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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的會玩，才好作文，希望能夠幫助到大家。
會玩，才好作文1
身處信息日新月異的城市，面對手機上形形色色的視頻、小說、游戲，我的內(nèi)心卻充斥著無聊空虛之感。隨意瀏覽過后，也只假意“奉”上一句“真會玩”。
或許，我真的如媽媽口中的我一樣，與別人大不相同。有人愛城市的華麗輝煌，我卻獨愛在田梗上赤腳玩耍，享受與土地相融的愜意。
脫去鞋襪，我終于立于土地之上，久違的輕松沖破了在城市中塑起的浮華外殼，周身暖流暗涌。
我一如兒時，在田梗漫步，與莊稼玩耍，與清風(fēng)同唱，與陽光共舞。
正值驚蟄時節(jié)，窩了一冬的小麥已挺直腰桿，時而扭動著身軀，與清風(fēng)陽光應(yīng)和著。
放眼望去，淺綠中偶有幾點彩色，那是前來侍弄土地的農(nóng)人。
我向那抹最熟悉的身影奔去，那是我的奶奶，熱愛著與土地相伴的世間最質(zhì)樸之人。
“丫頭，你又來玩啦？我還記得你小時候最愛在田里撒歡，一點也不像個姑娘家！”奶奶直起身，拍拍身上的塵土。
“奶奶，你在忙什么呢？”我蹲下身，輕掬一捧土，讓那細小的土從指尖、指縫間點點掉落，一股清涼從指尖傳遞周身。
“小麥馬上要使命往上躥了，我當(dāng)然得來看看這土壤的后勤工作到不到位呀！”奶奶臉上的皺紋綻成了一朵花，在陽光下，顯得熠熠生輝。我細撫那土壤，只覺得身體開始變得輕盈，心靈開始變得潔凈，沒有一絲雜質(zhì)。
我拿起奶奶的小鐵鍬，在田梗上隨意涂鴉：畫個圓圈作太陽，畫幾片云，幾棵樹，一片田野，一所房子。這是兒時常玩的游戲，而那最簡易的`畫作，便是我夢中的家園。
我有些累了，便干脆臥于田梗，仰望藍天之靈，田野之情。
那一瞬，天地間的蕓蕓眾生好似靜止一般，只有我的心在激動地跳躍，只有土壤在緩緩的呼吸。
下一刻，萬物似乎再次煥發(fā)活力，帶著無限激情，在生長。我似乎聽到埋在土壤下的那雖微弱卻足以震撼心靈的草木拔節(jié)之聲，似乎聽到它們整齊劃一的口號：向上，向上，向上！
我漸漸迷失了自我，沉浸在這充滿生命力的田野上，醉在了這令我銘記一生的天地間。
心中有一種聲音響起，這才是真的會玩！
玩，對我來說，與那些電子產(chǎn)品毫不牽連，內(nèi)心驅(qū)使著我，去與大地玩耍，與自然為伴，與生機擁抱，這才是會玩，這才是讓我感到極好無比。
猶記兒時，奶奶說過，只有去與土壤親密接觸，才能真正感受到生命的力量。那時懵懂的我雖半懂不懂，但卻一直牢記心間�，F(xiàn)在，我終于頓悟了：
會玩，才好。
我有一所房子，面朝田野，春暖花開。
會玩，才好作文2
陽春三月，微風(fēng)習(xí)習(xí)吹起柳枝，又攜起花香佛過我們臉龐。在明媚陽光的照耀下，在大家的歡笑中，我們所期盼的“運動會”拉開了序幕。
第一項運動是“三人四足”，我們?nèi)艘唤M，共分為兩組，黎明姐姐用繩子將我們?nèi)四_三人的腳倆倆綁起來，變成了四只腳。我們活動活動因綁住而不習(xí)慣的腳，便七嘴八舌的討論了起來怎樣才能又快又協(xié)調(diào)的方法。突見張睿成的右腳邁出了一步，身子向左微側(cè)，似乎是想出了個好辦法，但全然忘記了與我們綁在一起的左腳，使得中間的侯柯馨一下子失去了平衡，身體向前傾。此刻，我立刻扶住侯柯馨，左腳邁出一步穩(wěn)住平衡，其他兩個人也反應(yīng)了過來，忙穩(wěn)住身型，才使得一場“災(zāi)難”就此避免。
比賽正式開始，我們組喊著統(tǒng)一的口號“一二、一二……”，邁著協(xié)調(diào)的步伐穩(wěn)步向前，可是剛到了拐彎處，我們的步伐便有些凌亂了，口號似乎也失去了作用，我心下一慌，頓時腳步也亂了起來，右腳邁不動就邁左腳，一下子亂成一片。看著另一組與我們間的距離越來越近，而我們卻亂成一團不得前進。此時，就聽侯柯馨喊道：“停！”聞言，我們?nèi)瞬怕謴?fù)了原狀，口號再次喊起，步伐再次一致。雖已沒了先前的距離優(yōu)勢，但在我們組三人的共同努力下，還是與另一組打了個平手。
第二項游戲是“手足情深”，聽這名字，一種不祥的預(yù)感便油然而生。果不其然，這一項的動作更難，要求我們?nèi)伺懦梢涣�，我在最前面，單腳著地，后面的.侯柯馨左手搭在我的肩上，右手抓住我的右腳腕，也是單腳著地，排在最后面的張睿成也是左手扶侯柯馨的肩，右手抓她的腳腕，右腳輕抬。先試了一下這個姿勢，侯柯馨抬起了我的右腳，并搭上了我的左肩，我頓時覺得失去了平衡，好不容易才穩(wěn)住了身形。呼出一口氣，攥了攥因出汗而變得濕潤的手心，心里暗暗為自己加油。比賽開始，我使出全身的勁向前跳著，但身后兩個人的重量，卻又硬生生的把我向后拉去，看著與第一組的距離愈來愈大，我也著了急，加速向前，可完全忘了身后的兩個人，身后的侯柯馨的手漸漸脫離了我的肩，我的腳也落在了地上，整個隊伍再次亂成一團，最后只好以失敗告終�？粗硪魂牷ハ嗑o攥的手，仿佛感覺到了他們的團結(jié)向前的心，再回想第一場比賽，我們不就正是靠團結(jié)才有了成功嗎。
這一場游戲使我體會到了團結(jié)的重要性，也使我明白了：玩，其實也能玩出名堂，正所謂會玩才好，做到會，才會有好！
會玩，才好作文3
寒假去看舞蹈老師的比賽，人潮涌動的封閉大廳，讓人覺得壓抑不已。我坐在座位上無神地看著來往的選手。只有一個人，讓我覺得這一趟不算白來。
是一位男舞者。
躁動的音樂震耳欲聾，他踩著鼓點帥氣地舞動著。和其他選手本無一般一二之差。只是在一個空翻時，本應(yīng)半蹲在地上然后接下來的動作，他卻一個失誤不小心摔坐在地上。頓時，會場嘩然，所有人都為他提心吊膽。
誰知，他以搞怪的表情揉了揉腳，嘟起嘴聳了聳肩一臉求安慰的無辜。突然，在下一個較強烈的節(jié)奏點，他兩腳一跳，雙膝呈90度彎曲，兩腿發(fā)力腰一挺，并連貫地以左后腳跟為圓心迅速一轉(zhuǎn)，繼續(xù)他接下來的表演。
這一切都僅發(fā)生在幾秒以內(nèi)卻迎來了全場的掌聲和叫好。空調(diào)暖風(fēng)以致悶熱的喘不上氣的會場，霎時，由以前只有舞蹈愛好者的喝彩，亦充實了些群眾的喝彩。
我擠去后臺看了他的采訪，他說，在意外發(fā)生后的表演都是即興，他反而很感謝那一失誤，那使他后來的表演愈發(fā)輕快，順利。
那場比賽還有一個和他同一個工作室的人，兩人大體上本都是同樣的安排，而他得了第二，那人只是十名以后的名次。
然而觀眾并不都是很有耐心，故也不是所有人的玩法都能得到認可和好評。
前一陣網(wǎng)上流傳一段很火的.視頻，在《美國達人秀》上，以為美女畫家在一塊黑色畫板上，快速地揮著畫筆，勾勒出一位評委的臉龐。這讓所有人疑惑不已，要知道這幅畫并無特別之處。
四盞紅燈紛紛亮起，燈光熄滅。
女子放下手中的畫筆，反過畫板倒置，將一桶白色粉末向上撲去，出現(xiàn)了另一位評委的臉。
她落下臉淚水，委屈的像個孩子，評委們也是懊悔不已。
如果她所畫的真的只是一幅平淡無奇的肖像畫，而后再落下淚水，那人們定不會為她全場起立歡呼，應(yīng)是唏噓不已，和瞧不起。
生活在一個自媒體高速發(fā)展的時代，我們需要會玩，且要玩得好。
如果不會玩，我們可能會吃不到烏云冰淇淋，打不到游戲，用不到微信；更不會有如此多娛樂節(jié)目，也不會有各個源于街頭的文化。如此，生活便失去了它本來的意義，日子也過得乏味，不舒坦。
便有，會玩，才好。
會玩，才好作文4
我亦可貪戀那清風(fēng)明月的詞句，或有江城如畫之景，或寄云淡風(fēng)輕之情，一句話，幾個詞，便勾勒出一幅景。這便是我所玩的：文字。
開始只是想把字寫好，每每看見字帖上用正楷寫成的優(yōu)美句子，不由得心生喜愛。于是我開始練字，開始只是自己練，一個字一個字地把字帖填滿，逐漸把字練大，橫平豎直，就這成型了。接下來開始練體。老師給寫的字帖上，每一個字都蒼勁有力，每看見這字，腦子中總會現(xiàn)出一個威風(fēng)凜凜的將軍，從此便下定決心練好正楷。我學(xué)著老師寫的字一筆一劃地模仿，漸漸掌握了運筆這項技能。但練好字不僅要會運筆，還要掌握寫字技巧。后來在老師送我的字帖中學(xué)到了一點，比如在寫寶蓋頭時的第二筆中的折中可以頓一筆，這樣使字更加美觀，諸如此類的有很多，我也逐漸掌握了寫字的技巧。練字總會讓我練得忘乎所以，注意力全在那筆劃當(dāng)中，盡力把這個字寫得比上一個好。我經(jīng)常給自己寫鼓勵的話貼在墻上，看見規(guī)范的字整齊地列隊，我真是感到舒服。
后來我開始積累。拿出最好的筆，用最好的字寫出好句。我常常一摘抄就摘抄一個多小時，因為那些句子真是太美了，我忍不住繼續(xù)看下去。當(dāng)摘抄到“玻璃晴朗，橘子輝煌”這樣的句子時，我的心情便會變得輕松活潑；摘抄到“總之歲月漫長，然而值得期待”這類的勵志句，我會變得積極向上……我喜歡這些句子，正像我喜歡日落的黃昏、薄荷的黎明，陣陣梅子味的風(fēng)，啤酒味的星一樣，寫這些我用來玩的字句，承受著生命中的每一落筆。
到現(xiàn)在，我學(xué)會了仿寫和改寫。我喜歡將好的句子一變裝，成了我的句子。曾經(jīng)在《你是我生活中的陽光》中寫到的題記，原話本是：我心中有一束迎著烈陽而生的花，比一切美酒都要芬芳，滾燙的`馨香淹沒過稻草人的胸膛，草扎的精神從此萬壽無疆。我便依據(jù)“陽光”改寫成了那篇題記。后來我也常常這樣做，把自己喜歡的句子轉(zhuǎn)化成自己的意思或者稍微改寫一下，這樣也就不是直接在抄人家的句子了。并且在改寫的過程中也是十分有意思的，那感覺并不是在寫作，而是像玩游戲一般的輕松自在。
我不是一個很好的寫作者，但我比誰都愛品味那如清風(fēng)明月，日月星辰一般美麗的文字。只因為它們令我著迷，有著如游戲一般的樂趣和輕松，我也這才發(fā)現(xiàn)：會玩，才好！
會玩，才好作文5
清晨，睡意朦朧之間，就聽見媽媽的聲音：“我們今天打算去深圳玩，你去不去？”“去深圳？怎么突然就想出去玩了？還說走就走？”沒有任何心理準備的我被她所說的驚呆了。“是啊，你要不跟我們一起去玩？你平時老是愛宅在家里，這可不好�！眿寢寫Z恿著我�！斑�是算了吧。放假就是用來休息的，況且作業(yè)還沒寫完呢。你們自己去好了。”我搖搖頭，拒絕了她的邀請，但不知如何，心底卻總有一種揮之不去的悵然。
下午，一個人坐在書桌前，慢悠悠的搖著筆，思緒卻早已神游在作業(yè)之外，窗戶微微開著，深秋的風(fēng)使屋內(nèi)的空氣也帶了一絲冷意。陽光故意俯身探到窗前，在桌面上留下一道亮色。我不自覺地放下筆走到窗前，被吸引著向窗外望去。遠處南邊的秦嶺這幾天也清晰了許多，偏深的螺子黛色勾勒出它蜿蜒起伏的輪廓，看上去有一種山水畫的美感。近處樓下的石板磚小路上也已堆積了不少金黃色的落葉，有銀杏的，也有不少楓葉；有完整的，也有殘缺的，我?guī)缀跄芟胂蟪霾壬先サ臅r候發(fā)出的那清脆的“咔嚓”聲和那薄脆的質(zhì)感。
下去走走，玩一會吧�；蛟S是早上剛剛拒絕了一次出去玩的機會的原因，這樣的想法輕而易舉地就占據(jù)了自己心思。很久沒有玩過了啊，我想。的確，從小學(xué)開始老師就告訴我們，先寫完作業(yè)再去玩。而隨著年齡的增長，學(xué)識的增加，作業(yè)完成的時間開始越來越推后，玩的時間也被不停的壓縮。以至于現(xiàn)在寫完作業(yè)，早已到了休息的時間，而放假的時候更多的也是選擇“宅”在家里，不愿意出去玩。我忽視了自己需要“玩”的.需求太久了。
忽然明白，有益“玩”不是放縱與沉迷，只是一種短暫而合理的休息與放松，“玩”可以是一次與朋友的聊天，可以是一場游戲，也可以是一趟旅行�！巴妗钡姆绞接泻芏�，但無論如何，生活中需要“玩”。于是回到桌前，合上作業(yè)，出門去尋找在這秋季中屬于自己的一種玩樂與放松。
相信再度回到家的時候，必然能更有一番收獲，或許是心神的安寧與平和，或許只是一種更加輕松的心情與狀態(tài)。無論如何，都應(yīng)該重新正視自己對于“玩”的看法與態(tài)度，畢竟，會玩，才好。
會玩，才好作文6
艷陽高照，草木蔥翠，放眼望去一片翠綠。我們一起去樓下撕名牌。
老師將我們分成黑、紅兩隊。哪一隊最先被撕完就失敗了�？偣灿腥�，第一輪黑隊藏紅隊找，第二輪紅隊藏黑隊找，第三輪兩隊直接面對面互撕。
第一輪我們紅隊在一旁等待著，黑隊藏了起來�！伴_始！”隨著老師一聲令下，我們開始尋找�！翱炜�，那里有人”隊長急忙大聲叫道。我們四個人一窩蜂般的沖了上去，被發(fā)現(xiàn)了的李昱飛以迅雷不及掩耳之勢跑了。這是我們又發(fā)現(xiàn)了吳昊錸，大家轉(zhuǎn)移目標，趕忙去追吳昊錸。這時，吳昊錸和李昱飛相遇，我們四個或遠或近的觀察并走向他們。最后有兩個人去尋找其他黑隊的人了。李昊陽走向李昱飛，想與他決一高下。這時，吳昊錸偷偷走到李昊陽身后，一個偷襲就將李昊陽給撕了，就時他們又看見了我，于是圍攻我，這時吳昊錸的名牌剛好顯露在我的眼前，我趁他不注意，順手便把他給撕了。因為大家太過分散，不知什么時候，我們隊就剩下我一個人了。我站在樓房前，很是無奈，黑隊的劉潤燁看見了我，一步步向我逼近，我進退兩難，心想：既然無法逃避，那就硬著頭皮上去賭一把！我一只手摸著后面的名牌，一只手與她對決。這本來就是一場勢力懸殊的對決，那料他突然叫道：“李昱飛！過來幫忙。”李昱飛急忙趕了過來，我瞬間束手無措，手緊緊的護著身后的名牌。他們兩個很容易摸到了我身后的`名牌。
“嚓！”
李昱飛手上拿著我的半個名牌哭笑不得的問老師：“老師名牌撕爛了，撕了半個怎么辦？算不算我們贏？”老師仔細想了想，說：“不算�！彼缓瞄L一口氣，又和劉潤燁一起圍攻我。并且大聲說到老師：“她用手把名牌護的這么緊，撕不了！”接著劉潤燁又將我的名牌撕下來一部分。最終，我們隊輸了，但是我們也不氣餒，繼續(xù)加油。
第二回合開始了，我和汪宸宇首先被發(fā)現(xiàn)了，最后大家相繼被發(fā)現(xiàn)。因為不太團結(jié)，對手又非常的團結(jié)一心，最終還是沒有逃過被撕掉的命運。第三回合最終也以失敗告終。
雖然我們最終失敗，但是我們很開心。畢竟“友誼第一，比賽第二”。同時也給予我們的一個教訓(xùn)——團結(jié)就是力量，團結(jié)才會獲得最后的勝利。
會玩，才好！
會玩，才好作文7
在街道上隨便拉一個小朋友過來：“你最喜歡做的事是什么？”他們十有八九會說：“玩！”。玩的確是大家的最愛，因為玩可以很好的放松身心，可是，你真的會玩嗎？怎么才算會玩？
玩，難道僅僅是一種形式？捧著手機玩游戲是玩，玩玩具也是玩�？蛇@些對我們來說算會玩嗎？不，絕對不是。會玩不止這么簡單。
會玩，首先要玩出一個好心情。玩自己的最愛。在玩的時候，放松心情，用心投入，玩得盡興了，玩得淋漓盡致了，便會體驗到其中的樂趣，心情大好。
會玩，要玩出一種水平。簡單地嘗試只能算是淺嘗輒止，要領(lǐng)會其中的精髓還是要玩得持久，玩得深入，并認真研究，掌握竅門。這讓我不由想起我小學(xué)學(xué)踢毽子的經(jīng)歷。起初，踢毽子只是一種任務(wù)，只是機械地重復(fù)。踢一個，掉下去，再撿起來，重踢，再掉下去。如此周而復(fù)始，枯燥乏味，無任何水平可言。我不滿足于這種玩，在不斷練習(xí)與探索中，終是玩出了一種高度。我一次性可以踢五六個，到最后幾十個，幾百個都不會斷。個數(shù)多了，花樣也多了，單踢、單拐、對踢……樣樣在行，對踢毽子這項簡單的.運動也有了更多的看法與感悟。我覺得這便算會玩，玩出一種水平，一種境界，一種感悟！
會玩，更是一種創(chuàng)新。機械重復(fù)是無趣的，或許，創(chuàng)新會讓你有新的發(fā)現(xiàn)。列文虎克就“玩出了名堂”。他本來只是個看大門的，但他喜歡玩鏡片，便自己磨制出了透鏡。有一次，列文虎克又在玩放大鏡。他突然想到：把兩片放大鏡放在一起，會怎么樣呢？他一試，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越來勁，就把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調(diào)節(jié)，這樣竟然就做成了一架簡單的顯微鏡。他用顯微鏡觀察水，看見水里有許多小生命擠來擠去；觀察牙齒，看見里面有一種從來沒有見過的小東西。對！他最早發(fā)現(xiàn)了微生物，發(fā)現(xiàn)了一個全新的世界！他玩出了名堂，這，不就是一種創(chuàng)新嗎？因為創(chuàng)新，他被眾人所得知，這創(chuàng)新，便源于會玩。
所以，不但要玩，更要會玩。愿玩能激發(fā)你的靈感，點燃你智慧的火花，讓你成為真正會玩的人！
會玩，才好作文8
我盯著作文題目足足有五分鐘，這個題目讓我茫然�！巴妗边@個字對我來說實在陌生，我已經(jīng)不記得跟他的親密接觸是什么時候。
我在自己空白的腦海中苦苦搜索“玩”這個詞條。記得很早很早以前，我跟“玩”并不陌生。幼兒園有許多小朋友，我們一起排著長長隊伍輪番爬滑滑梯，從上邊一沖而下的感覺，就是成功的感覺，從下邊往上爬，我能體會到征服的樂趣，站在滑滑梯的最高處，仿佛我擁有了整個世界。然而，一天，一個小朋友不幸摔倒，因此形成了連環(huán)風(fēng)暴，最終，滑滑梯成了違禁物——不安全。接踵而來的是玻璃球、彈弓被禁止，小剪刀、鉛筆刀被禁止，理由是不安全。
后來，在父母焦灼的眼里，我開始了漫長的興趣培養(yǎng)之路：學(xué)畫畫、學(xué)剪紙，練書法、練口才，彈電子琴、彈吉他、拉二胡，打架子鼓，練跆拳道，上科技班、英語興趣班、國學(xué)培養(yǎng)班、奧數(shù)班、作文班……我茫然跟著媽媽，奔波在一個又一個的特色班里，隨著流行熱轉(zhuǎn)換了一個又一個的角色。然而，我不會玩，我是一個聽話的孩子。媽媽說好，我就去學(xué)。我不知道自己的興趣到底在哪里，所有這些都是媽媽花錢買來的興趣。
后來的后來，我升入了初中，功課增多了，學(xué)習(xí)壓力加大了，沒有太多的時間去顧及特長，我老老實實的做個好學(xué)生，爭取把每門功課都學(xué)好。然而，天才跟我無緣我永遠比老師的進度慢半拍，無可奈何之下，我只好把所有的'空余時間用在補課上，補課班成了我的生活必需品。如果不去，我就跟不上進度，如果不去，我到成績很可能就會掉隊，我的夢想就會成為空想。反正大家都一樣，誰也不笑話誰。
到了初三、中考的壓力猶如一道無形的鞭子，時時在我耳畔炸響。周圍的人一個比一個努力，本就不多的空余時間更是被各類資料占據(jù)。什么明星緋聞、網(wǎng)絡(luò)電影，早就跟我沒有關(guān)系了我只想通過自己的努力，考上理想的中學(xué)。補課班我去的比以前更頻繁，因為我不夠聰明，老師說勤能補拙，我就使勁補。起早貪黑的拼搏，只為了一份滿意的答卷。然而，作文題問我，你會玩嗎？你會玩嗎？
我不會玩，我不是個好學(xué)生，鑒定完畢。
會玩，才好作文9
像我們開門就見麥壟，推窗又現(xiàn)梧桐的農(nóng)村人家，樂趣是不會少的。或是跑到大戶人家去摘棗，或是在田埂上放只風(fēng)箏，最愉快的是下清涼的河去捉魚，嬉戲。
小時候，家鄉(xiāng)那條河雖不曾有李白的“黃河之水天上來”那樣雄渾，也不曾有楊萬里的“泉眼無聲惜細流”那么輕柔，但依然還是有許多魚競相投進它的懷抱，孩子們也常在岸邊觀望著水底世界。
也許是魚兒太可愛了吧，村里孩子提出捉魚，大家飛也似的竄到家里拿出桶，個個卷起衣袖。
“這里水淺！”幾年年齡大些的孩子喊著，我們蜂擁上去，幾個性急的竟已朝河里邁去了一條腿，“別急，咱們要有策略，別去深水的地方捉魚。”大家低頭苦想著，忽然，人群中舉起一只修長的手，是個大姐姐�！昂雍苷蹅冇媚喽轮��！贝蠹覛g呼，把年齡小的分在上游，大的在下游，大家有的用手捧泥，有的挖好泥，放在桶里，然后一起開堵，魚兒便被困在了淺水區(qū)這一段。
也不管接下來用什么方法了，我們拎起桶就朝淺水里沖，大孩子捉魚經(jīng)驗豐富，他們小心地接近魚，忽然猛地撲上去，一眨眼的功夫就是一條魚，年紀小的在水里水方便，就拿我來說，河底下有些鵝卵石，常擱得腳板生疼，因為力氣小，水陰力也相對大了些，走起來如一塊鐵球扣住了雙腳，所以年紀小的常是捉不到魚的。也因為如此，幾個孩子停止捉魚了，潑起水來。
一些孩子用桶裝起水，使盡全力將桶舉起，憋起那小小的嘴巴，奮力潑向我們，水灑濺在空中，分成一顆顆細微的水珠，在陽光的照耀下十分耀眼，大家常被潑得渾身濕透。最后，弄垮了泥堆，魚兒也就逃竄走了。
大孩子們望著渾身是水的我們，只笑了笑，上岸了。不曾得到魚的我們，看著哥哥姐姐們桶里跳躍的魚，入了神，也是，那一條條鮮活肥美的魚，誰不想帶一條回去，受到母親的夸獎？他們明白我們的`心思，把魚都倒了出來，分算著�！斑觯@是你的，還有你的……”于是人人心中都洋溢了幸福，那紅通通的笑臉便是證明。完事了，大家也就各自散去，抱著魚蹦蹦跳跳地回家了。
細數(shù)從前到如今的點點滴滴，首先浮現(xiàn)在眼前的便是那無際的田野，挺拔的梧桐，和一群在河間嬉戲打鬧捉著魚的孩子們吧�；蛟S多年后，這些美好的記憶隨時光消逝了，但我知道，正是它，給我?guī)砹艘环輾g樂。最終，這一切原來還是要歸于四個字——“會玩，才好！”
會玩，才好作文10
夏日的驕陽照耀著干燥的大地，但孩子們的玩鬧聲卻依舊未減。
那些孩子的玩鬧聲誘惑了還憋在家里的我，我滿臉羨慕的在窗邊趴了半天，最后鼓起勇氣，心里給自己倒計時，給姥姥說：“姥姥，我想下去玩。”我不敢直視姥姥的眼睛，一直低著頭，觀察著地板縫，然而耳朵卻非常認真的聽著姥姥要說的話�！跋氯ネ�？這么熱的天到時候中暑了怎么辦？回來一身汗多難受�！崩牙延悬c不解的回答�！翱墒莿e的小孩子都在下面。”我用手指著背后的窗子，示意姥姥，還不甘心的問道�！皠e人是別人，你是你。還是找點東西在家里玩吧�！崩牙言僖淮尉芙^了我的“垂死掙扎”。
我邁著沉重的步伐回到了窗邊，繼續(xù)看著其他的孩子在快樂玩耍，這一切在我眼里卻是那么的諷刺。我不理解，為什么別人可以，我卻不行。
陽光透過窗子照在了窗邊的水盆里，水盆里的水似乎映出了淡淡的彩虹，我突然靈機一動，我可以吹泡泡��！
我迅速跑向廚房告訴正在做飯的姥姥，姥姥無奈的笑笑，欣慰的說：“會玩了��！”便同意了我的請求。
我小心翼翼的接了一杯清水，向里面倒了些洗潔精，輕輕搖晃了幾下，做成了一杯簡易的.泡泡水。我端著杯子十分謹慎的一步一步走向窗邊，輕輕把杯子放在窗臺上，移開了周圍所有的物品，生怕哪個不小心就打翻了它。我打開窗戶，一股熱浪撲進屋內(nèi)，我瞬間慶幸自己沒有選擇下去玩。我用吸管蘸了點泡泡水，拿起放在嘴邊，但又不敢碰到吸管，害怕一個不小心就把泡泡水吸到嘴里。我輕輕一吹，一個泡泡成型了！它像一個剛出生的嬰兒，陽光照著它透明的身體，純潔而美麗。不過它飛在空中歪歪扭扭的，沒一會兒，就香消玉殞了。我連忙又吹了一個，后來一個接著一個，隨著一個個彩色的泡泡飛出窗外，飄在空中，在陽光的照耀下，散發(fā)著五彩的光，美麗又迷人。泡泡飛著，漸行漸遠。
陽光如碎金輕灑，我沐浴在這樣一片金色中玩耍，泡泡旋轉(zhuǎn)飛舞，我學(xué)會了玩，也玩得酣暢。
玩，本就不分場合，不分方式，只要愛玩，會玩，怎樣都是有趣的。
會玩，才好！
會玩，才好作文11
大年初三，面對一堆寒假作業(yè)，終歸忍不住丟下了筆，坐在書桌前和一堆作業(yè)生悶氣。本是不好的心情，忽地抬頭一看，窗外不知何時已飄起紛揚的雪，心情瞬間興奮起來。
不去理會那些作業(yè)，趴在窗口看起雪來。之前一直沒意識到，此刻草木上已積了一層薄雪�？罩幸恢奔娂姄P揚地飄著這白色的晶瑩，整個世界顯得平和而寧靜。
待到下午，樹木上已積累了厚厚的一層白雪。不等我提議，堂妹早已興奮至極，拉著我陪她到院子里玩雪。
下樓，呼吸一口新鮮的空氣，清爽了許多。天地被素白籠罩，清潔明凈。天空被雪擦拭，更顯得幽遠空靈。雪后的世界，總是這樣令人愉悅。
身旁妹妹早已不見人影，四下尋找，卻突然從身后飛來一個雪球。轉(zhuǎn)頭，她正在那里笑。我一團雪球同樣飛向她，準確地打在身上。如此，白色的雪球四下紛飛，叫喊聲也隨之響起，打破了周圍的寧靜。我躲在樹后，本以為是安全的，誰料，一個白色的影子朝向我頭頂?shù)臉渲�。瞬間，樹枝上的積雪天女散花般紛紛震落，頓時，雪全落在我的身上，寒意刺骨，成了一個“雪人”。前方，傳來她的大笑聲。我沖上去，趁她不注意，隨手撈起一團雪，灑進她的衣領(lǐng)�？粗臀乙粯永仟N，我也笑了。
我們在雪地里奔跑追逐，不是有白色的'雪球向?qū)Ψ斤w去。用雪球去扔對方藏身的樹上的樹枝，濺落一身晶瑩的雪。累了，停下，只覺得異常愉悅。上午的煩惱也隨雪球被丟在了雪地里。呼吸一口雪后清冷但潔凈的空氣，煩悶已被興奮和滿足取代。和她追逐玩鬧，聽耳邊的風(fēng)聲，心似乎也融入這白茫茫的世界中了。
天色漸晚，我們玩的淋漓盡致，攜一身晶瑩的雪回家。愉悅，激動的心情絲毫沒有減弱。此刻，只感到內(nèi)心的歡喜，所有的負面情緒統(tǒng)統(tǒng)被拋在雪地，被雪所掩埋。
在如今繁忙的學(xué)業(yè)中，很少有時間可以放松，更多的是學(xué)習(xí)考試。幸好，在這繁忙中還能通過玩來緩解這緊迫感，身心得到放松，而且，在放松后更有效率的學(xué)習(xí)，這何嘗不是一件好事？在玩的過程中拋棄所有不開心，用更積極的心態(tài)投入學(xué)習(xí)，對我們反而會有一定的好處。
所以，會玩，才好。
會玩，才好作文12
玩，是人的天性。但是會玩，才更重要。會玩，可以使人們從玩中獲得更多的知識，明白很多道理，體驗到玩的樂趣。
今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好。
好不容易熬到下午。老師一聲令下，同學(xué)們就像脫韁的野馬一般笑著、推著、跑去操場。到了操場，只見一條大粗繩壓在操場當(dāng)中的'兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。四周被一群同學(xué)圍得水泄不通。有的在議論誰可以獲得這次比賽冠軍。有的在為自己班加油，還有的在為比賽同學(xué)分析對方弱點。老師把全班同學(xué)分為兩隊，同學(xué)們個個摩拳擦掌，都想一展風(fēng)采。
終于到我們班了�！邦A(yù)備！”裁判大喊一聲，雙方隊員以迅雷不及掩耳之勢抓起繩子，緊緊的抓在手里，眼睛死死的盯著裁判，咬緊牙關(guān)，腳挨著腳，鼓足力氣，只要一吹哨，就是出全力往后拉。
“嘟——”哨聲響了，一場讓人驚心動魄的比賽正式開始了。雙方互不相讓，都使盡了全身的力氣向后拉。只見同學(xué)一個個臉漲得通紅，像一座快要噴發(fā)的活火山。大家手中拿的似乎都已不是繩子，而是一把銳利的鋼刀，就像生了根一樣一動不動。我也使出了九牛二虎之力，一顆顆豆大的的汗珠從頭上接連不斷的淌下來，這時什么也顧不上了，一心只想：堅持、堅持、再堅持！紅布一會兒向我們這邊移，一會兒向?qū)κ帜沁呉��！凹佑停佑�，加油！”的喊聲在我們耳邊此起彼伏�?/p>
漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ侥沁呉苿樱覀冊趺匆怖换貋砹�，這場比賽不得以失敗告終。
當(dāng)交換場地再戰(zhàn)時，我們吸取了上次比賽的失敗教訓(xùn)：一、重心掌握不好；二、腳沒頂穩(wěn)；三、還沒開始比賽就開始使勁，心理過于緊張……最重要的是，大家的勁沒往一處使，沒有同時發(fā)力。分析后，我們重新布置了作戰(zhàn)方案，讓一位同學(xué)喊“一二”并手勢指揮，大家同時發(fā)力往后拉。這樣我們充滿信心地上場了。經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于取得了勝利，心中像吃了甜蜜一般。
比賽結(jié)束了，雖然人人胳膊酸痛、大汗淋漓，但是都特別的興奮、激動、快樂。這次比賽，使我深深地感到：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，匯聚成河卻是川流不息。如同我們一樣，在許多困難面前，一個人總是顯得單薄，無法作為，可當(dāng)我們團結(jié)起來，心往一處想，勁往一處使，就可以創(chuàng)造無數(shù)奇跡。這樣玩，真好！
會玩，才好作文13
玩，是每個人的天性，我也不例外�？沙跞膶W(xué)習(xí)緊張，哪有時間玩，語文老師說學(xué)校將要舉行學(xué)生辯論賽，我想，來了，就借此機會玩一次吧。
我和另外三位同學(xué)報名參加了辯論賽，經(jīng)過我們的努力，我們班成功晉級到了決賽，決賽時間定在了11月29日。辯題是學(xué)習(xí)是否需要興趣。我們班是正方，學(xué)習(xí)需要興趣。于是，我們又開始了緊張的準備。
首先，老師把班上同學(xué)分成兩組，正方由我和其他三位同學(xué)擔(dān)任；然后在另一組挑選了四位同學(xué)，作為反方，與我們進行一場模擬賽；然后，老師讓兩組同學(xué)各自準備。短短兩周，同學(xué)們便收集了大量資料，我和其他三位辯手對資料進行篩選、整理。我們按流程進行分工，我依然是一辯立論陳詞。沒要兩天，便有了基本的框架。
在辯論賽決賽的前一周，模擬賽正式開始。我們四人胸有成竹，根本沒把幾個“陪練”放在眼里。開始了，可萬萬沒有想到，在我們幾人看來已經(jīng)滴水不漏的方案，在對方的攻擊下，破綻百出，甚至有點兒跑偏了。發(fā)現(xiàn)了這些問題后，我們幾個人認真反思，終于發(fā)現(xiàn)，上次的勝利讓我們有一點驕傲了。于是，我們靜下心來從頭開始。最終我們的新方案在語文老師的審核下通過了。隨后我們便抓緊時間準備。
時間在不知不覺中過去，很快便到了決賽的`時間。我們走上辯論席，臺下黑壓壓的坐滿了老師和同學(xué)。我作為正方一辯，沉著的亮明我方觀點，然后開始論述，一環(huán)扣一環(huán)，正當(dāng)我漸入佳境之時，“咚”，鼓聲提示打亂了我的思路，我一下子忘了詞，我慌了，這怎么辦？還有半分鐘，我不能慌，怕什么，忘就忘了，自己組織語言說就是了。我迅速調(diào)整好狀態(tài)，繼續(xù)陳詞，最終結(jié)果雖然不如預(yù)想中的好，但也不差。后來的駁論、質(zhì)辯環(huán)節(jié)中，我方辯手也都超常發(fā)揮。自由辯論時，我們也都拿出了最好的水平，語言逐漸變得流暢，所說的也不僅僅只是材料上的內(nèi)容，對材料進行了引申拓展。我發(fā)現(xiàn)，我們的語言表達能力有了很大提升，同時還鍛煉了我們適應(yīng)大場面的能力。最終，我方惜敗�？晌乙脖辉u為優(yōu)秀辯手。老師評價我們比上次預(yù)賽表現(xiàn)好，辯論有理有據(jù)，反應(yīng)迅速，配合得也默契，只是有時聲音不夠洪亮。勝敗不重要，權(quán)當(dāng)玩了一次，重要的是在辯論中明理，在辯論中提升素養(yǎng)。
這次辯論賽，我玩了一把，既在緊張的學(xué)習(xí)中得到了放松，又增長了見識，鍛煉了自己。會玩，真好！
會玩，才好作文14
一個烈日炎炎的午后，沉悶的空氣里彌漫著緊張的氣氛�！翱�！汪宸宇在那兒！”“白佳欣在這兒躺著！”伴隨著一陣陣的叫喊聲，我們進行了三場斯名牌游戲，那可謂是動魄驚心��！
首先分為紅隊和黑隊，每對各四人，哪隊先把另一隊的名牌全部撕掉，則為獲勝。
第一場開始了，紅隊全部蹲下閉眼，讓黑隊去躲藏，身為黑隊一員的我藏在了一個不為人知的小樹叢里邊，耳朵保持警惕，悄悄的向外邊打聽動靜，眼睛不時的向四周張望，精神也高度集中，就這樣我安安靜靜的度過了這個環(huán)節(jié)，就這樣贏了？真是讓人哭笑不得！
第二場更為精彩，剛開局沒多久，我就遇見了一位高手――汪宸宇。這樣重量級人物往我面前一站，嘴角微微上揚，還不懷好意的笑著，光是這氣勢就把我給鎮(zhèn)住啦了，在他的面前我螞渺小的就像一只螞蟻�！斑@不可能，我斯不過他的！”我在心里默默的想著。我被他逼到了墻角邊，已經(jīng)無路可走了�！八懔耍推匆话寻�。”我和他周旋了一會兒，趁他不注意，以迅雷不及掩耳之勢的撕掉了他暴露在我面前的名牌，我又驚訝又高興，居然把汪宸宇給撕掉了，這使我覺感覺像在做夢一樣。很快，黑隊又贏了。
接下來，便是定勝負的時刻，如果這次我們輸了，那前兩場就白贏了。不幸的是，我又碰到了汪宸宇，真是冤家路窄，這時，劉潤燁趕忙跑過來幫我，我們?nèi)齻�激烈的撕扯在一起。這時劉潤燁悄悄的.對我說，你先走，我來對付他。簡簡單單的一句話，卻猶如陽光直射我的心田。在劉潤燁的保護下，我成功脫離了他。但在劉潤燁和別人是撕的時候，他又盯上了我，或許他是想報第二場的仇吧。無奈之下，我只好一邊撕他，一邊保護好自己的名牌。我趁機一抓，差點抓到了。最終，我還是失敗了。我淘汰后，就是強強對戰(zhàn)――劉潤燁和汪宸宇。在劉潤燁眼疾手快的襲擊下，汪宸宇被踢了一腳，疼得在地上直打滾，最后以慘敗告終。
游戲結(jié)束后，大家都玩兒的很開心。我還在心里默默的感謝一個人，她就是劉潤燕燁。她雖不是隊長，但卻擔(dān)當(dāng)起保護成員的重任，在多少次危急的時刻，她都出現(xiàn)在我的身旁，為此，她還險些被人撕掉。這種大義的精神是不常見的，如果沒有她，可能我已經(jīng)被人撕掉了很多次吧。
經(jīng)過這次活動，我收獲了心情，也獲得了成長，更體會到了一種強大的力量――團結(jié)。會玩，才好！會玩，真好！
會玩，才好作文15
巨大的壓力，如山的作業(yè)，頻繁的考試。這就是我們學(xué)習(xí)生活的真實寫照。而在這種境況下不會玩怎么行？
有人覺得，玩就是手機中的王者榮耀；有人覺得，玩就是方桌上的一局圍棋；有人以為，玩就是背起行囊，享受周游世界的快樂。我認為，玩就是走出家門，做一些不一樣的事，獲得一種不一樣的體驗就足夠了。
這天，我來到了城北的樂華歡樂世界游玩。一進門，一叢叢蒼翠的樹木，一座座逼真的假山，一道道噴涌的.飛泉便立刻吸引了我。園內(nèi)，許多五彩繽紛的熱氣球懸浮在半空，高大的過山車群落聳入云天，水池如透明的串珠，貫穿點綴了整座游樂園。
當(dāng)然，要能玩，還要會玩。我坐了一次“假的過山車”提了提神，便直奔號稱“亞洲最大過山車”的“閃電”而去。
過山車速度極快，載著歡笑而去，載著驚叫而來。電鈴聲起，車廂開始緩慢地爬坡了�？斓狡马敃r，向上看，天空咫尺染夕陽，鏤晚霞，橙光過云隙，絢爛奪目。在短短的半分鐘里，我竟感受到了過山車寧靜的一面。在玩時，我看到了別樣的景致。車廂稍做回旋，便如蛟龍入水，垂直沖下，還夾帶有豎直方向的旋轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼間，過山車就下降到了最低處。我們還沒有回過神來，過山車又要經(jīng)過一個最高的立環(huán)。近乎垂直的爬升也抵擋不住重力勢能帶來的強大的加速度。帶著尖利的呼嘯聲和導(dǎo)向輪撞擊軌道的鏗鏘聲，過山車又沖上了至高點，向下俯沖而來。
到了軌道較為平直的緩沖區(qū)，乘客們才從驚嚇狀態(tài)開始復(fù)蘇。霎時，尖叫聲，行車聲，姑娘的哭聲和小伙的笑聲在空中撞擊，一個個會玩的身影繪成了一幅別樣的多彩畫卷。玩的樂趣在軌道與車廂間也體現(xiàn)得淋漓盡致。
一個猛烈的抬升使我們又在錯綜復(fù)雜的軌道上盤旋。這次，車速倒是越來越慢，最終緩緩進入終點……
在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，通過這種方式來減減壓也還是不錯的。這樣的經(jīng)歷既給單調(diào)的學(xué)習(xí)生活涂上了鮮艷的一筆，又能使自己下一輪的學(xué)習(xí)有更多的活力。
從樂園出來，我依舊回想著剛剛過去的情景。傍晚的天空很寧靜，夕陽懸浮在西邊的天空。偶爾，微風(fēng)輕拂，天邊飄來一朵朵淡淡的云，令人心曠神怡。
會玩，才好……
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