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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的就這樣，埋下一顆種子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
就這樣，埋下一顆種子作文1
那一次，真的很尷尬。
秋風(fēng)肆無忌憚地刮著，吹在臉上，涼涼的。樹上早已泛黃的樹葉被秋風(fēng)吹打著，零零散散地飄落下來。
“不行的，我還沒有準(zhǔn)備好，我萬一上臺(tái)就唱錯(cuò)了怎么辦，萬一還沒唱幾句就跳錯(cuò)動(dòng)作了怎么辦……我，我不行的，我不想演了�！蔽疑杂谐槠卣f道�！皼]關(guān)系，不就是個(gè)演出嗎！”媽媽說。我聽了這句話，又生氣又難過：“不就是，什么叫不就是！你在臺(tái)下觀看當(dāng)然覺得沒什么，我一會(huì)兒在臺(tái)上又唱又跳，臺(tái)下有多少雙眼睛在看著我，要是有一個(gè)動(dòng)作或音調(diào)出了差錯(cuò)怎么辦？”我拍案而起，胸口激動(dòng)得一起一伏。媽媽聽了這活，別提有多生氣了：“我想給你排解壓力，你卻這樣同我說話�！蔽艺�(dāng)想還口，她卻來了。
“還有一個(gè)節(jié)目你就上場了，準(zhǔn)備好了吧？”我的聲樂老師溫柔地問道。老師，對(duì)不起，我……”沒等我把話說完，她便說：“我知道你很害怕、緊張，但你如果放棄了，這么長時(shí)間的努力就白費(fèi)了，你要自信，給大家展示一個(gè)最完美的自己。”
隨著一陣熱烈的掌聲，我緩緩向舞臺(tái)走去�？朔约簝�(nèi)心巨大的恐懼，登上華麗的舞臺(tái)，站在舞臺(tái)中央。我知道此刻觀眾的目光都在我身上，我不斷告訴自己：要自信。
美妙的音樂傳向我耳畔，我隨著樂曲的旋律在舞臺(tái)上又唱又跳，心中緊張的陰霾不覺散去了不少。
在完成一個(gè)跳躍的動(dòng)作時(shí)，我摔倒了，在臺(tái)上十分難堪。當(dāng)我不知所措正想下臺(tái)時(shí)，只聽臺(tái)下一位阿姨向我喊道：“加油，孩子，你表演的很精彩。你要自信，告訴自己我可以�！笔堑模铱梢�，我要自信。我緩緩爬起來，繼續(xù)剩下的演出。頓時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的'掌聲，演出就這樣在掌聲中落幕了。
也許表演并不完美，但就是這一次尷尬的經(jīng)歷，就是這樣一次不算完美的演出，讓我克服了自己一直以來的恐懼心理，戰(zhàn)勝了自我。同時(shí)，也正是在這時(shí)，在我心中埋下了一顆自信的種子。
就這樣，埋下一顆種子作文2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！币恢币詠�，我對(duì)清明節(jié)做青團(tuán)的傳統(tǒng)文化就沒有深刻理解過，認(rèn)為那是老一輩人才感興趣的事兒。直到今年清明，在我心中埋下了一顆傳統(tǒng)文化的種子。
今年清明，外婆像以往一樣坐在板凳上專心的做起青團(tuán)，我感到疑惑不解，覺得手工做青團(tuán)很費(fèi)勁力，便叫外婆去樓下便利店買一盒現(xiàn)成的算了。誰知外婆樂呵呵的跟我說做青團(tuán)是傳統(tǒng)工藝，年輕人都不重視了，你得了解不能失傳啊。我看著艾草皮和豆沙在外婆的大手中變幻無窮，這就立刻勾起了我的好奇。但是要學(xué)好做青團(tuán)可不是件容易的事兒，我開始注視外婆做青團(tuán)的動(dòng)作，只見她桌上的艾草皮、豆沙、蛋黃不一會(huì)兒就變成了一個(gè)圓圓的青團(tuán)，外婆見我看的入迷，便讓我也來做一個(gè)試試。而我卻怕因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)包不好。外婆的眼睛像一泓深邃的.湖水注視著我，鼓勵(lì)我和她一起做。我首先將艾草皮用滾筒鋪平再將豆沙和蛋黃均勻地放在艾草皮中央，最后將其揉成圓形。從外婆做青團(tuán)的一擺一放，一言一語中，我竟感受到傳統(tǒng)文化如此有魅力，如此有趣。我又驚又喜地接過精致的青團(tuán)，它就像是件藝術(shù)品，讓我不禁感到一股成就感油然而生。漸漸的我對(duì)傳統(tǒng)文化的喜愛如種子般悄然播下。
亮白色的燈光下，外婆耐心的教我如何包青團(tuán)，如何把皮子做的不厚不薄，如何不讓蛋黃被壓碎。外婆邊修正我做青團(tuán)的錯(cuò)誤，一邊給我講關(guān)于青團(tuán)的故事。“現(xiàn)在科技越來越好了，沒多少人會(huì)手工做青團(tuán)了，傳統(tǒng)文化是中國人的根呀，要發(fā)揚(yáng)光大�！崩先说脑捳Z總是有那么些執(zhí)著和嚴(yán)肅。我要用心的學(xué)起來，外婆的話使我難忘，我更注重青團(tuán)的細(xì)節(jié)了，不久我可以熟練的做完十幾個(gè)青團(tuán)。我和外婆一起把親手制作的藝術(shù)品放入蒸鍋里，一縷縷青煙緩緩冒出，淡淡的清香彌漫著整個(gè)房間。我的心靈正經(jīng)受著一種無言的沖擊，外婆的青團(tuán)又香又甜，外婆的青團(tuán)滋潤人心�，F(xiàn)在想來外婆不僅傳承了傳統(tǒng)文化更為平淡的生活添加了一些樂趣，就這樣在我心中埋下了一顆傳統(tǒng)文化的種子。
就這樣，埋下一顆種子作文3
再丑陋的花種，也會(huì)開出美麗的鮮花。
題記
公交車緩緩靠站了，上來一個(gè)高大粗壯的身影。
我定睛一瞧，是一位農(nóng)民工。他用大而粗糙的手掌抓著一部小且可憐的手機(jī)，正扯著大嗓門兒打電話。
他頂著一頭亂蓬蓬如同雞窩一樣的頭發(fā)，長著一張典型的農(nóng)村莊稼人憨厚老實(shí)的臉。他長得又高又壯，皮膚也許在工地上被七月的驕陽烤成黝黑的顏色。他穿著一件破舊的T恤，早已被汗?jié)n改變了原來的.顏色。他穿著一條被水泥與油漆點(diǎn)綴的工人褲，腳上則穿著一雙破布鞋。
最令人厭惡的是，他身上散發(fā)出一種極其難聞的汗臭味。一上車，這種味道以迅雷不及掩耳之勢(shì)向我鼻子撲來。我不由自主皺皺眉頭，盡可能離他遠(yuǎn)點(diǎn)兒。更要命的是，他還帶著一個(gè)巨大的蛇皮袋，讓本來就很擁擠的車廂變得更加狹小。
你長眼睛了沒？一聲尖細(xì)的叫罵聲向我這兒傳來。我循聲望去，原來他的蛇皮袋不小心蹭到了一位衣著時(shí)尚的胖女人，胖女人正在對(duì)他發(fā)火呢！他對(duì)著胖女人點(diǎn)頭哈腰，用憨厚的嗓音連忙賠不是：對(duì)不起，對(duì)不起
幾站過后，車上的人有上有下。可這位令人討厭的農(nóng)民工大哥，還留在車上。
車又靠站了，上來了一位頭發(fā)花白，手拄著拐杖的老奶奶。
車子剛開動(dòng)，老奶奶就差點(diǎn)摔倒。全車的人現(xiàn)在幾乎都成了低頭族，他們無動(dòng)于衷，只沉醉于手上的手機(jī)。
車又到站了，有座位的乘客下車了。說時(shí)遲，那時(shí)快。農(nóng)民工一個(gè)箭步?jīng)_過去，用健壯的手臂把其他乘客撥向一邊，然后用健壯的右臂一掄，順勢(shì)用蛇皮袋占住了座位。
有些乘客對(duì)著農(nóng)民工指手畫腳：什么人吶！真沒素質(zhì)！
可他卻絲毫不在意：大娘，到俺這兒來，俺這兒有位置。
剎那間，全車上除了那一口鄉(xiāng)音，沒有別的聲音。一股神秘的力量讓那些正在罵罵咧咧的人閉上了嘴，也將一顆善良的種子悄悄地埋進(jìn)了我的心田。
就這樣，埋下一顆種子作文4
種子是植物的精髓，植物把一切的營養(yǎng)都給予了種子，我們就像種子一樣，父母把一切的，營養(yǎng)都給予了我們，讓我們更加茁壯的成長。
我時(shí)常去奶奶家，奶奶經(jīng)常在織毛衣的時(shí)候和我一起聊一些事情，比如說學(xué)習(xí)上的事情，奶奶家書很多，但是我卻不喜歡讀書，我經(jīng)常在和奶奶聊天的時(shí)候，嗑點(diǎn)瓜子，吃點(diǎn)花生 。她跟我說話的時(shí)候，我是左耳朵進(jìn)右耳出，聽耳不聞，我感興趣的事情是花生，花生表皮坑坑洼洼，特別的粗糙，還臟。咔嚓一聲，掰開外殼，里面露出了四個(gè)紅紅的花生仁，它們像是穿了一身紅色的'紗衣，在陽光的映襯下顯得格外漂亮。炒熟的花生皮特別容易掉，放在嘴里感覺 特別的香脆，口感特別好。
我知道花生仁有很多蛋白質(zhì)，而且含量特別高，特別的有營養(yǎng) 。一不注意把一個(gè)花生皮一起嚼到了嘴里，感到嘴里特別的干澀，一點(diǎn)味道都沒有，我立即把它又吐了出來。然后就想這些植物都是種子營養(yǎng)價(jià)值特別高，比如說大米，花生，小麥和葵花籽，都是種子特別的有營養(yǎng)，而花莖葉，都沒有那么有營養(yǎng)，植物把所有的營養(yǎng)都輸給了種子，所以種子才那么的有營養(yǎng)。
我就和奶奶一起探討，我問為什么，植物的種子都那么的有營養(yǎng)，奶奶說因?yàn)�，植物要繁殖下一代，下一代要有營養(yǎng)，才能長得更加茂盛，所以植物把大多數(shù)營養(yǎng)都傳送了種子。
我忽然意識(shí)到我作為孩子，其實(shí)也是一個(gè)種子，種子需要營養(yǎng)，而恰恰符合了我，我特別喜歡吃，但是又突然意識(shí)到人不是植物不能光吸收營養(yǎng)，還要吸收知識(shí)吸收精神，我需要豐富我自己，掌握更多的知識(shí)，這樣才能茁壯成長。
從那以后，我到奶奶家不只是為了吃，而且也要學(xué)，一到奶奶家，我就鉆進(jìn)書房，抽出一本書，在那里認(rèn)真地讀起來，奶奶偶爾進(jìn)來看看我，她送來了一盤花生……
就這樣，埋下一顆種子作文5
傍晚，我獨(dú)自走在回家的路上，天空飄起白色的雪花，仿佛回到了那個(gè)冬天，攜起我內(nèi)心的執(zhí)念，讓我埋下一顆種子。
記得那是一個(gè)令人難忘美好的晚上，我和爸爸媽媽在過完年一起去姥姥家，那里有一個(gè)我從小玩到大的朋友，我們幾乎一年才可以見一次面，我會(huì)在姥姥家住上三天，但每次到第三天要走的那個(gè)晚上我都會(huì)哭鼻子。
在這次去的時(shí)候我很激動(dòng)興奮，因?yàn)橛帜芤姷剿�，我都我們坐上去姥姥家的火車，但在車上已�?jīng)不能控制我內(nèi)心，我內(nèi)心的激動(dòng)，我的表情早已說明一切，當(dāng)我們到的時(shí)候，在我眼前的已經(jīng)不再是那個(gè)以前的小平房兒，而是兩層的`大高樓。這讓我很吃驚。我對(duì)這個(gè)大房子感到震驚，這也太漂亮了吧。我一路小跑進(jìn)入屋子里面都是潔白的墻壁，還有柜臺(tái)和樓梯，但不為不知為什么我的內(nèi)心卻沒有了以前來這里的感覺了。
我終于見到了我的好朋友，他似乎要和我說很多話，但又欲言而止于是我就跟他一起去后院，我們坐在臺(tái)階上聊了起來，僅此這段時(shí)間。經(jīng)歷事情我們有說有笑，聊的很開心，但我提起這新房子他卻一點(diǎn)兒也不高興。
他說雖然有了新房子，但這個(gè)房子沒有了以前住著的溫馨，在以前的家，我經(jīng)歷所有的事情被一同毀了，但這個(gè)房子很大又很干凈，我也喜歡。
當(dāng)我們吃過晚飯，到的朋友的家里我們一起玩的很開心，雖然環(huán)境不一樣，但我們依舊是那個(gè)我們。
到了傍晚我和他都睡不著，因?yàn)槲颐魈炀鸵丶伊�，于是我們�(cè)谝黄鹱谕ピ毫奶�，這時(shí)天空飄起了銀白色的雪花，我們彼此看了對(duì)方一眼，并對(duì)著這條街這個(gè)嶄新的房子，對(duì)著這個(gè)充滿希望的天空發(fā)誓，我們要一直做好朋友，當(dāng)每年的今天我們又會(huì)在一起玩耍，看著雪吃餃子，一起看天空中飛舞的小精靈。我們要守護(hù)彼此的誓言。
就這樣埋下一顆種子。
就這樣，埋下一顆種子作文6
“愛悄悄地在生根，在發(fā)芽，在長大，心愿已經(jīng)開出花，無限大，被融化。”不知何時(shí)，一個(gè)愛的種子已悄悄掉進(jìn)了我的心房，生根，發(fā)芽，長大。
父母外出打工，我和奶奶一起生活在這個(gè)小鄉(xiāng)村，每天過的都很快樂，與世無爭，簡簡單單，平平淡淡生活過的就像世外桃源。
小學(xué)三年級(jí)，成績一直很優(yōu)秀的我在一次考試中，名落孫山。面對(duì)老師冷俊的目光，老師把卷子摔在地上的情景。同學(xué)們向我投來的別樣的目光，我羞愧的低著頭，彎下腰拾起卷子，默默的回到座位，呆坐在那里呆若木雞，下學(xué)了，我收拾完東西回家的時(shí)候，整個(gè)校園都沒剩幾個(gè)人了，心情沉重的我獨(dú)自走在回家的路上，每一步邁出的都是那么的.艱難，心里冒出來一個(gè)令我為難的問題：回到家怎樣跟奶奶說呢？
我一路呆呆傻傻的走到了家門口，我忽然定住了看著那熟悉的家，我不知道該怎樣走進(jìn)去，我在家門口猶豫不決，來回踱步，過了一會(huì)兒，奶奶出來了，剛好和我撞個(gè)正著，問我：“我看你這么久還沒回來，正準(zhǔn)備去找你呢，你怎么在門口不回家？”“我……”我吞吞吐吐半天沒說出話，你抬頭看到奶奶的慈祥的面孔，溫和的目光向我投來，柔和的語氣，使我有些內(nèi)疚，奶奶的，一言一語，一字一句都像一根根針刺痛我的心。
整個(gè)晚飯過程我都心不在焉，飯后奶奶試探的問：“介意和我說說嗎？”我的眼圈和日了�？粗棠�，我就不知道該怎么開口？喉口是被什么東西卡住了一樣，我估計(jì)勇氣哽咽地跟奶奶說完了。
我的心里很難受，對(duì)于奶奶，我很內(nèi)疚，沒有考出好成績來回報(bào)她，我抽泣著問奶奶：“奶奶你會(huì)討厭我嗎？”奶奶摸著我的頭，被我失去淚水說：“傻孩子，奶奶會(huì)永遠(yuǎn)愛著你！”
“愛”這個(gè)詞很偉大！奶奶對(duì)我的愛，讓我懂得了如何去愛別人，從此一顆愛的種子鉆進(jìn)了我的心房。
“愛悄悄的，在生根，再發(fā)芽在長大。”就這樣，埋下一顆種子。
就這樣，埋下一顆種子作文7
歲月已流轉(zhuǎn)再流轉(zhuǎn)，人生也一變?cè)僮�，那些書籍似乎被遺忘，躺在歲月不到之處，仍然維持了最初的樣子。
兒時(shí)，甚是不喜書籍，總覺得娜文縐縐的話格外矯情。可媽媽卻要求我每天背誦那些國學(xué)和古詩詞。
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)………”每天搖頭晃腦地讀著那些枯燥乏味的文字。
從“人之初，性本善”到“”溫故而知新，可以為師矣”。從“昔我往矣，楊柳依依”到“衣帶漸寬總不悔為伊消得人憔悴”讀了甚多詩詞可又何用呢？
“媽媽，學(xué)了這些古詩詞有什么用啊？”稚氣的話語中夾雜著不解與無奈。
“這個(gè)世界上沒有無用的齒輪，也只有齒輪本身能決定自己的用途”，媽媽思索了一會(huì)兒緩緩開口，“所以，書籍的用途是什么，就要看你如何去用它。”
那時(shí)，年幼的我還悟不透其中的大道理，只是，就這樣，無數(shù)思想的碰撞，在我的心在埋下一顆對(duì)書籍，對(duì)文學(xué)喜愛的種子。
那年，在敦煌，親眼所見那鳴沙山的.盛景，那古時(shí)絲綢之路的起點(diǎn)，站在沙漠中，遠(yuǎn)望去，滿目盡是漫天黃沙，仿佛望見了當(dāng)年的張騫攜著人馬出使西域的場景，那一代名將的英姿颯。，直至黃昏時(shí)分晚霞籠罩整個(gè)沙漠，想嘆一句“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”，更想用自己的文字將其美景記錄下來。處陽關(guān)時(shí)，仿佛望得兩位友人依依不舍的場景，“勸君更敬一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的悲傷。曾讀到一句詩“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”，在敦煌真見著了賣“夜光杯”的小販，驚奇之意溢于言表。
這時(shí)，才真正感受到書籍和文學(xué)對(duì)我的影響似乎“一發(fā)不可收拾了”
讀書，讀到人與人相遇而檫出火花，不由得想到“遇見你，如夢(mèng)初醒”。讀到“一蓑煙雨任平生”宛若看到一位老人踽踽獨(dú)行，身前身后盡是煙霧彌漫，長路漫漫。
若是閑暇時(shí)，定會(huì)手捧一本書，邊上放杯清茶，細(xì)品作者筆下的人生百味，跌蕩起伏。
文字念多了，真像兒時(shí)想起的那樣，矯情了許多�？擅慨�(dāng)讀到那些文字，心平氣和，不說有太多共鳴，也能蕩起心中的圈圈漣漪。
而那些“被遺忘”的書不是真的被遺忘，他們代表了一種情感，即使歲月轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，卻也不變我對(duì)書籍最初的記憶。
曾經(jīng)埋下的種子已悄然發(fā)芽長大，對(duì)文學(xué)的熱愛也逐漸增大，可曾料，這顆種子的能量如此之大。
就這樣，埋下一顆種子作文8
很多時(shí)候，興趣就好比一顆種子，只要埋下這顆種子，細(xì)心培養(yǎng)，就有可能長出那棵屬于你的“參天大樹”。
而課本劇就是我的興趣。小學(xué)時(shí)，我就很有表演天賦，也很熱愛表演。后來，許老師看中了我的表演才能。從此，我就與課本劇結(jié)下了不解之緣。
五年級(jí)升六年級(jí)的那個(gè)暑假，學(xué)校要排一個(gè)節(jié)目《長大后我就成了你》，參加區(qū)慶祝教師節(jié)活動(dòng)。而劇組里卻缺少一個(gè)角色——童年小君，我就在許老師的推薦下出演了童年小君。要知道，參演這個(gè)節(jié)目的，可全是老師和專業(yè)演員，而且，這是我第一次參加大型的課本劇活動(dòng)，這回可把本寶寶激動(dòng)壞了。整個(gè)暑假，我們都在刻苦地排練，我也在排練中不知不覺地埋下了一顆熱愛課本劇的種子，還在排練中不斷向老師們、專業(yè)演員小瑋哥哥學(xué)習(xí)各種表演技巧，我的那顆種子漸漸長出了小芽。
進(jìn)入六年級(jí)后，我仍然積極參加課本劇活動(dòng)。我參演了《亙古男兒一放翁》的演出，學(xué)習(xí)了不少武術(shù)動(dòng)作，也提高了自己的朗誦能力。我還參加了《旗亭畫壁》一劇的表演，飾演大詩人高適，這可是我飾演的第一個(gè)主角。這部劇十分幽默，也很有文化內(nèi)涵，正好符合我的性格氣質(zhì)，我也在這部劇中進(jìn)一步磨煉了自己的演技;在六年級(jí)第二學(xué)期，我又飾演了《太空歷險(xiǎn)記》中的男主角小君，這個(gè)節(jié)目還在大連的一個(gè)國際級(jí)活動(dòng)中秀了一番……
整個(gè)六年級(jí)，我都積極地參加課本劇活動(dòng)，獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，我本人也被評(píng)為了年度的表演明星。我還把這些課本劇活動(dòng)寫成作文發(fā)表在省市級(jí)報(bào)刊上。而在我心中的'那顆熱愛課本劇的種子，也隨之長大，并結(jié)出了果實(shí)。我也在課本劇活動(dòng)中變得成熟起來，它教會(huì)了我如何解決一些問題，它使我的作文內(nèi)容更加新穎、豐富，也使我的氣質(zhì)變得與眾不同。
就這樣，我埋下了一顆熱愛課本劇的種子，這顆種子陪伴著我成長!
就這樣，埋下一顆種子作文9
國慶之際，我和父母親一起來到了古鎮(zhèn)老街，走在青石鋪就的長巷上，周圍青瓦白墻的古建筑便映入眼簾，一條小河靜靜地躺在石拱橋下，周圍坐落著磚塊瓦片砌成的古樓房，仿佛走進(jìn)了水墨畫的世界。
正當(dāng)我沉醉于古鎮(zhèn)美景時(shí)，一陣陣悅耳的曲子飄入了我的耳內(nèi)，我順勢(shì)望去，迎面走來了身著漢服的姑娘，飄逸的.長發(fā)披在肩上，微風(fēng)吹拂著，粉色的紗裙裙擺隨風(fēng)飄揚(yáng)，手中的圓扇一上一下扇動(dòng)著，簡單而不失內(nèi)斂，她仿佛發(fā)現(xiàn)了我羨慕的目光，轉(zhuǎn)向了我微微地笑著，在陽光的照射下仿佛是一朵水靈靈的荷花。
那是位仙女吧！是啊，漢服就像位沉睡了千年的仙女，隨著歷史的長河向我們翩翩走來，誰又會(huì)不愛呢？
中國有禮儀之大，故稱夏；有章服之美，故稱華。
孩童時(shí)的我開始對(duì)漢服著迷，只因喜歡模仿電視劇里古裝人物的樣子，以絲巾為披帛裹在肩臂之上，或者纏于腰間，在鏡子前自娛自樂一番。
慢慢地，我眷戀于漢服精美的刺繡圖樣，溫柔的氣質(zhì)無需冗余的修飾，清清爽爽卻又不失古典的韻味。漸漸地，我也對(duì)漢服文化背后的底蘊(yùn)有所了解。漢服始于黃帝，備于堯舜，主要分為：裙裾、襦裙、襖裙等，它的主要特點(diǎn)是交領(lǐng)、右衽，不用扣子而用系帶。漢之古樸，晉之飄逸，唐之開放，宋之淡雅，明之端莊，漢服一路走來，如一位裊裊婷婷的美人，巧笑盼兮。
近年來，在中國乃至國外，有更多的華人穿著漢服。也很少會(huì)有人再把漢服與韓服、和服搞混。巴黎時(shí)裝周上也出現(xiàn)了漢服元素。漢服展比比皆是。漢服的興起就像一顆種子，埋在國人心中，以愛國之情滋潤它，以自豪之心壯大它，然后生根發(fā)芽、茁壯成長。所以，漢服的回歸與興盛，在我看來，彰顯著祖國的強(qiáng)大。
“著我漢家衣裳，興我禮儀之邦”，如今的我，也穿上了漢服。每一朵盛開的花都是由一顆顆種子長成的，就這樣在我心中埋下一顆漢服的種子，而培養(yǎng)它的則是偉大的中國文化，博大精深的中國歷史，還有一顆拳拳的愛國之心！
就這樣，埋下一顆種子作文10
看著躺在病床上跟我談笑風(fēng)生的爺爺，我卻無法高興起來，因?yàn)榫驮谌メt(yī)院看望爺爺?shù)那耙惶欤瑡寢屚蝗粚?duì)我說了一句，“以后再也沒有人嘮叨你了�！�
當(dāng)時(shí)我還以為媽媽開玩笑，剛準(zhǔn)備打趣她時(shí)，不料她又說了一句，“你爺爺?shù)玫氖前┌Y……”
我嘴角的笑容漸漸僵了，凝固了起來，最后變成一顆淚珠。盡管這已是不爭的事實(shí)，但我卻依舊抱有幻想，是誤診，是誤診，這不可能……
或許，以后真的.沒有人嘮叨我了……
到了醫(yī)院，媽媽在前面領(lǐng)著我，醫(yī)院混合著消毒水的味道使我發(fā)毛。進(jìn)了病房，里面靜靜的，只有爺爺一個(gè)人躺在那里。大概是察覺到有人來了，爺爺睜開了眼，一見是我，臉上便溢滿了微笑，伸出他的大手拉住了我。那只手很粗糙，但是很溫暖。他一來便問起了我最近的學(xué)習(xí)狀況，說著說著還給我講了一個(gè)小故事，臉上滿是見到孫女的喜悅。而我也用笑容附和他，因?yàn)槲乙湎А?/p>
不久，姑姑來了，提了一鍋的海參湯，當(dāng)然是給爺爺?shù)�。爺爺自己還沒有吃，就先給我舀了一個(gè)，然后他才吃。吃完后的我就靜靜地坐在一邊，心里百感交集，這海參里包含著愛呀！爺爺見我吃完了，又將他碗里那個(gè)最大的給我，讓我吃，我怎么會(huì)吃呢，在姑姑以我飽了為名讓爺爺自己吃的時(shí)候，爺爺還一直讓我。我沒有再像從前那樣不耐煩，或者大聲呵斥爺爺，因?yàn)椋院蠡蛟S這樣的機(jī)會(huì)都沒有了……
看著病床上的爺爺，我不禁后悔起來，在他健康的時(shí)候，我不懂得珍惜。他教我毛筆字，我不愿意寫；他為我好，不讓我玩手機(jī)，我不聽……唉，我多想想讓時(shí)間倒流，或者吃個(gè)后悔藥��！但是，時(shí)光不會(huì)倒流，世間也沒有后悔藥，我現(xiàn)在要做的就是珍惜。
且行且珍惜，從此我會(huì)珍惜和爺爺在一起的時(shí)間，他嘮叨，我聽著，在心底種下一顆珍惜的種子，讓它生根發(fā)芽長大。
瓊瑤說過，“死亡是你一出生就注定的事兒�！蔽乙湎У模蛟S不僅僅是即將逝去的人，還有那些健在的人，甚至每一天，每一分，每一秒。
就這樣，埋下一顆種子作文11
小事改變?nèi)松�，�?xì)節(jié)影響未來。我們總在不經(jīng)意間，心中的夢(mèng)想悄然改變。也許你會(huì)知道，也許你未曾察覺。而我也是一件細(xì)微的小事中，在心底了埋下一顆種子。
就在畢業(yè)的那個(gè)暑假，我早早地便出了門，前往一個(gè)貧困的山區(qū)——小區(qū)中組織愛心捐款，為山區(qū)孩子送去文具。我剛到那里，入眼的便滿是泥濘的道路以及破舊的房屋。在這里，不要說小車，便是自行車都少見。對(duì)比我生活的'環(huán)境，內(nèi)心不禁通起一陣復(fù)雜。我很快，我很快來到了要幫助的孩子的屋前，我往里看去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瘦弱的身影一一是一個(gè)小男孩，六七歲了。他急忙迎我進(jìn)還給我底倒了一杯水。他的目光緊緊地盯看我手中的文具，我感受他如此熱切的眼神，把文具遞給了他。他小心翼翼地接過，高興地笑著，臉上，眼里盡是喜沉他拿出筆和書本，如視珍寶般一頁頁翻閱著，忽然，他抬頭，指著書中的課文：大姐姐，這些都是什么字�。俊蔽毅读算�，想到這些山區(qū)的孩子都沒有讀過書，自然不認(rèn)識(shí)字。我說：“這兩個(gè)字是‘善良’拼音拼寫就是‘shàn，liáng’，意思就是要有愛心�！薄芭丁！彼贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。我拿起筆，在作業(yè)本上寫下了“善良”這兩個(gè)字，他看得極為認(rèn)真，眼睛都沒有眨一下。我停筆，手把手地教他握筆，寫字。后來我讓他自己練習(xí)，他便不停地練著、他咬著牙，來目光炯炯，極為認(rèn)真地一筆一畫寫著，雖然寫得歪歪扭扭，但他毫不厭倦，一次又一次地寫了幾十遍也不嫌累。終于，他停下筆，指著本子上善良兩個(gè)字，欣喜若狂地說：“看！大姐姐，我會(huì)寫‘善良’了！”我剛想開口夸他，但看到他的神情后，我愣住了：他笑著，笑得那么燦爛！睛眼睛中滿是奕奕的神采和明亮！
我的眼眶被浸濕了：一個(gè)貧困的山區(qū)兒童，對(duì)知識(shí)是多么地渴望！當(dāng)你在埋怨學(xué)習(xí)的辛苦時(shí)，何不想想他們？他們那一雙雙渴求真理的眼睛，一雙雙為上學(xué)而辛勞的手！他們的身上，有著比同齡人更重的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也擁有著更可貴的精神！
那一次我在山區(qū)待的時(shí)間不夠兩小時(shí)，甚至于我連他的名字都不知道。但這一次經(jīng)歷，在我心中埋下一顆種子一為貧困孩子做貢南獻(xiàn)，為祖國的明天的希望盡自己的一體份力！
就這樣，埋下一顆種子作文12
在我們的一生中，總會(huì)有一些過路人讓我們自己對(duì)他產(chǎn)生一種情感，可能是喜歡，也可能是討厭、厭惡、尊敬、佩服、敬仰等…
那一年的我剛踏入學(xué)校，面對(duì)陌生的學(xué)校、陌生的同學(xué)只是找到自己的班級(jí)，選擇坐在一處角落里。在那靜靜地看著那些陌生的人與他們的朋友在哪里大鬧、玩耍。后來漸漸的就與班里的女同學(xué)熟悉起來了，男生沒一個(gè)認(rèn)識(shí)的。不知是什么時(shí)候有一個(gè)男生突然跑過來弄我一下，當(dāng)時(shí)并不在意，無心地認(rèn)為對(duì)方不是故意的。到了后來，那個(gè)男生不知是無聊還是存心想要捉弄我，變本加厲地。我決定，不再對(duì)他容忍，只要他敢再捉弄我，就讓他有來無回。就這樣與他漸漸熟悉起來了。
最為過分的`當(dāng)然不是這些小打小鬧，記得有一天中午，我來得特別早，在座位上寫作業(yè)，他那會(huì)剛來，班里沒有別的同學(xué)，他就悄悄地走過來，一把奪走我的筆，我也不管他，只是再拿出一只筆接著寫，他還是如此，只要我再拿出筆他就搶走。我忍無可忍，拍了一下桌子：“你是不是腦袋少了一根筋！”我怒喊著。他好像并不在意我的話，只是玩弄著我的筆，“啪”的一聲，筆斷了。轉(zhuǎn)眼間，一堆斷筆向我飛來，我本能反應(yīng)地用手去擋，緊接著就是一個(gè)巴掌與皮膚碰撞的巨響，我瞪了他一眼就坐回了座位。忽然一個(gè)劈天蓋地的手掌打在了我頭上，待我回過神來，又是一掌。此時(shí)眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，整個(gè)人虛弱似的一下癱軟在桌上，眼淚情不自禁地流了來，在桌上低聲的啜泣著。然而他并不死心，在班里把我一頓罵，還叫來了兩個(gè)幫手來。“呼”的一聲跑過來，把我抽屜里的彩鉛拿出來，一根一根地折斷，扔在地板上。他們說起了話，突然不知是誰又在我頭上重重地拍了兩下就走了。直至他們離開后一段時(shí)間，我才起身去廁所洗了臉，并把剛才發(fā)生的事告訴了老師。
從此，我對(duì)那個(gè)人只有無限的厭惡。就這樣，埋下了一顆討厭的種子。
就這樣，埋下一顆種子作文13
愛在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花。
這年春天很冷。已近六月，整個(gè)世界似乎還與外界隔了一層厚厚的紗，把燦爛的陽光擋在外面，只有封閉的孤獨(dú)的寒風(fēng)日日不減。我蹲在大門口前一株月季旁，看它好不容易長出又飽受寒冷的根莖，翠綠修長的莖上布滿了短小的刺，但我一點(diǎn)也不怕地玩弄著，感受著笨拙的小刺輕劃過手的微痛，開心地笑。再往上看莖的頂端，尚有幾片還在雛形的葉片，明顯營養(yǎng)不良，花苞更是無影蹤。
“這月季怕是開不了花了�！蹦棠淘谝慌哉f著，眼神里流露出淡淡的惋惜。�。块_不了花了？我看著瘦瘦小小的她，這個(gè)從長出芽到現(xiàn)在我日日不落來看的'它，小小的眉頭皺在一起，說不出的悲涼與難過在心頭凝聚。
過了幾天，氣溫逐漸升高，一切似乎才剛開始打到春的模式，而夏已經(jīng)近在眼前了。那株遲遲未開花的月季也是如此。一天之間，它變化可真大。禿禿的頭頂上冒出一個(gè)花骨朵兒，雖只有指肚大小，但內(nèi)在的血紅已隱約可見，新生命已經(jīng)在孕育。只是單薄的身影還是弱不禁風(fēng)，光輝的花苞似只是假象，本身是強(qiáng)撐著開花的虛弱。
在陽光充足的幾天里，它緊繃神經(jīng)，沐浴在陽光下，恨不得把全世界的陽光都吸收來�！拔乙_花”，陽光炙熱的涂抹在它身上，反射出金黃色刺目的光。挺立著，挺立著，最小的它在大花圃里卻最是扎眼。
花，終是開了。血紅的花瓣舒展開來，雖小巧柔弱，卻多了一份小家碧玉的情調(diào)。夏日的月季花開，花開早晚不重要，開的光輝與過程才最重要。我盯著它，震驚與喜悅。伸出手撫摸它的莖……“啊，好痛！”立馬縮回手。“月季花怎能碰呢？”奶奶心疼道，“不過這花能開我還真沒想到，厲害了。”小小的我若有所思。
就這樣埋一顆種子在心里，是堅(jiān)韌，是希望，是信仰的力量。
就這樣，埋下一顆種子作文14
游泳是我最喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。尤其是在炎炎夏日，驕陽似火之時(shí)，身著泳裝，一頭扎入泳池，去感受水的饋贈(zèng)——清涼！頓時(shí)，心靈仿佛被水凈化了，焦躁之感全無，是多么舒適愜意的感覺呀！如果要問我為什么如此喜歡游泳，是何時(shí)又為何埋下這樣一顆游泳的種子，我與游泳之間發(fā)生的故事說來話長，請(qǐng)聽——
5歲時(shí)，我第一次下水。那時(shí)家人鼓勵(lì)我先試試在水下憋氣。于是我將頭埋入水中，卻不知如何憋氣，鼻腔里吸入一大口水，嗆得我鼻涕眼淚直往外流，那時(shí)對(duì)水有了一些恐懼。
后來，二三年級(jí)時(shí)，我對(duì)水的恐懼感漸漸消除了，父母送我去學(xué)游泳。當(dāng)時(shí)酒店里的泳池水溫低，深度對(duì)當(dāng)時(shí)的.我來說也很深，一個(gè)波浪接著一個(gè)波浪在我眼里鋪天蓋地地翻涌過來，像海嘯一樣仿佛要吞噬一切，這自然給我造成了深深的心理陰影。在掙扎過幾節(jié)課之后，就哭著鬧著不愿再去了，甘愿繼續(xù)做岸上的“旱鴨子”。
四五年級(jí)，我來到另一個(gè)地方的游泳池學(xué)游泳，水溫適宜，大部分地方踮著腳都能站住，膽子便大起來，撇開了之前的恐懼。在老師的循循善誘之下，我意識(shí)到原來游泳也可以是一件愉快的事情�？朔丝謶值奈曳砰_膽子把泳池當(dāng)成了我展現(xiàn)個(gè)性的一片天地，很快就對(duì)游泳深深地入了迷。當(dāng)時(shí)，游泳的種子悄悄地埋在了我的心里。
再后來，我漸漸學(xué)會(huì)了兩種簡單的泳姿，在學(xué)業(yè)還沒有很繁忙的周末，我也會(huì)去游泳館待上一兩個(gè)小時(shí)。在那里，我如魚得水，在水中任意“上躥下跳”，就算水深有2米的地方我也敢去試一試，因?yàn)槲抑乐灰镒饩筒粫?huì)有大礙。游泳即使是在寒假也沒有間斷過。我知道，那顆游泳的種子現(xiàn)在已經(jīng)悄悄萌發(fā)。
現(xiàn)在，游泳已經(jīng)成了我最喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。它不僅可以強(qiáng)健體魄，還可以讓我拋開一切煩惱，如同魚兒在水中自由自在、無憂無慮地玩耍嬉戲。如今，游泳的種子早已成長為成熟的植株，激勵(lì)著我堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。
就這樣，埋下一顆種子。
就這樣，埋下一顆種子作文15
一把戒尺，看似平常，卻不然。
在活躍的課堂上，老師因身高而按不到課件而尷尬，時(shí)常惹得同學(xué)大笑。無奈之下，班主任讓班長用班費(fèi)購買了一把戒尺。
拿起戒尺的老師，儼然多了幾分威嚴(yán)。在課堂上，同學(xué)們都提心吊膽，生怕稍有不慎，戒尺就會(huì)如鞭子襲來。它在我的心里埋下了一顆敬畏的種子。在課間時(shí)，常常會(huì)有人灰頭土臉地走進(jìn)老師辦公室，先是幾聲短而有力的清響，接是一聲喊叫。辦公室門開了，他們一臉凝重地走出來，滿手通紅，眼眶邊還有著幾滴殘余的眼淚。我總是微微嘆了一口氣，默不作聲，生怕厄運(yùn)會(huì)降臨到我的頭上。
那一天，淅淅瀝瀝的雨充斥著樓道，它早已將我的思緒打亂，則準(zhǔn)備將眼微閉，噩耗還是來了：班長走到我身旁，對(duì)我冷冷說了句：＂到老師辦公室＂。我一下子亂了陣腳，不管了，硬著頭皮也得去！
走到辦公室門前，門“吱呀”一聲打開，班主任站在我對(duì)面，四目相對(duì)，我不禁咽了一口口水，邁著忐忑的步子，向她走去。班主任問我的作業(yè)怎么會(huì)和另外一個(gè)同學(xué)做得一模一樣。我愕然，＂難道是借鑒我作業(yè)的人走漏了風(fēng)聲？＂我暗想道。老師又將Q喊來了辦公室，面對(duì)著班主任的是訊問，我沉默不語。
雨愈下愈大，快要蓋過班主任的聲音。三人就僵在了這里。＂大難臨頭各自飛＂，我坦白道：＂是Q借鑒我的'！＂班主任點(diǎn)點(diǎn)頭，招呼Q先離開，隨后拿起戒尺，重重地向我打來……我訝然，為何是我挨打了。班主任語重心長地教導(dǎo)說：＂你的答案是你的成果，你難道想讓人家竊取嗎？還眼睜睜讓他抄，你是害了他呀�。⑽倚氖芪�，抹去了臉上的淚，認(rèn)真地聽著班主任的教誨。
“人恒過，然后能改，困于心，衡于慮。＂不犯錯(cuò)的人是完美的人，可怕的不是犯錯(cuò)誤，而是沒有及時(shí)改正。就這樣，戒尺這威嚴(yán)的形象在我腦海中生了根，在我心田萌芽。我想，它一定會(huì)開花，更會(huì)結(jié)果。
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