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在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的校長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的校長(zhǎng)作文1
在學(xué)校里，校長(zhǎng)是我最敬佩的人之一。她的樣子那么神氣，令人過(guò)目不忘。她的聲音是那么動(dòng)聽，她就是——張校長(zhǎng)。
她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，齊齊的'流海，臉上永遠(yuǎn)是掛著甜甜的笑容，高高的鼻子，大大的眼睛。在我記憶中她似乎總穿著一條藍(lán)色的長(zhǎng)裙，樸素中帶著幾分華麗。
很久很久以前，我還不怎么喜歡說(shuō)話，一開口，就滿臉通紅，心口像有一個(gè)小兔子，說(shuō)起話來(lái)結(jié)結(jié)巴巴的。比如有一次，同學(xué)生日，我把生日快樂(lè)說(shuō)成了：“聲……生日跨(快)……跨(快)樂(lè)�！蔽屹M(fèi)了好大的勁說(shuō)完了，同學(xué)也費(fèi)了好大勁才聽完，但還是大聲地說(shuō)了聲：“謝謝！”看著他們都能那樣流暢的說(shuō)話，我心里多么的羨慕，但是我還是不喜歡說(shuō)話。
于是，我便去問(wèn)她——張校長(zhǎng)，怎么樣才能喜歡上說(shuō)話，大膽地說(shuō)話呢？她便輕輕地說(shuō)道：“愛上說(shuō)話先從講笑話開始�！闭f(shuō)著她講了一個(gè)笑話，把我曉得腰都直不起來(lái)了，她也笑著，露出了大門牙，但她也一點(diǎn)不在乎。我也學(xué)著她，把家里用來(lái)解悶的書，全拿出來(lái)朗讀。有時(shí)候也會(huì)對(duì)著鏡子大笑，漸漸的，我把那繞口的話都能說(shuō)得很流暢了，又過(guò)了一會(huì)兒時(shí)間，我能繞口令了，而且我也越來(lái)越喜歡說(shuō)話了。從此以后，我漸漸和別人說(shuō)話多起來(lái)了，朋友也多起來(lái)了。
直到現(xiàn)在，我還是很敬佩張校長(zhǎng)，我還記著她說(shuō)的：“愛上說(shuō)話先從講笑話開始�！�
這就是我校長(zhǎng)，這件事將會(huì)成為我腦海中一顆不落的明星。
我的校長(zhǎng)作文2
我們敬愛的校長(zhǎng)，我與我的同學(xué)有許多話想對(duì)您說(shuō)。
我校是一所全省一流、有著強(qiáng)大的師資力量的好學(xué)校�？墒�，在我們眼中，學(xué)校還有一些不足。所以，我想對(duì)您說(shuō)一說(shuō)我校的`缺點(diǎn)。（個(gè)人意見）
一、伙食。在我們學(xué)校的新生看來(lái)，伙食很好。可老生就不同意了。因?yàn)閷W(xué)校的食譜一直不變。我上這個(gè)學(xué)校五年，在食堂吃過(guò)不計(jì)其數(shù)次的飯，可菜總是那幾種，如果能換著不同的口味吃那就好了！
二、占課。我們學(xué)校的占課現(xiàn)象十分嚴(yán)重，特別是考試前兩到三周，“主科”老師就會(huì)變著法子占課。比如有一次美術(shù)老師才剛從我們門口走過(guò)，語(yǔ)文老師就進(jìn)來(lái)說(shuō)美術(shù)老師病了，我們只好乖乖的上了兩堂語(yǔ)文課。對(duì)此，我們的意見非常大。因?yàn)槊炕乜荚嚽皫字埽覀兙投疾荒苠憻�、畫畫、唱歌了�?/p>
三、作業(yè)多。為了我們考試好，老師們有時(shí)會(huì)布置大量的家庭作業(yè)，讓我們忙不過(guò)來(lái)。比如三年級(jí)時(shí)有位老師一天布置了四張?jiān)嚲�，大多�?shù)同學(xué)都寫到了深夜十二點(diǎn)甚至凌晨一點(diǎn)，結(jié)果第二天上課時(shí)集體打瞌睡，又被老師罰寫作業(yè)兩倍加日記。可這樣有好處嗎？不僅作業(yè)完成的不好，還會(huì)導(dǎo)致上課沒(méi)精神聽課、打瞌睡，真是一舉兩害��！
校長(zhǎng)，我想對(duì)您說(shuō)，這些都是我們的真心話。希望您能重視我的意見，做出正確的決定。謝謝。
我的校長(zhǎng)作文3
每天上學(xué)，校門口一定會(huì)有一個(gè)面帶笑容，親切地和學(xué)生打招呼的老師，那就是我們敬愛的施校長(zhǎng)。
施校長(zhǎng)個(gè)子不高，戴著一副眼鏡。她看起來(lái)很和藹，說(shuō)話時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)校長(zhǎng)的架子，就像我們的大姐姐一樣。
施校長(zhǎng)的習(xí)慣非常好。一天晨會(huì)課上，王老師教育我們說(shuō)：“我們午餐時(shí)放碗筷的聲音太大了，從今天開始，碗筷不準(zhǔn)扔，一定要輕輕放。”第二天，我在食堂吃早飯時(shí)，看到施校長(zhǎng)拿著吃完的盤子，在垃圾桶上方抖了抖，然后彎下腰把盤子和筷子輕輕地放進(jìn)筐子里。整個(gè)動(dòng)作一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。我心想：如果全校自這么多個(gè)孩子都像施校長(zhǎng)這樣，那不就和王老師說(shuō)的一樣了嗎？從那以后，我也暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“你也要像施校長(zhǎng)學(xué)習(xí)�。 �
施校長(zhǎng)不僅習(xí)慣好，她還經(jīng)常做一些令人感動(dòng)的事。三八婦女節(jié)那天，施校長(zhǎng)拿著一束鮮花，走上司令臺(tái)對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，今天是三八婦女節(jié)，回去你一定要跟媽媽和奶奶說(shuō)一聲：媽媽辛苦了，奶奶我愛你。其實(shí)在我們學(xué)校還有一個(gè)人，她就是每天上學(xué)放學(xué)和我們打招呼，看護(hù)我們的門衛(wèi)阿姨，今天也是她的節(jié)日。讓我們掌聲有請(qǐng)我們的'門衛(wèi)阿姨�！闭f(shuō)著施校長(zhǎng)就把鮮花送給了她�？吹竭@兒，我不禁想起了我的媽媽，她每天在我們睡覺前弄著弄那，等我們睡著后才開始她的工作，經(jīng)常要到11點(diǎn)才睡覺。那時(shí)，我們?cè)缫言谔鹛鸬膲?mèng)鄉(xiāng)里。想到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了。
這就是我們敬愛的施校長(zhǎng)，平易近人，以身作則，關(guān)心他人，超有愛心。
我的校長(zhǎng)作文4
他，身材高大、魁梧；他，頂著個(gè)將軍肚；他，長(zhǎng)得很像體壇上的明星姚明。你們知道他是誰(shuí)嗎？哈哈，對(duì)了，他就是東城中心小學(xué)的阮明偉校長(zhǎng)。阮校長(zhǎng)雖然沒(méi)有教過(guò)我們，但是他那不怒而威的形象已經(jīng)深深地刻在了我們的心中。
有一天，媽媽去聽課了，我和弟弟自己去食堂吃飯，我們找了一個(gè)位置坐下，而且剛好坐在王友森老師的前面，我們正準(zhǔn)備開吃時(shí)，那位八面威風(fēng)的校長(zhǎng)來(lái)了，而且坐在我們后面，我和弟弟大氣也不敢出，趕緊低下頭吃飯。
由于心理作用，我總覺得有一雙眼睛在盯著我，我不由得加快了吃飯的速度，我小聲地對(duì)弟弟說(shuō)：“快吃快吃，校長(zhǎng)坐在你后面！”弟弟也嚇了一大跳。這時(shí)，耳邊傳來(lái)了校長(zhǎng)洪亮的.聲音：“王老師，這兩個(gè)小孩是你的嗎？”“不是�！蓖趵蠋熣f(shuō)。校長(zhǎng)又側(cè)過(guò)臉來(lái)笑瞇瞇地問(wèn)我們：“你們是誰(shuí)家的孩子？”我小心翼翼地說(shuō)：“謝芳老師家的�！毙ｉL(zhǎng)聽了，不住地夸獎(jiǎng)我們：“小朋友表現(xiàn)很不錯(cuò)，姐弟倆親親熱熱的�！蔽也缓靡馑嫉匦α�。心里想：阮校長(zhǎng)還蠻親切的嘛！但是心里始終覺得很緊張，頭也不敢抬。后來(lái)，老師們一邊吃飯一邊交談，而我卻什么也聽不清楚。
我們倆很快吃完了，而且把飯吃得一粒也不剩，就端起盤子，悄悄地繞過(guò)校長(zhǎng)，飛也似的跑向媽媽的辦公室了。
這就是我眼中的校長(zhǎng)，一位既有威嚴(yán)又不失和藹的校長(zhǎng)。
我的校長(zhǎng)作文5
我是未來(lái)小學(xué)的校長(zhǎng)，這所學(xué)校已有6年的辦學(xué)歷史。它共有6個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)一個(gè)班，每班有14個(gè)學(xué)生，男7人，女7人。
它的裝飾很特別。餐廳是按照牛津大學(xué)的教學(xué)樓的樣子設(shè)計(jì)的，而且是自助的。你想要吃什么，就能吃到什么，還專門給你配套一種水果。如果你遲到了，只要在教室門中間的白色小方塊中，寫上你的名字，再寫上你遲到的理由，說(shuō)聲：“我遲到了�！遍T就會(huì)自動(dòng)開啟，老師和同學(xué)不會(huì)因你而影響上課。
我們的課本下面墊著一個(gè)“電子老師”。只要你按一下它的.綠按扭，它就會(huì)朗讀給你聽，老師就不用費(fèi)心讀課文了。你用它那只黃筆，劃出你不懂的詞語(yǔ)，旁邊的方塊上就會(huì)顯示出這詞語(yǔ)的意思，不再需要字典的幫忙了。你把課本換成作業(yè)本，如果這題你做對(duì)了，它會(huì)說(shuō)：“你真棒！”如果你做錯(cuò)了，它會(huì)說(shuō)：“你再想想�！�
圖書館的門口有一個(gè)“圖書電腦”，只要你輸入你想看的書名，它就會(huì)告訴你它在第幾個(gè)書柜的第幾排第幾本，你就能很快地找到你喜歡的書。
在我們小學(xué)里的學(xué)生每天都是開開心心的。我作為校長(zhǎng)，為有這么一所學(xué)校而自豪。
我的校長(zhǎng)作文6
在每一個(gè)人的眼里，可能覺得校長(zhǎng)是嚴(yán)格的，是嚴(yán)厲的。在每一次升旗的時(shí)候，我們的校長(zhǎng)總是板著一副僵硬的臉。可是在我眼里，我們的校長(zhǎng)是一位在眾人面前表現(xiàn)出嚴(yán)厲，而在平常卻和藹可親的人。
而在一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我重新認(rèn)識(shí)了另一面的校長(zhǎng)。
在一個(gè)星期五，我和同學(xué)在操場(chǎng)玩，玩到了很晚很晚。同學(xué)們都回家了。媽媽還沒(méi)來(lái)，我也只能寫作業(yè)了。可是，天都暗下來(lái)了，作業(yè)也都做完了。（包括星期六、天的'作業(yè)也做完了），老媽怎么還不來(lái)呢？我坐在升旗臺(tái)下發(fā)著呆，慢慢地，我睡著了。在睡夢(mèng)中，我感覺有一雙手抱住了我，我感覺到很溫暖。睡了一會(huì)兒，我被一束刺眼的燈光照醒了。我猛地睜開眼睛，只見身上披著一張小毛毯，過(guò)了一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“怎么會(huì)是校長(zhǎng)室！”我驚奇地說(shuō)道。到底是誰(shuí)把我搬到這兒來(lái)呢？要是被校長(zhǎng)看見了就死定了，肯定會(huì)被判“私闖罪”的�！澳阈蚜税。 币粋�(gè)和藹的，讓我感到放松的聲音從門口傳來(lái)。“黃校長(zhǎng)好！”我敬了一個(gè)隊(duì)禮。黃校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，并問(wèn)我：“你的家長(zhǎng)呢？”對(duì)啊，我媽媽呢？我媽是不是忘記要接我了啊！我說(shuō)：“不知道，可能有事吧！”說(shuō)著，我便向校長(zhǎng)借了一個(gè)電話打給媽媽。校長(zhǎng)和我一起到校門口等媽媽，媽媽來(lái)了，向校長(zhǎng)道了歉。并帶著我走了。坐在媽媽的車上，我借著車鏡子，看到校長(zhǎng)望著我們遠(yuǎn)去的眼神。就像父親望著女兒的眼神，這眼神是那樣的和藹啊！
每一個(gè)人都有兩個(gè)面，這就是黃校長(zhǎng)的另一個(gè)面。
我的校長(zhǎng)作文7
我們的校長(zhǎng)雖然白發(fā)蒼蒼，但心中永遠(yuǎn)都在為我們著想，大家知道嗎？是誰(shuí)早上六點(diǎn)便來(lái)到了學(xué)校？又是誰(shuí)中午時(shí)從不回家，總是留在學(xué)校里為我們操勞，是誰(shuí)怕我們出現(xiàn)事故每天看著我們，守著我們？大家一定知道他是誰(shuí)吧！他就是我們親愛的校長(zhǎng)。我們可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情中看出校長(zhǎng)的那份愛同學(xué)而讓同學(xué)們敬愛的一顆永遠(yuǎn)不變的心。
校長(zhǎng)們?yōu)榱俗屛覀冊(cè)谑孢m的環(huán)境之中學(xué)習(xí)，與其他領(lǐng)導(dǎo)把原本丑陋的土坑種上了一朵朵美麗的花兒，他每天頭頂著火辣辣的太陽(yáng)，拿著工具像呵護(hù)我們一樣呵護(hù)著小花兒，每天為它們澆水，為它們松土，他從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)自己很累。他從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)一件像樣的衣服，總是衣著樸素。他從不因?yàn)樽约菏切ｉL(zhǎng)，而總是高傲地看著我們。他總是面部和藹地看著我們向他招手，他總是向我們笑。當(dāng)我們休息的時(shí)候，你知道校長(zhǎng)他在干什么嗎？你大概會(huì)認(rèn)為他正在家中舒服地躺著，那你就想錯(cuò)了，當(dāng)我們?cè)谛菹r(shí)校長(zhǎng)仍然在學(xué)校辛苦地工作。校長(zhǎng)就是這樣，為了我們?cè)敢夥艞壱磺�。如果他是勤勞的園丁，那我們就是小花與小草，他精心地培育了我們，寧愿刮大風(fēng)下大雨陪守著我們。有一句格言說(shuō)得很好：人生在勤不所何獲，說(shuō)的'就是我們的校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)為我們做的我們應(yīng)當(dāng)報(bào)答他，現(xiàn)在我們只有好好學(xué)習(xí)了。將來(lái)考上重點(diǎn)大學(xué)回報(bào)我們的校長(zhǎng)，讓我們一起加油努力吧！
我的校長(zhǎng)作文8
第一次看到校長(zhǎng)，總覺得他有總令人說(shuō)不上的親熱，總是面帶笑容，熱心的向咱們問(wèn)候，有時(shí)候難過(guò)期，校長(zhǎng)還會(huì)用呵護(hù)的口氣安慰我，校長(zhǎng)改變了我刻版形象，曾經(jīng)總覺得校長(zhǎng)這個(gè)職位一定要十分嚴(yán)厲，乃至不容易接近，但現(xiàn)在我卻喜愛上校長(zhǎng)那股時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而親熱的魅力。
校長(zhǎng)來(lái)咱們校園邁入第二年，他活躍推進(jìn)親子樂(lè)坊，鼓舞家長(zhǎng)利用閑暇時(shí)刻來(lái)參與，常常許多活動(dòng)經(jīng)費(fèi)是校長(zhǎng)東奔西跑爭(zhēng)取來(lái)的，可說(shuō)是得來(lái)不易，正由于如此每次操練時(shí)我總會(huì)提示自己要更盡力，不要孤負(fù)校長(zhǎng)建立親子樂(lè)坊的辛勞，記住第一次收到主任發(fā)的親子樂(lè)坊調(diào)查表，我細(xì)心看清楚上頭的.一字一句，所以當(dāng)下我下定決心，內(nèi)心嘹亮的吶喊：“我要參與！”，隨即在贊同處打勾。
就這樣我加入了親子樂(lè)坊，里頭有二胡、笛子、琵琶等樂(lè)器，我選擇了二胡著手，盡管是第一次觸摸，但由于有學(xué)過(guò)其他樂(lè)器的根底，就在不知不覺中漸漸上手，我的功力也在校長(zhǎng)、教師的教導(dǎo)下前進(jìn)中。本年咱們預(yù)備參與競(jìng)賽，盡管我們都是初學(xué)者，但我信任在我們并肩盡力下，肯定能殺出重圍、鋒芒畢露，也謝謝校長(zhǎng)這么辛苦的策劃，讓咱們有時(shí)機(jī)觸摸到藝術(shù)，更進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)樂(lè)器吹奏出來(lái)的美麗。
我的校長(zhǎng)作文9
作為一名初一的新生，對(duì)于學(xué)校，對(duì)于這所名校的校長(zhǎng)，我可謂是一無(wú)所知。
我們的嚴(yán)校長(zhǎng)，總是穿著一身很平常的衣服，好像也并沒(méi)有我想象的那樣：每天穿著黑色的西裝，戴著領(lǐng)結(jié)，在校園里徘徊。他總是一副溫文儒雅的樣子，戴著一副眼睛，四四方方的臉，小小的眼睛，看上去就像在私塾里講課的夫子。
校長(zhǎng)是什么樣的？每天像老虎一樣嗎？我的.校長(zhǎng)可不這樣。雖然我只見過(guò)他幾次，可每一次都讓我對(duì)他有一層新的認(rèn)識(shí)。
第一次見是在軍訓(xùn)匯報(bào)的時(shí)候，我看見了他的笑。那一次，我們班在做軍訓(xùn)匯報(bào)，當(dāng)著全年級(jí)800多人的面，我看見了他的笑。嘴角微微上揚(yáng)，還小聲的和別的老師說(shuō)著什么。我在心里想：好像校長(zhǎng)對(duì)我們挺滿意的，好像也沒(méi)有那么嚴(yán)肅，沒(méi)我想象的那么恐怖。
第二次則是在早自習(xí)。嚴(yán)校長(zhǎng)來(lái)視察，因?yàn)槲乙ソ蛔鳂I(yè)，剛走到門口就碰見了嚴(yán)校長(zhǎng)，我立刻起了雞皮疙瘩，連忙退了回去。只見嚴(yán)校長(zhǎng)笑著說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。同學(xué)們快點(diǎn)讀書�！蔽彝蝗话l(fā)覺，好像這位我并不熟悉的，并不了解的校長(zhǎng)，是那樣的和藹，那樣的。
這就是我的校長(zhǎng)。
我的校長(zhǎng)作文10
我的外公是名退休的校長(zhǎng)，一心為別人，只是脾氣很差。
如果他喊“吃飯啦！”我會(huì)磨蹭好半天，外婆會(huì)仍在晾衣服或拖地。外公就會(huì)大發(fā)雷霆！臉漲得通紅，眉毛揪成個(gè)大疙瘩，讓人望而生畏。
外公很疼我，如果我放學(xué)的時(shí)間到了，他和外婆正在外面，他會(huì)快速趕回家，生怕我進(jìn)不了門。我愛吃雞翅，雖然外婆會(huì)做，但是一直是外公給我買的。
外公會(huì)做餛飩，味道絕不比飯店里的遜色（沒(méi)有夸張哦�。┯幸淮危液屯馄磐夤コ责Q飩，外公突然說(shuō)：“如果自己做餛飩吃多方便�。 比缓笏屑�(xì)觀察了賣餛飩阿姨的湯料，問(wèn)：“這是排骨湯加上海鮮調(diào)料的吧？”阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭。外公琢磨了很久，在自家實(shí)驗(yàn)起來(lái)，結(jié)果味道很好吃。
外公是個(gè)聰明人，你要問(wèn)他學(xué)習(xí)上的題目，他大多能答出來(lái)。外公會(huì)美術(shù)，通曉音律，語(yǔ)文數(shù)學(xué)就更不在話下啦！外公雖說(shuō)已經(jīng)63歲了，但是也懂一些英語(yǔ)。
外公有時(shí)溫柔，笑起來(lái)眉毛向里，嘴巴彎起來(lái)，樣子很滑稽。有時(shí)生氣...
冬天晚上睡覺，外公會(huì)走進(jìn)我房間，看見我沒(méi)蓋被子，就給我蓋上。我很好奇，白天我才熱外公生氣...原來(lái)外公很關(guān)心我的.。外公給我的是無(wú)聲愛�。�
我的校長(zhǎng)作文11
一張國(guó)字臉流露出一股卓然不群的氣質(zhì)，雖帶著一副眼鏡，但那柔和的眼神里又夾雜著一絲犀利，讓人不自覺的肅然起敬卻給人的感覺又那么平易近人。這就是我們麓外的校長(zhǎng)——張輝。
我剛來(lái)到這里時(shí)，心中懷有一絲忐忑，原來(lái)的校風(fēng)校貌評(píng)論很低，因這些所聞而感自卑，怕被不好的學(xué)風(fēng)影響。但現(xiàn)在的學(xué)校煥然一新，已經(jīng)轉(zhuǎn)型成為長(zhǎng)沙麓山外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，在張輝校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，已經(jīng)走在了名校辦學(xué)的路上。這不只是個(gè)童話，更像個(gè)傳奇。張輝校長(zhǎng)的教育觀——-教育是鞋，孩子是腳，適合才是好的。開學(xué)到現(xiàn)在，我的自卑潛移默化的消失了，我已適應(yīng)了麓外的`新節(jié)奏，我為自己是麓外學(xué)生而感到自豪。”做豪邁的中國(guó)人“張輝校長(zhǎng)的每一次講話鏗鏘有力，充滿智慧，引領(lǐng)我們學(xué)子在人生最美好的青春歲月里奮力奔跑。十月校運(yùn)動(dòng)會(huì)之所以辦的精彩非凡，格局令人耳目一新，熱鬧無(wú)比，是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)與老師的策劃與支持，麓外學(xué)子家長(zhǎng)們更多是驚嘆與贊賞。
當(dāng)我們做錯(cuò)某些事時(shí)，校長(zhǎng)會(huì)耐心教導(dǎo)并給予鼓勵(lì)；當(dāng)我們?cè)谀撤矫娅@得獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，校長(zhǎng)滿臉歡喜，更多是欣慰。面對(duì)工作事情經(jīng)常親歷親為，盡職盡責(zé)，不怕臟不怕累，走在最前端。
心不苦，不辛苦。這就是我們的校長(zhǎng)。
我的校長(zhǎng)作文12
我是吉首市乾州八小五年（3）班的一名小學(xué)生，我們學(xué)校的校長(zhǎng)是位女的。她中等身材，一雙炯炯有神的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一看就知道她是個(gè)非常精神、干練的人，她就是我校的姚校長(zhǎng)。
我喜歡她。因?yàn)樗看我姷轿�，都�?huì)笑著先喊我：“張維民，你好！”剛開始，我還有點(diǎn)不好意思，心里還有點(diǎn)得意：校長(zhǎng)都曉得我的`名字呢！后來(lái)我覺得她先喊我，我也要喊她。所以我每次見到她，就會(huì)先喊她。我普通話講不好，就用吉首話喊她。有一次我喊她，她正和有個(gè)老師講話，沒(méi)聽到，我就打轉(zhuǎn)身，用好大好大的聲音喊：“校長(zhǎng)好！”好像把她嚇了一跳，向老師趕快告訴校長(zhǎng)原因。她沒(méi)有罵我，還笑著給我道歉說(shuō)：“哦，張維民，我沒(méi)注意你的問(wèn)好，對(duì)不起哦，你好！”倒把我搞得不好意思了！向老師后來(lái)給我講，以后看到校長(zhǎng)和別人講話時(shí)，莫打擾她。剛開始我還記得到，過(guò)后就又會(huì)忘記。每次看到校長(zhǎng)還是會(huì)大聲喊：“校長(zhǎng)好！”因?yàn)樗俏业暮门笥�！我喜歡她��！
她每次來(lái)我們班的時(shí)候，都會(huì)先來(lái)到我的課桌前說(shuō)：“張維民，你好�！泵康竭@時(shí)我會(huì)感到心慌地說(shuō)：“校長(zhǎng)好！”她還會(huì)問(wèn)些關(guān)于我學(xué)習(xí)上和課堂的一些情況。比如說(shuō)，她問(wèn)我：“你喜歡現(xiàn)在的課堂嗎？”我馬上回答說(shuō)：“喜歡”，她又問(wèn)“為什么？”我回答說(shuō)：“如果在課堂上我們有弄不懂的地方，我們一起好討論，交流一下意見�！毙ｉL(zhǎng)聽了我的回答很高興。
我以前是一個(gè)比較調(diào)皮的孩子，但姚校長(zhǎng)從來(lái)不討厭我，她就是我永遠(yuǎn)的朋友！
我的校長(zhǎng)作文13
在我們的校園中經(jīng)常看到一個(gè)年逾五旬的老人。只見他花白的頭發(fā)；他高高的個(gè)子；他那雙炯炯有神的眼睛。他，就是我們的嚴(yán)校長(zhǎng)。他在我們的心中是那樣的嚴(yán)厲，又是那樣的'高高在上，我們對(duì)他是既尊敬又害怕。但是，幾件事卻徹底改變了我們的看法。
一次，我班的同學(xué)正在吃午飯，忽然，嚴(yán)校長(zhǎng)走進(jìn)了教室，關(guān)切地問(wèn)我們：“今天飯菜和不和口？菜夠嗎？”當(dāng)他聽說(shuō)一位同學(xué)稍微少了一點(diǎn)兒菜時(shí)，就立即吩咐廚房端了許多飯菜上來(lái)。我看者王校長(zhǎng)那焦急的神情，心中不禁暗想：“作為一個(gè)校長(zhǎng)一定有許許多多的事要做吧？連我們的一點(diǎn)兒小事他都那樣關(guān)心，他真是太勞苦了！”霎時(shí)，一股敬佩之情涌上了我的心頭……
記得那天我們正在做課間操，一位同學(xué)突然暈倒了，只見離那位同學(xué)不遠(yuǎn)的嚴(yán)校長(zhǎng)迅速奔到那位同學(xué)跟前，抱起那位同學(xué)就向醫(yī)院跑去……就在他從我身邊跑過(guò)的那一瞬間，我清楚的看到：雖值深秋，但校長(zhǎng)臉上還是滲出了細(xì)細(xì)的汗絲。我雖不知道那是勞累的汗，還是焦急的汗，但是，我確實(shí)感到了一股暖流在我心中沸騰了……
我的校長(zhǎng)作文14
第一次看到校長(zhǎng)，總覺得他有總令人說(shuō)不上的親切，總是面帶笑容，熱情的向我們問(wèn)候，有時(shí)候難過(guò)時(shí)，校長(zhǎng)還會(huì)用呵護(hù)的語(yǔ)氣安慰我，校長(zhǎng)改變了我刻版印象，以前總覺得校長(zhǎng)這個(gè)職位一定要非常嚴(yán)肅，甚至不容易親近，但現(xiàn)在我卻喜歡上校長(zhǎng)那股時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而親切的魅力。
校長(zhǎng)來(lái)我們學(xué)校邁入第二年，他積極推動(dòng)親子樂(lè)坊，鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用空閑時(shí)間來(lái)參與，常常很多活動(dòng)經(jīng)費(fèi)是校長(zhǎng)東奔西跑爭(zhēng)取來(lái)的，可說(shuō)是得來(lái)不易，正因?yàn)槿绱嗣看尉毩?xí)時(shí)我總會(huì)提醒自己要更努力，不要辜負(fù)校長(zhǎng)成立親子樂(lè)坊的辛勞，記得第一次收到主任發(fā)的'親子樂(lè)坊調(diào)查表，我仔細(xì)看清楚上頭的一字一句，于是當(dāng)下我下定決心，內(nèi)心高亢的吶喊：“我要參加！”，隨即在同意處打勾。
就這樣我加入了親子樂(lè)坊，里頭有二胡、笛子、琵琶等樂(lè)器，我挑選了二胡著手，雖然是第一次接觸，但因?yàn)橛袑W(xué)過(guò)其他樂(lè)器的基礎(chǔ)，就在不知不覺中慢慢上手，我的功力也在校長(zhǎng)、老師的教導(dǎo)下進(jìn)步中。今年我們準(zhǔn)備參加比賽，雖然大家都是初學(xué)者，但我相信在大家并肩努力下，肯定能殺出重圍、脫穎而出，也謝謝校長(zhǎng)這么辛苦的策劃，讓我們有機(jī)會(huì)接觸到藝術(shù)，更進(jìn)一步體會(huì)樂(lè)器吹奏出來(lái)的優(yōu)美。
我的校長(zhǎng)作文15
第一次看到校長(zhǎng)，總覺得他有總令人說(shuō)不上的親切，總是面帶笑容，熱情的向我們問(wèn)候，有時(shí)候難過(guò)時(shí)，校長(zhǎng)還會(huì)用呵護(hù)的語(yǔ)氣安慰我，然而陳校長(zhǎng)改變了我刻版印象，以前總覺得校長(zhǎng)這個(gè)職位一定要非常嚴(yán)肅，甚至不容易親近，但陷在我卻喜歡上校長(zhǎng)那股時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而親切的魅力。
校長(zhǎng)來(lái)我們小學(xué)邁入第二年，他積極推動(dòng)親子國(guó)樂(lè)坊，鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用空閑時(shí)間來(lái)參與，常常很多活動(dòng)經(jīng)費(fèi)是校長(zhǎng)東奔西跑爭(zhēng)取來(lái)的，可說(shuō)是得來(lái)不易，正因?yàn)槿绱嗣看尉毩?xí)時(shí)我總會(huì)提醒自己要更努力，不要辜負(fù)校長(zhǎng)成立親子音樂(lè)班的辛勞，記得第一次收到主任發(fā)的親子音樂(lè)班調(diào)查表，我仔細(xì)看清楚上頭的一字一句，于是當(dāng)下我下定決心，內(nèi)心高亢的吶喊：“我要參加！”，隨即在同意處打勾，就這樣我加入了親子音樂(lè)班，里頭有二胡、笛子、琵琶等樂(lè)器，我挑選了二胡著手，雖然是第一 次接觸，但因?yàn)橛袑W(xué)過(guò)其他樂(lè)器的基礎(chǔ)，就在不知不覺中慢慢上手，我的功力也在校長(zhǎng)、老師的`教導(dǎo)下進(jìn)步中。
今年我們準(zhǔn)備參加音樂(lè)的比賽，雖然大家都是初學(xué)者，但我相信在大家并肩努力下，肯定能殺出重圍、脫穎而出，也謝謝校長(zhǎng)這么辛苦的策劃，讓我們有機(jī)會(huì)接觸到中國(guó)藝術(shù)，更進(jìn)一步體會(huì)傳統(tǒng)樂(lè)器吹奏出來(lái)的優(yōu)美。
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