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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)箏與線作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)箏在蔚藍(lán)遼闊的天空中自由地飛翔著，吹著微風(fēng)綻放笑容，殊不知有一根細(xì)細(xì)的線一直在托舉著它……——題記
一天，風(fēng)箏驚訝地發(fā)現(xiàn)了那根線，對它說：“請你放開我吧！我不想受到束縛，我想自己飛�！庇谑牵L(fēng)箏與線斷開了，隨著風(fēng)在空中飄蕩。
那年秋天，貪玩的我把一只五彩的蝴蝶風(fēng)箏弄得“骨折”了，我吵著嚷著一定要再買一個，可爸媽完全對我置之不理。我哭鬧了很久，就在那時候，爺爺為我做的一只風(fēng)箏已刻在我的心坎里揮之不去。那天下午，我跑到爺爺跟前，撒嬌道：“爺爺，您最愛我了！就幫我做一個吧，求您了！”在我的煽情之下，爺爺答應(yīng)了我。第二天早上，爺爺手里拿著一個白色的風(fēng)箏帶我來到公園，我見了，心里好一陣歡喜，仔細(xì)地觀察著它。我回過頭，望著爺爺沖他一笑，踮起腳在他那早已刻滿皺紋的臉上狠狠地親了一下。隨即，我手里握著線團(tuán)，在草坪上奔跑起來，那白風(fēng)箏似乎也早已向往了天空許久，在我的帶動之下高傲地飛上了天空。我不時地回頭望，只見爺爺一邊笑一邊跟著我，只是他年邁的身軀已不如往日靈活。我笑著、奔跑著，那白色的風(fēng)箏與天上的白云渾然一體，似乎已經(jīng)躲進(jìn)了云層之中，不見了蹤影。我將線團(tuán)遞給爺爺，他的眼里充滿了濃濃的愛意，微笑著對我說：“來，爺爺陪你一起放�！闭f罷，他蹲下來，將我摟在他的懷中，那雙粗糙而又寬大的手緊緊握住我的手，那風(fēng)箏，在我們的頭頂上飛翔，見證著我們祖孫倆之間的美好往事。
自從進(jìn)入初中，繁重的學(xué)業(yè)讓我很少有更多剩余的時間和爺爺一起放風(fēng)箏，我一直渴望著能有那么一天，我依然可以回到那片草坪上，依然可以被爺爺摟在懷中�？上У氖�，天不遂人愿，我終究還是沒有等到這一天。爺爺去世了，當(dāng)我蹲到他床前的時候，他的手已經(jīng)變得冰涼，雙眼緊閉，失去了往日的溫暖與深沉，我的眼淚流過臉頰，滴落在爺爺?shù)氖稚�，那滴滴眼淚，仿佛是一把把鋒利的尖刀在我的心上慢慢劃過，很痛很痛，但卻又似乎毫無感覺，因為我的心痛已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了那刀劃的痛苦。我無數(shù)次的問：“您是在回憶曾經(jīng)和我一起放風(fēng)箏的時候嗎？您快醒來，不要去回憶，讓它再一次展現(xiàn)，好嗎？”可是，沒有人能回答我。我低著頭，手里拿著那只白色風(fēng)箏，一個人孤獨(dú)在地走著。不知不覺中，來到了故地。我奔跑著，想讓風(fēng)吹走我的悲傷�？墒�，那風(fēng)箏漸漸跌落，與線連接的地方斷開了，我跪在地上，手里拿著它，問：“你也有太多的痛苦，是嗎？”望著那斷了的線，我又一次潸然淚下，淚珠一滴滴掉落在風(fēng)箏上，慢慢散開。淚水朦朧中，我仿佛看見了昔日的種種，爺爺慈祥的笑容浮現(xiàn)在眼前……可是，那終究只是幻象，已經(jīng)成為過去。或許，在這人生中，我便是那風(fēng)箏，沒有了線的托舉與陪伴，只會跌落，飛不了多遠(yuǎn)的路，飛不上更高的天。
之后，我將那風(fēng)箏放在了爺爺?shù)哪沟嘏�，用泥土埋葬了它，但這并不代表什么，我只希望：那只白風(fēng)箏能代表我，在未來的道路上永遠(yuǎn)陪伴著爺爺，同時也讓我在未來的道路上走出那條通往有爺爺?shù)牡胤降穆贰?/p>
風(fēng)箏飛了很久，可它卻感到不暢，因為它沒有了線。于是，它逆風(fēng)而行去原地尋找線，可線已經(jīng)不見影子，它后悔莫及，責(zé)問自己為什么沒有好好珍惜。可是，現(xiàn)在的它仍然在飛，因為，有一根無形并且深深存在于它心中的線一直陪伴著它，走向通往未來的路，飛向更遠(yuǎn)的地方……
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