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在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的伙伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的伙伴作文1
王天宇，這個名字你們一定十分，不，一定是萬分陌生吧，可對于我來說，那可是億分熟悉，下面就讓我來為你們介紹一下他吧。
他有著不胖不瘦的身材，大大的眼睛，挺拔的鼻梁和一張廢話連篇的`嘴。
他在星期一的時候神秘的把我叫到了我們的秘密基地，我還沒來得及問他怎么了？他就搶先一步說：“張芝榮，我告訴你一件事，你不許笑�！蔽艺f：“你放心吧，我絕對不會笑的。”他悄悄地對我說：“我早上不小心把校服褲子穿反了�！睂τ谛c低到不能再低的我來說，這分明就是一個宇宙超級大笑話，我忍不住笑了出來。他又對我說：“你看看周圍有沒有人，沒有的話我就把褲子換回來了。”我到外面看了看，說：“沒人，你換吧！”他開始脫褲子，那場面簡直不忍直視。
他還是一個樂于助人的人。有一次要上計算機課了，老師讓我們穿鞋套，可是我沒有帶，急得就像熱鍋上的螞蟻。王天宇看見了，便開玩笑的說：“張芝榮，我賭一包辣條，賭你沒有帶鞋套�！蔽艺f：“那你還真賭對了。”他說：“我這里還有一雙備用的，借給你用用吧�！本瓦@樣，我免受了一頓皮肉之苦。
這就是我的朋友，王天宇。一個有點滑稽，有點幽默，又樂于助人的人。
我的伙伴作文2
一說到伙伴，我第一個會想到他，就是馬新淼。
他圓乎乎的臉蛋上，有著一雙炯炯有神的眼睛和一個小巧的鼻子。雖然長得相貌平平，但他的堅持不懈、發(fā)憤圖強的精神讓我敬佩。
馬新淼剛上四年級時，他第一次進班級很緊張，老師說：“進班吧！”一進班，我們班的同學說他難看死了，有人大喊一聲“豬頭”全班都聽見了，然后他默默地走向自己的座位，趴在桌子上抽泣。我猜想：他肯定暗暗發(fā)誓，我一定要你們尊重我，佩服我的。
他不怕老師的'批評，同學的嘲笑，堅持不懈，努力學習，他每次考試都是全年級前十名，畫畫比賽拿第一名，但他并不驕傲。
那次我問他：“你是怎么學習這么好的？”他笑嘻嘻地說：“只要我們上課聽老師的話，下課多復(fù)習，堅持和努力就能成功！”說完后，他馬上跑回去復(fù)習老師上課所講的內(nèi)容。
還有一次，星期五輪到他的組值日，下課他自己一個人下去掃衛(wèi)生區(qū)，我看見了他每天都是一個人打掃衛(wèi)生區(qū)，每次都能獲得“先進中隊”的稱號。后來老師發(fā)現(xiàn)了他熱愛勞動，他的無私奉獻的精神讓我敬佩。
我感悟到了，馬新淼是一個對學習一絲不茍，熱愛勞動，積極向上的人，是我學習的好榜樣。
馬新淼，是我最敬佩的伙伴。
我的伙伴作文3
我的伙伴叫張曉，我來向你們介紹一下她吧。
她的頭圓圓的，眼睛一笑起來就瞇成了一條縫。她的鼻梁很高，她的嘴巴不大，但是一口能吞下去許多東西。因為張曉這樣吃東西，所以長得很胖（她的體重有我兩個人那么重，我比較瘦）。她的胳膊有我的大腿那么粗，她的大腿和大人的'腿差不多粗，張曉的腳也很大，連我媽媽都能穿上她的鞋子！
張曉很貪吃，而我剛好相反很挑食。我爸爸經(jīng)常說：“看看人家張曉，吃得多胖，好好學習學習人家，她吃什么你也得吃什么�！睆垥圆还艹允裁礀|西都讓人感覺很香的樣子，別人看見她吃的那么香，再不好吃的東西也愛吃了。
張曉很熱情，很有帶動力。她很容易和別人打成一片。當她玩得很開心的時候還不忘了讓在一邊觀看的人去一起玩。有一次她和劉唯玩投沙包，比賽看誰投的遠。我也想和她們一起玩，卻不好意思主動開口，張曉看見了，說：“劉彧媛，來和我們一起玩吧！”我說：“好吧�！闭f完就去和她們一起玩了。
這就是張曉，我的好伙伴。
我的伙伴作文4
我的朋友可多了，小學的，幼兒園的，小區(qū)的，可與我交情最深的，要屬幼兒園楊燕了。
從小小班開始，她和我就十分要好。幼兒園里經(jīng)常有一些小練習之類的卷子，也正因為一次考試，拉近了我們的友誼。
有一回的練習題是將生病的小朋友送到要去的醫(yī)院。做練習時，一定要用尺子，不然的'話會扣卷面分。
正當我在做準備時，發(fā)現(xiàn)尺子不見了。我把小背包翻了個遍都不見尺子的蹤跡，心里一下子涼了半截，開始心急起來，心想：“完了，晚上看電視太認真，把尺子給忘了。我該怎么辦啊？”
這時楊燕看出了我臉上的著急。走過來問我：“邵一楠，你怎么了？”“我忘帶尺子了�！蔽疫吇卮疬叿磿Ｋ肓讼�，跑回了座位。
第二次她走過來時，把她那把尺子拿了過來，用力一掰，變成了兩把。她給了我一半斷了的尺子，對我說：“這把尺子送給你了�！蔽腋屑さ耐鴹钛�，說不出一句話來。
那把尺子上畫著一只小熊，十分可愛，棕色的身子，紅的嘴，粉色的尺身可漂亮了。
用那半把尺子做的卷子得了一百分，我這個一百分，也有楊燕的功勞。
至今為止，我還保留著那半把尺子，還可以想起楊燕，想起那時我們的友誼。現(xiàn)在我們雖不在一起，但我們的友誼永不消失。
我的伙伴作文5
我的伙伴我最好的伙伴要數(shù)“趙花生”了，他長的的不太高大概有1米左右，小小的腦袋上有一雙水晶似的大眼睛，短短的鼻梁到了冬天偶爾會生產(chǎn)一“寬粉條”，尤其是那張能說會道的嘴，里面長著橫七豎八的“金剛牙”那家伙厲害多了，一次就能咬一塊“黃金表”。我每次玩電腦呀，玩旱冰呀我都和他在一起玩，偶爾還會進行一些比賽，比賽之后他就是滿頭大汗，可見他很言而有信。他平時也愛幫助別人，我有幾次沒有帶文具盒，他就把他最喜歡的筆借給我。我真要伸出大拇指，佩服，佩服。好朋友之間有時也會發(fā)生一些沖突。有一次，他去我家做作業(yè)，他有幾道題不會做，就繞著彎子的說話，意思就是想抄抄我的作業(yè)，我立刻怒氣沖天，氣兇兇的`對他說：“干什么嗎你，如果你抄我的作業(yè)我就不等于害了你嗎？”我倆爭了好長時間。最后他傷心的離去了。他走后我感到自己不應(yīng)該對那麼說話，于是我跟他打了個電話道個歉，沒想到我們異口同聲的說：“對不起。”然后我們就開心的笑了，這場爭斗總算結(jié)束了。最后我們和好了。
我的伙伴作文6
我的同學有許多，但是我最好的同學就是黃敏！
她，一個活潑可愛的小女孩！她經(jīng)常穿著一件黑色的衣服、牛仔褲和白布鞋。
她十分勤學！
記得那一次，我去她家找她玩，看見她還在寫數(shù)學作業(yè)，所以我就沒有打擾她，只在旁邊望著她。只見她一會兒緊鎖眉頭，思考問題，一會兒在草稿本上寫寫畫畫，時間一分一秒都過去了，半個小時后，她終于算是來了。她高興的`跳了起來。我也為她高興啊！她收拾好書包以后，回過頭來，才看見我在后面默默地看著她。她疑惑的問道：“你什么時候來的��？”我并沒有回答她，只是對她笑了笑：“走！我們一起下去玩吧！”他高興地說道：“好�。 �
她不僅是一個勤學的小女孩，還是一個愛好體育的小女孩！
記得那一次，我們一起跳橡皮筋，到了第三關(guān)的時候，我跳錯了，她卻還在跳，最后還用反腳救了我呢！
這就是她，一個勤學、愛好體育的小女孩！
我的伙伴作文7
大自然，你既是一位音樂家，又是一個愛唱歌的小女孩！從清晨，你就彈奏起花的音樂，讓鮮花爭奇斗艷、盡情開放；太陽升起，你唱起陽光的音樂……
大自然，你吹響了春：
春，如詩如畫，生機勃勃。一場清澈的春雨，帶來了綠色的生機。那些小小的種子探出頭來，抽出了嫩綠的新芽……
大自然，你吹響了夏：
夏，讓大樹茁壯成長，讓莊稼顆粒飽滿。太陽需要夏天，它盡情的放出那五彩光芒，擁有了自己的一片藍天，享受著大自然給它帶來的歡樂……
大自然，你創(chuàng)造了秋：
秋，田地里，人們都帶著喜悅的微笑，歡樂地摘著果子。一一片橙黃在我眼前呈現(xiàn)——秋天邁著矯健的步伐走來了！
大自然，你創(chuàng)造了冬：
冬，晶瑩美麗的`雪花，六角形的圖案，讓人覺得可愛、開心。原來，冬天讓大地一片雪白，讓雪花告訴我們冬天的美麗景色！
大自然，我的摯友，你令我們每個人都很熟悉，讓我走近你，猶如陶醉在童話幻境之中。
我的伙伴作文8
為什么呢？讓我慢慢地告訴你，它呀，其實是一名好老師。《燕子信箱》的燕子姐姐幫我們解決了許多成長中的煩惱，《美德連環(huán)畫》教育我們要做個有美德的人，做個對社會有貢獻的人；《故事百花園》里的故事，讓我們緊張的頭腦得到放松，讓我們在開心中學到不少知識。
記得《故事百花園》里有個連載故事，叫《左雀斑的兄弟姐妹》，左雀斑生在一個魔法師家庭，在這個魔幻家庭里，她幻想著能有許多兄弟姐妹和自己開心的生活在一起，許多幻想的可愛有趣的故事讓人開心……《故事百花園》就這樣深深地吸引著我。
《美德連環(huán)畫》中，映入我們眼簾的是一個個讓人感動的故事，它教育我們懂得做人的道理，懂得什么是美什么是丑，它讓我們的人生不走彎路，讓我們從現(xiàn)在開始就知道，以后要做個對社會對祖國有貢獻的人。
在《青青園中葵》里，有和我一般大的小伙伴們寫的各種文章，讓我們一起相伴著成長；《作文的故事》和《英語西洋景》，更貼近了我們?nèi)粘５?學習，讓我們汲取了更多的知識；《紅孩子》中，一個個榜樣讓我們學習，讓我們有著更高的追求……
《小學生之友》，你既是我的小老師，又是我的好伙伴，讓我們一起相伴著快樂的成長，讓我們早日成為祖國的棟梁！
我的伙伴作文9
我喜歡許多種鳥，有燕子，有鴿子，有天鵝，但我最喜歡可愛的鸚鵡。
我曾經(jīng)養(yǎng)過一只鸚鵡，它住在粉色的籠子里。它有一身漂亮的羽毛，五顏六色的，摸起來柔柔的，小巧玲瓏的身體，水汪汪的黑眼睛，尖尖的紅色小嘴和細細尖尖的小爪子，很可愛。
我是它的主人，經(jīng)常喂它小米吃，還給它水喝。它在吃東西的時候，會不時的用爪子刨來撿去的，就象個挑食的小寶寶。
把它放在家里面的時候，它還會懶懶的在那打盹，可只要把它放到陽臺外的防盜網(wǎng)上，它就高興地撒歡，扒著細細的籠子欄桿，跳來跳去，叫個不停，好象是在和藍天說話一樣�？墒俏夷棠陶f，它從小就呆在寵子里，不能飛的.太高。
我和鸚鵡還有一些有趣的事呢，你想聽嗎?想聽，我就說給你聽吧。有一次，璇璇姐姐來我家，我們就一起逗鸚鵡玩，我把手指伸到籠子里，它一下就咬了我一口，感覺有一點疼，然后還癢癢的，(手指上也被它留了一個“吻”的痕跡)。
人說鸚鵡很聰明，我就教它學說話，可它光會歪著小腦袋，樣子傻傻的，還帶點可愛，很逗人。
我最喜歡鸚鵡，因為它不光可愛、漂亮，更因為它是我的好伙伴。
我的伙伴作文10
近來，我家來一位新成員，那就是可愛的小鴨子了。
這只小鴨子全身金黃，像一塊會動的金子；又毛茸茸的，像個小毛球。那扁得像鏟子的嘴巴，一刻不停地“嘎嘎”叫著，從遠處看，像一艘黃色的“龍船”臥在地上，可愛極了！
小鴨是一只很貪吃的鴨子，它最喜歡吃的食物就屬蚯蚓了。只要我一用蚯蚓誘惑它，它會立刻跑過來，用“鏟子嘴”夾住它們，再一口一口吞下去，然后可憐巴巴地看著我，好象在說：“我還想要！”我一見到它這幅模樣，不禁想到“吃貨”這個詞。
小鴨不僅很貪吃，還很淘氣。有時，我?guī)琼斖�，它總是在半路從我的手上跳下來，藏到某個陰暗的角落，直到我走了，它才搖搖晃晃地跟著我走；要不就是洗澡的時候，一邊在洗澡盆里歡快地劃著水游著泳，一邊把洗澡的水甩了一地，還濺到我身上；再不就是跑到雨水溝里躲起來，全然不顧才剛剛洗完澡，又把羽毛滾得一身黑泥；有的時候還去啄鄰居家在樓頂上種的菜，把我氣得半死，當時只恨沒給這位“小祖宗”下跪了。
這就是我家的`小鴨子，好吃、漂亮、淘氣、可愛、貪玩，走路時搖搖擺擺、跌跌撞撞的“黃金”小鴨！我愛我那可愛的小伙伴，我愛我家的“黃金”小鴨！
我的伙伴作文11
在六年級開學的時候，初次見到她，我覺得她是一個膽小、羞澀的女生。她就是是我的小伙伴—謝凱芯。后來，我們倆在長時間的相處下，讓我對她的印象進行了一次大轉(zhuǎn)變。
一次數(shù)學課上，我在做練習當中遇到了一道難題，我冥思苦想，仍舊想不出該怎樣做這道題才好。正當我不知如何是好的'時候，我看見了她，于是便大膽的上去請教她，沒想到，她竟然和我想象中的人一點都不羞澀，反而還很大方地叫我怎么做這道數(shù)學題。在她的不厭其煩下，我終于知道了怎么做這道數(shù)學題。在這次的請教下，我不但知道怎么做這道數(shù)學題，而且還交到了她這個小伙伴。
有一次，數(shù)學老師提問她，我以為她想我一樣膽小，會很小聲回答問題，誰知她竟然出乎我的意料，她胸有成竹而且聲音響亮的回答了老師的問題，經(jīng)歷了這些事，一下子讓我對她的看法大大改觀了。
她非常愛看書，下課時，總會看見她捧著一本書，津津有味地看了起來。難怪她在課堂上的發(fā)言那么精彩。我不由得對她敬佩起來。
在這長時間的接觸下，我在由對她的初次印象大大改變，我現(xiàn)在覺得她大方，而且知識豐富，我真幸運交到她這個朋友��！
我的伙伴作文12
他的個子不高也不矮一副國字臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，粗粗的眉毛，鼻梁很高，留著平頭，一張小嘴能說會道，一笑就露出了兩個小酒窩好看極了!
有一次，下課了，我想抄他的作業(yè)，但他卻緊緊地遮住了他的作業(yè)，并說，“孫紀元!你不能抄我的作業(yè)，抄作業(yè)是不好的`行為!”我心想：真小氣，連作業(yè)都不讓我抄，還罵我，真不夠哥們兒!過了一會兒，他拿著筆和作業(yè)本微笑著向我跑來，說“孫紀元，我不讓你抄我的作業(yè)是為你好，你抄了我的作業(yè)就像偷了我的成果，如果你學會了，這樣你才能得到成果，進教室我告訴你思路�！蔽艺f：“好的謝謝你!”回到了教室，他認真地告訴我思路，在他講解下我終于做好了。我說：“謝謝你!”他說：“不用謝謝你，朋友之間是應(yīng)該的嘛�！�
這就是我的小伙伴——彭凱旋。
我的伙伴作文13
我曾經(jīng)有一只形影不離的伙伴。也許你會說：怎么用”只“來說呢？應(yīng)該用”個“來形容。嘿，告訴你吧，它是我的一只寵物狗！
因為它善于奔跑，所以我給它起了個名，叫”奔奔“。
奔奔喜歡吃肉、骨頭，香腸也少不了。它的耳朵尖尖的，眼睛閃著威嚴的`光，皮毛黑得像涂了一層油，四肢發(fā)育得非常好，跑起來像一支離弦的箭！
也許是我照顧得太好了，奔奔比其他的狗高出了整整一個頭！爭食的時候，只要奔奔嚴厲的吠一聲，其它狗就停止爭食，用崇拜的目光望著奔奔。奔奔走過去，叼了一大塊肉出來，自己單獨吃，有時候會有紳士風度，請母狗們與它同食，然后奔奔再叫一聲，那些公狗才能吃。真是有名的狗老大！
雖然奔奔在狗界是個狗王，但在我這，完全是一副小鳥依人的模樣。它把尾巴搖得像朵盛開的菊花，還喜歡蹭我的褲腿，讓我?guī)鋈ネ鎯�，它總是依偎著我睡覺。真可愛！
這是我的伙伴，你呢？
我的伙伴作文14
在成長中，書是不可缺少的“伙伴”。
我上幼兒園的時候就開始“閱讀”了。但經(jīng)常是媽媽給我講，天長日久，許多書的故事情節(jié)我都能背下來了。所以，我便一直等待著一個大好機會來展現(xiàn)我的“才藝”。
四歲的一天，我急匆匆地從幼兒園“跑”回家，趕快做好準備，為媽媽“講故事”！當媽媽踏進家門的那一刻，我的心都提到了嗓子眼兒，過了一會兒，心情便漸漸平靜了下來。緊接著，我拿出了一本我最喜歡的書——《恐龍歷險記》。我滾瓜爛熟地把每一個字都“讀”了下來。我“讀”了很久后，突然停下來，抬起頭來問媽媽：“要翻頁了嗎？”(大笑)原來，我其實不認識字，我只是裝模作樣地拿這書，仿佛我認識字一樣。
隨著年齡的增長，我的識字量也漸漸增加，最終能夠獨立地閱讀書籍，并從中得到快樂。在課余時間里，我經(jīng)常來到書中，探索知識的奧秘，尋找學習的.樂趣。
怪不得“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”。只有這樣才能讀好書，將自己與書融為一體。如今，書，成為了我生活中不可缺少的一部分。
我的伙伴作文15
我有一個很好的朋友，我們只所以能成為好朋友開始于同學們給我們?nèi)〉耐馓枴Ｎ覀儼嗟耐瑢W因為我名字的原因便給我取了一個"梨子"的外號，而他了也是因為同樣的原因得到了一個"蘋果"的.外號。從此我們便成為了形影不離的好友，我們一起上課，一起回家，放學后便跑到他家樓下的空地上騎自行車。
我們在一次爭吵中互相攻擊了對方，他把我的臉抓傷了，回家后媽媽便帶著我去他家"討要說法"，我看見他媽媽把他狠狠的打了一頓之后便不住的向我媽道歉。那個時候我并不是感到很解氣而且一種我即將失去一位好朋友的預(yù)感！‘果然，從來以后我們再也沒有說過一句話，而他也在不久后因為搬家的原因而轉(zhuǎn)學，直到現(xiàn)在我也不知道他到底過的怎么樣了？只能對著遠方說一聲:對不起，我們還能做朋友嗎？