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在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的走近了才知道作文,希望對大家有所幫助。
走近了才知道作文1
“你好!”一聲清脆打破了我的思考。我抬頭望去,發(fā)現(xiàn)對面座位早已換了人!笆俏以诎嗌献畈皇煜さ娜酥话,你就當做看不見好了!蔽倚睦锵胫。
可事情并未按照我的想法去發(fā)展!澳阋灿羞@支筆!我也有!我也喜歡這個顏色!我也……”每天安靜的生活似乎被他給打亂了。但因為我的性格不善于與人溝通,依舊不去理她。知道體育課上……
我在班中熟悉的人很少,所以朋友自然不多,于是每次的體育課變成了我一個人的“狂歡”。“自由活動吧!”老師說道。我深深地嘆了口氣,心里想著要怎樣獨自消磨這時光。只感覺身后一陣風襲過,她便出現(xiàn)在我的身旁!澳阍趺床缓痛蠹乙黄鹜姘?”“我……我沒有朋友!蔽覈肃橹!澳鞘且驗槟銓θ颂淠,大家都以為你不愿意和我們做朋友!彼槐菊(jīng)的說。“當然不是!”我激動地說,“我只是不愿意和你們溝通……”“那我做你們的朋友吧!”她歡快的說道。我身子微微一震,驚訝地看著她!拔矣X得我們一定會很聊得來的!边h處夕陽在山,天空吞吐著以前一圈一圈的云暈,陽光照在我們身上,溫暖而愜意。
后來,我們漸漸成了無話不說不談的.好朋友。她認真地對我說:“你知道嗎,我以前聽別人說了許多你的壞話,一直認為你是個很不好相處的人,可是直到我走近了解你,才發(fā)現(xiàn)根本不是那樣,你只是有點內(nèi)向而已!逼鋵嵨乙惨粯樱郧,我只知道她學習很差,有時還不寫作業(yè)……曾幾何時,我認為我這輩子不會和那樣的人交朋友。誰知后來走近了,才發(fā)現(xiàn)有些事并不像表面看到的那樣。第一次見面看你不太順眼,誰知道后來關系那么密切,只有走近了才知道。
每個人都有自己的缺點和優(yōu)點,可是在遠處時只看到缺點,無法發(fā)掘優(yōu)點。就像一幅畫作,遠望時也許沒什么特別,但走近了你才會知道作者的深思熟慮和良苦用心。有些事,只有走近了才知道。
走近了才知道作文2
“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。”我走近一片片油菜田,在花海中與一位養(yǎng)蜂人進行了心靈上的交流,才懂得這句詩是寫給誰的,領略了一種博大而撲實的情懷。
菜花金黃,花香彌漫,在天地間織起一條金黃的絲帶,誰知道,在油菜花地的盡頭,有一間簡陋的木屋,屋前放著十幾個蜂籠,一個養(yǎng)蜂人戴著面具手套,在其間穿梭,取出蜂蜜,我踱了過去,慢慢地走近了他的世界。
只見一只只肥大的蜜蜂在花間穿梭,忙忙碌碌地飛進飛出,養(yǎng)蜂人正忙著,只見他厚重的`防護衣物早已被汗水濕透了,汗水如雨后屋檐上的水滴掛在頭發(fā)上,但臉上卻始終漾著笑容,沒有一點苦澀。
內(nèi)蒙古草原七月的正午,太陽火辣辣的,養(yǎng)蜂人卻毫不勞累似的,拖著膠鞋在一個一個蜂箱前仔細地觀察,似乎把這么多蜜蜂都當作了自己的寶貝,如此細心,那么關照。
當太陽逐漸西斜時,蜜蜂歸巢,養(yǎng)蜂人也忙得差不多了,脫掉衣物與我們拉幾句話,他說八月份他就要帶著蜜蜂轉(zhuǎn)場,有花開放的地方,只要蜜蜂喜歡,他就去,蜜蜂就是他的寶貝啊!他還說有時候經(jīng)濟困難,他就吃與蜜蜂一樣的食物。當問他能賺多少時,他搖了搖頭,苦笑了一下,說選擇養(yǎng)蜂不是為了賺錢,這是一種人生。他抬起頭,白發(fā)在夕陽下發(fā)著光。
走出門外,在這片廣闊的油菜花田中,只有那么一座小木屋,孤零零的,養(yǎng)蜂人在這里經(jīng)歷了多少次風雨,如何像候鳥一樣奔波。
我被一個不為人知的養(yǎng)蜂人感動了,人生就如同一場無休止的奮斗,只有選定了目標并在奮斗中覺得自己的努力沒有虛擲,這樣的生活才是最充實的。既然選擇了最為艱難的道路,就不能高談闊論或憤世嫉俗地憂患自己的命運。因為生活總是讓我們遍體鱗傷,但到后來,那些受傷的地方一定會成為我們最強壯的地方。從不放棄目標,扼住命運咽喉,不向命運屈服。
日落西山,菜花仍然金黃,花香仍然彌漫,蜂鳴仍然回蕩,養(yǎng)蜂人將要在哪一片穹頂之下,創(chuàng)造屬于自己的人生。
走近了才知道作文3
走近了才知道,她那么不容易,我卻心安理得。
看著她那受傷的手和那幾根白發(fā),我再也忍不了,撲在她懷里哭了。
今天中午,我們邊班主任要求將自己的照片收上來,說要弄學生證,可是我的照片丟到家里了,忘記帶了,便已“飛毛腿”的速度奔向辦公室打電話,告訴他,快將照片帶過來。
一分鐘,十分鐘,半小時……過去了,可他還沒來,別人的照片都交了,就差我了,我急的像熱鍋上的螞蟻,圍著桌子走了幾圈,可他還是沒來。我的臉已經(jīng)很紅很紅了,這時,門被推開了,她緩慢的走進來,我飛速的跑了過去,她顫顫巍巍的.把照片給我,我絲毫沒注意,一把奪過來,拆開看,照片已經(jīng)剪開,我的脾氣已經(jīng)完全爆發(fā)了,我指著她,怒吼道:“誰讓你把照片剪開的,老師沒讓剪,自作主張干嘛!”她委屈的說:“你們學校不是沒有剪刀嗎,我只是擔心你而已,你沒必要對我發(fā)火吧?”“哼,沒有必要,你讓我等了這么長時間,還將它剪開,你走!”“好吧”她滿臉落寞的走了。我轉(zhuǎn)過身去,過了一會,回頭卻看見那傷心的背影,我錯了嗎?不!我沒錯!
過了一會,班主任將照片剪開交,班里的同學手忙腳亂的借剪刀,看著他們焦急的樣子,我心中得到一絲安慰,腦海中閃現(xiàn)她那落寞的背影,她此刻很傷心吧。
放學后,我以“飛毛腿”的速度奔向家,卻不見她的身影,鄰居說,她在醫(yī)院,我疑惑,問怎么了,便回答:中午接了個電話,急匆匆的出去了,過馬路時,不小心被車碰了下手。我一聽,怪不得,中午她的手顫抖呢,我是真的錯了。
此刻,在醫(yī)院,看到她那受傷的手,我哭了。她包容著我的無理取鬧,我卻不能理解她的無可奈何。便是我的母親,走進了才知道,她如此的愛我,走進了才知道,她以前多么的辛苦,走進了才知道……
走進了,你才會知道更多。
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