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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的沖動(dòng)是魔鬼作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
沖動(dòng)是魔鬼作文1
今天語(yǔ)文課上，我深刻體會(huì)到了“沖動(dòng)是魔鬼”這個(gè)道理。
上課后，我隨手玩起了尺，完全沒(méi)有考慮到發(fā)出的聲音會(huì)影響全班同學(xué)，也沒(méi)有看到回過(guò)頭來(lái)看我的一雙雙眼睛。我玩了好一會(huì)兒，突然感覺(jué)到氣氛不對(duì)，怎么教室里靜悄悄的，抬起頭來(lái)，驀然看到朱老師那嚴(yán)肅的臉和從鏡片后透出的嚴(yán)厲的目光�！鞍殉叻胖v臺(tái)上來(lái)吧�！敝炖蠋熡盟幌虿⒉粐�(yán)厲，但很有震懾力的話語(yǔ)說(shuō)了這么一句話。我當(dāng)時(shí)心里是一萬(wàn)個(gè)不高興，但我又想了想，還是極不情愿地把尺交上了講臺(tái)。
回到座位上后，我一直在想這件事，越想越生氣！“我的尺為什么要交上去，這簡(jiǎn)直和搶沒(méi)什么兩樣！”于是，我毅然決定以下課時(shí)不做眼保健操來(lái)表示我一肚子的對(duì)朱老師的恨。后來(lái)，我不僅一節(jié)課沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，還真的沒(méi)有做眼保健操。下課后，我被帶進(jìn)了辦公室。
在辦公室里，朱老師讓我坐下，態(tài)度溫和地和我說(shuō)了很多話。我深刻了解了我的錯(cuò)誤——第一，上課玩尺本來(lái)就是不對(duì)的.；第二，把尺交了上去，是朱老師對(duì)我好，是為了讓我上課安心聽(tīng)課，下課就還給我。我卻誤認(rèn)為是沒(méi)收；第三，下課不能不做眼保健操。眼保健操做不做不僅關(guān)系到自身的健康，同時(shí)也關(guān)系到全班榮譽(yù)，這件事，我應(yīng)該做完眼保健操再處理。
我明白了我的錯(cuò)誤的同時(shí)，更對(duì)朱老師說(shuō)的“沖動(dòng)是魔鬼”有了新的認(rèn)識(shí)，當(dāng)時(shí)我的舉動(dòng)不就是讓“沖動(dòng)”這個(gè)“魔鬼”附身了，進(jìn)而來(lái)?yè)v亂了嗎？同學(xué)們?cè)谌粘Ｅc人交往時(shí)，可千萬(wàn)不能讓“沖動(dòng)”這個(gè)“魔鬼”靠近我們哪！
沖動(dòng)是魔鬼作文2
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)遇到許多快樂(lè)的事，也會(huì)遇到不少傷心的事。雖然這已經(jīng)是去年發(fā)生的事情了，但至今想起來(lái)記憶猶新。
一個(gè)夏天的中午，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，坐在前排的岺泰圻不停地回過(guò)頭看我卷子影響我做題的速度，我啥話也沒(méi)說(shuō)，拿起筆就在他的書(shū)包上畫(huà)了幾條杠杠，突然的.舉動(dòng)讓?shí)H泰圻非常生氣，他敏捷地在我的卷子上隨意亂畫(huà)。我本想住手，可沒(méi)想到，岺泰圻不解氣地又在我書(shū)包上亂畫(huà)，我立刻毛了，決定跟他沒(méi)完。我抓起鋼筆往他的衣服上甩墨水，岺泰圻也不示弱，爬上課桌不停地踢我，我繼續(xù)甩，他繼續(xù)踢，直到張老師走進(jìn)了教室。
張老師見(jiàn)到我們這樣非常失望，質(zhì)問(wèn)我們：“為什么打起來(lái)？一個(gè)優(yōu)秀的孩子不應(yīng)該這樣胡鬧吧！”頓時(shí)，我的心里很不是滋味，剛才發(fā)生的事情太快了，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，本來(lái)很小一件事情，卻發(fā)展如此失控的場(chǎng)面，全因?yàn)闆](méi)有良好地與同學(xué)溝通，用了不理智的行動(dòng)激怒了同學(xué)。岺泰圻好像也感覺(jué)到了沖動(dòng)的不對(duì)，我們互相道歉，希望對(duì)方能夠原諒，事情這才得以平靜。
在以后的幾天里，我不時(shí)地回想這件事情，意識(shí)到一個(gè)人遇到難題首先要冷靜下來(lái)思考，不能頭腦發(fā)熱，不計(jì)后果地沖動(dòng)，這樣的沖動(dòng)很有可能將小事情發(fā)展成大事件，結(jié)果與事無(wú)補(bǔ)，與人有害，能夠冷靜面對(duì)和處理我們生活中遇到的困難，這正是隨著我們的成長(zhǎng)，應(yīng)該具備的能力。
沖動(dòng)是魔鬼作文3
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船。摔壞他的小木船的想法油然而生——我辛辛苦苦做出來(lái)的小木船，他怎么能給我摔壞后又踩壞？看到我這憤怒的樣子，陳明驚恐萬(wàn)分。哼，你敢摔壞我的小木船，現(xiàn)在，我也讓你嘗嘗自己好容易做出來(lái)的作品突然被毀掉的`滋味！
我咬牙切齒，剛想把陳明的小木船扔在地上的時(shí)候，一個(gè)念頭從我心底冒了出來(lái)：“我和他是好朋友，為什么不能原諒他呢？”我好像記得有一位名人曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你生氣的時(shí)候，就深呼吸十次，當(dāng)你非常生氣的時(shí)候，就深呼吸一百次。”我便試著做深呼吸，同時(shí)在想：他雖然將我的小木船踩壞了，但我們還是好朋友，不應(yīng)該把這件事鬧得更大，以免使我們的友情產(chǎn)生裂痕。再說(shuō)小木船壞了可以再做呀！
于是，我冷靜下來(lái)后，嘆了一口氣對(duì)陳明說(shuō)：“你應(yīng)該向我道歉，今天我就原諒你了，不過(guò)以后可別再這么莽撞了�！标惷鬟@時(shí)候也冷靜下來(lái)了。對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，這次真是我的不對(duì)。我不該把你的小木船弄壞后，又跟你爭(zhēng)執(zhí)，最后又踩壞。明天我一定給你再做一個(gè)�！币�(jiàn)他這樣的態(tài)度，我也轉(zhuǎn)怒為喜：“不用，不用，你是我的好朋友，我明天再做一個(gè)就得了，一定會(huì)比這個(gè)更好喲！”于是我們又玩在了一起。
沖動(dòng)是魔鬼，如果一個(gè)人控制不住沖動(dòng)，就會(huì)導(dǎo)致一系列的痛苦。讓我們抑制住這個(gè)猙獰的魔鬼，去獲得屬于自己的一片藍(lán)天吧！
沖動(dòng)是魔鬼作文4
沖動(dòng)是什么？它是魔鬼，一個(gè)十惡不赦的魔鬼！
它使人意氣用事，造成不堪的后果，使人生活在悔恨交加的日子里。像這樣的事例難道還少嗎？我記得有這樣一件事：一個(gè)離婚的父親供養(yǎng)著一個(gè)上幼兒園的兒子和一個(gè)上初中的女兒。后來(lái)，女兒過(guò)早的.花完一個(gè)月的生活費(fèi)，父親暴怒，當(dāng)眾狠狠的責(zé)罵了女兒，然后“砰”的一聲關(guān)了門，把女兒關(guān)在門外。女兒在夜色中無(wú)助的走了。第二天，父親似乎后悔了，那一天就看見(jiàn)他拿著手機(jī)不住的打電話。幾天過(guò)去了，女兒一直沒(méi)有回家，父親急了，直接騎著摩托車去大街小巷奔走，尋找她的女兒。某一天，我看見(jiàn)那父親回來(lái)了，載著自己的女兒回來(lái)了，但是，父親的眉上似乎多了幾道皺紋，女兒的臉上好像掛著淡淡的淚痕。些許他們不像以前那樣父女情深了……沖動(dòng)是魔鬼！
難道不是嗎？它到底害了多少人？沒(méi)有人知道，可是為什么，為什么那么多人明明知道是火坑，明明知道有可能造成無(wú)法挽回的局面，可是他們竟然還是硬生生的往下跳了！
我坐在桌前，苦苦的笑了一下，猛然間發(fā)現(xiàn)，我們好愚蠢。知道后果，卻還是不肯低頭，最后，自己不受控制，撞到了槍口上，當(dāng)失去了，才發(fā)現(xiàn)自己過(guò)頭了，那當(dāng)初又何必選擇跳呢？沖動(dòng)是不是魔鬼？善于控制它的人，在他眼里，他不是；在受它控制的人眼里，它是！
所以，一切只有你的心境決定。記住，只有控制了沖動(dòng)，你才會(huì)有更美好的明天！