- 相關(guān)推薦
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的那些年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那些年作文1
再見(jiàn)了那些年的回憶。還記得嗎，我的朋友？我們?cè)遣⒓缟鷱埖膬煽眯?shù)，不論經(jīng)過(guò)多大的風(fēng)雨，我們依然依偎在一起；我們?cè)l(fā)誓，不論如何，都不會(huì)忘記彼此，因?yàn)槲覀兪呛门笥�；我們�(cè)孟胧撬嫌⒂聼o(wú)懼的水手，我們乘風(fēng)破浪，一起向著彼岸出發(fā)；我們?cè)孟胧枪ㄌ�，騎著飛天掃把，叫著可笑的口號(hào)，向著天空飛去。
再見(jiàn)了那些年的回憶。還記得嗎，我的老師？當(dāng)我失魂落魄的時(shí)候，您無(wú)微不至的關(guān)心我，無(wú)微不至的鼓勵(lì)我；當(dāng)我考試有好成績(jī)時(shí)，您會(huì)表?yè)P(yáng)我，也會(huì)提醒我不要驕傲；當(dāng)我身體不舒服的時(shí)候，您二話不說(shuō)，馬上讓我回家看醫(yī)生，不論有什么情況；當(dāng)我在通往羅馬的`道路上，我走歪了路，您這盞照明燈拼盡全力的把我拉了回來(lái)，讓我走上正道。
再見(jiàn)了那些年的回憶。還記得嗎，我的母校？當(dāng)我和爸爸媽媽一起來(lái)到學(xué)校報(bào)名的時(shí)候，我來(lái)到您的懷抱時(shí)，就有一種親切的感覺(jué)，我發(fā)現(xiàn)那一刻，我就喜歡上了你；當(dāng)我懵懵懂懂的去摘花園里美麗的花朵時(shí)，您在默默的提醒我，不要摘花朵，花朵是自然的；當(dāng)我吃完?yáng)|西的垃圾就丟在地上時(shí)，您如媽媽似的，提醒我要愛(ài)護(hù)環(huán)境；在您的關(guān)愛(ài)下，我從幼稚變得成熟、從無(wú)知變得懂事、從調(diào)皮變得聽(tīng)話、從對(duì)您的陌生變得熟悉。
再見(jiàn)了那些年的回憶，我的朋友、我的老師、我的母校，你們是我的啟蒙，我將永遠(yuǎn)銘記你們！
那些年作文2
小學(xué)，是個(gè)充滿回憶的地方。在這里，我們一起歡笑，一起流淚，一起拼搏努力……六年匆匆過(guò)去，我始終不能忘記，我們一起經(jīng)歷過(guò)的那些風(fēng)雨。
記得第一次被罵，是一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候。那是一個(gè)下午，我坐在位置上，面對(duì)新同學(xué)有些不知所措。有一個(gè)同學(xué)挑釁我，對(duì)著我又是鬼臉又是吐舌頭，在家里嬌生慣養(yǎng)的我哪能受得了這股氣？就揮起拳頭，包含著我萬(wàn)丈的.怒火，朝他頭掄去。他被我的力道擊退了幾步，一股鮮紅的血液從他的鼻孔中不斷流出，他哇哇大哭起來(lái)，粒粒豆大的淚從眼中滑落。不斷的嚎啕喚來(lái)了老師，我也因此“光榮”挨罵。俗話說(shuō)：“不打不相識(shí)”，往后的日子中，我們成了鐵哥們兒。
轉(zhuǎn)眼到了五年級(jí)，因?yàn)椴幌矚g英語(yǔ)，英語(yǔ)成績(jī)差的不行�！澳憧纯茨�，這么簡(jiǎn)單的單詞都記不住。”面前是老師的批評(píng)，耳畔是同學(xué)們的一陣陣嘲笑聲，一股羞恥感油然而生，白皙的臉一下通紅。我暗暗下定決心，要好好學(xué)英語(yǔ)。我利用課余時(shí)間看單詞，讀單詞，盡力把各個(gè)單詞記在腦海中。不斷的默念，不停地抄寫(xiě)，再蓋住單詞，依靠中文釋義拼出一個(gè)個(gè)字母，就這樣，我的英語(yǔ)成績(jī)有了明顯的提升。
逃課吃零食，上課看漫畫(huà)，跑步抄近道，也許不怎么光彩，但也是我的童年，是我一直會(huì)銘記的美好時(shí)光。
那些年作文3
光陰似箭，日月如梭，初中三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，一眼萬(wàn)年．在這寒暖相隨，悲喜相伴的崢嶸歲月里，我在不經(jīng)意間品味著友誼．讀它的真摯，讀它的深厚，讀它的永恒．
真誠(chéng)的友誼是世間最美好的東西．友誼的心總是越來(lái)越平；友誼的手總是越來(lái)越緊；友誼之花總是越開(kāi)越旺；友誼之樹(shù)總是越長(zhǎng)越壯．友誼仿佛一杯香茗，氣色清香，清醇鮮涼；友誼恰似一壇陳釀，辛辣沁脾，快曲飄香；友誼像大海明珠，光輝燦爛，；友誼如深山寶礦，光彩奪目．友誼價(jià)值永恒．
深厚的友誼是人生最寶貴的財(cái)富．當(dāng)你被人誤解時(shí)，友誼會(huì)給你帶來(lái)安慰；當(dāng)你受到委屈時(shí)，友誼會(huì)使你心境安寧；當(dāng)你感到孤單時(shí)，友誼會(huì)在第一時(shí)間送出關(guān)懷；當(dāng)你取得成功時(shí)；友誼會(huì)在第一時(shí)間捎遞祝福．是友誼使我們懂得什么是真誠(chéng)；是友誼令我們明白什么是感動(dòng)；是友誼讓我們感悟什么是快樂(lè)．友誼樂(lè)趣無(wú)窮．
因?yàn)橛颜x，我們不再傷心難過(guò)；因?yàn)橛颜x，我們不再失落迷茫．
因?yàn)橛颜x，我們的`慢慢走向成熟的殿堂；因?yàn)橛颜x，我們漸漸邁向成功的境界．
因?yàn)橛颜x，我們的生活變得更加絢麗多彩；因?yàn)橛颜x，我們的人生變得更加精彩紛呈．
品讀友誼，品出的是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰“的辛酸共勉；讀到的是“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴“的難舍難分．
品讀友誼，品出的是“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處“的留戀不忘；讀到的是“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)“的寂寞惆悵．
品讀友誼，品出的是“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君“的無(wú)限感慨；讀到的是“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州“的深深思念．
那些年作文4
那些年，調(diào)皮的我“別跑那么快……”，人們都收說(shuō)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！笨赡菚r(shí)候的我偏偏這個(gè)邪�！澳臅�(huì)有這么靈啊，應(yīng)該是大人編出來(lái)嚇唬小孩的吧”，我心有僥幸的想著�！皳渫ā保馔膺�是發(fā)生了。那年，因?yàn)槔滓坏さ牡絹?lái)讓我沉浸在無(wú)比的喜悅之中。我們都向往一件事——玩扭扭車(chē)。
我們費(fèi)了九牛二虎之力才把車(chē)搬下了樓梯。一開(kāi)始，我們只是在院子里平坦的水泥地上玩，時(shí)間一長(zhǎng)就覺(jué)得無(wú)趣。望著我們家門(mén)前那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡，就冒出了要?jiǎng)?chuàng)新的念頭，雖然心中充滿了恐懼，但是我知道這會(huì)是創(chuàng)新的一次。
我閉上眼睛，車(chē)緩緩地向前移動(dòng)，越來(lái)越快，那種挑戰(zhàn)的感覺(jué)似乎還停留在那兒，讓我欣喜若狂，雷一丹望見(jiàn)這么好玩，便抱著我一塊上了車(chē)，車(chē)并沒(méi)有因?yàn)閮蓚�(gè)人的重量而變慢，當(dāng)游戲接近尾聲時(shí)，我不自覺(jué)地向右一側(cè)，表示我滿心的愉快。
就是因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作，讓原來(lái)順利的車(chē)出來(lái)故障。猛然翻車(chē)了，站在我旁邊的'姐姐替我捏了一把冷汗。還好，只是擦破了點(diǎn)皮，有驚無(wú)險(xiǎn)吶！這次的意外病沒(méi)有讓調(diào)皮的我吸取教訓(xùn)。這一天，我和黃維科在院子里出玩，這一摔摔的不輕，把褲腳卷上去，只見(jiàn)膝蓋處有一大塊淤青。
這一次徹底讓我明白了“不聽(tīng)老人言吃虧在眼前”這句話不算故弄玄虛嚇唬小孩的。
從此以后我再也不做危險(xiǎn)的事了。
那些年作文5
那一年，29個(gè)還在牙牙學(xué)語(yǔ)的小朋友，從各個(gè)地方來(lái)到賣(mài)魚(yú)橋小學(xué)，踏進(jìn)了四班的大門(mén)。到現(xiàn)在，這個(gè)大家庭已經(jīng)有了39位成員。在這之前或曾相識(shí)，或是陌生，但是，緣分讓我們來(lái)到了同一個(gè)班，成為一家人，成為志同道合，向著同一目標(biāo)努力的同行者。我們勤奮好學(xué)，活潑開(kāi)朗，會(huì)著各種各樣的絕活；我們愛(ài)動(dòng)腦，愛(ài)學(xué)習(xí)，牽著手共同前進(jìn)；我們可愛(ài)善良，助人為樂(lè)，時(shí)刻不忘為班級(jí)爭(zhēng)光。
在和諧輕松又積極上進(jìn)的氛圍下，四班的同學(xué)與老師們走過(guò)了五年。時(shí)間記錄下我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，記錄了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)和遺憾。
那一次，班里的同學(xué)過(guò)生日了。他帶了一個(gè)大大的蛋糕，還沒(méi)到時(shí)間就有人偷偷地走上去左瞧瞧，右瞧瞧，還和別的同學(xué)打賭是什么味道的，放著什么水果。等到時(shí)間到了，同學(xué)們飛奔到位子上，坐得端端正正，等待幸福的吃蛋糕時(shí)間。那實(shí)在是一個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻，好像全部空氣都因?yàn)闅g樂(lè)而抖動(dòng)起來(lái)了。我們肆無(wú)忌憚地品嘗著這美味，有些人激動(dòng)地把奶油都粘在臉上。我們還當(dāng)送貨員，把蛋糕送給各位老師，讓我們的快樂(lè)蔓延到全校。
遺憾同樣是我們成長(zhǎng)中不能或缺和遺忘的片段。我們班在年級(jí)拔河賽復(fù)賽中失利了。那一刻，每一個(gè)人都沉默了。但是，我們馬上就活躍了。因?yàn)�，這一次失敗不算什么，因?yàn)槲覀円呀?jīng)努力了，已經(jīng)盡力了，還有什么可以責(zé)備自己的呢？失敗后的我們整裝待發(fā)，因?yàn)橛游覀兊?將是無(wú)數(shù)個(gè)新的征程。我們是一群勇敢的孩子，我們愈挫愈勇！
五年了，那些懵懂天真的小朋友變成一個(gè)個(gè)會(huì)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、算數(shù)、音樂(lè)的大孩子，我們共同走過(guò)了很多。永遠(yuǎn)的四班，還在繼續(xù)走下去……
那些年作文6
在晨光的隧道里，埋藏著我許許多多的趣事，評(píng)測(cè)們是五彩繽紛的。一想起那些我做的`傻事，我就會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。
要多多傻事里，我最記憶憂新的是—做“棒冰”。那時(shí)，是一個(gè)炙熱的夏天，我還在上幼兒園。我走在放學(xué)回來(lái)的小徑上，大的汗珠一顆又一顆地從臉頰上滑落，太陽(yáng)強(qiáng)烈的光芒曬地我睜不開(kāi)眼睛，真熱呀！
我靈機(jī)一動(dòng)，棒冰不是能解暑嗎？對(duì)呀，媽媽不是給我買(mǎi)了一濤做棒冰的模具嗎？我印象中的棒冰外觀是雪白，嘗起來(lái)味道甜甜的。
我不假思索地把模具找出來(lái)清洗兩遍，我先把小麥粉在每個(gè)模具里撒了三勺，不夠，再往模具里注水，用筷子攪拌，直到小麥粉變的粘粘的，最后，再加上三勺白糖，大功告成！我把模具小心翼翼地放進(jìn)冰箱。一切準(zhǔn)備就緒，坐等媽媽歸來(lái)品嘗。
“叮咚——”門(mén)鈴響了！我飛奔到大門(mén)，打開(kāi)大門(mén)，我從冰箱里小心翼翼地端出棒冰，給媽媽品嘗。
媽媽一瞧，問(wèn)我：“這是什么？”“我做的棒冰”我興奮地說(shuō)�！澳銜�(huì)做棒冰？”媽媽驚訝地說(shuō)。我得意洋洋地說(shuō)：“當(dāng)然，不信你嘗嘗呀！”
媽媽一嘗，臉都綠了說(shuō)：“好怪呀，到底怎么回事？”“怎么會(huì)呢�！蔽也幌嘈诺卣f(shuō)，上前舔了一下，好難吃呀！我只好把事情經(jīng)過(guò)一五一十地告訴媽媽。媽媽聽(tīng)了，拍了拍我的頭說(shuō)：“傻孩子，棒冰怎么能用小麥粉做呢？”我困窘極了，臉色頓時(shí)變紅了。
那些年的傻事，我三天三夜也說(shuō)不完。時(shí)光一去不復(fù)返，真希望時(shí)光能倒流呀，我肯定還會(huì)做那些傻事，嘻嘻。
那些年作文7
初中的生活，像一張無(wú)形的大網(wǎng)，無(wú)形地將你籠罩，帶給你難以喘息的壓力。真的，有時(shí)真的想好好宣泄一下自己雜亂的情緒。如此，便莫名地回憶起過(guò)去
那些年，我時(shí)常和姐姐一起趴在窗口。窗外，雨濕了一切。瞧那一灘積水，正開(kāi)著雨花呢！隨著一滴雨的消散，迎來(lái)了一朵雨花的盛開(kāi)。緊接著，雨花碎了，散落一地。我不倦地?cái)?shù)著，數(shù)著那一現(xiàn)的水花。直到它們都幻化成水汽，從地面蒸騰著悄然上升，漸漸地化作水霧
天冷的日子，我們喜歡關(guān)著窗，雨敲玻璃淅淅瀝瀝，結(jié)果是淚珠一樣滑落，留下一道道明晰的痕跡。雨后，天邊會(huì)出現(xiàn)一道很美麗的七彩橋。這是媽媽說(shuō)的。我們很少看見(jiàn)彩虹，卻已是樂(lè)在其中了。
那些年，陽(yáng)光下，校園里，我們奔跑，追逐；我們會(huì)在老師轉(zhuǎn)身背對(duì)時(shí)做鬼臉，然后與同桌相顧一笑；我們用斑斕的'卡紙，疊好百態(tài)的飛機(jī)，然后跑到教學(xué)樓，最高的那一層，然后齊聲喊著，放飛承載著我們夢(mèng)想的紙飛機(jī)。我知道，它們會(huì)飛得很高、很遠(yuǎn)。
想起那些年，我會(huì)笑得很開(kāi)心，像個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子�？晌遥�是長(zhǎng)大了
這些年，我們步入了初中，這個(gè)熟悉又陌生的地方。有時(shí)，我們會(huì)習(xí)慣不了繁重的作業(yè)，習(xí)慣不了學(xué)校的飯菜，習(xí)慣不了月亮爬上的位置而我們，還堅(jiān)守在書(shū)桌前。
我知道，童年再回不去了。我知道，我們不能永遠(yuǎn)停滯在童年。
父親告訴我，要向童年揮手，迎接嶄新的青春！
我懂。
這些年的記憶，終究會(huì)變成那些年的回憶，歲月就是這樣不斷輪回，然后在一個(gè)點(diǎn)，達(dá)到微妙的平衡。
只希望，在那個(gè)點(diǎn)，我們依然可以純真地笑，依然童真。
那些年作文8
轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)呼吸作文的日子已經(jīng)有四年了，我也由一個(gè)整天嘿嘿傻笑的小學(xué)生變成了即將進(jìn)入中學(xué)的中學(xué)生了，我的心中頗有感觸啊!
我記得在三年后的晚上，和媽媽一起總結(jié)我四年里，包括幼兒園上的補(bǔ)習(xí)班上的錢(qián)。算著算著，媽媽來(lái)了句：“你從頭到尾上過(guò)并且上完的好像只有作文班。”說(shuō)來(lái)也對(duì)!呼吸作文不僅是我上過(guò)的第一個(gè)文科類(lèi)的補(bǔ)習(xí)班，而且是我唯一一個(gè)上得那么完整的課。我覺(jué)得可能跟課程的安排和樂(lè)趣的把握有很大的關(guān)系。
說(shuō)到老師，除了草莓老師，我印象最深的就是奧利奧老師了。其實(shí)早在三年級(jí)時(shí)我就開(kāi)始跟奧利奧老師學(xué)習(xí)了，我覺(jué)得他跟草莓老師的性格挺像，都是樂(lè)天派，都能用自己獨(dú)特的`方法讓學(xué)生對(duì)他教的東西感興趣。我對(duì)作文的興趣就是這樣建立起來(lái)的。相當(dāng)親民的他能跟學(xué)生打成一片，這和草莓老師的實(shí)力不相上下。
其實(shí)呼吸作文對(duì)我的影響不止這四年，它在我生命中都扮演著亦師亦友的角色，老師教導(dǎo)我們的方式不僅在小學(xué)，在初中、高中、大學(xué)也同樣適用。
其實(shí)我家和呼吸作文的故事還沒(méi)有結(jié)束，正在上三年級(jí)的弟弟和我一樣在呼吸作文的培養(yǎng)下成長(zhǎng)，相信呼吸作文在今后的日子里一定能影響一代又一代的孩子。
呼吸作文的成長(zhǎng)在繼續(xù)，我們的學(xué)習(xí)一樣永不停歇。
那些年作文9
記得那些年，我們?cè)?jīng)在一起玩耍，在一起狂奔，開(kāi)心，傷心，都經(jīng)歷過(guò)，我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨。最終，卻還是要互相說(shuō)告別，盡管大家都還是一副戀戀不舍的表情，也還是要分別。說(shuō)得容易，做起來(lái)難。分別了之后，又不知什么時(shí)候才能再見(jiàn)面。
記得那些年，我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷過(guò)很多事，大家一起，度過(guò)開(kāi)心的六一，黃壇之行。一切的一切，都是那樣的美好，可到如今，海枯石爛，大家相聚在一起，一晃眼，六年的小學(xué)生活就這樣匆匆的過(guò)去了，不知是時(shí)間過(guò)得太快，還是時(shí)間很短暫，在即將分別的那一年，腦海里又會(huì)浮現(xiàn)出以往的種種。
記得那些年，我們?cè)谧约喊嗬锏牟说厣峡磩趧?dòng)成果，看著成果，心里滿是收獲的喜悅，體育課時(shí)，烈日炎炎，我們?cè)谔?yáng)下跑步，在學(xué)校，大家之間的互相幫助……太多太多，那些年的`回憶。那些年，好想回到那些年的時(shí)光，我們還不是畢業(yè)生的日子，回到牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的時(shí)代，讓大家重新遇見(jiàn)，重新了解對(duì)方，重新開(kāi)始小學(xué)的讀書(shū)生活。那些年，那些事，我永遠(yuǎn)忘不了，忘不了老師們的潺潺教誨，同學(xué)們的一瞥一笑，陪伴我多年的母校。在分別的那一年，我們各有心事，每每下課，總是把握好時(shí)間。就怕畢業(yè)了，沒(méi)有時(shí)間跟同學(xué)相處。敬愛(ài)的母校，我在您的懷抱里，變得勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。敬愛(ài)的老師，在您的潺潺教誨下，學(xué)會(huì)了怎樣做人，學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，讀書(shū)。
親愛(ài)的同學(xué)們，在我們朝夕相處的日子里，我體會(huì)到了我們之間濃濃的友情，這是你們唯一送給我的，最好的禮物，這份友情，我會(huì)好好珍惜。
那些年作文10
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)一些事情，那些年經(jīng)歷的事情有的令人難以忘懷，有的讓人痛不欲生，有的讓人覺(jué)得快樂(lè)，有的讓人覺(jué)得傷感，我也有過(guò)這樣的一些事。
那些年，我的學(xué)習(xí)時(shí)光經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，學(xué)習(xí)的生活是苦澀而又甜蜜的，從學(xué)前班到現(xiàn)在七年級(jí)，我的學(xué)習(xí)的時(shí)間不斷的在增加著，甜蜜和苦澀的時(shí)間也在不斷的增長(zhǎng)著。
在還沒(méi)開(kāi)始上一年級(jí)之前，那時(shí)我與很多孩子一樣，都不怎么喜歡去上學(xué)，去之前總會(huì)哭泣一段時(shí)間，到了上一年級(jí)我還如此，媽媽沒(méi)轍了，就回來(lái)帶著我去縣城學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，到了三年級(jí)下冊(cè)，由于種種原因，媽媽還是去了爸爸那里，我又回到了老家上學(xué)，成績(jī)一落千丈，那時(shí)候什么都不知道，只知道玩是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)是苦澀的，便每一天都只想著玩，懶得練作業(yè)都不想寫(xiě)，每次上學(xué)去總會(huì)被我的班主任罵。漸漸地，我知道了讀書(shū)的重要性，便會(huì)去接受學(xué)習(xí)。
不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)了十幾年已經(jīng)過(guò)去了，如今的我已經(jīng)十四歲了，已經(jīng)讀七年級(jí)了，便唾棄著那些年的.學(xué)習(xí)生活，如果我在那個(gè)時(shí)候去專(zhuān)心讀書(shū)的話，我一定不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子。學(xué)習(xí)，是孩子必須要做的事情，所以，在此文告訴那些還整天只想著玩的同胞們，你們?cè)搶W(xué)習(xí)了，以后的生活，將會(huì)是一個(gè)文明的時(shí)代，是一個(gè)靠知識(shí)生活的時(shí)代，趁現(xiàn)在還年輕，好好奮斗一番吧，不要到以后才知道后悔�。�
人，是在丟失中長(zhǎng)大的，已經(jīng)丟失過(guò)的東西，現(xiàn)在去好好珍惜一下吧。丟失后，往往就會(huì)懂得了珍惜，相信你們也會(huì)有這樣的感悟吧！
那些年作文11
人們常常說(shuō)要好好珍惜以前的時(shí)光，而我們卻是特例。
記得某個(gè)閑暇的午后，無(wú)所事事的我想到了畢業(yè)照和畢業(yè)留念視頻，便鉆入到茫茫書(shū)海中去尋找那份回憶。
雖然照片只是擱置了短短一年的時(shí)間，上面卻已經(jīng)覆滿了灰塵。這些跡象是否表明了過(guò)去的時(shí)光一去不復(fù)返呢？那些年的幼稚早已淹沒(méi)在永無(wú)休止的作業(yè)中。
還記得那些年的我們只會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺的傻笑；只會(huì)苦苦地在原地等待；只會(huì)不顧一切的追求夢(mèng)想；只會(huì)和朋友嬉戲打鬧。還記得那些年的我們沒(méi)染上那些世俗的習(xí)氣；身上沒(méi)染上那些銅臭味；沒(méi)染上那些華麗的顏色。那些年的`我們還只是一群不諳世事的孩子。
但在這些年里，我們拋棄了“沒(méi)有用處”的童心；拋棄了沒(méi)心沒(méi)肺的笑容；拋棄了只會(huì)嬉鬧的過(guò)去的我們；拋棄了依舊懷有童心的朋友；拋棄了那過(guò)去的一切。這些年的我們只會(huì)一本正經(jīng)的坐在課桌前，完成那永無(wú)休止的作業(yè)；只會(huì)收斂笑容，換上那本該不屬于我們的冰冷的面孔；只會(huì)拋棄稚嫩，早早兒地裝作成熟。這些年的我們都是紅塵的俗人，陌生人眼中的乖小孩。
如若不是找到照片，我可能永遠(yuǎn)都只能是個(gè)俗人。如若不是看到了照片，我可能永遠(yuǎn)忘記了曾經(jīng)那沒(méi)心沒(méi)肺、不顧一切的小鬼了。所以珍惜童年吧，不要讓時(shí)間磨滅了那份童真！
那些年作文12
“我只想要拉住流年好好地說(shuō)聲再見(jiàn)......”不知為何，每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)那首《紀(jì)念》，心中總浮現(xiàn)出那些閃著光輝的笑臉，想起了那些年一起度過(guò)的春秋與冬夏......
終于再次踏入心心念念的紅色操場(chǎng)，回到了闊別已久的母校。锃亮的紅色塑膠顆粒已變?yōu)榱嘶壹t色，那是時(shí)間的流逝帶來(lái)的吧，原來(lái)我已經(jīng)離開(kāi)這么久了��！然而，歲月永遠(yuǎn)磨滅不了心中那美好的回憶，一切的一切都恍若昨日——那年盛夏，當(dāng)同學(xué)們還在慶幸著期末的結(jié)束，假期的到來(lái)之時(shí)，那圣潔卻殘忍的時(shí)刻正在悄然降臨！他用臂膀無(wú)情的撕扯著同學(xué)們之間親密的關(guān)系，讓人感嘆世事無(wú)常，歲月無(wú)情，只能眼睜睜地看著同學(xué)們漸行漸遠(yuǎn)的背影，越發(fā)的遠(yuǎn)，越發(fā)的遠(yuǎn)了......
小學(xué)六年的生涯到此結(jié)束，但友誼的鮮花不會(huì)凋零，許多的回憶不管歲月如何侵凌，反而愈來(lái)愈地鐫刻在我的生命里。雨輕敲小窗，風(fēng)吹散思緒。也許兩年的分別，聊天軟件上灰暗的頭像會(huì)讓我們的距離變遠(yuǎn)，但心中的情感永遠(yuǎn)不會(huì)變淡，畢竟人生幾十載，六年的朝夕相處人生能有幾回？每一個(gè)人，這一個(gè)大家庭里的.每一個(gè)人，都會(huì)像離巢的小鳥(niǎo)，倦了，終會(huì)回巢。
離別的悲傷已經(jīng)沉淀，迎風(fēng)的笑靨溫暖明麗，每一次的離別，不過(guò)是為了更好的重逢，時(shí)而翻開(kāi)非也，徜徉在那墨香蒙繞的溫情脈脈的時(shí)光之中。然而更多的，應(yīng)該是回首過(guò)往，珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)。美好的回憶固然需要銘記，然而分別卻無(wú)需在意，因?yàn)槲覀兌贾�，青春不散�?chǎng)！
繁星點(diǎn)綴星空，那么耀眼璀璨，每一個(gè)星座都是明星的結(jié)合，我們用六年的時(shí)光和情誼，凝聚的那明麗星座，屬于我們的閃耀之星依舊。謝謝那些年的相伴，謝謝那抹驚鴻。
那些年作文13
長(zhǎng)江流水東去，何時(shí)才回？時(shí)光就是那東去的水，一去不復(fù)返。還記得，那大海上濺起的一道道水花。
應(yīng)該是七八歲時(shí)吧，我來(lái)到了大海的岸邊。我第一次投入大海的懷抱中，不由得大“瘋”一場(chǎng)。水，是那么清澈，一次次與我擁抱，一絲又一絲的涼爽撲面而來(lái)。我撲騰在水里，感受著海風(fēng)。這時(shí)，一道“大浪”向我撲來(lái)，“啪”我渾身更濕了，大�？赡茉诟议_(kāi)玩笑吧！一看，呀，原來(lái)是我那個(gè)“猴子”朋友。我可惱了，兩手伸入水，一出，一個(gè)“驚喜”地送給了“猴子”�？烧l(shuí)知他可是“潛水冠軍”，一下子鉆到水里。突然，我好像被什么“動(dòng)物”給絆了一下，是“猴子”！水紛紛鉆入我的鼻子里、嘴里，水也許是發(fā)現(xiàn)了新世界，想進(jìn)去“一探究竟”吧！可當(dāng)時(shí)的`我沒(méi)不是這么想的，這感受可不好。我的腿就在這時(shí)“轉(zhuǎn)使神威”。一“刀”下去，把“猴子”一下踹出水面。我疾跑上岸，一把抓住兵器——水槍?zhuān)怂�，直往他臉上蒙。“猴子”中了幾槍�(zhuān)B忙游上岸，也去“搬救兵”。這樣，“肉搏”就成了“槍?xiě)?zhàn)”。
日漸西下，在那“浪花滾滾”的水中，一場(chǎng)激戰(zhàn)“，即將爆發(fā)。我倆拿著水槍?zhuān)浪赖亩⒅鴮?duì)方，似乎一個(gè)上戰(zhàn)場(chǎng)打仗的士兵一般�！昂玫�！前后夾擊他�！蔽彝群檬�，腦子更好使。“猴子”果然上當(dāng)，猛一回頭。我立刻舉起“”，扣住板機(jī)，“嗖！”兩道水線發(fā)射出去，他又中了。接下來(lái)，“猴子”如金兵遇見(jiàn)岳家軍，倉(cāng)惶逃跑。
光陰如棱，憶年過(guò)去了。現(xiàn)在，我如此之忙，即便有三頭六臂，也顧不過(guò)來(lái)。能去大海邊嗎？不可能。我望著橫洋之江，唉！希望你能把我的期盼自由的愿望帶給大海。
那些年作文14
五歲那年，一本《海蒂》使我愛(ài)上了讀書(shū)。當(dāng)時(shí)，奶奶給我講里面的故事，又不肯講完，吊我的胃口，讓我讀書(shū)，就這樣，書(shū)走進(jìn)了我的生活。在我三年級(jí)時(shí)，也有件讀書(shū)的趣事，使我更加愛(ài)惜這些書(shū)了。
三年級(jí)，也就是在我八歲的時(shí)侯，中午午休時(shí)我從睡不著覺(jué)�！霸诶蠋熀屯瑢W(xué)們都睡著的時(shí)候，我不如讀書(shū)吧！”我在心里打定主意�！暗珪�(shū)要小，不然會(huì)被發(fā)現(xiàn)的`······”我一邊想，一邊推著購(gòu)物車(chē)和媽媽在超市里亂逛，直到目光落到那個(gè)盛滿小書(shū)的架子上······“就是它！”我推著車(chē)，飛奔過(guò)去······“砰！”的一聲，購(gòu)物車(chē)重重地撞上了架子，周?chē)娜硕嫁D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我。我可顧不了這么多，埋頭在書(shū)堆中猛挑。媽媽也趕了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我這么火急火燎，就問(wèn)什么事�！百I(mǎi)兩本書(shū)唄！”我頭也不抬地說(shuō)。“不買(mǎi)，這么小的字，傷眼！”“求求你啦······”我使出渾身解數(shù)，媽媽可經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了。
我選定了《心靈雞湯》和《假如給我三天光明》。
第二天，我就把《假如給我三天光明》帶到了學(xué)校，哎呀，好不容易盼到午休時(shí)間，我是又高興又害怕。
看他們都睡著了，我悄悄把書(shū)拿出來(lái)，用被子蒙住頭，幸好，我的被能透點(diǎn)光。我如饑似渴地讀起來(lái)，漸漸地，眼酸了，手也麻了，休息會(huì)，接著看！起床鈴響了，我只好把書(shū)收了起來(lái)。
就這樣，天天看，月月看，我發(fā)現(xiàn)腦子里的好詞好句多了起來(lái)，作文的分?jǐn)?shù)也步步高升，當(dāng)時(shí)的兩本書(shū)有些舊了，角也卷了，但我仍像寶貝一樣，把它們收起來(lái)，放在我的小書(shū)架最顯眼的位置上，我天天都能看見(jiàn)它們，這時(shí)，我總會(huì)想起那些年，那些書(shū)，它們?cè)臀野l(fā)生的那些趣事，我難以忘記，從書(shū)中學(xué)到的那些知識(shí)，也將使我受益終生。
那些年作文15
東北的秋是那么愜意，純潔輕靈中凝望著一種附著悲的幸福。在這里長(zhǎng)大，在這里放手。都是秋的給予，我知道你是喜歡秋的�？擅篮玫募竟�(jié)，總要轉(zhuǎn)瞬即逝的。放飛她，她才會(huì)在回來(lái)。
人人都說(shuō)東北的冬天最美�？晌铱傆X(jué)得一首歌的序曲是全首的靈魂。秋是冬的序曲，以一種輕柔安靜述說(shuō)著冬天的美麗。你是象秋一樣的純潔，為你添了一個(gè)安詳?shù)氖澜�。在你的世界里可否有我留下的腳印，那些年的秋可否有我踏過(guò)的金黃。每個(gè)夜晚都逃不過(guò)那種追問(wèn)。
你走的那么遠(yuǎn)，沒(méi)有回頭。我忍住一切看你走出秋的誓言。秋凝結(jié)了離別的眼淚，你可看到，風(fēng)影纏綿的從前。他詮釋了過(guò)去也不曾預(yù)示現(xiàn)在。如今的秋被回憶和寂寞占據(jù)著，我在我們的秋徘徊往返著，看到兒時(shí)的風(fēng)景在我眼中逐漸灰暗。
我等你這些年，只為匆匆融融的和你說(shuō)一聲好久不見(jiàn)。見(jiàn)面也只有無(wú)聲的走著，最后，我停下腳步，再次看你的背影。她是要飛很久的燕，我想說(shuō)的就只能寫(xiě)在眼里。還盼望她會(huì)讀懂，可我還是只有閉眼的再見(jiàn)。路過(guò)你的窗前，你還會(huì)留戀這個(gè)地方嗎？你的微笑是那電話中的`一句好久不見(jiàn)，我伏在那離別的黃葉上，止不住眼淚，心痛的明顯。好些年是如此的經(jīng)意，離別不需要我的眼淚，這是你對(duì)我說(shuō)的。
在這里我工作著，偶爾去過(guò)大劇院，看過(guò)你的愛(ài)情故事。去摸過(guò)你喜歡的雕像，也走過(guò)你在的秋。我刪掉了你在手機(jī)里的一切，我轉(zhuǎn)過(guò)了身也走出了秋的一切。你的長(zhǎng)發(fā)也甩給了那些年的秋，在也觸摸不到她的一切，記憶中離去的是你是否還會(huì)再見(jiàn)。就讓她隨著吹過(guò)窗的秋風(fēng)，慢慢散去吧。
說(shuō)過(guò)了再見(jiàn)，那一定會(huì)在哪個(gè)秋天里再見(jiàn)。我們還在不停的走，回頭看見(jiàn)秋中你微笑的臉。
【那些年作文】相關(guān)文章：
那些年那些事作文03-13
那些年，那些事作文03-12
那些年作文05-04
那些年相伴作文04-22
那些年的我們作文05-28
那些年的時(shí)光作文06-10
那些年的說(shuō)說(shuō)04-10
那些年的情書(shū)10-12
那些年作文500字09-25
那些人那些事作文03-12