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大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，特別是作文中不可忽視的議論文，議論文是以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實(shí)，講道理，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張的文章體裁。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于責(zé)任的議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
責(zé)任的議論文 1
職責(zé)，是人前進(jìn)的動(dòng)力，擁有職責(zé)之心，便擁有了經(jīng)不可摧的信念與前進(jìn)的方向。
鎮(zhèn)守邊關(guān)的哨兵，正是因?yàn)樾闹写嬖谥氊?zé)與信念，忍受著條件的艱苦與對(duì)家鄉(xiāng)的思念，手握鋼槍，日復(fù)一日，忠誠地守衛(wèi)著祖國的和平不受侵略，用自己的青春與汗水，換來萬家和平新幸福的生活。手握鐘權(quán)的官員，正是因?yàn)樾闹写嬖谥氊?zé)與信念，在金錢美色下不受腐蝕，在紙醉金迷離毫不動(dòng)搖，用人民賦予的權(quán)力，辦實(shí)事，辦好事，取之于明，用之于民。
地上有垃圾，在干凈整潔的'廣場(chǎng)格外刺耳，這時(shí)，有一個(gè)人把它撿起，扔進(jìn)了垃圾箱里。因?yàn)椋麑?duì)社會(huì)有一顆職責(zé)之心。一位婦女在回家的路上，不慎滑倒，掉路旁邊的人工湖里，這時(shí)，有人沖上前去，跳路湖中，把她拉上岸，以最快的速度送她去了醫(yī)院，這，便是對(duì)他人的職責(zé)之心。每當(dāng)春節(jié)萬家團(tuán)圓之時(shí)，交警放棄了與親人團(tuán)圓的機(jī)會(huì)，指揮交通，維護(hù)著交通的秩序，他們的犧牲，卻換來了無數(shù)的家庭平安順利地到達(dá)了他們的家鄉(xiāng)，與親人民熱熱鬧鬧地過了一個(gè)平安祥和的春節(jié)，這，便是對(duì)事業(yè)的職責(zé)之心。
宋末元初，蒙古帝國率數(shù)十萬鐵騎橫掃中原，短短數(shù)年之間，國土淪陷，國家敗亡，當(dāng)所有人都為之絕望之時(shí)，一介書生文天祥，卻不甘大好河山被異族侵略，不甘中華民族淪為國奴，應(yīng)對(duì)強(qiáng)大的近乎恐怖的敵人，他沒有絲毫的畏懼，變賣了減產(chǎn)，組織義軍，帶著振興中華的夢(mèng)想，向侵略者發(fā)出了反撲，讓橫掃歐亞的蒙古帝國聞風(fēng)喪膽，戰(zhàn)爭(zhēng)后期，一次次的失敗，一次次的敗退，但他，卻不肯放棄，直至兵敗被俘，耶不肯向侵略者低下他的頭顱，高官厚祿，也無法換來他說出投降二字，最終慷慨就義。
正是因?yàn)樾闹袑?duì)國家的忠誠與心中的職責(zé)，在國家敗亡，國土淪陷之下，他依然向侵略者作斗爭(zhēng)，勝利無望，哪怕是帶著這份職責(zé)進(jìn)路墳?zāi)�，也不肯放棄心中的信念忍辱偷生�?/p>
擁有職責(zé)之心，才會(huì)擁有前進(jìn)的動(dòng)力與方向，正是因?yàn)橛袩o數(shù)像文天祥一樣，我們的民族，也會(huì)因?yàn)閾碛新氊?zé)之心的人，在他們的帶領(lǐng)下，我們的祖國正在走向繁榮，民族走向昌盛，我們的未來，在走向光明。
責(zé)任的議論文 2
什么是職責(zé)字典上說，職責(zé)就是自己分內(nèi)應(yīng)做的事情。我說，職責(zé)是個(gè)抽象的概念，它就像空氣，看不到，摸不了，可是卻實(shí)實(shí)在在的存在于我們之間。
古往今來，多少人用自己的語言與行動(dòng)為我們?cè)忈屃恕奥氊?zé)”這個(gè)字眼。
孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！�
孔子曰：“士不能夠不弘毅。任重而道遠(yuǎn)，仁以為己任，不亦重乎死而后已，不亦遠(yuǎn)乎”在孔子的教育思想中，他注重“有教無類，因材施教”。在他門下弟子中，大多數(shù)是平民。他把僅有在貴族社會(huì)中進(jìn)行的文化教育搬到了民間，使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)理解教育，他開創(chuàng)了嶄新的教育理念。
戴爾·卡耐基有這樣一句話，“邁向成熟的第一步，勇于承擔(dān)職責(zé)�！币馑际钦f，僅有勇于承擔(dān)職責(zé)，才會(huì)邁向成熟，當(dāng)然，這只是第一步。
飯后漫步在學(xué)校內(nèi)，常常能夠看到這樣的標(biāo)語：
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
諸如此類。
隨著年齡的增長(zhǎng)，肩上的職責(zé)也就越來越大，如影隨形。
周總理從小就把“為中華之崛起而讀書”作為自己的職責(zé)。雖然我們從小沒有周總理這樣高瞻遠(yuǎn)矚的崇高夢(mèng)想，可是長(zhǎng)大的心中還是為此留有一席之地。
那么，話既已出，就應(yīng)付諸于行動(dòng)，而不是夸夸其談。
“為中華之崛起而讀書”尚且還力不從心，唯一能做的就是搞好自己的學(xué)習(xí)。
作為學(xué)生，上課認(rèn)真聽講，是對(duì)教師的尊重。同時(shí)也是最起碼的職責(zé)。只要真的努力了，不論結(jié)果，不僅僅是對(duì)教師負(fù)責(zé)，也是對(duì)父母負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”。作為一個(gè)中國人，怎能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”呢？
用我們的'心，我們的行為，為職責(zé)的天空撐起一片蔚藍(lán)的天。
責(zé)任的議論文 3
人生而自由，卻有無不處于職責(zé)的枷鎖之中�！}記
“為中華之崛起而讀書”是開國總理周恩來一生肩負(fù)的職責(zé)。
在封建社會(huì)，用一支“金”筆吶喊，抒寫出那個(gè)年代的滄桑與苦難，用剛勁有力的聲音呼喚麻痹了幾千年的國人，是魯迅先生一生肩負(fù)的職責(zé)。
西漢末年，匈奴大肆騷擾大漢疆域，“匈奴未滅，何以家為”則是霍去病將軍一生肩負(fù)的'職責(zé)。
而“天下興亡，匹夫有責(zé)”，是當(dāng)年的顧炎武身上的職責(zé)，更是出于風(fēng)華正茂的我們不可推卸的職責(zé)！
But，職責(zé)一旦過度，便不再為那種所謂的“職責(zé)”，而演化成一種沉重的職責(zé)，一個(gè)心靈的包袱。
以往的20世紀(jì)，有一個(gè)王，于瑟瑟秋風(fēng)之中，寫詩、繪景、抒情。那首《面朝大海，春暖花開》，低低、淺淺的吟唱，觸動(dòng)過多少人心中的琴弦。一向到了此刻，詩壇中再也沒有涌現(xiàn)出像他一樣，單純的只是為了寫詩而寫詩的詩人，譜寫出像他的抒情詩一樣樸實(shí)卻又華麗的禮贊。
海子，以往用幸福的筆墨渲染過整個(gè)世界。他說從明天起，要做一個(gè)幸福的人，他說要給每一條河每一條小溪取一個(gè)名兒，他說要給陌生人也一樣的祝福，他還說愿天下有情人終成眷屬……
可是，每每到了3月的第24天，人們?cè)谟眯蕾p的目光品味他充滿詩情畫意的不朽之作時(shí)，無不淚流滿面，因?yàn)?1年前的今日，他，一聲不響的，走了……
責(zé)任的議論文 4
職責(zé)是顆渺小的種子，一旦把它播種在你的心中，隨著時(shí)間的推移，它會(huì)生根、發(fā)芽。要不了多久，它會(huì)成為小樹苗，最終成為參天大樹。經(jīng)過努力，它會(huì)開花，點(diǎn)綴你的人生。
人人的職責(zé)
在這個(gè)社會(huì)上，每個(gè)人都背負(fù)著自己的職責(zé)。職責(zé)，也許是自己對(duì)自己的規(guī)定，也許是別人交給你的任務(wù)，也許是自己的工作……職責(zé)是多種多樣的，學(xué)生有學(xué)習(xí)的職責(zé)，建筑師有建房的職責(zé)，教師有教學(xué)的職責(zé)，作家有寫作的職責(zé)，軍人有捍衛(wèi)國家的職責(zé)。因?yàn)橛辛寺氊?zé)，才有了黃繼光用身子擋子彈，才有了邱少云至死不移半步，才有了“位卑未敢忘憂國”的陸游，才有了“天下興亡，匹夫有責(zé)”的顧炎武。
學(xué)生的職責(zé)
我們都是學(xué)生，雖然是學(xué)生，可是我們也有我們的職責(zé)。我們的`職責(zé)就是好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大以后，報(bào)效祖國，做一個(gè)對(duì)祖國有用的人。并讓自己的生活變得更加完美，充實(shí)自己的一生，不讓自己白過這一生。
孩子的職責(zé)
我們都是孩子，雖然是孩子，可是我們也有我們的職責(zé)。我們的職責(zé)就是好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大以后，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，好好的愛父母。并讓我們的父母永遠(yuǎn)“年輕”，不讓他們?cè)贋槲覀儾傩摹?/p>
完成著職責(zé)
我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有職責(zé)心的人，都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己無可推卸的職責(zé)。我們的職責(zé)在每一天的學(xué)習(xí)中，在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，在無邊的學(xué)海里。但我們明白職責(zé)，我們要完成我們的職責(zé)。
背負(fù)的職責(zé)
職責(zé)，是一朵燦爛無比的花，開在每個(gè)人的心中；職責(zé)，是一道五彩絢麗的光，照進(jìn)每個(gè)人的心中；職責(zé)是一盞明亮的燈，指引每個(gè)人的人生道路。職責(zé)，在我們的心中，我們應(yīng)當(dāng)背負(fù)著我們的職責(zé)！完成著我們的職責(zé)！讓職責(zé)之花在我們心中綻放！綻放！綻放！
責(zé)任的議論文 5
當(dāng)我們從事某一職業(yè)時(shí)，最重要的不是眼前的蠅頭小利，而是職責(zé)心。我們能夠當(dāng)一個(gè)無知的人，但我們不能當(dāng)一個(gè)沒有職責(zé)心的人。
歷史上富有職責(zé)心的人有很多。
就比如那個(gè)用雙手掰開原子彈的科學(xué)家斯羅達(dá)。在他和他的助手研究原子核的時(shí)候，由于一場(chǎng)意外，兩塊原子核反應(yīng)的金屬即將相碰，這場(chǎng)碰撞，將會(huì)帶來一場(chǎng)巨大的災(zāi)難，方圓百里，甚至千里，將不會(huì)再有生命的.存在。而他用他的雙手，創(chuàng)造了奇跡。就在核爆炸即將發(fā)生的那個(gè)一瞬間，他眼疾手快，奮不顧身地用自己的雙手，把兩塊金屬掰開了了。他用他的雙手阻止了原子彈爆炸的意外，創(chuàng)造了一個(gè)歷史上從未發(fā)生過的奇跡。他是一位優(yōu)秀的科學(xué)家，是出于對(duì)事業(yè)承擔(dān)的職責(zé)，他掰開了原子彈。也是因?yàn)閷?duì)事業(yè)的職責(zé)心，在他掰開原子彈后，他很淡定地拿起記錄表，記錄下他用生命換來的經(jīng)驗(yàn)。之后，他才慢慢的躺在了救護(hù)人員搬來的擔(dān)子上，安然的躺在上頭。而他，也因?yàn)槭艿搅烁呙芏鹊暮溯椛洌谒_原子核的第九天，他就離開了人世。他是為他的事業(yè)獻(xiàn)身的，他盡到了他應(yīng)盡的職責(zé)。因?yàn)樗穆氊?zé)心，他救了成千上萬人，所以他無怨無悔。這位偉大的科學(xué)家因?yàn)樗穆氊?zé)心而永遠(yuǎn)的活在了我們的心中。
當(dāng)一座具有百歷史的大樓到了它所能承受的期限時(shí)，就連它的設(shè)計(jì)者本人的兒子都不在了的時(shí)候，還是有人在通知這棟樓的每一位住戶，而這，就是職責(zé)。而當(dāng)一家銀行瀕臨破產(chǎn)時(shí)，承辦人早已經(jīng)死了，而他的兒子，還在為著每一筆欠款而日夜奔波著，而這，就是職責(zé)。
而此刻，也有著許多負(fù)“職責(zé)”的現(xiàn)象。你牙痛，去醫(yī)院看的時(shí)候，醫(yī)生告訴你，你的牙，有兩個(gè)已經(jīng)壞了�？赡忝髅鲀H有一個(gè)牙痛，但你還是相信了醫(yī)生的話。你把兩個(gè)牙都給拔掉了，果然，這下子牙就不痛了，你不由得說這個(gè)牙醫(yī)的技術(shù)真的很高明。
但實(shí)際上，你不明白，你牙痛這個(gè)小毛病，只是剛剛感染了一點(diǎn)而已，只要吃個(gè)藥，刷個(gè)牙，睡一覺，其實(shí)也就沒有什么大問題了�？蛇@個(gè)醫(yī)生實(shí)在是太負(fù)職責(zé)了，所以，他把你的一顆有點(diǎn)感染的牙齒給拔了，又把一顆什么事都沒有的牙齒給拔了。這醫(yī)生，是有“職責(zé)感”的嘛！他追求對(duì)稱的美��！
我們要當(dāng)一個(gè)有職責(zé)心的人，不能負(fù)假職責(zé)。
責(zé)任的議論文 6
一個(gè)人做事，要先做自己應(yīng)當(dāng)要做的事，再做自己喜歡做的事，這就是職責(zé)。
職責(zé)是成就事業(yè)的可靠途徑。是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路。而我們應(yīng)對(duì)的職責(zé)是什么呢我們應(yīng)對(duì)的職責(zé)就是在家做孝順的兒女，在校爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)好學(xué)生，做同學(xué)的知心朋友。在社會(huì)做一名好公民。懂道德，講法律。努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。
職責(zé)是一種力量。一種風(fēng)吹不倒，水撲不滅的強(qiáng)悍動(dòng)力。在校舉辦的各種活動(dòng)中積極參與，獻(xiàn)出自己的一份力量。為班團(tuán)體爭(zhēng)光，這就是職責(zé)。
職責(zé)是一個(gè)生來身上就承擔(dān)了的。從大的框架談到現(xiàn)實(shí)生活中，處處我們都承擔(dān)了職責(zé)。
過馬路，看見年邁的老人。我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)上前攙扶。讓他們安全通行，這雖然不是什么驚天動(dòng)地地大事，只是舉手之勞，但也是作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的一種社會(huì)職責(zé)。
學(xué)校做大掃除時(shí)，我們不僅僅應(yīng)當(dāng)做好自己份內(nèi)的事，堅(jiān)持教室一塵不染。并且應(yīng)對(duì)地上的贓物不管是在哪出現(xiàn)的我們都應(yīng)當(dāng)彎下腰，伸出自己的手撿起來，放進(jìn)垃圾筒內(nèi)。這是我們作為學(xué)生所有的職責(zé)。
忙碌了一天的爸爸媽媽，在家休息，我們回家后不僅僅是認(rèn)真完成作業(yè)。業(yè)余時(shí)間主動(dòng)幫父母捶肩揉背，使父母放下心來舒服地休息，這就是作為孝順子女應(yīng)盡的孝心與職責(zé)。
應(yīng)對(duì)職責(zé)這兩個(gè)閃光的大字，寓意深濃，意義非凡。在這個(gè)花花世界，我們盡的`職責(zé)與義務(wù)還有很多。待我們慢慢的體會(huì)，職責(zé)不是簡(jiǎn)單的兩個(gè)隨便的字，而是時(shí)刻背負(fù)著使命與力量的兩個(gè)閃光的大字。
責(zé)任的議論文 7
對(duì)于職責(zé)，通常能夠理解成做好分內(nèi)的事。當(dāng)意識(shí)到職責(zé)時(shí)，便會(huì)有股動(dòng)力，自發(fā)地鞭策自己，不斷前進(jìn)，奮力上游�？墒�，職責(zé)亦是十分沉重，帶給人們沉沉的擔(dān)子，因?yàn)楹芏嗦氊?zé)與生俱來，從嬰孩呱呱落地到年老終去，避無可避。英國王子曾表示：這個(gè)世界有許多你可能不喜歡，但你不得不做的事，這就是職責(zé)的含義。由此便可看出人們對(duì)職責(zé)深深的無奈。
假如人能夠不負(fù)職責(zé)，那么人生會(huì)變得自由得多。就以學(xué)生為例，假如不負(fù)職責(zé)，學(xué)生能夠不完成功課，盡情享受假期；能夠通宵玩樂，然后把課室當(dāng)睡房，把教師的教導(dǎo)當(dāng)最好的催眠曲；甚至能夠視校規(guī)與無物，每日遲到早退，穿自己喜歡的衣服，剪自己喜愛的發(fā)型。這樣的學(xué)校生活仿佛是那么地愜意！可是，安逸之后又能得到什么？得到的只可是是一時(shí)的享受，稍瞬即逝，想捉住，卻是徒勞無功。
學(xué)時(shí)不學(xué)，是對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)社會(huì)的不負(fù)職責(zé)。
于自己，花費(fèi)時(shí)間返校，但不認(rèn)真聽課，上課等下課，任由時(shí)間毫無意義地流過，不對(duì)自己寶貴光陰負(fù)職責(zé)。于父母，費(fèi)心勞力在外打拼，只是望子女能安居樂業(yè)，但不想子女竟不負(fù)職責(zé)，只重玩樂嬉戲，荒廢學(xué)業(yè)，無視父母的辛苦勞動(dòng)，所有盼望盡是落空。于社會(huì)不負(fù)職責(zé)，并不是夸大其詞，社會(huì)供給十二年免費(fèi)教育，期望學(xué)子能學(xué)有所成，將來帶動(dòng)社會(huì)上游，但卻總有人冷眼旁觀，不為所動(dòng)，浪費(fèi)社會(huì)供給的一切。
當(dāng)被冠上學(xué)生之名時(shí)，便須負(fù)起努力讀書的職責(zé)。無可否認(rèn)，職責(zé)帶來的壓力，使人感到退卻，但后退只會(huì)讓人一無所得，更是會(huì)連累周圍的一切為此承擔(dān)損失，這真的值得嗎？反觀盡責(zé)的人，卻是從中得到頗豐的收獲。
美國心理博士訪問一百位杰出人士后，發(fā)現(xiàn)其中六成人從事的并不是最喜歡的工作，那么，為何他們?nèi)阅軌蛉〉媒艹龀删�？其中一位受訪者這樣回答：因?yàn)樵谶@個(gè)位置上，那里有我應(yīng)盡的職責(zé)，必須認(rèn)真對(duì)待。不管喜歡不喜歡，那都是必須應(yīng)對(duì)的，沒有理由草草應(yīng)付，所以必須盡心盡力，盡職盡責(zé)，這不僅僅是對(duì)工作負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。有職責(zé)感能夠創(chuàng)造奇跡。
由此便可看出，勇于承擔(dān)職責(zé)的人，便會(huì)獲得奇跡，取得成功。事實(shí)上，凡事盡責(zé)的'人，處事時(shí)，便懂得三思而行；獲得時(shí)，會(huì)明白所得一切來之不易，應(yīng)當(dāng)珍惜；失誤時(shí)，亦曉得反省己過，勇于承擔(dān)，盡力改善。所以，他們更能獲得別人的信任和支持，從而吸引更多的指導(dǎo)和機(jī)會(huì)，為自己鋪出通往成功的捷徑。
人生苦短，誰都不期望成為失敗者。既然職責(zé)是踏上成功的捷徑，又何樂而不為？其實(shí)要成為一個(gè)盡責(zé)的人并不困難，只要熱愛你所做的每一件事便就會(huì)明白如何盡責(zé)。雖然現(xiàn)在的工作和身份未必是自己最喜歡的，但只要學(xué)懂培養(yǎng)內(nèi)心的熱情，慢慢的將逃避轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N發(fā)自內(nèi)心的熱愛，令自己真正地投入及肩負(fù)起職責(zé)，才可使工作壓力減輕，在沒有強(qiáng)迫，抗拒，壓制中，生活會(huì)隨之變得歡樂，充實(shí)和完整。
最終送上梁?jiǎn)⒊囊痪湓挘喝松氈?fù)職責(zé)的苦處，才能明白盡職責(zé)的樂趣。期望大家能成為一個(gè)盡責(zé)的人，盡情享受盡責(zé)的樂趣，令人生過得更加充實(shí)。
責(zé)任的議論文 8
十多年前的某一天，父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。從此，父母肩上就又增添了一項(xiàng)職責(zé)一項(xiàng)美麗的職責(zé)——養(yǎng)育我成人。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。
為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。從此以后，我成了家的軸心，爸媽既要忙工作，又要分心照顧我，那份職責(zé)該有多重，我不明白，也沒想過父母累不累，開不開心。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私猓膊幻靼赘改傅男量�。在這個(gè)家里，我就是龍頭老大，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。家中已分不清誰是孩子誰是父母。
最終我大一些了，也稍稍懂事了，看著父母每每拖著疲憊的身子回家，我明白給爸爸媽媽倒上一杯白開水了，并且會(huì)甜甜的問一聲：“爸媽，你們累嗎”這時(shí)母親總會(huì)摸著我的頭說：“好孩子，多謝你呀！我們不累，一點(diǎn)都不累�！备赣H也應(yīng)和道：“孩子真乖�！卑Γ职謰寢屖嵌嗝慈菀诐M足呀，一杯水，一聲問候，便消除了你們的疲勞了嗎可那時(shí)我卻沒有那種頭腦，只會(huì)傻乎乎的領(lǐng)取爸媽的感激，支取爸媽的愛心。
此刻想起來，父母怎會(huì)不累從我一來到這個(gè)世界，大病小災(zāi)便隨之而來。小時(shí)侯我體弱多病，常讓父母擔(dān)心，有時(shí)整夜發(fā)燒，但爸媽卻毫無怨言地送我上醫(yī)院。無論幾時(shí)幾刻，無論天氣如何，風(fēng)雨無阻。當(dāng)我睜開疲倦的雙眼，看到雙眼朦朧的父親母親緊我握著我得的'手，并且干裂的嘴唇還發(fā)出一聲聲：“好些了嗎”我的淚很快地流了下來，并暗下決心：爸爸媽媽，等我長(zhǎng)大后必須要報(bào)答你們的恩情！
是啊，血濃于水�。�(duì)于父母，我們永遠(yuǎn)有道不完的多謝，可是他們卻不是在意我們的謝。只要我們過的好，他們就感到很幸福了。當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫忙我們的人，是父母。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而此刻我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們還是父母。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌夏軌蛏僮尭改笧樽约翰傩摹．?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起職責(zé)，照顧父母要明白，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽译m然不信基督，可是我仍感恩，感恩父母的唯一途徑就是，從此刻起，也來承擔(dān)一份為人兒女的職責(zé)。
責(zé)任的議論文 9
列夫托爾斯泰以往說過：“一個(gè)人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是職責(zé)心�！�
我的家庭并不富裕，爸爸媽媽每一天都在忙碌奔波，這讓我很心痛。爸爸是一個(gè)那么有抱負(fù)的人，如今卻不得不應(yīng)對(duì)一些平凡而瑣碎的事情。盡管他從不埋怨上天沒給他太多眷顧，但那些說不出來的話，其實(shí)我都明白。所以我在心里發(fā)誓以后要掙好多好多的錢，讓爸爸媽媽過上最好的生活，我必須會(huì)努力學(xué)習(xí)，成為他們的驕傲，做好一切事情不再讓他們擔(dān)心，為他們分憂，讓他們快歡樂樂的度過每一天。因?yàn)�，這是我的職責(zé)。
對(duì)于我深愛著的社會(huì)，雖然我做不出什么大的貢獻(xiàn)，但我也在盡自己最大的力量去讓它變得更好。在團(tuán)體中，我會(huì)認(rèn)真做好我應(yīng)當(dāng)做好的事：同學(xué)遇到困難時(shí)我會(huì)全力幫忙，朋友生病時(shí)送出聲聲關(guān)懷……在校外，我也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻告訴自己要多做好事多幫忙他人，做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。因?yàn)�，這是我的職責(zé)。
肩負(fù)職責(zé)，播種愛，那就會(huì)收獲幸福。
20世紀(jì)初有一位美國的意大利移民弗蘭克用多年的積蓄開辦了一家小銀行，但因?yàn)橐淮我馔馐顾飘a(chǎn)了，導(dǎo)致他的儲(chǔ)戶也失去了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開始的'時(shí)候，他決定要償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有職責(zé)的�！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒有，但在道義上我有職責(zé)，我應(yīng)當(dāng)還錢。”償還的代價(jià)是他和家人39年的艱苦生活，當(dāng)他寄去最終一筆債務(wù)時(shí)，他輕嘆：“此刻我最終無債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂穆氊�(zé)，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
真正的職責(zé)是發(fā)自內(nèi)心的，由真摯的愛而生的職責(zé)才能經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，受得住風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮。職責(zé)不是一個(gè)甜美的字眼，當(dāng)一個(gè)人真正的成為社會(huì)的一份子的時(shí)候，職責(zé)作為一份成年的禮物已不知不覺的落在他的背上。他是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而他給予的往往卻是痛苦。這樣的痛苦我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是人生的財(cái)富——人格的偉大。
愿我們所有的人們都把職責(zé)之心攜帶在人生的道路上，因?yàn)樗且环N財(cái)富，他會(huì)讓你的人生散發(fā)出淡淡的金子般的光輝。
責(zé)任的議論文 10
自從來到這個(gè)世界以后，有一件行李便被安置在我們的背包中，無論經(jīng)歷多少長(zhǎng)途跋涉，都不可能缺少它。這件行李被我們稱為職責(zé)。
職責(zé)常常是雙向的。父母對(duì)子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女又對(duì)父母有贍養(yǎng)之職責(zé)；個(gè)人對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的職責(zé)，同時(shí)社會(huì)也有對(duì)個(gè)人的職責(zé)。比如，社會(huì)有對(duì)未成年人的義務(wù)教育的職責(zé)。
能夠承擔(dān)職責(zé)的被稱贊為勇者。古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才有歷史上種種驚天動(dòng)地之舉，而不能承擔(dān)職責(zé)的是懦夫。要承擔(dān)職責(zé)，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動(dòng)。不信，讓我講這樣一個(gè)故事：
一個(gè)11歲的美國男孩在踢足球時(shí)，不細(xì)心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12·5美元。這12·5美元在當(dāng)時(shí)可謂是天文數(shù)字，足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見兒子為難的樣貌，父親拿出了12.5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我�！蹦泻①r了錢之后，便開始艱苦地打工。最終，經(jīng)過半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個(gè)男孩就是之后的美國總統(tǒng)羅納德·李根。他還回憶說：“經(jīng)過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失，使我懂得了到底什么是職責(zé)�！�
的確，承擔(dān)職責(zé)是需要付出艱苦勞動(dòng)的。有的職責(zé)是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的.，而不是能夠逃避的�？墒�，承擔(dān)職責(zé)也要有必須的原則，有的職責(zé)是不能夠盲目地承擔(dān)的，要量力而行。當(dāng)我們?cè)谧鍪轮�，要�?duì)整件事有個(gè)大概的了解，正確地估計(jì)一下自己的能力。否則，你將會(huì)迎來不堪設(shè)想的后果。
有時(shí)候，也會(huì)常常發(fā)生不負(fù)職責(zé)的事情，它們往往會(huì)釀成杯具。
1982年5月28日，一列火車向關(guān)內(nèi)行駛，一位鐵路工人把起道機(jī)放在路線上，沒拿下來，便去買冰棍。結(jié)果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節(jié)車廂報(bào)廢。三名旅客喪生。這次事故，原因無疑是這位工人沒有盡自己的義務(wù)和職責(zé)。
職責(zé)是誠信的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜，可是，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的職責(zé)時(shí)，高呼一聲：“扛起來吧，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇者！”
責(zé)任的議論文 11
英國王子查爾斯以往說過：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是職責(zé)。
勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，是一種職責(zé)。1920年，有個(gè)八歲的美國男孩踢足球時(shí)，不細(xì)心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠12.5美元。在當(dāng)時(shí)，12.5美元足足能夠買下125只母雞！闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)錯(cuò)誤。父親拿出12.5美元說：”這錢我能夠借給你，但一年后要還我。”從此，男孩每一天省吃儉用。一年后最終攢夠了12.5美元還給了父親，這位男孩就是之后的美國總統(tǒng)羅納德·里根。
為社會(huì)貢獻(xiàn)，是一種職責(zé)。俄國優(yōu)秀的`生物學(xué)家、病理學(xué)家梅契尼科夫把一生都貢獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，并取得了巨大成就。他病逝前，早已決定將自己的遺體捐獻(xiàn)供醫(yī)學(xué)解剖用，并內(nèi)定了解剖醫(yī)師。臨終前，他對(duì)那位醫(yī)師說：“你還記得我們之間的約定嗎？，你在負(fù)責(zé)解剖我的尸體時(shí)，請(qǐng)注意我的腸胃，我身體的毛病，八成是發(fā)生在那里。”
熱愛祖國，是一種職責(zé)。南宋抗金英雄岳飛小的時(shí)候，有一次幾個(gè)結(jié)拜兄弟因?yàn)闆]有飯吃，約岳飛去攔路搶劫。岳飛果決拒絕了他們的要約，并勸阻他們不要去干。但眾兄弟并沒有聽他的勸說而離開了他。岳飛母親聽說此事后，很高興。但又害怕他在自己死后經(jīng)不住誘惑，于是她拿來繡花針，在岳飛的背上刺下了“精忠報(bào)國”四個(gè)大字，然后涂上醋墨。這四個(gè)字便永不裉色了。從此岳飛英勇殺敵，真正到達(dá)了他母親的要求。
古今中外的人們，因?yàn)橛掠诔袚?dān)職責(zé)而有口皆碑，流芳百世�！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”是人生的信念；“匈奴未滅，何以家為”是豪邁的誓言；“我以我血薦軒轅”是他們的情懷；“拯救祖國”是他們的吶喊。為祖國拋頭顱，灑熱血，這就是職責(zé)；關(guān)心老人，愛護(hù)兒童，這就是職責(zé)；堂堂正正做人，為人民謀利造福，這就是職責(zé)。
我們每一個(gè)人把自己身邊的每一件事做好，這就是每個(gè)人最基本的職責(zé)。
對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)！
責(zé)任的議論文 12
小舟之所以能夠橫渡大江，是因?yàn)樗休d人送客的職責(zé)；蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因?yàn)樗袀鞑ノ磥淼穆氊?zé)；蝸牛是所以能夠堅(jiān)持上爬，是因?yàn)樗袑?duì)自己永不言棄的職責(zé)。而如今，社會(huì)中有些人卻逃避自己應(yīng)盡的職責(zé)，不贍養(yǎng)父母，逃稅甚至開車撞人后逃之夭夭。這些事不斷發(fā)生在我們周圍，這種不負(fù)職責(zé)的情景早已不容忽視。我們必須是正視自己所要承擔(dān)的職責(zé)。
職責(zé)是沉重的，背負(fù)起這兩個(gè)字并不簡(jiǎn)便，也許這便是有些人不想承擔(dān)職責(zé)的重要原因吧！可是，職責(zé)又是高尚的，它能促使人成長(zhǎng)，成功……毫無疑問職責(zé)是不能逃避或推讓的。僅有勇于承擔(dān)，你的人生才會(huì)坦坦蕩蕩，問心無愧！
也許有人會(huì)說，不是我不想負(fù)職責(zé)，只是過程很麻煩。開車撞人后如果不跑，被人家罵一頓之后還要賠上大筆的醫(yī)藥費(fèi)，何苦呢是的，職責(zé)有時(shí)候就意味著麻煩，在這快節(jié)奏的都市生活中，麻煩是人們避之不及的.，我們到底該怎樣做呢？
仔細(xì)想想，方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要憑著一份對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的熱愛，將心比心，麻煩將不再是麻煩，而職責(zé)中，也包含著一顆真心。
20世紀(jì)初，一位叫弗蘭克的人經(jīng)過艱難的努力，開辦了一家小銀行，但不幸的是一次突如其來的搶劫，導(dǎo)致了他銀行的倒閉。因?yàn)樗飘a(chǎn)了，儲(chǔ)戶失去了存款。若是我們應(yīng)當(dāng)會(huì)置之不理！可是，弗蘭克卻說：“是的，在法律上也許我沒有職責(zé)，但在道義上，我有職責(zé)，我應(yīng)當(dāng)還錢�！彼米约旱囊环菖托难忈屃寺氊�(zé)的真正意義，詮釋了一份因?yàn)閻鄱?fù)責(zé)的一份心甘情愿。
職責(zé)不是一個(gè)甜美的字眼，它的存在是上帝留給世人的一種考驗(yàn)。有的人不能經(jīng)過考驗(yàn)，于是他選擇了逃避；有的人成功的經(jīng)過了考驗(yàn)，戴上了桂冠。逃避的人和成功的人，終將會(huì)隨著時(shí)間的逝去而消失，但這兩類人在后人的心中仍以各自的不恥或高尚生存者。愿我們所有的孩子都能勇敢的承擔(dān)職責(zé)，將職責(zé)之心帶到成長(zhǎng)之路上，讓人生散發(fā)出金子般耀眼的光芒！
責(zé)任的議論文 13
千百年來，人類擁有上蒼賜予的許許多多完美的品質(zhì)與情感，強(qiáng)烈的職責(zé)感就是其中的一點(diǎn)美麗的光芒，在一顆顆忠義的赤子之心中閃耀著。
乘著時(shí)光的快車，我看到了藺相如那舉璧抵柱、智對(duì)強(qiáng)秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗國家強(qiáng)大的那點(diǎn)兒神氣，此刻在相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無力。是什么給了相如這莫大的自信？是保護(hù)趙國子民使其免于階下囚的職責(zé)。
明亮的燭光下，諸葛亮在寫著什么。是呀，在這出師的前夜，他必須有許多話要對(duì)他時(shí)刻牽掛的后主說��！“鞠躬盡瘁，死而后已……”寫罷，他不禁抬頭仰望蒼穹，目光閃爍。是什么讓孔明如此夜不能寐？是報(bào)答先帝知遇之恩、輔佐后主強(qiáng)國安民的職責(zé)。
岳陽樓下，滔滔江水拍打著江岸；岳陽樓上，范仲淹難抑心潮的蕩漾，放聲高喊：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！笔鞘裁词顾@般情感激揚(yáng)？是一切為了天下百姓的職責(zé)。
藺相如、諸葛亮、范仲淹，這些偉大的人物都曾在歷史的長(zhǎng)河中留下自己光輝的一筆。他們把謀求人民的幸�？闯勺约旱穆氊�(zé)，這是無比珍貴的情感。
在我們身邊，也有這樣閃耀著職責(zé)光芒的“平凡人”。因?yàn)橛辛藦?qiáng)烈的職責(zé)感，這些平凡人擁有了新的稱謂——“感動(dòng)中國人物”。
楊利偉載著中華民族飛天的夢(mèng)想，成功地完成了國家和人民交付給他的偉大使命，肩負(fù)著神圣的職責(zé)遨游于浩渺的宇宙。
任長(zhǎng)霞巾幗不讓須眉，縱橫于窮兇極惡的匪徒之間，肩負(fù)著保護(hù)百姓生命安全的職責(zé)。結(jié)果雖悲而壯，他依然贏得了全國人民的愛戴。
姚明是遙遠(yuǎn)的美利堅(jiān)眾異國面孔中屹立的東方小巨人，他身上有著數(shù)不清的'中國球迷的期望。他的職責(zé)就是讓外國人看到我們中國人奮斗的活力，不懈的毅力。他做得很好，他擔(dān)起了職責(zé)，他不辱使命。
他們留給我們的感動(dòng)還有很多，很多。正是這各種各樣的職責(zé)壓在了他們的肩上，正是他們勇于擔(dān)當(dāng)職責(zé)、不辱使命的做法，才鑄就了他們的輝煌。
對(duì)于職責(zé)，西塞羅說得很有道理：“我們不是為自己而生，是我們的國家賦予我們應(yīng)盡的職責(zé)�！眲⒁姿沟倪@句話更是言辭犀利：“盡管職責(zé)有時(shí)使人厭煩，但不履行職責(zé)、不認(rèn)真工作的人什么也不是，只能是懦夫，不折不扣的廢物！”
朋友們，讓我們擔(dān)負(fù)起各自的職責(zé)吧！讓我們繼承這上蒼賜予祖先們的優(yōu)秀品質(zhì)吧！讓職責(zé)的光芒永遠(yuǎn)在我們身上傳遞，并且愈發(fā)閃亮吧！
責(zé)任的議論文 14
職責(zé)是一個(gè)人理應(yīng)履行的義務(wù)，是一個(gè)人理應(yīng)去做的事情。在生活中，每個(gè)人扮演主角不一樣時(shí)承擔(dān)著不一樣的職責(zé)。作為學(xué)生，要承擔(dān)遵紀(jì)守法，努力學(xué)習(xí)的職責(zé)。作為家長(zhǎng)，要承擔(dān)撫養(yǎng)子女的職責(zé)。作為子女，要承擔(dān)孝敬父母的職責(zé)。作為教師，要承擔(dān)教育學(xué)生的職責(zé)。
一個(gè)不負(fù)職責(zé)的人，在人生的道路上會(huì)因?yàn)椴回?fù)職責(zé)帶來許多失敗，最終碌碌無為的度過一生。一位家長(zhǎng)不負(fù)職責(zé)，就會(huì)給子女帶來傷害，就會(huì)導(dǎo)致家庭的破裂，就不會(huì)感受到家庭的溫暖。作為學(xué)生不負(fù)職責(zé)，在學(xué)業(yè)上就會(huì)寸步難行。作為教師不負(fù)職責(zé)，就會(huì)耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)，也會(huì)被學(xué)校批評(píng)。一個(gè)不負(fù)職責(zé)的人，是難以成就一番事業(yè)的。因?yàn)檎l也不喜歡沒有職責(zé)感的人，這樣，就難以得到別人的幫忙，也難以得到別人的信任和支持。一個(gè)人在社會(huì)上是需要?jiǎng)e人的幫忙的也需要和別人合作。沒有職責(zé)感的人總是推卸自己本來應(yīng)當(dāng)做的事情，總是無所作為，往往也會(huì)導(dǎo)致沒有團(tuán)隊(duì)精神。
魯迅是一位極有職責(zé)感的人。他將中華民族的偉大復(fù)興當(dāng)成是自己的義務(wù)。先是期望經(jīng)過醫(yī)學(xué)來拯救中華。之后轉(zhuǎn)向文學(xué)，期望經(jīng)過文學(xué)喚起人民的意志。所以，魯迅之后寫出了許多感人肺腑具有深刻意義的文章。得到了后人的敬仰。一個(gè)有職責(zé)心的人會(huì)把自己理應(yīng)承擔(dān)的事情做好。在生活中，有職責(zé)感的人會(huì)沒有職責(zé)感的人過得幸福。有職責(zé)感的.人會(huì)把事情做好，機(jī)會(huì)與幸運(yùn)也就更青睞于他。如果魯迅是一個(gè)沒有職責(zé)感的人就不會(huì)創(chuàng)作出那么多文章，也不會(huì)得到后人的敬仰。一個(gè)有職責(zé)感的人會(huì)明白自己身上承擔(dān)的職責(zé)，會(huì)所以而努力，努力了就會(huì)有收獲。聽到過這樣一句話：愛笑的人運(yùn)氣不會(huì)差。我想，有職責(zé)感的人運(yùn)氣也不會(huì)差。與不負(fù)職責(zé)的人相比，人們更喜歡有職責(zé)感的人相處。
在生活中，我們有著不一樣的主角，也就承擔(dān)著相對(duì)應(yīng)的不一樣的職責(zé)。我們要做一個(gè)有職責(zé)感的人，有職責(zé)感才會(huì)帶來一系列的好處。不負(fù)職責(zé)只會(huì)導(dǎo)致家庭人際關(guān)系的破裂，會(huì)導(dǎo)致事業(yè)的失敗，會(huì)讓你的一生碌碌無為。
責(zé)任的議論文 15
天底下誰沒有職責(zé)？綠葉對(duì)花的依襯是一種職責(zé)；樹葉對(duì)露珠的接墊是一種職責(zé)；江河對(duì)溪流的接納是一種職責(zé)；我們對(duì)于家庭的付出也是一種職責(zé)。
國有國法家有家規(guī)，不掃陋室安能清掃天下？要對(duì)國家負(fù)責(zé)，首先就要對(duì)家庭負(fù)責(zé)。
堅(jiān)持還家庭衛(wèi)生，及時(shí)清掃地面灰塵，打掃房間，洗衣服，擦家具……只要是我們力所能及的，都應(yīng)進(jìn)取去做。窗明了，地凈了，心境也舒爽了。費(fèi)了力，但對(duì)家庭有了貢獻(xiàn)，何嘗不值？
關(guān)心家庭成員，在家庭成員中無一不是血緣血，肉相連的親人，跟應(yīng)做到尊老愛幼。父母工作回來了，我們來遞上一杯熱茶，一條毛巾，這是一種義務(wù)，跟是一種職責(zé)。我們有職責(zé)對(duì)家庭成員示已關(guān)心，熱愛和報(bào)答。
對(duì)于青少年的我們，最大的職責(zé)就是好好學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，追隨社會(huì)的潮流，為國家做貢獻(xiàn)。先放開國家不說，世上哪個(gè)人身為父母不期望自己的兒女能有所成就？于是他們盡心竭力，安排好我們的衣食住行，為我們供給盡可能好的生活環(huán)境。而他們，卻一向在背后默默付出。身為子女，如果不能理解父母的心愿，不能實(shí)現(xiàn)他們未來的.夢(mèng)想，我們還有何資格做父母的兒女？為此，我們更要奮發(fā)向上，用雙肩挑起父母心愿，迎接自己的光榮道路。
天下興亡，匹夫有責(zé)，職責(zé)雖重，但只要全力付出，自己就不會(huì)感到羞慚，因?yàn)槲覀円呀?jīng)挑起了這份重?fù)?dān)，這國家的興亡，這家庭的和諧與美滿之擔(dān)。
風(fēng)兒吹動(dòng)花瓣是一種職責(zé)；風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)水流是一種職責(zé)，鳥兒鳴唱自然是一種職責(zé)，保家衛(wèi)國是是我們共同的職責(zé)。
責(zé)任的議論文 16
社會(huì)各層次的工作環(huán)境不一樣，則身上的職責(zé)也不一樣，世界上的每一個(gè)人都有職責(zé)，職責(zé)不在于大小，一件小事也能體現(xiàn)你的職責(zé)心。教師的職責(zé)，就是給以我們豐富的知識(shí)，教我們?cè)鯓幼鲆粋�(gè)好學(xué)生；父母的職責(zé)，就是教我們?cè)鯓幼鋈�；我們學(xué)生的職責(zé)就是做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人。孝順父母，回報(bào)社會(huì)，職責(zé)是是社會(huì)上每人需要的必需品，有了職責(zé)才能成長(zhǎng)，感覺到成長(zhǎng)的滋味，才能感明白父母一路走來的辛酸，父母養(yǎng)我們是職責(zé)，教我們?cè)鯓幼鋈耸锹氊?zé)，我們的啟蒙教師就是父母，父母第一讓我們懂得有“媽媽”一詞，曾在媽媽懷里撒嬌的孩子已經(jīng)成為小大人了，所以我們更有職責(zé)讀好書，回報(bào)父母多年來的辛苦。
職責(zé)是對(duì)每一件事負(fù)職責(zé)，一個(gè)平凡的人，也有必須的職責(zé)，一個(gè)富有的人，也有必須的職責(zé)，職責(zé)就像你每一天穿的衣服一樣緊跟著你，如果你哪一天丟了衣服，你就丟了應(yīng)有的職責(zé)。美麗的人生當(dāng)中，應(yīng)有必須的職責(zé)，警察的職責(zé)就是維護(hù)世界和平，當(dāng)官的職責(zé)就是給予人們公平。層次的不一樣，背負(fù)的職責(zé)的大小就不一樣，就連低等的動(dòng)物也有必須的職責(zé)，每個(gè)人的父母背負(fù)的職責(zé)猶如泰山，沉重的職責(zé)令父母疲憊不堪，從自己出生到的那一天，父母的職責(zé)就加重了，充滿活力的父母在一天天的疲倦，曾光滑的臉上，多了幾條深溝，頭上多了幾條銀絲，猶如豆腐般白嫩的手變得粗糙不堪，父母的青春就在對(duì)我們的'職責(zé)上天天的耗完了，就像枯黃的樹枝，再也負(fù)不起對(duì)我們的職責(zé)了，我們就得自己扛起自己的職責(zé)了。
職責(zé)會(huì)讓我們成熟，讓我們應(yīng)對(duì)職責(zé)的重大挑戰(zhàn)，職責(zé)會(huì)讓我們懂得社會(huì)上的種種跡象，讓我們從3歲的孩子成長(zhǎng)為能撐起一個(gè)家的大人，多一天的時(shí)間，我們就多一天的職責(zé)，職責(zé)讓我們走向成熟。
責(zé)任的議論文 17
有職責(zé)，世界才有方圓，才有色彩，才向前發(fā)展。
有職責(zé)，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定，才會(huì)活躍，才會(huì)不斷繁榮。
有職責(zé)，人才會(huì)生存，才會(huì)奮斗，拼搏，才會(huì)活得有滋有味，才會(huì)活得踏實(shí)。你明白職責(zé)的重要性嗎職責(zé)是什么是執(zhí)著，是信念，還是使命或許不這么簡(jiǎn)單。
長(zhǎng)板坡，你可看見一位白袍將軍在黑壓壓的敵陣中沖殺。白袍已被血染成灰紅，但一桿銀紅，但一桿銀槍仍舊閃閃發(fā)光。對(duì)！長(zhǎng)山趙子龍。那位為救阿斗而不顧生死的趙子龍。他只受劉備一言之托：照顧家眷！
這就是職責(zé)，血打造的職責(zé)。
雪花飄舞，祖國的邊疆，遠(yuǎn)望去，一個(gè)個(gè)黑影在風(fēng)雪中屹立。手握長(zhǎng)槍，單薄的身體里有一顆鐵鑄的心，砰然有力的'跳動(dòng)。對(duì)！守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，即使第二天發(fā)現(xiàn)已被凍疆，但手中仍握長(zhǎng)槍的戰(zhàn)士。
這就是職責(zé)，信念打造成的職責(zé)。
夏日炎炎似火燒，辦公室內(nèi)，桌前那一疊堆積如山的作業(yè)，一個(gè)憨實(shí)的背影，左手不時(shí)扶起躍落的眼鏡，右手握筆，片刻不停。能聽到的僅有兩種聲音：筆頭飛舞的聲音，墻上掛鐘秒針的走動(dòng)聲……對(duì)！班主任，帶著一批有著青春笑臉的學(xué)生的班主任，他在努力，在努力為學(xué)生插上飛向成功的翅膀。
這便是職責(zé)，積累與汗水打造成的職責(zé)。
你理解職責(zé)了嗎？若沒有，你還可去問問街邊的清潔工，送信的郵遞員，許多，許多……
失去職責(zé)，生命便毫無意義。臨陣脫逃的隊(duì)長(zhǎng)、貪污受賄的官員、出賣情報(bào)的內(nèi)奸。沒有職責(zé)，便沒有榮譽(yù)，千古受人唾罵。你去看看他們的下場(chǎng)，拋棄職責(zé)與出賣靈魂毫無分別……有人說，職責(zé)是包袱，但也因?yàn)橛新氊?zé)，人生旅途你才會(huì)走得踏實(shí)。有人說，職責(zé)讓人虧本，但也因?yàn)橛辛寺氊?zé)，你才能夠換取崇高的榮譽(yù)。有人說，職責(zé)是灰暗的，辛苦的，無味的。但我要告訴你，正因?yàn)橛辛寺氊?zé)，人生才會(huì)有七彩，才會(huì)有歡笑！
有一顆職責(zé)的心，沒有什么不對(duì)！
責(zé)任的議論文 18
職責(zé)，在我們一出生時(shí)就賦予給了我們，無可推脫。勇于承擔(dān)職責(zé)意味著一種犧牲甚至于一次冒險(xiǎn)，但此舉總能彰顯人性的光輝，筑起心靈的高塔。
“你放心！這件事我必須會(huì)辦妥，收了你的錢哪能不辦事呢厄，什么不會(huì)有問題的，我這個(gè)官也不小哩！”這段話著實(shí)令門外的小王吃了一驚，正不知所措時(shí)，另一座電話機(jī)的鈴聲將他從渺茫中揪了出來。他提起褲腿，細(xì)心翼翼地退出去，出來時(shí)，摸一摸額頭，已是布滿汗珠。末了，小王裝作若無其事的樣貌向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了工作，但他總覺得領(lǐng)導(dǎo)看他的目光有寫異樣，這竟使他一整天坐立不安。一輪皓月慢慢從云中掙脫出來，瀉下一絲絲金線般的月光。小王躺在夏日的院子里，他懼怕這刺眼的月光，慢慢合上了眼。剛一合上，他就思潮起伏，心也被一只無形的手揉得皺縮。領(lǐng)導(dǎo)這可是嚴(yán)重違紀(jì)行為��！該不該舉報(bào)他呢我一個(gè)初來乍到的伙計(jì)，做人怎樣能恩將仇報(bào)呢指不定哪天還要求他呢�？伤男袨閷�(shí)在太不檢點(diǎn)了，為了私欲，浪費(fèi)了老百姓多少血漢錢如今又干起了徇私枉法來斂財(cái)?shù)墓串?dāng)，還不知會(huì)如何變本加厲呢猛然間，他記起了他的另一個(gè)身份，一個(gè)光榮承擔(dān)著“為人民服務(wù)”職責(zé)的身份。想到著，他捏了捏拳頭，像是許下一個(gè)莊重的誓言。
兩個(gè)月后，一份報(bào)紙的頭條煮沸了這個(gè)原本寧靜的小城。大意是一個(gè)高官落馬，其庇護(hù)的'黨羽集團(tuán)也將受到法律的嚴(yán)懲。更有專版提到，正式一位知情人勇于現(xiàn)身指證，供給了重要線索，這個(gè)案子才得以快速偵破。這位知情人承擔(dān)起了每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的職責(zé)，使得多數(shù)人的冤屈得以洗除，也為眾人豎起了好的榜樣。從此，小王臉上始終洋溢著自信，應(yīng)對(duì)任何人的目光都不再羞羞怯怯。他懂得：職責(zé)重于泰山，能夠?qū)⑻┥桨岬穆氊?zé)背負(fù)起來的人必須是頂天立地的。
勇于承擔(dān)職責(zé)是一種光彩的事，卻無須他人贊譽(yù)，只源于人類這份甘于付出的品格和那聲內(nèi)心中最原始的心靈召喚！
責(zé)任的議論文 19
太陽的職責(zé)是照亮黑暗，雨的職責(zé)是滋潤大地，花兒的職責(zé)是村托世界，而我們呢？15歲的我們的職責(zé)是什么呢？我尋找著
——題記
俗話說得好：“日月如梭，光陰似箭”！打自我們?cè)诟改傅钠诖型弁蹓嫷氐浆F(xiàn)在，15年了！15年了，這中間包含著多少父母的含辛茹苦，多少教師的攻攻不倦，多少朋友的不離不棄！驀然回首，原先自己來都不是一個(gè)人過著，才發(fā)現(xiàn)自己這些年竟然帶著這么多人的祝福在打拼，而自己到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)浪費(fèi)了太多太多的光陰！想到這，欲哭卻再也不想讓自己哭出來，不愿自己再一次的懦弱，再一次的后悔！
于是，發(fā)誓要好好的學(xué)習(xí)！實(shí)在不愿再一次聽到母親的哭泣，不愿聽到爸爸的嘆息，不愿再聽到自己內(nèi)心的譴責(zé)！那些過往的日子不堪回首：
我會(huì)為了爸媽不一樣意我出去而好幾天不說話，甚至?xí)䴙榱诵顾綉嵍R妹妹。為了誰誰誰做家務(wù)而大鬧大吵，直到爸媽罵一頓，這才憤憤的一人做一半，并且一邊干活一邊在心里狠狠的恨著爸媽，認(rèn)為他們不疼我。甚至還懷疑自己并不是他們親生的。每一天晚上躲在被窩里為一點(diǎn)自己認(rèn)為受了很大的委屈而哭泣一個(gè)晚上，第二天眼紅紅的去上學(xué)，在日記里說著自己內(nèi)心的不悅！放假的時(shí)候，在家里的時(shí)候像一團(tuán)爛泥，為了躲避媽媽的嘮叨整天就想著往外面走，認(rèn)為家是地獄外面才是自己重獲自由的幸福源泉！
直到遠(yuǎn)離他們?cè)谕獾鬲?dú)自生活的時(shí)候，每一天晚上就再也不是為什么委屈而哭泣，僅僅是想念那個(gè)被我喚作“地獄”的家，想念以往被自己認(rèn)為“難吃得要死”的媽媽親手做的飯菜！到那時(shí)才發(fā)現(xiàn)那段“家的溫暖”早已滲人了自己的骨髓，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的隨著自己一生！只是自己不曾用心去留意，沒有細(xì)細(xì)的品嘗那一份甜甜的家的味道！
我走出了房間，看到媽媽正在掃地，不留情的`光陰在她臉上留下了很深的痕跡！忽然我有種流淚的沖動(dòng)，但早已把多情多愁的淚水丟掉了的我忍住了。我拿起掃把幇忙著，媽媽連忙阻止了我，說：“這孩子，怎樣了，最近好像變了一個(gè)人似的，去去去，越幫越忙！”我住手了，明白媽媽是刀子嘴豆腐心！笑笑，便走出了家門，雨后的小鎮(zhèn)格外的清新，風(fēng)吹來的清新，我剎那間忽然明白了自己為什么而拼斗了，為了一份職責(zé)，一份長(zhǎng)大后有能力回報(bào)國家，父母的職責(zé)！一份能夠了解愛自己的人的心意，能夠?yàn)榱怂麄兊淖８６鴬^發(fā)的職責(zé)！
看到了么？雨后的彩虹為天空修飾著，天空因彩虹的色彩而更加富有生機(jī)！我和那一份自己應(yīng)付的職責(zé)微微的笑著！
責(zé)任的議論文 20
時(shí)光的流逝總是伴隨著我們的成長(zhǎng)。記得媽媽總對(duì)我說：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，該懂事了。”是的，我長(zhǎng)大了，我已經(jīng)從一個(gè)小鳥依人的孩子變成一個(gè)懂事、有責(zé)任心的男青年了。
多一份責(zé)任，就意味著我們要善于從身邊發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
清晨，我推開窗“哇——好大的霧”。吃過早飯，我便徒步上街買菜，迎面吹來涼爽的空氣：真舒服！我自由的擺動(dòng)著手臂，踏著輕快的步伐向前走去�！皣W——嘩。”什么聲音？我四處尋找這聲音的源來。突然，只見一個(gè)穿著粉紅色制服的人在大街上掃地。當(dāng)時(shí)霧氣很大，所以看不清那人的樣貌。但是，從心里可以看出她是一個(gè)非常熱愛工作。具有責(zé)任心的人。我剛想要走過去，只見一個(gè)穿著西裝，戴著墨鏡的`中年男士走了過來，他一身上下亮堂堂的，鞋子亮得可以反光。他大搖大擺地走了過來，嘴里還吃著蠶豆，走近清潔工阿姨的時(shí)候，手上的蠶豆殼就隨地亂扔，此時(shí)的垃圾桶離他只有幾步之遙。而那位年輕的清潔工阿姨卻沒有一點(diǎn)怨言，她只是回到原地，把那些果皮、紙屑—掃掉。真想不到那個(gè)中年男子居然是這樣的人，別看他外表光鮮華麗，但其實(shí)他的內(nèi)心是極其另人反感、厭惡的。而那位清潔工阿姨呢，她不僅沒有抱怨，反而很有耐心地回到原處，將垃圾重新掃過。由此可見她是一個(gè)熱愛工作、熱愛社會(huì)、具有責(zé)任心的人。
太陽已經(jīng)開高，霧氣也全部消散了。我從萊市場(chǎng)出來，“咦，那位清潔工阿姨呢？”我在人群中尋找著。轉(zhuǎn)過身，才看見她居然站在我的身后。這位清潔工阿姨長(zhǎng)得真漂亮：俊秀的臉盤，大大的眼睛，和一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)。她看著我，仿佛在說：“小朋友，我很熱愛我的工作，我認(rèn)為它能給我?guī)砗芏嗫鞓�，為城市保潔是我的�?zé)任，以后你也要熱愛自己的工作呀！”是的，阿姨，我一定會(huì)這么做的。你的責(zé)任使我意識(shí)到自己的責(zé)任是什么，該怎么做。
你給城市帶來干凈，與醫(yī)生給人們帶來健康，演員給人們帶來歡樂又有什么兩樣呢？今天，我又多了一份責(zé)任。
責(zé)任的議論文 21
什么是愛？什么是責(zé)任？在我看來，愛與責(zé)任是一種無聲的諾言。有魅力的教師是一名有愛心、有智慧、有責(zé)任心，并且能夠得到孩子、家長(zhǎng)以及同事們認(rèn)可和喜愛的老師。
每天清晨，隨著孩子們一聲聲清脆響亮的“老師早”，每一天都是那么的忙碌，但是，忙碌是充實(shí)的，因?yàn)槲夷茉诿β抵惺斋@許多。我開始了嶄新的一天。每一天都和一群有著天使般純真可愛的孩子相處在一起，我們一起歡笑著、幸福著、成長(zhǎng)著，讓我真正體會(huì)了生活的多姿多彩。我要像媽媽一樣，照顧好每一個(gè)孩子，給他們上課。最重要的是要讓他們學(xué)會(huì)人生的道理。我愛我的孩子們，對(duì)于孩子，我始終用一顆平等的心對(duì)待著他們，無論是乖巧聰明，還是調(diào)皮搗蛋，在我看來，每一個(gè)孩子都是平等的，曾經(jīng)問過很多人同樣的一個(gè)問題：你是喜歡那些乖巧聰明的孩子，還是那些整天給你“制造麻煩和惡作劇”的孩子呢？回答很顯然，那些乖巧聰明的孩子我們會(huì)在無形中多愛他們一切，因?yàn)樗麄兪悄敲吹淖屛覀兪⌒�。而�?duì)于那些調(diào)皮搗蛋的孩子呢？給予他們的是批評(píng)，因?yàn)樗麄兪悄敲吹淖屛覀冾^痛。面對(duì)這些，作為教師，就應(yīng)該找準(zhǔn)切入點(diǎn)，多賞識(shí)、多關(guān)愛他們一點(diǎn)。如果我們把那些“調(diào)皮的孩子”看成是與他人平等的人，就能夠理解，他們同樣也渴望老師的表揚(yáng)和關(guān)注。我們也要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，為每個(gè)孩子提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)，我們換一種目光來看這些調(diào)皮的孩子，換一種方式來和這個(gè)孩子溝通，相信將來一定會(huì)有意想不到的效果的`！
“愛”與“責(zé)任”，二者其實(shí)是分不開的，“愛”是責(zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛的化身。孩子們就像是一群純凈無瑕的小天使，當(dāng)他們得到片片真情后，同樣也會(huì)無私地把自己那一顆顆真摯純真的童心回報(bào)給我。我希望我的孩子們能夠首先學(xué)會(huì)愛，我每天都和一群快樂的天使生活在一起，感受著他們對(duì)我的愛，內(nèi)心感到無比幸福和快樂。我相信，我的選擇沒有錯(cuò)，我無悔選擇做一名小學(xué)教師。愛孩子、關(guān)切孩子是我今生執(zhí)著的追求。我愿意用全心全意愛和責(zé)任培養(yǎng)未來祖國的花朵。
責(zé)任的議論文 22
近代中國，中華大地曾響起十萬萬國人的救國吶喊。辛亥革命領(lǐng)導(dǎo)人孫中山及許多愛國人士以愛國為己任，才讓愚昧的中國覺醒，從封建壓迫中走出來。
是啊，堅(jiān)守責(zé)任，這股強(qiáng)有力的力量支撐著愛國志士，讓他們心中愛國信念的火焰熊熊燃燒。堅(jiān)守責(zé)任，堅(jiān)守心中的志向，才能成就一番大事業(yè)。
黑暗陰濕的監(jiān)獄中，司馬遷艱難地選擇了宮刑。他不怕死，不僅因?yàn)樗闹鬟�沒有完成，還因?yàn)樽鳛橐幻饭�，他有�?zé)任紀(jì)錄歷史，為了讓后人了解更多歷史，再大的屈辱他也甘愿承受。就這樣，身體受辱的'他，用強(qiáng)大的精神力量努力地堅(jiān)守著自己的責(zé)任，侮辱對(duì)他早已不是阻礙，因?yàn)樗哪欠輬?jiān)持，流傳千古的《史記》問世了。這部曠世奇作，承載了司馬遷一生的精神財(cái)富，其中就包括他的責(zé)任意識(shí)、他的堅(jiān)持精神。
人世間，有太多的突如其來，讓人措手不及。面對(duì)突如其來的考驗(yàn)，你能堅(jiān)持住嗎？你能堅(jiān)守自己的責(zé)任嗎？
近日，一位平凡的客車司機(jī)給人留下了不平凡的壯舉。他，就是浙江大巴車司機(jī)吳斌。短短七十秒，每一秒都那么驚心動(dòng)魄，吳斌用強(qiáng)烈的責(zé)任心、超乎常人的堅(jiān)持演繹了一部悲壯的英雄故事。突如其來的鐵塊擊中吳斌的腹部，其撞擊力無法想象。然而，吳斌考慮到乘客安全，作為司機(jī)，他堅(jiān)守責(zé)任，強(qiáng)忍住巨大的疼痛，堅(jiān)持著完成穩(wěn)住車子，踩剎車，拉手剎，告訴乘客要注意安全。一系列艱難動(dòng)作，是吳斌強(qiáng)烈的責(zé)任心在支持著他，他沒有因疼痛而放棄開車，盡自己全力保證全車人的安全。周立波評(píng)價(jià)吳斌說：“他的行為如好萊塢大片，悲壯、令人震撼。但是，好萊塢用的是特技，而吳斌用的，是他的血肉之軀！”
責(zé)任的議論文 23
責(zé)任是我們與生具來的一種約束，一種力量，一種享受安定和諧社會(huì)的基本，我們每天生活工作都是有一定的責(zé)任存有的，每個(gè)人對(duì)自己對(duì)家人對(duì)朋友都會(huì)有一定的責(zé)任，責(zé)任是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn)，是一個(gè)人對(duì)待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。
生活中的責(zé)任似乎隨處可見，孝敬父母、尊老愛幼等；還有公交車讓座等一系列關(guān)于社會(huì)道德的典范！
責(zé)任，看似簡(jiǎn)單，卻是猶如千擔(dān)重的石頭狠狠的壓在心頭！不必別人提醒，不必別人怎樣責(zé)罵，你都會(huì)時(shí)刻知道，時(shí)刻明白！因?yàn)檫@個(gè)切都是關(guān)乎你有沒有道德心？有沒有良心？
正如居里夫人所說“我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說：‘我已經(jīng)做了我能做的事�！沁@句話鼓勵(lì)著居里夫人，才使她有了前進(jìn)的動(dòng)力！由此可見，責(zé)任的重大！責(zé)任的力量！
我不明白什么是責(zé)任？為什么要負(fù)責(zé)任？直到現(xiàn)在我或許還不能理解的吧！但是我卻明白了一點(diǎn)，責(zé)任是鼓舞前進(jìn)的的力量！
不愿辜負(fù)父母的期望，所以努力學(xué)習(xí)，這也是一份責(zé)任！早已不知對(duì)我說了多少教育的話了，或許我早已聽的麻木，但現(xiàn)在我卻懊悔了，可卻是少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�。‖F(xiàn)在，后悔還來得及嗎？負(fù)責(zé)任還來得及嗎？
最困難的事情就是理解自己！我不知道我是不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？但我卻知道，我自己最想要保護(hù)的`是什么！如果，最想要保護(hù)的是一份責(zé)任的話，那我心甘情愿的擔(dān)起這份責(zé)任！即使他不是責(zé)任，我也甘愿保護(hù)！因?yàn)�，他們是家人。不�?huì)欺騙我的家人！有好多話想說，卻不知道該怎樣說。只有埋在心底。不過，我相信有一天我一定會(huì)弄明白的！嘻嘻！
直到現(xiàn)在我都不明白，責(zé)任到底是什么？但我也好像稍微明白了一點(diǎn)，那就是：責(zé)任，是勇氣、是承擔(dān)、是保護(hù)、是努力…
為責(zé)任而奮斗！加油！
責(zé)任的議論文 24
枯葉飛舞，寒風(fēng)縈繞，冬悄然間把寒冷灑滿人間。學(xué)校里，猛烈的風(fēng)撲在同學(xué)們的臉龐上，讓人難耐。冬，竟這般無情。幸好，在這寒威中，還有一雙溫柔的手，輕輕地?fù)崦�，溫暖著人心�?/p>
也許，你從未留意過這些畫面：一雙凍得通紅的手在學(xué)校的通報(bào)板上填寫檢查記錄，幾個(gè)看上去似乎很閑的學(xué)生，盡其可能地挑出各個(gè)班級(jí)衛(wèi)生方面的不足。
你是否從未關(guān)心過：那雙手是不是已經(jīng)凍傷了？會(huì)疼嗎？那幾位“閑人”累不累？他們每天這樣做，是為了什么？
你有沒有過這些想法？學(xué)生會(huì)的人只是空有其名，每天隨便去挑些毛病，把樣子裝出來，走個(gè)形式？
只有他們自己心里清楚：他們每天花多少體力走遍十幾個(gè)教室，費(fèi)多少精力去審查每塊地面，每張桌子，每條過道，每個(gè)角落！還有，在冷風(fēng)口填寫檢查記錄時(shí)，風(fēng)吹得多猛，手凍得多疼！又有誰領(lǐng)略過他們的辛苦！
同學(xué)們，不要再去抱怨了！你的班級(jí)被扣分，是因?yàn)槟銈冏龅牟粔蚝茫淌也粔蛘麧�。仔�?xì)想想，扣分是因?yàn)閷?duì)你們不滿嗎？扣分哪里是他們的錯(cuò)！他們所做的種種，都是他們的責(zé)任心在呼喚他們，讓他們?yōu)檫@美麗的校園做貢獻(xiàn)。他們不愿辜負(fù)學(xué)校，不愿辜負(fù)這個(gè)光榮的職務(wù)！作為西中學(xué)生會(huì)的一員，他們盡了自己的責(zé)任，對(duì)得起自己的`心！
這些有責(zé)任心的學(xué)生，使學(xué)校更加整潔，使我們的家更加美麗。若是我們西中的每一個(gè)學(xué)生，都把你的責(zé)任承擔(dān)起來，把你的那份愛校心盡起來，每個(gè)人都為西中添一抹光彩，那我們的校園就會(huì)更加燦爛！作為這個(gè)社會(huì)的一分子，若人人都把你的責(zé)任心奉獻(xiàn)出來，整個(gè)社會(huì)豈不是滿是光明！
同學(xué)們，擔(dān)下你的責(zé)任，拿出你的滿腔熱忱，去創(chuàng)造一個(gè)充滿希翼的明天吧！
責(zé)任的議論文 25
我們每一個(gè)學(xué)生都要有的、也是必不可少的責(zé)任，那就是刻苦、認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)、提高能力的責(zé)任。要報(bào)答祖國，就要不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。比如我的爸爸，他小時(shí)候?qū)W習(xí)條件非常差，別說買本課外書了，就連學(xué)費(fèi)都省吃儉用地湊出來，但是，爸爸并沒有被眼前的景象所屈服，他不斷地努力學(xué)習(xí)，早上打工，晚上上夜校，深夜他還不睡，通宵看書，功夫不負(fù)有心人，我的爸爸經(jīng)過無數(shù)個(gè)艱難，終于考進(jìn)交通大學(xué)，走上了人生最美好的`道路。相反，在電視中，我看到有些小學(xué)生從小調(diào)皮，在外玩耍，甚至逃學(xué)，上了中學(xué)，他們?cè)谕赓�博，把家中的財(cái)產(chǎn)全部花光，開始四處漂泊，到處詐騙錢財(cái)，有的竟成了小偷、強(qiáng)盜。最后，他們走上了犯罪的道路，被關(guān)進(jìn)了牢房。
我們小學(xué)生還有的責(zé)任是遵守紀(jì)律，培養(yǎng)自己高尚品質(zhì)的責(zé)任。我們得助人為樂，尊敬長(zhǎng)輩，尊師守信。比如在我校有一個(gè)學(xué)生，他的成績(jī)優(yōu)良，品質(zhì)高尚，樂于助人。別人向他請(qǐng)教，他總會(huì)把知識(shí)毫無保留地告訴他人，人家成功他快樂，人家失敗他幫助，大家都很敬佩他、羨慕他、相信他。而我班的李某，他正恰恰相反，他在學(xué)校里的成績(jī)是數(shù)一數(shù)二的，但他的品質(zhì)卻令人失望，上車逃票、惡作劇、偷東西、講粗話……這些種種的壞習(xí)慣都發(fā)生在他的身上，他的品德惡劣讓他在校中洋相百出。
我們還要負(fù)起的是幫助同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步的責(zé)任。幫助同學(xué)能使他人進(jìn)步，讓有困難的同學(xué)得到幫助，他會(huì)感到幸福、溫暖。在校園中，有四分之三的同學(xué)樂于助人，為他人著想，他們學(xué)做小雷鋒，寧可失去個(gè)人的利益，也會(huì)耐心、一絲不茍地告訴小朋友。然而，小學(xué)中總有一群自命不凡的人，他們憑著自己是小隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)長(zhǎng)，或是成績(jī)優(yōu)秀來壓一些懦弱的同學(xué)，他們太驕傲、自滿了，他們不懂要取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷地得到知識(shí)，使自己更加優(yōu)秀，但不能光顧個(gè)人，也要吸取他人知識(shí)來補(bǔ)充自己的欠缺，不僅要自我提高，還要幫助他人，讓他人共同提高，此時(shí)此刻，你將是一個(gè)真正優(yōu)秀的學(xué)生，因?yàn)槟愣昧艘獛椭�，共同提高�?/p>
我們應(yīng)該自覺遵守刻苦學(xué)習(xí)、提高能力、遵守紀(jì)律、尊老愛幼、互相幫助、有愛同學(xué)、遵守交通規(guī)則等等責(zé)任。世界上有了責(zé)任才會(huì)變得更美好。
責(zé)任的議論文 26
“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任�！边@是一位王子說過的話。
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它有巖石般的冷峻，當(dāng)你成為社會(huì)一份字時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，責(zé)任就是一份喻示著你成年的禮物一樣，早已不知不覺地卸落在你的'肩上，它就像一個(gè)你必須無時(shí)無刻去呵護(hù)的孩子，而它給予你的只有靈魂和身體上的疼痛，這樣的它我們?yōu)槭裁葱枰池?fù)呢？因?yàn)樗鼘?huì)給你帶來人類中的珍寶——人格的偉大。
我曾聽過這樣一個(gè)故事，有一個(gè)經(jīng)過多年艱苦的積蓄，開辦了一家小銀行，但是有一次銀行被打劫了，于是他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶失去了存款，但是他帶者妻子和孩子準(zhǔn)備靠自己的雙手去償還那天文數(shù)字般的存款，法律上他是沒有責(zé)任的，但是他卻這樣說：“法律上我確實(shí)沒有責(zé)任但道義上，我有責(zé)任，所以我應(yīng)該償還！”為了還錢他用了三十九年的時(shí)間，當(dāng)他寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了�！彼昧艘簧男量嗪秃顾瓿闪怂呢�(zé)任，這個(gè)責(zé)任也是一種誠信。
責(zé)任的存在是上天留給人們的一種考驗(yàn)，許多人通過不過這種考驗(yàn)。選擇了逃避，有的人承受了，給自己帶上了王冠。逃避的人隨時(shí)間消失了，世界上仿佛沒有過他，承受的人也會(huì)消失，但是他們?nèi)匀换钪�。精神讓我們不朽�?/p>
責(zé)任無所不在，當(dāng)你向某人承諾做謀件事時(shí)，責(zé)任便像枷鎖一樣將你拷牢，責(zé)任往往和誠信并存。似乎是誠與信的結(jié)晶。
責(zé)任的議論文 27
珍珠之所以那么圓滑與明亮，是因蚌承擔(dān)了砂礫的打磨；而責(zé)任也如同心靈的砂礫，承擔(dān)了責(zé)任，才有偉大人格的“珍珠”，人與人之間的關(guān)系才變得融洽。
承擔(dān)責(zé)任能夠成就人生。美國總統(tǒng)華盛頓，在年幼時(shí)不小心將父親心愛的櫻桃樹砍斷了，當(dāng)父親回來后問是誰干的，華盛頓勇敢地站了出來承擔(dān)責(zé)任，他的父親不解地問：“為什么要承認(rèn)，你不知道我很生氣會(huì)揍你的嗎？”華盛頓說：“可是我告訴你一個(gè)事實(shí)啊”。華盛頓的父親最后反而表揚(yáng)了他一番。華盛頓從此便要求自己承擔(dān)自己的責(zé)任，最終他領(lǐng)導(dǎo)了美國的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，成為美國歷史上第一位總統(tǒng)，是承擔(dān)責(zé)任成就了他。
無獨(dú)有偶，俄羅斯現(xiàn)任總統(tǒng)普京，當(dāng)他年輕時(shí)參與克格勃特工工作德國分區(qū)時(shí)，當(dāng)上百激進(jìn)群眾手持器械聚集克格勃門口時(shí)，普京和其他工作人員聯(lián)系不到特勤部隊(duì)時(shí)，在其他人燒毀文件并等待死亡時(shí)，他站了出來，肩負(fù)克格勃的榮耀與責(zé)任，與上百群眾解釋調(diào)解，最終勸退了這批激進(jìn)群眾，當(dāng)特勤部隊(duì)到來時(shí)，危機(jī)早已解除。就好比今天的俄羅斯，勇于承擔(dān)大國責(zé)任，普京承擔(dān)自己的責(zé)任，造就了他自己，也造就了俄羅斯的崛起。
“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”。是范仲淹愛國愛民的真實(shí)寫照，他不看重金錢權(quán)利，主動(dòng)申請(qǐng)到邊疆守衛(wèi)國土，十年間未有敵患敢來侵犯，當(dāng)皇上讓他回來當(dāng)一人之下萬人之上的宰相時(shí)，他卻拒絕了，守住本心，承擔(dān)了責(zé)任，做好自己的事，就夠了。
海爾集團(tuán)，作為世界第一冰箱品牌，它成功的秘訣是什么？毫無疑問，是承擔(dān)自己的責(zé)任，當(dāng)?shù)谝慌滗N售出去時(shí)，有幾個(gè)消費(fèi)者卻拿回來說冰箱出了問題，負(fù)責(zé)人即刻又去庫存中給他們換新，并且仔細(xì)檢查冰箱的問題。當(dāng)員工告訴負(fù)責(zé)人有一冰箱出了一點(diǎn)小問題，但仍看不出毛病，而且使用時(shí)也沒有不同之處，負(fù)責(zé)人立馬將這批冰箱攔下來砸了。是承擔(dān)責(zé)任造就了海爾集團(tuán)。
近日，一段女生宿舍的視頻在網(wǎng)上廣為流傳，屏幕中地面上幾乎沒有站腳的'地方，還熏走了兩個(gè)人，我想，如果每個(gè)人都輪流打掃衛(wèi)生，承擔(dān)宿舍環(huán)境的責(zé)任，那么還會(huì)是這種局面嗎？由此可見承擔(dān)責(zé)任的重要。
花有果的責(zé)任，云有雨責(zé)任，讓我們承擔(dān)自己的責(zé)任，讓環(huán)境變得更加融洽……
責(zé)任的議論文 28
責(zé)任是一個(gè)永恒的話題。俗話說：“一個(gè)人擁有了責(zé)任心，他的生活就會(huì)閃光，一個(gè)人有了責(zé)任心就擁有了至高無上的靈魂，一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人！
同學(xué)們，我們每個(gè)人生活在社會(huì)上，都在做著各自的事情，有國家和社會(huì)交給的事，有的是群眾的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。而我們學(xué)生的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，將來能夠?yàn)閲耀I(xiàn)上一份力量。即使是一份綿薄之力也行��！只要我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn)，那也將會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的合力。現(xiàn)在我們的責(zé)任就是勤奮學(xué)習(xí)，為自己以后的路做好鋪墊，如：認(rèn)真完成每一天的作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，用心發(fā)言，這都是責(zé)任心的'體現(xiàn)。然而，實(shí)際上，很多同學(xué)卻不負(fù)責(zé)任，作業(yè)不寫，上課搗蛋，結(jié)果導(dǎo)致門門功課掛紅燈。如果每個(gè)同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)都這樣，我們?cè)鯓訉?duì)得起苦苦養(yǎng)育我們的父母，怎樣對(duì)得起老師為我們所做的一切努力因此，責(zé)任重大啊。
努力奮斗吧，為了責(zé)任這一個(gè)頭銜，我們也就應(yīng)不懈地努力學(xué)習(xí)，因?yàn)閯e人為我們付出太多太多，我們只有用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)他們。
責(zé)任的議論文 29
起霧了。反感這茫茫的霧天，像是被困住了，哪兒也去不了。其實(shí)我本就哪兒都去不了--一個(gè)辜負(fù)了人民希冀，被判處終身監(jiān)禁的人又有什么自由可談呢？以前我曾作為環(huán)評(píng)局局長(zhǎng)，肩負(fù)重大責(zé)任；而今，哪怕我想做點(diǎn)貢獻(xiàn)，也不再有機(jī)會(huì)。
從小立志為人民謀福祉，有著實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的我，被提升為環(huán)保局局長(zhǎng)，新官上任，接電話都手軟，文件更是以GB為單位接收、簽發(fā)，工作起來真是廢寢忘食……即便這樣，我依然快樂著，能為人民做點(diǎn)兒事，是當(dāng)時(shí)的我最大的幸福。
隆隆的雷聲叫囂著，仿佛要撕裂這沉悶的空氣，雨點(diǎn)重重?fù)粝�，連接成線像天地間的.琴弦，彈奏出的曲調(diào)，是滿滿的無奈與愁苦，就如同我此時(shí)的心情，悔恨交加。如果可能，我愿意站在大雨中，洗刷我骯臟的心靈。
那天，我站在辦公室窗前，望著樓下渺小的人和車，正為一件事犯愁，我不會(huì)想到曾有人說過，“這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代�！币�?yàn)槟菚r(shí)，矛盾沖撞著我的內(nèi)心。
一個(gè)化工公司的老總約見我，想讓我私下審批一塊環(huán)評(píng)不過關(guān)的工地。久經(jīng)官場(chǎng)，我自然知道這少不了我的好處。之前我也曾預(yù)想過類似的情況，自己會(huì)斷然拒絕。然而，當(dāng)真正面臨如此之大的誘惑時(shí)，我猶豫了。
顫顫巍巍的手在文件上蓋下如黨章般鮮紅的印，手上清晰可見的青色血管嘲諷著
這個(gè)對(duì)人民“負(fù)責(zé)”的官員�！案瘮∈乔治g黨的一顆毒瘤，我們應(yīng)堅(jiān)決反對(duì)、鄙視這種行為；堅(jiān)持從嚴(yán)治黨……”臺(tái)下掌聲經(jīng)久不絕，我不斷向臺(tái)下微笑致意。從容步入車中。
“局長(zhǎng)，老總讓我轉(zhuǎn)給你的錢，你確認(rèn)一下�！�
“好，文件我派人送過去�！睊斓綦娫�，把玩今天收到的一塊玉，這般名貴的玉。幾年后……監(jiān)獄里有的是時(shí)間。
回憶像沸騰的水，咕嚕咕嚕向外翻涌，我懷念家中院里淡淡花香，不舍公園中粼粼的湖光，想再看一眼女兒甜美安詳?shù)乃仭锶�，我流下了恥辱的眼淚。我要好好改造，重新做人！
瓢潑的大雨傾瀉而下，很快，將是一個(gè)晴空。
責(zé)任的議論文 30
列夫托爾斯泰說：一個(gè)人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。
——題記
責(zé)任是什么？責(zé)任是我們每一個(gè)人身上都必須肩負(fù)的重任，責(zé)任重于泰山，范仲淹在被貶之后卻能“先天之憂而憂，后天下之樂而樂”，屈原雖被楚國的頃襄王卻發(fā)出了“長(zhǎng)太息以掩泣兮，哀民生之多艱”的嘆息，文天祥在國家將滅亡時(shí)發(fā)出了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的`吶喊年。
5月12日的大地震是大家眾所周知的十三位唐山的農(nóng)民冒著生命危險(xiǎn)奔赴四川災(zāi)區(qū)，救出了二十五名遇難者，從而成為感動(dòng)中國的人物之一。文天祥、蘇軾若沒有責(zé)任感或許只是一位詩人，屈原若沒有責(zé)任感，或許只會(huì)成為一名丞相。古代人都能有這么強(qiáng)烈的責(zé)任感，我們又何常不能有呢？若十三位唐山農(nóng)民沒有責(zé)任感，或許仍是十三位普通的農(nóng)民。
責(zé)任的議論文 31
古人云：“人非圣賢，孰能無過，知錯(cuò)能改，善莫大焉。”這句話告訴我們，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，我們不能采取逃避責(zé)任，應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任。
然而，在日常生活中，人們往往對(duì)于承擔(dān)責(zé)任，承認(rèn)錯(cuò)誤懷有恐懼感。應(yīng)為承擔(dān)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任往往與接收懲罰相聯(lián)系。所以，一旦出了問題，人們首先就把問題歸罪于他人，總是尋找各式各樣的借口和理由為自己開脫，其實(shí)，這些理由并不能掩蓋以經(jīng)出現(xiàn)的問題，也不會(huì)減輕要承擔(dān)的責(zé)任。最終是得不到他人信任
沒有責(zé)任感的軍官不是好軍官，沒有責(zé)任感的員工不是好員工，們有責(zé)任感的公民不是好公民。毋庸置疑，缺乏責(zé)任感難免會(huì)失職。我們與其找理由開脫，不如勇于承擔(dān)責(zé)任。
如果我們犯了錯(cuò)，首先想到的肯定是顧全面子而逃避責(zé)任，如果不勇于承擔(dān)責(zé)任，最后吃虧的還是自己。
作為一個(gè)平凡的人，在做事中難免會(huì)出錯(cuò)，重要的是如何在失誤的時(shí)候去面對(duì)失誤，對(duì)失誤的`態(tài)度，就可以衡量一個(gè)人的道德品行。是自己的責(zé)任就要全力承擔(dān)責(zé)任，一定不要去推卸責(zé)任。
我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任，這樣，才能在以后的社會(huì)中立足，讓別人看得起你。
責(zé)任的議論文 32
仰望夜空，看天上星光閃爍，微風(fēng)拂過我的臉頰。低頭，沉思，仿佛自己正行走在記憶的長(zhǎng)河：父母期盼的眼神，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)間的真摯友誼，原來這一切的一切是這么美好。當(dāng)經(jīng)歷成人禮的這一刻——我長(zhǎng)大了。邁入成人門的那一刻，對(duì)著天空說：你好，十八歲，我長(zhǎng)大了！
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”這句名言意在告訴世人，拋卻浮躁，放慢腳步，以淡泊寧靜的心態(tài)，才會(huì)走得更遠(yuǎn)更穩(wěn)健。所走過的每一條路都要腳踏實(shí)地，所做過的每一件事都要承擔(dān)責(zé)任，說過的每一句話都要誠實(shí)守信，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)某赡耆恕?/p>
十八歲代表著成長(zhǎng)，更代表著責(zé)任，小時(shí)候自己不懂事，給父母老師惹了麻煩，而今我們長(zhǎng)大了，也應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任了。當(dāng)我們細(xì)看父母時(shí)，不知何時(shí)皺紋已爬上了他們的額頭，不知何時(shí)他們的頭上已出現(xiàn)了絲絲銀發(fā)，是因?yàn)槊咳諡槲也賱诎�！這一刻我懂了，成長(zhǎng)的是我，蒼老的是父母，我頓時(shí)明白了自己肩負(fù)著的責(zé)任。爸媽請(qǐng)你們放心，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)年少無知的少年了，俗話說：古之立大事者，不惟有超世之才亦必有堅(jiān)忍不拔之志。我將以此話為座右銘，定當(dāng)不負(fù)你們的期望。
花有重開日，人無再少年。十八歲，成人的鐘聲已經(jīng)響起，成人的大門我們也已經(jīng)跨過。是什么，讓種子沖破巖層的禁錮迎向光明？是什么，讓雄鷹無畏風(fēng)暴的陰遏沖向云霄？是什么，讓駿馬掙脫韁繩的束縛奔跑于天涯？是那一股沖勁，而我們所需要的沖勁便來自成人禮的那一場(chǎng)洗禮。十八歲如期而至，讓我們以高昂迎接人生的成敗，用自己的努力給予父母，也給予自己，更是給予那些關(guān)心在意我們的.人一個(gè)滿意的交代。
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！苯�(jīng)過了成人禮的洗禮，我的意志似乎更加堅(jiān)定，我將懷著一顆堅(jiān)定的心向著青春召喚，十八歲我來了。有人說過明天的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己，讓自己再回首時(shí)不后悔，說句：我盡力了，就好。
人生不是坐著等待，好運(yùn)就會(huì)從天而降。向等候十八年的成人門那里奔跑吧。
愿自己與關(guān)心在乎我的人一切安好。
責(zé)任的議論文 33
敢于承擔(dān)責(zé)任是贏得尊重的關(guān)鍵。
責(zé)任是一種承擔(dān)，生活在社會(huì)上的每一個(gè)個(gè)體，集體都承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任。只有每一個(gè)社會(huì)主體盡到屬于自己的那份責(zé)任。才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的安定，和諧，有序。
人要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。
一位外國媽媽帶著八歲的女兒到中國山東一戶人家做客。女主人對(duì)外國友人的到來非常重視，特意學(xué)習(xí)了西餐的做法。她對(duì)外國母女說：“今天我做西餐給你們吃，你們嘗嘗中國人做的西餐味道好不好�！�
八歲的女孩聽說女主人要給她們做西餐，心想：中國人做西餐肯定不好吃。于是，當(dāng)女主人問她吃不吃的時(shí)候，小女孩堅(jiān)定地回答：“我不吃�！钡扰魅税盐鞑投松蟻淼臅r(shí)候，小女孩一眼就看到了漂亮的冰淇淋。這么好看的冰淇淋味道肯定很好！小女孩有點(diǎn)迫不及待地對(duì)媽媽說：“媽媽，我要吃冰淇淋�！�
女主人很高興小女孩能夠喜歡自己的冰淇淋，就高興地把冰淇淋端到小女孩面前，說：“來，吃吧！”誰知，女孩的'媽媽嚴(yán)肅地對(duì)女主人說：“不行，我女兒說過她不吃西餐，她得為自己所說過的話負(fù)責(zé)，今天她不能吃冰淇淋！”女兒著急地哭起來：“媽媽，我就想吃冰淇淋！”但是，女孩的媽媽根本不為所動(dòng)，只是對(duì)女兒淡淡地說：“你得為自己的話負(fù)責(zé)。”
事實(shí)確實(shí)如此，只要讓孩子知道自己的行為將會(huì)產(chǎn)生什么后果，他才會(huì)對(duì)自己的行為去負(fù)責(zé)任。在現(xiàn)實(shí)生活中，父母要試著把孩子生活中的每一項(xiàng)責(zé)任都放到他自己的身上，讓孩子去學(xué)會(huì)對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)任。
責(zé)任的踐行使我們獲得被需要的快感。
1920年的一天，美國一位12歲的小男孩正與他的伙伴們玩足球，一不小心，小男孩將足球踢到了鄰近一戶人家的窗戶上，一塊窗玻璃被擊碎了。
一位老人立即從屋里跑出來，勃然大怒，大聲責(zé)問是誰干的�；锇閭兗娂娞优芰耍∧泻s走到老人跟前，低著頭向老人認(rèn)錯(cuò)，并請(qǐng)求老人寬恕。然而，老人卻十分固執(zhí)，小男孩委屈地哭了。最后，老人同意小男孩回家拿錢賠償。
回到家，闖了禍的小男孩怯生生地將事情的經(jīng)過告訴了父親。父親并沒有因?yàn)槠淠挲g還小而開恩，卻是板著臉沉思著一言不發(fā)。坐在一旁的母親總是為兒子說情，開導(dǎo)著父親。過了不知多久，父親才冷冰冰的說道：“家里雖然有錢，但是他闖的禍，就應(yīng)該由他自己對(duì)過失行為負(fù)責(zé)。”停了一下，父親還是掏出了錢，嚴(yán)肅地對(duì)小男孩說：“這15美元我暫時(shí)借給你賠人家，不過，你必須想法還給我�！毙∧泻母赣H手中接過錢，飛快跑過去賠給了老人。
從此，小男孩一邊刻苦讀書，一邊用空閑時(shí)間打工掙錢還父親。由于他人小，不能干重活，他就到餐館幫別人洗盤子刷碗，有時(shí)還撿撿破爛。經(jīng)過幾個(gè)月的努力，他終于掙到了15美元，并自豪地交給了他的父親。父親欣然拍著他的肩膀說：“一個(gè)能為自己的過失行為負(fù)責(zé)的人，將來一定是會(huì)有出息的�！�
許多年以后，這位男孩成為美利堅(jiān)合眾國的總統(tǒng)，他就是里根。后來，里根在回憶往事時(shí)，深有感觸地說：那一次闖禍之后，使我懂得了做人的責(zé)任�！�
我們?nèi)巳硕家M職盡責(zé)，才會(huì)得到屬于自己的那份權(quán)力，權(quán)力和責(zé)任是不可分割的。
責(zé)任意識(shí)是一個(gè)人做事創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，是一個(gè)集體，一個(gè)國家快速發(fā)展的原動(dòng)力，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，責(zé)任感對(duì)于個(gè)人發(fā)展，國家強(qiáng)盛具有重要意義。
責(zé)任的議論文 34
責(zé)任是一個(gè)人理應(yīng)履行的義務(wù)，是一個(gè)人理應(yīng)去做的事情。在生活中，每個(gè)人扮演角色不同時(shí)承擔(dān)著不同的責(zé)任。作為學(xué)生，要承擔(dān)遵紀(jì)守法，努力學(xué)習(xí)的責(zé)任。作為家長(zhǎng)，要承擔(dān)撫養(yǎng)子女的責(zé)任。作為子女，要承擔(dān)孝敬父母的責(zé)任。作為老師，要承擔(dān)教育學(xué)生的責(zé)任。
一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，在人生的道路上會(huì)因?yàn)椴回?fù)責(zé)任帶來許多失敗，最終碌碌無為的度過一生。一位家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任，就會(huì)給子女帶來傷害，就會(huì)導(dǎo)致家庭的'破裂，就不會(huì)感受到家庭的溫暖。作為學(xué)生不負(fù)責(zé)任，在學(xué)業(yè)上就會(huì)寸步難行。作為老師不負(fù)責(zé)任，就會(huì)耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)，也會(huì)被學(xué)校批評(píng)。一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，是難以成就一番事業(yè)的。因?yàn)檎l也不喜歡沒有責(zé)任感的人，這樣，就難以得到別人的幫助，也難以得到別人的信任和支持。一個(gè)人在社會(huì)上是需要?jiǎng)e人的幫助的也需要和別人合作。沒有責(zé)任感的人總是推卸自己本來應(yīng)該做的事情，總是無所作為，往往也會(huì)導(dǎo)致沒有團(tuán)隊(duì)精神。
魯迅是一位極有責(zé)任感的人。他將中華民族的偉大復(fù)興當(dāng)成是自己的義務(wù)。先是希望通過醫(yī)學(xué)來拯救中華。后來轉(zhuǎn)向文學(xué)，希望通過文學(xué)喚起人民的意志。所以，魯迅后來寫出了許多感人肺腑具有深刻意義的文章。得到了后人的敬仰。一個(gè)有責(zé)任心的人會(huì)把自己理應(yīng)承擔(dān)的事情做好。在生活中，有責(zé)任感的人會(huì)沒有責(zé)任感的人過得幸福。有責(zé)任感的人會(huì)把事情做好，機(jī)會(huì)與幸運(yùn)也就更青睞于他。如果魯迅是一個(gè)沒有責(zé)任感的人就不會(huì)創(chuàng)作出那么多文章，也不會(huì)得到后人的敬仰。一個(gè)有責(zé)任感的人會(huì)明白自己身上承擔(dān)的責(zé)任，會(huì)因此而努力，努力了就會(huì)有收獲。聽到過這樣一句話：愛笑的人運(yùn)氣不會(huì)差。我想，有責(zé)任感的人運(yùn)氣也不會(huì)差。與不負(fù)責(zé)任的人相比，人們更喜歡有責(zé)任感的人相處。
在生活中，我們有著不同的角色，也就承擔(dān)著相對(duì)應(yīng)的不同的責(zé)任。我們要做一個(gè)有責(zé)任感的人，有責(zé)任感才會(huì)帶來一系列的好處。不負(fù)責(zé)任只會(huì)導(dǎo)致家庭人際關(guān)系的破裂，會(huì)導(dǎo)致事業(yè)的失敗，會(huì)讓你的一生碌碌無為。
責(zé)任的議論文 35
面對(duì)責(zé)任，丘吉爾說：“高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任�！备璧抡f：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛。”顧炎武說：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！蔽艺f：“責(zé)任是做好自己該做的事，這樣，世界就充滿和諧�！�
對(duì)家庭負(fù)責(zé)
責(zé)任，是社會(huì)分工的結(jié)果。作為男人，挑起家庭生活的擔(dān)子是他的責(zé)任；作為女人，把家打理得井井有條是她的責(zé)任，這樣，這個(gè)家庭就具備了和諧的條件。
以前總以為將脫下的臟衣服扔給媽媽，然后穿上她洗干凈的'衣服，沒錢了開口要就有人給，這是很正常的事。直到有一天，突然發(fā)現(xiàn)，媽媽在洗衣服時(shí)彎腰不是那么利索了，爸爸走路時(shí)也不再健步如飛了。我的心在隱隱作痛。我用自己的青春蠶食著父母的身軀，有時(shí)還用自己所謂的長(zhǎng)大去傷害他們的心。
我于是開始思考：我應(yīng)為這個(gè)家做點(diǎn)什么？是的，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，盡快從父母那里接過生活的擔(dān)子。作為學(xué)生，努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任，為了讓自己擁有更美好的明天，為了不愧對(duì)這個(gè)家，我必須承擔(dān)起自己的責(zé)任！
對(duì)生命負(fù)責(zé)
很難得，回了趟老家。安謐的小山村依舊如此和諧、美好。
然而，我卻聽到鄰居們?cè)趯?duì)村里的一個(gè)司機(jī)議論紛紛，這個(gè)司機(jī)酒后駕車，被交警攔在路上。交警告訴他應(yīng)該罰款，扣留駕駛證。他，堂堂三尺男兒，一把鼻涕一把淚地哀求道：“我上有老，下有小，一家五口人的生活全指望我這輛車。我求求你們了，放過我吧，我給你們跪下了。”交警自然是鐵面無私，依法辦事。他居然以死相挾，站在一旁的村民勸他：“好了，也就幾百塊錢嘛，交了吧。誰讓你理虧呢�！卑侔阏垓v之后，他才束手就擒。
我們心里都清楚，他家相當(dāng)富裕。而他吝嗇的作風(fēng)卻遠(yuǎn)近聞名，為了省下那點(diǎn)錢，竟忘了“男兒膝下有黃金”，忘了從小老師就教導(dǎo)的為人要誠實(shí)，忘了“違規(guī)行駛必定會(huì)受到制裁”，更忘了酒后駕車會(huì)給自己與他人的生命造成威脅。
從父母給我們的生命的那一刻起，我們就應(yīng)該愛惜自己，每個(gè)人都被生命詢問，而他只有用自己的行為才能回答，只有以“負(fù)責(zé)”來答復(fù)生命。
對(duì)自然負(fù)責(zé)
“啪”的一聲，青山環(huán)抱的公路上，一袋垃圾在此駐足。它來自剛剛快速駛過的“奧迪”私家車。
風(fēng)還是猛烈地刮著，卻吹不走這“調(diào)皮”的垃圾�？磥恚姆至坎惠p啊。
夜幕降臨了，山說：“孩子，快回家吧�！崩f：“我的主人拋棄了我，我不知道該去哪？”說著，淚水不停地往外涌，傷心、委屈。山嘆了一口氣，深沉、憤懣。這時(shí)，迎面走來一個(gè)小女孩兒。她輕輕地?fù)炱鹄�，朝著垃圾箱走去。并自言自語道：“垃圾哭了嗎？袋子怎么是濕的？”
大山搖了搖頭：“不，孩子，是自然為人類這些骯臟、齷齪的行為而哭泣！”
小結(jié)
大千世界，蕓蕓眾生，每一個(gè)人都有屬于自己的責(zé)任。從現(xiàn)在起，擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任吧！
責(zé)任的議論文 36
責(zé)任是一個(gè)永恒的話題。俗話說：“一個(gè)人擁有了責(zé)任心，他的生活就會(huì)閃光，一個(gè)人有了責(zé)任心就擁有了至高無上的靈魂，一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人！
同學(xué)們，我們每個(gè)人生活在社會(huì)上，都在做著各自的事情，有國家和社會(huì)交給的事，有的是集體的事，有的'是他人委托的事，做好這些事是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。而我們學(xué)生的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，將來能夠?yàn)閲耀I(xiàn)上一份力量。即使是一份綿薄之力也行啊！只要我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn)，那也將會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的合力�，F(xiàn)在我們的責(zé)任就是勤奮學(xué)習(xí)，為自己以后的路做好鋪墊，如：認(rèn)真完成每一天的作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，這都是責(zé)任心的體現(xiàn)。然而，實(shí)際上，很多同學(xué)卻不負(fù)責(zé)任，作業(yè)不寫，上課搗蛋，結(jié)果導(dǎo)致門門功課掛紅燈。如果每個(gè)同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)都這樣，我們?cè)趺磳?duì)得起苦苦養(yǎng)育我們的父母，怎么對(duì)得起老師為我們所做的一切努力？因此，責(zé)任重大啊。
努力奮斗吧，為了責(zé)任這一個(gè)頭銜，我們也應(yīng)該不懈地努力學(xué)習(xí)，因?yàn)閯e人為我們付出太多太多，我們只有用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)他們。
責(zé)任的議論文 37
我們每個(gè)人生下來，都承擔(dān)著一份責(zé)任。往小里說，我們應(yīng)該讀好書、學(xué)好知識(shí)、做好人。往大里說，長(zhǎng)大了之后要做國家棟梁，報(bào)效祖國，做到“天下興亡，匹夫有責(zé)”。
作為家里的一份子，我在家中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任就是幫助爸爸媽媽干一些家務(wù)活，比如掃地、拖地、做一頓香噴噴的飯、洗碗、洗衣服……記得有一次我晚上睡得特別早，以致于第二天的凌晨五點(diǎn)就起來了。那時(shí)的我想：去做早餐吧！我穿好了衣服下樓，卻開始發(fā)呆，不知道具體要做什么。突然荷包蛋的'模樣在我的腦子里閃過，我便開始找起食材來。東找西找，最后在冰箱里找到了雞蛋。
我打開了煤氣，火一下子沖了上來，嚇得我立刻把火關(guān)掉，急急后退了四五步。穩(wěn)定下心神后，重新開了小火，將雞蛋打入鍋內(nèi)。看著雞蛋快要熟了，我加了點(diǎn)鹽，又倒了點(diǎn)醬油。然后順順利利地把荷包蛋鏟到了盤子里。
接下來，我打開了昨天買的吐司面包，取出了幾片放在盤子里備用。洗了手后，我摘了三片生菜，把它們放到鍋里壓了兩下，然后拿了出來，鋪在吐司上。接下來就要切香腸了。我在切的時(shí)候，差一點(diǎn)點(diǎn)就要切到自己的手。接著，香腸片也烤好后，我把另幾片吐司壓在烤好的香腸片和生菜上，這樣，三明治就做好了。
此時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)半了，爸爸正打算下來為我和媽媽做飯，可一下來，就看見我和一頓香氣飄飄的早餐，我們一家其樂融融地吃完了早飯。
在學(xué)校里，我會(huì)參加了書法比賽。每一個(gè)同學(xué)都十分信任我，相信我絕對(duì)可以拿獎(jiǎng)回來。比賽時(shí)，我將我的字寫到了完美的狀態(tài)，回來便告訴大家我拿了二等獎(jiǎng)。全班同學(xué)都為我慶祝，我也為自己高興，為班級(jí)爭(zhēng)光讓我覺得自己好好承擔(dān)了自己作為班級(jí)一份子的責(zé)任。
在社會(huì)上，我知道爸爸會(huì)在網(wǎng)站上幫助別人，做好心人。我要像爸爸學(xué)習(xí)，不僅做一個(gè)品行端正的人，而且要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人。
我們生下來都是帶著使命的，不管大人、小孩，不管軍人、老師、還是像我們一樣的普通人，都要為社會(huì)、為國家做有貢獻(xiàn)的事。
責(zé)任的議論文 38
霓虹燈管，喧鬧街頭，你是否停駐了腳步？位高祿厚，眾星捧月，你是否迷失了自我？面對(duì)名利誘惑，你能否擔(dān)起使命與責(zé)任，不忘本來呢？
守初心，排干擾，古已有之。宋濂，幼即嗜學(xué)，他為讀書，冬磨硯，緊抄書，抄完畢，跑送之。他背書箱，拖壞鞋，行深山，不知累。他穿舊衣，蓋舊絮，處在珠寶衣帽之間，毫無慕意，為其真知，他忍辱負(fù)重，勤詢問勤思考。使命是為讀書，不言累，安貧樂道。
使命擔(dān)當(dāng)與否，下場(chǎng)天差地別。李格非，北宋大臣，他為官清廉，公正不阿，懲治貪官，拒受賄賂，維護(hù)百姓，他出淤泥而不染，濯清漣而不妖，不計(jì)個(gè)人得失，一心為國。蔡京同為重臣，他為已私欲，殘害同胞，為立朝廷，獻(xiàn)盡讒言，奉承徽宗，不謂對(duì)錯(cuò)。一個(gè)千古留芳，一個(gè)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，教訓(xùn)可謂深刻。
為了使命，才有了杜甫何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足的心系天下；為了使命，才有了陶淵明不為五斗米折腰的棄官歸隱，有了使命，才有了昭君出塞的大義凜然；為了使命，才有了劉禹錫雖居陋室，卻樂在其中的豁達(dá)。
使命是堅(jiān)守，是執(zhí)著，是不忘初心，砥礪前行，使命是不言累，是不訴苦，是即為清貧，卻樂在其中。擔(dān)當(dāng)使命，收獲的'或許不是名利是心安，不是權(quán)力，是執(zhí)著。
新的時(shí)代，有了使命，才有了袁隆平雜交水稻之父的徽章；有了使命，才有了援鄂醫(yī)護(hù)人員告別家鄉(xiāng)，支援湖北；有了使命，才有了84歲鐘南山院士，四處奔波不知疲倦。
追昔撫今，我們青少年，國家的未來，應(yīng)擔(dān)起使命，善學(xué)習(xí)勤思考，播種愛，收獲幸福。忽地，我發(fā)現(xiàn)自己肩膀上的擔(dān)子更重了，可一點(diǎn)也不痛，相反，我很快樂。
責(zé)任的議論文 39
責(zé)任人人都有，我們的責(zé)任之一就是做好自己的本職工作，為自己的班級(jí)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。班里每時(shí)每刻都有吵鬧現(xiàn)象，人人都這樣的話，相信這樣的班集體的班風(fēng)也不會(huì)好到哪兒去。
班里某些同學(xué)滿嘴臟話，一點(diǎn)也不會(huì)自己班級(jí)的榮譽(yù)，更別提為班級(jí)做貢獻(xiàn)了。更有甚者，不僅自己不學(xué)習(xí)，而且還要打擾別人。與這樣的人學(xué)習(xí)、生活在一直，又怎么會(huì)使自己的品德修養(yǎng)得到提高呢？要記住，近失者赤，近墨者黑的道理！
或許他們會(huì)說加在自己身上的責(zé)任過于繁重，自己的不文明現(xiàn)象只是偶然發(fā)生而已，他們的臟話出口僅僅是自己憤懣之情的宣泄，或許但是他們的責(zé)任特別是做人的責(zé)任，是應(yīng)該沒有任何的條件的，是他們必須要履行的。
我們的責(zé)任之一就是做人，人都做不好，還去做一個(gè)合格的，能夠履行好自己責(zé)任的學(xué)生呢？我們有許多責(zé)任，如不偷搶，不浪費(fèi)，等等。這些同學(xué)們都做不到，又怎樣去為社會(huì)、班級(jí)做貢獻(xiàn)呢？
是的，人生之中有許多的'責(zé)任，我們都得逐一履行才對(duì)。
責(zé)任，對(duì)于每一人來說，都并不陌生，因?yàn)橛辛素?zé)任，我們每個(gè)人才會(huì)努力奮斗；有了責(zé)任，國家才能不斷地發(fā)展壯大；因?yàn)橛辛素?zé)任，社會(huì)才能夠不斷進(jìn)步。是的，責(zé)任關(guān)系到一個(gè)國家，一個(gè)民族的發(fā)展。所以，責(zé)任重大。
父母的責(zé)任是培養(yǎng)自己的女子長(zhǎng)大成人成才。因?yàn)楦改傅呐囵B(yǎng)，我們才得以健康快樂的成長(zhǎng)；因?yàn)楦改傅呢?zé)任，我們才可以每一天都快快樂樂的來上學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)地回家休息。所以，責(zé)任重大。
學(xué)校的責(zé)任是讓我們有一個(gè)可以學(xué)習(xí)的志氣，老師的責(zé)任就是傳授給我們知識(shí)。俗話說春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是說老師們?yōu)榱宋覀冏龀隽硕嗌俚臓奚Ｕ且驗(yàn)橛胸?zé)任，我們才能夠每天都接觸到新的知識(shí)；因?yàn)橛胸?zé)任，我們才能夠?yàn)橥ㄍ磥淼牡缆反罱ㄉ弦蛔鶚蛄骸?/p>
普通的農(nóng)民的責(zé)任是什么呢？他們的責(zé)任在于培養(yǎng)出長(zhǎng)勢(shì)良好的莊稼。他們每天用朝黃土背朝天的勞作著，他們卻從來都沒有任何抱怨。當(dāng)各種糧食成熟后，掛在他們臉上的是汗水和笑容，因?yàn)橛辛素?zé)任，我們才能夠每天都吃到白白的米飯和饅頭。因?yàn)樨?zé)任，我們才可以擁有健康的身體，為自己的未來努力奮斗。所以，責(zé)任重大。
每一個(gè)人都有責(zé)任，而我們學(xué)生的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，將來能夠?yàn)閲耀I(xiàn)上一份力量。即使是一份微薄之力也行啊！只要我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn)，那也將會(huì)匯聚成一個(gè)強(qiáng)大的合力。現(xiàn)在，我們要做的只有勤奮學(xué)習(xí)，為自己以后的路做好鋪墊。只有這樣，我們才對(duì)得起苦苦養(yǎng)育我們的父母，才對(duì)得起老師為我們所做出的一切努力，還有農(nóng)民辛辛苦苦生產(chǎn)出來的糧食。所以，責(zé)任重大！
努力奮斗吧，為了責(zé)任這一個(gè)頭銜，我們也應(yīng)該不懈地學(xué)習(xí)，因?yàn)閯e人為我們付出了太多太多，我們只有用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)他們。所以，我要用我們的責(zé)任來感恩他們對(duì)我們的責(zé)任！
是的，讓我永遠(yuǎn)銘記住這句話：責(zé)任重大，無論是對(duì)什么人而言。
責(zé)任的議論文 40
“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。”這是一位王子說過的話。
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它有巖石般的冷峻，當(dāng)你成為社會(huì)一份字時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，責(zé)任就是一份喻示著你成年的禮物一樣。早已不知不覺地卸落在你的肩上。它就像一個(gè)你必須無時(shí)無刻去呵護(hù)的孩子，而它給予你的只有靈魂和身體上的疼痛。這樣的它我們?yōu)槭裁葱枰池?fù)呢？因?yàn)樗鼘?huì)給你帶來人類中的珍寶——人格的.偉大。
我曾聽過這樣一個(gè)故事，有一個(gè)經(jīng)過多年艱苦的積蓄，開辦了一家小銀行，但是有一次銀行被打劫了，于是他破產(chǎn)了。儲(chǔ)戶失去了存款，但是他帶者妻子和孩子準(zhǔn)備靠自己的雙手去償還那天文數(shù)字般的存款，法律上他是沒有責(zé)任的。但是他卻這樣說：“法律上我確實(shí)沒有責(zé)任但道義上，我有責(zé)任，所以我應(yīng)該償還！”為了還錢他用了三十九年的時(shí)間，當(dāng)他寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用了一生的辛苦和汗水完成了他的責(zé)任，這個(gè)責(zé)任也是一種誠信。
責(zé)任的存在是上天留給人們的一種考驗(yàn)，許多人通過不過這種考驗(yàn)。選擇了逃避，有的人承受了，給自己帶上了王冠。逃避的人隨時(shí)間消失了，世界上仿佛沒有過他，承受的人也會(huì)消失，但是他們?nèi)匀换钪�。精神讓我們不朽�?/p>
責(zé)任無所不在，當(dāng)你向某人承諾做謀件事時(shí)，責(zé)任便像枷鎖一樣將你拷牢，責(zé)任往往和誠信并存。似乎是誠與信的結(jié)晶。
責(zé)任的議論文 41
古人云：“人非圣賢，孰能無過，知錯(cuò)能改，善莫大焉�！边@句話告訴我們，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，我們不能采取逃避責(zé)任，應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任。
然而，在日常生活中，人們往往對(duì)于承擔(dān)責(zé)任，承認(rèn)錯(cuò)誤懷有恐懼感。應(yīng)為承擔(dān)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任往往與接收懲罰相聯(lián)系。所以，一旦出了問題，人們首先就把問題歸罪于他人，總是尋找各式各樣的借口和理由為自己開脫，其實(shí)，這些理由并不能掩蓋以經(jīng)出現(xiàn)的問題，也不會(huì)減輕要承擔(dān)的責(zé)任。最終是得不到他人信任
沒有責(zé)任感的軍官不是好軍官，沒有責(zé)任感的員工不是好員工，們有責(zé)任感的公民不是好公民。毋庸置疑，缺乏責(zé)任感難免會(huì)失職。我們與其找理由開脫，不如勇于承擔(dān)責(zé)任。
如果我們犯了錯(cuò)，首先想到的肯定是顧全面子而逃避責(zé)任，如果不勇于承擔(dān)責(zé)任，最后吃虧的還是自己。
作為一個(gè)平凡的人，在做事中難免會(huì)出錯(cuò)，重要的`是如何在失誤的時(shí)候去面對(duì)失誤，對(duì)失誤的態(tài)度，就可以衡量一個(gè)人的道德品行。是自己的責(zé)任就要全力承擔(dān)責(zé)任，一定不要去推卸責(zé)任。
我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任，這樣，才能在以后的社會(huì)中立足，讓別人看得起你。
責(zé)任的議論文 42
書本華說，上帝給我們一具肩膀買就是教你來挑擔(dān)子的�！}記
承擔(dān)責(zé)任，要勇于拒絕誘惑。
孟子曰：“生，我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也�！泵篮玫氖澄锟偸橇钊穗y于割舍的。但是，為了承擔(dān)責(zé)任，我們有時(shí)不得不忍痛割愛。諸葛亮為了報(bào)劉備三顧茅廬之恩，決心輔佐其收復(fù)漢室。他放棄了寄情山水的閑適，拒絕了曹操的榮華富貴，為蜀漢政權(quán)“鞠躬盡瘁，死而后已�！薄俺鰩熚唇萆硐人�。”昭示了他的忠誠，也將責(zé)任進(jìn)行到底。
吃魚的年代，貓就可以丟棄捕鼠的責(zé)任么？謬也，殊不知責(zé)任需與生命同在。唯有捕鼠，貓方為貓也。責(zé)任苦澀難下咽，肩扛著它重，口含著它熱，那么棄之荒野呢？
還記得嘛？5.12大地震中被稱為“范跑跑”的老師—范美忠。當(dāng)大地在劇烈搖晃時(shí)，當(dāng)學(xué)生們不知所措時(shí)，當(dāng)自己只顧自己第一時(shí)間沖向樓梯，當(dāng)自己第一個(gè)到達(dá)足球場(chǎng)時(shí)。是否有想過自己對(duì)學(xué)生應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任。很明顯，跑跑老師眼中對(duì)生命的誘惑遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)學(xué)生們的責(zé)任。只顧自己的生命，講責(zé)任拋到了腦后，和有魚吃就丟下責(zé)任不去捕鼠的貓有什么區(qū)別？
保衛(wèi)國家是士兵的責(zé)任，教書育人是教師的.責(zé)任，躬耕隴上是農(nóng)民的責(zé)任。作為花季的我們是不是也該履行我們的責(zé)任？
作為學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校紀(jì)律是我們的責(zé)任。作為子女，孝敬父母，多做力所能及的事情使我們的責(zé)任。作為朋友，忠誠互助互諒使我們的責(zé)任。作為陌生人，扶危濟(jì)困是我們的責(zé)任。作為社會(huì)成員，熱愛祖國是我們的責(zé)任。作為普通公民，愛護(hù)和平，保護(hù)環(huán)境就是我們的責(zé)任。
責(zé)任，猶如沙漠中的曼陀鈴，能奏出天籟之音。猶如宮澤賢筆下的文學(xué)能營造出空靈優(yōu)美的世界。就讓我們承擔(dān)起責(zé)任，給慢慢的人生升值，給迷惘的精神斗志，給生命撐起藍(lán)天。
責(zé)任的議論文 43
無論是呱呱落地的嬰兒，還是社會(huì)中生活的成年人，都是在責(zé)任心的光環(huán)下，去履行自己的義務(wù)，踐行自己的行動(dòng)，開拓自己的視野，放飛自己的夢(mèng)想。
身處在街道兩旁的警察，便構(gòu)成了生活中最亮的一道風(fēng)景線，而且他們穿梭在車道之間，穿梭在煙塵之間，穿梭在風(fēng)雨之中，依舊堅(jiān)定不移的守在自己的崗位上，是責(zé)任心的太陽，在他們的內(nèi)心中發(fā)著光芒。因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們不怕困難，迎難而上；因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們擁有勇氣，勇往直前；因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們彰顯品德，以德服人；因?yàn)橛辛素?zé)任心，人民警察的身影閃爍著耀眼的光芒！
奔波在病房里的醫(yī)生，護(hù)士，便構(gòu)成了生活中最美的'一群白鴿，而且她們?cè)诟餍衅湄?zé)時(shí)，在各自救人時(shí)，她們也是被責(zé)任心的光芒所籠罩著，在責(zé)任心的光芒中，她們忘記了白天與黑夜，站在自己的工作崗位上；她們放下了身段與價(jià)值，做好自己的分內(nèi)工作；她們拋下了辛苦與汗水，把握自己的工作時(shí)間，在病房里奔波的她們，是一群在責(zé)任心的光芒中高飛的白鴿！
站在那三尺講臺(tái)的園丁，用自己的默默付出，去印證”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的誓言，用自己辛苦的汗水，去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵嬌艷的鮮花，教會(huì)他們做人，教會(huì)他們處事，教會(huì)他們感恩。在深夜里，依舊亮著燈的那間屋子，便是老師最好的印證，那是因?yàn)樗麄冾^上閃爍的是責(zé)任心的光芒。
走進(jìn)學(xué)校的我們，作為學(xué)生，生活在責(zé)任心的光芒之下，我們擁有的責(zé)任也是更為重要的。在學(xué)校，彎腰撿起地上的碎紙片；隨手拔起土地上的雜草；隨手關(guān)掉”孤單”的水龍頭，是責(zé)任心的普照。在家里，與父母交談在校的生活與感受；與父母在一起做有意義的事；幫父母處理力所能及的家務(wù)，是責(zé)任心光芒的提升！
責(zé)任心的光芒是一種精神，鼓舞人們向上；責(zé)任心的光芒是一種力量，鼓舞人們前進(jìn)；責(zé)任心的光芒是一種信念，鼓舞人們堅(jiān)守。我們伴著這種責(zé)任心的光芒走向輝煌！
責(zé)任的議論文 44
記得小時(shí)候媽媽常常教育我：做一個(gè)對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的人。雖然年幼的時(shí)候我并不知道其中的含義，但我隨著年齡一天一天地長(zhǎng)大，知道了其中的奧秘。小時(shí)候，我只認(rèn)為愛護(hù)環(huán)境，不打架，不闖紅燈，這就是對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
現(xiàn)在，我終于知道什么樣的人才是對(duì)社會(huì)有用的人。讓我們插上飛翔的翅膀一起去看看吧！來到馬路邊上，看見一位穿淺藍(lán)色上衣的叔叔正站在馬路中間指揮著汽車，他就是交警叔叔。他們每天風(fēng)吹日曬，不怕寒風(fēng)，就是為了保障我們的安全，人民能夠安居樂業(yè)地生活。接著，我們?cè)賮淼矫利惖慕淌摇?/p>
瞧！那不是我們和藹可親的王老師嗎？不僅僅是王老師，天下所有的老師默默地奉獻(xiàn)著，都希望自己的學(xué)生能考上大學(xué)。有的學(xué)生正在埋怨自己的老師，為什么要留那么多的作業(yè)？請(qǐng)你不要怨恨，因?yàn)樗麄兪菫榱四�，因�(yàn)樗麄兪怯胸?zé)任感的人！我們站在馬路邊上，呼吸一下新鮮的空氣，嗯，好舒服啊！是誰？是誰把馬路掃干凈？是誰？是誰？是誰給了我們美好的生活環(huán)境？他就是——美麗的.馬路清潔工。
有人說，清潔工這個(gè)工作地位太低；有人說：“清潔工掙不了多少錢，何必要費(fèi)那么大的力氣呢？但是，請(qǐng)你想一想，如果沒有他們，我們會(huì)有那么好的生活環(huán)境嗎？所以，我們應(yīng)該非常的尊敬他們。
這些人不都是有社會(huì)責(zé)任感的人嗎？從小我就有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大以后成為一名醫(yī)生，為人們解除病痛的折磨，成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人。在人們最需要我的時(shí)候，我一定要挺身救助。我要成為像白求恩那樣的人，默默奉獻(xiàn)，我要把我的一切全部貢獻(xiàn)給所有的人，甚至我的生命。因?yàn)槲沂且幻t(yī)生，所以從現(xiàn)在開始，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一名杰出的醫(yī)生。去年四川汶川地震，不僅牽連著全世界人民的心，也使我的社會(huì)責(zé)任感變得更加強(qiáng)烈。
我永遠(yuǎn)忘不了那天——5月12日。那時(shí)，我正坐在家里的電視前，看到在地震中受傷的孩子們，他們失去了自己最親的人。再去想想那些在地震中無私的英雄們，他們不顧危險(xiǎn)，不途勞累，把那些遭難的人，從房頂下，石敦中，一點(diǎn)點(diǎn)的救出來。不論風(fēng)雨不論饑寒。他們只知道他們背復(fù)著太多人的生命。必須努力才能整救他們。當(dāng)他們每救出一個(gè)幸存的生命的時(shí)候，臉上都會(huì)露出燦爛的笑容。那些無私的英雄每天都忙祿在第一線，有的就連自己的家人受難卻不能回家探望�？纯此麄兡切o私的人。
我不得不驚嘆。他們完成得不光是他們的責(zé)任義務(wù)還有他們那無私的精神，奉獻(xiàn)別人。從現(xiàn)在開始，我就要好好學(xué)習(xí)。要做一個(gè)將來對(duì)社會(huì)充滿責(zé)任，對(duì)的起社會(huì)，對(duì)的起祖國的人民，把我的一切奉獻(xiàn)給我的祖國母親。
責(zé)任的議論文 45
有人說擔(dān)當(dāng)既是一種責(zé)任，又是一種無私的奉獻(xiàn)，還是一種勇氣的象征。這些觀點(diǎn)我都同意，但我覺得擔(dān)當(dāng)更是一種為家、為國、為天下的重任。
家是每一個(gè)人的避風(fēng)港，是心靈的歸屬地。家中的每一個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起家中的責(zé)任，讓自己的“避風(fēng)港”更堅(jiān)固、溫馨。我們每一個(gè)家庭人員都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，為自己的親人奉獻(xiàn)出愛。家的擔(dān)當(dāng)不僅僅是我們各自的小家擔(dān)當(dāng)，還有我們對(duì)自己生活的美麗家園的擔(dān)當(dāng)。張正祥一個(gè)普通的老百姓，他擔(dān)當(dāng)起保護(hù)家園的責(zé)任，繞走滇池一千多圈。在30多年的時(shí)間里，使滇池周邊非法礦場(chǎng)關(guān)閉。他的執(zhí)著換來了滇池的天更藍(lán)，水更清。不管小家還是大家，我們都需要付出努力，讓家更美，更溫馨。
古人云“窮則獨(dú)善其身。達(dá)則兼善天下”擔(dān)當(dāng)也同樣如此，在擔(dān)當(dāng)家的同時(shí)，也應(yīng)該擔(dān)當(dāng)國家的大任。諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，他用擔(dān)當(dāng)?shù)男拇俪闪耸駠姆睒s，他用擔(dān)當(dāng)?shù)募绨蚩赋隽巳龂α⒌木置�。在朔北的環(huán)境嚴(yán)酷，大漠的狂風(fēng)凜冽的情況下，那個(gè)用忠貞大義擔(dān)當(dāng)起國家使命的英臣——蘇武，在富華豪奢的享受與民族大義之間選擇擔(dān)當(dāng)起國家的`重任�！捌埨麌疑酪�，豈因禍福避趨之”的林則徐為擔(dān)當(dāng)起國家存亡的責(zé)任，英勇地在虎門銷煙。不僅男子漢是如此，女子們也是英雄豪杰�！耙蝗プ吓_(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”的王昭君承擔(dān)起國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任，出使西域。一代女皇武則天改變了千百年來天子為男的習(xí)俗，肩負(fù)起國家大任，開創(chuàng)出“政啟開元，治宏貞觀”的盛世局面。當(dāng)代也同樣是這樣，擔(dān)當(dāng)成為了中國人的民族精神代代相傳，正是他們一代代的奮斗才有了我們今天的幸福生活。擔(dān)當(dāng)就是要對(duì)國勇于承擔(dān)，樂于奉獻(xiàn)自己，讓自己的力量融入到國家的發(fā)展之中。
擔(dān)當(dāng)不僅要為家為國而且也應(yīng)該為天下，人道主義的擔(dān)當(dāng)也是彌足珍貴的。德國盲人薩布利亞經(jīng)過自己的努力，給全世界帶去了希望。她用她無國界的擔(dān)當(dāng)給遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的盲童們帶去了“光明”。
擔(dān)當(dāng)在我們中學(xué)生心目中很崇高，似乎有些望不可及。但在我看來并非如此，大事的擔(dān)當(dāng)雖然很重要，小事的擔(dān)當(dāng)也是不可或缺的。我們既可以樹立起以建設(shè)祖國為理想而讀書的決心；我們也可以擔(dān)當(dāng)起平時(shí)值日的工作，為同學(xué)營造好的學(xué)習(xí)氛圍；我們還可以盡可能獻(xiàn)出我們的愛心，向?yàn)?zāi)區(qū)捐出我們的零花錢；我們更是可以經(jīng)常彎下腰撿起地上的紙屑，拾起落在地上的黑板刷……我們可以擔(dān)當(dāng)?shù)挠刑嗵�，只要我們立刻行�?dòng)起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從自己應(yīng)該而且力所能及的事情做起，敢于承擔(dān)，勇于奉獻(xiàn)，我們就可以筑起一座擔(dān)當(dāng)?shù)暮鐦颍⑶沂惯@座虹橋越來越絢麗多彩。
讓我們共同努力，用擔(dān)當(dāng)創(chuàng)造美好的明天。
責(zé)任的議論文 46
作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該有社會(huì)責(zé)任感。
古人云：”天下興亡，匹夫有責(zé)。”但套用某人的話就應(yīng)該是“天下興亡，我的責(zé)任�！�
這句話強(qiáng)調(diào)的是每一個(gè)個(gè)體，都應(yīng)具有社會(huì)責(zé)任感。當(dāng)你坐在電腦前讀這篇文章時(shí)，或許會(huì)有這樣的疑問：我們?yōu)槭裁匆猩鐣?huì)責(zé)任感？
請(qǐng)想一想，“天下興亡，匹夫有責(zé)。”那好，社會(huì)的建設(shè)我們都不用管了，統(tǒng)統(tǒng)交給“匹夫”們吧�？墒�，“匹夫”們又會(huì)想：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！煜碌摹逼シ颉岸嗟檬�，這責(zé)任為什么非要叫給我來完成呢？于是會(huì)有這樣的情景：我們的城市臭氣熏天，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)環(huán)衛(wèi)工人認(rèn)為別的環(huán)衛(wèi)工人會(huì)替他完成他的工作；我們的鄉(xiāng)村雜草叢生，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)農(nóng)民認(rèn)為別的農(nóng)民會(huì)替他們種地；同樣，我們的.社會(huì)將會(huì)無人建設(shè)和管理，因?yàn)槲覀�，我們每一個(gè)人認(rèn)為同齡人會(huì)承擔(dān)管理國家的責(zé)任，行使當(dāng)家作主的權(quán)利。
所以，社會(huì)是一個(gè)整體，人的成長(zhǎng)也是由自然人變?yōu)樯鐣?huì)人的一個(gè)過程。我們生活在社會(huì)中，任何人脫離了社會(huì)就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會(huì)是一個(gè)整體，人么在社會(huì)中必定有不同的角色，也必定有不同的責(zé)任。我們對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，社會(huì)也將為我們負(fù)責(zé)。
那么，我們?cè)撛鯓映袚?dān)社會(huì)責(zé)任呢？
第一，作為公民，在做好本職工作的前提下，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。
第二，維護(hù)國家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國家的榮譽(yù)和尊嚴(yán)，顯示出對(duì)國家和社會(huì)的高度責(zé)任感。
第三，主動(dòng)為國家分憂，勇?lián)厝危c國家共度難關(guān)。
第四，我們青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌的重任，中華民族的偉大復(fù)興將通過我們的奮斗變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
讀者們，讓我們振奮起來，為建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)民主文明和諧的國家和社會(huì)而奮斗！
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