。�
“話題終結(jié)者”
要問(wèn)什么人最可怕，“話題終結(jié)者”——孔肖珍當(dāng)仁不讓�！皩擂尉褪菤夥盏拈_(kāi)端，無(wú)語(yǔ)就是故事的結(jié)局”是她的座右銘。無(wú)論何時(shí)何地你與誰(shuí)在一起，只要她一開(kāi)口，瞬間冷場(chǎng)，果然網(wǎng)上說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，“無(wú)形扎心，最為致命”，能一句話掌握火候如此之妙的人是如何做到的？我對(duì)她真是佩服的五體投地。
班里還有很多人，他們也都身懷絕技，但不一一介紹了，正所謂“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一”，身處這樣一個(gè)大家庭，我感覺(jué)到很幸福，因?yàn)樗麄兏饔懈鞯膫�(gè)性，如果你身邊也有這樣的“牛人”，不妨一起來(lái)曬曬吧！
曬曬我們班的牛人作文 篇13
要說(shuō)起我們班的“牛人”，那可是真不少。下面，就讓我來(lái)曬曬我們班的那些“牛人”吧！
“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”
說(shuō)起“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，那非劉墨涵莫屬了！就憑他那股學(xué)習(xí)勁，這個(gè)稱(chēng)號(hào)可真是名副其實(shí)。寢室里，其他同學(xué)都在放松休息的時(shí)候，他手里一定會(huì)捧著一本書(shū)或練習(xí)冊(cè)，安靜閱讀，認(rèn)真做題。一旦有不明白的地方，便冒著被全寢室“轟出來(lái)”的風(fēng)險(xiǎn)，“挨家挨戶”第一個(gè)寢室一個(gè)寢室地全都問(wèn)一遍。萬(wàn)一問(wèn)題還沒(méi)解決呢？那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他不把問(wèn)題解決，是絕不會(huì)把練習(xí)冊(cè)放下的，恨不得盯著不會(huì)的地方把它盯會(huì)。第二天來(lái)到教室，你便又可以看到他問(wèn)題目的身影了。
“大演說(shuō)家”
“大演說(shuō)家”的稱(chēng)號(hào)，朱熙同學(xué)稱(chēng)第二，那可真沒(méi)人敢稱(chēng)第一�？�！拍賣(mài)會(huì)上的他，語(yǔ)言組織天衣無(wú)縫；辨論賽上的他，滔滔不絕，口若懸河，能讓全體同學(xué)說(shuō)出發(fā)自內(nèi)心的.5個(gè)字：“好有道理��！”非但如此，課堂上，他還能用嚴(yán)密的邏輯，得出與老師截然相反的結(jié)論，讓老師也為之一振。他可真是一個(gè)勤于思考、善于表達(dá)的“大演說(shuō)家”��！
“安排能手”
彭宇同學(xué)可能不太被同學(xué)們認(rèn)可，覺(jué)得我們班肯定是沒(méi)人了，彭宇同學(xué)來(lái)專(zhuān)業(yè)“張冠李戴”安排能手的稱(chēng)號(hào)了。其實(shí)，彭宇在生活上的安排咱先不管它，我們先來(lái)看看他在職務(wù)上的安排。他呀，可謂是“身兼三職”(風(fēng)光時(shí)還曾“身兼多職”呢)，但他的節(jié)奏可是一點(diǎn)兒也沒(méi)受影響。雖說(shuō)他早上要帶早讀，課間要檢查課前準(zhǔn)備，并且搬作業(yè)、布置作業(yè)也都是他的事，到了晚自習(xí)也不能安定，回了寢室便更是忙碌，但他把所有的工作安排得一絲不茍，忙而不亂，沒(méi)有耽誤一點(diǎn)學(xué)習(xí)。所以，“安排能手”的稱(chēng)號(hào)還是很合適他的。
班級(jí)里的“牛人”是不少，而可貴的則是能向他們學(xué)習(xí)。讓我們一起加油，一起“見(jiàn)賢思齊”，一起向他們看齊吧
曬曬我們班的牛人作文 篇14
“天瑞，放學(xué)去不去打球啊？”他很真誠(chéng)地邀請(qǐng)我�！安蝗チ��！蔽乙呀�(jīng)困得不行了，幾乎是瞇著眼回答的。“你今天怎么那么精神，幾點(diǎn)睡的？”“哦，昨天少刷了一題，十一點(diǎn)五十就睡了�！彼χ鸬�，我只好輕輕陪他笑�！八北闶抢璐髮W(xué)霸了。
不是親眼所見(jiàn)，還真不相信他每天刷題到那么晚。
研學(xué)的時(shí)候，我和他被分到了一個(gè)寢室。我們幾個(gè)帶的'東西不過(guò)就是些吃的。他卻帶了本厚厚的資料，競(jìng)?cè)贿�有手電筒。
我們嬉鬧一陣就去寫(xiě)日記，他一個(gè)人趴在上鋪，連床似乎都沒(méi)動(dòng)過(guò)一下，直到睡覺(jué)。
燈熄了，卻亮起了另一束光，正是他的手電筒，他又開(kāi)始刷題了。他的影子被光映在墻上，是那樣龐大。手不停地動(dòng)著，筆也不停地晃，如行云流水一般。我看過(guò)，那本資料并不簡(jiǎn)單，他似乎終于被哪道題難住了，手一動(dòng)也不動(dòng)，只是時(shí)不時(shí)換個(gè)姿勢(shì)再想。相信你可以想象在解難題時(shí)的頭腦風(fēng)暴有多么復(fù)雜，瘋狂，可四周偏偏是一片寂靜。好像在這個(gè)時(shí)候，只有你的腦袋是活的，可偏偏又打了個(gè)死結(jié)，怎么也解不開(kāi)，這似乎有點(diǎn)令人害怕，一陣寒風(fēng)鉆進(jìn)被子，不禁身后一涼，我又瞟了眼，他仍是一動(dòng)不動(dòng)地趴在那，努力地思考著，不由得令人敬佩。看著看著就迷糊地睡著了。第二天早晨，有同學(xué)還說(shuō)半夜起來(lái)上廁所，我們寢室還閃著光呢！
別認(rèn)為沉迷學(xué)習(xí)就是書(shū)呆子，學(xué)霸口才可好得不要不要的。
那天上課，他竟然睡著了。不免引來(lái)一群蒼蠅。老師也發(fā)現(xiàn)了�！耙院笤琰c(diǎn)睡�！笔焖乃苈�(tīng)到這名話還要?dú)w功于他同桌呢。
下課了，幾個(gè)跟他要好的同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)：“喲，黎大學(xué)霸怎么睡著了呀？”本來(lái)想看看他的窘相，他卻沒(méi)有一點(diǎn)難堪，貌似已經(jīng)想好了對(duì)策，輕松地回應(yīng)道：“看看我，上課睡覺(jué)都成績(jī)那么好，你們是怎么在學(xué)習(xí)呀？”他笑得都瞇縫了眼睛，那明朗自在的笑聲，反倒弄得我們有些臉紅了。
因此，這位“牛人”在我們班的地位可不低呀。更讓人羨慕，忌妒，恨的，除了以上這些，他竟然還是名體育健將。
曬曬我們班的牛人作文 篇15
每個(gè)班級(jí)都會(huì)有一些在某些方面十分厲害的“牛人”，他們對(duì)于自己所擅長(zhǎng)的方面十分自信，也在這些方面大放異彩，我們班也不失有這樣的“牛人”。
我今天要介紹的“牛人”便是體育健將張子俊。他有著一頭黑色的短發(fā)，一雙小小的眼睛，為人較為幽默，被語(yǔ)文老師黃老師稱(chēng)之為“有活力”和“有正義感”的孩子。
他從小學(xué)就開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，參加了學(xué)校里面的田徑隊(duì)，從小就開(kāi)始參加訓(xùn)練迎接比賽，一天一天地訓(xùn)練，一年又一年地奔跑，這才成功造就了他日后的那些輝煌和榮耀的成就（什么市第一、省第一）。也正因?yàn)檫@樣，長(zhǎng)期辛苦的訓(xùn)練使他的膝蓋出現(xiàn)了問(wèn)題，膝蓋積水直接導(dǎo)致他不能夠長(zhǎng)期地奔跑，他的水平也受到了極大的影響，不再是從前那般。但他依舊積極參加班級(jí)的體育活動(dòng)，幾乎在我們班的體育活動(dòng)上都可以看到他的身影。盡管傷痛折磨著他，但他仍然還在不斷地奔跑著。他從來(lái)沒(méi)有停下過(guò)，從來(lái)沒(méi)有……
從運(yùn)動(dòng)會(huì)100米第三名到如今的第五、六名，他退步了，但他也盡力了。曾經(jīng)的榮耀使我們習(xí)慣性地將100米的希望寄托在他的身上，但卻不知他已經(jīng)無(wú)能為力了，對(duì)于我們的'期望他一直還在努力著，為了班級(jí)的榮耀他還在支撐著。
我自認(rèn)為雖然我也在小學(xué)時(shí)訓(xùn)練過(guò)，卻也無(wú)法做到他這一步。我這個(gè)人有時(shí)候喜歡退縮、逃避，而他卻是直迎而上，這一點(diǎn)真的不得不讓我佩服。
他是從石首到荊州實(shí)驗(yàn)中學(xué)來(lái)讀書(shū)的，身邊只有爺爺和奶奶陪伴，父母親都不在身邊，但依舊表現(xiàn)出他那活潑、開(kāi)朗和向上的一面，這也讓我感到很佩服。
雖然不復(fù)當(dāng)年王者雄風(fēng)，但我認(rèn)為他是最棒、最“�！钡�。
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