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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的“愁”作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
“愁”作文 1
李煜,這位中國(guó)文學(xué)史上一顆燦爛的明星,一位詞學(xué)大家,他用那清秀、婉轉(zhuǎn)而又飽含愁思的詩(shī),把他的名字深深地刻在了古今億萬(wàn)讀者的心中。他因特有的愁詩(shī)而流芳百世。
李煜之愁,是一種家國(guó)之愁。畢竟他曾是一位萬(wàn)人景仰的皇帝,然而他又是一位亡國(guó)之君,一個(gè)沒(méi)有自由的“奴隸”。于是他不甘于那種寄人籬下的生活。他的憂愁便在寂寞中爆發(fā)出來(lái)!按夯ㄇ镌潞螘r(shí)了,往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中……”那不堪回首的往事,使他發(fā)出了對(duì)家國(guó)破落,人生落泊的感慨。他的憂愁便從此奔騰而出!皢(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”李煜之愁,是一江春水,滔滔不盡。
李煜之愁是一種兒女情愁。做為一國(guó)之君,他也有自己的所愛(ài),但家國(guó)的破亡使他們生不能形影相依。所以李煜在他的《烏夜啼》中寫(xiě)道:“桃花謝了春紅,太匆匆,無(wú)奈朝來(lái)寒雨,晚來(lái)風(fēng)。胭脂淚,留人醉,幾時(shí)重。自是人生長(zhǎng)恨,水長(zhǎng)東。”把他對(duì)戀人的思念之愁一傾而出。讀過(guò)晏幾道《思遠(yuǎn)人》“紅葉黃花秋意盡,千里念行客。飛云過(guò)盡,歸鴻無(wú)信,何處寄書(shū)?淚彈不盡臨窗滴,就硯旋研墨,漸寫(xiě)到別來(lái),此情深處,紅箋為無(wú)色。”我們才能從中體會(huì)到,他的愁是不知心在何處的`相思。李煜之愁不正是那只鴻雁,把無(wú)盡的憂愁,帶過(guò)春秋,穿越古今。
李煜之愁,是一種無(wú)言的愁,是一團(tuán)剪不斷、理還亂的麻。當(dāng)在一個(gè)清秋的夜晚,他獨(dú)自登上西樓,遠(yuǎn)眺自己的故鄉(xiāng),思念著遠(yuǎn)方的愛(ài)人,又想自己的處境,一種巨大的心愁便上心頭。是“雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改”的嘆息,又是“夢(mèng)后樓臺(tái)高鎖,酒醒簾幕低垂”的無(wú)奈……
“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”李煜之愁,似一江春水,又似一只孤寂的鴻雁,也似一團(tuán)雜亂的麻。李煜把他的愁留給了自己,留給了后人,留給了無(wú)盡的歲月。
“愁”作文 2
一個(gè)人,一本書(shū),一杯清茶;一雙腳,一條路,一個(gè)遠(yuǎn)方。
伏案沉思,品一杯清茶,入口苦澀,仿佛讓人置身于一片苦楚,偏偏愁思,屢屢哀傷;稍待片刻,卻化身為苦盡甘來(lái)的清甜,貫徹全身,滋入心扉。帶著這份苦趣,遂翻開(kāi)那詩(shī)詞的扉頁(yè),生生感嘆,字字留連。
人世滄!暵暵
對(duì)我來(lái)說(shuō),最為感慨的詩(shī)詞便是那《聲聲慢》,在一片尋尋覓覓中,卻只見(jiàn)得冷冷清清、凄慘悲戚。靖康之變,李清照國(guó)破、家亡、夫死,傷于人事。還曾記得當(dāng)年的清新可人,淺酌低唱,在一片愜意快活中,撰寫(xiě)歡樂(lè)的`詩(shī)篇,而如今卻歷盡滄海桑田,在一片孤單凄涼下,轉(zhuǎn)而成為沉郁凄婉。默念著,輕嘆著,那些深沉的字句,頗有一番大珠小珠落玉盤(pán)之感,徘徊低迷,婉轉(zhuǎn)凄楚,如同傷心之人在低聲傾訴,未等開(kāi)口,便深感憂傷,話音已落,卻留片片愁思,余味無(wú)窮……
千萬(wàn)浮生——遇知音
一首詩(shī)詞與君語(yǔ),一盞清茶覓知音。眾所周知,伯牙鼓琴,鐘子期善聽(tīng)。每當(dāng)心生所想,執(zhí)琴一奏,便有知音聲聲道出,便如同心生愁思,難解心結(jié),有幸偶遇一知音,知我者謂我心憂,仿佛一切都變得愈加明朗。只可惜歲月荏苒,無(wú)情流逝,子期終究與世長(zhǎng)辭,欲將心事付瑤琴。知音少,弦斷有誰(shuí)聽(tīng)?屆時(shí),卻深感世間千萬(wàn)浮生遇,唯有知己難尋……
別來(lái)春半——清平樂(lè)
李煜在離別親人以來(lái),春天已經(jīng)過(guò)去了大半,映入目中的景色掠起了愁腸寸斷,舉目所見(jiàn)無(wú)一處不勾起他難過(guò)心情,而最使他觸目傷情的,便莫過(guò)于砌下的落梅了。落花紛亂,拂了一身還滿,使人不禁聯(lián)想,離愁縈懷,排遣不開(kāi)。在已飛回的鴻雁中沒(méi)有帶回的書(shū)信,正所謂“寄聲欲問(wèn)塞南事,只有年年鴻雁飛”,路遙,又恐歸夢(mèng)難成。帶著這份杳無(wú)音信的萬(wàn)千思念,望向了油油的青草,誰(shuí)料,偏偏這“離恨恰如春草,更行更遠(yuǎn)還生”,離愁難忘,卻早已思念成狂。
一片片晦澀的詩(shī)句下,是一顆顆情感細(xì)膩的心,有的則飽受命運(yùn)多舛,奈何天意弄人,不甘憤懣,最終創(chuàng)下不朽的詩(shī)篇,憶難忘,思斷腸……
“愁”作文 3
歲月卸去了羞澀的外套,所剩的只是裸露的沒(méi)有感覺(jué)的心。
無(wú)形的憂愁像一緒緒蠶絲一般將我束縛,斬不斷,理還亂。人的本能使我在絲中掙扎,卻逃不離那無(wú)形的羈絆,無(wú)形的愁怨。
真想找個(gè)地方,找個(gè)機(jī)會(huì)痛哭一場(chǎng),而那苦苦的、澀澀的晶體剛上眼圈,卻又滑落心間。淚水對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么地熟悉和陌生,是那么地舒暢與憂愁,是那么地?zé)o拘無(wú)束,卻又不得不作繭自縛。
在凝結(jié)的空氣中,我獨(dú)自走到了地平線,烈陽(yáng)的赤焰焚燒著我的靈魂,卻燒不毀那心中的憂愁。
心中的愁化作無(wú)數(shù)把鋒利的匕首沖擊著我這本已傷痕累累的心房。血腥的味道在空中迷漫著,像是無(wú)間地獄般籠罩著這污濁的`天地。
醉飲歲月的嘆息,憂愁隨著時(shí)間的流逝而增加,在每個(gè)月光如水的夜里,疼惜曲終人散的結(jié)局。
過(guò)去的歲月都已蒙生,在那每個(gè)寒夜風(fēng)瀟的夜里回望過(guò)去,只是感覺(jué)已經(jīng)荒蕪,而卻那么萬(wàn)緒愁絲索繞在每個(gè)回首之間,讓往事像水一樣,依稀存在,卻又無(wú)跡可尋。
一張張日歷,代表著一個(gè)個(gè)秋天。秋天的意象代表著憂愁的降臨,隨著秋風(fēng)飄散在這個(gè)迷失的世界。
總愛(ài)把心事全說(shuō)給大雨聽(tīng),獨(dú)自漫步雨中,不是為了搏取幾分同情的言語(yǔ),而是想安靜地讓雨水洗掉憂愁賜予的傷痕,哪怕只有一瞬間,就那么一瞬間來(lái)忘掉的憂愁。
徹夜呼嘯的狂風(fēng)像一個(gè)噬魂的魔鬼般穿竄在狂亂的黑夜中,讓這本已悲涼的季節(jié)又增添了一份憂愁。掛在身上的愁絲不斷地收縮著,使蒼白的心像缺氧般停止。
永無(wú)止盡的愁使本已失魂落魄的身軀顯得更加憔悴。
深藍(lán)色的天空蘊(yùn)藏著殘廢的跡象,在這深邃的天空中,人所觸及不到的地方隱著沒(méi)有憂愁的永恒……
“愁”作文 4
“少年不知愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”,如若是愁,又何來(lái)懂與不懂。
對(duì)別人無(wú)謂的關(guān)心耿耿于懷,那會(huì)徒增所謂的執(zhí)著愁;因?yàn)榉挪幌聝?nèi)心的情感,便會(huì)有些許的離愁;害怕自己沒(méi)有期望中的那么好,會(huì)令家人失望的愧疚愁;畏懼在一個(gè)陌生的地方彷徨無(wú)助,一個(gè)人的孤寂惶恐之愁……
懂或不懂的人都會(huì)說(shuō)何必多愁善感,其實(shí)誰(shuí)都不懂為什么要,又為什么會(huì),因?yàn)檎l(shuí)都不能理解誰(shuí)。很不喜歡自己,現(xiàn)在的,不瀟灑卻要演繹所謂的含情脈脈,眼圈在這幾天變黑了,都不知道每個(gè)夜晚自己為什么無(wú)眠,是在等待什么,還是在害怕什么。恨自己,做不到笑笑地離別,怨自己放不下,戀家到想到要離開(kāi)就會(huì)難過(guò),到要自己不想?yún)s還是會(huì)想最后跟自己生氣。
呼吸,是那么急促;夜,被驚醒。心,就好像被醋淹沒(méi)了一樣,酸澀。淚腺,會(huì)在瞬間變得發(fā)達(dá)……離愁,總會(huì)那么纏綿,“剪不斷理還亂”,不是所有的愁都是愁,像人們意識(shí)里的愁,也許那是一種期許,也許那是一種不舍,也許那是一種執(zhí)著,也許那是一份等待,也許那是一種愛(ài)…,亦或許那真的就是一種愁。
“枯藤老樹(shù)昏鴉”,在風(fēng)里獨(dú)立的樹(shù)枝沒(méi)有葉,伴隨的還有那枯黃的藤條,長(zhǎng)長(zhǎng)的延伸著,到黃昏的盡頭那烏鴉聲音模糊的角落;小橋再小,卻承載這離別之人那份沉重的情感,流水忘了時(shí)間地在那潺潺的流淌,但依舊留不走曾經(jīng)的記憶,唯獨(dú)那人家,在橋頭上,讓人在離別時(shí)還有溫馨,讓流浪的人在天涯斷腸。
明白自己要堅(jiān)強(qiáng),像歌里的詞:我要的`堅(jiān)強(qiáng)不是誰(shuí)的肩膀,懷抱是個(gè)不能停留的地方,這世界多擁擠,就有多匆忙,用所有的寂寞時(shí)光為自己鼓掌;我要的飛翔不是借雙翅膀,自由是個(gè)不能代替的遠(yuǎn)方,用旅途的孤單,來(lái)收獲成長(zhǎng)。
愁沒(méi)有界限,人也沒(méi)有永遠(yuǎn),順其自然里,在愁和孤單里,我要收獲。
“愁”作文 5
本周四,這個(gè)重要的日子,將會(huì)產(chǎn)生一批得力的新班干部。然而,班長(zhǎng)這個(gè)神圣的職位將會(huì)花落誰(shuí)家?讓我們拭目以待。
“請(qǐng)競(jìng)選班長(zhǎng)的同學(xué)起立!”吳老師話音剛落,我便環(huán)顧四周,看著競(jìng)選同學(xué)的反應(yīng):最快的是朱穎,她一聽(tīng)見(jiàn)便站了起來(lái);第二的是沈羅萱,她像不好意思似的;最慢的是賀均溢,他在我們的'催促下才慢吞吞地起立。
哦?候選人的實(shí)力旗鼓相當(dāng),不分上下,這下可有趣了。
競(jìng)選開(kāi)始!嗯?胡震宇怎么也上來(lái)了?難不成他想留任?也好,人越多競(jìng)爭(zhēng)越激烈,一定很精彩。
這次,我絕對(duì)支持賀均溢。上個(gè)學(xué)期和他同桌才發(fā)現(xiàn),他不是沒(méi)有能力,相反,他的責(zé)任心和能力強(qiáng)的很!只不過(guò)他比較膽小內(nèi)向,一上臺(tái)臉就紅得像個(gè)番茄,便一直沒(méi)有表現(xiàn)自己能力的機(jī)會(huì)。既然這次他可以鼓起勇氣競(jìng)選,那我就要無(wú)條件地支持他。相信他可以不負(fù)眾望,當(dāng)選成功!賀均溢,F(xiàn)ighting!
先拋開(kāi)各自特點(diǎn)不談,光是競(jìng)選者的發(fā)言便各有千秋。沈羅萱的發(fā)言簡(jiǎn)短有力,卻說(shuō)出了她想為班級(jí)服務(wù)的心聲;朱穎的PPT別出心裁,可以看出她為競(jìng)選付出了多少心思;胡震宇的語(yǔ)氣堅(jiān)定無(wú)比,聽(tīng)得出他是多么想繼續(xù)為老師分擔(dān)責(zé)任;賀均溢的演講慷慨激昂,向同學(xué)們?cè)V說(shuō)著他非凡的能力與勇氣。不管怎樣,四位候選人的目的都是一致的:讓班級(jí)變得更優(yōu)秀!
投票!每個(gè)人都將有著超凡意義的兩票投給了自認(rèn)合適的候選人。每個(gè)人的心弦都繃得緊緊的,憋著呼吸,大氣都不敢出。最后,賀均溢以最高的人氣排名第一當(dāng)選,沈羅萱第二?吹剿麄兿矚庋笱蟮男δ,似乎很是歡喜,我的心情也被調(diào)動(dòng)起來(lái)。
一切似乎都充斥著歡樂(lè)的模樣。
但朱穎這兒就不太樂(lè)觀了。她紅著臉,看似在奮力壓抑著什么。當(dāng)她舉手回答,剛吐出一個(gè)音節(jié)時(shí),眼淚便如斷了線的珠子,一顆顆地紛紛落下。
憂愁籠罩著我們,剛才的歡樂(lè)蕩然無(wú)存,我們?yōu)槁溥x的同學(xué)感到難過(guò)。
唉!競(jìng)選,有人歡喜有人愁!
“愁”作文 6
黎明咬破夜的唇,將那抹血跡留于天際,秋風(fēng),送來(lái)溫情的種子,也詮釋著新的一年。
——序
推開(kāi)那扇窗,布滿塵埃的畫(huà)卷里浮現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)歲月深處的日子,這個(gè)日子便是那秋的顏色。
一陣瑟瑟的風(fēng)卷著泥土的顏色撲塵而來(lái),感動(dòng)了樹(shù)葉,樹(shù)的精靈從而躍到了地上,與熱血的土地做著伴。我知道,那是秋姑娘邁著輕盈的步伐,像一個(gè)女子走在出嫁的路上,羞澀的`讓這個(gè)世界只剩下她的心跳和呼吸,悄悄地來(lái)了。
向著那遙遠(yuǎn)的地方出發(fā),我們走著,一年又一年,看著春打破冬的沉寂,看著東迎接著秋的收獲,在這灼灼生輝的期盼中,才有了那收獲的季節(jié),終會(huì)被我們描繪成一副絢麗多彩的畫(huà)卷,投映出屬于她們的綺麗和美艷。
那個(gè)季節(jié)是收獲的,農(nóng)民回報(bào)了汗水,收獲了累累的碩果,同時(shí)也奉獻(xiàn)著生存。這一切的一切都要由衷的感謝秋風(fēng),是她吹熟了世間的萬(wàn)物,帶著她那已如圣殿的聲音,這壯美崇高的轟響,把世間萬(wàn)物全部身心都裹住了,都凈化了,她旋舞在空中,凄美至極。
可是收獲的喜悅也掩不住枯萎的希望,秋天也是凄涼的,在豐收的同時(shí),秋也帶著那份悲傷來(lái)臨了。
在林蔭小道上,獨(dú)自一人,看著瑟瑟的風(fēng)吹著樹(shù)葉‘‘吱吱’’作響,有些空虛,有些凄涼,低頭看著腳邊的樹(shù)葉,感覺(jué)真實(shí)有些虛幻,伴著風(fēng)似乎看來(lái)還有些跳動(dòng),美的一切總是一瞬,即凄涼,又感嘆……
秋的月,在略帶凄涼的蒼穹中,豐盈的月盤(pán)指引著甜蜜而溫暖的方向,那便是家,我知道在收獲的季節(jié)里,我想家了,淡淡的愁緒又徘徊在我心上……
秋,我讀出了華貴與豐碩。
——后記
“愁”作文 7
憶往昔,情何以堪?遍地憂傷的情愫,淚眼濕潤(rùn)了我的記憶。蝴蝶一樣的誓言在輕舞,柳絮纏綿的思緒撩動(dòng)著輕浮。花又落,冷落了艷陽(yáng)的溫暖;稠愁的雨,離別了如水般眼眸的溫柔。
落字成傷,我黯然獨(dú)語(yǔ)。
誰(shuí)的寂寞,透我心身;誰(shuí)的.癡情,動(dòng)我心房?
裊裊輕煙,悠悠琴聲,仿佛已千年虛化。
簾卷西風(fēng),人比黃花瘦,任誰(shuí)婉轉(zhuǎn)的歌喉。陽(yáng)光三疊,唱到千千愁,亦唱不回歸人匆匆。
戲臺(tái)上,袖舞翩翩,戲臺(tái)下,一紙空文。造化弄人,解得開(kāi)的,是結(jié);解不開(kāi)的,是劫,繁華掠影,轉(zhuǎn)盡離歌切切。
人生若如初相間,沒(méi)有情折少離殤。只可惜,庭院深深,多寂寞梧桐,無(wú)事秋風(fēng)悲畫(huà)扇;愿難遂,一笑紅塵,盡是離愁別恨。
問(wèn)君能有幾多愁,只見(jiàn)得桃花生香,卻灼不過(guò)眉眼蹙哀愁;只聞得芳蓋滿園,卻書(shū)不盡相思繞指柔。愁,恰似一江春水向東流……
玉砌雕欄,十里畫(huà)舫,醉倒年華幾許?弦斷誰(shuí)人再撫琴?光影陸離,卻無(wú)“海上升明月”的心有靈犀。凌亂的琴弦保持著最后哀婉告別的姿態(tài),然后在千年的時(shí)差里,望穿秋水。落花人獨(dú)立,微語(yǔ)燕雙飛。依稀是久是精致,卻濕了青裳。不過(guò)是,六朝舊事隨流水……
朱弦斷,明鏡缺,朝露唏,芳時(shí)歇,白頭吟,傷別離。有一個(gè)影子叫做寂寞,有一朵花喚為寂寞;寂寞如影,消瘦了夕陽(yáng)下獨(dú)舞的泣蝶;寂寞生花,繡成了衣裳上斑斑的淚痕。閣淚倚花愁不語(yǔ),暗香飄盡知何處?
一往情深深幾許,深山夕照深秋雨;明月依舊照西廂,仿佛夢(mèng)見(jiàn)你模樣。日夜盼望,終不見(jiàn)卿來(lái)往,如水的雙眸,將誰(shuí)凝望?琵琶輕響,余音繞梁。深宮重鎖,而今只留下寂寞霓裳。
一輪明月照面龐,我獨(dú)自心傷。
淚,滴掛在我憔悴的面龐,直到哪天——
落在你的肩膀。
“愁”作文 8
辛棄疾先生說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”,或許是年少的他生活清閑。而如今的我們卻不僅僅是“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”,因?yàn)楝F(xiàn)在的我們有太多的憂愁,卻不知與誰(shuí)訴苦,今日正好借此作來(lái)細(xì)品愁味。
愁,這是個(gè)特殊的字,蘊(yùn)含著“秋”與“心”,而“心”壓在“秋”的下面,表示心里十分憂郁。心與秋共眠,秋亦涼爽,卻是冬的過(guò)渡季。無(wú)亦之春之蘇,亦之夏之烈,或亦之冬之寒,還是秋季令人捉摸不透,當(dāng)然也是最壓抑的。一開(kāi)學(xué),煩心事接踵而來(lái),無(wú)論是堆積如山的作業(yè),無(wú)論是粗心而考砸了的考試,單是越來(lái)越寒的天氣,也令人十分憂愁。
家鄰山景,秀美如玉,這可能是我唯一放松的方式罷了。愁這一種感覺(jué)無(wú)法用筆來(lái)描畫(huà),無(wú)論是多么神奇的筆也不行。它只不過(guò)是可以讓人十分困惑,讓人心里總會(huì)擔(dān)心。這感覺(jué)不是洶涌而下,而是一停一頓,令人感到十分難以忍受。
正在樹(shù)間游走之中,一只蝴蝶飛了過(guò)來(lái),我極力想去捉住它,努力地跑啊,跳啊,可最后還是沒(méi)捉到。我盯視著世間種種,愁似乎被我拋在腦后,這種輕松好似很熟悉,又十分陌生,感覺(jué)是大腦一片空白,如計(jì)算機(jī)系統(tǒng)被一鍵清空了般,又感覺(jué)身輕如燕,能飛起來(lái)般。走著,跳著,突然被一個(gè)東西絆倒了,回頭望去,那絆腳石似乎是“愁”這個(gè)字。
一眨眼間,愁似乎都回來(lái)了,可能剛才都是幻覺(jué)吧,可我真的十分享受這感覺(jué)。這只是個(gè)夢(mèng)吧,真正現(xiàn)在的我們不可能變成如此悠閑的?荚嚭妥鳂I(yè)可謂是老師的兩大法寶,這兩法寶可也是我們肩頭兩座強(qiáng)大而沉重的.大山。
人生總會(huì)嘗盡各種愁滋味,淺層的哀愁也許是遺失了身外之物,深層的憂愁也許是身陷困境而無(wú)法解脫。正如辛棄疾先生,年少時(shí)只是為了作一首新詞卻強(qiáng)說(shuō)哀愁,而后一生中經(jīng)歷多次戰(zhàn)敗、仕途失意,當(dāng)感受到家仇國(guó)恨之時(shí),卻只能?chē)@得“欲說(shuō)還休”。
現(xiàn)在的我再細(xì)細(xì)品出愁的滋味,恍然發(fā)現(xiàn)心上之秋除了有悲寂寥的苦澀,竟也有一絲勝春朝的回甘。在憂愁之余,要懂得舒展開(kāi)愁苦之眉,笑對(duì)生活之苦。
“愁”作文 9
春已去,秋已至,煩躁之情未曾消一逝。
煩煩亂亂更添愁,欲說(shuō)還休,無(wú)語(yǔ)淚空流。
霞騖飛,秋水色,漁舟唱晚,歌聲苦中澀。
月出斗牛人影移,對(duì)酒當(dāng)歌,人生曾幾何。
時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,離高考還有一個(gè)月了。每天聞雞起舞,披星入睡,挑燈夜讀,和睡眠抗?fàn),與意志作戰(zhàn),可越到最后,心里越愁。人生轉(zhuǎn)折之戰(zhàn),必感愁慌,成敗得失,關(guān)系一生呀!一邊是殷勤期盼的父母,一邊是諄諄教導(dǎo)的老師,而我們處于中間,更添壓力。愁中添愁,一倍增其哀愁。
沖刺后期,不再關(guān)注碧水間驚鴻一抹的雁影,不再關(guān)注墻角落無(wú)聲息的花韻,整天游弋于題海之中,掙扎于書(shū)山之間,為高考備戰(zhàn)?墒,努力備戰(zhàn)的同時(shí),我們的副產(chǎn)物—愁—怎么辦?
為了拋卻心中的愁,我清晨早起跑步。天已熱,汗水從指間滑過(guò),加速的同時(shí)不為自己增加負(fù)荷。淚已落,生活中的我,任憑挫折苦難摧殘著我,加速的同時(shí),讓心靈承受的負(fù)荷。
少年的愁,不是“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”中的愁,這是現(xiàn)實(shí)教育與人生理想產(chǎn)生矛盾的結(jié)果。一方面,我們渴望屬于自己的天空;可另一方面,我們還要為了父母為了朋友去過(guò)另一種生活,并因此而改變我們的`人生。沒(méi)有人了解我們。家長(zhǎng)滿足我們物質(zhì)需要的同時(shí),并不能滿足我們的精神需求,他們不知道我們真正缺的是什么。
同學(xué)們不了解,家長(zhǎng)不了解,我們能做的只是自己解決這個(gè)矛盾。但我們往往選一個(gè),這是不明智的。我們正確的做法是服從一個(gè)的同時(shí),不要忘了另一個(gè)。遵守現(xiàn)實(shí)的規(guī)律,執(zhí)定心中的夢(mèng)想,無(wú)論什么時(shí)候,都要記。含F(xiàn)實(shí)中,不要忘了夢(mèng)想。
有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起,有勇氣就有奇跡。我們一定要活在現(xiàn)實(shí),超越夢(mèng)想。
“愁”作文 10
作為一名資深的吃貨,最快樂(lè)的事就是吃、吃、吃!而最為悲傷的事,莫過(guò)于最想吃的食物在你眼前,看得見(jiàn)卻吃不著。那份愁倀,便恰似一江春水向東流。
昨天,我親愛(ài)的小舅過(guò)生日,邀請(qǐng)我的母上大人前去參加生日集會(huì),而我有幸也跟著屁顛屁顛去蹭吃蹭喝。
湘菜館,兩大桌,看著家鄉(xiāng)菜如流水被端上了桌,冒出騰騰熱氣,白霧裊裊,香氣四溢。啊,這就是吃貨的人間仙境!
待客上齊時(shí),我已經(jīng)等不及了,手中的筷子像兩只小饞貓蠢蠢欲動(dòng)。焦香的串蝦、麻辣鮮香的青椒魚(yú)、滋滋作響的小炒肉哇,都是我的最?lèi)?ài)啊!一雙佛山無(wú)影筷,一陣秋風(fēng)卷殘?jiān)疲P(pán)中的菜已見(jiàn)底,我卻還猶為不足,經(jīng)過(guò)大人允許后,再點(diǎn)了一份“糖醋排骨”。可不承想,排骨端上來(lái)的時(shí)候,急性子的小舅已經(jīng)去結(jié)賬了?粗菬眉t彤彤、上面澆著金黃糖汁的排骨徐徐地向我走來(lái),心中一陣狂喜,唾液腺全功率運(yùn)轉(zhuǎn),自天上而來(lái)的“黃河水”在我嘴中泛濫成災(zāi),雙手不由自主地開(kāi)始搓了起來(lái),只等著大飽口福。誰(shuí)知那服務(wù)員一聽(tīng)已結(jié)賬,以為上錯(cuò)了菜,一轉(zhuǎn)身無(wú)情地端回。就這樣,快到嘴的“烤鴨”就這么眼睜睜地飛走了?粗鴿u漸遠(yuǎn)去的'排骨,望著那無(wú)情的服務(wù)員背影,一萬(wàn)個(gè)“學(xué)而思”大問(wèn)號(hào)蹦上了我的腦門(mén)。
小舅結(jié)完賬回來(lái),小票給我一看,心態(tài)頓時(shí)炸烈了,上面赫然印著“糖醋排骨”。抓起小票,用百米沖刺的速度去追趕,可還是晚了一步,已找不到我那心心念念的排骨了。排骨啊,為什么你這么絕情,就這樣棄我而去。我的心情就像坐過(guò)山車(chē),從狂喜到疑惑,再到悲傷,以絕望結(jié)束,感覺(jué)作為吃貨,我已經(jīng)生無(wú)可戀了,但只好笑笑,自我欺騙,假裝什么也沒(méi)發(fā)生,但心中的痛,只有我自己知道。
今天讀到李清照的詩(shī)“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁”,感覺(jué)深有同感,此時(shí)我的心情是“只恐自家小汽車(chē),載不動(dòng),吃貨愁!
唉,說(shuō)多了都是辛酸淚,吃一口鮮嫩多汁的小炒黃牛肉,安慰一下我受傷的心靈吧!
“愁”作文 11
“快要期末考試了,大家要抓緊點(diǎn)學(xué)習(xí)!薄吧霞(jí)要來(lái)檢查了,今天下午帶抹布來(lái)”而后便是同學(xué)們一聲又一聲的哀嘆。
少年不識(shí)愁滋味?
當(dāng)我們郁郁寡歡,悶悶不樂(lè)時(shí),父母總會(huì)說(shuō)這么一句話:少年何愁。就這么簡(jiǎn)單的四個(gè)字便將我們所有的不開(kāi)心貼上不應(yīng)該的標(biāo)簽。在他們的心中,我們是吃喝不愁,朋友不少,無(wú)憂無(wú)慮的一群人。但是我們的內(nèi)心又有誰(shuí)去探秘過(guò)呢?我們雖是黑發(fā)三千丈,但也是緣愁似個(gè)長(zhǎng)!
少年更識(shí)愁滋味!
上課和下課腦子超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),連耳邊的音樂(lè)都無(wú)暇顧及,上課鈴想的時(shí)候我們依然不放下手中的筆,我們是這樣的少年。你也許會(huì)問(wèn),把自己逼得這么緊干嗎?那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。是現(xiàn)實(shí)在逼著我們不敢有一絲一毫的懈怠。人家陶淵明厭倦現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,還可以高傲的隱居山林,而我們卻不得不與頑強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)做著徒勞的斗爭(zhēng),到最后再極不情愿的融進(jìn)現(xiàn)實(shí),我們是這樣的少年。忽然告訴我這周要月考,我們就得馬上停下手中的筆,再把教科書(shū)往前翻些,我們就又開(kāi)始復(fù)習(xí)了。這么短的'時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí),還沒(méi)考我就猜得到必是懷著忐忑的心情進(jìn)考場(chǎng)的。又有誰(shuí)能體會(huì)到我們?cè)诳紙?chǎng)中“黑發(fā)搔更短”的糾結(jié)呢?看著那分?jǐn)?shù)從指縫慢慢溜走,那種心痛的感覺(jué)誰(shuí)又能明了呢?
學(xué)習(xí)點(diǎn)文化知識(shí)也就算了。我們?cè)谏倌陼r(shí)期就要學(xué)些為人處世的道理。我們真的很累……
在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì),每個(gè)人都面無(wú)表情地追隨著別人的腳步,竟忽略了祖國(guó)的花朵。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì),誰(shuí)又會(huì)懂得去關(guān)心一下我們的感受?我們的愁,唉……
“愁”作文 12
在如今這個(gè)時(shí)代,手機(jī)已經(jīng)成為了生活中的好幫手。在查閱信息、導(dǎo)航、網(wǎng)上支付等一些方面手機(jī)都提供了極大的便利。
一個(gè)晴朗的早晨,媽媽出去買(mǎi)米,我也屁顛屁顛地跟著,一路上心情好得不得了。我們一路哼著小曲,往瑞景新村趕去。很快我們到達(dá)了目的地。我一個(gè)“仙鶴展翅”跳下車(chē),又“砰”的一聲把車(chē)門(mén)給關(guān)上了。我在車(chē)旁左等右等,就是不見(jiàn)媽媽出來(lái),我有些著急。于是撒開(kāi)腿,跑到媽媽的車(chē)門(mén)旁。只見(jiàn)媽媽時(shí)而皺眉,時(shí)而低頭,嘴里一邊嘀咕著什么,雙手一邊在身上的口袋里摸上摸下,在車(chē)子里簡(jiǎn)直來(lái)個(gè)“大鬧天宮”,過(guò)了好一會(huì)兒,媽媽才抬起頭來(lái),把車(chē)門(mén)按下來(lái),擦了擦額頭的汗滴,陰沉著臉,對(duì)我說(shuō):“錢(qián)包忘帶了。”
我的心情一下子跌入谷底,因?yàn)樵谀莻(gè)時(shí)候,很多小店小攤還都靠現(xiàn)金為主要支付手段!癘h my god!難道……我們要再回去一趟?我們好不容易才一路堵過(guò)來(lái)的!”我懊惱極了!我正一籌莫展,半晌,媽媽卻突然眉開(kāi)眼笑:“沒(méi)事,有辦法了,咱們走吧!”說(shuō)著,昂首闊步走在前面,我將信將疑地跟在媽媽身后。突然,媽媽拿著手機(jī)跟另一個(gè)我毫不相識(shí)的阿姨攀談了起來(lái),接著,那個(gè)人拿出手機(jī),媽媽用手機(jī)對(duì)著他的手機(jī)晃了幾下后,那個(gè)人給了媽媽一些現(xiàn)金,我們就用這些錢(qián)買(mǎi)了米,然后回家了。
在回家的車(chē)上,我好奇地問(wèn):“你們剛才做了什么?“媽媽笑著回答:“剛才,我和那人說(shuō)了我們沒(méi)帶錢(qián)包的情況。接著,我掃了那人的'二維碼,然后轉(zhuǎn)了錢(qián)給他,他也給了我相應(yīng)的現(xiàn)金!薄疤珯C(jī)智了,太方便了!”我不禁拍手,連聲稱贊,“以前出門(mén)一定要帶現(xiàn)金。沒(méi)有現(xiàn)金寸步難行,現(xiàn)在忘帶現(xiàn)金不用愁了!
一部手機(jī),更是折射出科學(xué)技術(shù)的日新月異,飛速發(fā)展!我們的國(guó)家真是越來(lái)越強(qiáng)大了,我們的生活也越來(lái)越便利了。真是“只要一機(jī)在手,即可走遍天下”。
“愁”作文 13
春天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié),但綿綿的春風(fēng)卻吹不走我心頭的愁,絲絲春雨也沖不走我心頭的悶。
愁時(shí)間之快。又是一年春天來(lái),春天的又一次來(lái)臨說(shuō)明新的一年又要開(kāi)始了。還沒(méi)好好體味舊年,它便已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。還沒(méi)好好在舊年里玩?zhèn)痛快,新年就這么急匆匆的飛來(lái)。長(zhǎng)上翅膀的時(shí)間吆,你讓我倍生愁,想想明年的中考會(huì)乘著時(shí)間的翅膀撲來(lái),那預(yù)示著我人生中最珍貴的也是最緊張的序幕要被拉開(kāi),我怎么才能把握這段時(shí)間呢?春天來(lái)臨也是一年起航時(shí),我只能緊抓船帆做好當(dāng)下,才能迎接驚濤駭浪。
愁未來(lái)之難。過(guò)年時(shí)哥哥、姐姐都從大學(xué)回來(lái)。而到了春天我又送走了他們,揮著手望著載他們遠(yuǎn)去的大巴,我何嘗不想追隨他們,一起離開(kāi)山溝去看看外面的世界呢,可是低頭看著佇立在山溝的我的雙腳,哥哥姐姐都是去上理想的`大學(xué)去了,我呢,我未來(lái)的大學(xué)夢(mèng)怎么才能實(shí)現(xiàn)呢?我該怎么做,我是順勢(shì)而為還是要奮力去搏。去搏會(huì)不會(huì)讓我更苦更累讓我吃不消呢?我能不能堅(jiān)守著自己的夢(mèng)想而抵制住一路的誘惑呢?或許這就是未來(lái)的迷人之處。
愁長(zhǎng)大之痛。轉(zhuǎn)眼我就要十五歲了,小時(shí)候覺(jué)得十五歲還很遙遠(yuǎn),而現(xiàn)在就在眼前。這個(gè)年齡絕非僅僅是個(gè)數(shù)字,它證明我已經(jīng)離成年又進(jìn)了一步,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我的責(zé)任又重了一份。越來(lái)越多的責(zé)任又會(huì)越來(lái)越多的約束我的不羈,責(zé)任讓我又一次從蛹中蛻變,或許這就是成長(zhǎng)的痛并快樂(lè)著。
愁,隨著春天來(lái)襲來(lái),就像倒春寒一樣讓我一個(gè)冷顫。春風(fēng)還是漸漸柔和,它撫摸我的雙肩,春雨酥進(jìn)我的心田,我頓感輕松無(wú)比,我不在畏懼,前行的路就在腳下,勤奮才能留下厚實(shí)的足跡。
“愁”作文 14
雪漫飛紛,胡璇宛轉(zhuǎn),儀姿幽雅,卻染白了青山,凍結(jié)了流水。俯首前望,白茫茫不見(jiàn)盡頭:寒冰刺酒醒,何處是我家?
孤山野島,裊無(wú)人煙,亂了思緒,隨著那碎冰花,飄回了故鄉(xiāng)。透過(guò)閃爍的花簾,隱隱瞅見(jiàn),微弱的燈光輕輕搖曳,滿屋子的昏黃,唯有母親的臉龐,如兩鬢的銀絲一般慘白。那粗短的長(zhǎng)滿了黑疙瘩的手上,在加工一件厚實(shí)卻又不失精巧華麗的長(zhǎng)棉袍,與身上骯臟襤簍的破衣裳顯得極其的不協(xié)調(diào),只是那粗糙的.雙手有些微微的顫抖,臉上留下了幾絲淚痕,那一針一線的節(jié)奏卻從未停止。這是一個(gè)慈祥母親對(duì)兒子深切的關(guān)懷、疼愛(ài),一絲一縷的愛(ài)溢滿一針一線。這是一個(gè)難眠的夜晚,這晚的月亮很圓很圓,皎白無(wú)瑕,讓人心生憐意,怎舍?可孩兒我明日此時(shí)以再不在此,可能在那遙遠(yuǎn)的邊疆流放,一個(gè)人獨(dú)守空屋……這瑟瑟的搖曳聲將其驚醒,還未變暖的的春風(fēng)雖然這并不像冰雪那么寒流直刺人心,卻滲透入你的每一滴血液,讓你窒息......
雖說(shuō)是漫長(zhǎng)的夜晚,但也只是一眨眼功夫就過(guò)了,遠(yuǎn)處的天空早已泛起了點(diǎn)點(diǎn)紅光,打著優(yōu)美的旋律,緩緩地渲染開(kāi)來(lái),一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬著黑暗……
漂泊遠(yuǎn)方的舟在岸邊停放已久,不得不踏上離別的旅途。母親也是一宿沒(méi)閉眼了,卻還是那么有神,邁著艱難的步履前來(lái)送行,眼神里多了幾分牽掛、迷離與不舍。望著眼前這瘦弱憔悴身軀啊,還經(jīng)得起幾分離愁?船漸行漸遠(yuǎn),眼前的視線有些模糊,只依稀看得那岸邊的身影還在停留。菊花酒,碧水映長(zhǎng)天泛遠(yuǎn)舟,飲不盡離愁,岸邊柳絮飄飄沾衣袖……
看眼前,來(lái)時(shí)的菊酒柳絮已成了冰霜雪水,那精巧厚實(shí)的衣裳也變得黯淡破舊,唯有那心中的燭光依舊不滅,卻越燃越盛。不知吾母如何,寒冷否,康健否?樹(shù)欲靜風(fēng)止,然彼此孤單;子欲養(yǎng)親在,卻遙隔千里。心中的凄苦啊,向誰(shuí)訴說(shuō)?這還未來(lái)得及報(bào)答的親情啊,還將等到何時(shí)?眼淚染濕了衣裳,提筆寫(xiě)下:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。
“愁”作文 15
風(fēng)呼嘯而至,海邊拉長(zhǎng)的身影一直延伸到天空的一抹斜陽(yáng)下……不太喜歡這種憂人的景象,怕在那個(gè)路口我會(huì)遺失了自己的個(gè)性,或是怕醉在那悲悲喜喜的暮色中。我沒(méi)有象李清照一樣的愁情,寫(xiě)不出“尋尋覓覓冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的別情,更沒(méi)有象“風(fēng)力掀天浪打頭,只須一笑不須愁”詩(shī)中楊萬(wàn)里的才情。只是有著小孩子一般的純真,以為躲到最安靜的地方,就不會(huì)再有“剪不斷,理還亂”的繁瑣。只因我還不懂得愁在何處游。
過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴掛上心頭,曾記起“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”的詩(shī)句,卻無(wú)從記起出自何處,我沒(méi)有理由記起那瞬間給我的一絲憂愁,從不鉆研已走過(guò)的路,更不說(shuō)只是一首眾人皆知的詩(shī)句。有時(shí),我也會(huì)害怕,害怕我會(huì)在這樣無(wú)愁的海洋中沉沒(méi),然后蛻變,驀地,也就開(kāi)始學(xué)會(huì)灑脫,認(rèn)為每一滴淚都是一個(gè)故事,開(kāi)始珍惜生活中的每一刻,品味愁和天空搭配的美妙,藍(lán)色再加透明變成的水晶泡泡。
昨天的那個(gè)瞬間,我延伸了生命的長(zhǎng)度,卻在漫天的'落葉中低吟一曲“自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”,這似乎是一派凄涼的景象。我試著客觀的去了解愁的字眼,以為可以拓展生命的長(zhǎng)度。但最后,還是不懂的怎樣“海納百川”,層層的海霧早已就模糊了來(lái)時(shí)的路,只留下愁在海上漂泊,征服一路的驚濤駭浪。
獨(dú)上西樓,翩然而行,沒(méi)有象李煜一樣帶著深深的寂寞踏上愁眉的季節(jié),遙望天際,此時(shí),月已不再靜美,帶著淡淡幽香彌漫開(kāi)來(lái),勾起無(wú)數(shù)望月人兒的迷離,惆悵,亦如我此刻淡淡的思緒,偶然會(huì)注意我輕輕的步履,跟著悄悄的離去。梧桐葉兒又何時(shí)在空中飄然而落下,醉于望古懷今的詩(shī)情中。
窗外飄著綿綿的細(xì)雨,我有些孑然地藏在一個(gè)角落,仔細(xì)想想愁物愁事卻還不能告慰我的孤單,或許是真的少了些什么,才讓生活變得如此單調(diào)自然。曹雪芹的愁讓《紅樓夢(mèng)》從一開(kāi)始就把讀者引入一個(gè)迷離倘恍的神話世界中,有時(shí),我也會(huì)學(xué)著一聲嘆息,將人生憂愁縈繞其中,但終究也不能體會(huì)到這是一種什么意境。
透過(guò)窗外,我開(kāi)始醒悟用心靈去感受世界呈現(xiàn)出的靈氣,同樣,現(xiàn)在的我又何曾懂過(guò)何為愁?也許是年齡蒙蔽了我吧,試著拾起一片落葉,也不能如詩(shī)人們一樣談盡各類(lèi)情懷憂傷。
“愁”作文 16
聚也不是開(kāi)始,散也不是結(jié)束。同窗數(shù)載,凝聚無(wú)數(shù)美好瞬間,走過(guò)多少風(fēng)雨蒼桑,那些美好的、難忘的精彩片段將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中,埋藏在我的記憶里。無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,它們都將與我結(jié)伴而行。攜著那份真誠(chéng)去書(shū)寫(xiě)一段永恒,去描繪一個(gè)彩色的未來(lái)。
點(diǎn)點(diǎn)星光化作離別淚,滴滴淚水皆系同學(xué)情。
雖沒(méi)有驚天動(dòng)地的哭嚎,也沒(méi)有哭聲直上干云霄般撕心裂肺。但我們都知道,我們的心是凝重的、不安的。即使是故作堅(jiān)強(qiáng),但卻壓抑不住心中那難受的.滋味。
一張畢業(yè)留影,牽動(dòng)著我們每一顆敢愛(ài)敢恨的、對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的心。凝望著相片上一張張熟悉的面孔,看著那可愛(ài)的表情、燦爛的笑容。嘴唇微微顫動(dòng),我笑了。有些靦腆,但很自然,也很欣慰。
黎明奏響,你我漸漸地蘇醒,沐浴陽(yáng)光的溫曖,感受青春的浮華。歡歌笑語(yǔ)中我們歡暢地舞蹈,盡情地?fù)]灑。面對(duì)失落,我們不餒;面對(duì)挫折,我們不妥;面對(duì)未來(lái),我們不憂。一次又一次,我們從失敗的邊緣找回自信。我們都是勇者,因?yàn)槲覀冇啦谎詶墶?/p>
“遠(yuǎn)樹(shù)帶行宮,孤城當(dāng)落暉!毕﹃(yáng)的余輝鋪滿天空,流泄大地。我們是否也走到了盡頭?是否到了各負(fù)行囊,背負(fù)希望,夢(mèng)想,各奔前方的時(shí)候?
“潯陽(yáng)江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。”雖然不是令人傷感倍增的寒秋,但我們的心卻有秋一般的凄涼和荒蕪。“醉不成歡慘將別,別時(shí)茫茫江浸月!惫湃
再優(yōu)美的詩(shī)句也無(wú)法詮釋完離別之痛,別愁之苦。
“執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎!笔菬o(wú)語(yǔ)可說(shuō)嗎?其實(shí)不然,心中仍有千言萬(wàn)語(yǔ)難于言表!皢(wèn)君何所之,問(wèn)君何所從!蔽粗拿魈炷阌謺(huì)如何飛翔,就讓我給你翅膀,飛向遠(yuǎn)方。
“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流!边h(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你離去的身影和那列列消失眼簾的列車(chē),我的視野便在淚水滑落間由清晰到模糊。
何當(dāng)重相見(jiàn),何當(dāng)重相見(jiàn)!我也不得不用“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”來(lái)自我安慰一下了。
瞧這邊,一張張溶入深情厚意的白紙給我們每一個(gè)人的心染上了鮮明的色彩。一字一句都在心中烙下永恒的記憶。
“愁”作文 17
有一種詩(shī)人,一襲素衣,一把折扇,一支竹簫,“忍把浮名,換了淺斟低唱”;有一種詩(shī)人,一根木杖,一把田鋤,一壇家醅,“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”;有一種詩(shī)人,手把金樽,一杯清酒,滿面醉意,“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”;還有一種詩(shī)人,羊毫軟筆,淚灑宣紙,拍遍欄桿,“千金縱買(mǎi)相如賦,脈脈此情誰(shuí)訴”……辛棄疾便是這最后一種詩(shī)人。他的詩(shī),拋開(kāi)花草閑情,丟棄無(wú)病呻吟,字字珠璣,像沙場(chǎng)馬蹄般擲地有聲,“為歷史留下一聲聲悲壯的呼喊、遺憾的嘆息和無(wú)奈的自嘲”。
最初知道辛棄疾,是那句“七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前”,寥寥數(shù)筆便有飄至眼前的秋景;后來(lái),“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)”一句劃破天際的吶喊讓我知道辛棄疾的感情不只局限于田園之景,融進(jìn)血液里的是綿延不絕的家國(guó)情懷。一位沙場(chǎng)英雄,有著“封狼居胥”的壯志,有為君王“贏得生前身后名”的熱血,然而現(xiàn)實(shí)卻將這一切無(wú)情的敲碎。山河破碎,身世浮沉,失去鋼刀利劍的'他執(zhí)一支羊毫軟筆,以筆為戈,淚灑宣紙,他的身影投射在凄冷的案牘上,他的靈魂卻永遠(yuǎn)征戰(zhàn)在沙場(chǎng)。
“落日樓頭,斷鴻聲里,江南游子,把吳鉤看了,欄桿拍遍,無(wú)人會(huì)登臨意”——?dú)堦?yáng)如血,江水奔流,孤雁長(zhǎng)鳴,一個(gè)詩(shī)人臨江水,望長(zhǎng)安,登危樓,拍欄桿,熱淚橫流。極目遠(yuǎn)眺家國(guó),徒留記憶在嗚咽。我們或許會(huì)問(wèn),既然被南宋朝廷閑置,報(bào)國(guó)無(wú)門(mén),稼軒又何必苦苦堅(jiān)守呢?何不歸隱田園,采菊東籬,做一名隱士呢?其實(shí),他不甘愿做一名隱士,他也不甘愿做一名詩(shī)人,正如梁衡先生寫(xiě)到“辛棄疾這個(gè)人,詞人本色是武人,武人本色是政人”,對(duì)待政治,他不像陶淵明那樣淺嘗輒止,也不想白居易那樣長(zhǎng)期在任,他有的,是心向家國(guó)的堅(jiān)守和初衷。
不得不承認(rèn),辛棄疾就像他的詞一樣,錚錚鐵骨,正氣凜然,讀他,心靈在動(dòng)蕩亂世中穿梭,目光在滄桑歷史中徘徊,時(shí)空遠(yuǎn)隔,仍心生感動(dòng),為他初心不變而感動(dòng),為他不斷成長(zhǎng)而感動(dòng)。詞者有如行者,走在選擇的朝圣之路,拍遍欄桿,怎能說(shuō)愁……
人生不無(wú)跌宕起伏,有所追求,便是值得。眼前,一位英雄默默地把欄桿拍遍,把悲劇演繹成永恒的絕美……
“愁”作文 18
冬去春來(lái),花敗花開(kāi);艱苦的是草,在貧瘠的巖縫尋找機(jī)會(huì)絕處逢生;逍遙的是風(fēng),在遼闊的天地任我馳騁隨心所欲。
你說(shuō)你像顆小草,扎根在最貧瘠的巖縫里,沒(méi)有充足的養(yǎng)分,只有威脅生命的死亡時(shí)刻尋訪你所在的方向,所以你只能努力成長(zhǎng),直到頂?shù)闷鹚械谋┯觑L(fēng)浪和似火驕陽(yáng)。
你說(shuō)我像縷清風(fēng),翱翔在最廣闊的天地間,能品嘗甜美的花香,熱了有沁人心脾的山泉解暑、悶了有美麗的蝴蝶追逐,不用顫顫巍巍的擔(dān)憂、沒(méi)有被生活所逼迫的煩惱,自由自在十分逍遙。
春天的腳步近了,一抹嫩綠從巖土中嶄露芬芳,你成了春天里的第一顆小草。
飛越過(guò)那些還在泥土下畏畏縮縮的草,我疑惑的問(wèn)你:“是什么支撐你努力生長(zhǎng)?”
你說(shuō):“那些不努力的草,只是他還不夠貧瘠!“你的話如此沉重,壓得我難以再挪動(dòng)毫厘!蹦阋詾槲蚁脒@么把自己弄得這么累么,誰(shuí)不想過(guò)得逍遙些,不像你這么好運(yùn),生來(lái)便被賦予了存在下去的權(quán)利……只是我不夠幸運(yùn),生來(lái)便告別了肥沃的土地,夾巖縫中性命岌岌可危,如果想生存下去就只有靠自己努力,否則迎接你的只是死亡而已。“
陽(yáng)光撥開(kāi)了層層云霧的阻擋,向大地?fù)]灑溫暖的光芒,暖暖的陽(yáng)光喚醒了春的信使,讓它們?nèi)鞑バ律南M。我被派遣流浪遠(yuǎn)方,從你身邊飄過(guò)時(shí),你正凝也目光望向遠(yuǎn)方——那輪金燦燦的太陽(yáng)。我而隨著風(fēng)潮被帶到有一個(gè)陌生的地方。
想起你說(shuō)的”自在逍遙“是我生不由已的飄搖。我笑了笑,寒冷的冰雪在汲取我的能量,枯涸的枯藤老樹(shù)在吸食我的營(yíng)養(yǎng);凝固在臉上的笑是誰(shuí)也無(wú)法看到的蒼涼。
春天里的'最后一陣雨下得纏眷悠長(zhǎng),朦朦朧朧的水汽將所有濕噠噠的小草籠罩著,穿越漫漫雨絲探尋你的方向,可峭壁上卻再也沒(méi)有你的蹤影,只看見(jiàn)一簇含苞待放的紫色小花把柔軟的小腦袋藏進(jìn)嫩嫩的花苞。
繼續(xù)靠近,你是一顆努力的小草,一直為目標(biāo)奮斗著,那么堅(jiān)不可移毫不動(dòng)搖的生存信念,我怎么能接受你不存在了的荒謬結(jié)論。
春還是走了,它把自己生命中的所有精華幻化成這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界。你說(shuō)過(guò):”最偉大的夢(mèng)想是盡管獻(xiàn)出自己的生命也在所不惜,所以你幻化成春泥,養(yǎng)育一株待放的花蕾。“
原來(lái)你活得那么累是為了奉獻(xiàn)自己
“愁”作文 19
莫愁湖,一個(gè)美麗的地方,它像一顆明珠,鑲嵌在南京的城西南。雨中的莫愁湖更增添了一份悠遠(yuǎn)、朦朧的感覺(jué)。
一個(gè)周日的下午,我和爺爺去莫愁湖公園。出了家門(mén),“天公不作美”,飄起了霏霏細(xì)雨,還伴著涼風(fēng)習(xí)習(xí)。可既然出來(lái)了,何不另辟蹊徑,來(lái)一次雨中游。
踏進(jìn)公園大門(mén),便飄來(lái)一陣清香。正值清秋十月,正是丹桂飄香的日子,那恬淡的芳香便源于徐達(dá)勝棋樓前的一叢桂樹(shù)。遙想當(dāng)年,若不是徐達(dá)智勝朱元璋,這勝棋樓也不復(fù)存在了吧。走近當(dāng)年的蠟像模擬場(chǎng)景,我感受到了那雄渾的氣勢(shì),徐達(dá)的大智慧使我折服。
從勝棋樓俯視莫愁湖更有一番情趣。趴在古典的朱窗上遠(yuǎn)望,十里長(zhǎng)堤,煙柳飄拂,雨點(diǎn)紛飛落在湖面上,波光粼粼,湖中的小島若隱若現(xiàn)。鉛色的云籠罩著它們,亦真亦幻,宛如一副極致淡雅的山水畫(huà)。再添上迎面吹來(lái)的和著細(xì)雨的秋風(fēng),朦朧中又有絲許清爽。
我們租了一條小船,泛舟湖上。“清涼如美人,莫愁如明鏡”這是蘇曼殊筆下的美景,近日莫愁似乎更有韻味。船駛離了岸,我們將它劃向湖心,然后讓它放任地漂。我用手去撈水,水涼涼的還有些暖,我剛揚(yáng)起手,那些頑皮的水精靈們,便從指縫間溜走了,流的那樣順滑,那樣天衣無(wú)縫。讓我想起了那一句“探手抱腰看,江水流不斷”。他們飛向天空,又落回湖里,恰有“大珠小珠落玉盤(pán)”的情致,我將頭靠在船的舷窗上,眺望岸上,眼前揚(yáng)起了一絲新綠,迸發(fā)一片生機(jī)。岸上的游人走得不緩不急,有的'還特意收起傘,任風(fēng)雨撲面;有的坐在草地上,望著湖心,好像在思考什么;還有的舉著釣竿,在岸邊釣魚(yú),那份耐心讓我望塵莫及……他們每一個(gè)人都是那樣的悠然,好像很享受這場(chǎng)秋雨帶來(lái)的一切。此時(shí)此刻,我的心完全靜下來(lái),閉上眼,細(xì)細(xì)聆聽(tīng)大自然的私語(yǔ),一切,那么安詳……
煙雨朦朧,莫愁莫愁,當(dāng)年莫愁姑娘就在這里跳湖自盡,那一幕悲劇讓人心生憐意?吹竭@番美景,莫愁當(dāng)年的怨恨,應(yīng)該早就被千年時(shí)間磨平了吧。
用平和的心態(tài)去對(duì)待一切的不公、委屈,你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)過(guò)境遷,又有一個(gè)美好的未來(lái)。那么,好吧。
“愁”作文 20
還記得我看那本書(shū)的最后一次,上面寫(xiě)著主人公要對(duì)他的媽媽說(shuō)句話,正準(zhǔn)備看那一段時(shí),我便要外出吃飯了,于是我?guī)纤痛蠹乙黄鹱吡恕?/p>
一路上,我抱著那本書(shū),在喧囂擁擠的人群中穿梭著、回憶著,此刻的我正想著那位主人公會(huì)對(duì)他的母親訴說(shuō)著怎樣的故事,那些嘈雜的聲音一點(diǎn)也沒(méi)有進(jìn)入我的耳朵,可以說(shuō)是忘我了吧。直到現(xiàn)在為止,我都不知道那本書(shū)是什么時(shí)候從我懷里滑落下去的。
就這樣,我們不知不覺(jué)到了就餐的地方。我心想,離開(kāi)飯還有一會(huì)兒,就先看看書(shū)吧,我還牽掛著主人公的話呢。當(dāng)我像往常一樣去拿書(shū)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不可置信的事實(shí):。∥业'書(shū)呢?我急忙站起來(lái),翻遍了身上所有的口袋,可一無(wú)所獲。接著我又將書(shū)包內(nèi)的物品全部?jī)A倒出來(lái),一件一件地尋找著,努力尋找著,還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的身影。這時(shí)我有一點(diǎn)慌張了,感覺(jué)手心沁出了細(xì)細(xì)的汗珠,書(shū),好像不見(jiàn)了!
我開(kāi)始詢問(wèn)一起來(lái)的好朋友們。
“哎,你們有沒(méi)有看見(jiàn)我?guī)?lái)的書(shū)啊?”
“沒(méi)有看見(jiàn)呢!”
“真的嗎?你們?cè)僮屑?xì)想想!”
“真的沒(méi)有看見(jiàn)!”
我又叫他們找一找自己的書(shū)包里有沒(méi)有,他們說(shuō):“怎么可能啊,你自己一直拿在手上!”這時(shí),我終于覺(jué)得自己的書(shū)可能是真的不見(jiàn)了!我企圖用一切方法來(lái)找回那本我心愛(ài)的書(shū),便叫他們隨我出去找一找,他們搖搖頭,說(shuō):“不會(huì)找到了,一路上那么多人,再說(shuō)我們吃過(guò)飯就要去比賽,時(shí)間也來(lái)不及了。 弊詈笠唤z希望也破滅了,我心里一陣酸楚,想起了那本書(shū)陪伴我的日子,它是一本散文集,有些文章使我淚落如珠,浮想聯(lián)翩;有些文章又使我忍俊不禁,沉思良久……而我現(xiàn)在真正失去了那本書(shū),它再也不能回到我的身邊了,在我心里,它勝過(guò)美麗的衣服!可口的美食!那頓飯,我吃得恍恍惚惚,盡管朋友們一個(gè)勁兒地為我?jiàn)A菜,寬慰著我,但自責(zé)、懊悔、難過(guò)……依然像一團(tuán)濃霧交織在心頭。
而那次之后,我也沒(méi)有機(jī)會(huì)再去那個(gè)地方,如果能去,我還是會(huì)抱著最后的希望找尋一番,即便我知道再找不回來(lái)了!
最后,我只有一個(gè)愿望,我希望這本書(shū)能被一個(gè)像我一樣愛(ài)它的孩子拾到,和我一起感受這本書(shū)帶來(lái)的喜怒哀樂(lè)!
“愁”作文 21
夜晚就寢時(shí),我常路過(guò)張老師的辦公室,時(shí)而往里頭看看,她總是垂發(fā)臥坐在辦公椅上,仿佛在深思熟慮什么,一手捧著一本語(yǔ)文薄,一手的指尖滑落在那零碎的文字上,嘴里喃喃道:“孩子們可真是璀璨的星星!弊旖俏⑽P(yáng)起,柔和而又慈祥的目光落在窗外星星的光亮旁……
張老師年歲看起來(lái)不大,二十歲左右,只是鑰匙串上那個(gè)平安符,也未免不會(huì)引起學(xué)生注意,原來(lái)她是雪嶺上盤(pán)踞而居的“蛇”老師。濃密而粗黑的眉毛下蓋著一張朝氣蓬勃卻又顯得冰冷無(wú)情的臉,若仔細(xì)體會(huì),冰冷的軀殼下有一顆炙熱、奮發(fā)向上的心。 同學(xué)們?cè)幸欢螘r(shí)間對(duì)張老師的行為很反感,也很討厭,我也不例外,這個(gè)不免世俗的女子卻毅然接受了這風(fēng)風(fēng)雨雨。學(xué)校那時(shí)有一場(chǎng)公開(kāi)課,指定讓張老師上課,于是,一場(chǎng)公開(kāi)課48人“海選”行動(dòng)在本班和隔壁班召開(kāi),結(jié)果卻是我們班只占了少數(shù)幾個(gè),那個(gè)班卻人數(shù)多的出奇,懷著無(wú)盡的失落感,我們仇視張老師的低聲細(xì)語(yǔ):“同學(xué)們,這次公開(kāi)課,雖然在我們班人數(shù)少了點(diǎn),但我相信,每位同學(xué)都是不錯(cuò)的,都是老師心目中最棒的!”我們雖然表面上裝作能夠接受,但實(shí)質(zhì)卻是認(rèn)為老師偏心!私下里切切察察的同學(xué)很多,張老師與我們的矛盾也在逐漸惡化。 這次的公開(kāi)課是上的不錯(cuò),可是由于場(chǎng)次的問(wèn)題,使原本優(yōu)秀的`張老師名落孫山,一次談話徹底改變了我對(duì)張老師的看法。 作為參加公開(kāi)課的學(xué)生,我迫切地想知道結(jié)果,問(wèn)張老師時(shí),她十分失望,灰黃的額頭上又劃了一道滄桑:“不是第一,不是第二!
我不知道說(shuō)什么好,索性就道“沒(méi)事,覺(jué)得委屈哭出來(lái)!彼銖(qiáng)笑了笑,凝望著我:“傻瓜,老師不委屈,讓你們委屈了!蔽倚⌒〉男睦镱D時(shí)充滿了疑惑,也不敢再多問(wèn),但老師的那份愛(ài),卻讓我久久不能釋?xiě)选?后來(lái),張老師在課堂教學(xué)方面改善了許多,也逐漸贏得同學(xué)們的愛(ài)戴,“紙包不住火”,同樣,在為學(xué)生角度思考的張老師又讓那“火”燒灼的愈來(lái)愈蒼翠,愈來(lái)愈透徹!皎潔的月光下,不經(jīng)意往教學(xué)樓那邊望一眼,張老師的身影時(shí)常伴隨漫漫長(zhǎng)夜度過(guò)整個(gè)星光璀璨夜晚,老師的愛(ài)溶在深深的星光下…… 此時(shí),天街已下起了小雨,雖不知張老師此時(shí)此刻在干什么,但飄飄灑灑的煙雨遙寄的卻是深深的愛(ài)和思念。 初二:歐陽(yáng)靖
“愁”作文 22
時(shí)間是偉大的作者,它往往會(huì)把開(kāi)頭寫(xiě)得很好,但有時(shí)也會(huì)伴隨著落淚的結(jié)局。 ——題記
人的一生必然要走過(guò)許多的分岔路口,而每一個(gè)路口,既意味著結(jié)束過(guò)去,也代表著新的征程。中考,就是這樣的一個(gè)分岔口。
三年的時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返。記得當(dāng)初你說(shuō):三年的時(shí)光很長(zhǎng),其實(shí)我們不必太在意它的流速。的確,剛開(kāi)始的`時(shí)候我也有這等想法,但隨著時(shí)間的流逝,年齡的增長(zhǎng),我越來(lái)越感覺(jué)到事情的不對(duì),但是這時(shí)的明白已經(jīng)太晚。導(dǎo)致如今嘆惋“逝者如斯夫,不舍晝夜。”
回首往事,校園里留下了我們太多的歡樂(lè),太多故事,太多不舍,F(xiàn)在拼湊著這些不全的回憶碎片,心中不免蕩起層層波瀾。
總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期,轉(zhuǎn)眼卻又各奔東西。前一秒還在談笑風(fēng)生,后一分卻又淚流而下。直到分別時(shí)的那一刻,我們才終于明白了“光陰似箭,日月如梭”的真諦。也許,人就是這樣吧:只有失去了,才懂得什么叫珍惜;只有過(guò)去了,才明白什么叫瞬息;只有離去了,才體會(huì)什么叫不舍。
三年來(lái),我們朝夕相處,自然是少不了摩擦的,甚至有過(guò)恨?墒乾F(xiàn)在,六月已經(jīng)接近尾聲 ,我們也就要走了,那些不愉快的事再保留已經(jīng)沒(méi)有任何意義了,可能以后還會(huì)成為你的遺憾。所以在這段最后的時(shí)光里,我們應(yīng)該打開(kāi)塵封已久的心門(mén)了,也應(yīng)該讓寬容從內(nèi)心深處回歸生活了。這一別可能就是幾年或是十幾年,所以,遺憾是可以避免的,千萬(wàn)不要讓未來(lái)的自己留有如今的遺憾。
最后幾天了,不要把問(wèn)題帶出校園,該問(wèn)老師同學(xué)的就問(wèn)了,也許以后就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。將要分別了,也不要把話藏在心中了,有什么該跟老師,同學(xué),朋友說(shuō)的,也是時(shí)候了。
一陣清風(fēng)迎面撲來(lái),不經(jīng)意間感覺(jué)到風(fēng)兒帶來(lái)一串似有似無(wú)的熟悉而又陌生的聲音——“尊敬的初中生乘客,感謝您乘坐本次列車(chē),您于2015站乘至2018站的列車(chē)即將到站,請(qǐng)您收拾好自己的行李,準(zhǔn)備下車(chē)。”是啊,列車(chē)到站了,下車(chē)的是我們,留下的是曾經(jīng)。至少,下車(chē)前,我們還可以再看看車(chē)上的回憶。
七月將至,蟬聲已起,歲月不老,我們?cè)倬邸?/p>
“愁”作文 23
“怎一個(gè)愁字了得”
這一刻,一張平平凡凡的文字卷上竟然烙下了書(shū)涯年最失敗的烙印;這一刻,心有壯“事”未酬身先死之感;這一刻,命運(yùn)齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)生改變。頓感目標(biāo)迷茫,不斷心里自問(wèn)未來(lái)的目的地在哪里?自問(wèn),不清楚,去問(wèn)別人;仡^再想,自己都沒(méi)答案,別人又如何知道我心中的目的地。只好站留原地,仍由雨滴打落身上,仰天長(zhǎng)笑,把心中的愁抒發(fā)出來(lái)。只是在凡人眼內(nèi),暗笑著這是瘋子;在醫(yī)學(xué)角度,會(huì)誤認(rèn)為神經(jīng)錯(cuò)亂。的確瘋狂,瘋狂到在風(fēng)雨下大笑,而且是一動(dòng)不動(dòng)。黑云漫天,天神哭泣,狂風(fēng)掃葉,這而這樣的情景,用來(lái)抒發(fā)心中之愁最好不過(guò),何來(lái)瘋?何來(lái)神經(jīng)錯(cuò)亂?莫非抒愁就只有喝酒這種幾千年前的過(guò)時(shí)方式?詩(shī)文也有寫(xiě)”酒入愁腸愁更愁“,站在雨下卻能使我清醒,其他人不能把我喚醒,就由這一小滴的.水把我滴醒,用每一滴水把身上的每一個(gè)愁滴走。
“壯志不言愁”
自古到今,依然是商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)、職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)、情場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)、競(jìng)技如戰(zhàn)場(chǎng),甚至讀書(shū)都如戰(zhàn)場(chǎng)?此坪推降娜兆雍桶矘(lè)的生活,處處都能遭遇埋伏,處處都能碰釘,每一秒都足以致命,這就是無(wú)形的戰(zhàn)爭(zhēng),有戰(zhàn)爭(zhēng),自然會(huì)有勝方和敗方。勝方便會(huì)利用自己的優(yōu)勢(shì)---勝利,趁勢(shì)來(lái)書(shū)寫(xiě)自己的正義,失敗者的邪惡,固有了一句--歷史是勝方的歷史。而一個(gè)開(kāi)明的敗者往往只會(huì)用一句兵家名言來(lái)安慰自己--勝敗乃兵家常事。這句話,正是證明了他日東山再起的象征。不為一愁而悲,不為一愁而棄,更不為一愁而怒。大事者,不言敗,輸就是輸,勝就是勝,是輸是勝,一秒后也將消失凡塵,無(wú)人問(wèn)津。若為敗而愁,之后的敗陸續(xù)有來(lái),只有愁上加愁;若為勝而大喜,之后經(jīng)歷一大敗,勝于之前一敗的十倍,最后形成悲從喜來(lái)或樂(lè)極生悲。
少年壯志不言愁。
“一蓑煙雨任平生,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”
一個(gè)敗字外加一個(gè)愁字,有時(shí)候會(huì)讓人喪失理智,最總耗盡自己的精力,當(dāng)自己想站起來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)無(wú)力再用,如同魚(yú)兒離水,拼命掙扎,最后依舊脫離不了被世間淘汰的命運(yùn)。事后不論成敗,以一種醒醉全無(wú)、無(wú)喜無(wú)悲、勝敗兩忘,曠達(dá)瀟灑的態(tài)度去面對(duì)一切,這自然是一種“至人無(wú)己,神人無(wú)功,圣人無(wú)名”的境界,寧?kù)o超然的大徹大悟。
“愁”作文 24
年少輕狂猶無(wú)憂,卻只嘆,半生愁。心負(fù)治國(guó)平天下,花不語(yǔ),淚先流。
——題記
一位白衣少年,仗銀鋒長(zhǎng)劍,策馬天涯,他爽朗的笑聲在山間回蕩,何等意氣風(fēng)發(fā)。太陽(yáng)在山岡上安靜地臥著,又慢慢滑向天邊,金黃的光茫鉆進(jìn)樹(shù)林,鍍亮了每一層綠葉和已然模糊的往事。蜿蜒的小路盤(pán)在重重疊疊的鋒嶺間,沒(méi)有盡頭。太陽(yáng)漸漸溜下天空,掛在樹(shù)梢,已近黃昏,少年略顯疲憊,但臉上洋溢的滿是幸福的笑容。他又跨上駿馬,奔向山崖,披一身金黃騰起一地黃沙,卷地飛舞,風(fēng)拂過(guò)他稚氣未磨的`面孔,為他捎來(lái)一時(shí)的年少奔狂,薄汗浸濕了他的白袍,那一日,滿載而歸,他清澈的眼眸里充滿無(wú)限的兒時(shí)歡樂(lè)與無(wú)邪、純真與懵懂。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,他要做群山中最高的一座,人群中最顯赫的豪杰,俯望眾人,他要站在大唐盛世的最高層,輔佐堯舜之上的君王。至今,他恣意漫游,朝氣蓬勃,帝王的陰影,尚未進(jìn)入他的視野,但花自飄零,在美的容顏也會(huì)被歲月的雙手捻成一把傷心的記憶;而年少青春,終究是一溪一去不返的流水,消失在時(shí)光的沙漠,不留痕跡。
自從他參加了最荒唐的科舉,他的人生便走上了不順路。他憤怒,他失落,回到故鄉(xiāng),遭到是白眼和唾棄,嘗到的是已冷的飯菜。他微嘆一口氣,從此他看清了世間險(xiǎn)惡,人情冷暖。
他看到無(wú)數(shù)百姓無(wú)奈被招去參軍,聽(tīng)到撕心肺裂的哀嚎,親人的離別,已不是苦不堪言,一路的風(fēng)雨和淚水,淹沒(méi)了他們孤獨(dú)的行程,而他雙眼,也開(kāi)始盯上人間的苦難。
安史之亂爆發(fā),他依然憂國(guó)憂民,當(dāng)唐肅宗靈武即位,他堅(jiān)定地投奔新一代君王,想讓他成就一番霸業(yè),不幸在途中被捕,但他的心一直系著平民百姓與國(guó)家,卻還抱著樂(lè)觀的心態(tài)四處漂泊,長(zhǎng)安淪陷,國(guó)家破碎,只有山河依舊,感傷國(guó)事,不禁涕淚四濺,鳥(niǎo)鳴驚心,徒增離愁別恨。
戰(zhàn)血流依舊,軍聲動(dòng)至今,卻不見(jiàn)一襲白衣的少年,胸懷大志的男子,他壯志未酬,憂國(guó)憂民的心,已沉入湖泊,再無(wú)人修身齊家治國(guó)平天下。如再見(jiàn),愿你策馬天涯,懸壺腰間,向千山萬(wàn)嶺揮手,燦爛的笑容,還如當(dāng)年那個(gè)風(fēng)度翩翩的少年。
“愁”作文 25
夜深人靜,只聞時(shí)鐘嘀噠作響,窗外是黑幕襯出的幾點(diǎn)孤燈,或遠(yuǎn)或近,或濃或淡……心中凝聚著些許愁?lèi),這使我到底惦記起了古人們的詩(shī)詞。真想借李煜的口吟一句“離恨恰如春草,更行更遠(yuǎn)還生”。
今夜無(wú)月,原本對(duì)月引發(fā)離愁別緒是最合乎常規(guī)的。遺憾啊,不能“舉杯邀明月”以解心愁了。“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”是李白的鄉(xiāng)愁,在幼兒園里就已學(xué)過(guò),卻是第一次離家后才懂。又如“小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中”,“磧里征人三十萬(wàn),一時(shí)回首月中看”,“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”。他們的思鄉(xiāng)之愁寄于明月,而我的鄉(xiāng)愁寄向誰(shuí)邊?
窗外的雨與時(shí)鐘合著節(jié)拍,嘀噠、嘀噠……雨,下得好心慌,一點(diǎn)也不遜于雨打芭蕉的凄愴。吳文英在《唐多令》中寫(xiě)道:“十可處合成愁?離人心上秋?v芭蕉,不雨也颼颼!庇秩缋钋逭盏模骸按扒罢l(shuí)種芭蕉樹(shù),陰滿中庭。陰滿中庭,葉葉心舒卷又舍情!蔽矣趾螄L不想把愁?lèi)炓还赡X兒傾吐出來(lái),對(duì)芭蕉抒怨悱。只是葛勝?zèng)_絕不允許,他比我更煩悶。否則,他也不會(huì)寫(xiě)“閑愁幾許,夢(mèng)逐芭蕉雨”。夢(mèng)魂逐著芭蕉葉上的'雨聲追尋,也許凄愴之最莫過(guò)于此吧!
雖然窗外沒(méi)有芭蕉,但門(mén)前的梧桐正和雨點(diǎn)掙扎著,總算叫出了凄苦之音,雨澆梧桐,讓氣氛更加顯得沉寂。我蜷縮起身子,翻開(kāi)書(shū)本便找了“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴”李清照之詞。“梧桐樹(shù),三更雨,不道離情正苦,一葉葉,一聲聲,空階滴到明!睖赝ン奕缡钦f(shuō)?梢(jiàn)他們的愁苦是“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭”啊!白居易也曾寫(xiě)過(guò)“春風(fēng)桃李花開(kāi)日,秋雨梧桐葉落時(shí)”,來(lái)表達(dá)他對(duì)秋雨梧桐的感觸。
“離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮,迢迢不斷如春水”,“自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”,“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,“化作春水都是淚,流不盡,許多愁”。流水離愁,潺潺流水與綿綿的愁絲總是牽連在一起,同是無(wú)窮無(wú)盡。
不覺(jué)已呆坐了許久,與詩(shī)人們同愁,我心中的愁?lèi)炓驳。我已睡意濃濃,此時(shí)的我只怕要將辛棄疾《西江月》中的一句改為“‘夢(mèng)’里且貪歡笑,要愁哪得功夫!
“愁”作文 26
任何事物都有兩面性,掌上碎片化閱讀也是有利有弊。盡管它方便快捷,但網(wǎng)絡(luò)上的海量信息因難以監(jiān)管往往夾雜著隨意的和不可靠的內(nèi)容,良莠不齊。文化的傳承還是需要傳統(tǒng)的紙質(zhì)讀本來(lái)沉淀,一些經(jīng)典名著還是需要我們靜下心來(lái)閱讀細(xì)細(xì)去體會(huì)。陽(yáng)光午后坐在沙發(fā)里,手捧自己喜愛(ài)的書(shū),聞著墨香靜心研讀的這種感覺(jué)是和閱讀電子讀物完全不同的。很多文學(xué)愛(ài)好者仍是非常喜歡逛書(shū)店,書(shū)店的文化氛圍令人心境寧?kù)o祥和,催生人們探索求知的欲望——書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。
隨著人們生活節(jié)奏加快,以及電子科技飛速發(fā)展,近幾年來(lái)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電子閱讀器、手機(jī)等進(jìn)行讀書(shū)看報(bào)開(kāi)始日益盛行,這種不完整的,斷斷續(xù)續(xù)的掌上閱讀形式,稱之為碎片化閱讀。碎片化閱讀正悄然代替?zhèn)鹘y(tǒng)閱讀方式,走進(jìn)我們的生活。
國(guó)外的科技領(lǐng)先于國(guó)內(nèi),而且互聯(lián)網(wǎng)也比我們發(fā)展的早,那是不是外國(guó)人現(xiàn)在也和我們一樣拿著手機(jī)、IPAD等電子產(chǎn)品在讀書(shū)呢?其實(shí)不然。據(jù)中國(guó)新聞出版研究院調(diào)查統(tǒng)計(jì),我國(guó)全民的閱讀狀況堪憂,每年人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量不足5本,而排名第一的以色列每年人均閱讀量則高達(dá)64本;美國(guó)也不低,每年每年人均閱讀量在50本左右。這跟他們從小對(duì)孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)和正確引導(dǎo)是分不開(kāi)的`。那么中國(guó)作為文明古國(guó),有著深厚的文化底蘊(yùn),怎么能輕易把這些瑰寶舍棄。對(duì)于文化的傳承不是快餐式的碎片化閱讀能夠做到的,這需要回歸傳統(tǒng),需要代代相傳,需要從娃娃抓起培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和正確的引導(dǎo)。
所以我們既不能片面地否定碎片化閱讀,也不能因快速便捷的電子閱讀而丟棄傳統(tǒng)紙質(zhì)讀本。
很多人都認(rèn)為靈活的掌上碎片化閱讀非常方便,使人們?cè)诿β档纳钪心軌蛞?jiàn)縫插針看自己喜愛(ài)的書(shū),并且不用跑諸多書(shū)店就有大量的書(shū)籍可供挑選,比紙質(zhì)書(shū)更為便宜。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)節(jié)約了店鋪人員等成本,且不受時(shí)間、空間的限制,這確實(shí)給傳統(tǒng)書(shū)店報(bào)亭等面向紙質(zhì)閱讀的帶來(lái)了巨大沖擊!冬F(xiàn)代金報(bào)》曾有報(bào)道,由于書(shū)店入不敷出,席殊書(shū)屋、新世界書(shū)店相繼關(guān)門(mén);民營(yíng)書(shū)店在夾縫中艱難地掙扎,撐不下去的就只能關(guān)門(mén)。
“愁”作文 27
兩千多年的封建帝封中涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)或膽識(shí)過(guò)人,或文武雙全,或千古垂青的皇帝。他們靜靜地躺在史書(shū)中,等待著后人的“挖掘”。
有一位“千古詞帝”,不適合當(dāng)皇帝,但命運(yùn)作弄讓他當(dāng)了皇帝,在位十五年后,成了亡國(guó)之君,他何嘗不愁呢?
李煜前期的詞表現(xiàn)出他的非凡才華和出色技藝,但題材較窄,主要反映宮廷的富貴與男女的情愛(ài)。他“花明月暗飛霧”,低吟于輕歌漫舞之中;他“臉慢笑盈盈,相看無(wú)限情”留戀于你儂我儂之中;他“尋春須是先春早,看花莫待花枝老”游玩于生機(jī)勃勃之中。寫(xiě)景抒情,融成一體,體現(xiàn)了他皇帝獨(dú)有的快樂(lè)。
可后期,李煜由小皇帝變成了囚徒。屈辱的生活,亡國(guó)的深痛,往事的追憶,他怎能不愁?于是,痛飲狂歡成了“往事知多少”的愁苦;“晚妝初了明肌雪”成了“此中日夕以眼淚洗面”的愁苦;“魂迷春夢(mèng)中”成了“春花秋月何時(shí)了”的愁苦......
李煜無(wú)數(shù)次夢(mèng)里重歸,回到了從前,繼續(xù)“風(fēng)花雪月”,但那是不可能的。他無(wú)數(shù)次憑欄遠(yuǎn)望,對(duì)“故國(guó)”無(wú)限留戀,可他再怎么留戀,也回不去了。他也曾無(wú)數(shù)淚流,可就算“潸然淚眼低”,宋太祖也不會(huì)同情他。
李煜啊李煜,你可真可憐,一個(gè)“愁”字怎能概括你的悲慘!
他垂淚對(duì)宮娥,聽(tīng)著那離歌,別離了那風(fēng)閣龍樓、玉樹(shù)瓊枝、宮娥嬪妃,只有感嘆一句“別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難”。是啊,難啊“一旦歸為臣虜,沈腰潘鬢消磨”。他拖著疲憊的身體登上小樓,他問(wèn)了一句“春花秋月何時(shí)了?往事知多少!”但沒(méi)人回答,也沒(méi)有人知道答案。這些詞句如波瀾般拍擊心靈,如一江春水,滾滾流去。
寒雨每夜都攪得他無(wú)法入睡,看,那落花上的晶瑩是他的.淚水嗎?聽(tīng),那落花被風(fēng)卷走時(shí)的呻吟是他的杰作嗎?想,那“林花謝了春紅,太匆匆,無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng),胭脂淚,相留醉,幾時(shí)重,自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)殺”是他的無(wú)奈嗎?
在榮辱分勝負(fù),君臣爭(zhēng)權(quán)位,愁樂(lè)相交替時(shí),一朵宮廷奇葩,被宋太祖無(wú)情地摘走,一片片花瓣也凋落了。
“故國(guó)不堪回首月明中”,李煜不瞑的雙目中,有對(duì)皇宮可望不可及的凝視,有對(duì)流水落花時(shí)的絕望,更多的,是對(duì)“秾麗今何在,飄零事已空”的愁。
秋風(fēng)中,雨輕輕落下,樹(shù)葉瀟瀟地響,聽(tīng),那多像李煜在月下落淚的聲音!
“愁”作文 28
問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。
——題記
遠(yuǎn)方的天空,云疊萬(wàn)里。霏霏陰雨,已接連下了好幾日。不知誰(shuí)說(shuō)過(guò),秋雨綿綿,不下夠是不會(huì)停的。
撐著傘,身邊的人來(lái)來(lái)往往。而我凝望著遠(yuǎn)方,在靜靜的發(fā)呆,這烏云如我心事,厚厚的積壓在我的心頭,遮住了我心中的萬(wàn)里晴空。
第一次單元考試剛完,有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。又是周末,下了一點(diǎn)小雨,手中的傘濡濕了,指尖也有點(diǎn)冰涼。輕輕的扣開(kāi)好友寢室的門(mén)。一見(jiàn)我,她便笑了,明眸皓齒,笑靨如花……
幾乎每個(gè)周末,我都會(huì)來(lái)找她,一起吃飯,一起逛街,一起買(mǎi)自己喜歡的東西,一起談心。短暫而難得的周末,總會(huì)在我們的歡聲笑語(yǔ)中悄悄的流逝。而她,也總是會(huì)在周末,放下手中繁忙的作業(yè),放開(kāi)一切陪著我。我一直很慶幸,有著這樣的一個(gè)知己。
她拉著我的手坐下,又接過(guò)我手中濕漉漉的傘,放在干處。簡(jiǎn)單問(wèn)候幾句之后。兀自走到書(shū)桌前坐下,拿著筆,開(kāi)始處理手中成堆的作業(yè)。她坐未這樣,有我在的時(shí)候,她會(huì)考慮我的感受,大部分時(shí)間會(huì)陪著我。
“怎么了?”我問(wèn)。她一驚,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),那一刻,我分明看見(jiàn)她的眉角有著淡淡的憂傷。但被隨之而來(lái)的微笑掩蓋,她總是這樣,從不將憂傷帶給任何一個(gè)人。我心中已猜到了八九。“考試沒(méi)考好嗎?”我小心的'問(wèn)。她搖了搖頭,嘆了口氣,抱歉的說(shuō):“對(duì)不起,這個(gè)周末,我恐怕不能陪你了。”繼而轉(zhuǎn)身,繼續(xù)埋頭于作業(yè)之中。我忽然有種難過(guò),往事歷歷浮上心頭。每個(gè)周末,她可以有大把的時(shí)間復(fù)習(xí),大把的時(shí)間做題。甚至可以好好休息。像她這種名列前茅的學(xué)生。每一分,每一秒都是應(yīng)該被好好利用的?晌夷兀繀s每個(gè)周末都要來(lái)找她,耽誤她。該說(shuō)對(duì)不起的應(yīng)該是我啊。
趁她做題之際,我悄悄轉(zhuǎn)身離去。走出寢室,天仍下著小雨,怎么辦?我以后還要來(lái)找她嗎?這種煩惱與苦悶相交織的滋味就是愁嗎?而今,我是確實(shí)領(lǐng)會(huì)到了。
撐著傘,任身邊的人來(lái)往,而我,望著遠(yuǎn)方,在發(fā)呆……
最堪得那一句;這次第,怎一個(gè)愁字了得?
“愁”作文 29
你對(duì)父母的了解還停留在什么時(shí)候呢?是他們追在背后嘮叨的樣子?還是對(duì)你耳提名面的樣子?亦或者是對(duì)著你的成績(jī)單嘆氣的樣子?你,又有多久沒(méi)有仔細(xì)觀察他們的模樣了,在你的記憶里,父母的樣子是漸漸的模糊了還是愈發(fā)清晰了呢?
放寒假到家的那天,到家已經(jīng)天黑了,我剛提著行李箱到家門(mén)口,就聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的大嗓門(mén),仔細(xì)聽(tīng),是在和爸爸討論我怎么還沒(méi)有回來(lái),說(shuō)著就要出門(mén)去接我,剛開(kāi)門(mén)就看到了站在門(mén)口的我,光打在她身上,我看的有些愣神了,皺紋竟不知什么時(shí)候爬上了媽媽的眼角,看到我,似乎是有些驚喜,打量了我一會(huì),說(shuō)了句“長(zhǎng)黑了”,看著她打量我的目光,鼻頭有一瞬間的酸脹。路過(guò)廚房,我看向正在炒菜的爸爸,在他的鬢角發(fā)現(xiàn)了根根分明的白發(fā),回到房間,我想了想,這樣的變化是什么時(shí)候開(kāi)始的呢,卻發(fā)現(xiàn)記憶中爸媽的樣子越來(lái)越模糊了,才發(fā)現(xiàn),原來(lái),我在長(zhǎng)大,他們也在慢慢變老啊。
在外讀書(shū)的這個(gè)學(xué)期,我和父母的關(guān)系也發(fā)生了很大的改變,以前他們經(jīng)常會(huì)忽略我的感受,會(huì)給我施加壓力,那時(shí)候的我面對(duì)這些,都是一個(gè)人默默消化負(fù)面情緒,漸漸開(kāi)始沉默寡言,面對(duì)他們的關(guān)心也是只字不提;但現(xiàn)在,我遇到解決不了的'問(wèn)題會(huì)找他們交流,他們更多的也會(huì)照顧我的情緒。是什么時(shí)候打破這種局面的呢?或許是新學(xué)期開(kāi)學(xué)之前那一個(gè)晚上的談話吧。以前的我更多的是站在我的角度去理解父母,而他們也是同樣的在他們的角度來(lái)看待我的問(wèn)題,都各自發(fā)表著自己的看法和意見(jiàn),卻時(shí)常忽略著對(duì)方,當(dāng)彼此之間的交流增多,才能夠更多的去理解對(duì)方,去學(xué)會(huì)換位思考。
尊敬和孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,希望我們都能夠弘揚(yáng)這一項(xiàng)傳統(tǒng)美德。多和爸媽去溝通,多學(xué)會(huì)換位思考,少鉆一個(gè)人的死胡同,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)你的父母很愛(ài)你,而你對(duì)他們的尊敬和愛(ài)護(hù)其實(shí)也不少,只是大多數(shù)時(shí)候不知道怎么表達(dá)。我想說(shuō):是父母給了我們生命,哺育我們長(zhǎng)大,教會(huì)我們?nèi)松览,我們是第一次?dāng)孩子,但是父母?jìng)儺?dāng)爸媽的時(shí)間和我們當(dāng)孩子的時(shí)間是一樣的,兩者之間更多的是需要去互相理解和包容。
“愁”作文 30
少年不知愁滋味,愛(ài)上層樓,愛(ài)上層樓,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。
而今識(shí)盡愁滋味,欲說(shuō)還休,欲說(shuō)還休,卻道“天涼好個(gè)秋”!
——辛棄疾
老師布置下周記,我坐在桌前,冥想著,心中涌起萬(wàn)道波瀾,卻不知該如何下筆。
我望著窗外,風(fēng)吹落了樹(shù)葉,片片金黃掉入泥土中埋葬,突然一種不舍涌上心頭,葉的一生竟如此之短!
春天,它們從干枯的紙條中拼命鉆出來(lái),那么小,那么軟,在微微的春風(fēng)中,搖搖欲墜,它們緊緊抓住樹(shù)枝,堅(jiān)強(qiáng)的搖晃著,卻不肯服輸。
到了夏天,它們變得翠綠了,郁郁蔥蔥的一樹(shù),它們不再害怕風(fēng)雨,團(tuán)團(tuán)的.圍著,抵擋風(fēng)雨的襲擊。
到了秋天,堅(jiān)強(qiáng)了一生的葉子們發(fā)現(xiàn)自己的綠色已經(jīng)變淡了,變得枯黃了,它們已無(wú)力支撐自己的身體了,雖然自己變的堅(jiān)硬了,但卻脆弱了,怎能抵擋秋風(fēng)呢?
風(fēng)一吹,樹(shù)冠上已經(jīng)不像夏天那樣沙沙作響,而是像一個(gè)老人窸窸窣窣的了。它們不甘心這樣掉落,但是結(jié)果似乎已經(jīng)成為定局,幾片脆弱的樹(shù)葉在寒風(fēng)中是多么不堪一擊!顯得多么渺小啊!它們?cè)谇镲L(fēng)的追趕下,向泥土飛去,但是在完結(jié)生命的最后一刻,它們依然是堅(jiān)挺著身子。
葉的一生既然如此之短,它們卻能夠把握時(shí)機(jī),永不服輸,傲首挺立到生命的最后!而我們呢?我們的生命相對(duì)于那些小小的葉子來(lái)說(shuō),豈不是長(zhǎng)了很多嗎?我們可以活那么多個(gè)春秋,卻為何不去干那些有意義的事情呢?我們?yōu)楹芜要荒廢時(shí)光,將自己的青春在嬉笑中燃燒呢?我們應(yīng)該把握時(shí)機(jī)。∽プ∶恳环置恳幻,做自己該做的事,做自己有意義的事!
算一算,十個(gè)春秋已經(jīng)被我遺棄,這已經(jīng)度過(guò)的四千多個(gè)日日夜夜就這樣荒廢了嗎?我不甘心,但這又怎樣呢?時(shí)間一去不復(fù)返,這是幼稚園的孩子也知道的人之常理。∥野没谧约簽楹维F(xiàn)在才懂得了這些,可是那些時(shí)光,已經(jīng)匆匆的從手邊流去了。
愁已涌上心頭,眉頭緊鎖,我們?cè)撊绾伟盐眨?/p>
花謝花開(kāi),秋去春來(lái)。我應(yīng)該抓住這些時(shí)間了,我還應(yīng)該這樣錯(cuò)下去嗎?
一聲長(zhǎng)嘆,提起筆,一段愁。但窗外早已“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
這次第,怎一個(gè)愁字了得?
“愁”作文 31
能否吧你的滿腹才華化作一張紙,疊成小小的船,在思念的海港里飄揚(yáng)
思念為恨恨別離
你是中國(guó)古代文學(xué)上首屈一指的風(fēng)流浪子,你是出現(xiàn)秦樓楚館的醉鬼天涯浪子。說(shuō)到你,就會(huì)想到古代的好句子:多情多從古代,甚至更少寒冷的秋節(jié)!今晚酒醒在哪里,楊柳岸曉風(fēng)留下月亮。好像見(jiàn)到江南地區(qū)秋景如染,煙柳畫(huà)橋下水天一色。風(fēng)簾翠幕里十萬(wàn)人家。重湖映青山綠水,有三秋桂子,十里蓮花。云樹(shù)繞堤沙,蘭舟催發(fā)。
斜日里,寒蟬凄切,滿懷離愁的你與前去送別的女孩惜惜話別。淚眼看淚眼,你低吟長(zhǎng)訴:時(shí)斷時(shí)續(xù)殘陽(yáng)里,對(duì)晚景,傷懷戀遠(yuǎn),新仇舊恨陸續(xù),脈脈人萬(wàn)里?v寫(xiě)得離腸千萬(wàn)種,乃歸云誰(shuí)寄?詞寫(xiě)得好看完美,情抒的完美好看。你的筆尖流淌著太陽(yáng)、細(xì)雨、墨韻。你勾勒的江南地區(qū)繪聲繪色多情有韻有滋味,你寫(xiě)作所至,心兒不了相尋。你的心里純真稚拙,似水柔情,熱情如火。在這種平淡的聲音里,如布谷鳥(niǎo)啼血,秋風(fēng)秋雨敲打著平,濺起的唐詩(shī)宋詞十分含蓄。
思念成愁愁最累
你少女時(shí)代早已名噪一時(shí),嶄露巋然。結(jié)婚后你與老公琴瑟和鳴,相敬如賓。本認(rèn)為幸福快樂(lè)能夠就是這樣流淌,又怎料老公早逝。自此,人海茫茫,只你一人,孤身一人飄泊,你低吟時(shí)過(guò)境遷諸事休,但如水的時(shí)光卻如何也帶不走你內(nèi)心到了鎖的愁,你要借時(shí)間的手平復(fù)你內(nèi)心深刻的痂。冰涼的眼淚滾下來(lái)出來(lái),一滴一滴,滾熱,化為你心中的印記。
你文辭絕佳,巧奪天工,凄柔幽婉,順手斟杯青酒,便能裝滿離人的淚水,書(shū)冊(cè)間曼曲輕歌,便能道盡千古癡心。在花落中單獨(dú),看著大雁在雨中飛翔,綠柳在煙中如墨筆陳香,宋華麗的錦織上留有自己的`韻短而味長(zhǎng)的筆。你一直在這清冷的全球里找尋,哪里可以盛裝你不安的靈魂。垂柳將綠未綠,冷氣四起,你從此找不著一個(gè)溫暖的懷里給你歇息。對(duì)飲獨(dú)歡,你將凄苦吞咽,交給大家一個(gè)淡泊的身影。仰頭望天,上年舊雁已不成雙成對(duì)成伴;低下頭弄花,只嘆秋風(fēng)秋雨愁煞人,抖掉一地玉瑛。此次地,怎一個(gè)愁字得了?淌二行淚水,如鏡湖下的浪濤,創(chuàng)造著唐詩(shī)宋詞乾坤的一片磅礴。
吐露你滿腹的怨恨,在這個(gè)思念的海灣里,水的起伏安靜。思幽幽,恨悠悠,此水向東流。
“愁”作文 32
懵懵懂懂的16歲剛過(guò)完,迎來(lái)了開(kāi)始懂事的17歲,現(xiàn)在,17歲也馬上過(guò)去,18歲,會(huì)是怎樣?青春,為什么過(guò)得那么快,青春,為什么那么多煩人的事圍繞在身旁,讓我束手無(wú)策。
小時(shí)候乖乖的我,為何長(zhǎng)大后會(huì)成為壞孩子的頭頭,打架的頭頭?我小時(shí)候特別乖巧,媽媽不在家,我一直留在奶奶身邊,奶奶對(duì)我甚是疼愛(ài),舍不得讓我受一點(diǎn)委屈,可是因?yàn)槲沂橇羰貎和,所以,?jīng)常會(huì)受到同學(xué)的鄙視和欺負(fù)。慢慢的,上了初中,為了不想再像小學(xué)一樣被欺負(fù),開(kāi)始了混混生涯,打架逃課上網(wǎng)抽煙喝酒沒(méi)有一樣不會(huì),變得壞了,也就沒(méi)有人欺負(fù)了,代替的,是壞孩子的挑事,群架接連不斷我的青春,就是這樣,整天幾個(gè)人打幾十個(gè)人,然后再叫人打回去,再打回來(lái),懵懵懂懂的青春,成為了所有同學(xué)懼怕的我,朋友很多,好學(xué)生朋友一個(gè)都沒(méi)有。我的愁,又有誰(shuí)懂,我只把他藏在了打架時(shí)的拳頭里,一拳一拳的打出去,鏗鏘有力。
青春期的我,壞壞的,并且也還算有點(diǎn)樣貌,有過(guò)幾次很深刻的感情,留給我的,還是淡淡的憂愁。我以前說(shuō),我是夜,黑色的夜,沒(méi)有人懂,孤獨(dú),寂寞,黑夜的眼睛是恐怖的,可是,我的眼睛很美麗。壞孩子不配擁有愛(ài)情,這是我還是好學(xué)生時(shí)說(shuō)的,后來(lái)我談了幾次戀愛(ài),剛開(kāi)始很認(rèn)真,然后被耍了幾次,直到后來(lái)有一次,心徹底碎了,整日煙酒生活,頹廢的樣子,讓人看起來(lái)覺(jué)得害怕。我開(kāi)始不再相信愛(ài)情,對(duì)女生的`感情多了幾許敷衍,一次又一次像傷害我那樣的傷害其他的女孩,回想起以前,心那樣的痛,想起她的絕情,我的無(wú)情就更無(wú)情。
青春期的我,很孤獨(dú),很寂寞。我記得我在學(xué)校,朋友很多,可是很多時(shí)候,我卻會(huì)選擇一個(gè)人,抽著煙在操場(chǎng)上散步,或者坐在角落里想某個(gè)心里的人,要么就是像瘋子一樣在操場(chǎng)上跑步,然后蹲下來(lái),靜靜地抽煙,想她,總之,記憶中的記憶,都是她一個(gè)人,冷淡的她,在我的記憶中存活了兩年。那個(gè)時(shí)候,我是孤獨(dú)的,很多朋友,我卻只想一個(gè)人承受孤獨(dú)。
青春,總是那么多遺憾,什么都不懂,錯(cuò)過(guò)了多少,有多少明明可以挽留的住卻放手了,有多少事可以讓心碎的聲音清晰入耳,青春,有點(diǎn)愁。
“愁”作文 33
一場(chǎng)細(xì)雨,是那么輕柔,纏繞著我不盡的恩情。
一場(chǎng)細(xì)雨,是那么飄逸,滿載著我無(wú)限的不舍。
一場(chǎng)細(xì)雨,是那么晶瑩,化解著我連綿的秋思。
——題記
自古逢秋悲寂寥,又是一個(gè)清秋,又是一場(chǎng)輕愁。初三,升學(xué),奮力一搏惆悵、寂寞充塞了我的胸膛。
獨(dú)自漫步在山間,祈求獲得一絲慰藉,迎面襲來(lái)縷縷秋風(fēng),吹散了我的疲倦,那隨風(fēng)輕舞的簡(jiǎn)潔又不失韻味的枯枝,都給人以輕松舒適的感覺(jué)。我不禁放慢了腳步,在快節(jié)奏的生活中適時(shí)地放慢腳步,細(xì)細(xì)品味著靜謐幽邃的`山水,享受著山水間給予我的無(wú)限樂(lè)趣。
一路上才發(fā)現(xiàn)秋已經(jīng)深了,她邁著步子,跳著優(yōu)美的華爾茲舞曲,葉附和著,著上了盛裝華麗的金色禮服。
滴嗒,滴嗒是雨,下雨了。這場(chǎng)突如其來(lái)的雨阻攔了我的去路,雨并不大,揚(yáng)揚(yáng)灑灑的飄落下來(lái),掠過(guò)云層,沖破疾風(fēng),滴落在指尖,拂過(guò)我的心頭我急急忙忙沖下山一心想避開(kāi)這場(chǎng)輕絲一般的雨。倏忽間我停住了,為何心系著那條歸路?何不賞著這雨中景盡情釋放心中情?
雨密密斜斜的編織著,被風(fēng)串連著,就好似那錦繡江南古樸的石橋邊靜巷里,一位位秀雅的女子那纖纖玉手所織出來(lái)的錦緞,風(fēng)如那梭,每一次穿梭帶給緞子的是更多的動(dòng)人。雨淅淅瀝瀝的抖落著,泥土的氣息吸引了雨,在錦緞上繡下了那恰似一簾幽夢(mèng)的景。雨停了。
雨后的山更加的清秀了,耳邊忽傳來(lái)一陣水聲,潺潺的水聲浸入心田,不覺(jué)得邁開(kāi)了腳,循聲徑直走去,晶瑩的雨珠在葉上自由的舞蹈著,抖動(dòng)著玉珀一般的身軀。流水聲一點(diǎn)點(diǎn)清晰了,哦,是一條精巧的小溪,精致不乏清澈。雖是秋季但水并未干涸,水不再是單調(diào)的,它映襯著碧綠的青苔呈現(xiàn)的是幽綠色大自然本身的色彩,那最原始最撥人心弦的顏色。
游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙的碧水,使我想到了兒時(shí)也是在這樣的水邊,光著腳丫,開(kāi)心的撲騰著,在自然這個(gè)大琴盤(pán)上和水滴打著愉悅的節(jié)拍。不禁掬起一捧,潑灑在臉上,將手插入水中,設(shè)法霸道地?cái)r住誘人的溪水,呵,它似乎一點(diǎn)也不眷戀我嬌小的手掌,頭也不回的下了山。
太陽(yáng)像醉酒的漢子,漲紅了臉頰,歪歪斜斜地下山去流水吐露了真情,潺潺水聲詮釋著無(wú)限不舍。
我隨著、逐著溪水奔下山。輕愁也隨風(fēng)流逝!
“愁”作文 34
夕陽(yáng)似乎不肯歇著,永遠(yuǎn)要停留在山尖上,因?yàn)檫@個(gè)世界讓她開(kāi)始留念,她的柔光印照在這個(gè)世界,帶著小鳳陪伴著,還有黃昏時(shí)的生物高歌的音樂(lè)。多停留會(huì)或許是奢望,終究要落下帷幕,這一刻,不,這每一秒她都在舍舍。風(fēng)兒輕輕的撫摸這這個(gè)世界,一片森竹沐浴在夕陽(yáng)的柔光里,綠綠的泛著金黃,隨著清風(fēng)輕輕的搖動(dòng)著身體,有著鳥(niǎo)兒伴調(diào)著,如是一場(chǎng)浪漫的音樂(lè)會(huì),柔情的那種。這個(gè)自然充當(dāng)著角色!這是一個(gè)森林,一個(gè)和諧的森林,方圓百里只是這么的安靜,帶著情調(diào)的'安靜。
風(fēng)兒呼喊著,這個(gè)浪漫的地方需要有人欣賞,誒,一條悠悠的小道一個(gè)神情憂郁的少年背著手緩緩的走著,似乎想著什么,他的神色里一股憂傷的感覺(jué)透露在這個(gè)幽靜的竹林里,憂郁的表情傷感的眼眸,凄涼的神色,他怎么了?什么事讓他如此的凄涼又傷感呢?
風(fēng)兒浮動(dòng)著,似乎在安慰他的心,少年緩緩的走著,穿過(guò)了這條悠道,一條小河出現(xiàn)在少年的眼前,緩緩的流水聲印徹在整個(gè)小森峽谷里,少年尋了一塊石頭坐下,呆呆的看著前面綠色漫著黑暗的竹林,他再默默的想著,誰(shuí)又知道他想的什么呢?是想心里的她么?
少年緩緩的望著,他的眼前只是黑又黃而綠的山尖竹林,夕陽(yáng)困了,慢慢的落了下去,這個(gè)世界開(kāi)始黑暗起來(lái),子規(guī)叫了,叫著那么凄慘,聽(tīng)說(shuō)是再叫著他的愛(ài)人。少年緩緩的取出腰間的木塤,輕輕的貼在唇邊。
子規(guī)叫著愛(ài)人,它等了千年,喚著愛(ài)人!風(fēng)兒開(kāi)始冷冷起來(lái),少年還是靜靜的,他的神色開(kāi)始緊張起來(lái),一會(huì)又變得更加憂傷了,他輕輕吹起了木塤,聲音凄慘傷感,濃濃的思念之情。少年吹著《長(zhǎng)相思》,一遍接著一遍,子規(guī)停了,它覺(jué)得這個(gè)世界上還有比自己更加傷感的人,它停了,它在安靜的聽(tīng)著少年吹出的故事,子規(guī)流淚了,少年也流淚了。
天慢慢的暗沉下來(lái),整個(gè)世界開(kāi)始模糊起來(lái),少年停下了,他的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn),少年緩緩的站起來(lái),望了四周,他再看這個(gè)安靜的自然,朝著來(lái)時(shí)路,少年長(zhǎng)嘆了一聲,接著凄涼而又傷感的神色緩緩的離去。
子規(guī)又開(kāi)始了呼喊,風(fēng)兒也接著呻吟,遠(yuǎn)處悠悠的小道上模糊而又傷感的背影緩緩的離去!
“愁”作文 35
縱已斷魂,終未斷魂!}記
青草黃,又是一歲。
窗前月,凄美了是非。
往事成灰,找不回完美。
戰(zhàn)火,銷(xiāo)煙。
詞還未填完,城就破了,城門(mén)開(kāi)了,南唐國(guó)傾了。
傾城之前,他的詩(shī)不過(guò)爾爾;亡國(guó)之后,他的詩(shī),似乎上天傾了一座城,只為得他一首詩(shī)。悲耶?喜耶?只聞上蒼重唧唧。
南唐,在綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的中國(guó)歷史上實(shí)在不算什么,一段閃存,實(shí)在是歷史歲月中的曇花?墒菂^(qū)區(qū)幾十年的光陰,卻孕育了一顆璀璨的明珠——后主李煜。
“秋風(fēng)多,雨相和,簾外芭蕉三兩窠,夜長(zhǎng)人奈何!庇崎e適意,這是他想要的生活,那時(shí)他遠(yuǎn)離政治,遠(yuǎn)離俗物,純粹的一位寄情于詩(shī)畫(huà)的貴公子。世事總無(wú)奈,無(wú)意苦爭(zhēng)春卻獨(dú)占人間第一春。他成了一國(guó)之君,可卻是南唐后主。
嚴(yán)格上講,李煜算是南唐人,但也確實(shí)在宋朝生活過(guò),在宋朝做了幾年的“侯爺!闭f(shuō)是承蒙皇恩浩蕩,真不知“違命侯”這三個(gè)字到底是殊榮還是羞辱呢?這個(gè)尷尬得有些卑微的宮職并沒(méi)有為李煜帶來(lái)尊嚴(yán),倒是苦度春秋,深深地扎疼了他的心。
剪不斷,理還亂,是離愁。別是一番滋味在心頭。
花開(kāi)花謝,時(shí)光匆匆,人世間最無(wú)常的就是季節(jié)的更迭,恰好晨起的寒風(fēng),不禁想起分手的場(chǎng)景。嬌妻的淚光點(diǎn)點(diǎn)滴落,人生的遺憾如東流之水長(zhǎng)流無(wú)盡。
雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。
浪漫的七夕,是李煜的生辰。然而明月當(dāng)空,故國(guó)不堪回首,文人情思在這夜色中被喚醒。但推杯換盞之際,卻忘了寄人籬下的現(xiàn)況,一首《虞美人》成就了輝煌,也斷送了他的.生命。
半是詩(shī)人,半是帝王。為詩(shī),他香艷旖旎;為王,也多如此。
往事只堪衰,對(duì)景難排。秋風(fēng)庭院蘚侵階。一任珠簾閑不卷,終日誰(shuí)來(lái)?
這些珠玉之聲,明白地告訴著:李煜雖死,但我們仿佛可以撫觸到曾經(jīng)的玖瑰色的晨露和暖昧的斜陽(yáng)。
低頭是年代久遠(yuǎn)的青石板,閉上眼仿佛還能聽(tīng)到當(dāng)年吟誦時(shí)清脆遼遠(yuǎn)的回響。
抬眼時(shí),細(xì)細(xì)一線藏藍(lán)清澈的天空,那一綹墨色的檐色不經(jīng)意間便做了這一線天邊的花邊。
一拂袖便是煙柳繁花,一舉首便是鎏金薄暮。
亡國(guó)之嘆,嘆其愁,愁如江水,江水長(zhǎng)流愁不休。
“愁”作文 36
現(xiàn)在已是深秋,古人們常寫(xiě)一些悲秋之作,認(rèn)為秋是離別、傷感之季。也許大家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,秋天的心情,秋、心,合起來(lái),便是“愁”。來(lái)到這個(gè)新學(xué)校,不免有一些新的感觸,苦樂(lè)交織,編織出一個(gè)多彩的夢(mèng)。
“我的一生最美好的場(chǎng)景,就是遇見(jiàn)你,在人海茫茫中靜靜凝望著你,陌生又熟悉。盡管呼吸著同一天空的氣息,卻無(wú)法擁抱到你……”夜里,這首哀愁的歌又回蕩在我們耳邊,勾起了我們對(duì)家的思念,深深的思念。也許,小學(xué)時(shí),我們不覺(jué)得家的重要性,但自從來(lái)到了這里,才明白,假的重要,我們對(duì)家的需要。在那溫馨的家園中,父愛(ài)如山,母愛(ài)似水,我們這些小花小草,在愛(ài)的雨露的滋潤(rùn)下,茁壯成長(zhǎng)。離開(kāi)了那個(gè)溫暖的港灣,我們?cè)跄懿凰寄睿?/p>
“我想家……”一個(gè)室友輕聲說(shuō)。
“我也想……”帶著輕微的顫抖。
“我也好想好想家……”異口同聲。
她們這一說(shuō),我也陷入了深深的思念當(dāng)中。不一會(huì),傳來(lái)了一陣輕微的嗚咽聲。是啊,哭吧,當(dāng)哭則哭,痛痛快快的哭一場(chǎng)吧,哭了,就好受多了。只是我,欲哭無(wú)淚……
人們總是說(shuō)不喜歡林黛玉那多愁善感的性格,不喜歡她整天哭哭啼啼、病怏怏的樣子。他們就沒(méi)有一回心靈觸動(dòng),無(wú)時(shí)無(wú)刻都在做一個(gè)“無(wú)情”的人嗎?我要告訴你們:誰(shuí)都可以做林黛玉,只不過(guò)平常戴了個(gè)面具,裝成王熙鳳罷了!澳袃河袦I不輕彈”,也只是未到情深處罷了。
痛苦會(huì)流淚,激動(dòng)會(huì)流淚,淚水是人心底最真實(shí)的感情流露。弱者有淚,強(qiáng)者有淚,淚水里寫(xiě)著每個(gè)人的悲與歡。
悲傷的氣氛在屋里不斷蔓延,如墨滴入清水,不斷的擴(kuò)散,這種悲傷,無(wú)藥可治。
“吃一塊巧克力吧!蔽覍(duì)自己說(shuō)。咬一口,苦澀的味道頓時(shí)溢滿了我的'口腔,半晌過(guò)后,沒(méi)有了濃郁的味道,只有淡淡的心靈激蕩……
“不是因?yàn)橄爰也偶拍,而是因(yàn)榧拍畔爰遥?dāng)淚落下的時(shí)候,所有風(fēng)景都沉默……”它流露出了我們心靈最深處的感受。輕輕的唱著這首改編的歌曲,我慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁……
剪不斷,理還亂……
別是一般滋味在心頭……
“愁”作文 37
古老的城墻,歷經(jīng)滄桑。古人留下的氣息,隨著時(shí)間的流逝也漸漸消失,而那些曾經(jīng)的用品卻完好的保存了下來(lái)。不知不覺(jué),我隨著人群走進(jìn)了故宮。
漫步古道,手指輕觸那古老的城墻,一塊塊紅色油漆已經(jīng)褪落。腦海里便想起了古代后宮。有一句話叫做“后宮佳麗三千”,殊不知這三千佳麗的愁苦。在古代,大多數(shù)嬪妃要學(xué)那些封建禮儀,聲稱那樣才是大家閨秀,為何不活得灑脫一點(diǎn),瀟灑一點(diǎn)?若沒(méi)有皇帝的寵幸,恐怕就成深閨怨婦了。難道要一生都活在別人之下,強(qiáng)顏歡笑嗎?或許,這便是她們的命吧!與她們相比,我可以自由地笑、自由地哭,我不用學(xué)習(xí)繁瑣禮儀,只要微微笑,握握手,我因此而幸福。
高高的龍椅,華麗的朝服,萬(wàn)千家產(chǎn),這便是一個(gè)皇帝所擁有的。古往今來(lái),每一位皇帝都會(huì)擁有這些,可他們并不快樂(lè)。他們需要擔(dān)心權(quán)勢(shì)的流失,外族的侵犯。他們每天都要擔(dān)心自身的安全。若是我,我定會(huì)選擇做一個(gè)普通百姓,讀讀書(shū),寫(xiě)寫(xiě)字,或像詩(shī)人般吟詩(shī)作對(duì),走完自己快樂(lè)的一生。我搞不懂為何每個(gè)人都要追名逐利,而那一抹苦笑又是為誰(shuí)?有些人,他們腳步匆匆,不知追逐著什么,前方又是什么,是金錢(qián)、名利。亦或是別的什么?皇帝啊,權(quán)勢(shì)是什么,金錢(qián)又是什么,值得你們不惜生命的去爭(zhēng)奪嗎?活得自由些吧,別增添殺戮了,醒醒吧!
為別人工作,為別人守衛(wèi),可能因?yàn)橐粋(gè)小小的錯(cuò)誤就丟失了性命,我真替你們感到不值,就因?yàn)槟銈兪瞧矫窦业暮⒆訂?是的,古代現(xiàn)實(shí)就是那么殘酷。奴婢、侍衛(wèi)在別人看來(lái)很輕微,很渺小,就算你們干的賣(mài)力,死后卻不像皇帝般名傳千古,而在當(dāng)代社會(huì),每個(gè)人都是平等的',每個(gè)人都不必喪失尊嚴(yán)的去為生存下去而煩惱,我們可以學(xué)習(xí)很多知識(shí),再也沒(méi)有“焚書(shū)坑儒”“八股取土”這樣的事情了,我們也不用為別人而活,我們只要為自己的未來(lái)而努力。因此,跟古人比,我們是幸運(yùn)的,也是幸福的,我們應(yīng)該滿足了,不能再踏上古人的后塵,追逐那些無(wú)用的東西。我想,平平淡淡的一生不好嗎?
獨(dú)步雨后,靜心沉思,默念往昔,潸然淚下,淺笑嫣然。
深宮千秋,鎖心房;
心狠手辣,奪權(quán)勢(shì);
醉臥軟榻,念君王;
心如止水,愿為奴。
深宮千秋,愁思良多,頭倚窗前,囈語(yǔ)從前。
“愁”作文 38
確然,她清靜若水,多愁的言語(yǔ)里使人不勝凄涼,她的詩(shī)詞多是那分離之苦,相思之痛的哀傷,于是,構(gòu)成一種冷雨黃昏的意境,渲染得無(wú)限悲戚。
她是,李清照。
新月隱云笑,嬌紅帶露羞。
這是她“倚門(mén)回首,卻把青梅嗅”的羞怯。正是豆蔻年華的妙齡少女,倚門(mén)而立,眼中含笑,滿是對(duì)未來(lái)的向往與憧憬。想來(lái),少時(shí)的李清照定也如此柔弱美好。
歡。
寒風(fēng)無(wú)情過(guò),百花斷腸殘。
幾度春秋已逝,花兒開(kāi)的更加?jì)善G,卻無(wú)法逃脫與風(fēng)共舞的宿命。一句“知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦!庇眠@種不經(jīng)意般的無(wú)奈,她寫(xiě)出的何止是委婉的惜春,那更是李清照嘆息歲月流逝的哀怨。
傷。
一抹胭脂惆悵紅,銅鏡猶映舊時(shí)容。
時(shí)光褪去了往日的笑容,只剩下悠悠的往事長(zhǎng)存心頭。夜里的秋風(fēng)涼如舊,她只不過(guò)是個(gè)弱女子,怎能承受起國(guó)破家散,親人分離的痛苦。她又能如何掩飾,只有佇立風(fēng)中,凄凄吟誦“莫道不銷(xiāo)魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!
嘆。
曉月殘破夢(mèng)未圓,柴蕭浮影泛輕舟。
戰(zhàn)亂就像是一場(chǎng)災(zāi)難,將她短暫的幸福化為烏有。她一個(gè)人獨(dú)處這陌生的地方,心里只剩愁。當(dāng)相見(jiàn)一面成為奢侈的愿望,她只嘆世事的不定;當(dāng)問(wèn)候一句成為無(wú)法實(shí)現(xiàn)的追求,她只怨命運(yùn)的多變。思念之苦,有誰(shuí)可解?“此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭!迸轮挥心菙(shù)年不變的落花如舊。
苦。
紅花將殘,簾里怨人嘆。
當(dāng)花兒又一次落盡,李清照早已不是早年羞怯的少女,而成了年近半百的婦人。自然,那輕巧的`小舟亦“載不下,許多愁!崩钋逭盏囊簧K在尋尋覓覓的幸福中,卻只得到冷冷清清的孤獨(dú)。唉!“這次第,怎一個(gè)愁字了得!
愁。
梧桐細(xì)雨里,昏暗的花燭暗暗的透出幾絲光亮,照著孤寂的身影。可嘆如此奇女子,一生歷經(jīng)太多的坎坷曲折,怨不得她如此的多愁。
當(dāng)人生歸于落幕時(shí),這個(gè)滿腹憂愁的奇女子,又該如何在風(fēng)燭殘年里,寫(xiě)出一片的凄風(fēng)苦雨?
就像黃花,李清照生如靜水,逝如此愁。淚隨水流。
終了。
“愁”作文 39
能不能吧你的滿腹才情化為一張紙,折成小小的船,在思念的港灣里飄蕩。
相思為恨恨離別。
你是中國(guó)文學(xué)史上首屈一指的風(fēng)流才子,你是出沒(méi)秦樓楚館的酒鬼浪子。說(shuō)到你,便會(huì)想起那千古佳句:多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處,楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)。仿佛看到江南秋色如染,煙柳?huà)橋下水天一色。風(fēng)簾翠幕里十萬(wàn)人家。重湖映青山,有三秋桂子,十里荷花。云樹(shù)繞堤沙,蘭舟催發(fā)。
斜陽(yáng)里,寒蟬凄切,滿腔離愁的你與前來(lái)送行的姑娘惜惜話別。淚眼看淚眼,你低吟長(zhǎng)訴:斷續(xù)殘陽(yáng)里,對(duì)晚景,傷懷念遠(yuǎn),新仇舊恨相繼,脈脈人千里?v寫(xiě)得離腸萬(wàn)種,乃歸云誰(shuí)寄?詞寫(xiě)得漂亮極致,情抒的極致漂亮。你的筆頭流淌著陽(yáng)光、春雨、丹青。你描繪的'江南有聲有色有情有韻有味,你行文所至,心兒不住思量。你的心中天真稚拙,柔情似水,激情似火。平仄聲里,如杜鵑啼血,秋雨打萍,濺得宋詞好婉約。
思念成愁愁最苦。
你少女時(shí)代已經(jīng)名噪一時(shí),嶄露崢嶸;楹竽闩c丈夫琴瑟和諧,舉案齊眉。本以為幸?梢跃瓦@樣流淌,又怎料丈夫英年早逝。此后,茫茫人海,只你一人,孤身漂泊,你低吟物是人非事事休,但似水的光陰卻怎么也帶不走你心里上了鎖的愁,你想借時(shí)間的手撫平你心里最深的痂。冰冷的淚水滾落下來(lái),一滴一滴,滾燙,化成你心頭的烙印。
你文辭絕妙,鬼斧神工,凄柔幽婉,隨手斟杯青酒,便能盛滿離人的眼淚,書(shū)頁(yè)間曼曲輕歌,便能道盡萬(wàn)古癡情。在落花中獨(dú)立,看微雨中飛燕,綠柳如煙中墨筆生香,在宋代那華美的錦緞上留下自己韻短而味長(zhǎng)的一筆。你在這冷清的世界里尋找,哪里可以盛放你不安的靈魂。楊柳將綠未綠,冷風(fēng)四起,你再也找不到一個(gè)溫暖的懷抱讓你休息。把酒獨(dú)歡,你將愁苦咽下,留給世人一個(gè)清高的背影。抬頭望天,去年舊雁不再成雙成伴;低頭弄花,怎奈秋風(fēng)秋雨愁煞人,抖落一地玉瑛。這次地,怎一個(gè)愁字了得?淌兩行熱淚,如鏡湖下的波濤,孕育著宋詞天地的一片澎湃。
傾訴你滿腹的恨愁,于這思念之灣,水波平靜無(wú)言。思悠悠,恨依依,此水向東流。
“愁”作文 40
詩(shī),濃縮著中國(guó)千古以來(lái)博大精深的文化,是文人墨客在悲傷時(shí)、喜悅時(shí)真實(shí)的寫(xiě)照。詩(shī),是一個(gè)時(shí)代的標(biāo)記,反映了一個(gè)階段的悲歡離合。詩(shī)中有秦磚漢瓦的低吟,春花秋月的淺唱,唐風(fēng)宋雨的輕訴,秦淮河的繁華胭脂,昭君墓的瑟瑟蕭風(fēng)。它猶如一杯醇香的老酒,要耐心品讀才能唱出其中的甘醇。
唐——王勃
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
是誰(shuí)?在與朋友別離時(shí),沒(méi)有淚水,只有美好的祝愿。那滿腔的愁腸再也找不到任何傾訴的知己,但前方的路還很長(zhǎng),天下無(wú)不散之筵席,四海之內(nèi)都存在知心的朋友,即使遠(yuǎn)在天涯,也如同在身邊一樣。朋友離別,為什么要哭哭啼啼的,互相祝福不好嗎?
唐——崔顥
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。
是誰(shuí)?站在黃鶴樓上,思著回鄉(xiāng)的情。天漸漸的暗了下來(lái),回家的路在何方呢?人去樓空,世態(tài)蒼茫,望著那煙波江,不禁觸動(dòng)情絲,在心里泛起陣陣漣漪,思鄉(xiāng)愁緒開(kāi)始在心底慢慢萌芽,多希望能夠一解鄉(xiāng)愁!
唐——杜甫
正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。
是誰(shuí)?在江南風(fēng)景如畫(huà)的時(shí)候,百花凋謝的時(shí)節(jié)偶逢故友,千萬(wàn)的愁緒找到了傾訴的對(duì)象,當(dāng)年聽(tīng)君歌一曲,便久久不能忘懷,不曾想上天作美,讓我再次巧逢與你,得一知己,是何等美事?不如趁著江南的好風(fēng)景,把酒言歡,共訴衷腸,一切的凡塵俗事都拋之腦后,人生坎坷,但求一知己足矣。一曲歌的`豁達(dá),一杯酒的獨(dú)酌,常思,只有此情此景才解飲這浪漫的憂傷。
唐——李白
浮云游子意,落日故人情。
是誰(shuí)?在茫茫的人海中漂流著,落日將下,依依不舍,不舍與故友離別,不舍作為浮云孤飛,來(lái)去不定,游子之心有誰(shuí)能體會(huì),落日徐徐下山,似乎有所留戀,落日對(duì)大地的依戀好比我與故友的難分難舍。雖然不舍,但畢竟還是要分離,相逢即是緣,只是不知下次的緣分又在哪里?
詩(shī)是愁的靈魂,樂(lè)的升華,字字珠璣,流光溢彩,彰顯著歲月的滄桑,會(huì)讓人潮思接載,會(huì)為她深邃的內(nèi)涵、神秘的意蘊(yùn)所感化。詩(shī)的隱逸之風(fēng),令人陶醉。人們會(huì)記住那虛華的外表?不!我們只記得曾經(jīng)有目共睹的才華以及那不朽的愁與悲。
“愁”作文 41
愁,不愿擁有,卻伴你左右。
它像混沌的空氣,看不見(jiàn),摸不著,卻找不到出路;它像污濁的渾水,叫人無(wú)法看穿;它像強(qiáng)勁的風(fēng),阻隔世界和你,吹閉了心靈之門(mén),不能打開(kāi)。別說(shuō)小小少年,也有愁的滋味。
人聲鼎沸的食堂,使緊張感驟然而生,我推推擠擠中好不容易開(kāi)辟了一方天地,只顧拿起勺子往嘴里填。一口未吞下去,又補(bǔ)了一口,嘴里滿是飯,卻顧不得吃相難看。作業(yè)的任務(wù)還有許多呢!匆匆忙忙,含糊著打聲招呼,就小跑著向門(mén)口沖去。
跑了幾步卻愣在原地:一名值日生端正地站在那里,履行自己應(yīng)有的職責(zé)。我才想起,今天我也要值日呀!我往回走幾步,卻又停下來(lái),作業(yè)怎么辦?一次不去值日,他們會(huì)原諒我吧?我心里像十五只吊桶打水———七上八下。我徘徊著,終于重量的天平偏向了自私的一邊,我一邊自我安慰一邊做賊似的一路小跑,一溜煙兒就無(wú)影無(wú)蹤。
坐在座位上,大口大口喘氣,靜下來(lái),才知道自己又做了一件多么可笑的.事。臉紅得發(fā)燙,我只覺(jué)胸悶,打開(kāi)窗,涼風(fēng)卻吹不進(jìn)心里,吹不走那都?jí)K慚愧的烏云。筆尖一直顫抖,埋頭盯著作業(yè)猛看,虧心事兒卻一直蒙在我心上,叫我不敢抬頭,仿佛有一雙雙失望的眼睛在盯著我,無(wú)地自容!同學(xué)問(wèn)我,我卻前言不搭后語(yǔ),答非所問(wèn),或出了神,一直想著,兩眼空洞,呆滯地盯著前方發(fā)呆……
渾渾噩噩一下午,還是老師的批評(píng)叫我得以解脫。他只是兩眼望著我,像深深的潭水,仿佛在把我看穿,“我希望你不會(huì)出現(xiàn)下次!”那幽幽的話一直飄蕩在空中,在我耳邊回響,發(fā)下作業(yè),早料到,會(huì)是滿目的紅叉。
常說(shuō)自己愁,壓力大,可是,真的忙到連作業(yè)都沒(méi)有時(shí)間做?又真得煩到連值日也不愿值?沒(méi)有借口可以解釋,解釋就是掩飾!經(jīng)歷了一番“愁”,我反而收獲了許多,長(zhǎng)大了許多。一份愁,比單純的樂(lè)更有滋味,更有品味。不然怎會(huì)有李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,怎會(huì)有李白愁到“朝如青絲暮成雪”。
可當(dāng)從愁里品出什么,獲得什么,感悟了什么,那就是真正的成長(zhǎng)。
少年愁,值得愁,愁中有成長(zhǎng)!
“愁”作文 42
唐詩(shī)它記錄了中邦五千來(lái)的哀取甜,蘊(yùn)露了五千來(lái)中國(guó)國(guó)民的喜與樂(lè)儲(chǔ)藏了中華五千年去可貴的文明。
每一首詩(shī),就像一杯茶,好受時(shí)嘗到是苦的,高興時(shí)品到是甜的。假如你想喝上一杯惡茶就得入情入口,細(xì)細(xì)品味。每每品唐詩(shī),我的心境總會(huì)跟著詩(shī)人的憂而憂,隨著詩(shī)人的樂(lè)而樂(lè)。在憂中學(xué)會(huì)思考,在樂(lè)中學(xué)會(huì)享蒙。
唐代有名詩(shī)人王昌齡十分酷愛(ài)從人的國(guó)家,自秦漢以來(lái),異族始終不停地侵略邊疆,戰(zhàn)事非常頻繁。很多愛(ài)國(guó)將士來(lái)不迭與家人離別就奔赴疆場(chǎng),在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇宰敵,報(bào)效祖國(guó)。他們長(zhǎng)期闊別故鄉(xiāng),前提十分艱難。夜晚,晶瑩的月光照在邊防關(guān)塞上,從萬(wàn)面之外來(lái)到邊關(guān)抵抗外族進(jìn)侵的將士們望到這所有,能不想伏大家的親人,能不想訖自彼的家鄉(xiāng)嗎?唉,要是盧城飛將李廣還活著,就決不會(huì)讓這匈仆的騎卒超出陰山。想到這兒王昌齡悲憤地寫(xiě)下一首詩(shī)——《沒(méi)塞》:秦時(shí)亮月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征己未還。但使盧鄉(xiāng)飛將在,不學(xué)胡馬度陰山。讀到這兒,我掩舒尋思。戍邊兵士也是血肉之軀,也是有情之人,他們也有濃濃的情、濃濃的愛(ài),但為了國(guó)度的安寧,替了人官的安定,他們情愿十多少年不回野城,他們的親我看穿秋水,在無(wú)限的懷念中渡過(guò),疏人在暖切地渴望他們的歸回。這其中的`酸與苦,愁與憂,咱們?cè)跄茴I(lǐng)會(huì)得到?他們是怎么克制住本人的念鄉(xiāng)之情的呢?這其中要閱歷多多磨難呀?那濃濃的情愁,令人酸楚。爾十分明白,我無(wú)奈與他們比擬。我愧疚,我的脆弱。
把時(shí)光返回拉移五年,該我仍是一個(gè)一年級(jí)小不點(diǎn)兒時(shí),我是那么的愛(ài)哭,那么的懦弱,就像暖室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨擊。每次返校沒(méi)幾地,我就哭得像淚人似的,老師為此傷透了頭腦。半夜勞動(dòng)時(shí),老師讓我計(jì)時(shí)跳繩,我怎么也跳不佳,還沒(méi)跳幾下,就又“哇——”的一聲泣了,把繩索一拋,羅唆臥在地上抹起了眼淚。許多老師還認(rèn)為我授了什么冤屈,皆圍上來(lái)訊問(wèn)。我沒(méi)往留神,不知那時(shí)生活老師是多么為難,只知道生涯老師抱起我就疾速去教室跑。那時(shí)的我實(shí)的太嬌弱了,基本沒(méi)想到將來(lái)的路是如許崎嶇,有多少艱苦等著我去戰(zhàn)勝。
一首詩(shī)是一句讒言,一首詩(shī)是一聲鐘聲,它敲醒了一個(gè)糊涂的人,敲啟了一集體美妙的前途。
“愁”作文 43
踏塵而來(lái),我們也曾是醉臥沙場(chǎng)的勇士。以時(shí)光為銀,我們努力購(gòu)買(mǎi)與花費(fèi)著我們的未來(lái)和現(xiàn)在。許是石過(guò)波泛后的不平靜,我們終是遇到了生活中無(wú)可避免的思索;蛟S,這就是成長(zhǎng)。不能躲,不能逃。
已是沉寂安然的季節(jié),巷子矮墻上的野花早已凋謝,唯有那棵不安于時(shí)的洋槐依舊掛著淡味的白花……不消多少時(shí)日,我們將難以再有時(shí)間去品味這生活的滋味。高考的考場(chǎng)已經(jīng)只隔著最后一屆考生向我們招手。到處充斥著的沖刺的氣息都在強(qiáng)烈的刺激著我們的神經(jīng)。強(qiáng)作輕松的樣子卻難敵歲月逼近下浮出的愁容。
終于,在幾場(chǎng)夏雨的摧殘下,洋槐也放棄了最后的傲氣,終也舍下了嬌柔的花,成了一道擋陽(yáng)的綠墻。高三的`準(zhǔn)考生們也退卻了曾經(jīng)的那幾分稚氣與慌亂,何去何從早已明明白白。堅(jiān)韌一戰(zhàn)為自己再做最后的努力與堅(jiān)持。他們?cè)缫呀?jīng)習(xí)慣了這種規(guī)律而緊張的生活。備戰(zhàn)的士兵早已做好了所有的打算,留給歲月的不過(guò)是一張定格的汗水圖。
時(shí)間沒(méi)有盡頭,只有路口。你我一路向前,早已淡忘了那些歲月的劃痕。在結(jié)果面前,曾經(jīng)顯得微不足道。哪怕,哭過(guò),傷過(guò),過(guò)去的就是過(guò)去,我們?cè)缫褯](méi)有了回首的理由。在記憶的最后永遠(yuǎn)都只有“忘了”兩字。不管以前傷得有多重,最后我們也只是一笑而過(guò)。
今昔,揮汗灑淚是學(xué)習(xí)唯一的姿態(tài);但往矣,我們又還剩多少次可以不過(guò)一切地奮力向前。沒(méi)有永遠(yuǎn)可以回頭重走的路,有時(shí)候我甚至在想“除了向前,我還有退路嗎?”
我們害怕錯(cuò)過(guò),我們卻總是錯(cuò)過(guò)。我們錯(cuò)過(guò)了享樂(lè),我們卻收獲了前行;我們錯(cuò)過(guò)了家人,我們卻收獲了師友;我們錯(cuò)過(guò)了夜晚,我們總會(huì)收獲黎明……沒(méi)有什么是真正意義上的錯(cuò)過(guò),也沒(méi)有什么是絕對(duì)意義上的得到。
看到校園中的持書(shū)少年,我不禁徘徊。生活不會(huì)虧待任何一個(gè)用心的人,也總不會(huì)善待任何一個(gè)戲過(guò)人生的人。
花敗只為結(jié)實(shí),心中還是難以平復(fù),但絕不是孩童般的無(wú)知了。
望君之拼奮,思吾之人生。
我們?nèi)詴?huì)愁苦,但有什么努力是不痛苦的呢?
秋葉滑落,歲月留波。放下當(dāng)放棄的,珍惜該珍惜的。此亦足矣。明天不遠(yuǎn),唯在腳下。
——僅以此文獻(xiàn)給所有迷惘的人
“愁”作文 44
有時(shí),我們真的很累。即使身上太多的愁,也沒(méi)有辦法發(fā)泄。人生,就是這樣吧!}記
愁是什么?我也在思考著這個(gè)問(wèn)題。愁是由秋和心組成的,那么秋和心是什么意思呢?我認(rèn)為,秋天時(shí),我們的心總是會(huì)變得特別愁。所以,愁就是這樣來(lái)的。深秋時(shí)節(jié),我感覺(jué)到特別濃郁的愁。自古,秋都是愁思的一種象征。從很多詩(shī)句中,我們都可以發(fā)現(xiàn)有關(guān)秋愁的句子,不過(guò)只有真正體驗(yàn)過(guò)這種愁之后,才會(huì)懂得詩(shī)句里那深沉的愁。深秋夜里,我靜靜地趴在窗臺(tái)上。我思索著很多事情,其實(shí)很多事情也在紛擾著我,我無(wú)法去認(rèn)真沉浸在思考中。
憂愁,從何而來(lái)?來(lái)自生活,來(lái)自一個(gè)人的成長(zhǎng)。也許,這種話只有經(jīng)歷過(guò)才知道。童年,其實(shí)并不存在什么愁,那時(shí)更多的還是歡喜。當(dāng)自己的年齡大了,心智也成長(zhǎng)了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都像是變了一個(gè)模樣。任何東西都失去了它原有的色彩,變成了黑白顏色的。憂愁,開(kāi)始滋生在我們心中。我們的臉上,開(kāi)始沒(méi)有笑容,更多的是苦臉,甚至是哭泣。那么多的壓力,從生活的`各個(gè)方面,席卷而來(lái)。我感覺(jué)到很憂慮,對(duì)于壓力的擔(dān)憂和害怕。我就像在壓力中生活一樣,沒(méi)有一點(diǎn)甜,全是苦澀,苦在我心中。愁,是伴隨著生活的。況且,愁本身也只是人的一種心情,其實(shí)真正的根源,還是我們的心。因?yàn)槲覀兛偸菗?dān)心這,擔(dān)心那,而沒(méi)有認(rèn)真去思考那些壓力。
憂愁,又如何消失?這個(gè)問(wèn)題,一直困擾了我很久。我總是覺(jué)得只要熬過(guò)去了,就可以見(jiàn)到彩虹,其實(shí)不然。愁,其實(shí)是伴隨著我們的一生的。即使這件事你不愁了,那么下件事就會(huì)愁起來(lái)。因?yàn)檫@就是人的成長(zhǎng),如果人沒(méi)有了憂愁,其實(shí)也是不行的。雖然憂愁是一種無(wú)形的折磨,但是憂愁也是生活的部分,只有適當(dāng)?shù)某,其?shí)是對(duì)成長(zhǎng)有效的。完全去掉愁,其實(shí)并不存在。我們只有說(shuō)使愁減少,讓生活多一點(diǎn)甜,這當(dāng)然是沒(méi)有錯(cuò)的。愁苦,在每個(gè)人身上或多或少都有過(guò),而且它是無(wú)法避免的。
心中的那份愁緒,一直渲染著我的大腦。我總是愁苦地思考,其實(shí)那也是一種愁緒吧。我思考著,思考著。人生,早已看透。愁,不過(guò)是生活后的煙消云散。
“愁”作文 45
驀然回首,十二年的迷惘,十二年的“跑步”、十二年的緊張、十二年的奮斗、十二年的……
而今已將迷惘化為清醒,將緊張變成沉著,將跑步化為沖刺,將奮斗加上平方。因?yàn),我們面?duì)的是那令人神往的天堂——大學(xué)。
有人說(shuō)高三是冬季,充滿著無(wú)限的嚴(yán)寒,我想那太“小燕子”氣了,因?yàn)楦呷还庥泻D月般的緊張,亦有奮斗中的熱烈與高昂;也有人說(shuō)高三是秋季碩果累累,令人欣慰,我想那太“理想化”了,因?yàn)榭耧L(fēng)暴雨后的天空有時(shí)是彩虹高架,但有時(shí)也會(huì)有“花落知多少”的悲嘆,我則覺(jué)得高三是一杯又烈又醇的老酒。我不求李白那樣“舉杯邀明月”,亦不求蘇軾那樣“把酒問(wèn)青天”,亦不求曹操“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何”似的狂飲,但求屈原那樣“眾人皆醉我獨(dú)醒”,我要以更謹(jǐn)慎、更樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待。
是啊——
高三需要“緊張”,沒(méi)有緊張,不會(huì)創(chuàng)造輝煌,不會(huì)沖破迷惘,不能真正享受到烈酒的火熱,烈酒的清醇,更不能到達(dá)理想的天堂。
高三需要清醒。沒(méi)有對(duì)人生的清醒認(rèn)識(shí),沒(méi)有清醒的奮斗目標(biāo),沒(méi)有清醒的生活準(zhǔn)旨,那么,它太亂,太可怕,太無(wú)奮斗的價(jià)值。因?yàn)槌晒π枰獖^斗,奮斗需要有明確的目標(biāo)!
高三需要用心靈去感受。沒(méi)有心靈感受的生活是平淡的,沒(méi)有心靈感受的生活是枯燥的,沒(méi)有心靈感受的生活是“易老”的'。
高三尤其需要樂(lè)觀。因?yàn),人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)的條件則是奮斗,我們求學(xué),我們拼搏,我們盼望考上大學(xué),一切都是為了實(shí)現(xiàn)自己的奉獻(xiàn)價(jià)值。因此,我們應(yīng)有“不到長(zhǎng)城非好漢”的志向,以“鯤鵬展翅十萬(wàn)里”之勢(shì),在知識(shí)的海洋上勇敢地探索。雖然在這條通向龍門(mén)的大道上,布滿荊棘,但只要我們有“衣帶漸寬終不悔”之精神,我相信,七月后的日子一定會(huì)“陽(yáng)光燦爛”。然而,若是“身經(jīng)百戰(zhàn)”之后,我們這一只鯉魚(yú)沒(méi)有跳過(guò)龍門(mén),又怎么辦呢?我想大可不必為之悲嘆!皸l條大路通羅馬”,社會(huì)會(huì)讓我們?nèi)我獍肯、馳騁……
此時(shí)此刻,我要吶喊;天下所有還處于迷惘、徘徊、悲嘆中的高三學(xué)子們!勇敢地面對(duì)吧,樂(lè)觀地面對(duì)吧,龍門(mén)離我們不遠(yuǎn)了。我要歌唱:噢!高三,高三,復(fù)雜的高三,豐富的高三,神圣的高三,烈酒般的高三,身臨高三,莫言愁!
“愁”作文 46
“……滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘?守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑?梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得?”你獨(dú)自倚靠在暗黑色的木窗前,看著大雁飛去,傷心淚欲流的吟唱著這首《聲聲慢》,感嘆著物是人非的種種變遷,你一杯盡去,想要借用酒水來(lái)消除這云霧般繞在心頭的愁云,卻無(wú)可奈何愁上更添新愁。
命運(yùn)的坎坷將你昔日的天真爛漫盡相散去,用無(wú)情的畫(huà)筆將你畫(huà)做了愁緒的化身。秋風(fēng)的蕭瑟肅殺著你的心情,大雁過(guò)往,傷心得淚流滿面的你認(rèn)記了這個(gè)舊時(shí)的相識(shí)。
你獨(dú)自一個(gè)人呆在被世俗所遺忘的地方冷冷清清的回憶著那逝去的年華,尋尋覓覓往昔的純真情感,想不到,夢(mèng)之驚醒,回到現(xiàn)實(shí)。你只能感覺(jué)到秋風(fēng)帶來(lái)的`凄凄慘慘戚戚的傷痕。
風(fēng)停住了,葉兒也都落了,避亂金華的你早已忽略的容顏上的記痕,欲問(wèn)人在何處?似在咫尺,卻又遠(yuǎn)在天涯,離別的情緒無(wú)法消除,剛下眉頭,馬上又爬上了心頭,你望著徐徐飄落而下的枯黃殘葉,只能,微微嘆息……
你在亂世中與“辭藻非女子事也”的沉淪濫調(diào)作著頑強(qiáng)的反抗,你心系著那個(gè)膽小怯弱的趙氏君王和整個(gè)在風(fēng)雨中漂泊的大宋王朝,熟敢問(wèn)?在那個(gè)離亂的年代里,又有哪個(gè)女子像你這樣,忘掉了自我,完全把自己與國(guó)家緊緊相連?追隨著他們的腳步一路向南?恨,也恨,那些膽怯的統(tǒng)治者拋下了千千萬(wàn)萬(wàn)的子民,乘著“破船”可憐的倉(cāng)皇逃命。任你在海邊悲痛的喊著,流著熱淚,可是他們?cè)趺匆膊豢匣仡^望一望在煙火中破碎的山河。你恨著,恨著自己怎么不是男兒,可以沖鋒陷陣,在沙場(chǎng)上用錚錚鐵戈奏起悲壯的嘹歌?你只能無(wú)奈的坐在遠(yuǎn)離軍營(yíng)的后方,手握著《金石錄》的殘卷看著黃花在勁猛的秋風(fēng)中一朵朵的凋零……
這就是你一個(gè)小小的縮影,你是在亂世中浮浮沉沉的一朵海棠,輾轉(zhuǎn)了千百年的歲月留在了這里,細(xì)膩的筆尖觸過(guò)了秋之心靈的呼喚,印記在了多少文人墨客的心中?
面對(duì)葉落的季節(jié),我第一個(gè)想到了你,李清照。這個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)被我們所忘記的奇女子,蛻去了世俗的束縛,穿越了時(shí)間、空間與自我,用著自己短暫而又永恒的一生書(shū)寫(xiě)了一部愁緒的傳奇。你是伴隨著沉寂的蕭索之音在文學(xué)的歷史長(zhǎng)卷中緩緩舞動(dòng)的枯葉蝶,是那么美麗,又是那么的憔悴。
“愁”作文 47
古人善一醉解千愁,認(rèn)為醉了便會(huì)忘記一切煩惱?墒亲懋(dāng)真可以解千愁嗎?其實(shí)不然。
自古以來(lái)有很多仁人志士,或因?yàn)榈貌坏街赜;或因(yàn)榻y(tǒng)治者猜疑;或因?yàn)閿橙藞?bào)復(fù)……因?yàn)槿绱怂麄円渤。愁什么,愁君王不信,?tīng)信小人讒言;愁小人挑撥,無(wú)法施展自己滿身的報(bào)負(fù)和理想,他們的愁,是一種失意,無(wú)人可懂的愁。
正因?yàn)槿绱,他們消沉下去。在花天酒地中放縱自我,一步步的毀掉自己。企圖已酒來(lái)麻木自己,可是他們明白這不過(guò)是自欺欺人。誰(shuí)能夠真正的忘記呢?不過(guò)都是一種表面現(xiàn)象罷了。所以何為一醉解千愁,就是去欺騙麻木自己罷了,可是終究欺騙不了自己那顆為江山拼命的火熱的心。只是不得施展,空有滿腔熱情罷了。
古人中最?lèi)?ài)飲酒的兩種人,第一便是帝王,第二便是詩(shī)人。但兩者之間卻是天差地別,帝王飲酒是因?yàn)槌撩跃粕,因(yàn)樗堑弁踝罡叩慕y(tǒng)治者,所以他有資本去沉迷。但是詩(shī)人卻截然不同,我喜歡詩(shī)人,喜歡他們?cè)娭械某。自古以?lái)愁的詩(shī)人遍很多,他們無(wú)不是以酒來(lái)麻木自己。就拿大家所知的李白吧!這位眾人皆知的詩(shī)仙,他亦不是因?yàn)椴坏弥赜,而辭官,整日已酒沉醉,不是練劍就是喝酒?墒撬闹械氖б猓瑓s無(wú)人可懂,尤其是帝王。尤記得當(dāng)初初次進(jìn)京時(shí)他看到的帝王是多么的有斗志,那時(shí)他自以為自己滿身的才華有施展的地方。可是誰(shuí)知道,他不阿諛?lè)畛,終于離開(kāi)了他可以實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的朝堂。他們的詩(shī)中無(wú)不抒寫(xiě)著內(nèi)心的不滿,可是能如何,能做什么,這不得重用,君王的一句話足以讓他放棄所有理想。愁分很多種,游子的鄉(xiāng)愁,婦女的思愁……
然而南宋女詞人李清照的愁又是一種別樣的愁!在她后期的詞中無(wú)不可以看出讀出她的愁;蛟S她的`愁沒(méi)多少人能懂,但是讀出來(lái)確實(shí)是一種別樣的感覺(jué)。宛如置身其境,懂詩(shī)人本身的愁。更是一種感受得到卻又抓不著的感覺(jué)。所以她的愁是朦朧的,雖然不能理解她的意思,但可以真切的感受詞人本身的那種感覺(jué)。這種愁是深入骨髓的愁,可是她的愁解不了。一醉解千愁,也許是沒(méi)什么用,但是適度的麻木自己還是可行的。只是我們無(wú)法與詩(shī)人一樣,用詩(shī)意來(lái)抒發(fā)自己內(nèi)心的愁思罷了。
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