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分擔(dān)憂(yōu)愁作文
更新時(shí)間:2023-10-28 16:14:09
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【通用】分擔(dān)憂(yōu)愁作文6篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的分擔(dān)憂(yōu)愁作文,希望對(duì)大家有所幫助。

分擔(dān)憂(yōu)愁作文1

  “我有一個(gè)好爸爸……”“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”每到乙及這兩首歌,我們都會(huì)想自己的爸媽。

  我的爸爸濃眉大眼,有著古銅色的皮膚,是個(gè)糧食小販。爸爸小時(shí)候家里窮,上到高三時(shí),家里就沒(méi)錢(qián)了,奶奶就叫爸爸放棄了學(xué)業(yè)。爸爸上學(xué)時(shí)成績(jī)很憂(yōu)異,對(duì)自己要求非常嚴(yán)格。如今他對(duì)我的要求也非常高。

  記得四年級(jí)時(shí),我的家庭作業(yè)中有一道數(shù)學(xué)題不會(huì),便請(qǐng)教爸爸。爸爸并沒(méi)有把答案直接告訴我,而是把題目講了一遍,我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸叫我把題目做一遍,可我拿著筆,不知該怎么寫(xiě)。爸爸用嚴(yán)厲的.眼光看著我,我心里就像十五個(gè)吊桶打水――七上八下。我知道,爸爸一定對(duì)我很失望。他又把題目講了一遍,直到我懂了為止。

  父親教會(huì)我做人的根本:誠(chéng)實(shí)、勇敢、正直、堅(jiān)強(qiáng)。他用自己的言行,為我做榜樣,樹(shù)立起我?jiàn)^斗的目標(biāo)。

  父親往往是深沉的,是那樣難以察覺(jué)。母愛(ài)則是偉大的,純潔的,高尚的。

  母親愛(ài)我,我也愛(ài)好壁報(bào)到“我愛(ài)你”那三個(gè)字的一刻,也許是天下母親最幸福的一刻。她一開(kāi)始驚訝,接著又冷不丁地綻出笑意,滿(mǎn)臉緋紅,像一朵醉了的芍藥花。母親的表情至今仍印在我的腦海里。

  母親那不失風(fēng)韻的臉上又多了幾條皺紋,我是她唯一的精神支柱。

  我們是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的希望,也是父母的希望。父愛(ài)比山高,母愛(ài)比海深!我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),成為祖國(guó)的棟梁,報(bào)答我們的父母。

  老爸老媽?zhuān)覑?ài)你們!

分擔(dān)憂(yōu)愁作文2

  每個(gè)人都會(huì)有憂(yōu)愁,有關(guān)于學(xué)習(xí)的,有關(guān)于交往的,有關(guān)于生活的……然而只要你愿意敞開(kāi)心扉,去向他人傾訴憂(yōu)愁,讓他人分擔(dān)你的憂(yōu)愁,相信你會(huì)明朗許多,收獲許多。

  “你看看你畫(huà)的是個(gè)什么東西!人不像人,鬼不像鬼。你到底有沒(méi)有在認(rèn)真畫(huà)呀!”隨著“嘩啦”一聲,一張張紙片被絕情的撕碎,飄落,無(wú)聲地躺在冰冷的大地上。

  我認(rèn)真畫(huà)的,我真的在認(rèn)真畫(huà)的,只是我的手就是不聽(tīng)我使喚啊。我喪氣地癱在地板上,望著那一張張碎紙片。難道我真的不擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)嗎?是嗎?或許,真的`是吧。唉,我還是放棄好了。這時(shí)一個(gè)女孩面帶微笑向我走來(lái),我的舉動(dòng)引起她的注意,“你怎么了,你遇到什么令你不高興的事了嗎?讓我分擔(dān)一些吧,也許這樣你會(huì)好受一些!薄罢娴目梢?”我驚訝不已!班!”她用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “我是學(xué)畫(huà)畫(huà)的,可是我的畫(huà)總是畫(huà)得亂七八糟,每次都認(rèn)真畫(huà),但效果就是不好。你說(shuō),我是不是不適合畫(huà)畫(huà)?”我把心中的憂(yōu)愁都一股腦地說(shuō)了出來(lái),頓時(shí)感覺(jué)心靈暢通了許多,開(kāi)闊了許多。“說(shuō)出來(lái)是不是好了許多?”“嗯!”我朝她微笑著說(shuō)!捌鋵(shí)畫(huà)不畫(huà)得好有什么關(guān)系,重要的是享受,享受畫(huà)畫(huà)時(shí)的樂(lè)趣,享受藝術(shù)的魅力,不是嗎?再說(shuō),只要你多練習(xí),總有一天會(huì)畫(huà)出優(yōu)秀的作品,相信自己。”她那親切的微笑和堅(jiān)定的目光徹底讓我走出迷霧重重的世界!爸x謝你,我把憂(yōu)愁分給了你,而你卻將快樂(lè)送給了我,使我明白了許多,收獲了許多,F(xiàn)在我已經(jīng)重拾信心,決定重新開(kāi)始。謝謝你……”

  朋友們,要學(xué)會(huì)用于傾訴自己的心聲,讓他人或你來(lái)分擔(dān)他人的憂(yōu)愁。這樣,你們不僅讓世間少了一份憂(yōu)愁,還讓它多了一份快樂(lè),更讓自己得到一個(gè)勇敢前行的理由!

分擔(dān)憂(yōu)愁作文3

  表妹靜,人如其名,文靜,什么事兒都埋在心里,什么委屈都獨(dú)自往心里流,自己躲起來(lái)一個(gè)人流淚。這天,她抱著心愛(ài)的小熊站在窗前,默默地凝視著遠(yuǎn)方。哎,這個(gè)二代“林黛玉”,又遇到了什么事兒呀?我明白她很不希望我在這個(gè)時(shí)候去跟她說(shuō)話(huà),但我聽(tīng)說(shuō)憂(yōu)傷過(guò)度會(huì)傷身體的,我可不希望看到她那樣。

  于是,我躡手躡腳地走了過(guò)去,輕聲說(shuō):“又遇到什么事兒了嗎?”

  她把頭低下說(shuō):“沒(méi)事。”

  我把手搭在她肩上,說(shuō):“我是你的表姐,我很了解你。有些事兒埋在心里是很難受的,說(shuō)出來(lái)會(huì)好過(guò)一點(diǎn),說(shuō)不定我還可以給你出個(gè)好注意呢。”

  她的兩只手在熊背處交接,互相摩挲著。沉默了一陣,她帶著哭腔說(shuō):“我一不小心把哥哥的瓷娃娃打碎了,真不知道該怎么辦才好!蔽倚睦镆魂囆老灿忠魂嚀(dān)心。欣喜的是,她終于肯把她心里的'話(huà)告訴我了;擔(dān)心的是,那可是在哥哥生日那天姨媽送他的,平時(shí)我們摸一下都不行,現(xiàn)在靜卻把它給打碎了,簡(jiǎn)直不敢想哥哥發(fā)怒的樣子。

  我撫摸著靜的頭發(fā),勸她:“主動(dòng)去向他承認(rèn)吧!彼杨^埋得更低了!叭绻R你,你就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),左耳朵進(jìn)右耳朵出。讓他發(fā)泄一下吧,畢竟是他的最?lèi)?ài)呀!

  靜把頭稍微抬起來(lái),眉頭舒展開(kāi)來(lái),一副若有所思的樣子。于是我趁熱打鐵:“你只要誠(chéng)懇地道歉,讓他感受到你的誠(chéng)意,她會(huì)原諒你的!膘o眼睛里含著淚水,疑惑道:“真的可以嗎?”我凝視著遠(yuǎn)方,似答非答地說(shuō):“應(yīng)該可以吧。”

  靜抱著小熊默默地走開(kāi)了,只留下我一個(gè)人在深思。

  幫別人分擔(dān)憂(yōu)愁,可以讓雙方的心情都獲得極大的滿(mǎn)足和快樂(lè),何樂(lè)而不為呢?

分擔(dān)憂(yōu)愁作文4

  在空蕩蕩的教室里,一張課桌上擺滿(mǎn)了數(shù)學(xué)練習(xí),我坐在課桌前拼命的研究著……

  “不!”我抱頭痛哭。一道道數(shù)學(xué)難題令我頭疼,我再怎么絞盡腦汁也想不出答案。我的心里充滿(mǎn)了憤怒與無(wú)奈,我猛的一推,所有的資料都掉在了地上。我的腦袋里像有一團(tuán)火在燃燒,它不停的燃燒著我的思維,腦袋里一片空白,什么也想不出來(lái)。我不知道該怎么辦,只有不停的哭,不停的敲打著自己的腦袋,我覺(jué)得自己很沒(méi)用,像一只迷途的'羔羊不知何去何從。

  忽然,一陣熟悉的腳步聲向教室逼近。她走到我的跟前,用手輕輕地搭在我的肩頭,用溫柔的聲音問(wèn)道:

  “你怎么了?哪兒不舒服嗎?要我?guī)兔幔俊彼悄敲吹挠H切,我抬起頭來(lái),是何陳!在這個(gè)時(shí)間里,同學(xué)們都在操場(chǎng)上狂奔,而她卻肯放棄休息的時(shí)間里來(lái)幫我,激動(dòng)的淚花溢出了我的眼眶。我埋下頭,淚水如水晶般滴在了課桌上。

  “我太笨了,數(shù)學(xué)題一竅不通,我該怎么辦?”我用顫抖的聲音向她訴苦。

  “放心吧,我來(lái)教你!彼纳袂楹苷\(chéng)懇帶著微笑。她那微笑給了我希望和力量,我擦掉眼淚,嘴角終于露出一絲微笑。

  她彎下腰,撿起了所有的數(shù)學(xué)資料。她隨手打開(kāi)一本,仔細(xì)地查閱著。“這些題不復(fù)雜,是這樣做的……”

  她講得那么認(rèn)真,我聽(tīng)得那么全神貫注。在她的幫助下我的數(shù)學(xué)難題一下子都解開(kāi)了。我的心中充滿(mǎn)了對(duì)她的感激,她微微一笑說(shuō):“幫你分擔(dān)憂(yōu)愁,我很快樂(lè)!蔽覀兾⑿Φ膶(duì)視著……

  我的耳邊還時(shí)常會(huì)想起她的話(huà),仔細(xì)捉摸,為他人分擔(dān)憂(yōu)愁原來(lái)也是件快樂(lè)的事,我何不也像她那樣幫他人分擔(dān),讓自己快樂(lè)呢?

分擔(dān)憂(yōu)愁作文5

  國(guó)慶長(zhǎng)假,正逢媽媽養(yǎng)蠶大忙時(shí)。這也是她最憂(yōu)愁煩惱的時(shí)候,總是擔(dān)心蠶凍著了、餓著了,不知會(huì)不會(huì)得病,桑葉夠不夠吃……

  放下書(shū)包,我興高采烈地來(lái)到蠶室。剛進(jìn)門(mén),一股強(qiáng)烈的蠶藥味撲鼻而來(lái),我趕緊捏住鼻子慢慢走進(jìn)了蠶室。過(guò)了一會(huì)兒,兩只手才開(kāi)始忙活起來(lái),桑葉東撒點(diǎn),西添點(diǎn)。

  “媽?zhuān)阍谀膬?”我一邊忙活著一邊喊?/p>

  “我在這兒!

  隨著這有氣無(wú)力的回答聲,我找到了媽媽。只見(jiàn)她手撐著腰,側(cè)身倚著墻壁。

  “媽?zhuān)阋灿型祽械臅r(shí)候啊!”媽媽聽(tīng)了只勉強(qiáng)地笑了下,又彎下腰繼續(xù)干活。

  晚上,我呆在房間看電視,媽媽滿(mǎn)身灰塵地走進(jìn)來(lái),面帶憂(yōu)愁,手不停地捏捶著腰,緩緩地靠近背墊,還嘆了口氣。

  “丫頭,止疼藥放在哪兒了?”

  “止疼藥?哦,在藥柜里唄!咦?媽?zhuān)阍趺戳?干嘛?wèn)止疼藥?”

  “沒(méi)事兒,現(xiàn)在不問(wèn)清楚,要用時(shí)不就該抓瞎了嗎?”

  是不是媽的'腰病又犯了?肯定是!想到這兒,我一下愣住了;剡^(guò)頭去看著滿(mǎn)臉憂(yōu)愁疲憊的媽媽?zhuān)摇乙幌掠泻枚嘣?huà)阻在嗓子眼,可又說(shuō)不出來(lái),眼淚霎時(shí)在眼眶里打著轉(zhuǎn)。

  這時(shí)媽媽已經(jīng)睡著了,我去衛(wèi)生間打來(lái)一盆熱水,準(zhǔn)備讓媽媽泡個(gè)腳。可能因?yàn)榉潘畷r(shí)動(dòng)靜太大,把媽媽吵醒了。

  “媽?zhuān)靵?lái)泡個(gè)腳吧,用熱水泡腳可以緩解一天的疲勞。對(duì)了,順便把衣服換了,早點(diǎn)上床睡覺(jué)!

  摸著媽媽那腳上的厚繭,鼻子酸酸的,一股暖流涌上心頭。明天,我會(huì)盡我所能為媽媽做些事,讓媽媽不再那么辛苦!

分擔(dān)憂(yōu)愁作文6

  在一次竹林的偶然,我看到一個(gè)正在哭的低年級(jí)小女孩,那時(shí)我九好奇的過(guò)去問(wèn)她說(shuō):“小妹妹,你怎么了?怎么在哭啊?”她抬頭看了我一眼,對(duì)我說(shuō)的話(huà)置之不理,可能是因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)我吧!我又對(duì)她說(shuō):“別怕,我不是壞人,我就是想問(wèn)問(wèn)你是怎么了?一個(gè)人在這里不安全呢!”

  過(guò)了一會(huì),我看她還是沒(méi)反應(yīng),反倒哭聲越來(lái)越大,后來(lái)我九安慰她說(shuō):“別哭了,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),女孩子哭可是會(huì)不漂亮的哦!有什么事可以跟我說(shuō),我愿意為你分擔(dān)你的憂(yōu)愁,可以做你最真誠(chéng)的傾聽(tīng)者!

  又過(guò)了一會(huì)兒,她的哭聲漸漸地變小了,當(dāng)我以為她不再哭泣,正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),她土壤喊了我一聲:“大哥哥”,她抬起頭怯怯地看了我一眼說(shuō):“我可以這樣叫你嗎?你真的'愿意替我分擔(dān)嗎?”我就說(shuō):“可以!但前提是要把眼淚擦干,不許哭了!”

  然后她告訴我,老師讓她寫(xiě)篇作文,但是那篇作文難倒她了,不知從何寫(xiě)起,我就問(wèn)她是個(gè)什么題目,告訴我,看我會(huì)不會(huì)寫(xiě)?她說(shuō):“是縮寫(xiě)一篇課文,要求不超過(guò)300字!蔽揖驼f(shuō):“原來(lái)是這樣!我以前也遇到過(guò)這樣的問(wèn)題,但是最后我還是勇敢的挺過(guò)去了啊,做什么事你只要不氣餒就會(huì)有收貨的。好啦,你去教室拿筆和紙來(lái),我來(lái)教你寫(xiě)!”

  過(guò)了一會(huì)兒,小女孩把紙和筆都拿來(lái)了,我就告訴她怎樣縮寫(xiě),把一些形容詞和一些環(huán)境,心理描寫(xiě)的句子去掉,只要把主要內(nèi)容概括下來(lái)就行了。

  又過(guò)了一會(huì)兒,作文就縮寫(xiě)完成了,最后看了一遍,覺(jué)得還不錯(cuò)!小女孩高興的跳了起來(lái)說(shuō):“謝謝大哥哥幫我,如果今天沒(méi)有你,我都不知道該怎么完成老師交給我的作業(yè)了。”我說(shuō):“以后有什么困難或有什么不開(kāi)心的事你都可以來(lái)找我,但是一定不許哭,遇到困難就要堅(jiān)強(qiáng),要勇敢,路是人走出來(lái)的。”

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