- 相關(guān)推薦
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的笑容的力量作文，歡迎大家分享。
笑容的力量作文1
他是一個50多歲的印度工人，但長期的勞累在他的臉上刻下了皺紋。他的雙眼稍稍瞇著，眼中帶著緊張、嚴(yán)肅、疲倦和一些溫柔。他額頭、臉頰上的肌肉和鼻子都緊繃著，可以看出，他對這突如其來的鏡頭感到緊張。他濃密的、黑白相間的胡子遮住了大半干巴巴的嘴唇，橙色的工作服和黃色的安全帽，兩大塊暖色包圍著他，把他不易察覺的溫柔表現(xiàn)出來。
他就像深山老林中的一眼古泉，幽深而又嚴(yán)肅，很少有生物來“拜訪”他。當(dāng)記者的鏡頭到來時，習(xí)慣了默默無聞的他嚇了一跳，很緊張，還有點(diǎn)兒嚴(yán)肅。但是他也是帶些高興的。他的嘴角上揚(yáng)，表達(dá)了他按奈不住高興的內(nèi)心。
他笑了！他的眉毛呈倒八字，眼睛閉了起來。鼻孔放松了，臉頰的肌肉歡快地舒展開來。嘴巴咧開了，白色的上牙迫不及待地跑出來。最有趣的就是他的額頭和嘴邊了。他一笑，皺紋都活躍起來，在他的額頭上跳躍著。他嘴角上揚(yáng)，黑白相間的胡子也遮不住嘴巴了，干脆和他一起開懷大笑。
藏在深山老林中的古泉，被人們發(fā)現(xiàn)了，他有了生機(jī)，他有了活力！他就像童話中的人物一樣，一笑起來，返老還童。雖然他的皺紋更深了，但讓他的臉調(diào)皮了起來。他笑了！笑得那么燦爛，就像太陽調(diào)皮了起來。他笑了！笑的那么燦爛，就像太陽照在了他臉上，他的笑容像一個所向無敵的將軍，把所有的負(fù)面情緒驅(qū)逐得無影無蹤。他笑起來和不笑完全判若兩人！
他是一個七八歲的印度小男孩，黑色的頭發(fā)向上卷。他的右眉邊有一道傷疤，可能是玩耍時跌倒劃傷的，也有可能是與人打架受傷的，他的眼神中存在著固執(zhí)和調(diào)皮。從他的眼睛和右眉邊的傷疤可以想出，他八九是一個桀驁不馴、固執(zhí)、不服從父母管教的小野馬。
他就是這樣一個小男孩，當(dāng)他第一次見到記者的.攝像機(jī)時，確確實(shí)實(shí)嚇了一跳，但他固執(zhí)、調(diào)皮和好奇的天性促使他要研究這個新奇物品。
他壓制住恐懼，轉(zhuǎn)動他那水靈靈的大眼睛，仔細(xì)觀察這新奇的物品�？粗粗�，他仿佛明白了什么，緊繃的神經(jīng)松弛下來，嘴角露出了一些笑意。他現(xiàn)在不像那匹桀驁不馴、固執(zhí)、調(diào)皮的小野馬了，而是一只膽大心細(xì)、好奇心強(qiáng)的小鹿。
最后，經(jīng)過他的仔細(xì)觀察和研究，還有記者的耐心講解，他明白了這個新奇的東西叫攝像機(jī)，是給他拍照用的，他特別高興，開心地笑了起來。
你看，當(dāng)他笑起來時，他是多么可愛呀！兩只眼睛瞇成了一條縫，讓人看了想跟他一塊兒笑。令人意想不到的是，他居然用他的手捂住嘴巴“偷笑”。
雖然他用他那比頭發(fā)顏色淡一點(diǎn)的右手捂住了咧開的嘴巴，但他遮擋不住他的笑。他那黝黑而又有著傷疤的手跟著他笑；他那小白貝殼似的手指甲也跟著他笑了；還有他那一卷一卷的黑發(fā)，全都在他的頭上擺動，也跟著他大笑。你說，他怎么能遮住他的笑容呢？他的笑容感染了他身上的每一個細(xì)胞。
現(xiàn)在，他既不像一匹桀驁不馴、固執(zhí)的小野馬，也不像一只膽大心細(xì)、好奇心強(qiáng)的小鹿，而是一個會傳播快樂的小精靈。
笑容的力量作文2
她揚(yáng)起嘴角，兩頰微微現(xiàn)出酒窩，甜美的友善的笑容令我印象深刻。這笑容，鼓勵著我在今后的生活中用堅強(qiáng)去面對一切的苦難。
那年，我轉(zhuǎn)學(xué)來到了這個陌生的新環(huán)境，膽怯害羞的我不能很好地融入集體，她發(fā)現(xiàn)了并主動向老師提出要多關(guān)照我，與我做同桌。她走到我的身邊，微微一笑，輕柔地說：“你好，我是你的新同桌啦！”我偷偷瞄了眼她，又立刻縮回了頭，羞怯地回了句：“你好！”內(nèi)心是忐忑的、不安的、興奮的。
在她的幫助下，我漸漸融入了這個班集體，但我過于害羞的性格使得一些同學(xué)向我打招呼都不敢回應(yīng)。時間長了，他們便覺得我故作清高。每當(dāng)這時，她總會微笑著向他們解釋，我在一旁默默地聽著，心想什么時候我也可以像她一樣大方地同他人交流？
一日午飯過后，我早早地回到教室，看見同學(xué)桌上放著我想看很久的書，不知不覺已經(jīng)走到桌前。我輕輕撫摸了下書皮，心想：看一下沒有事吧。便小心翼翼地打開了書，津津有味地讀起來。時間漸漸流逝，驀地，響起道聲音：“你在干嘛！”我一驚，嚇得慌忙站起來，書被帶掉在地上，只聽得“刺啦”，我的`心仿佛也被這樣撕成兩半。萬籟俱寂，只留我手中捏著殘缺的書頁，呆呆地站在那兒�！澳愀墒裁�！”那同學(xué)憤怒地推開我，撿起地上的那本書抱在懷里。我腦袋一片空白，不知所措。那同學(xué)紅著眼瞪著我，我不知如何表達(dá)內(nèi)疚，周圍的人連忙圍過來詢問怎么了。只聽同學(xué)充滿怒氣地喊叫：“都是她！都怪她！”在她的責(zé)備中，我羞愧地低下了頭。
忽然，有人叫道：“班長來了！”我看見同桌疾步走進(jìn)來，心中就像抓著根救命稻草。她大致了解了下情況，走來問我：“你撕了她的書？”我抿著嘴角，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又連忙說道：“可……可我不是故意的�！蔽覝I水上涌，覺得心中無限委屈。她安慰我道：“沒關(guān)系，沒關(guān)系的。”我吸了吸鼻子，她又轉(zhuǎn)身對抱著書流淚的同學(xué)安慰道：“我知道她撕了你的書是她不對，但同學(xué)間要相互友愛、友善對待，好啦，兩個人相互道個歉，矛盾不就化解了嗎？”她輕抿嘴角，兩頰現(xiàn)出隱隱約約的酒窩，彎成一個柔和的角度，閃爍的瞳仁散發(fā)出柔和的光芒，吐出的字字句句如和煦的春風(fēng)化解了矛盾。整個人似乎都因?yàn)檫@個笑容變得像天使一般。我望著她的笑容，淚再也止不住劃過了兩頰，在嗚咽聲中斷斷續(xù)續(xù)地說：“對……對不起。”那同學(xué)也說：“我也有錯，太小氣了……對不起……剛才沒摔疼吧？”“沒�！�
通過這件事，我的心靈受到了感染，變得活潑開朗，積極參加各種活動，當(dāng)我擁有許多朋友時，班長會看著我，對我欣慰地笑笑，而我也會回給她一個大大的微笑……
笑容其實(shí)很簡單，但它的力量是無窮的。它是和諧、友善的代表，它能化干戈為玉帛，連接彼此的心。我感謝班長溫暖的笑容，同樣，在這個社會上有著許許多多的嫉妒、猜疑、不信任、不友善的因素，但也有許許多多像班長這樣的人。他們用友好的行動表達(dá)著善意，感染著他人，大家以最真摯的情誼一同構(gòu)建和諧校園、和諧社會。而人們也會回報他們，一點(diǎn)一滴，以最真摯的情誼，終將匯集成波瀾壯闊的大海，我們就像自由、歡樂的魚兒幸福地在海中穿梭。
笑容的力量，藏在每個人的心里，感染著每一個人，讓我們?nèi)巳双I(xiàn)出一份力，使社會更加和諧、美好吧！
【笑容的力量作文】相關(guān)文章：
笑容的作文06-09
父親的笑容作文02-22
美麗的笑容作文03-21
爸爸的笑容作文03-09
溫暖的笑容作文02-28
母親的笑容作文03-31
媽媽的笑容作文03-28
父親的笑容作文03-19
燦爛的笑容作文06-09