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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我們是好伙伴作文，希望能夠幫助到大家。
我們是好伙伴作文1
清晨，背著書包蹦蹦跳跳的我踏進(jìn)校園，高大的樟樹向我招手，花兒向我微笑，陽(yáng)光灑在身上暖暖的。一天愉快的學(xué)習(xí)就開始了。
我所在的學(xué)校是青山橋中小，我們?cè)谶@座美麗的校園里快樂(lè)健康的學(xué)習(xí)著。一進(jìn)入校園，左手邊就是我們雄偉的教學(xué)樓了。走進(jìn)教學(xué)樓，一樓是一、二年級(jí)的小朋友，他們非�；顫�、可愛，墻上掛著許多名人名言，這些名言時(shí)刻都在提醒著我們要好好學(xué)習(xí)；沿著樓梯上去就到了二樓，這層是三、四年級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)的地方，時(shí)�？梢月牭剿麄冋R的讀書聲；三樓是五、六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們了，他們勤學(xué)好問(wèn)、積極向上、謙虛有禮。
走出教學(xué)樓，映入眼簾的是我們的操場(chǎng)，它由一個(gè)水泥球坪地和一個(gè)塑膠操場(chǎng)組成。操場(chǎng)上鋪滿了小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)巨大的綠色地毯，大課間時(shí)同學(xué)們可以在這里玩耍，操場(chǎng)是小伙伴們玩耍、嬉戲的地方。操場(chǎng)上有單、雙杠，乒乓球臺(tái)……應(yīng)有盡有，一下課，同學(xué)們便涌到了操場(chǎng)上，有的在沙坑里堆寶塔，有的在乒乓球臺(tái)打乒乓球，有的在玩雙杠和單杠，有的跳繩，還有的在玩捉迷藏的游戲……操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我們?cè)谶@美麗校園里學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)。學(xué)校是我們快樂(lè)的天堂，是我們獲取知識(shí)的海洋。我們的校園也正是因?yàn)橛辛宋覀�，有了我們勤奮的學(xué)習(xí)，朗朗的讀書聲，有了我們留下的'汗水，走過(guò)的足跡，我們的校園才更加的美麗！校園是一個(gè)神圣的殿堂，老師一把金鑰匙，來(lái)開啟我們心靈的窗戶，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，我愛我們的校園。
我們是好伙伴作文2
我是一個(gè)熱情開朗，活潑的陽(yáng)光少年，我不僅熱愛生活，而且非常的樂(lè)于助人。
那是一個(gè)星期四的`下午，一個(gè)瘦的可憐，穿白布衣的老太太，她提著菜籃從我身邊走過(guò)，不小心摔倒了。我想上前去扶她，可又想到前幾天看電視里面說(shuō)，有些老人裝可憐故意摔倒，博取別人的同情心。你去扶她，她就會(huì)拉著你不準(zhǔn)你走，說(shuō)是你撞倒了她故意去訛人。突然我又想起老師常說(shuō)的一句話:“我們要助人為樂(lè)，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年”我不加思索的馬上上前扶起了老奶奶。老奶奶看著我不停的說(shuō):“小朋友謝謝你，真是個(gè)好孩子”！我聽著老奶奶的表?yè)P(yáng)，別提心里有多高興了。
還有一次，我和鄰居汪晴一起放學(xué)回家，要坐公交車的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我身上的兩元錢不見了。我急得快哭了，汪晴說(shuō):“我的兩塊錢，借給你吧，我爸爸等一下來(lái)接我”。我借到錢高高興興的坐上了車。
我回到家好久才看到，汪晴走路回家。我馬上走過(guò)去問(wèn)汪晴，你怎么把錢借給我，自己走路回家呢。王晴笑著說(shuō):“沒(méi)事，因?yàn)槲覀兪呛没锇槁铩保?/p>
這時(shí)我明白了，陽(yáng)光少年，一定要善良，友愛，樂(lè)于助人，才是真正的陽(yáng)光少年。
我們是好伙伴作文3
清晨，我們來(lái)到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的讀書聲響遍校園。校園顯得格外美麗，走進(jìn)這美麗的`校園，一種陽(yáng)光，一種活力向你涌來(lái)。
我的好朋友——?jiǎng)⒖尚朗俏覀儼嗟募o(jì)律委員，也是我們班的“大嗓門”。這不，老師剛走，班里就亂成了一鍋粥，她看不下去了，大喊一聲：“都給我閉嘴！”全班頓時(shí)安靜下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話了，教室安靜得連一根針掉在地上也能聽得清清楚楚。過(guò)了一會(huì)兒，又有幾個(gè)同學(xué)在下面說(shuō)悄悄話。劉可欣走到他們旁邊，拍了他們幾下，他們就像被施了什么法術(shù)一樣，立刻變得聽話了。正是因?yàn)橛辛怂膰?yán)格管理，我們班經(jīng)常被評(píng)為“最靜班級(jí)”。
她不僅是老師的得力助手，而且還樂(lè)于助人。
記得有一次，放學(xué)時(shí)下了雨，而我沒(méi)有帶傘。她見了，立刻把傘借給了我。我說(shuō)：“你把傘給我，你怎么辦？”她卻說(shuō)：“沒(méi)事，我家離學(xué)校近�！闭f(shuō)完，就消失在了雨中。到了第二天，她被淋感冒了。我見了心里很不是滋味，對(duì)她說(shuō)：“為了幫助我，你卻感冒了，真讓人過(guò)意不去�！笨伤齾s說(shuō)：“沒(méi)事，能夠幫助好朋友，淋雨也值得�！甭犃诉@句話，我頓時(shí)感到一股暖流涌遍全身。
慢慢地，我們成了形影不離的好伙伴，我為有這樣一個(gè)好朋友而高興！
我們是好伙伴作文4
清晨的第一摟陽(yáng)光灑入我們的校園，我們的學(xué)校雖然不大，但是每一處的風(fēng)景都是宜人的，也正是因?yàn)樗男∏闪岘嚥攀沟酶鎏砹藥追置郎�。校園男生宿舍前的一棵常青樹，青蔥的樹葉，纏繞遮掩搖動(dòng)下垂，那蒼翠欲滴的纖細(xì)的枝條宛如少女細(xì)嫩的手臂來(lái)回跳舞。每當(dāng)我看見這棵樹之后就覺得這棵樹好假，但它的確是真的，真的好像假的，這便是我嗎充滿了陽(yáng)光的校園，充滿了生機(jī)的.校園，這是校園美麗的一角，是那么的宜人！
每當(dāng)金秋十月校園里的槐樹就會(huì)開放，槐花一開真的是十里飄香，秋天涼爽的風(fēng)從槐樹上輕輕吹到了我的腦海里，那香味是我所不能忘懷的，香氣彌漫在整個(gè)校園，給校園又增添了一道風(fēng)景線。而每當(dāng)我路過(guò)那一行整齊的槐樹是都會(huì)停下腳步呼吸幾下，啊，那種香氣讓整個(gè)人的精神抖擻，神清氣爽，心曠神怡！而我也經(jīng)常想為什么花兒一定要謝呢？它忍受了一個(gè)漫長(zhǎng)又嚴(yán)寒的列東，只為開放這短短的一瞬，這種魅力的品質(zhì)也使我們的校園變得更加的美麗了！
在學(xué)校每周三下午最后一節(jié)課的社團(tuán)活動(dòng)中，我們每個(gè)同學(xué)報(bào)了自己喜歡的事。我報(bào)的是閱讀組，每次大家都坐在一起相互探討在讀書方面的一些方法和知識(shí)，大家一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在一起越來(lái)越和諧，討論的氣氛也越來(lái)越活躍，成為了非常要好的伙伴。
這就是我們?yōu)M陽(yáng)光的校園，我們這些花兒和小草在從滿陽(yáng)光的校園，會(huì)茁壯又健康的成長(zhǎng)，一起來(lái)迎接嶄新的明天！
我們是好伙伴作文5
大家好！今天我給大家介紹一個(gè)新朋友。它能使你懂得新東西，能讓你領(lǐng)悟出自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，能讓你認(rèn)識(shí)更多的名人、名言，還能讓你的作文一步又一步的提高。你知道它是誰(shuí)了嗎？不是電器，不是文具，而是一本書。
我覺得書它是我們大家的朋友，是大家的營(yíng)養(yǎng)品。人們沒(méi)有了書就沒(méi)有了現(xiàn)在這個(gè)美麗的星球。
有時(shí)候讀散文，就像欣賞精美的國(guó)畫或工藝品。優(yōu)美的寫景抒情，生動(dòng)的比喻擬人，豐富的詞語(yǔ)和引典，令人目不暇接。有時(shí)候模仿著寫一段，似乎自己的寫作水平一下子提高了許多。
讀書可以開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，豐富情感，陶冶性情；讀書還可以提高表達(dá)能力，提高寫作水平，甚至激發(fā)創(chuàng)造力。難怪人們說(shuō)開卷有益。
讀書增長(zhǎng)了我的見識(shí)，提高了我的表達(dá)能力，也激發(fā)了我的創(chuàng)造力。讀書使我知道了祖國(guó)有著悠久的.歷史、燦爛的文明；讀書使我知道了黃山、長(zhǎng)城，知道祖國(guó)地廣物博，物產(chǎn)豐富。讀了張志和的《漁歌子》，我知道無(wú)形的風(fēng)能表達(dá)成有形地斜樣，因?yàn)閺男毙钡募?xì)雨可以看出來(lái)。
好的書當(dāng)然是要精心細(xì)讀，細(xì)心品味。讀好書有如品嘗美味食品，只有細(xì)細(xì)咀嚼，其味才能充分享受，其養(yǎng)才能充分吸收。新書固然吸引人，舊書讀起來(lái)亦別有一番情趣。
書你永遠(yuǎn)是我的好伙伴，書和人是永遠(yuǎn)不會(huì)分開。
我們是好伙伴作文6
我有一個(gè)勤奮好學(xué)的好伙伴，她的名字叫王XX。她長(zhǎng)得很漂亮，大大的眼睛炯炯有神，一張圓圓的、粉嘟嘟的臉蛋，總是扎著兩根整齊的辮子。
記得有次期中考試，我語(yǔ)文才得66分。我望著這樣一份試卷，整個(gè)人都呆住了。不一會(huì)兒，我哭了。放學(xué)后，我一個(gè)人走在回家的路上，樹枝還是照常隨風(fēng)搖擺著�？稍谖已壑�，它好像是在嘲笑我：“哈哈，才66分啊！真丟人！”正當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，王XX走過(guò)來(lái)，她好像看懂我的心思說(shuō)：“失敗是成功之母呀！就算成績(jī)最好的同學(xué)也會(huì)有失誤的時(shí)候，現(xiàn)在要做的不是傷心難過(guò)而是總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，下次考試不就得高分了嗎？”我望著微笑的她，不得不承認(rèn)她很會(huì)開導(dǎo)別人。她拉著我的`手，我感到一絲絲溫暖，心里想，對(duì)呀，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在要做的不是傷心難過(guò)而是總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，讓以后的成績(jī)考得更好。終于，我的嘴角向上翹了一下，和她一起笑了。
那次考試讓我明白了許多，更讓我感受到了好伙伴的關(guān)心及愛護(hù)之情。現(xiàn)在我遇到任何挫折、失敗，我都不怕！因?yàn)槲业暮没锇橥鮔X會(huì)一直陪伴我的。
我們是好伙伴作文7
奧運(yùn)會(huì)馬上就要召開了,現(xiàn)在大家都在提倡按照“微笑圈”的宗旨去做事。在寒假期間，我做過(guò)許多有意義的事。在這些事中，有那么一件事讓我記憶猶新。
我在四中培訓(xùn)部上課時(shí)，認(rèn)識(shí)了我們班的班長(zhǎng)—楊曉靜。她是一個(gè)聰明、活潑、可愛、大方的小女孩。她長(zhǎng)著一雙圓圓的大眼睛好像隨時(shí)都能看到別人的煩惱。圓圓的大眼睛上面，是一雙彎彎的眉毛，好似彎彎的月牙。還有紅紅的大臉蛋，就像紅紅的'大蘋果一樣可愛。但是，她卻是一個(gè)體弱多病的孩子。
記得有一次語(yǔ)文課，由于老師有事就改上自習(xí)課。當(dāng)大家都在認(rèn)真地寫作業(yè)時(shí)。突然,不知從哪兒傳來(lái)一股難聞的氣味。原來(lái)坐在后排的董坤寧吐了一地,同學(xué)們都捂著鼻子躲開了。而我和我的微笑伙伴此時(shí)正發(fā)著低燒的楊曉靜卻沒(méi)有離開。只見她默默地從教室后面拿來(lái)工具，把吐在地上的臟東西打掃得干干凈凈。然后我又把窗戶打開，讓教室里的氣味快點(diǎn)消散。又來(lái)到董坤寧的座位旁，把她扶到醫(yī)務(wù)室去……當(dāng)做完這一切后楊曉靜已經(jīng)累得氣喘吁吁的了�？伤齾s笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我休息一會(huì)兒就會(huì)好的”。
這時(shí)，同學(xué)們回來(lái)了看到打掃一新的教室，都夸我們倆是一對(duì)樂(lè)于助人的好伙伴好伙伴!
我們是好伙伴作文8
寬闊的操場(chǎng)、整齊的教室、愛崗敬業(yè)的老師，這就是我們可愛的校園——安民學(xué)校辛莊校區(qū)。下面隨著我走進(jìn)校園，深入的了解一下吧。
每天早上學(xué)校門口的電子屏播放著校園信息，它是我們學(xué)校文化宣傳的窗口。走進(jìn)校門，整齊的`教學(xué)室進(jìn)入你的視野，每當(dāng)我們走進(jìn)校園，就能聽見一陣陣整齊的，響亮的讀書聲。這里是我增長(zhǎng)知識(shí)的搖籃，我愛我敬愛的老師，我愛我親密的同學(xué)。
教室的西面是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，這里有我最喜愛的升旗臺(tái)，每當(dāng)國(guó)歌伴隨著國(guó)旗升上藍(lán)天的時(shí)候，一次次把祖國(guó)深深地刻在我的心田，我愛那漂亮的大操場(chǎng)，它不僅寬闊美麗，而且是我們強(qiáng)身健體的好地方。每當(dāng)做課間操的時(shí)候，同學(xué)們一對(duì)對(duì)一排排的站在操場(chǎng)上。像一株株健壯的幼苗，生長(zhǎng)在肥沃的土壤上，在風(fēng)的輕撫下翩翩起舞，茁壯成長(zhǎng)……
我愛我們校園的操場(chǎng)，我愛我們校園的教室，我愛我的老師，我愛我的同學(xué)，他們讓我懂得珍惜身邊的所有東西。這里有我太多的愛，使我在愛中成長(zhǎng)，在愛中成熟。
我們是好伙伴作文9
一輪紅日從山的那邊升起來(lái)，一群少年在田野里奔跑，整個(gè)世界一片生機(jī).
在春天，幼稚的少年是小草.他們悄悄從泥土中鉆出來(lái)，看著在哪兒都能見到兄弟.看著小朋友開心地在他們頭頂上玩耍嬉戲，人們?cè)谒麄兩磉叺拈L(zhǎng)椅上靜心地看書.對(duì)自己能為城市的綠化盡一份力，他們感到自豪和驕傲.他們愜意地笑了，笑的那么燦爛.
在夏天，小小少年是荷花.他們?cè)谌f(wàn)花叢中出污泥而不染.他們亭亭玉立：有的三五成群，有的一枝獨(dú)秀...絲毫沒(méi)有被水底的污泥而污染.他們的品質(zhì)難得可貴，他們?cè)陲L(fēng)中舞蹈，在雨中燃燒，承受著雷雨的洗禮，用自己生命的光彩點(diǎn)綴著夏天.
在秋天，長(zhǎng)大的少年是水衫樹.他們把自己身上的葉子一片片地撒落人間，飛舞在空中的葉子，輕飄飄的落下來(lái)，他們是給人們發(fā)行的一張張?zhí)鞖忸A(yù)報(bào).而落在泥土上的葉子是地球母親生命的肥料.
在冬天，成熟的少年是堅(jiān)韌不拔的松樹.傲然挺立于風(fēng)寒之中，可以與鵝毛大雪相比，他們懂的了彎曲不是倒下和毀滅，而是為了更好的生存和發(fā)展的'自然生存規(guī)律.
少年經(jīng)過(guò)了春天的歷練;通過(guò)了夏天的洗禮;走過(guò)了秋天的清冷;闖過(guò)了冬天的狂風(fēng)暴雪，已經(jīng)擁有了騰飛的翅膀.
我們是好伙伴作文10
中午，陽(yáng)光普照。陽(yáng)光撒在紫薇花上，紫薇花更艷了;陽(yáng)光撒在水仙花上，水仙花更白了，像一位白衣天使;陽(yáng)光撒在桂花上，給桂花穿了一件雪白雪白的衣裳;陽(yáng)光撒在一些不知名的小花上，那花兒開得更紅了，更美了。微風(fēng)吹過(guò)，花兒們輕輕地?fù)u曳，跳起了優(yōu)美的舞蹈，
我們漫步在校園中，欣賞著校園獨(dú)特的風(fēng)景。
走到中心廣場(chǎng)，一顆碩大的海棠樹聳立在那兒，在陽(yáng)光的照耀下，它顯得格外有生機(jī)。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我的眼睛，我似乎處在一個(gè)綠色的世界。一陣風(fēng)拂過(guò)海棠樹，它微微擺了擺，好像在為我跳一支舞呢。小鳥在枝頭唱著美妙的歌，似乎在給海棠樹伴奏呢。長(zhǎng)出的嫩芽，似乎給海棠樹戴上了一頂別致的王冠，把海棠樹襯托的更加迷人了。
走進(jìn)食堂，那里栽著一棵嬌艷的梅花。它雖嬌艷，但它能在風(fēng)雪中挺住，還能在風(fēng)雪中開花。我真佩服它那頑強(qiáng)的精神，它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但它的'花依然是那么的鮮紅。走近一聞，是那么的芳香，把花瓣搗碎，沒(méi)準(zhǔn)還能做一瓶香水呢。陽(yáng)光照在它的花、葉子上，它顯得格外有精神，好像花兒中，它最美呢!
操場(chǎng)也不同了，草地上已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)了鮮綠的新芽;在小山坡上，枯黃的樹葉已經(jīng)全掉在了地上，踩上去“吱嘎吱嘎”的響;還有魚塘里，魚兒們已經(jīng)蘇醒……
我們是好伙伴作文11
古人云：“我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是�！弊罱�，我讀了一本很有意義的書《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》，令我感悟最深的是“你真棒”中“我欣賞你”的篇章。
它講述了這樣一個(gè)故事：馬云的爸爸是唯一沒(méi)有反對(duì)過(guò)馬云的人。馬云出生在一戶普通人家，從小就愛打架，數(shù)學(xué)、科學(xué)、語(yǔ)文成績(jī)都不是很好，但英語(yǔ)卻年級(jí)第一，馬云的爸爸就讓馬云找外國(guó)人聊天，，從此，馬云的英語(yǔ)成績(jī)大幅提升，成為了英語(yǔ)尖子生。我想，馬云的英語(yǔ)成績(jī)與他爸爸的'欣賞有很大的關(guān)系。
馬云的數(shù)學(xué)成績(jī)并不是很好，一連考了2次高考都沒(méi)有成功，但他的爸爸鼓勵(lì)他、幫助他，一次、兩次、三次，他終于考上了本科，成為了一名出色的大學(xué)英語(yǔ)教師，并創(chuàng)辦了阿里巴巴網(wǎng)。
父親的鼓勵(lì)、欣賞，成就了今天的馬云，馬云的爸爸發(fā)現(xiàn)了馬云的興趣，發(fā)掘了他的才能，把才能變成特長(zhǎng)，再讓特長(zhǎng)發(fā)揮了最大的潛能!
生活中，每個(gè)人都有自己的潛能，需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)地把它挖掘出來(lái)。有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)好，善于思考問(wèn)題；有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)并不優(yōu)異，但善于運(yùn)動(dòng)，喜愛科技。老師們發(fā)現(xiàn)了這些同學(xué)們的特長(zhǎng)，予以鼓勵(lì)、欣賞，并創(chuàng)造了各種鍛煉的平臺(tái)，讓同學(xué)們充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，開創(chuàng)屬于自己的一片蔚藍(lán)晴空，收獲屬于自己的各自精彩。
欣賞他人是人生的大智慧。讓我們學(xué)會(huì)欣賞，給予他人成長(zhǎng)的動(dòng)力；讓我們學(xué)會(huì)欣賞，成就更精彩的自己。
我們是好伙伴作文12
校園，是一個(gè)神圣而又高尚的地方，孕育出許許多多有才華的人。校園里的學(xué)生們，各個(gè)充滿著活力，充滿著朝氣蓬勃的氣息。
校園內(nèi)綠蔭成群，清風(fēng)拂面，吹來(lái)陣陣幽香，使人感到美好，讓人有一種想要讀書沖動(dòng)。樹下、涼亭里、小徑間，都是讀書的好地方，清新而又美好。
天是藍(lán)藍(lán)的，云是白白的，下面襯著手捧書本專心致志朗讀的同學(xué)們，這便是陽(yáng)光校園。
清晨，步入校園就能聽到朗朗的讀書聲，小鳥在枝頭歡快地歌唱，與讀書聲混合在一起簡(jiǎn)直是妙極了，像是一曲感情激昂的'交響樂(lè)，彼此印襯著。
我們的成長(zhǎng)過(guò)程幾乎都是在校園里度過(guò)的，校園里的每一個(gè)地方都記錄著許多快樂(lè)而又有趣的故事。學(xué)校經(jīng)常會(huì)舉行一些豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)。聽，演講——講得是津津有味、栩栩如生；看，體操——做得是有節(jié)有奏、歡快和諧。以致引來(lái)一陣陣的掌聲和歡呼聲。為了讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，學(xué)校也煞費(fèi)苦心，我們的校園充滿了陽(yáng)光！
我們的學(xué)校，伴隨著陽(yáng)光，伴隨著希望，這里有純潔的友誼，有淳樸、友好地師生情，這就是我們的好伙伴——陽(yáng)光校園！
我們是好伙伴作文13
書是打開知識(shí)的金鑰匙，每一本書都教會(huì)了我做人的道理，我從中獲得更多的啟發(fā)，告訴我每個(gè)人天生都有自己的本領(lǐng)和愛好。
自從我來(lái)到這個(gè)世界上，書就是我的好伙伴，是密不可缺少的好伙伴。從書的的那里我獲得了更多的知識(shí)，還品嘗到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，也品嘗到了書的樂(lè)趣，更品嘗到了書給我?guī)?lái)的好處。
當(dāng)我上小學(xué)一年級(jí)的'時(shí)候，我激動(dòng)的捧著老師發(fā)給我們的新書，愛不釋手。從此我就每天都學(xué)一句俗語(yǔ)這一天我學(xué)的是“老師辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵�！睘榱俗鎳�(guó)的未來(lái)我們要好好學(xué)習(xí)培育出美麗的花朵。
閱讀是一種快樂(lè)，是一種安慰，是一種成長(zhǎng)猶如一盞為我照亮人生的旅途。閱讀猶如一縷陽(yáng)光為我指引前進(jìn)的方向。我們要熱愛讀書，杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币馑际亲x書讀的多了腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來(lái)自然得心應(yīng)手，猶如神來(lái)之筆。這也說(shuō)明我們要多讀書，讀好書，如果沒(méi)有書猶如大海里沒(méi)有海水，如果沒(méi)有書猶如白天沒(méi)有太陽(yáng)。
我相信書會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)，也會(huì)給其他小朋友帶來(lái)快樂(lè)，書可以成為我的好朋友，也會(huì)成為其他小朋友的好朋友。
我們是好伙伴作文14
進(jìn)入校園，映入眼簾的是籠罩在陽(yáng)光下的校園，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的;調(diào)皮的云寶寶仿佛在對(duì)我開心地笑;青青的小樹林唱起了歡樂(lè)的歌;柔軟的沙石在陽(yáng)光的照耀下，泛起點(diǎn)點(diǎn)金黃;高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是鮮艷。走在沐浴著陽(yáng)光的校園里，我的心快樂(lè)而充滿溫暖。
早晨，學(xué)校里洋溢著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，就像調(diào)皮的校園唱起了歡樂(lè)的歌似的。
上課的時(shí)候，老師在生動(dòng)地講解課文，同學(xué)們認(rèn)真地聽著。老師提出問(wèn)題，同學(xué)們都在認(rèn)真思考呢!想好了，就把小手高高地舉起，只見老師的嘴角泛著微笑，耐心地聽著同學(xué)們的'回答。不久，教室里又響起來(lái)“沙沙”的寫字聲……
下課了，同學(xué)們都?xì)g快地跑出教室。操場(chǎng)上的我們，一張張紅撲撲的臉蛋上帶著燦爛的微笑。有的在跳皮筋，有的在打乒乓球，有的在做游戲，玩得不亦樂(lè)乎!
記得有一次，我從廁所里出來(lái)，不小心摔在地上，膝蓋磕破了，手腕也摔痛了，叫一個(gè)狼狽。前面一個(gè)六年級(jí)的姐姐見了，連忙跑過(guò)來(lái)，扶我起來(lái)，輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事吧?小妹妹!”我勉強(qiáng)站起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事，姐姐�！闭f(shuō)著，眼淚流了出來(lái)。她一直安慰我：“不哭不哭，姐姐給你看看�！闭f(shuō)著她輕輕地吹了我的傷口。我抬頭看著大姐姐擔(dān)心的目光，一股暖流涌上心頭。我知道了：愛，有時(shí)候可以讓人忘記疼痛。
校園生活是開心的，快樂(lè)的;是天真的，無(wú)邪的;是幸福的，甜蜜的……校園生活豐富多彩，令人難以忘懷。
我們是好伙伴作文15
時(shí)光如流水般飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從幼兒園升入小學(xué)近五年。大多數(shù)時(shí)間我都是在校園里度過(guò)的。可以說(shuō)，陽(yáng)光校園，是我生活的空間；是結(jié)識(shí)小伙伴，與他們共同歡笑、互相學(xué)習(xí)的舞臺(tái)；也是我們茁壯成長(zhǎng)的家園。
清晨，剛踏入校園。首先映入眼簾的是正忙碌著打掃衛(wèi)生的值日生；走上樓梯一聽，教室里書聲瑯瑯；再走進(jìn)教室，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。黎明的校園是溫馨的。課堂上，老師不但耐心的給我們講解課本里的知識(shí)，而且還不斷的給我們輸送愛國(guó)主義思想，同學(xué)們都津津有味的聽著。這時(shí)的`教室是安靜的。課間，同學(xué)們頓時(shí)活躍起來(lái)了，這兒一伙，那兒一群，大家有說(shuō)有笑。這時(shí)的校園是熱鬧的。課外，大家互相幫助，互相討論，互相鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。勞動(dòng)時(shí)，大家伙都搶著干臟活、累活。努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)�；丶业臅r(shí)候大家互相提醒注意安全。
��！我們的校園是干凈的、整潔的、美麗的，到處灑滿了陽(yáng)光。我們的伙伴是團(tuán)結(jié)的、友愛的、積極發(fā)言的、共同進(jìn)步的。在老師的辛勤培育、關(guān)懷、呵護(hù)下，我們茁壯成長(zhǎng)，營(yíng)造一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的班集體。我相信，有了同學(xué)們的共同努力，我們的校園會(huì)越來(lái)越美麗。
同學(xué)們，“我們是好伙伴”從自身做起，從班級(jí)做起。從班級(jí)到年級(jí)，從年級(jí)到校園，從校園到社區(qū)……將由我們而起，讓陽(yáng)光傳遞，照亮社會(huì)的每個(gè)角落。
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