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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我們的課間作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的課間作文1
“叮鈴鈴”下課鈴響了，學(xué)校就像打翻了的汽水瓶，噴出了快樂(lè)的氣泡！
書香部落
瞧，同學(xué)們一窩蜂地沖向了圖書室，讓圖書室的管理員們措手不及，一個(gè)人說(shuō)要這本，一個(gè)人又說(shuō)要那本，圖書室像菜市場(chǎng)一樣，熱鬧極了。過(guò)了一會(huì)兒，自己心心念念的書到手了，大家才安靜下來(lái)。而忙得不可開交的圖書管理員們甩了幾把汗水，跌跌撞撞地走了出去�！岸ｂ忊彙保险n鈴響了，大家卻置若罔聞，仍然沉浸在扣人心弦的情節(jié)里。這個(gè)部落溢滿了書香的.氣息。
干飯部落
“大家去干飯吧！”只聽老師話音剛落，“耶！”一聲嘈雜聲過(guò)后，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，教室里瞬間就沒有幾個(gè)人啦！有的同學(xué)在外面喊：“干飯人，干飯魂，干飯就是人上人。”大家端著餐盤進(jìn)入教室，只聽見勺子觸碰到鐵碗，迸發(fā)出清脆悅耳的“干飯背景樂(lè)”，有的胃口大的同學(xué)拿了幾碗飯放在桌上，端起一碗就開始大快朵頤，不知為何，這些家常飯菜在他嘴中變得格外美味。這還不夠，同學(xué)們邊吃邊有說(shuō)有笑地聊著，就這樣，教室里彌漫著飯菜的香味和我們干飯部落的歡聲笑語(yǔ)。
偵察部落
我們班有幾個(gè)“偵察兵”，每次有老師從辦公室回來(lái)，他就會(huì)對(duì)我們大喊：“老師來(lái)啦！”我們一聽，立刻收起零食和卡片，作正襟危坐狀，拿起書開始預(yù)習(xí)起來(lái)。老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“不錯(cuò)�。∧銈兘K于不帶零食了，值得鼓勵(lì)！”我們的眼睛都笑得要瞇成縫了。
上課鈴響了，我們懷著戀戀不舍的心情走進(jìn)教室，渾身充滿了干勁。
我們的課間作文2
已經(jīng)上了一天的課，同學(xué)們都有些疲倦。一些人時(shí)不時(shí)回頭看看教室后墻上的表，什么時(shí)候該下課。下午的課似乎總比上午的要長(zhǎng)。
“叮鈴鈴”……下課鈴打破了沉悶的課堂，教室里像剛開鍋的熱水，立刻沸騰起來(lái)。正在上課的老師無(wú)奈的搖了搖頭，夾著書離開了。
整個(gè)教室熱鬧極了：說(shuō)笑聲、拍桌子聲、走動(dòng)聲及小跑的聲音………就像一首高昂激烈的奏鳴曲，每個(gè)樂(lè)手都極其投入并開心的演奏著。任憑班長(zhǎng)怎么吆喝，卻總是安靜不過(guò)三秒鐘。班長(zhǎng)也跑到教室外面“罷工”了。過(guò)了一會(huì)，她突然沖進(jìn)教室：“董老師來(lái)了！”班里一下子靜了，鴉雀無(wú)聲。一個(gè)同學(xué)忽然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)坐好，裝成讀書的樣子。幾秒后，大家見老師沒來(lái)，又炸開了鍋。
“董老師來(lái)了！董老師來(lái)了！”班長(zhǎng)又叫了起來(lái)。同學(xué)們絲毫沒有理她，繼續(xù)著沒有演奏完的樂(lè)章。班長(zhǎng)似乎在沉思，一聲不出，只是看著講臺(tái)發(fā)呆。突然，班長(zhǎng)一聲“老師好！”教室里的騷亂立刻靜下來(lái)，同學(xué)們調(diào)整好坐姿，安靜的`等著老師。當(dāng)大家回過(guò)神兒來(lái)以后，開始埋怨班長(zhǎng)，“你怎么能這樣？有意思嗎？課間就不能放松放松嗎？……
“啪啪”不知哪里傳來(lái)的拍手聲，班里又靜了下來(lái)。我忍不住說(shuō)了一句“班長(zhǎng)，別來(lái)這一套了行不行？”我本以為班里還會(huì)再次炸開。當(dāng)我詫異的轉(zhuǎn)回頭，看見了班主任通紅憤怒的面孔和那雙閃著寒光宛如刺刀般的目光，“我的天吶！”我不禁絕望地慘叫著。
一時(shí)間，教室一片死寂……
我們的課間作文3
怎么還不下課呀！全班都這樣想。
終于，熟悉的下課音樂(lè)響了起來(lái)，終于下課啦。老師掃了全班一眼，然后說(shuō)：“下課！”同學(xué)們都站起來(lái)：“老師再見！”這時(shí)安靜的有些奇怪，可當(dāng)老師離開班級(jí)的下一秒，大家都?xì)g呼起來(lái)，班級(jí)炸開了鍋。
班級(jí)里，看書的看書，講話的講話，寫字的寫字，還有不少吵架的，別提有多熱鬧了，吵得和菜市場(chǎng)一樣。
教室外，許多女生在踢毽子，有的玩花樣，有的玩接力，還有些比誰(shuí)踢的多。許多同學(xué)在玩捉人，在走廊上跑來(lái)跑去的，要是你出教室門的時(shí)候不看仔細(xì)，說(shuō)不定一出去就撞個(gè)滿懷。當(dāng)然還有許多同學(xué)，他們不喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡靜，有靠在欄桿上發(fā)呆，有聊天的，走來(lái)走去的。
這時(shí)，班級(jí)里正在“表演雜技”呢，我們班最靈活的男同學(xué)正在玩捉人，他像一只猴子一樣，一連翻過(guò)好幾張課桌，大家連連叫好，終于把那人捉住了�？刹恍业氖�，他剛剛不小心踩到了我們班超級(jí)暴力女的桌子，暴力女向他沖去，他剛才齊天大圣的'威風(fēng)馬上灰飛煙滅了，沒命的跑走了。
又上課了，同學(xué)們馬上做好準(zhǔn)備上課。
短短十分鐘的課間，卻玩出了不一樣的形態(tài)。
我們的課間作文4
我們學(xué)校從十一月初就開始進(jìn)行大課間活動(dòng)，聽老師說(shuō)：這叫陽(yáng)光體育活動(dòng)，是國(guó)家為了增強(qiáng)我們小學(xué)生身體素質(zhì)而開展的。
每天上午和下午第二節(jié)課后，學(xué)校的操場(chǎng)上可熱鬧了。隨著音樂(lè)旋律的響起，操場(chǎng)上西北角的一年級(jí)和東北角的二年級(jí)的小同學(xué)們跳起了兔子舞，他們真像一只只可愛的小兔子。操場(chǎng)的'西面是四年級(jí)同學(xué)跳小繩，單人、雙人跳花樣繁多，而我們?nèi)昙?jí)同學(xué)則在操場(chǎng)的東邊跳大繩，每個(gè)班級(jí)分兩組，每組兩個(gè)同學(xué)有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)著臂膀，長(zhǎng)長(zhǎng)的大繩像彩帶一樣飛舞著，同學(xué)們一個(gè)個(gè)輕巧地像燕子似的從繩中穿來(lái)穿去，特別是那扎羊角辮的女同學(xué)跳得十分出色，像彩蝶翩翩起舞，輕盈自如。五、六年級(jí)的大同學(xué)在操場(chǎng)的中間玩拍球、傳球游戲和跳“小白船”交誼舞。最后，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)再一起做校園集體舞，還有我們的老師也整齊地站在學(xué)生隊(duì)伍的兩側(cè)，與我們一同跳舞、一起感受陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的魅力。
這就是我們多姿多彩的大課間，課間的操場(chǎng)是我們的樂(lè)園，跳跳繩，跳跳舞，打打球，多么陽(yáng)光，多么快樂(lè)！
我們的課間作文5
“叮零零”,“叮零零”，第二節(jié)課下課了,熱鬧非凡的大課間鍛煉開始了。廣播室響起了美妙的音樂(lè)，安靜的校園一下子變得熱鬧了。同學(xué)們?nèi)缤擁\的野馬一樣，跑出教室，來(lái)到走廊上自由自在的活動(dòng)。有的在和好朋友對(duì)踢毽子，有的.在練習(xí)自己運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目······
你瞧，那不正是我們班的曹杭偉嗎？他在干嗎？他正在一聲不響地跳著繩子，他一會(huì)兒花跳，一會(huì)兒?jiǎn)翁�，一�?huì)兒雙跳，一會(huì)兒雙飛跳，只見他兩手不停地甩著繩子，站在旁邊的人看得眼花繚亂。
咦，怎么有這么多人在那里？我走近一看，啊！原來(lái)是在對(duì)踢毽子。麻時(shí)鈔隊(duì)（麻時(shí)鈔、馮昊楠、朱欣強(qiáng)）VS吳柯隊(duì)（吳柯、倪家浩、倪卓楠）。第一輪，麻時(shí)鈔踢了一個(gè)高球，吳柯接住了鍵球，但是沒來(lái)得及踢過(guò)去，鍵球落地了。麻時(shí)鈔進(jìn)球了�。�1比0）。第二輪倪卓楠踢了一個(gè)小腳，麻時(shí)鈔一不留神，讓對(duì)家進(jìn)球了。（1比1）。就這樣展開了一場(chǎng)激烈的比賽！
大課間鍛煉，既鍛煉了身體又增加了友誼，真是太好了！
我們的課間作文6
“我們學(xué)校的大課間活動(dòng)要參加廣州市的評(píng)比了！”聽到了這個(gè)喜訊，我心里美滋滋的，眼前不禁又浮現(xiàn)每次活動(dòng)開心的情景。伴著輕快美妙的音樂(lè)，我們似乎進(jìn)入了一個(gè)快樂(lè)的樂(lè)園，有的沉浸在舞蹈的世界中；有的沉思著下一步棋該怎樣走；有的迅速接住了乒乓球；有的……
啊！大課間活動(dòng)多么有趣，為我們緊張的學(xué)習(xí)又增添了一份樂(lè)趣。旁邊的小樹與小草似乎在與我們共同分享這一份快樂(lè)，也隨風(fēng)舞動(dòng)著。大課間活動(dòng)不僅鍛煉了我們的.身體，使我們更加健康。它還能讓我們更加了解音樂(lè)，更加有節(jié)奏，陶冶了我們的情操！
我們知道，我們學(xué)校大課間回到代表黃埔區(qū)參加廣州市的評(píng)比，這是我們?nèi)熒餐Φ牡慕Y(jié)果，我們不能半途而廢，我們應(yīng)該更加努力做好下一步，爭(zhēng)取拿冠軍，為學(xué)校爭(zhēng)光！
伴著又一次的音樂(lè)響起，伴著又一次的花草動(dòng)舞，大課間又在雄壯熱烈的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》旋律中拉開了帷幕，學(xué)校的操場(chǎng)上、草坪中，又到處都活躍著同學(xué)們的身影，整個(gè)校園因孩子們的歡呼雀躍一下子變得又沸騰起來(lái)！
我們又走進(jìn)快樂(lè)的世界，大課間活動(dòng)成了我們的樂(lè)園。我們也將為下一個(gè)目標(biāo)——爭(zhēng)取獲得廣州市的冠軍而努力！
我們的課間作文7
“我們學(xué)校的大課間活動(dòng)要參加廣州市的評(píng)選了！”聽到了這個(gè)喜訊，我心里美滋滋的，眼前不禁又浮現(xiàn)每次活動(dòng)開心的情景。伴著輕快美妙的音樂(lè)，我們似乎進(jìn)進(jìn)了一個(gè)快樂(lè)的樂(lè)園，有的沉醉在舞蹈的世界中；有的沉思著下一步棋該怎樣走；有的迅速接住了乒乓球；有的……
��！大課間活動(dòng)多么有趣，為我們緊張的學(xué)習(xí)又增添了一份樂(lè)趣。旁邊的小樹與小草似乎在與我們共同分享這一份快樂(lè)，也隨風(fēng)舞動(dòng)著。大課間活動(dòng)不僅鍛煉了我們的身體，使我們更加健康。它還能讓我們更加了解音樂(lè)，更加有節(jié)奏，陶冶了我們的情操！
我們知道，我們學(xué)校大課間回到代表黃埔區(qū)參加廣州市的`評(píng)選，這是我們?nèi)熒餐Φ牡慕Y(jié)果，我們不能中途而廢，我們應(yīng)該更加努力做好下一步，爭(zhēng)取拿冠軍，為學(xué)校爭(zhēng)光！
伴著又一次的音樂(lè)響起，伴著又一次的花草動(dòng)舞，大課間又在雄壯熱烈的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》旋律中拉開了帷幕，學(xué)校的操場(chǎng)上、草坪中，又到處都活躍著同學(xué)們的身影，整個(gè)校園因孩子們的歡呼雀躍一下子變得又沸騰起來(lái)！
我們又走進(jìn)快樂(lè)的世界，大課間活動(dòng)成了我們的樂(lè)園。我們也將為下一個(gè)目標(biāo)——爭(zhēng)取獲得廣州市的冠軍而努力！
我們的課間作文8
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們像飛出了籠子的小鳥，沖到外面去玩耍。
我們班門前的走廊上擠滿了打陀螺的同學(xué)。突然，唐磊驕傲地喊道：“哈哈，我贏了！”不服氣的.蔣能當(dāng)說(shuō)：“贏了有什么了不起！再比一盤！”接著他們又專心投入了戰(zhàn)斗。
看了一會(huì)兒我走進(jìn)教室，一不小心，碰到了我們班的“母老虎”馬玉潔，馬玉潔二話沒說(shuō)上來(lái)就要抓我報(bào)仇，見勢(shì)不妙我撒腿就跑，她則在后面緊追不舍，我們倆在教室的過(guò)道上追趕著，一路撞到了好幾個(gè)同學(xué)。跑了一小會(huì)兒，馬玉潔放慢了速度，可能是有點(diǎn)累了吧。一見她這樣我便喊道：“馬玉潔你也太慢了！你這種速度恐怕一百年也追不上我！真像只烏龜！哈哈哈哈！”馬玉潔聽后氣得發(fā)瘋，張牙舞爪的又開始追我，嘴里還憤怒地喊道：“可惡的魏岑琛，竟然敢譏笑我！我一定要抓住你報(bào)仇!”我一聽這話連忙把速度加快了，再回頭看馬玉潔那氣憤的樣子，我又忍不住笑了起來(lái)。
突然，上課鈴響了，我們那快樂(lè)的追逐戛然而止，可我們下課十分鐘里歡樂(lè)的笑聲卻久久在校園的上空回蕩。
我們的課間作文9
每天在學(xué)校最期待的就是中午的課間活動(dòng)時(shí)間了。
我們首選的活動(dòng)項(xiàng)目一定是去籃球場(chǎng)玩。你以為我們是要打籃球玩么？錯(cuò)啦！我們要玩的是搶籃球架的游戲。為了能早點(diǎn)占據(jù)領(lǐng)地，我們幾個(gè)女生約定要趕快吃飯，迅速去籃球場(chǎng)集合。一到籃球場(chǎng)，我們兩兩一組，各占據(jù)一個(gè)籃球架。這時(shí)候男生就會(huì)想辦法來(lái)?yè)�，狡猾的他們�(nèi)艘唤M，兩個(gè)進(jìn)攻我們，一個(gè)伺機(jī)占據(jù)我們的領(lǐng)地；有的時(shí)候他們一窩蜂進(jìn)攻我們其中一個(gè)隊(duì)伍，我們另外的團(tuán)隊(duì)就會(huì)立刻去增援，他們中的幾個(gè)人就偷偷抽身去占領(lǐng)我們沒人看守的領(lǐng)地，原來(lái)他們“醉翁之意不在酒啊”！但即使我們的領(lǐng)地總是被搶走，我們還是玩得不亦說(shuō)乎。暖暖的陽(yáng)光下，春風(fēng)咧開了我們的小嘴，小樹看得鼓起了掌，小草笑彎了腰。
有的時(shí)候我們會(huì)去空地上玩，大家三五成群，男孩子們打打鬧鬧；女孩子們玩起了過(guò)家家；還有一些喜靜的小伙伴們各捧著一本書，和著溫暖的`陽(yáng)光和柔軟的春風(fēng)一起咽下。此時(shí)的小樹仿佛也成了文明的看客，不吵不鬧，時(shí)不時(shí)偷偷來(lái)看看我們?cè)诟陕�。小草可能覺得無(wú)趣，自顧自低頭欣賞起了自己。
這就是我們中午的活動(dòng)時(shí)間，雖然短暫，但精彩紛呈；雖然帶著口罩，但是難遮笑聲；雖然地方有限，但是陽(yáng)光春風(fēng)依然陪伴
我們的課間作文10
我們班的課間可謂是豐富多彩，其中的代表有“神態(tài)”黃佳婧，“靜態(tài)”蔡林旻和“動(dòng)態(tài)”江紅。
一、“神態(tài)”黃佳婧
“近日，我們又誕生了一名表情帝�！倍钦l(shuí)呢？可想而知。
“哇——哇——！”黃佳婧應(yīng)聲而來(lái)，原來(lái)是韓欣養(yǎng)的蠶寶寶在她臉上爬。黃佳婧上排下排牙緊緊“抱在”了一起，上牙和下牙交錯(cuò)的磨來(lái)磨去，眼睛睜得滴溜圓，眼珠還在左右搖擺，讓人看了感覺很緊張，仿佛時(shí)間都靜止了。瞧！這就是咱們班的表情帝。
二、“靜態(tài)”蔡林旻
“我勝利了，勝利了！”穿過(guò)茫茫人海大聲的喧鬧，我看到了一位正在安靜看書的人。他就是堪稱無(wú)語(yǔ)的人——蔡林旻。
他十分安靜，喜歡獨(dú)處，看書。用老師說(shuō)過(guò)的話當(dāng)他的`座右銘，那一定是——我喜歡聽書頁(yè)蹁躚的聲音。
他在我們班看書，如同在菜市場(chǎng)看書一樣，從沒發(fā)出一點(diǎn)聲音，不管旁邊有多少人，有多大的聲音，他都能安靜地看書。
三、“動(dòng)態(tài)”江紅
“啊——！”江紅發(fā)出一聲慘叫，她就是咱們班的“動(dòng)態(tài)”。人稱：靜若處子，動(dòng)若“瘋兔”。
瞧！她又在滿世界亂跑了！嘴里還發(fā)出一聲聲震耳欲聾的尖叫，她那高大的身體在人海中艱難地扭動(dòng)著。
看了這一幕，大家就都忍不住笑了，她也是咱班的笑星。
我們班的課間有百態(tài)，其中最重要的有三態(tài)，“神態(tài)”“靜態(tài)”“動(dòng)態(tài)”，我們班要是沒了他們，那就變得毫無(wú)光彩！
我們的課間作文11
叮鈴鈴，下課了，久違的“陽(yáng)光”終于來(lái)了，給我們帶來(lái)了快樂(lè)，于是我們班的幾大門派又開始大展身手了。
游戲派
掌門：蘭翔
獨(dú)家技能：撕名牌，躲貓貓等
特點(diǎn)：在操場(chǎng)邊跑邊笑
陽(yáng)光大課間的時(shí)候，游戲黨們就會(huì)帶上名牌，在操場(chǎng)玩起了撕名牌。于是，我去操場(chǎng)的'時(shí)候，她們熱火朝天地玩起撕名牌；打羽毛球的時(shí)候，她們正展開激烈的躲球大戰(zhàn)；回教室的時(shí)候，她們還在操場(chǎng)上玩著。當(dāng)上課鈴響起時(shí)，這才算結(jié)束，老師曾一度禁止她們“瘋玩”，但她們過(guò)段時(shí)間又卷土重來(lái)。其貪玩程度無(wú)人頂背！
運(yùn)動(dòng)派
掌門：韓炯
獨(dú)家技能：打籃球、長(zhǎng)跑、田徑
特點(diǎn)：玩得很HIGH
運(yùn)動(dòng)型的人，無(wú)需多說(shuō)，他們可是最激烈的門派。下課時(shí)，就是他們的活躍時(shí)間。平時(shí)上課死氣沉沉的他們頓時(shí)生龍活虎，爭(zhēng)先恐后沖出教室，其速度之快，堪比百米沖刺。操場(chǎng)上，他們活力四射，閑來(lái)無(wú)事之際還與隔壁班同學(xué)切磋“武藝”，他們真可謂是我們班的“最強(qiáng)門派�！�
花樣派
掌門：彭洪翰
獨(dú)家技能：玩新花樣，創(chuàng)新
特點(diǎn)：再無(wú)聊的游戲也玩出新花樣
這個(gè)門派可謂是獨(dú)出心裁，石頭剪刀布也玩成了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，跳繩也能花樣百出。他們常常能吸引其他派成員。把那些小游戲玩得有聲有色，其創(chuàng)意力完爆其他門派。
了解了各大門派之后，武林盟主——班主任大人，統(tǒng)一了各大門派，又增加了一些有益身心的小游戲，我們的課間就更加多姿多彩了。
我們的課間作文12
“零零零”下課鈴響了，老師夾著課本離開教室后，我們就如漲潮的海水一樣涌出教室。教室里，有的人在發(fā)作業(yè)，有的為下節(jié)課做準(zhǔn)備�？�，我們班的“小博士”正在背上節(jié)課老師講的課文，真是用功呀，怪不得鼻梁上掛著一副400度的'大眼鏡呢。教室里最熱鬧的地方便是我們班學(xué)習(xí)尖子聚集的地方�？矗麄冋秊橐坏李}爭(zhēng)論不休呢�？此麄円粋�(gè)個(gè)爭(zhēng)論得面赤耳紅的樣子，不知道的同學(xué)還以為他們正在吵架呢。
走廊里，有的人剛從商店回來(lái)，拿著零食靠在樓梯旁吃得正香呢；有的從辦公室里出來(lái)，在走廊里嘆氣呢；有的幾個(gè)人在一起談天說(shuō)地，這幾個(gè)人說(shuō)某某這個(gè)周又闖禍了，那幾個(gè)人說(shuō)上節(jié)課某某開小差被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題卻什么都不會(huì)，下課就被老師叫到辦公室里。他們真不愧是“八卦狗仔隊(duì)”，因?yàn)橛辛怂麄�，我們的“小道消息”比老師的正�?dāng)消息還要靈通。
再看看操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谶@里揮灑汗水。高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們?cè)谶@里打籃球。甲方的一名隊(duì)員一個(gè)漂亮的三分投籃，引來(lái)一片喝彩聲：“真棒！”“好厲害�。 迸艿郎�，幾個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的同學(xué)在比賽短跑，他們非一般的速度，真是另幾位觀眾自嘆不如啊。女生們都在打羽毛球，瞧，她們精彩的發(fā)球，一點(diǎn)也不輸給男生。
“零零零”上課鈴又有響了，同學(xué)們戀戀不舍地走進(jìn)教室坐好。沸騰的校園又安靜下來(lái)了，只有教室里“沙沙”翻書聲。課間，從這一刻起就結(jié)束了。
我們的課間作文13
學(xué)生對(duì)“課間”這個(gè)字眼是非常熱衷的，而我也不例外，現(xiàn)在我跟大家聊聊我們課間生活。
鏡頭一，嚴(yán)格的課間。每個(gè)班級(jí)都必須下去跑操，“跑操”對(duì)我來(lái)說(shuō)，是痛苦并快樂(lè)的。痛苦的是每次跑完操都累得氣喘吁吁、苦不堪言。但是，我們又都能感受到每次跑完操，我們的體能都會(huì)增加。我們的跑操是最精神抖擻的，你看我們初一級(jí)部的跑操，口號(hào)響亮、精神抖擻、腳步整齊。不知道的，還以為我們是初四的呢！
鏡頭二，快樂(lè)的課間。跑完操后，就是我們快樂(lè)的跳繩時(shí)間。操場(chǎng)上處處都能聽到鞭子舞動(dòng)的聲音、處處都能看到我們的笑臉、處處都能嗅到青春的氣息。上午，是個(gè)人單跳。我們自己都會(huì)認(rèn)真來(lái)鍛煉自己，這是一個(gè)極好的、自我鍛煉的黃金時(shí)間，所以我會(huì)珍惜這段寶貴的時(shí)間，下午，是搖大繩。這是我們最愛的`時(shí)間。一想到下午我和同學(xué)們一起跳大繩，誰(shuí)不會(huì)為之動(dòng)容呢？操場(chǎng)上，飄蕩的是大繩的搖動(dòng)聲和我們的笑聲。
鏡頭三，安靜的課間。有時(shí)，我們安靜地坐在教室里，享受著享受著短暫的放松。閉上眼睛，操場(chǎng)上的樹、整潔的教學(xué)樓以及同學(xué)之間的種種，在我眼前依次拂過(guò)，上一節(jié)課的疲憊也瞬間消除掉了。這也不是極好嗎？
課間生活是我們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的調(diào)味劑，讓我們學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，也讓我們的生活更加豐富多彩！
我們的課間作文14
我們的生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，學(xué)校、家里，兩點(diǎn)一線，十分乏味。唯有課間十分鐘多姿多彩。
下課鈴一響，同學(xué)們的稚氣立刻涌上臉龐，完全心不在焉，若老師非要拖幾分鐘的課，那么無(wú)疑是徒勞的�！耙幌抡n心就飛到外面，談來(lái)說(shuō)去，還不如多寫幾道題目。都快中考了，還不知道抓抓緊……”老師經(jīng)常用這些話來(lái)教育我們，我們看似記在心中，其實(shí)毫不在意。當(dāng)老師邁著沉重的步伐踏出教室大門的`那一刻起，教室里沸騰了。原本在課上睡著的小李，也被這沸騰“嚇”醒了，很快加入了陣營(yíng)。
俗話說(shuō)得好，老虎不在家，猴子當(dāng)大王。果真不假，我閉著眼睛想都不用想就知道，幾個(gè)男生又和小宇打來(lái)鬧去。大概三四分鐘后，小凡、小媛、小婷她們中必定有個(gè)要找我上廁所，途中順便談?wù)勆瞎?jié)課老師講的內(nèi)容。若在上學(xué)期，班上的人去的地方應(yīng)該是樓下小賣部，不管老葉幾次三番地強(qiáng)調(diào)不要去那里吃垃圾食品，但班上真正做到的人卻是寥寥無(wú)幾。
自從這一學(xué)期學(xué)校關(guān)了小賣部以后，老葉在班會(huì)課上強(qiáng)調(diào)不要吃零食的情況已經(jīng)很少了。但她不知道的是，小濤每天會(huì)在外面購(gòu)買零食，然后回到班以高價(jià)出售給同學(xué)們。
我們長(zhǎng)大了，明知道打打鬧鬧很幼稚，但卻不知怎的，課間十分鐘的休息讓我們覺得就像在無(wú)垠的沙漠中看到一方綠洲，所以我們很珍惜這十分鐘。
我們的課間作文15
伴隨著廣播的鈴聲,每周早晨的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)又開始了。雖然天氣寒冷，太陽(yáng)仍是那樣的無(wú)比燦爛,溫暖的照耀著大地。操場(chǎng)上人聲鼎沸，有勝利的歡呼聲，有失敗的氣餒聲，有焦急的催促聲，活動(dòng)項(xiàng)目是那樣的精彩豐富。
二年級(jí)的接力迎風(fēng)沖刺,三年級(jí)呼拉圈扭得有模有樣,最精彩的要數(shù)四年級(jí),有滾鐵環(huán),羽毛球、乒乓球，使人一見就生愛慕之心。我們五年級(jí)是跳長(zhǎng)繩，跳長(zhǎng)繩的小朋友，有的輕巧如燕子，有的.笨重如大熊。王宇軒帶著輕松的表情，面帶微笑跟著繩子的節(jié)奏，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)后兩只小腳一蹬，蹦了進(jìn)去，看著繩子上下小腳不知不覺就跳了起來(lái)，跳了一個(gè)還不夠，跳了整整5個(gè)，跳夠后又輕盈地跑出了繩外,讓我們看得好羨慕。相比王宇軒居智強(qiáng)就顯得有些笨重，他努力地向上一躍，繩子就像跟他玩游戲似的，他沒有控制好這根繩子的脾氣，“咚”被繩子抽到了身體。他抓了抓頭皮很不甘心，感覺有些丟臉，很快地跑到了隊(duì)伍后面。時(shí)間飛快地流逝，到我了，但似乎我也不容樂(lè)觀。我的腳像綁了鉛似的，無(wú)比沉重，我不禁有些膽怯，我把臉繃得緊緊的，全神貫注地看著繩子的擺動(dòng)，我奮力向上一跳，跨向那長(zhǎng)繩，可那繩子就愛淘氣，想搞個(gè)小小的惡作劇，當(dāng)我的腳尖要碰到它時(shí)，它就像一條“攔路虎”，用力地?fù)踔业哪_，害得我不僅沒跳過(guò)，還險(xiǎn)些摔了個(gè)四腳朝天。但我不氣餒，循環(huán)重復(fù)的一輪又一輪后，我終于跳得輕盈了。
這真是一場(chǎng)火熱的大課間活動(dòng)，我們都樂(lè)在其中！
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