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在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的兩分鐘有多長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兩分鐘有多長作文1
兩分鐘有多長？不就一百二十多秒嘛！會有多長？可在生活中兩分鐘有時很長，有時很短，就像一介魔術師在變魔術似的。
就在上作文課時，李老師讓我們拿一個本子寫字，寫兩分鐘。我們都急急忙忙地從書包里拿東西準備。李老師補充說，寫得最多字數的人可以得到一顆大五星。一聽到這個，我們簡直就沸騰了，都激動得不得了。有一個同學連忙問李老師：“能不能只寫‘一’字？”李老師還沒來得及回答，又有一個同學問：“能不能寫錯別字？”臺下紛紛雜雜地響起了許多聲音“能不能……？”、“能不能……？”、“能不能……？”，我們的問題還沒有問完，李老師就說兩分鐘到了。喲，兩分鐘怎么這么短呀？
做完寫字游戲后，接下來是“木頭人”游戲，我可是信心百倍贏定了。想必大家都玩過“木頭人”游戲吧！李老師今天也要讓我們體驗兩分鐘的“木頭人”。等我們都在教室外挑了一個自認為最好的位子舒舒服服地坐了上去。只見同學們有的躺在地上的，有坐在扶手上的`，還有坐在板凳上的，李老師一叫“開始”，我們便都不再動了。過了一會兒，我發(fā)現情況有些不妙，我感覺我的面部肌肉在慢慢地變硬，好像有一個無形的鐵面膜蓋在了我的臉上，那感覺難受極了。我整個人都好像被捆了起來，動也動不了，這時李老師說：“一分鐘到了�！北疽詾橐呀浀綍r間了，哪知才過一半，“��！我的天��！還要熬一分鐘！我要瘋掉了！”開始倒計時了。我心里一再催促老師：“快點，再快點！”我堅持了好久，李老師才說到時間了，我的面部肌肉都僵硬得恢復不過來了。“我以后再也不玩“木頭人”游戲了。”我在心里發(fā)誓道，這兩分鐘怎么突然又變得如此漫長了��？
寫字比賽定得最快的寫了69個字，寫得最慢的只寫了29個字，真是有天壤之別��！
今天，從這“兩分鐘有多長？”的游戲中，我明白了一個道理：一個人做事的效率不同，那他做的這件事最后的效果也會和別人截然不同，所以，我們應該合理利用時間，并合理地安排時間。
兩分鐘有多長作文2
兩分鐘，對于我們來說，是特別長還是特別短呢？帶著這個疑問，老師讓我們來體驗兩分鐘，探究它的長與短。
首先，老師讓我們在兩分鐘之內默寫《登鸛雀樓》。同學們先是一臉茫然，經過老師提示以后，大家才算是想去這首詩的內容，哎！我奮筆疾書，抓緊時間默寫。30秒，26秒……隨著老師不停地報時間？我感覺到，兩分鐘過的可真快呀！在一分鐘過去，一點的時候，我終于默寫完了，正在我沾沾自喜的.時候，老師又下達了新的任務——默寫《春曉》，我心都碎了，我似乎也感受到了同學們那沮喪的心情，哎，沒辦法，我只好加快速度默寫，還剩30秒，十，九，八……停，最后我還有一句話沒有默寫！
這兩分鐘竟然這么短，我居然連最熟悉的兩首詩都沒有默寫完！
接著，老師又請我們做一個動作——金雞獨立，并且要求我們不管怎么樣都得撐到兩分鐘！哎呀，這可是我的弱項啊，沒辦法，在老師的反復要求下，我不得不做起的動作。
開始了，真的開始了！沒過幾秒，有的同學的動作就不規(guī)范了。而我呢，本來就不擅長，偏偏和對面那個搗蛋鬼又用極其搞笑的動作逗我，使我越來越挺不住，還沒到30秒，我的重心就便開始左右搖擺了，我心里默默的想著，“千萬別倒下啊，一定要堅持到兩分鐘！”可最后，我還是只能聽天由命的倒下了，別說兩分鐘了，我覺得這一分鐘都是難熬的呀！
兩分鐘的，沒有變長也沒有變短，但是我發(fā)現了，只要你想讓它長一點，它立即會變得很短，你要是想讓它變長，它一準會變得很短。