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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的擁抱的作文，歡迎閱讀與收藏。
擁抱的作文1
暖暖的陽(yáng)光下，微風(fēng)撫摸著你的長(zhǎng)裙。你抱著我緊緊的抱著我，眼淚從你的臉頰流到鼻尖滴落到地上。你的臉讓我無(wú)法忘記，你的`背影深深地刻在我的心里。天漸漸暗下來(lái)，雨也從天上蹦下來(lái)，滴在你的臉上，和你的淚融為一體。
事情應(yīng)該從那時(shí)說(shuō)起。
“嘿，你好”你拍了一下我的肩膀.我看著你，你的眼睛猶如倆個(gè)葡萄一樣亮晶晶的，手指纖細(xì)，櫻桃小嘴，十分動(dòng)人.我對(duì)你說(shuō)：“whatyourname?"你說(shuō)：“thisisa秘密�！薄镁安婚L(zhǎng)，那一次，你叫我陪你去洗碗，在路上一個(gè)走著流氓步的，校服上還寫著“霸爺”的男生眼睛往你那看，接著就把身體向你撞過(guò)來(lái)，你來(lái)不及躲，于是就撞上了。然后你就一直盯著我，我問(wèn)她：“你怎么了？一直這樣看著我�！蹦銤M臉通紅的說(shuō)：“你！”然后就跑回教室，之后就一直不理我。不管我怎么問(wèn)你，向你道歉你還是不理我。我也一直搞不懂她為什么會(huì)這樣，直到我把這件事與朋友說(shuō)才知道為什么。
之后就發(fā)生了開頭那件事。
青春的一次擁抱讓我迷茫，讓我手足無(wú)措。
擁抱的作文2
擁抱有著愛的象征，可媽媽的擁抱更令我無(wú)法忘懷。
每天媽媽回家時(shí)都會(huì)給我一個(gè)擁抱，這我已經(jīng)習(xí)以為常了，可媽媽在我生病時(shí)給我的擁抱卻更加真誠(chéng)，更充滿了關(guān)心。
一天上午，我的左耳朵突然有些疼痛，我的精神都集中在課堂上，根本沒怎么感覺到，中午我高高興興地放學(xué)回了家，然后我就跟媽媽說(shuō)了一下耳朵的事情。媽媽關(guān)切地問(wèn)我哪里不舒服，眼神流露出一絲擔(dān)憂，那擔(dān)憂的.眼神凝視了我好久才問(wèn)：“寶貝，下午你還去上學(xué)嗎?”“當(dāng)然要去�！蔽宜斓鼗卮鸬�。這時(shí)，媽媽眼里的那絲擔(dān)憂減輕了許多，欣慰地對(duì)我笑了笑便進(jìn)房間休息了。
午睡起來(lái)后發(fā)現(xiàn)耳朵又變疼了許多，但這依然難不倒熱愛學(xué)習(xí)的我，我堅(jiān)持上完了喜愛的科學(xué)課。在上音樂課之前終于忍不住了，我把耳朵疼痛的處境告訴了老師，老師給媽媽電話后，媽媽迅速把我接去了醫(yī)院。在醫(yī)院候診時(shí)，我躺在媽媽的懷里緩解疼痛，媽媽突然用溫暖的雙手給了我一個(gè)大大的擁抱，啊!這個(gè)擁抱仿佛把我百分之八十的疼痛趕走了!也讓我感受到了母愛的力量如此之大，如此遼闊。
擁抱的作文3
寬容別人，就是善待自己。寬容，也許是一個(gè)給別人的微笑，也許是一句給別人鼓勵(lì)的話語(yǔ)，也許是一個(gè)溫暖的擁抱，也許是一句親切的問(wèn)候，寬容，其實(shí)就是一句溫暖的話語(yǔ)。寬容，是我們每個(gè)人都應(yīng)該要學(xué)會(huì)的`真正道理。
在我們的人生中，會(huì)出現(xiàn)許許多多的事情，有的也許會(huì)使你感到生氣，但是只要你露出一個(gè)微笑，一句寬容的話語(yǔ)，這件事情就會(huì)大事化小小事化了。
寬容，其實(shí)就是一句溫暖的話語(yǔ)，比如，在我的身邊就有這樣一則事例：上學(xué)的一天，小紅記著找作業(yè)，結(jié)果一不小心把麗麗的文具盒給撞掉了，那時(shí)我看麗麗很生氣，而小紅也深感歉意，著急的看著麗麗，不過(guò)麗麗并沒有責(zé)怪小紅，并還說(shuō)：“沒事的，我知道你不是故意的�！丙慃惵犃�，感動(dòng)極了。
寬容，是一個(gè)充滿溫暖的擁抱：周末，小剛生病了，結(jié)果忘了完成家庭作業(yè)。第二天早上，當(dāng)老師問(wèn)起小剛為什么不做完作業(yè)時(shí)，小剛把原因說(shuō)給了老師聽，老師聽了，不僅沒責(zé)怪小剛，還給了他一個(gè)溫暖的擁抱，因?yàn)樾偤苷\(chéng)實(shí)。這就是寬容的表現(xiàn)。
寬容，其實(shí)在我們的生活中無(wú)處不在，只要你學(xué)會(huì)諒解別人，學(xué)會(huì)寬容，這個(gè)世界將變的更加和平，更加美好!
寬容，其實(shí)就是善待自己。
擁抱的作文4
我是一個(gè)嚴(yán)重缺乏安全感的孩子，總想找個(gè)人去依靠，卻忘了這世間還有悲歡離合。于是免不了就要在一場(chǎng)又一場(chǎng)的失落里去追逐那些華麗的憂傷。
總以為自己真的可以找到一個(gè)可以恨不得把心里所有的喜怒哀樂都掏出來(lái)跟TA分享的知己，然而這一場(chǎng)盛大的夢(mèng)幻猶如泡沫上的'海市蜃樓，無(wú)比的華麗，猶若九天銀河倒懸的美麗。在如夢(mèng)似幻的追逐里，我跟隨那巨大的漩渦自由旋轉(zhuǎn)，而忘記了那美麗的星云的中心是無(wú)底的深淵。那是怎樣的黑暗啊！沒有光，拿什么去照亮你的前路呢？我就這樣被拉扯著，被擠壓著，旋轉(zhuǎn)向那美麗的中心，一切都在X射線的掃描下扭曲變形，化為飛灰。不，那不是飛灰，那是被萬(wàn)劫不復(fù)地被撕裂被擠壓，然后被摧毀一切形狀，只剩下微薄的質(zhì)量。
可是，我實(shí)在是太寂寞，太冰冷了，即使只是一剎那的溫暖也是值得追尋的，即使是萬(wàn)劫不復(fù)，即使是灰飛煙滅，我也寧愿如飛蛾撲火般決絕。
我實(shí)在是太冷了，我只想有個(gè)依靠，哪怕只是虛妄的念想，哪怕只是須臾的溫暖……
擁抱的作文5
《擁抱幸福的小熊》這個(gè)故事的主人公名叫許小念，因?yàn)榧彝サ淖児�，使她變成了一個(gè)自閉的小女孩，還經(jīng)常受到別人的欺負(fù)，陪伴她的'是一只茶色熊公仔霍雨欣，后來(lái)她失去的茶色熊公仔成了她的幻想。但是，在一場(chǎng)小小的車禍中，她認(rèn)識(shí)了善良的林醫(yī)生。林醫(yī)生送了一只泰迪熊給小念，并告訴小念，擁抱小熊就是擁抱幸福，你會(huì)有很多很多的小熊，也會(huì)有很多很多的幸福。
林醫(yī)生的話和泰迪熊給了她鼓勵(lì)，讓她堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的困難。最后，她真的擁有了很多的小熊和幸福。
這個(gè)故事讓我明白，生活中一定有苦難和侳折，但只要勇敢去面對(duì)，一切困難都會(huì)被戰(zhàn)勝。幸福就在身邊，等待著我們?nèi)肀АＮ蚁嘈�，所有人都可以擁抱小熊，所有人都可以擁抱幸福�?/p>
擁抱的作文6
是誰(shuí)，在我找不到方向時(shí)為我指導(dǎo)？又是誰(shuí)，默默的關(guān)注我，而卻不常說(shuō)？是……爸爸。爸爸，一個(gè)親切的稱呼，溫暖了我們的心田。
生活中，爸爸從不在我失落時(shí)說(shuō)出一句句溫暖的話，而是用行動(dòng)來(lái)證明失落并不可怕，只是如何站起來(lái)�；蛟S，我們從不懂的爸爸的用心，我們只是在談?wù)搵寢�，因�(yàn)橄嘈艐寢屖鞘澜缟献類畚覀兊�。沒錯(cuò)，媽媽愛我們，那爸爸也是一樣，他只是用行動(dòng)，在作文當(dāng)中，我們喜歡寫媽媽，媽媽的`嘮叨，媽媽的細(xì)膩……只是爸爸不比媽媽用語(yǔ)言去告訴我們。
以前，我老是不理解爸爸，為什么媽媽能那么的愛我們，關(guān)心我們，而爸爸卻從來(lái)不說(shuō)一句溫暖的話呢，只平淡的說(shuō)一句。而這件事，我明白了。
有那么的一次，也有那么的很多次。我喜歡把書放在桌子底下，也許因?yàn)楹猛�。每�?dāng)我需要書的時(shí)候，老是把頭鉆進(jìn)去，而這時(shí)候，爸爸總會(huì)用手放在我的腦袋上，等我出來(lái)時(shí)，爸爸才放手。那時(shí)，我以為爸爸這樣做很好玩。有一次，我故意把爸爸的書放到桌子底下，等爸爸去拿書時(shí)，我也學(xué)著爸爸放在爸爸的頭上，當(dāng)時(shí)我哭了，因?yàn)楹锰�。爸爸沒說(shuō)什么，給我拿來(lái)藥膏。我明白了，我明白了。
從小，我擁抱媽媽，而這次，我想擁抱爸爸一輩子。
擁抱的作文7
一到海邊，一陣陣海風(fēng)迎面吹來(lái)，像一位美麗的仙女溫柔地?fù)崦业哪�。站在沙灘上光著腳丫，海浪像一群調(diào)皮的孩子，歡樂地在我的腳邊嬉戲著，一遍又一遍地洗刷著巨大的巖石和我的小腳丫。
這時(shí)，一個(gè)溫柔的浪花把我從夢(mèng)里“驚”醒。我回過(guò)頭來(lái)，緊接著又是一朵浪花，還迎來(lái)一陣爽朗的'笑聲：“大白天的，做什么白日夢(mèng)呀？哈哈�！苯憬阈χf(shuō)。我假裝生氣，嘟著小嘴�！罢l(shuí)干的,我一定要找出來(lái)�！薄拔也欢�，我不藏，你來(lái)抓我呀！”緊接著在我們身后留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡。
我追著姐姐，和姐姐來(lái)了一場(chǎng)潑水大戰(zhàn)。姐姐“抓”起一把水向我“扔”來(lái)，我也不甘示弱，使用絕招。我向姐姐快速破了一把水，用來(lái)迷惑姐姐。然后迅速繞到姐姐身后一甩手，姐姐的身邊就濺起了快樂的浪花。姐姐也不甘示弱，奮力“還擊”一時(shí)間我們已經(jīng)分不出勝負(fù)，兩個(gè)人都成了十足的“水人”。
大海里留下我我們的歡樂，我們回到家里，但是心卻依然留在大海里。
擁抱的作文8
讀二年級(jí)時(shí)，一個(gè)年輕的女老師教我們讀書。這就是我們的班主任——徐老師。她是那么的親切，那么的體諒人。雖然現(xiàn)在已經(jīng)換老師了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天早上她給我的擁抱。
事情發(fā)生在一個(gè)下雨天：這天早上，因?yàn)槲疫�要上學(xué)，就早早地起床了。換好衣服，刷完牙，洗把臉，吃完早餐，就準(zhǔn)備上學(xué)去。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，外面下起了傾盆大雨。爸爸對(duì)我說(shuō)：“雨下得那么大，等雨停了我送你去吧!”雨下得那么大，走不了，我只好答應(yīng)了。
雨停后，爸爸開車送我去學(xué)校。我在車上焦急的說(shuō)：“怎么辦，遲到了�！卑职职参课艺f(shuō)：“沒事兒的，下大雨，老師不會(huì)說(shuō)的�！蔽野胄虐胍�，心中還是有一些不安。
到了學(xué)校，我不敢進(jìn)校，于是爸爸就送我進(jìn)學(xué)校，我叫爸爸送我到班級(jí)，爸爸看我哭了，只好又跟著我去班級(jí)，到了班級(jí)，我在門口站了一小會(huì)兒，老師才看到，老師也看我哭了，就給了我一個(gè)小小的.擁抱，這個(gè)擁抱是多么的溫暖，多么的體諒人!
老師沒有罵我，也沒有懲罰我，只是給了我一個(gè)小小的擁抱，這個(gè)擁抱雖然很短，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)擁抱!
擁抱的作文9
生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，說(shuō)到底，以什么樣的方式生活不過(guò)是一種習(xí)慣，時(shí)間久了多數(shù)人也就默認(rèn)了，唯有少數(shù)人想要改變，而改變的不過(guò)是舊的習(xí)慣，取而代之的是新的習(xí)慣。
你是習(xí)慣于兩人世界，還是習(xí)慣于三人樂園，還是獨(dú)善其身，完全取決于你選擇何種生活方式，但不論哪一種，只要你習(xí)慣了就好，其實(shí)質(zhì)的東西不會(huì)改變。
生活是需要投資的，如果將自己比做現(xiàn)在，把孩子比做未來(lái)，絕大多數(shù)人會(huì)選擇投資未來(lái)，但未來(lái)是那么的不可知；而少數(shù)人會(huì)選擇投資現(xiàn)在，一個(gè)個(gè)的現(xiàn)在構(gòu)成了他們的未來(lái)。但不管你投資的是現(xiàn)在，還是投資未來(lái)或是投資其它，只要你投資了就好！
喜歡簡(jiǎn)單生活的我，選擇了兩人世界，過(guò)著柴、米、油、鹽的簡(jiǎn)單生活。其實(shí)生活是一種態(tài)度一種精神和心靈的狀況，愿意追隨自己的激情，用自己的方式迎接各種現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活原本就是這樣的，大家都在以自己的'習(xí)慣享受各自的生活。可不管你是何種習(xí)慣，都應(yīng)以不影響他人的生活為前提。只要你尊重他人的生活方式，就會(huì)贏得別人的尊重，而美好的生活也就離你不遠(yuǎn)了。
用你的熱情擁抱生活吧，燃燒它，它會(huì)照亮你前行的腳步，一步一步走下去，你的人生會(huì)很精彩！
擁抱的作文10
在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜里，凜冽的風(fēng)，把陰郁的天空掰成了成千上萬(wàn)的小碎沫漂落出來(lái)，大地面上便蓋滿了雪白的雪。我獨(dú)自立在白色的雪天里，靜靜的思索著……
一個(gè)影子向我走過(guò)來(lái)，哦，她是我最好的朋友，她走來(lái)到我的.眼前，我抬起頭，看到她嚎啕大哭地在哭著。
“夢(mèng)夢(mèng)，你怎么哭了？”
“我數(shù)學(xué)課考了89”。
她拿出手上握著的廢舊紙張--那便是數(shù)學(xué)卷子。
“沒事兒，下一次再接再厲吧！”我抱了抱她，打開了傘，大家偎依在一起，相互覺得著另一方的溫暖。這溫暖是冬日里的一把火，也是“作戰(zhàn)中”的恩人。
“咦，夢(mèng)夢(mèng)，聽，什么的聲音？”
我們倆拉下手膽戰(zhàn)心驚地喊著傘趕到了道旁，哦！原來(lái)是做《鬼屋》的廣告宣傳�。】砂盐覀儌z嚇得不輕。
天黑了的早已不可以再黑了，天空像個(gè)無(wú)臉的小孩跳入了每一個(gè)人的雙眼里，雪下的早已不可以再變大，鵝毛雪，天寒地凍，我也不知道還有什么詞語(yǔ)能夠描述那情景。我依舊拉著她的手，在飄飄灑灑的雪天里，幫她理解著考試的真實(shí)實(shí)際意義。
黑喑的天空早已要對(duì)大家說(shuō)一聲再見了，我看見夢(mèng)夢(mèng)的孤獨(dú)背影由近而遠(yuǎn)，也體會(huì)來(lái)到此次的相擁對(duì)她而言，已變成生命中很重要的一次發(fā)展。
擁抱的作文11
我一回頭，身后沉睡的一大片花兒全綻放了。不知誰(shuí)說(shuō)了一個(gè)笑話，把草兒惹笑了。
我擁抱著大自然的一切。坐著，躺著，花兒有的在微風(fēng)中笑得前仰后合；還有的半掩芳唇，忍俊不禁。有一朵花兒靠近我耳邊，張開薄薄的花瓣，與我竊竊私語(yǔ)。我笑了，拋棄了學(xué)習(xí)的緊張，扔掉了生活中的煩惱，毫無(wú)顧忌地大笑。
在無(wú)人的地方，我喜歡坐在原野上，看冬天的陽(yáng)光；我喜歡在多風(fēng)的黃昏獨(dú)坐在山坡上，看那田野里翻騰著金色的波浪。慢慢地，絢麗的晚霞散盡，天空中泛起了點(diǎn)點(diǎn)星光。躺在空曠的草原上，眼前一片無(wú)邊的湛藍(lán)。云那潔白的身影讓憔悴的天空返老還童，露出了燦爛的笑容。
“你好嗎？”我朝著伴隨我的朋友大聲地呼喊，聲音緩緩地飄出山谷。這短促的`呼喊回蕩著，與清風(fēng)流水應(yīng)和著，在青山綠水間悠揚(yáng)，猶如一首多情的歌。我喜歡傾聽那回音。倘若這喧囂的塵世卷走了真誠(chéng)的歌唱，唯有這樣才能找到一絲安慰。
朋友，像我一樣，走進(jìn)那片純凈的大自然吧。在那里，輕輕地給自己一個(gè)擁抱……
擁抱的作文12
你比所有人都更了解你自己，那為何不放下自卑，擁抱自己的不完美呢？待人接物，為人處事無(wú)需刻意追求盡善盡美，希望你勇于正視不足，有則改之，無(wú)則加勉。正所謂人無(wú)完人，面對(duì)自己的不完美，不用輕易否定自己，試著去擁抱自己不完美，你總會(huì)得到更多。
在生活中的方方面面，我們每個(gè)人都有擅長(zhǎng)與不擅長(zhǎng)之處。就挑學(xué)習(xí)中較常見的例子而言：文科好的不一定擅長(zhǎng)理科，擅長(zhǎng)理科的也不一定文科好，即使文理科都不錯(cuò)的，也可能對(duì)術(shù)科、體育等一竅不通。因而相較于別人而言，我們發(fā)現(xiàn)自己的不足時(shí)，切莫輕易否定自己的努力。與之相反，我們應(yīng)該保持自信，看清自己與他人的不足和優(yōu)勢(shì)，不為自己的.不完美而抱怨自己。
盡管無(wú)需在各方各面都追求盡善盡美，不過(guò)能夠努力做得更好仍然是我們的為人處事、待人接物所希望達(dá)到的境界，因而我們既無(wú)需為自己的不完美抱怨，也要盡量改善自己的不完美之處使之變得更好一點(diǎn)。就像工作上所做的不足，可以根據(jù)別人的意見、參考別人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)加以改善；學(xué)習(xí)中所遇的瓶頸，可以請(qǐng)教別人的思路、創(chuàng)造自己的方法來(lái)進(jìn)行突破。
擁抱自己的不完美，也正是讓你不為不完美而自卑抱怨；擁抱自己的不完美，也正是讓你接納不完美的自己。
擁抱的作文13
我的出生有違父親的意愿，他一心只想生個(gè)大胖兒子。我這個(gè)丑丫頭的到來(lái)，讓他唉聲嘆氣，讓他在朋友中抬不起頭來(lái)。小時(shí)候，我不記得他曾抱過(guò)我。深刻的印象中，是他常把鄰居家和我一樣大的.小男孩抱在懷里一陣親熱。我站在他的身后，羨慕地瞪著那個(gè)男孩，在他的影子里暗暗流淚。
我不知道要如何做，他才會(huì)喜歡我。我要求媽媽把我的頭發(fā)剪得很短，我只穿表哥穿小了的衣服，把自己扮成個(gè)假小子。我學(xué)著別的男孩，撒著腳丫走路，學(xué)他們?nèi)ヅ罉�、掏鳥窩。我以為只要我像個(gè)男孩子，爸爸就會(huì)喜歡我。可是，我想錯(cuò)了，他只是摸著我短短的頭發(fā)說(shuō)："你要是個(gè)男孩該多好！"低沉的聲音中透著深深的失落。我像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，在他面前無(wú)所適從，心里委屈涌動(dòng)，但我不敢在他面前流露出來(lái)。
上學(xué)后，我事事爭(zhēng)第一，把鄰居家讓他喜歡不已的小男孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。我要證明給他看，女孩并不比男孩差。我希望他能夠因?yàn)槲叶湴�，而快樂�?/p>
擁抱的作文14
告別了童年的天真，擁有了青春的深沉;告別了童年的無(wú)憂無(wú)慮，擁有了青春的多姿多彩。穿越人生的十字路口，叩響了青春的門法扉。
青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，時(shí)光老人做了最平均最精確的分配，每一個(gè)年輕的生命都有著旺盛的精力去開拓未來(lái)。時(shí)光的年輪在歲月的流失中無(wú)情地碾去，青春已經(jīng)如約而至。
人有生理的青春，那是用年齡來(lái)衡量的。也有心理的青春，那是用精神來(lái)衡量的`。有的人正當(dāng)年少卻胸?zé)o大志而暮氣沉沉，年輕是就已經(jīng)老了;有的人年華已老卻壯心不已而朝氣蓬勃，年老了卻永遠(yuǎn)年輕。生理的青春是可貴的，如春蘭秋菊，但它不能永開不謝。心理的青春也許更可貴，如蒼松翠柏，可以傲對(duì)時(shí)間的風(fēng)霜。
青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路;青春是美妙的樂章，用它跳躍的音符譜寫生活的旋律;青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢(shì)沖垮陳舊的桎梏。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗珠釀成的瓊漿，歷久彌香;青春是用不調(diào)的希望和不滅的向往紡織的彩虹，絢麗輝煌。
擁抱的作文15
今天，我有點(diǎn)兒不舒服。噢，我感冒了，從昨天開始我就有點(diǎn)兒不舒服，唉，只有一個(gè)原因，我感冒了。我最怕的就是感冒，從小到大，我不知感冒了多少次，每一次都如浴火重生。
我要吃藥，但是藥卻不怎么管用，我的喉嚨還是一樣的痛，鼻涕還是一樣的流，鼻子還是塞著。我真的是受不了了。雖然難熬，但是日子還是一樣的過(guò)，我還是藥對(duì)明天充滿希望。也許，明天我感冒就好了。是啊，明天會(huì)發(fā)生說(shuō)明，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。也許，明天還會(huì)更精彩，還有好多好多的也許啊。
我對(duì)未來(lái)充滿著希望。我想像的未來(lái)是多么美好啊。但是，未來(lái)真的是美好的嗎，誰(shuí)也不知道，也許只有天知道吧。一切也許都是天注定的。注定藥發(fā)生的事就得發(fā)生。不是有句話是這樣說(shuō)的嗎：是福不是禍，是禍躲不過(guò)。不管是福還是禍，都必須面對(duì)。用哭去面對(duì)，還不如笑納。要笑著去面對(duì)未來(lái)，面對(duì)一切發(fā)生的.事。即使發(fā)生了很多不愉快的事。
人人心中都有夢(mèng)，都有明天。明天一定會(huì)更好，在你的心中一定會(huì)有一個(gè)更好的明天。我相信明天一定會(huì)比今天更有意義。比今天更美滿。要對(duì)明天充滿希望，人生才會(huì)更美滿。
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