- 相關(guān)推薦
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的人不可貌相，海水不可斗量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人不可貌相，海水不可斗量作文1
之前，我們班上從農(nóng)村轉(zhuǎn)來(lái)一位女同學(xué)，她長(zhǎng)相一般，剪著短短的學(xué)生頭，衣服十分破舊，不過(guò)被洗滌得干干凈凈，黝黑的臉上鑲嵌著一雙不大卻十分有神的眼睛。她低著頭跟在老師身后走進(jìn)了教室，“她叫阮小花，是你們的新同學(xué)�！苯又蠋熗粋�(gè)角落一指，說(shuō)：“你就暫時(shí)坐那兒吧！”她點(diǎn)點(diǎn)頭走了過(guò)去。
下課了，同學(xué)們紛紛議論著這個(gè)名字。“阮小花這個(gè)名字也太土氣了吧！”“為什么不叫阮小草呢？”隨即便是一陣哈哈大笑。她小心翼翼地抬起頭向四周環(huán)視一圈，眼神中滿是驚恐，調(diào)皮的同學(xué)早已忍不住大笑起來(lái)，她又低下了頭，兩行淚珠順著他十分瘦削的臉頰滾落下來(lái)
下節(jié)課是小測(cè)驗(yàn)，大家早早地進(jìn)了教室，準(zhǔn)備自己要用的東西，老師把試卷發(fā)了下來(lái)說(shuō)：“這節(jié)課當(dāng)堂考，當(dāng)堂改。”說(shuō)完便開(kāi)始計(jì)時(shí)。時(shí)間截止后，老師收起了試卷，改好后讓課代表發(fā)了下來(lái)。98分，嗯，我考得還不錯(cuò)！下課后，同學(xué)們又討論起阮小花的試卷來(lái)。“60分，她考了60分！”這個(gè)數(shù)字令我驚訝，她怎么考這么點(diǎn)？居然是最低分！這下，同學(xué)們對(duì)她更沒(méi)好感了。
后來(lái)，我和她成了朋友，在交往中，我發(fā)現(xiàn)她并不內(nèi)向，是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子，去她家做客時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)她的書(shū)桌上擺滿了獎(jiǎng)狀證書(shū)，真是太厲害了！
半個(gè)學(xué)期結(jié)束了，學(xué)校舉行了隆重的期中考試，考完后的第二天，成績(jī)出乎意料，阮小花居然是第一名！阮小花終于以優(yōu)異的成績(jī)和平易近人的品質(zhì)得到了同學(xué)們的.認(rèn)可，收獲了更多的友誼。
人不可貌相，海水不可斗量。阮小花以自己的實(shí)力和努力改變了別人對(duì)她的看法，維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，她是我最好的朋友，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
人不可貌相，海水不可斗量作文2
一說(shuō)起“人不可貌相”這句話，你肯定會(huì)想起海水不可斗量�？稍谏钪�，你是不是一眼就確定了這個(gè)人的品質(zhì)與氣態(tài)?
如果我說(shuō)我見(jiàn)過(guò)，滿身紋身的中年大漢，扶起老奶奶過(guò)馬路，穿著斯文的文明人唾棄一身殘疾的乞丐，你又會(huì)相信嗎?
人不可貌相，海水不可斗量。這是發(fā)生在我身邊的事，一位精神有缺陷的撿垃圾為生的.中年男人，他總是在學(xué)校垃圾場(chǎng)撿垃圾，那次當(dāng)我到垃圾的時(shí)候，又如期而至的看到了他，他邊撿垃圾，邊嚷嚷道“這是誰(shuí)的筆呀?”說(shuō)著在手上畫(huà)了一下，邊一根一根的在手上畫(huà)，邊說(shuō)“這還能用呀，怎么都扔了，還挺好看的�！碑�(dāng)他一根一根試完，挑選出了能夠用的筆，隨意又認(rèn)真的在衣服上擦了兩下，放在旁邊的階梯上。“這還能用，快點(diǎn)拿走吧。”說(shuō)著，旁邊的小朋友都拿去了，他看著他們都拿走以后開(kāi)心地笑了，如同冬日的太陽(yáng)和煦溫暖;如同夏日汩汩的流水清爽又小孩子氣。終于，他又彎下腰去，繼續(xù)撿垃圾。他是一個(gè)精神有缺陷的人，但是他的心卻很溫暖，很美好。
人不可貌相，海水不可斗量。直到現(xiàn)在我還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，班里那個(gè)小小的女生，梳著麻花的小辮子，比我們都早一年入學(xué)，小小的個(gè)子，根本就不顯眼，可當(dāng)月考成績(jī)下來(lái)以后，真的把我嚇了一跳。她--竟然是全校第一名。
很多時(shí)候，我們都是知道不能隨便評(píng)論一個(gè)人，可在他給你提一印象時(shí)，你總是就草草的給他們定了型，分了部。人不可貌相，也許一個(gè)天真傻傻地小姑娘就是學(xué)霸，穿著時(shí)尚的文人，也可能只是一個(gè)文盲，道德文盲。不能僅僅靠他的外表去判定他是一個(gè)怎樣的人，要去慢慢的了解，解剖，直到找到那就真的心靈。
人不可貌相，海水不可斗量作文3
讀幼兒園的時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)法布爾的《昆蟲(chóng)記》故事了！故事介紹了豐富多彩的的昆蟲(chóng)，讓我對(duì)美妙的昆蟲(chóng)世界產(chǎn)生了好奇。暑假，我如愿以償?shù)乜戳恕独ハx(chóng)記》這本書(shū)，隨著法布爾走進(jìn)了一條通往昆蟲(chóng)世界的通道，在神奇的昆蟲(chóng)世界里，每一種昆蟲(chóng)，都被寫得活靈活現(xiàn)，充滿了智慧。在許許多多昆蟲(chóng)中，我最喜歡螳螂。
螳螂前腿如臂，伸向半空，好似正在祈禱，后來(lái)就有人稱它為祈禱的螳螂了�？勺屓藳](méi)想到的是，這種稱呼卻是一個(gè)很大的錯(cuò)誤。螳螂貌似真誠(chéng)的態(tài)度是騙人的，當(dāng)我們揭開(kāi)它美麗的面紗，才知道原來(lái)那兩條前臂是令各種蟲(chóng)子都害怕的刺刀。螳螂不活動(dòng)時(shí)，會(huì)把身子蜷縮在胸坎處，讓我們覺(jué)得它特別和平。只要有其他蟲(chóng)子從螳螂面前經(jīng)過(guò)，它那祈禱和平的相貌便會(huì)煙消云散。那一對(duì)有力的鉗子，會(huì)閃電般地鉗住小蟲(chóng)子�？蓱z的“路人”還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就變成了利勾下的俘虜了。螳螂真是兇猛如虎，殘忍如魔�。≡瓉�(lái)螳螂不可貌相，海水不可斗量。
在生活中，我也遇上了類似的事兒。有一次我去古箏大師謝濤老師家上古箏課。謝老師長(zhǎng)得很瘦，仔細(xì)看她的.手臂，發(fā)現(xiàn)骨頭都看得出。我坐在古箏前認(rèn)真彈奏著，老師笑著地對(duì)我說(shuō)：“丫頭，你的手很小，彈出來(lái)的聲音也很迷你�！蔽疑炝松焐囝^，說(shuō)道：“因?yàn)槲沂菅�！”老師輕輕搖搖頭，認(rèn)真對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)你坐在古箏前演奏的時(shí)候，難道要讓別人因?yàn)槟闳诵�、瘦弱，就照顧你？”我低著頭不服氣地想：老師自己都那么瘦，彈得聲音會(huì)很響嗎？這時(shí)，謝老師坐下來(lái)，認(rèn)真彈起了古箏。在她靈巧的雙手下，一串串美妙的音符如行云流水，美如彩虹。聲音清澈透亮，樂(lè)曲高潮處強(qiáng)而有力。真看不出來(lái)，老師外表那么瘦弱，卻能彈奏出這么強(qiáng)而有力的聲音來(lái)，真是人不可貌相，海水不可斗量。我暗暗發(fā)誓：以后一定要更加勤奮地練琴，用自己迷你的小手，彈奏出鏗鏘有力的音樂(lè)來(lái)！
人不可貌相，海水不可斗量，成功要靠自己努力！
【人不可貌相，海水不可斗量作文】相關(guān)文章：
人不可貌相作文03-20
人不可貌相作文【通用】11-01
人不可貌相作文（通用36篇）03-15
人不可貌相作文（實(shí)用15篇）10-22
中考作文作文08-16
小作文初中作文03-20
作文：童年趣事-小學(xué)作文01-15
笑作文作文四篇12-25