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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的校園一角作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園一角作文1
我的學(xué)校是一所新校，我是上四年級的時(shí)候加入這個(gè)大家庭的。走進(jìn)這童話般的校園，鳥語花香充滿了整個(gè)校園，顯得生機(jī)勃勃，處處如詩如畫。然而在我心中最喜愛的地方就是那校園一角——圖書館。
打開門，走進(jìn)圖書館。一股書卷之氣瞬間沁入心脾，使人感到心曠神怡。最先看到的是那名家輩出，精品如林的唐詩和流派紛呈，風(fēng)格迥異的宋詞�？芍^是中國詩歌藝術(shù)之巔峰。還有元朝時(shí)期的雜曲。接下來，就是各朝各代的小說，里面還有四大名著哦。然后就是中國的現(xiàn)代文學(xué)啦!《魯迅小說選》、《寒夜》、《繁星春水》一應(yīng)俱全。最后是記載中華上下五千年的《二十四史》。
繼續(xù)走，便進(jìn)入了外國兒童文學(xué)的天地。幼時(shí)曾喜愛的《安徒生童話》、《格林童話》、《公主童話》全都在這里出現(xiàn)。然后就是外國的'一些著名小說。
走到圖書館的最后，便是各個(gè)年級的義務(wù)教科書。雖然邊邊角角略有破損，但這就是它們歷經(jīng)滄桑的標(biāo)志。
這個(gè)圖書館不僅是我們的良師益友，更是我們學(xué)習(xí)的好幫手。
每逢周三，班主任老師便會指派兩三個(gè)同學(xué)，去為全班人挑選三十本好看的圖書。輪到我的時(shí)候，我就會激動(dòng)不已，興奮好半天。每每遨游在浩瀚書海之中，就會暈頭轉(zhuǎn)向，不知道應(yīng)該選那本書好。選好書本，滿載而歸，心中那股壓抑不住的喜悅便會涌上心頭。
閑暇時(shí)光，手捧一本從學(xué)校借來的書籍，獨(dú)坐樹蔭之下細(xì)細(xì)品味，真是別有一番風(fēng)味。在書籍中，我可以學(xué)“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”;我可以獨(dú)倚危欄上，望如血?dú)堦?我也可以面朝楚漢相爭地，學(xué)古人的模樣感慨“時(shí)無英雄，遂使豎子出頭。”真感謝學(xué)校的圖書館讓我閱讀到了如此之多的書籍。
這校園一角——裝滿了我的夢。
校園一角作文2
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方，那里有熱鬧的操場，有幽靜的竹林，還有枝繁葉茂的樹……但是，讓我印象最深的是美麗的鹿鳴泉。
走進(jìn)書香校園，西南角就是鹿鳴泉。鹿鳴泉里的假山、瀑布、水池、小鹿，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。每到下課同學(xué)們都會到池邊聊天、玩耍。
走近鹿鳴泉，首先映入眼簾的是里面的假山，雖然說它是假山，但做工精致，看上去非常逼真。假山大約有兩三層教學(xué)樓那么高。它高低錯(cuò)落、凹凸有致、形態(tài)萬千。山間綠的草、紅的花都從土里探出頭來，開出了色彩各異的花朵。流出的.那一簾瀑布，直流到水池里面。
鹿鳴泉里的水真靜��！靜得讓人感覺不到它在流動(dòng)。鹿鳴泉的水真清�。∏宓每梢钥匆姵刂杏蝿�(dòng)的小魚和池底的花紋。從山間流下的泉水?dāng)U散出一道道水紋，才讓你感覺到泉水在流動(dòng)。
你們知道它為什么叫鹿鳴泉嗎？因?yàn)槟羌偕缴嫌腥豢蓯鄣穆�，一只鹿爸爸，一只鹿媽媽和一只鹿寶寶，它們是幸福的一家！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像活靈活現(xiàn)的真鹿呈現(xiàn)在我們面前。鹿媽媽和寶寶站在一塊像小島似的大石頭上，母子倆相互對視著。鹿爸爸站在山頂，仿佛在鼓勵(lì)著鹿寶寶：“孩子快上來，這里的風(fēng)景很美，你能行！”
在鹿鳴泉旁有一棵美麗的櫻花樹。櫻花樹上一簇簇粉嫩的花朵組成了一朵朵淡粉色的云�；ǘ溆蟹凵�、白色的，還有白里透著紅的，一股清新淡雅的花香撲鼻而來，令人心曠神怡。
這就是我學(xué)校的一角——鹿鳴泉，它是個(gè)景色迷人的地方，不管春夏秋冬鹿鳴泉都是那么惹人喜愛！我愛鹿鳴泉，更愛我的學(xué)校！
校園一角作文3
我們的學(xué)校很美麗，但最美麗的不是熱鬧的操場，也不是書聲瑯瑯的教室，而是我們校園的一處小花壇。
進(jìn)了學(xué)校的大門，有一條寬闊的道路，在道路的東南處，就是那出小花壇。它是長方形的，大約六七十平米。里面載滿了太陽花和草。春天，小草悄悄探出頭來，給花壇鋪一層綠綠的地毯。一簇一簇的太陽花，你挨著我，我挨著你，密密麻麻，迎著春光，爭先恐后地張開五顏六色的笑臉。引來了許多蜜蜂和蝴蝶，它們在花間飛舞，吸引了許多下課后的同學(xué)們，他們翹首觀望，興致勃勃地觀看他們表演，上課了也不忍離去�；▔闹苁且恍淠�。有蒼松，有棕櫚樹，垂柳……翠綠，蒼綠，墨綠……所有的綠都可找到。我是最喜歡綠色的，我常常撿來他們的樹葉，做書簽。最引人注目的是花壇中央的一座雕塑，約高兩米，像要發(fā)射的火箭，在它的底部刻著金光閃閃的“希望”兩個(gè)大字，蘊(yùn)含著我們學(xué)校蓬勃的`生命力。
夏天又是另一番景象，小草長得分外茂盛，美麗的太陽花，在太陽的照射下，更加得明艷，我知道它為什么叫太陽花了。四周的樹木，有的像墨綠的大傘，有的像撐開的手臂，為我們籠罩一片片的陰涼。同學(xué)們在這乘涼、玩游戲�？吹降袼苌稀跋Ｍ倍郑覀儠判谋对�。
這就是我們學(xué)校的小花壇，雖然不大，但卻是我心中的樂園。
校園一角作文4
我的學(xué)校后面有一個(gè)漂亮的小山坡，那是我們快樂的樂園。
春天來了，小山坡上的小草探出尖尖的腦袋，綠茸茸的腦袋中還夾著各種各樣的野花；草上有各種各樣的樹，有樟樹，有松樹，有楓樹，有芭蕉樹，還有茂盛的桂樹，其中，桂樹和茶樹最多。走上小上坡，到處都是綠色的大樹，還有各色的野花。春天的小山坡是充滿生命力的。
夏天到了，小山坡的亭子偶爾會坐著老師。草地上，小草和大樹都翠綠翠綠的，猶如一把把綠色的大傘，小草在草地上顯得那么的翠綠，好像一塊綠色的地毯。夏雨過后，草叢里有了可愛的小蝸牛。夏天的小山坡是熱鬧的。
炎熱的夏天過去了，讓我們迎接涼爽的秋天吧！秋天的小山坡可真美��！小山坡上的野菊花和桂花散發(fā)出迷人的香味，這香味令人陶醉，桂花有淡黃色的，也有橘黃色的，四片花瓣的桂花開滿了整棵桂花樹。楓樹換上了一件紅色的衣服，一片片火紅的楓葉像一顆顆五角星。樟樹的落葉像飛舞的蝴蝶似的飄落下來，落到了變黃了的草地上，好像金黃色的地毯。大雁和小燕子都向南方飛去了，大雁組成一個(gè)“人”字，好像在說：“我舍不得這里的人們。”秋天的小山坡是美麗的'。
冬天已經(jīng)不知不覺地到了。小山坡上的草兒和樟樹的葉子漸漸變成了枯黃色，樟樹的樹枝上掛著晶瑩的雪花，地上白茫茫的一片，好像是給大地蓋上了一床溫暖的被子。同學(xué)們都穿著厚厚的棉衣，在小山坡上奔跑著，追逐著，堆雪人、打雪仗，他們玩得忘記了寒風(fēng)的刺骨，忘記了煩惱。冬天的小山坡是歡樂的。
小上坡真美啊，一年四季都那么美，我愛小上坡，更愛我的校園。
校園一角作文5
我們的校園是美麗的，是絢麗多彩的，是充滿生機(jī)與快樂的。校園里有氣派的教學(xué)樓，功能齊全的乒乓球館，高大充滿記憶的老槐樹，白色花形長廊，每一處景物都很值得觀賞，而我最喜愛的是學(xué)校的花壇。
一進(jìn)學(xué)校大門，映入眼簾的便是美麗的花壇。它有三層，中間是一塊巨石，上面刻著校訓(xùn)�！爸小眱蓚�(gè)紅色大字最顯眼，下面寫著：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行之而止矣，行之明也�！边@句話出自《荀子.儒效》，告訴我們做什么事情都要身體力行。巨石下方是噴泉，同學(xué)們走進(jìn)校園，噴泉噴出一道道歡樂的水柱。時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急。水柱噴出時(shí)，如同朵朵盛開的白蓮。水柱落下時(shí)，好似條條閃爍的銀鏈。巨石旁邊載滿了花木。其中樹木有冬青樹、矮松樹、楓樹等，還有些不知名的植物。它們整齊排列，互相對稱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花壇里有淡紅、碧綠、深綠等顏色，層次分明，五彩繽紛。花有桃花、桂花、臘梅花等，這一種花還沒謝，另一種花又開了。春天，桃花會告訴人們春的到來；夏日有鈴蘭草，給人們一絲清涼；秋天是桂花的天下；冬天屬于臘梅，在寒冷中獻(xiàn)出幽香。
每天踏進(jìn)校園的第一眼就看到花壇中的巨石和鐫刻在巨石上的校訓(xùn)，噴出水柱的噴泉，兩旁的.花木，遠(yuǎn)處的教學(xué)樓，老槐樹。這些景物讓我們精神振奮，渾身充滿了活力。嶄新的、充滿希望的一天又開始了。
校園里的花壇可能并沒有別的花壇那么華麗，但它鐫刻著校訓(xùn)，那是師長對我們的殷切期望；它四季常青，讓我們感到校園的生機(jī)；它四季花開，給我們帶來快樂。
我愛美麗的花壇，更愛美麗的校園。
校園一角作文6
我們學(xué)校的西南角，有一個(gè)美麗的小花園。
當(dāng)百花爭艷的春姑娘來臨，花園邊緣的小墻上開滿了穿著黃裙的迎春花。風(fēng)姑娘輕輕吹過，迎春花像個(gè)頑皮的小姑娘，在微風(fēng)中玩耍、嬉戲。散發(fā)出淡淡的清香，讓人神清氣爽。當(dāng)下課時(shí)，女生們總是坐在花前玩�；蛘聨锥浠ú逶诎l(fā)下。
當(dāng)綠樹成蔭的夏姑娘來臨，花園又換了一次景色。枝繁葉茂的槐樹站在了花園的每個(gè)角落，槐樹爺爺為我們送去陰涼，當(dāng)我玩得大汗淋漓時(shí)，就馬上想到了花園的槐樹，散步過去，躺在大槐樹下，沒過多久，感到十分舒服，便在樹下嬉鬧、游戲。一直瘋玩到上課鈴“鈴鈴鈴鈴鈴”響起，才把心收了回來。
當(dāng)鮮果飄香的秋姑娘來臨，花園里落滿了枯枝敗葉，再仔細(xì)一聞，呀！空氣中充滿了芬芳的香氣，噢！原來是桂花香，從樹上摘下一簇“小星星”，我愛不釋手，有時(shí)聞聞它令人沉浸的'香氣，陶醉一會兒！有時(shí)拋來拋去，拋上天，玩仙女散花。有時(shí)帶一點(diǎn)做香水、香包，我們女孩總是做不厭，玩不厭。
當(dāng)白雪皚皚的冬姑娘來臨，花園上只有臘梅不屈的開放著。我們在雪地上堆雪人，打雪仗，好不快活！文靜的女生摘下花，夾在書中或戴在頭上，組成了一幅美麗圖畫。男生們總是在打雪仗，在雪地上翻滾，真滑稽。
花園像個(gè)魔術(shù)師，每個(gè)季節(jié)都有不一樣的美景美物，真是變化多端！花園，變化多端的花園，我愛你！
校園一角作文7
清晨，有點(diǎn)霧蒙蒙的校園，令人感覺很幽靜，在這個(gè)幽靜的環(huán)境中，我獨(dú)自一人游覽校園。
樹，還是樹，樓，還是樓。而這一切，我早已看厭，不過唯獨(dú)東梯后的那些花花草草，我百看不厭。
那些花草都掛在東梯后的墻上，品種不多，大概只有幾種吧。但是，已經(jīng)夠我們看的了。
這里面數(shù)量最多的'是一種紅色的花。那種花色彩明麗，散發(fā)出淡淡的香氣，不細(xì)聞根本聞不出來。呵，提起這個(gè)，還有一件趣事呢：我一開始看見這花，就對同學(xué)夸下�？诘溃骸斑@是假花�！笨刹皇锹铮@花顏色怎么看，都像人工弄上去的�？赡峭瑢W(xué)說：“胡說，這明明是真花好不好！”“真的？”我半信半疑，“真的，不信，你聞聞！”我把鼻子湊到花前，聞了聞，沒氣味��！那同學(xué)又說：“你用力聞聞試一下�！蔽覍χㄓ昧σ晃鼩�，喲，一絲花香飄進(jìn)了我鼻子，看來這花是真的呀。
除了花，那里還有很多多肉植物，就是仙人掌那一類的。這些小仙人掌并不扎人，它們的刺并不硬，而是富有韌性。因?yàn)橛幸淮挝业氖植恍⌒脑谝豢眯∠扇苏粕瞎瘟艘幌拢�，我并不覺得疼，只覺得有些癢。于是，我又刮了幾下，發(fā)現(xiàn)小仙人掌的刺可以彎曲，然后馬上又會彈回去。這就是為什么我不會覺得疼的原因。
這就是我的校園一角--花。你喜歡嗎？
校園一角作文8
我就讀于國貨路小學(xué)，它已經(jīng)陪伴我度過了四年的美好時(shí)光。校園里有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場、美麗的池塘……其中，我最喜歡的就是莊嚴(yán)的升旗臺。
升旗臺是由精致的磚紅色大理石筑成的，一共有兩層。在升旗臺的中央有一根銀色的旗桿，大約有三層教學(xué)樓那么高，在陽光的照射下，就像穿了件銀白色的衣服。 旗桿頂端的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，每天我們上學(xué)時(shí)，總會看到它，它好像在微笑著歡迎我們的到來;到了放學(xué)時(shí)，它就目送我們回家，好像在對我們說：“今天你們很努力喲，明天再接再厲!”
每周一，我們?nèi)熒紖⒓由靸x式。每當(dāng)唱著國歌，看著冉冉升起的國旗時(shí)，我的心中就充滿了無比的`自豪。接著，學(xué)校的老師們會在升旗臺上宣布上周參加活動(dòng)或比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)。我真替那些同學(xué)高興，因?yàn)樗麄兌紴樾幑�，我在心底告訴自己：要好好向他們學(xué)習(xí)!
升旗臺的周圍有一塊綠草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊綠色的地毯，與高空中鮮艷的五星紅旗相映襯顯得格外好看。草坪的小草，在春雨過后就像換了件綠色的新衣裳，看起來特別有精神。
升旗臺的前方是教學(xué)樓， 每天都可以聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，為校園增添不少生機(jī)。升旗臺左邊有一棵茂盛的大榕樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一把綠色的大油傘。我們一到下課的時(shí)候，就會在那里踢毽子、跳繩、跑跑抓……升旗臺的右邊是彩虹橋,同學(xué)們放學(xué)后經(jīng)常會到那里看書。升旗臺的后邊就是操場，那里每天都有我們運(yùn)動(dòng)的身影，充滿了朝氣!
我愛美麗的校園，更愛莊嚴(yán)的升旗臺!
校園一角作文9
春，染綠的樹木的枝芽；春，讓風(fēng)兒吹醒了，明艷動(dòng)人的花兒。春天的碎片灑落在世界各地，其中，就有一片飄落到漂亮的校園——小花園。
從花園里的路上走過，一旁的草叢綠油油的，讓你感受到溫暖與舒適。你看到草叢中隱藏的含苞待放的花了嗎？不仔細(xì)看還真的看不見呢！它就像那些因?yàn)楹π呒t了臉的小姑娘，躲在翠綠色的棉被里不敢出來。花園里最高大的樹，當(dāng)然是落雨杉了，落雨杉長出了許多的枝條。茂密的枝葉中隱藏著三個(gè)小鳥窩。這都是我們學(xué)校環(huán)境好的證明。
一場春雨過后，露珠在陽光燦爛的照耀下，像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。小草從地下探出頭來，柳樹抽出了嶄新的.嫩芽，小花朵朵開放，爭奇斗艷的同時(shí)，一陣陣微風(fēng)吹過，花草都彎下了腰，像在向老師同學(xué)們敬禮。同學(xué)們看見了，也微笑著向花草們招手，真是“將心比心”呀！
在校園的花園里有許多的游樂設(shè)施。同學(xué)們最愛的就是滑滑梯了，可惜我個(gè)子大，坐不下去，但能看見同學(xué)們那么開心地玩耍，我的心里也是很高興的。在滑滑梯旁邊的是“獨(dú)木橋"，“獨(dú)木橋”可好玩了，一下課便會有好多人在那里搶著玩呢！我好不容易搶到一個(gè)位置排隊(duì)。排了好久才輪到我，我小心翼翼地走過去，“獨(dú)木橋”完全沒有搖動(dòng)過一次，實(shí)在是太好玩了！我玩完還想再玩一次，但看見有20來人在排隊(duì)，我還是放棄了。在花園里有些軟軟的墊子，有紅色也有綠色，我和一位同學(xué)玩跳格子。我選擇了紅色，我的同學(xué)選擇了綠色。我在紅墊子上跳來跳去，踩到綠色就輸。而同學(xué)則相反了，最后我們不分上下，打成平手。
有了這個(gè)花園，讓我們的學(xué)校變得更加絢麗多彩，我愛我的學(xué)校，也愛這個(gè)給予我們快樂的花園。
校園一角作文10
我喜歡我們的學(xué)校，尤其是學(xué)校里的小公園。
一走進(jìn)校園，放眼望去，首先，映入眼簾的是一座大花壇，里面種著一棵艷麗的海棠樹。
我和同學(xué)們一起去觀賞海棠樹，發(fā)現(xiàn)那一簇簇海棠花就像天邊的片片紅霞，那些開放的花兒，展露著她那羞紅的臉頰，真是朵朵嬌嫩動(dòng)人，惹人喜愛。
海棠花的斜對面長著一棵四季常青的松樹，“大雪壓青松，青松挺且直。”它是那么堅(jiān)韌，那么勇敢，不怕風(fēng)雨，不怕寒雪，不怕炎熱。
春天到了，它披著一件綠色的外衣，高大挺拔地聳立在那兒，像一把撐開的大傘，為我們遮擋風(fēng)雨，一年四季保護(hù)著我們，像一位慈祥又偉大的母親，不顧一切地照料著我們。
我們走近一看，它的葉子又細(xì)又長，像一根根銀針一樣，輕風(fēng)徐來，隨風(fēng)飄蕩，仿佛在給我們招手呢！
大花壇旁有三棵櫻花樹，那些粉色的花兒，一朵朵，一簇簇，有的還是花骨朵兒，有的只開了一半，還有的'已經(jīng)全部開放。
仔細(xì)一看，它有許多花瓣組成，里面那纖細(xì)的黃色的花蕊，真是美麗極了！
一陣微風(fēng)過后，花瓣像一只只美麗的蝴蝶，在空中扭動(dòng)身體，翩翩起舞，給校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
羅曼羅蘭說過：“生活中不是沒有美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”想必我也有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛吧！
校園真美啊！我們陶醉在這里，流連忘返。
美麗的校園，是我們成長的樂園，學(xué)習(xí)的天地。我們要追逐夢想，在學(xué)習(xí)中，更要加倍努力，取得好成績，將來成為一個(gè)有才能的人。
校園一角作文11
我們的校園一年四季生機(jī)勃勃，最受同學(xué)們歡迎的是天井小花園。那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。
春天，來到小花園，翠綠的小草從厚厚的土地下探出頭來，像一個(gè)個(gè)頑皮可愛的孩子，溫柔的春風(fēng)姑娘輕輕地?fù)崦〔荨ｍ樦∈愉伋傻男÷�，走了一會就看見了桃花，只見一朵朵桃花像小姑娘似的，害羞地綻開了笑臉。忽然，一片紫色的云霞映入眼簾，原來是含苞待放的紫玉蘭，那艷麗的顏色明亮地照耀著我們的眼睛。
夏天到了，小花園里的樸樹像一把撐開的巨傘，重重疊疊的`枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的光影。從遠(yuǎn)處看，樸樹就像一位士兵，保護(hù)著我們的校園。同學(xué)們在樸樹的陰涼下嬉戲、玩耍、看書、捉迷藏，開心極了。
秋天，銀杏樹葉像一把把黃色的小扇子，一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過，樹葉翩翩起舞，就像在空中飛舞的蝴蝶，向人們傳遞秋天到來的訊息。柿子樹上的柿子也成熟了，像一盞盞小小的燈籠掛滿枝頭�？墒�，這么多柿子沒有人去摘它，因?yàn)槲覀兠W(xué)推行的是雅行教育，同學(xué)們都是雅行好少年。
不知不覺就到了冬天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花漫天飛舞，整個(gè)花園成了銀白色的世界，地面成了“雪毯”。下課了，同學(xué)們爭先恐后地跑出了教室，在花園里打雪仗、堆雪人，給花園增添了無限生機(jī)。
我愛我的校園，更愛一年四季風(fēng)景如畫的天井小花園。
校園一角作文12
東實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)美麗的地方，值得驕傲的是，那是我的校園。一進(jìn)大門，美麗的藤蘿架就會引入眼簾。
春季，它不先長葉，而是綻放美麗淡紫色的小花。那小花發(fā)出淡淡的清香，使人神清氣爽、心曠神怡。時(shí)而有幾只蜜蜂，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了，時(shí)而刮過一陣風(fēng)，一串串花像風(fēng)鈴一般蕩起來。
夏天，樹葉形成了一片濃密的綠蔭。一下課，同學(xué)們都腳板下生風(fēng)，生怕?lián)尣坏匠藳龅奈恢�，我喜歡坐在一個(gè)角落里，看著他們嬉戲玩耍，而這時(shí)，校長總是溫柔地勸慰：“去別處玩，去別處玩兒！”我們做個(gè)鬼臉，吐吐舌頭，逃得無影無蹤。沒過一會兒，我們又回來了，校長無可奈何地說：“唉！這群淘氣包�！�
秋天，它的嫩葉逐漸枯萎，但仍是我們歡樂的地方。我們在那里跳皮筋，做游戲。不時(shí)還有幾只小鳥飛來覓食，它們嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在演唱一首秋天的贊歌。
冬季，藤蘿架上的.樹葉都隨著秋風(fēng)飛走了，但在白雪皚皚的校園里顯得更加有風(fēng)韻。雖然它不像春天那么有活力，不像夏天那么熱鬧，不像秋天那么涼爽，但我仍然喜歡它，因?yàn)樵诎籽┑南旅娣N子在悄悄地發(fā)芽，樹枝在悄悄地抽綠，生機(jī)勃勃的春天也在悄悄地到來！
我愛這美麗的藤蘿架，我愛我的校園！
校園一角作文13
我的校園很美麗，但我覺得校園里的假山那邊最美麗，接下來我就講講假山那邊的美麗吧。
課間，我去假山那邊玩，我發(fā)現(xiàn)，假山上面有很多建筑物，有亭子、小房子等等，亭子里有兩個(gè)老人在下棋，看他們專注的眼神，我認(rèn)為，他們下棋的時(shí)候一定很投入。假山上面還有一個(gè)漁翁在釣魚，要是這是真山在下雨，就可以聯(lián)想到一首詩：“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸�！奔偕降淖钌厦孢�有一只白鷺，那只白鷺展開雙翅，好像下一秒就要飛向蔚藍(lán)的天空。假山下面有個(gè)池塘，池塘里有很多金魚，那一群一群的金魚在游，可真漂亮，像一群穿著花衣服的小仙女在飛。
假山的`后面還有幾十支竹子，春天下雨的時(shí)候，你到那里去看看，發(fā)現(xiàn)成群的筍從土里鉆出來，露出了可愛的小頭。
假山對面還有一個(gè)大亭子，這個(gè)亭子可是一個(gè)休閑圣地：人們可以再里面下棋、說話、喝茶……忙碌了一天的老師們還可以到里面休息休息呢，這個(gè)亭子可真方便��！最里面還有一個(gè)“U”型的花架，有很多花藤都攀上了花架，這使一無所有、空蕩蕩的花架立馬變得五顏六色，而且花架上面還有小花，這使花架更漂亮了。
花架那里還有一片草地，雖然這些草不怎么起眼，但仔細(xì)一看，卻很好看，這一根根草就像綠色的項(xiàng)鏈，這一片草坪就像一大塊碧綠無瑕的翡翠。
這就是美麗的校園一角。我愛我的校園。
校園一角作文14
我們都愛自己的校園，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個(gè)小操場。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許許多多快樂的日子。在我們美麗的校園中，我最喜歡的就是學(xué)校的一角——體育樂園。
一踏進(jìn)我們的校園，朝東北邊望去，就看見了受到許多學(xué)生青睞的“體育樂園”�！绑w育樂園”上有單桿、雙桿、輪胎……一般高年級學(xué)生都愛跳輪胎，因?yàn)檩喬ズ芎猛�，還可以鍛煉身體。即使摔倒了也不怕，因?yàn)榈孛嫔隙际巧匙�，不會很疼�?/p>
“體育樂園”的右邊是一片沙地，許多低年級的學(xué)生常來這兒堆沙玩。他們有的堆長城，有的.堆小山，還有的挖地道……每次當(dāng)他們看到自己用沙子堆成的作品時(shí)，心里就感到美滋滋的。這沙子堆出了他們的夢想與期待。
“體育樂園”的左邊和沙地的右邊各有一棵老榕樹。據(jù)說，這是以前的校長從丹霞小學(xué)移植過來的，差不多有十幾年的歷史了。夏天的時(shí)候，大榕樹長得十分茂盛。它就像一位慈祥的老爺爺為我們撐起綠傘。同學(xué)們經(jīng)常在它下面乘涼。樹枝上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，那聲音真是清脆悅耳。
雨后的校園更加美麗。這雨來得匆匆，去也匆匆，雖然雨后沒有出現(xiàn)彩虹，但是天空一碧如洗，空氣更加清新甜潤，樹葉更加翠綠了，校園也變得更美了，令人感到神清氣爽，心曠神怡。
我呆呆地望著這迷人的校園，油然而生出一種感慨：我的校園真美啊！這鳥語花香的校園里書香飄蕩，孕育著一代又一代新人！��！美麗的“體育樂園”。這里有我們青春的幻想，有未來的呼喚，我用心中熾熱的愛歌頌?zāi)�，贊美你�?/p>
校園一角作文15
春姑娘帶著芬芳，帶著綠意來到了我們的校園。頓時(shí)，校園變得郁郁蔥蔥，鳥語花香。
站在學(xué)校的大門口，放眼望去，是一個(gè)噴水池。池子像倒立的人字形。春天，水池的泉水很清澈，泉水匯集在地下的水潭里，一條魚在水中自由自在地玩耍。夏天，噴水池中會長出一朵朵鮮艷的荷花。荷花的花骨朵在綻開之前就吸引了許多人。荷花像一位穿著粉紅色的連衣裙的小女孩，翩翩起舞。噴水池中偶爾會有幾只小烏龜。噴水池?cái)[著一圈花，花真美啊，美得讓學(xué)生們看得忘記煩惱；花真香啊，香得讓同學(xué)們陶醉；花真艷啊，艷得讓人賞心悅目，讓你仿佛置身于仙境。
向前走幾步，你會看見一棵雪松。雪松綠葉茂盛，美不勝收，像一把把巨型的綠色大傘。雪松的樹枝上有許多直根，像老爺爺?shù)暮�。風(fēng)吹來時(shí)，老爺爺好像在說：“你們好，歡迎來學(xué)校�！币雇恚蠣敔斚褚晃卉娙苏驹谀且粍�(dòng)不動(dòng)，守衛(wèi)著我們的校園。
再往前走是大廳。大廳里有老師的照片。有些同學(xué)還玩找自己的老師這個(gè)游戲，看誰先找到。大廳里有人玩一二三木頭人，有人玩捕魚，還有人玩捉人等游戲，真是孩子悶的`天堂。
繞過大廳，我們就來到了熱鬧的大操場。脫去了冬天厚棉襖的同學(xué)們在操場上像撒了歡的猴子似的，盡情地奔跑著，跳躍著。有的跳繩，有的打羽毛球，有的在跑步，還有的在玩撕名牌的游戲呢！同學(xué)們似乎把憋了一個(gè)冬天的力量都釋放出來了。
我們的校園可真美�。�