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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我相信作文，希望能夠幫助到大家。
我相信作文1
小時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“每一個(gè)人都有一對(duì)漂亮的翅膀，是用父母的愛(ài)編織成的，傳遞著綠色的希冀�！�
于是我開(kāi)始了飛翔，殊不知這翅膀如琉璃一般美麗卻易碎，到頭來(lái)抵不過(guò)惡劣的風(fēng)雨，弄得我渾身傷痕累累。我傷心地看著受傷了的翅膀，以為我以后再也不能夠飛翔了。
長(zhǎng)大了點(diǎn)，知識(shí)也隨之慢慢增長(zhǎng)。我了解了雄鷹，他不怕艱險(xiǎn)，沖破云層的束縛，練就一雙矯健的`翅膀。我了解了蝴蝶，她堅(jiān)持不懈，忍受蟲(chóng)繭的包裹，綻放出一雙絢爛的翅膀。我還了解了麻雀，她自強(qiáng)不息，擺脫風(fēng)雨的牽絆，創(chuàng)造出一雙獨(dú)特的翅膀……
因此，我開(kāi)始堅(jiān)信磨難成就人才。每一次戰(zhàn)勝磨難，就能讓那對(duì)翅膀更加堅(jiān)硬，不怕周圍環(huán)境的侵蝕。我不再害怕，不再失落，開(kāi)始有了一種莫名的勇氣，足以有信心重新飛翔。
可是單單身體上的強(qiáng)壯就可以振翅高飛了嗎?不，我認(rèn)為還應(yīng)該有思想上的武裝。
魯迅為何棄醫(yī)從文?因?yàn)樗纼H僅救治好了病人的身體是不夠的，要從思想上作出改變，才能拯救中國(guó)。文天祥為何寧死不屈?因?yàn)樗酪运木硾r就算大難不死，自己的那顆愛(ài)國(guó)之心也無(wú)法讓他心安。比爾·蓋茨為何造出電腦?因?yàn)樗廊澜绲娜藫碛薪】档纳眢w是不夠，更需要思想上豐富的交流……
我開(kāi)始追逐文學(xué)，不斷努力學(xué)習(xí)。我相信這會(huì)使我的翅膀更加多姿多彩，我開(kāi)始感到一種心靈的飽滿和精神上的富足，好像足以有力量再次重新飛翔。
哦，我終于懂了!原來(lái)一開(kāi)始父母編織的翅膀只是一個(gè)簡(jiǎn)單的雛形，而它們的每一根羽毛都需要自己親手來(lái)填補(bǔ)。只有認(rèn)真努力，腳踏實(shí)地地編織成的翅膀才能順利帶領(lǐng)著我們飛向夢(mèng)想的彼岸，那些企圖一步登天，散漫對(duì)待生活的人，也許能夠飛翔但在路途中一定會(huì)折斷雙翼，后悔不已。
不要怕編織翅膀時(shí)的辛苦，也許一個(gè)人只有經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的傷痛和折磨才能在藍(lán)天上振翅高飛，風(fēng)雨無(wú)阻，自由翱翔!
現(xiàn)在，我正在武裝自己，正在編織翅膀，正在經(jīng)受考驗(yàn)。
我相信作文2
自信，人生不可缺少的動(dòng)力。自信，遠(yuǎn)在天涯;擁有自信，你已了一半�！}記
從前的我自卑，自信，總感覺(jué)低人一等，于是陪伴我的那份孤獨(dú)的心。
被封印的心冰冰的，心中被自卑占據(jù)，陽(yáng)光灑不進(jìn)，甘泉潤(rùn)不透。
看，對(duì)面好漂亮的女孩子，一身粉紅色的連衣裙，一頭清爽飄逸的秀發(fā)，好美。看看過(guò)時(shí)的上衣，打著補(bǔ)丁的褲子，和蓬亂的頭發(fā)，一股莫名的滋味涌上心頭，好羨慕但有好自卑。
每當(dāng)看到別人手捧面包，細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，再看看手中的饅頭，莫名的滋味又涌上心頭，好渴望但又好自卑。
每當(dāng)看到同學(xué)們手捧整潔的試卷，炫耀那鮮紅的.分?jǐn)?shù)時(shí)，再看看的試卷，好嫉妒但又好自卑……
何時(shí)我才能擺脫心中的惡魔——-自卑，何時(shí)我才能如蛹變蝶飛?
看陶淵明，一貧如洗，但仍樂(lè)觀向上;看李世民隨父打天下，重重，仍不懈;看朱元璋從乞丐變?yōu)橐淮�，種種艱辛，但仍未放棄……
看雨后的小草，慘淡無(wú)比，但仍挺直身軀;看茫茫沙漠中的白楊，被狂風(fēng)襲擊，但仍屹立在茫茫沙海之中;看高山頂上，荒煙，但青松仍矗立于山巔之上……
我，比海倫，凱勒幸運(yùn)，比桑蘭幸福的人，為何會(huì)被自卑圍困。
我要自信!
真的我努力了，我了，曾經(jīng)那個(gè)被的我已不復(fù)，如今我陽(yáng)光燦爛。我學(xué)會(huì)了微笑，學(xué)會(huì)了面對(duì)。
微笑是自信的，誰(shuí)說(shuō)它眼淚，它只是把眼淚裝點(diǎn)成詩(shī)。漫漫人生，受約束的是心情，不受約束的生命，打開(kāi)生命的天窗，人生了雨天。
請(qǐng)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，不要因山高路遠(yuǎn)而感嘆，不要灰心，它是衰弱的化身;不要死心，它是失敗的化身;要學(xué)會(huì)擁有自信，它是的關(guān)鍵。
相信，相信“天生我材必有用�！蹦屆篮媚耆A付之東流，莫讓人生留有悔恨。
把自卑留給昨天，讓信心照亮未來(lái)!
自信，方可燃起生命之火。
我相信作文3
縱使時(shí)光荏苒，再厚的塵埃也掩埋不住事物的原本樣子，那，是心的顏色。
仿佛又看見(jiàn)了多年前的自己，那時(shí)的自己如同白紙一般，對(duì)這個(gè)紛繁復(fù)雜的大世界一無(wú)所知。夢(mèng)想著自己有一天能帶著皮箱去流浪，只懷揣著那份孤勇與信念，只帶著自己的'心和靈魂，不去管人世間的傷害與背叛，也不去管那一路上永恒太短暫。
倚在教室的窗邊，看著那從不停留的飛鳥(niǎo)不停地飛過(guò)，看著太陽(yáng)準(zhǔn)時(shí)地升起，準(zhǔn)時(shí)地落下。看著生命中歡樂(lè)美好的幕布被拉起又合上，隨之一切淚水和痛苦匆匆登臺(tái)。本應(yīng)鮮艷奪目的心被殘忍地剝?nèi)ネ庖拢缓蟊粷娚仙畈灰?jiàn)底的黑。
是什么時(shí)候開(kāi)始，開(kāi)始看到那一張張笑臉后黑暗的念頭與惡毒的靈魂，開(kāi)始明白這個(gè)世界充斥著謊言和陰謀，開(kāi)始知道有時(shí)不論怎么做都不能讓所有人喜歡自己，總有那么一些人在背后恨你恨得咬牙切齒。
初二上學(xué)期，陸陸續(xù)續(xù)聽(tīng)到一些攻擊性的言語(yǔ)，漸漸發(fā)現(xiàn)班級(jí)公告欄上自己的名字被人用力打上叉，回到教室莫名發(fā)現(xiàn)桌上的書(shū)散落在地上，還有隱約的幾個(gè)腳印。
開(kāi)始，也曾惱火過(guò)，不解過(guò)，甚至多次想到了報(bào)復(fù)，卻遲遲沒(méi)有行動(dòng)。那段時(shí)間，常常輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思考到底要怎么做。努力了一段時(shí)間，不再在乎了，現(xiàn)在想來(lái)，生命中第一個(gè)為之失眠的人，竟是最恨我的人，不禁感嘆人世無(wú)常。
年齡雖增長(zhǎng)，但仍保留對(duì)從前的那份留戀與不舍。還相信掉下一根睫毛就可以許個(gè)愿就會(huì)美夢(mèng)成真。雖知不可信，但還是像小孩般固執(zhí)地向往著。想著想著，忽然就笑了，仿佛一睜開(kāi)眼就可以看到自己希冀的遠(yuǎn)方。
我們就像那逆流的魚(yú)，縱使有困難千萬(wàn)重，縱使不被人看好，縱使我們不知要為此付出多少，只要我們認(rèn)定了，不論在別人眼中是對(duì)是錯(cuò)，就永遠(yuǎn)不會(huì)在半路停下。這或許是我們唯一僅有的堅(jiān)持。
被人討厭又怎么樣，我相信總有一些人堅(jiān)定不移地愛(ài)著我；被人遺忘又怎么樣，我相信總有一些人刻骨銘心地記著我；被人忽視又怎么樣，我相信總有一些人默默地想著我�，F(xiàn)實(shí)的殘酷從來(lái)不能停止我對(duì)美好人性的向往。
我的心在對(duì)我說(shuō)……
你說(shuō)的一切我都相信，我比誰(shuí)都確定你的心。
我相信作文4
生活中難免會(huì)遇到許多困難，但只要給自己一點(diǎn)自信，就可能會(huì)超常發(fā)揮，就會(huì)為生活添一些快樂(lè)。
——題記
每個(gè)人的人生都有自己的光華，我們都相信，我們是那群最耀眼的少年們！
從什么時(shí)候開(kāi)始？早已記不清。但記憶深處告訴我：自信最美麗！
自信讓我勇敢。窗外，風(fēng)呼呼地吹著，那時(shí)才8歲的我，一個(gè)人在家，爸媽都在工作。我好想叫他們回來(lái)，可是不行，我怎么能為自己小小的膽怯就讓他們離開(kāi)工作崗位呢？我要勇敢，我對(duì)自己說(shuō)。窩在沙發(fā)里，不由自主地想起前幾天看過(guò)的鬼片，心想，不會(huì)有鬼吧？這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)那鬼站在窗前盯著我……越想越恐怖，不自覺(jué)地又往沙發(fā)里縮了縮，我趕忙把電視機(jī)打開(kāi)，盡量把音調(diào)調(diào)高，可這也不能阻止我心中的恐懼。我真想打電話給媽媽，我該打嗎？猶豫了一會(huì)兒后，我決定克服它，我是“無(wú)敵小美女”——媽媽常這么激勵(lì)我。是的，我能行，我關(guān)掉了電視，慢慢走到臥室里，我給自己唱起了歌，不知不覺(jué)，帶著一抹微笑，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
自信讓我成功。坐在休息的長(zhǎng)廊上，前面的'選手還在演講，馬上就輪到我了，怎么辦，我的手心里都是汗，把稿紙捏的緊緊地，他們講得那么好，我好像什么都不如他們。糾結(jié)地坐在那里，看著別人自信的微笑，忽然看見(jiàn)了手中的稿子，才驚訝地發(fā)現(xiàn)先前背得滾瓜爛熟的稿子早已忘到九霄云外了，只能又拿出稿子來(lái)看。這時(shí)老師來(lái)了，仿佛看出了我的窘迫，微笑著坐在我身邊，“怎么了，要相信自己啊，獲不獲獎(jiǎng)沒(méi)關(guān)系的，你可是最棒的�！蹦且凰查g，不知哪來(lái)的力量包圍了我！我在心里告訴自己，我能行，我是最棒的。
現(xiàn)在想想，前面的選手也不是那么可怕，可能我的稿子更好呢？可能我的普通話更標(biāo)準(zhǔn)呢……無(wú)數(shù)個(gè)可能印在了我心里。那一刻我感覺(jué)自己是最棒的，雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但我知道我成功了。
我自信，我是天上那一抹絢麗的彩虹；我自信，我永遠(yuǎn)向著明天的太陽(yáng)！我要大聲地喊出：我相信，自信最美麗！
我相信作文5
春天悄然來(lái)臨，大地披上了華麗的外衣。一簇紅一簇黃的枝頭上覆蓋著活潑的精靈。它們爭(zhēng)先的享受陽(yáng)光，你爭(zhēng)我搶的吮吸雨露。大自然的一切靈魂都在趕忙的發(fā)芽、生長(zhǎng)。
而在太陽(yáng)照耀不到的地方，卻有另一番天地，在黑暗的另一角，一顆瘦小的種子，在石縫中被石土淹埋，石層中厚厚的屏障，讓它舉目無(wú)親，徘徊在生命的邊緣，像一滴水在驕陽(yáng)中煎熬，多么希望有一點(diǎn)縫隙穿透它的身體
像奶牛媽媽將牛奶喂進(jìn)小牛的嘴里那樣，只要一絲一毫的陽(yáng)光就足矣，而在這五彩斑斕的春天，這個(gè)愿望幾乎成了泡影，而這個(gè)美好的世界是公平的，因?yàn)槭篱g有一臺(tái)公正的天平，在人們心中突然有一個(gè)響亮的回答在他的耳旁傳來(lái)，這是發(fā)自內(nèi)心的回答：“上帝是公平的.，他給了我還未成長(zhǎng)的身軀，殘缺的生命，要我用眼看世界，用心感受自然，用靈魂澆注春天，向下鉆吧，總會(huì)找到自己的地位�！�
這個(gè)答案在它內(nèi)心萌芽了，對(duì)外面世界的向往和追求與秒俱增了，他就用頭不停地往下鉆，一開(kāi)始撞得頭破血流，血光四濺，朦朧中如黑夜里星火的欲望，在寂寞中燃燒著，他又一次開(kāi)始爬起，向巖石進(jìn)攻，一次又一次的鼓勁，使那弱小的身軀變得又堅(jiān)又硬，一口氣，咬住牙，猛的向前一撞，終于找到了濕潤(rùn)的東西，他便不停的吮吸著，像鋼筆不斷的飽吸著墨水。他嘗到了甜頭，第一次露出會(huì)心的微笑……
不知過(guò)了多久，它終于迎來(lái)了陽(yáng)光，他的頭終于伸出了石外，獲得新生命，一顆小幼苗在石縫上快樂(lè)的笑著，像放出鐵籠的老虎般如此快活。在春天之旅中，他沖破了起點(diǎn)與終點(diǎn)的阻隔，讓夢(mèng)中的春天蘇醒，我就是那卑微的種子。
是青春的活力敲響了黎明的鬧鐘，“我相信瘦弱的殘軀也能綻放美麗的微笑，我相信卑微的生命也會(huì)迎來(lái)燦爛的春天，青春的力量能讓起點(diǎn)鏈接明天的終點(diǎn)”，滴血的芽尖又一次發(fā)出內(nèi)心的吶喊。
我相信作文6
小時(shí)太嬌生慣養(yǎng)，遇到一點(diǎn)不順心的就會(huì)哇哇大哭一場(chǎng)。一直到了小學(xué)四年級(jí)，我還是改不掉這個(gè)毛病，大家覺(jué)得我像個(gè)女人，因此給我起了“潘金蓮”這個(gè)外號(hào)。
小學(xué)因?yàn)樨澩�，�?jīng)常完不成作業(yè)，導(dǎo)致家長(zhǎng)被老師三天兩頭的找�；貋�(lái)之后又把我說(shuō)一頓，這將會(huì)直接導(dǎo)致我一個(gè)星期來(lái)對(duì)人不理不睬，有時(shí)候想想還會(huì)哭上一場(chǎng)，帶著這種情緒去學(xué)校又會(huì)被同學(xué)嘲笑、欺負(fù)。更加激起了叫我外號(hào)的風(fēng)波。所以我基本上每一天都要哭一場(chǎng)。
有一節(jié)語(yǔ)文課要寫(xiě)作文，作文題目是寫(xiě)某人性格，結(jié)果都是寫(xiě)我懦弱、不像一個(gè)男的、愛(ài)哭……。這徹底激起了我心中的.無(wú)明業(yè)火。
就在這一次坐在我后面的女生又開(kāi)始叫我的外號(hào)時(shí)，我絲毫不她給解釋的機(jī)會(huì)，上去抽了她抽了兩巴掌，把她弄哭了，心里還有些憤憤不平。結(jié)果被老師叫到了辦公室問(wèn)我怎么回事時(shí)，我捕捉到了老師眼睛里的一絲錯(cuò)愕。
盡管老師第二天再次強(qiáng)調(diào)，不要再給別人起外號(hào)，但還是有一些人“頂風(fēng)冒險(xiǎn)”我便把他們一個(gè)個(gè)約到廁所毒打一頓�！鞍l(fā)誓再也不叫我外號(hào)，也不不準(zhǔn)告訴老師我打你的事，不然比現(xiàn)在狠上好幾倍。聽(tīng)到?jīng)]有？”我惡狠狠地威脅被打的男生，他帶著哭腔發(fā)了誓。我頭也不回的走了。
經(jīng)過(guò)好幾次的打人事件，老師開(kāi)始注意我的動(dòng)向，還經(jīng)常和我單獨(dú)談話，我好幾次把話說(shuō)僵了。之后同學(xué)再也不敢把我惹怒。不僅老師覺(jué)得我變了，連家長(zhǎng)也覺(jué)得我越來(lái)越不懂事。那學(xué)期老師給我的評(píng)語(yǔ)是“老師不知道為什么不善言辭、膽小是事的你到哪里。取而代之的是一個(gè)讓同學(xué)們都害怕的‘老大’你可以不懦弱，但也可以不必這樣對(duì)待同學(xué)，希望你的性格變的好一點(diǎn)，愿你學(xué)習(xí)進(jìn)步！快樂(lè)過(guò)完假期！”
此后每有一件惹我發(fā)火的事，我就極力克制。那時(shí)的我還許了一個(gè)愿望，希望以后的我可以不這樣暴力，但是還要堅(jiān)強(qiáng)。
從那以后，我不再相信眼淚。
我相信作文7
自信，每個(gè)人都有。自信可以使人更加勇敢，不過(guò)有時(shí)的過(guò)度自信也會(huì)使人誤入歧途。因此，我認(rèn)為自信要適可而止。
我現(xiàn)在是一名初中生，馬上要進(jìn)入中考的學(xué)生，面對(duì)這即將來(lái)臨的中考，說(shuō)實(shí)話，我心里也有點(diǎn)擔(dān)心。這也不能怪我，畢竟中考也是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)嘛！每天，我都會(huì)在心里給自己“算賬”。算一下自己中考時(shí)候，每科成績(jī)達(dá)到多少才能進(jìn)入自己夢(mèng)寐以求的中學(xué)讀書(shū)。
這不算還好一算頓時(shí)壓力就來(lái)了。是呀！我是一名偏科生，偏向理科，所以沒(méi)有壓力是不可能的。記得每次的語(yǔ)文考試中，分?jǐn)?shù)最高的一次也只是一百一十幾分而已，這樣的成績(jī)根本不可能和那些所謂的“學(xué)霸”相比。因此，我就開(kāi)始尋找語(yǔ)文丟分的`原因。經(jīng)過(guò)多方面的分析，最后還是認(rèn)定為閱讀題和作文題的不足，導(dǎo)致語(yǔ)文丟分。
不足之處找到，我就得改，閱讀題可以多看一些經(jīng)典的回答方法，而作文題就不是看看就能解決的。聽(tīng)朋友說(shuō)，作文要多看課外書(shū)、積累好詞好句、看一些滿分作文……可是，這些方法難道就可以解決了嗎？答案肯定是否定的。我一直認(rèn)為要想寫(xiě)好作文，首先就是要有想象力和組織能力，其次才像朋友說(shuō)的那樣去做。
想象力，它可以幫助你，將自己所寫(xiě)內(nèi)容的情景抽象地描述到大腦里，這樣就變成簡(jiǎn)單的“看圖寫(xiě)作文”，從而使自己寫(xiě)作時(shí)更加豐富多彩。
組織能力，它可以幫助你，在將情景轉(zhuǎn)換為語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)時(shí)，讀起來(lái)不混亂，而很清新，自己想表達(dá)的東西都能表達(dá)出來(lái)。
找到解決的辦法就要去實(shí)施，這個(gè)過(guò)程是最重要的。我每天都會(huì)利用空閑時(shí)間嘗試將自己看到的東西用文字把它描述出來(lái)，有時(shí)候也會(huì)將一件事寫(xiě)為作文。就這樣經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的努力，終于回報(bào)來(lái)到了。我自己寫(xiě)的一篇作文終于在老師的批改下，取得了“優(yōu)”的成績(jī)，這使我倍感興奮。
看著那“優(yōu)”字，我也明白勤勞汗水終究會(huì)得到回報(bào)，我也在文科更加自信。我想?yún)群耙宦暎骸拔蚁嘈盼夷艹晒�，中考必勝！”�?/p>
我相信作文8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我，弟弟，爸爸在草坪上嬉戲著，爸爸將手搭在我和弟弟的肩上，朗聲道：“這陣子，我接了一筆生意賺了錢(qián)，就給你們買新衣服和零食！”“好噢！”我和弟弟一塊歡呼起來(lái)，激動(dòng)地親吻著爸爸的雙頰，溫暖的陽(yáng)光照耀在我們身上，赫然一道亮麗的風(fēng)景線。
幾天過(guò)后，因?yàn)榈匕宓念伾姓`，買家不肯接這批貨，爸爸的生意虧本了，損失了幾萬(wàn)元。有幾個(gè)債主上門(mén)討債，銀行業(yè)催著要錢(qián)，爸爸無(wú)計(jì)可施，天天在外奔波，期望快點(diǎn)還債�？少嶅X(qián)那是那么容易的事，爸爸變得十分潦倒，脾氣也暴躁起來(lái)——要么幾天都不著家，要么一回家就喝得醉醺醺的，還和媽媽吵架。媽媽也十分痛心，痛心自我沒(méi)文化，幫不上爸爸。我的心境布滿陰霾，不由得想起一本書(shū)中的話：“故事就是這樣貌，看似歡喜的延續(xù)，正是絕望的開(kāi)始，看起來(lái)永遠(yuǎn)不會(huì)傷害自我的那個(gè)人，忽然之間，就把傷害表演得淋漓盡致，氣壯山河�！卑职郑蚁嘈拍�，你為什么不相信自我呢？
最終有一次，爸爸凌晨才回家，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，“乒乒乓乓”他們吵架了嗎？耳邊傳來(lái)媽媽聲嘶力竭的'吼聲：“就這么一點(diǎn)挫折，你就破罐子破摔啦？以后的日子還怎樣過(guò)！”“怎樣過(guò)，離婚！”離婚！我驚詫的坐了起來(lái)，弟弟聽(tīng)見(jiàn)劇烈的吵鬧聲，也醒了，嘟起嫩嫩的嘴唇問(wèn)：“姐姐，怎樣了�。俊蔽夷曋艿�，他還這么小，還不識(shí)人間煙火啊。淚水涌了出來(lái)，我猛然抱起弟弟，床頭的書(shū)被我打翻到地上。我抽噎著拿起書(shū)，一段飽含哲理的文字映入眼簾：“假如失去了天空，你應(yīng)感激你還擁有海洋；假如失去了海洋，你應(yīng)感激你還擁有陸地；假如最終連陸地也失去，你應(yīng)感激你還擁有自我，不管風(fēng)雨有多大，打擊有多大，換種心境看世界，要明白自我并不是一無(wú)所有。你微笑一下，世界也對(duì)你微笑一下�！蔽胰鐗�(mèng)初醒，拿著書(shū)向爸媽的房間跑去……
幾個(gè)月過(guò)去了，我們家有恢復(fù)了往日的安寧與幸福。因?yàn)槲覀儓?jiān)信：無(wú)論什么世界，東風(fēng)藏在眉心，冬天的那一邊，晴空布幔拉起。
我相信作文9
在這世上，總有許許多多的困難在考驗(yàn)著我們，有的人選擇面對(duì)，有的人選擇放棄，而有的人明明通過(guò)努力獲得答案也因?yàn)椴蛔孕挪桓艺f(shuō)出來(lái)。在學(xué)習(xí)和生活中，我也常常遇到困難，而我更喜歡去戰(zhàn)勝它們！
記得有一次上奧數(shù)課，老師在電子白板上出了一道難題，規(guī)定誰(shuí)先做完誰(shuí)就先回家。剛剛還鬧哄哄的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲，靜得連急促的呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)，所有的同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛的盯著電子白板，一動(dòng)不動(dòng)。我也呆住了，那密密麻麻的數(shù)字和符號(hào)好像織成了一張大網(wǎng)，使我動(dòng)彈不得，又好似千軍萬(wàn)馬吶喊著向我沖來(lái)，我怎么也無(wú)法與之抗衡。“怎么辦，這么長(zhǎng)的題目，一定很難，我能做出來(lái)嗎？”我心里直打鼓。再看看其他同學(xué)，已經(jīng)有幾個(gè)開(kāi)始做題。我趕快靜下心來(lái)，認(rèn)真閱題，終于把題目讀懂了，接著開(kāi)始打草稿，手里的“武器”不停的揮動(dòng)著，做出一定要跟“敵人”抗衡到底的架式。
一分鐘、二分鐘、三分種……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可那道題真難，我心急如焚，再抬起頭看看，有的同學(xué)還在看題，有的同學(xué)已經(jīng)把筆拋到了一邊，把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，觀望是否有人做完，還有的'同學(xué)正在埋頭苦干。我深深的吸了一口氣，在心里對(duì)自己說(shuō)：“冷靜思考，找準(zhǔn)關(guān)鍵，一定要戰(zhàn)勝這道難題！”我重新整理思路，一步一步解決，終于，我的筆停止了揮動(dòng)，整整兩張草稿紙已布滿了算式和線段，這道題真的被我解開(kāi)啦！我激動(dòng)的舉起手，手剛舉到一半，我下意識(shí)的轉(zhuǎn)過(guò)頭看看班上的“精英”們，他們都還皺著眉頭，正奮筆疾書(shū)呢。我猶豫了，“他們都還沒(méi)做出來(lái)，我做的對(duì)嗎？”“說(shuō)吧，又怕說(shuō)錯(cuò)了，不說(shuō)，心里又堵得慌。怎么辦？”就在這時(shí)，我腦海里響起媽媽經(jīng)常說(shuō)的話：“不嘗試怎么知道自己不行？媽媽相信你，你能行！”對(duì)，相信自己，我能行！我再次高高的舉起手，用堅(jiān)定的目光迎向老師，用響亮的聲音回答了問(wèn)題，獲得了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的贊許！
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我摔倒過(guò)無(wú)數(shù)次，學(xué)會(huì)了騎自行車和輪滑；每天反復(fù)練習(xí)，學(xué)會(huì)了葫蘆絲和竹笛；不怕苦和累，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，鍛煉了身體……其中，我深深的體會(huì)到：面對(duì)困難，如果你不相信自己，首先就失去了證明自己的機(jī)會(huì)；只要你充滿自信，找準(zhǔn)方向，并不斷的嘗試，就一定會(huì)取得成功。
人生更是如此！
我相信作文10
眼淚，也許可以觸動(dòng)人內(nèi)心深處的那根弦，但它所能給你帶來(lái)的，只是一閃即逝的同情，而不會(huì)是尊重。我不相信眼淚，一如往昔那些不相信眼淚的古人。
越王勾踐說(shuō)：“我不相信眼淚！”
硝煙彌漫，哀嚎遍野。轉(zhuǎn)眼之間，國(guó)破家亡，曾經(jīng)的君臨天下，曾經(jīng)的唯我獨(dú)尊，隨著風(fēng)煙消云散，成為曾經(jīng)。如今的他，淪為吳王的階下囚。綾羅綢緞?chuàng)Q成糧衣麻褲，山珍海味變成了殘羹剩菜。去舔嘗苦膽，只為讓自己記住今日的痛苦。紅羅斗帳已不再，取而代之的是草席木枕；萬(wàn)人侍奉的生活已不再，取而代之的是日復(fù)一日的繁重勞作與鞭責(zé)唾罵。他說(shuō)：“我不相信眼淚�！北浦约涸诳嗖豢把缘膭谧骱髨�(jiān)強(qiáng)起來(lái)，只為讓自己記住今日的酸楚。即使現(xiàn)實(shí)如此殘酷，他也從不向命運(yùn)低頭。終于，在多年的忍辱負(fù)重之后，他積蓄起自己的力量，一朝打碎了吳王的美夢(mèng)，重新站上了權(quán)力的巔峰。
漢使蘇武說(shuō)：“我不相信眼淚。”
茫茫大漠，駝鈴叮當(dāng)。他帶著漢皇的驕傲行往蠻夷之地。本該受到上等禮遇，卻不料陡生變故——同行之人參與匈奴內(nèi)部謀反，計(jì)劃敗露而被捉，他也被牽涉其中。作為漢朝使者，于理，他不該干涉匈奴內(nèi)政；于情，他不能受辱于匈奴而丟了國(guó)家面子。面對(duì)如此境況，他說(shuō)：“我不相信眼淚�！焙粑g，便拔出了佩刀，向自己狠狠刺去，毫不猶豫，毅然決然，只為能捍衛(wèi)大漢王朝的尊嚴(yán)。寒風(fēng)凜冽，滴水成冰，他悲慘的命運(yùn)還在繼續(xù)。被流放到北海無(wú)人處牧羝，靠羝乳方得歸。面對(duì)如此境況，他說(shuō)：“我不相信眼淚�！睕](méi)有糧食，便掘野鼠，去草實(shí)而食之；沒(méi)有水喝，便嚙雪止渴；冷了，便靠著羊互相取暖；累了，便撫摸著旄節(jié)，告訴自己要忠于漢朝，忠于漢朝。正是這股信念，使他撐了整整十九年。就算是衛(wèi)律說(shuō)的榮華富貴，李陵說(shuō)的.君主寡恩，也沒(méi)能動(dòng)搖他半分。他憑著自己的堅(jiān)持，最終回到漢朝，在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。
眼淚，固然是情緒發(fā)泄的一種方式，但它不是用來(lái)?yè)Q取同情的工具。流過(guò)眼淚，不能說(shuō)明你就懦弱，但相信眼淚就證明你是弱者。我不相信眼淚，一如往昔那樣不相信眼淚的古人。
我相信作文11
期中考前期的一個(gè)下午，小n在專心聽(tīng)課時(shí)被班主任匆匆叫走，全班人都充滿了疑問(wèn)；小n的成績(jī)?cè)诎嗬镆彩菙?shù)一數(shù)二的，最近也沒(méi)做什么不好的事��！
下課鈴響起，小n的臉上還保留著淚痕，再加上眼圈的紅腫，完成暴露了他剛哭一場(chǎng)的事實(shí)。他匆匆整理書(shū)包，幾乎在班主任的攙扶下走出教室。后幾天，他每天在下課時(shí)就會(huì)抱著與自己關(guān)系較好的同學(xué)掩面哭泣，有人去問(wèn)怎么了，可怎么樣都等不到他的回答。有幾個(gè)“八卦小分隊(duì)”的領(lǐng)軍人物跑去和老師軟磨硬泡，終于套出了一點(diǎn)消息：他爸爸過(guò)世了。
在那期間，班主任不斷地拉出幾個(gè)和他關(guān)系較好的同學(xué)，都跟他們說(shuō)了一句“好好陪陪他。”知道了實(shí)情的幾個(gè)人都處于震驚之中，每個(gè)人除了給予他陪伴，更多的，就什么也做不了。我們知情的一個(gè)人也沒(méi)有漏風(fēng)，這也是他所希望的。
我見(jiàn)過(guò)他的爸爸，是在一次家長(zhǎng)會(huì)中，那天，他也在。他和他爸爸的相處方式，與其說(shuō)是父子，還不如說(shuō)是兄弟，兩人打打鬧鬧的場(chǎng)景在我的腦海中浮現(xiàn)，那時(shí)，小n的笑容是多么的.燦爛。他其實(shí)已經(jīng)算堅(jiān)強(qiáng)了。少年喪父，是命運(yùn)給他的一個(gè)重創(chuàng)。
好不容易熬過(guò)了期中考，當(dāng)然，他的成績(jī)不理想，在一次聊天中，他說(shuō)：“這成績(jī)要是讓我爸知道，肯定得馬上坐飛機(jī)從黑龍江趕回來(lái)！真得，我爸在黑龍江�！蔽覀儙讉�(gè)知情的人相視，默契地一笑，表面好像是因?yàn)樗挠哪蓪?shí)際，心里流淌的都是安慰。
小n離開(kāi)后，有人直接問(wèn)：“他爸不是過(guò)世了嗎？”他怎么還說(shuō)他爸在呢？另外幾個(gè)人紛紛表示贊同，又拋出了一堆問(wèn)題。我的思緒卻早已飛出，我相信他，我也相信他爸爸還在。他相信，他爸爸還在，即使見(jiàn)不到了，卻還仍舊在某個(gè)遠(yuǎn)方，在他的心里面，心中，那個(gè)為父親而留的位置永遠(yuǎn)都在，他一直會(huì)在心靈深處陪伴他。為他驕傲，心疼，掛念，永遠(yuǎn)是父子相伴相依。
相信，是一個(gè)很重要的詞語(yǔ)，我們會(huì)在相信中走完一生，只要你相信，你所掛念的人永遠(yuǎn)都會(huì)留在你身邊，陪伴你，他的愛(ài)一直都在。
我相信作文12
俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”，世界上沒(méi)有很難辦到的事情，只要用心去做，就沒(méi)有做不好的事。努力過(guò)，就不是失敗者！在現(xiàn)時(shí)生活中失敗了又有什么關(guān)系？只要我們不放棄，做一只勤奮的蝸牛，堅(jiān)定向前，持之以恒，我們就是主宰者，我們就是駛向彼岸的船只，我想，如果失敗是成功之母，那么堅(jiān)持一定是成功之父。
唐朝大詩(shī)人李白，小時(shí)候不喜歡讀書(shū)。一天，趁老師不在屋，悄悄溜出門(mén)去玩。他來(lái)到山下小河邊，見(jiàn)到一位老婆婆在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問(wèn)：“老婆婆，您磨鐵杵做什么？”老婆婆說(shuō)：“我在磨針”李白吃驚的問(wèn)：“鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢？”老婆婆笑呵呵的說(shuō)：“只要天天磨，鐵杵就能變細(xì)，還怕磨不成針嗎？”李白聽(tīng)后，想到自己，心中慚愧，轉(zhuǎn)身跑回書(shū)房。從此，他牢記“只要功夫深，鐵忤磨成針”的道理，發(fā)憤讀書(shū)，終于成為了一位偉大的詩(shī)人，關(guān)被稱為“詩(shī)仙”。
還有一個(gè)這樣的故事：有一個(gè)孩子，他是當(dāng)?shù)氐摹叭踔莾骸�。三歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話，六歲被老師叫到名字還呆若木雞，同學(xué)們嘲笑他，老師也不喜歡他。有一次手工課，小男孩想做一個(gè)精美的小板凳，但直到下課也沒(méi)做完，還急的滿頭大汗。第二天早上才交給老師一個(gè)很難看的一個(gè)小板凳，老師生氣的說(shuō)：“世界上不會(huì)有比這更差的`板凳”，小男孩轉(zhuǎn)身拿出了兩個(gè)比剛才更丑的板凳。原來(lái)小男孩重做了兩次。這個(gè)小男孩就是舉世聞名的科學(xué)巨人愛(ài)因斯坦。
萬(wàn)事貴在堅(jiān)持，一個(gè)人具備堅(jiān)強(qiáng)的意志、耐心、恒心，是獲得了成功的一半，另一半是在頑強(qiáng)努力下獲得的。“水滴石穿，繩鋸木斷”水能把石頭滳穿，那我們還有什么做不到的？
如果我們做一件事盡了最大的努力，但迎接你的卻仍是失敗，請(qǐng)你不要懊惱，失敗乃成功之母。只有堅(jiān)持才可攻破一切難關(guān)，使我們達(dá)到成功的彼岸。
我相信作文13
人生如一場(chǎng)趕赴，分秒必爭(zhēng)，怎能為了那無(wú)色的淚水停留？勇者，不相信眼淚！
題記
不知不覺(jué)，時(shí)間去白駒過(guò)隙。我已成長(zhǎng)為一位少女。在學(xué)校我與同學(xué)玩玩鬧鬧。學(xué)習(xí)？當(dāng)然以后再說(shuō)。也許是這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度導(dǎo)致了災(zāi)難降臨。
我一個(gè)人坐在窗前，在燈光下，和著淚水，書(shū)寫(xiě)著浸潤(rùn)悲傷的文字。我咬著唇，含著無(wú)奈與悲傷，不知不覺(jué)我眼前蒙上了一層水霧�！澳泔h了！我就是太相信你了，你太令我失望了�！边@句話又回蕩在我腦中，打破了所剩無(wú)幾的鎮(zhèn)定，悲傷如蟻洞筑滿千里水滴，幾年來(lái)淚水終于決堤。
我忘不了講臺(tái)上老師冰冷的目光，受不了同學(xué)的冷嘲熱諷。我不愿相信，但是那張分?jǐn)?shù)少的可憐的試卷又確實(shí)的'擺在我的眼前。淚水順著眼角滑落，流過(guò)臉頰，缺水的皮膚有些許的刺痛。我倚靠在椅背上，任憑淚水滑進(jìn)嘴里，好細(xì)細(xì)品嘗這失敗的滋味兒，體會(huì)著心碎的感覺(jué)。
忽然一個(gè)小身影闖進(jìn)了我的視線，是一只弱小的蜘蛛。它正在窗臺(tái)上織網(wǎng)，它艱辛的牽著一根竹絲，借著風(fēng)力躍到另一根上。在我的凝視下，它似乎干的更起勁了。呼呼呼，一陣風(fēng)吹來(lái)，打在我的臉上。“不好”，我暗叫一聲！再低頭，蜘蛛網(wǎng)果然被刮壞了。小蜘蛛正掛在一根蛛絲上，隨風(fēng)搖擺。
淚水又涌上了眼眶，我不正像這蜘蛛嗎？正傷感，可蜘蛛又奮斗了起來(lái)，牽著蛛絲隨風(fēng)飄搖。看著看著，眼前出現(xiàn)了父母的模樣，他們臉上的皺紋是何時(shí)爬上原本青春活力的面容，他們那蒼白的發(fā)絲是何時(shí)探出了頭？看著桌上的淚水，我頓起恨意，一拳頭捶在桌子上。淚水只能遮掩一時(shí)的失落，卻解決不了永久的慌亂。淚水只能是弱者的伴侶，只能是無(wú)用的排泄物。它只是一種無(wú)溫度的綻放，只能點(diǎn)染眼睛，安撫不了心緒。盈盈淚光中，那蜘蛛已趴在蜘蛛網(wǎng)中休息。我拭去淚水，昂起頭來(lái)。面對(duì)困難，告訴自己不要在同一個(gè)地方跌倒，或許還能收獲無(wú)邊的夕陽(yáng)與勝利的果實(shí)。是的，我不相信淚水，我要勇敢前行。
有一條路不能拒絕，那是有挫折的路；有一種路不能選擇，那就是流淚的路。我要做勇者，我不相信淚水。
我相信作文14
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，語(yǔ)文老師邁著輕盈的步伐來(lái)到講臺(tái)前，畫(huà)上小組誦讀比賽表格，轉(zhuǎn)身對(duì)我們說(shuō)：“接下來(lái)，每組請(qǐng)一個(gè)代表背《古詩(shī)四首》。”
我們組都是膽小如鼠之輩，只有我一個(gè)人“頂著天，立著地”，又是小組推薦的報(bào)告員，只好自己選自己了。各小組也都選了代表，個(gè)個(gè)自信滿滿。
老師宣布：“快速背誦，現(xiàn)在開(kāi)始�！钡谝晃槐痴b的代表就是我，我很緊張，用生平最快的速度開(kāi)始背誦。同桌練智磊笑個(gè)不停，我受到影響，一下子停住了，想不起來(lái)了。
我呆呆地站著，大腦一片空白，我感覺(jué)同學(xué)們都在笑話我。當(dāng)我想要放棄的那一刻，老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“我相信你！”
我頓時(shí)鼓起了勇氣，腦子里靈光一現(xiàn)，繼續(xù)背完剩下的詩(shī)句。
其余幾個(gè)小組的代表也依次背誦古詩(shī)。只見(jiàn)他們的嘴皮上下翻動(dòng)，一個(gè)字，那就是——快！
“下面開(kāi)始投票�！崩蠋熞宦暳钕�，評(píng)委們紛紛涌到黑板前，為自己看好的選手投上一票。我們組同學(xué)抱著“肥水不流外人田”的原則，都給我投票�？上�，群眾的`眼睛是雪亮的，我和另外三位選手被“擠下”去了。經(jīng)過(guò)一番角逐，女生伊文和男生朱鵬勝出，而且得票一樣多，老師請(qǐng)他們倆感情誦讀PK一下。
朱鵬胸有成竹地開(kāi)始誦讀，聲音響亮震耳。伊文也不甘示弱，節(jié)奏分明，抑揚(yáng)頓挫，感情更充沛。
隱約聽(tīng)到講臺(tái)前有人在小聲拉票。
“是男生就投朱鵬！”
“是女生就投伊文！”
結(jié)果出來(lái)了，兩位選手得票又是一樣多，該本班朗誦大師小馬上臺(tái)投票了，
小馬站在黑板前，拿粉筆的手停在半空中，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)——
“投朱鵬——”
“投伊文——”
男生對(duì)朱鵬奪冠報(bào)以絕對(duì)信心，朱鵬成績(jī)好，人氣旺，再說(shuō)了，小馬是男生，擺明了應(yīng)該投朱鵬嘛！小馬考慮了幾秒鐘，終于在黑板上劃上關(guān)鍵一票。
“耶——”教室里響起了女生的歡呼聲。小馬將關(guān)鍵一票投給了伊文，我有些驚訝，也有些擔(dān)憂，小馬該如何面對(duì)男同胞鄙視的目光呢！
“朱鵬加油！我相信！只要努力，下一次冠軍會(huì)是你！”小馬說(shuō)完，回到自己的座位，
“我也相信！這個(gè)世界上最不需要懷疑的，就是實(shí)力！”老師微笑著在黑板上花了一顆紅心，教室里響起了熱烈的掌聲。
我相信作文15
冬天已經(jīng)來(lái)到，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？——題記
在那個(gè)大雪紛飛的冬天，我無(wú)精打采地徘徊在馬路上。凜冽的寒風(fēng)刮在臉上，如刀割一般，生疼生疼的，更刺痛著我的心。
時(shí)間是那么的無(wú)情，如黃河?xùn)|流水，一去不復(fù)返。昨天，我滿懷信心走進(jìn)考場(chǎng)；今天，我卻拿著這張無(wú)臉面對(duì)父母的考卷回家。如果時(shí)間能夠倒流，我多么想更細(xì)心的再考一次呀！
回到家里，頓時(shí)，全身溫暖起來(lái)。媽媽笑臉迎來(lái)，弄得我心里好沒(méi)底，像十五個(gè)吊桶——七上八下。媽媽一邊幫我把沉重的書(shū)包放下，一邊問(wèn)：“越越，考試考得怎么樣？”我低下頭，臉發(fā)熱，結(jié)結(jié)巴巴的'說(shuō)：“媽媽，沒(méi)……沒(méi)……考好。”媽媽沒(méi)說(shuō)什么，悄悄地走進(jìn)臥室，留下了幾句輕輕地嘆息。
看著媽媽瘦弱的背影，愧疚之情油然而生。為了這個(gè)家，為了給我創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，媽媽不辭辛苦的勞動(dòng)，無(wú)怨無(wú)悔付出。多年的忙碌，已使媽媽的額上爬滿了皺紋，原本細(xì)膩而柔軟的雙手也因?yàn)橄床讼匆戮壒�，而變得有些粗糙了。但那雙手卻十分的的溫暖，給予我不盡的母愛(ài)；那雙手也十分的有力，為我撐起一片廣闊的藍(lán)天�？晌�，卻用這樣的成績(jī)回報(bào)她，而且，今天還是媽媽的生日，想到這里，真是懊悔極了！
這時(shí)，媽媽悄然走到我的身邊，輕輕地?fù)崦�，溫和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這次沒(méi)考好，還有下次，失敗乃成功之母，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，等一會(huì)，把錯(cuò)題多看幾遍，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下次，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)！媽媽相信你一定行！”是呀！“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”媽媽的一席話像一盞明燈，頓時(shí)點(diǎn)醒了我，讓我走出迷惘；如一股暖流注入了我的全身，讓我在精神上倍受鼓舞，充滿了干勁。
望著窗外白色的風(fēng)景，太陽(yáng)似乎隱隱約約出現(xiàn)在天空上，用它燦爛的陽(yáng)光，照耀著世間萬(wàn)事萬(wàn)物，呼喚著沉睡的大地，想打開(kāi)他們內(nèi)心的那扇窗，給他們一點(diǎn)陽(yáng)光，他們就燦爛，給他們幾聲發(fā)自內(nèi)心的呼喚，他們也許就從沉睡中蘇醒。
在人生的道路上，難免有一些挫折、坎坷，就算遇到再大的難題，也要竭盡所能、勇往直前。風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光會(huì)顯得更加燦爛；努力之后，成功會(huì)顯得更加有價(jià)值。我相信春天總會(huì)來(lái)到，經(jīng)過(guò)冬天的洗禮，春天將會(huì)給我們帶來(lái)的，不僅僅是令人神往的美景，還會(huì)翻開(kāi)人生新的篇章。
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