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在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的父與子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
父與子作文1
一天晚上，爸爸媽媽在家里準備吃飯，媽媽從廚房里端出一盆香噴噴的紅燒肉，爸爸看見了，用手指著紅燒肉說：“這么香的紅燒肉，我先吃一塊吧�！眿寢屔鷼獾刂噶酥竷鹤拥目瘴徽f：“你看這里少了誰，快把兒子叫過來。”爸爸被媽媽的怒吼嚇呆了，幾秒鐘后才反應過來，連忙說：“好的，我這就去找兒子。”
爸爸大步地走向兒子的房間，敲了敲門，沒有反應，便又敲了敲門，還是沒有反應，只好推門進房。他看見兒子趴在地上聚精會神地看書，便對兒子說：“兒子快去吃飯，飯菜要涼了。”兒子聽了就向餐廳走去。爸爸在心里想，這是本什么書呢？讓兒子看得這么入迷，讓我來瞧一瞧。爸爸忍不住彎下腰來想看看，剛看第一眼就被書中的`圖畫和內容吸引住了，爸爸不由自主地趴在地上看起了書，越看越入迷，仿佛爸爸已經(jīng)徜徉在了這本書的海洋里了。
兒子到了餐廳卻發(fā)現(xiàn)爸爸沒有跟在后面，撓撓頭，自言自語地說：“奇怪，爸爸剛剛還在身后呢，哪去了呢？”只見這時，媽媽又生氣了，指了指爸爸那張空空的椅子說：“兒子，快去看看你爸爸在干嘛？”兒子一邊喊著一邊去房間找爸爸，發(fā)現(xiàn)爸爸正在看自己的書，便跟爸爸一起看書。媽媽見爸爸和兒子還不出來，便生氣地向兒子的房間走去，見兒子和爸爸正聚精會神地看書，媽媽也好奇這是什么書這么有吸引力，于是一家三口一起趴在地上看起了書。
著涼了的紅燒肉無奈地用湯汁蓋住了自己的香味。
父與子作文2
最近我學習了《地震中的父與子》這篇文章。這篇文章非常感人，主要記敘了：在一次地震中有13名學生被困在了教室中，其他孩子都非常絕望，只有一個孩子深信自己的爸爸會來救他，而正靠著這種心與心的牽掛，他的父親最終找到了他，其他的孩子也得救了。
學完這篇文章，使我非常有感觸，看看文中的小弟弟，再看看我，我顯得那樣遜色。小弟弟是那樣相信自己的父親，但我已經(jīng)是11歲的大姑娘了，我卻不相信父親。例如，有一次爸爸答應給我買電腦并且跟我約定好，第二天帶我去電腦城看電腦，但爸爸卻說臨時有事，推辭掉了這個約定。我為此生了爸爸一個星期的氣。甚至有一次，下雨了我滿以為爸爸會來接我，但是結果令我大失所望，我來到校門口，爸爸的身影并沒有映入我的眼簾，我怒氣沖沖的回到家，但是在家里我仍然沒看見爸爸，一問媽媽我才知道爸爸并沒有回家，而是有急事出去了，臨走時還告訴媽媽一定要來接我，但媽媽忘記了，所以沒有來。淚水模糊了我的.雙眼，我的心里難過極了。爸爸一直對我疼愛有加，我卻一次又一次的傷害爸爸那慈愛的心。爸爸卻沒有因為我這無知的舉動而責備我。這就是那偉大的父愛。
父愛就如同雨后的第一縷陽光給我送來最美好的溫暖。父愛更如同沙漠中清澈的泉水，給我送來透徹心扉的涼爽！
父與子作文3
一天中午，要吃飯了，調皮父親和寶貝媽媽已經(jīng)就坐了。
可看到兒子小刺猬頭的位置上卻沒有影，調皮父親于是就問：“我親愛的老婆大人，您因該知道小刺猬頭在哪吧�！睂氊悑寢屩钢鴷空f：“全地球人都知道�！庇谑歉赣H大步流星的向書房里走去，大聲說道：“我的小刺猬頭皇帝，該用膳了。”調皮父親看里頭沒動靜，便走進書房，打開書房門一看，小刺猬頭正趴在地上專心致志的看書呢！調皮父親就用手一把，把小刺猬頭的'耳朵揪了過去，大喊道：“哥們，該吃飯了，再不吃飯就不夠哥們了�！毙〈题^故做害怕的說我的不良青年老大�！闭{皮老爸心想：這小兔崽子每天到這個時候都會去找人玩的，怎么這幾天居然呆在書房里好好的看書，我這個聰明絕頂?shù)母赣H可要好好查查，什么《幽默大師》。說著就趴在地上、手托腮邊，看起《幽默大師》起來。當小刺猬頭坐在位置上時可調皮父親的位置上卻空空如也，寶貝媽媽發(fā)話了：“我們就再等一下禿頭太監(jiān)�！毙〈题^說：“喳，娘娘�！边^了十分鐘后調皮父親還沒有來。飯菜都涼了，寶貝媽媽又發(fā)話了：“小刺猬頭，你給我去把禿頭太監(jiān)喊來。”小刺猬頭心想：他剛剛惡整了我，這一次我要報仇。小刺猬頭打開書房的門，看見調皮父親像一匹馬一樣趴在地上，小刺猬頭趕忙坐了上去嘴里叫著駕駕，還用手不停的拍打調皮爸的屁股。調皮父親忙起來說：“大人，你把這本書借我看行嗎？求你了�！毙〈题^仍然是不領情,父親求了再求，小刺猬頭終于答應了。小刺猬頭便拿起“奏折”念道：“奉天成命，皇帝召曰，快去吃飯。”調皮父親說：“喳！”
瞧！這對父與子高興的出去了。
父與子作文4
有一個有趣的故事，是一對父子鬧的笑話，讓我們去看看吧！
有一天，媽媽在廚房里做飯，爸爸呢？在等香噴噴的飯菜。媽媽把飯菜端了過來，一看兒子沒有上桌，可是兒子往常的都是第一個上桌吃飯，今天為什么不見了蹤影？這時爸爸拿起筷子準備吃飯。媽媽連忙說：“兒子還沒來，不能吃飯，快去叫兒子吃飯�！卑职纸�(jīng)不起飯菜的.誘惑。難怪爸爸長得那么胖！爸爸快速的走向兒子的房間，狠狠的打開了門。一看兒子躺在地上，看著書，情不自禁地笑了起來！爸爸對兒子說：“今天有你最喜歡的魚香肉絲，快去吃�。 眱鹤幼唛_了，爸爸彎著腰看來起來兒子看的《90后的笑話》。
兒子上了桌，可是爸爸卻不見了蹤影，媽媽說：“兒子，爸爸呢？”兒子回答：“不知道啊�！眱鹤幽闷鹂曜訙蕚鋳A魚香肉絲。媽媽指著兒子的房間說：“兒子快去叫爸爸啊！”兒子沒有去，一分鐘，兩分鐘……十分鐘，十五分鐘……，過了許久，爸爸還沒下來。媽媽和兒子看見盆中魚香肉絲的熱氣已散盡。媽媽便指著爸爸去的房間，兒子跳下了凳子，來到自己的房間，一看爸爸躺在地上，看著書，情不自禁地笑了起來！腿不停的拍打著地板！
這就是書的魅力，不管是小說還是漫畫都有屬于自己的魅力，人也是如此，不管你有多笨，只要笨鳥先飛，你就是聰明人！
父與子作文5
學習了《地震中的父與子》這篇課文以后，我的心靈被深深地震撼，為堅強而善良的兒子，更為有強烈責任感而恪守諾言的父親。
《地震中的父與子》這篇課文講述的是：1994年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，主人公阿曼達和同學正在教室里上課，房頂塌下來架成個大三角形，因此沒被砸著。在黑暗中，阿曼達勇敢地安慰同學不用怕，爸爸肯定會來救自己和大家。課文中，最令人感動的是阿曼達父親的行為，他冒著危險，不顧勸阻，抱著堅定的信念，歷盡艱辛，經(jīng)過38小時的挖掘，終于從瓦礫堆底下救出了兒子與他的同學。
由此，我想到了我的母親：記得，在我小的時候，我發(fā)了一次高燒。媽媽看見我很不舒服，就摸了摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)非常燙，媽媽連忙背著我，開著摩托車把我送到了醫(yī)院去了。來到醫(yī)院，媽媽著急的跟醫(yī)生說：“我的女兒的頭非常燙，是不是發(fā)高燒？”醫(yī)生從抽屜里拿出了一個溫度計，醫(yī)生把溫度計放在了我的腋窩里面。時間慢慢的過去了，醫(yī)生從我的液把溫度計拿了出來，用手甩了甩，然后看了看，跟媽媽說我的.體溫是40度。媽媽趕緊叫醫(yī)生把我開藥、打針，然后就去幫我買粥給我吃。那時候，我才知道什么是愛。
我們生活幸福，快樂成長，每個人都是在父母的愛中長大。當我們認為父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語時，我們會感到父母之愛是那么寬廣；當我們認為父母的愛是熱情的鼓勵，是嚴格的要求時，我們會感到父母之愛是那么深沉。我的母親是多么偉大，天下所有的母親又是多么偉大！
父與子作文6
一天晚上，天下著大雨，人們都在家里休息，路上只有那一點點的行人和車輛。小明和爸爸從飯店里走出來，看見下雨了，下的還不小，還刮著大風，兩人又沒有帶傘，只好快步向家走去。離家還有一段距離，走在他們前面有一位男士，這位男士打著傘，慢慢的走著。爸爸是個光頭，最近頭上剛開過刀，雨點打在他的頭上，涼絲絲的，有點疼，于是他悄悄地把頭鉆進了那位男士的傘下。走著走著，男士的傘漸漸地向后傾斜了，爸爸和小明都要趴在地上了。男士一點兒也沒察覺到，仍然不緊不慢的'走著。過了一陣子，那位男士發(fā)現(xiàn)了他們，他對小明的爸爸說：“先生，請問您這是在干什么？”“對不起，你看，我是個光頭，雨點打在頭上很疼，最近頭上又剛開過刀，所以想借你的傘擋一點�！卑职譂M懷歉意的說。“哦，原來是這樣啊，可以，你來吧！”男士說�！班牛话褌悴粔虻�，你可以坐在我的肩上，我的體積太大了！”爸爸說。那位男士同意了。走著走著，到了小明的家，男士跳了下來，臨走前，爸爸對男士說：“謝謝你，留下你的電話號碼吧，我們能不能做個朋友？”“不用謝，算了！我先走了！”說完，那位男士就漸漸的消失在了夜色之中�！罢媸亲龊檬虏涣裘�，如果世界上的人都能像他一樣樂于助人，就是和諧社會了，我長大也要做像他一樣的人�！毙∶魍@那位男士的背影說道。
父與子作文7
有一天，兒子和老爸去海上玩，到了中午，突然一陣很大很大的臺風，把父子倆吹到了無人島上。兒子醒來不見老爸，老爸也不見兒子，他們倆找了好久，快絕望的時候，才找到對方。
老爸說：“兒子，我餓了，我們去找點吃的吧！”兒子答應了。突然他們聞到一股清香，就跟著香味找去，原來是一棵麥子。
老爸對兒子說：“兒子，你看前面有一棵麥子，這下我們有吃的啦，我們可以把麥子種下去，等它們長大了，就可以做很多好吃的了！”于是，它們坐在石頭上一直聊，老爸滿是憧憬地說：“兒子，等麥子成熟了，我們把它做成面包吃。”
這時候，飛來一只鳥，它心想：“這里有棵麥子，這下可以吃個夠了�！庇谑切▲B趁著父與子說話的時候，把麥子吃得一粒不剩。
父子倆還在說話，老爸說：“兒子，你想吃什么，面包、蛋糕、冰激凌……”好像這些吃的已經(jīng)擺在了面前。兒子說：“都可以�！崩习钟昧ε牧讼聝鹤拥�.肩膀，大聲地說：“等麥子長大了，你想吃什么就吃什么！”
他們回頭一看，驚訝地大叫起來，老爸生氣地說：“兒子，我們的麥子被小鳥吃得一粒不剩了�！眱鹤泳趩实氐溃骸澳俏覀儎偛挪皇前紫肓藛幔俊焙髞�，兒子和老爸吸取教訓，老爸說：“我們倆不應該想這想那，應該一直看守麥子，預防被小鳥吃掉。”
之后他們改掉了壞毛病，碰到麥子都一直看守著，到了來年，他們收獲了一大堆麥子，兒子對老爸說：“老爸，我懂了，只有付出勞動，才會有好收獲�！�
父與子作文8
閉學式剛結束，兒子明明就興高采烈地跑回家對老爸說：“老爸，我語文和數(shù)學都考了一百分，有沒有獎勵呀？”老爸開心地說：“兒子，當然有獎勵啦！你看我們明天開船去旅行如何呢？”“哇，真是太棒了！”明明激動得一蹦三尺高。
第二天，他們收拾完行李就出發(fā)了。船開到一半，突然，天色大變，海浪猛烈地擊打著小船，結果船被打翻了，父子倆掉進了大海。幸運的是，他們只是被拍暈了過去而已。
等他們醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在了一座無人島上。明明摸著肚子說：“老爸，我的肚子好餓呀！我想吃東西�！崩习置嗣髅鞯暮竽X勺，安慰明明道：“那我們一起去找下有什么可以吃的吧�！闭f完，他們就分頭去找食物了。
他們找啊找，終于找到一株麥子。老爸趕緊叫明明過來：“寶貝兒子，你快看，這里有一株麥子，我們可以把麥子種下，等來年豐收的時候，就可以做松軟的面包，酥脆的餅干，美味的'甜甜圈……”“哇，真是太好了，我們有吃不完的食物啦，爸爸萬歲，爸爸萬歲！”這時，老爸覺得有點累了，就抱著明明坐在一塊大石頭上繼續(xù)幻想著。
過了一會兒，從遠處飛來了一只小鳥。它肚子很餓，飛到麥子上，不停地啄著麥粒吃。三兩下就把麥子吃了個精光。小鳥吃飽后，打了一個嗝，然后撲騰著翅膀飛走了。
老爸和明明聽到身后有動靜，轉過頭發(fā)現(xiàn)麥子已經(jīng)變得光禿禿了，又抬頭看見了那只小鳥，便破口大罵：“你這只死小鳥，竟然偷吃我們的麥子，下次別讓我看見你，不然我會把你烤了吃的！”“嗚嗚，我的面包、我的餅干、我的甜甜圈……”兒子大哭了起來。
小朋友們，我們做事不能光靠幻想，要付出實際行動，才會有所收獲！
父與子作文9
在中國的傳統(tǒng)習慣上，父與子的關系應該是長幼分明的。兒女們應“筆管條直”，一切聽從父親的指揮；父親這要時刻嚴肅，讓子女們“聽從調遣”。而我與我父親的關系與傳統(tǒng)關系卻是大不相同。
一個星期七天時間，做警察的父親僅能回家三天。父親回家的時間那么短暫，我自然也就時常盼望著父親的歸來了。
爸爸是個待人隨和、幽默的人。在寒夜里，吃好晚飯，完成一天的工作后，我們父子兩人便擠在一張沙發(fā)上，談笑風生、暢所欲言，傾訴一天的見聞和收獲，簡單而愉快。我們父子間沒有任何的隔閡，有時甚至稱兄道弟。母親洗刷完畢，也常常加入我們的行列，一家人沉浸在歡聲笑語之中……
當然，父親也有嚴肅的一面。他那教訓人的樣子，實在是讓人可怕。雙眉緊鎖，牙齒咬得緊緊的，眼睛一眨也不眨地盯著你，讓你直打寒戰(zhàn)。隨后，狠狠地罵你幾聲便完事了�？擅恳淮伪涣R后，我的眼睛都會變得模糊……
爸爸十分注重我的學業(yè)，但在成績上卻從不強求于我。只要我選擇的道路是正確的，他就引導我向那個目標發(fā)展。小的時候，我對繪畫的興趣極高，在幼兒園時就常受老師的.夸獎。于是，爸爸就滿足了我的要求，讓我到少年宮學了四年的繪畫。雙休日，別人都是去學奧數(shù)、作文，可我卻總是背著畫架，或者到郊外寫生，或者到少年宮學習素描。就這樣，畫了成百上千幅畫，也獲得了許多的獎項。父親每一次回家，重要欣賞一下我近幾天的“杰作”，并且還時常提一些建議，供我參考。……
每當和同學在一起談論自己的爸爸，我總會覺得特別的幸運與自豪，因為我有一個沒大沒小的爸爸。無論什么時候，爸爸總是擁有一顆孩子般的童心。
父與子作文10
漫畫是我喜歡的一種讀物,因為它具有強烈的幽默性,而且簡明易懂,最適合成為我們中小學生的課外讀物.今天我就看了一幅有趣的漫畫——
放學回家后,兒子便坐在書桌前孜孜不倦地做起作業(yè)來,父親見了十分吃驚:兒子今天怎么這么反常了?剛回來便馬上做作業(yè),往�？墒且姨嫠s的.于是走到兒子身邊,問道:"乖兒子,今天還要你老爸我?guī)湍阕鲎鳂I(yè)嗎?”兒子頭也不抬地說：“不用了，謝謝你的好意！”父親笑著說：“呵呵，我的兒子長大！”兒子停下筆：“我才不敢讓你做呢！父親這回可是丈二和尚——摸不著頭腦了，兒子接著說：“昨天，你把一頓飯寫成了一噸飯，老師當眾念我的作業(yè)還罵我是大飯桶，連最好的同學呀也取笑我！”父親聽了兒子的話，立刻暈倒在地……
這幅漫話看是很搞笑，實際是在諷刺、批評這父子倆及社會上類似他們的人。父親溺愛孩子，把兒子當作心肝寶貝，連作業(yè)也幫兒子做，使兒子失去了自立的能力。兒子又太過依賴父親什么事都讓父親幫忙，從而造成了這一結局。
再回到現(xiàn)實生活中，每當我不想做作業(yè)的時候，每當我遇到難題的`時候，我的父母都從未幫我做過作業(yè)，只是在一旁開導我、指引我。也許，“授之以魚不如教之漁”就是這個道理吧！
看了這幅漫畫，我深深體會到父母平時為何不直接幫我完成作業(yè)，而是苦口婆心地一步一步地教導我了。而我自己也應該要好好反思一下，到底應該怎樣地去明確學習目的，端正不良的學習態(tài)度，改正不當?shù)膶W習方法，千方百計地提高學習成績，才對得起父母辛辛苦苦教育我的一片苦心啊！
父與子作文11
餐桌上誘人的飯菜發(fā)出讓人垂涎欲滴的香氣已充滿了整個飯廳�？粗煽诘牟穗�，爸爸深深地吸了一口氣，咽了一口口水。
而媽媽卻四下張望——看見一張空空的座位，媽媽眼珠一轉：“孩子他爸，好像少了一個人吧��？”
爸爸把眼睛從飯菜上移開，看著她說：“是那個小淘氣包吧？！”
“你叫他過來吃飯，去吧！”
“怎么又是我�。俊卑职植粷M的自言自語。當他打開兒子的房門，發(fā)現(xiàn)兒子正優(yōu)哉游哉的出神地盯著一本書看——正入迷呢！
“小淘氣，快去吃飯！”
“哦�！�
“快去吃飯
“知道啦！”
“快點！”
“我聽見啦老爸真討厭！掃走別人的快樂，掃來一大堆煩惱——多看幾頁書又怎么了�！钡荒芤酪啦簧岬脧牡厣吓榔饋恚瑹o可奈何得地走出房間。
此時的爸爸很是納悶——什么樣的書能讓自己這個野鳥入籠——屁股坐不住的兒子看得如癡如醉？他剛欠下身子看了看那本翻開的書，便被深深得吸引住了。
飯廳里，母子二人的目光同時落在一張空空如也的`座位上——咦，好像少了一個人。對！那個禿頭的大胡子爸爸哪去了？
“乖兒子呀！”媽媽的聲音打破餐桌上的沉寂——她熬是無奈地說：“去叫你爸來吃飯！”
“嘻，他剛才還催我，現(xiàn)在該我催他嘍！”兒子得意揚揚，準備給他一個下馬威，可剛打開門卻看到了令他哭笑不得的一幕：原來爸爸也正在雙眼直勾勾的盯著那本書，看得宛如身臨其境。
父與子作文12
星期天，陽光燦爛，萬里無云，天氣可真好呀！
媽媽一大早就去菜市場買了許多菜，還有一只肥大的雞呢。在回家的路上，媽媽想：今天是星期天，不像平時，兒子要上學，兒子他爸呢，又要工作，今天可好了，兒子和他爸都在家，我要燒些好菜犒勞犒勞他們。
媽媽回到家，燒好了飯菜。爸爸聞到了香味，從書房里走了出來，走到了飯廳。他使勁地聞著香味，好像一匹餓狼看到了獵物，忍不住想撲上去似的。他拿起筷子，剛要去夾一塊大大的雞肉時，媽媽打了一下他的手說：“別這么急，兒子還沒來呢！快去叫兒子！”“哦，好吧�！卑职终f。
爸爸走到兒子房間門口說：“兒子，快來吃飯，你媽燒了你最愛吃的雞肉呢！”過了好一會兒，兒子還是沒有出來。爸爸想：兒子怎么了，連他最愛吃的雞肉都不要吃了，往常他早跑到飯廳去了。爸爸推開門，看見兒子正趴在地上看書呢。兒子兩手撐著臉，像劃小船似的晃著兩條腿，津津有味地看著書。一頁，兩頁，他像一匹餓狼，貪婪地讀著。“兒子，吃飯了！”爸爸大聲說。“哦�！眱鹤右酪啦簧岬胤畔聲ワ垙d了。
爸爸想：兒子這么喜歡看這本書，這本書一定很好看。于是，爸爸走進兒子房間，看起了那本書。
媽媽和兒子等了好久，也不見爸爸來。媽媽生氣了，對兒子說：“兒子，快去看下你爸在干嘛，菜都涼了，還不來吃飯！”兒子聽了媽媽的.命令說：“是，媽媽長官�！�
兒子邁著軍步走到房間門口，拖著長音大聲說：“老爸，吃——飯——了——！”但是，他等了好久，爸爸也不出來。他推開房門，被眼前的景象給呆住了：爸爸大大的肚子貼著地板，大手撐著大臉，兩條蘿卜似的腿像鐘一樣晃動著。爸爸正津津有味地看著他剛才看的那本書呢！
這真是一對有趣的父與子呀！
父與子作文13
阿曼達在地震災害突然掉到了漆黑一團的地底下，嚇個半死，聽到周圍鬼哭狼嚎般驚叫聲，害怕極了。心想：“這下完了，非死不可�！倍ㄉ裣胍幌�，他猛然想起自己對爸爸說的一句話：“無論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”嗷！有救了，我既然這么說，就一定會這么做的。
他聯(lián)想到：“爸爸是一個非常愛我人，可謂：“愛子如命”看到我愛吃什么就給我買什么吃的，愛穿什么就買什么穿的，我愛玩什么玩具就給我買什么玩具。遇到什么危險都幫我克服，小水溝過不去，他抱我過去，小狗朝我汪汪叫，他把狗趕走，保護著我，可謂無微不至，而今我遭到這樣的大難，可把爸爸嚇急了，忙死了，他一定會在外面千方百計想辦法救我和那十四個同學的。這種父子之間的心理感應和聯(lián)想，使阿曼達從驚嚇中蘇醒過來，內心充滿了生的`希望。
阿曼達是一個道德品質高尚的學生，他日常關心幫助同學，助人為樂，眼下落難了，他首先想到的是鼓勵同學們，正確面對眼前的災難，充滿信心戰(zhàn)勝困難，勇敢的活下去沖出去。他先是一個喊著同學的名字，問他們在那兒，然后大聲的對他們說：“同學們，我們不怕，不要慌，沉住氣，冷靜地等待好心人和爸爸媽媽�！碑斅冻鲆粭l縫時，大家一起喊：“爸爸媽媽，我們在這呢！”
這個辦法還真靈，阿曼達的爸爸聽到了他們的喊聲后，聯(lián)合其他孩子的爸爸媽媽一起把他們救出來了。
父與子作文14
老師和同學們正在上課時，突然，想起了地震警報聲，老師指揮我們出去，天花板上掉下了一塊擋住了出路的石塊，阿曼達看天花板快要塌了，就帶著剩下13名同學躲在了教室墻角，天花板全塌了后，阿曼達和其他13名同學在狹小的三角形空間里，同學們都已難以活動，內心十分害怕。
過了一會兒，一個小女孩哭著說：“我們沒有希望了，肯定出不去了�！苯又�，又有一個小男孩向上大喊：“有人嗎？快來救救我們！”上面沒有回應，那個小男孩低下了頭。“嗚——嗚，嗚——嗚，難道我們真的出不去了嗎？我可不想一直待在這�！币粋�小女孩兒哭泣。接著大家都哭了起來。
阿曼達見了，想：父親曾對我說過無論發(fā)生了什么，他總會跟我在一起。于是，阿曼達對大家說：“請大家別害怕，我父親一定會來救我們的，因為他對我說過不能發(fā)生什么，他總會跟我在一起�！币粋�男孩反駁道：“不可能，你父親要來早就來啦！”阿曼達接著說：“她不會騙我的�！贝蠹衣犃�，都把目光投向阿曼達等著他爸爸來救大家。
我三個小時，六個小時，十個小時，二十個小時過去了……同學們等得不耐煩了，對阿曼達說：“阿曼達，為什么你父親還沒有來，難道你是騙我的么的嗎�！卑⒙_說：“請大家相信我，再等一會兒行嗎？”時間一分一秒的過去了，他們沒有吃的，沒有喝的，但他們仍在堅持，因為他們相信阿曼達。
到38個小時時，一道光線射入同學們的眼簾，阿曼達對外面說：“父親是你嗎？”父親聽見了他的聲音，開心的.說：“是的，是我�！苯又职钟终f：“請再等幾十分鐘�！�50分鐘后，一個安全出口開辟出來了。阿曼達先讓他的同學出來，自己再出來。
這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。
父與子作文15
有一天，爸爸帶著兒子去野外露營。
到了露營地兒子看見樹上有一個蘋果，兒子說：“爸爸，我要吃蘋果。”爸爸說：“好的兒子，我把它給搖下來�！闭f著便用力地使勁搖晃光禿禿的蘋果樹，可是爸爸搖得氣喘吁吁，蘋果依然結結實實地掛在蘋果樹上。
兒子突然說：“爸爸讓開�！眱鹤幽闷鸢职值墓照�，瞄準后用力往上一拋，拐杖你閃電似的速度在空中劃出一道美麗的`弧線。突然聽到一聲尖叫聲，原來兒子拋出去的拐杖沒有砸中蘋果，反而砸中了爸爸那圓圓的腦袋。兒子低頭一看，看見剛才扔出去的拐杖砸中了爸爸的腦袋。爸爸說：“兒子，你砸到我的腦袋，痛死我了�！�
爸爸在原地想了一會兒說：“兒子我有辦法了�！眱鹤訂枺骸笆裁崔k法？”“你等著瞧吧。”然后爸爸用力的把他又胖又圓的身體拖了上來，爸爸伸手去摘。可是摘不到。后來爸爸讓在樹底下等著吃蘋果的兒子把拐杖伸給他，兒子聽了就把拐杖給了爸爸。爸爸用拐杖去勾。在樹下等的兒子在想：爸爸這么胖，會不會掉下來呢？
過了很久，爸爸沒有勾到。他爬下樹，然后脫下鞋子用力一拋，把鞋子拋了出去�？墒切由系男瑤У袅顺鰜�，不小心掛在了細細的樹枝上。
后來爸爸用拐杖去勾鞋子，勾了好久，終于把鞋子勾了下來。
爸爸騙兒子說：“等會兒爸爸給你買好多好多好吃的好不好？”兒子說：“好。”后來草果終于掉下來，可是父子倆已經(jīng)走遠了。
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