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20年后的我作文
更新時間:2023-10-10 18:37:22
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20年后的我作文15篇(經(jīng)典)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的20年后的我作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

20年后的我作文1

  20xx年的一天,我要乘坐航天飛船去宇宙探索,還要去炸小行星呢!

  首先,我要到水星去游泳,再去火星燒烤,然后要去月球探望嫦姐姐,最后,和嫦娥姐姐一起看星星。

  。∥铱匆娏艘活w藍色的'星球,那便是地球,我拿起望遠鏡,努力的尋找長城,終于找到了一條前不見頭,后不見尾的萬里長城,呈現(xiàn)在我眼前的長城多么雄偉,多么壯觀!

  我開始看星星了,啊,那是處女座,那是獅子座,那是雙魚座。我也看到了牛郎和織女星,他們中間隔著一條銀河,但是它們彼此深情地凝望著。

  看完了星星,我要去炸小行星了,因為小行星要撞到地球了。我要把小行星炸毀。我乘坐飛船來到了小行星的地上,放了一顆宇宙定時炸彈,(這種炸彈只要一顆就可以把這顆是地球三分之一的小行星炸得粉身碎骨)。我就馬上乘坐飛船離開了,啪的一聲,小行星變成了粉末。完成任務,化解了一場地球災難。我回到了祖國,人們把我圍起來,對我說:“要不是你,地球就要遭殃了!”我這個宇航員自豪極了。

20年后的我作文2

  長大后的我高高壯壯,強健如虎。那時,我是一名足球先鋒。

  每次我和我的隊員來到足球場上,主席臺上的`觀眾都特別興奮。因為我們隊拿到了30連勝的好成績,并且也是明星隊員。不過,這次的對手不同,他們是拿了32連勝烏克蘭的“黑克隊”。

  跟他們比賽的時候非常驚險。我接到足球后立即發(fā)起猛攻,生怕讓他們獲得控球權(quán)?墒,對方的守門員也很厲害,一連好幾個射門,但,嗚嗚……一球都沒射進。上半場就這樣結(jié)束了,雙方互交白卷,都沒射進球門。

  在休息時間,我和隊員們就商量出對策了。不一會,裁判的吹號聲響起來,下半場開始了。我們使出了以前反敗為勝的陣勢,進可攻,退可守的戰(zhàn)略方針,非常好用!昂诳岁牎闭屑懿蛔×,十分鐘不到的時間,我們隊就進了一個球。哈哈,原來他們也沒那么厲害嘛!后來,我們就死守時間。終于,90分鐘到了。1比0!我們獲得了勝利。這場比賽贏得太驚險了,觀眾們都興奮得跳了起來。

  這就是我的職業(yè)——足球運動員!能強健身體,這個職業(yè)很棒!

20年后的我作文3

  長大后,我憑著對科學的熱愛,踏進了科學的未知領(lǐng)域。在一個研究所里從嚴關(guān)于克隆的相關(guān)工作。

  有一天,我正在進行對于克隆機的臨床實驗。我將一只小白鼠放進了克隆復制口內(nèi),我按下啟動開關(guān),只聽“砰”的一聲,整個實驗室頓時,白煙燎繞。當煙散去后,我驚奇地發(fā)現(xiàn),原來只有一只小白鼠,一下子變成了兩只!一陣陣喜悅涌上心頭,我歡呼起來:我成功了!我成功了!我滿心歡喜地回到了家,美美地睡了一覺。第二天,剛爬起來,一件壞事,一下了,閃過我的腦海,昨天離開實驗室時克隆機的'開關(guān)忘記關(guān)了!我趕快穿好衣服、刷牙,連早餐都顧不上吃,就心急火燎地開車,趕到了研究所。我剛把實驗室的門打開,成千上萬只小白鼠,便撲面而來了。我穿過白鼠群,艱難地將克隆機的開關(guān)關(guān)掉。當我走到一面鏡子前時,我簡直不敢相信自己的眼睛,如今我的工作服,被小白鼠啃得破破爛爛的,整個看上去就是乞丐!我急忙換了衣服,這才開始收拾殘局。

  經(jīng)過這件事教訓,我以后再也敢粗心大意。

20年后的我作文4

  二十年后, 我是一家醫(yī)院的院長。

  這天我正津津有味的品讀著著名醫(yī)師寫的醫(yī)學著作,突然一個護士沖進了我的辦公室:“院長······”她的話還沒說完就被我打斷了:“不敲門是不禮貌的行為!彼B忙臉色蒼白的向我道歉,又一五一十的把事情說了一遍,聽完后,我皺緊了眉頭,直接沖向手術(shù)室。原來,是陸醫(yī)生認為這個剖腹產(chǎn)手術(shù)很簡單,就讓機器來做手術(shù),自己離開了?蓹C器在剖開肚子時,竟出現(xiàn)了故障,護士走過手術(shù)室才發(fā)現(xiàn)婦女胎中的嬰兒馬上就要死亡了。我來到手術(shù)室,讓護士拿開機器,我麻利的拿起手術(shù)刀,將肚子完全剖開,再把嬰兒身上的躋帶剪斷,把身上布滿血絲的嬰兒小心翼翼地遞給護士,讓他把嬰兒放進供氧箱。再為婦女注入同血型的血,把剛才失去的血補回來,然后嫻熟地用針線將婦女的肚子縫了起來,然后再為她注入一種能快速醒來的.藥。不一會兒。婦女就醒來了,她感激的說:“謝謝你醫(yī)生!薄安挥弥x,救人是我們的義務!”我微笑著說。

  二十年后,我是醫(yī)生,你呢?

20年后的我作文5

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間30年過去了。我翻開日歷,已經(jīng)20xx年了,我已經(jīng)整整四十歲了,時間過得真快呀!

  30年后的我是一個舞蹈家,我在各電視臺演出過,我去過很多地方,各個地區(qū)都很隆重。比如說北京,我穿好表演時的服裝,化好妝。往北京那么一站,所有人都關(guān)注我,我在那么一跳舞,人來的更的多了了,連開車的人都停下來,我更引人注目了,隨著音樂的歡快,他(她)都情不自禁的跟著唱起來,跳完了。有的人鼓掌、有的人說再來一遍還有的'人說跳得真好……

  自己還開了個舞蹈學校,幫助他們學習舞蹈。每一次上課,小朋友們都能笑容滿面、開開心心的來學習,高高興興的回家。

  舞蹈對人有三大好處:

  一、鍛煉身心:舞蹈起著調(diào)節(jié)作用,通過四肢的和諧運動舒展肢體并且調(diào)整自己的呼吸達到健身的效果。

  二、交友娛樂:都市人的生活緊湊,同時又必須承擔較大的工作壓力,通過舞蹈來交朋友。

  三、提高素養(yǎng):舞蹈是一種高尚的藝術(shù),豐富了生活也提高了人們的修養(yǎng)品質(zhì)。

  我要通過舞蹈帶給人們快樂,讓世界到處充滿歡聲笑語。

  這就是30年后的我,一個著名的舞蹈家!

20年后的我作文6

  “滴滴滴”一輛豪華的車按響了喇叭那,一個窈窕淑女走下了車,戴著一副墨鏡走進了舞蹈室,那個人就是我馬詩琪,20年后的我,成了一名舞蹈教師。

  同學們還沒來,我便悠閑地坐在金光閃閃的沙發(fā)上,口中說道:“圓圓!”機器人圓圓5秒鐘后便趕了過來,說:“主人請吩咐!蔽疑斐鲆桓种刚f:“一杯茶就可以了!睓C器人立馬把一杯熱氣騰騰的.茶端給了我,喝完茶后,同學們陸陸續(xù)續(xù)的到了,我抬起手腕上的表看看,上課時間到了,我起身,立刻去換了一身豪華的舞蹈服,慢慢的走過來,微笑著說:“同學們好,今天我們來練習踢腿動作,哪位同學愿意先試試!薄拔遥摇敝宦犕瑢W們異口同聲的說,接著我喊了一位張馬尾的小女孩來,我扶著她的腿喊123踢。她的腿踢得筆直筆直的,主立腿沒有一點彎度,他真是當舞蹈家的料呀,“下一個”隨著口號,一個個同學都做完了,看著他們累得趴下了,我就讓他們休息了十分鐘,時間到了,我們繼續(xù)學習下一個內(nèi)容,就這樣時間一分一秒地過去了,同學們一個個練得滿頭大汗,背后的舞蹈服都濕透了。

  下課了,同學們一個個跟我揮手告別離開了,我按下舞蹈室的紅色按鍵,舞蹈室就立馬被清理的干干凈凈了,沒有了之前的汗臭味,還散發(fā)著一股淡淡的清香呢。

  走出舞蹈室,我便鉆進無人駕駛汽車,回家了。

20年后的我作文7

  15年后的我.已是一位遠近聞名的醫(yī)生了,每天需要我治愈的病人連綿不斷,F(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了,我坐在自己的辦公室里,吹著空調(diào)。突然,想起來一聲急促的敲門聲,我說:“進來吧!”我瞟了一眼,想看看是誰,哦,原來是我的秘書呀。我說:“什么事?”秘書急忙的說:“有一個地方出了車禍,車上的人傷的很重!蔽乙贿呎惧e黃聯(lián)校 起來一邊說:“快帶我去!蔽疫M了手術(shù)室,看見病人的頭部傷的很重,快要不行了,我急忙從口袋里拿出我研究了多年的藥品“救命活血散”我打開蓋子在傷者的頭部撒了一些,又進行了一些小手術(shù),傷者果然沒有了生命危險,在之后的`時間里,這位傷者按時做檢查,過了三年以后,這位人竟然奇跡般地痊愈了。傷者的親人也非常高興。

  今天,我又在辦公室里坐著,秘書又來敲門了,“當當當”,“進來吧!蔽液芷届o的說了一聲,秘書說:“醫(yī)生現(xiàn)在有一位還患有癌癥晚期的病人需要您醫(yī)治!薄芭丁蔽倚睦锵耄阂窃谝郧埃加邪┌Y晚期的人,只有吃藥等死,而現(xiàn)在呢。已經(jīng)不用了。因為我發(fā)明了一種可以只好癌癥晚期的藥,只要吃一個月,就可以見效。我拿著這瓶藥,給病人開了適當?shù)膭┝浚粋月過后,這位病人的病果然減輕了,在之后的半年里這位病人配合治療,病果然好了。在20xx年醫(yī)術(shù)已經(jīng)相當高超了可以說,在十個病人里至少有八個可以治愈 。

20年后的我作文8

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼20年過去了,那時候我有了自己的家庭,當然也有了自己的職業(yè)。

  我的職業(yè)是一個探險家,我的工作當然就是去一個又一個危險的地方去冒險。然后再寫探險報告。

  這一次我的探險是海洋探險。去觀察一下鯨的生活。我脫下衣服,穿上游泳衣,做了一些熱身運動,撲通一聲跳入海里。因為我在海岸的旁邊,自然是絕對不可能碰到鯨的.。于是我便向海洋的中央游去,正好碰巧遇到了一只大白鯨。我向它游去,它看見了我就像老鼠看見貓似的,立刻掉頭瘋狂地游著。正當我非常奇怪時,突然,我覺得我的背后有一只龐然大物。我扭頭一看原來是一只大白鯊,我心里非常的吃驚。但又為了那條大白鯊不吃白鯨,我只能冒險一搏了。我迅速在大白鯊迅速躍動幾下,拉住了白鯨的身子,讓鯊魚注意到我。然后我迅速向另一邊游去,大白鯊以為我要逃跑了就迅速追了上來,以我對大白鯊的觀察,如果有大白鯊的地方就一定還有一群鯊魚,我一邊逃跑一邊敏銳地觀察四周,哪兒藏身小鯊魚了?我正思索著,突然一群鯊魚從我身邊冒了出來,紛紛向我涌來。我便使出全身的力氣向前游去,但是我只是一個人而已,速度怎么比得上鯊魚的速度呢?就在這群鯊魚快捉到我時,我靈機一動向下游,到深處讓他們找不到我。就走了,我乘機游到了大白鯨那里,仔細地觀察著。

  我把那次觀察的東西詳細認真的記錄了下來,后來還上了報紙。這就是20年后的我—有名的探險家。

20年后的我作文9

  一天晚上,我做了個夢,夢見20年后的我當了位警察。我這個警察,是個忠于職守、為民除害的好警察。

  一天我在大街上巡邏,突然聽見有人喊:“抓小偷!”原來是個爺爺在呼喊,我跑到老爺爺身邊,急忙問:“發(fā)生什么事?”老爺爺一邊指著那小偷跑去的方向一邊著急地說:“那小偷偷了我的錢,這是我在外地工作的兒子寄給我做生活費用的錢!蔽衣犃酥,馬上向小偷跑去的方向追去,我一邊跑一邊想:這小偷肯定讓我追上,因為我在警察大學的`田徑賽跑中拿過全校第一。過了一會,我果然追上了小偷。小偷看見我追上來了,就拼命地跑,我拿起槍指著他,一邊跑一邊叫道:“站住,你再跑我就開槍了!”他知道我在嚇唬他,繼續(xù)跑,我向天上開了一槍,響聲把他嚇得腿都軟了,馬上摔在路邊。我趕緊跑過去抓住了他。

  我把小偷帶回了警局,老爺爺也來到了警局。這小偷真狡猾,就是不承認他搶老爺爺?shù)腻X,可是他不知道我身上帶有的一種高科技的測謊器,一旦犯罪嫌疑人說假話,這個測謊器就會響。小偷說完之后,我身上的測謊器就“嘀嘀”地響了起來了,這時小偷知道我們每個警察都配有這種高科技的測謊器,只好不得不承認了自己偷了錢。我便把錢換還給了老爺爺并把他送走后。我按照規(guī)定給小偷作出如下處罰:把他拘留7天,還給他吃下一種能夠重新 做好人的藥,讓他不要再去偷錢了。

  “丁零零……”鬧鐘把我叫醒,原來是場夢!我知道只要我努力學習,就會當上我夢中的那個警察!

20年后的我作文10

  20年后的我是一位科學家,正在為人們研究更先進的科技產(chǎn)品。

  我先研究出一批飛天機器人,分別是交警隊、救護隊和消防隊。因為在繁華的城市中,盡管那些警車、救護車和消防車在接到警報之后,開足馬達,發(fā)出警報,讓車輛及時讓開,但速度還是不夠快,常常沒能及時趕到現(xiàn)場。飛天機器人代替了交通警察、消防隊員和救護隊員,可以在離地面十幾米的地方監(jiān)視交通,以防發(fā)生交通事故;當哪個地方著火時,會從空中立刻趕到,幫忙救火,把傷員抬上擔架,從空中送到醫(yī)院治療。

  由于工業(yè)發(fā)展,汽車越來越多,空氣污染相當嚴重。你只要站在高樓上往下一看,到處都是黑煙。為了防止這種現(xiàn)象發(fā)生,我特意制造了一種沒有輪胎的噴氣式汽車。它不開時停在地上,開動時車身上升到空中,高度可隨意自動調(diào)節(jié)。后面的噴氣裝置先吸收空氣,再將空氣噴射出去,推車身前進。這種汽車不但速度更快,而且它吸收廢氣,排出氧氣,就像植物一樣,充分利用了二氧化碳來進行光合作用。這也是我的得意發(fā)明之一。

  隨著科學技術(shù)的'發(fā)展,高科技產(chǎn)品越來越多。我相信在20、30年后,我會設(shè)計出更多更好的產(chǎn)品,為人類造福。

20年后的我作文11

  每當看見紅紅的花、綠綠的草、青青的山、藍藍的天、白白的云……我就情不自禁地想:我要是一名畫家該有多好!突然,一個念頭在我腦海中閃過:二十年后的我會是什么樣的呢?我不禁浮想聯(lián)翩:

  二十年后,我也許會成為一名畫家。我畫出了祖國的山山水水,一草一木。我用神筆畫出了萬里長城這條巨龍,我要讓全世界的.人們?nèi)フ把鏊男圩,因為它是我們中華民族的象征。我要用我那神筆去畫出五岳:泰山、華山、恒山、嵩山、衡山;畫出那金碧輝煌的故宮;畫出那景色宜人人的頤和園;畫出那波濤洶涌的長江,畫出那被稱為中華民族搖籃的黃河……哦,我要走遍祖國的名山大川,名勝古跡,把它們的風采都畫下來。

  二十年后的我,也許會去周游世界,把世界的每一處都畫下來。我會畫出金浪翻滾的豐收田野;畫出煙花四濺的繁忙工廠;畫出人山人海的農(nóng)貿(mào)市場;畫出那熱火朝天的建筑工地……到那時,我也一定會來到我曾經(jīng)學習生活的母校。那時的母校,也一定是幾十層高的摩天大廈,整個校園像花園一樣的美。我還看到了我的老師,她們已是滿頭的銀發(fā)。我要將母校的新面貌,老師慈祥的笑容和新一代少年兒童花兒般的笑臉,全都帶進我的畫卷里。

  二十年后的我,我會用我那神奇的畫筆描繪出祖國欣欣向榮的景象,我要把我所有的畫卷送到博覽會上,讓全世界的人都來認識我的祖國和母校。

  二十年后的我,一定實現(xiàn)了我的理想,變成了世界上最幸福的人。

20年后的我作文12

  寒假里的一天下午,我的作業(yè)都完成了,正閑得無聊,我突發(fā)奇想12年后的我將是怎么樣的呢?

  當時的我已經(jīng)24歲了,大學畢業(yè)了。從小到大我的理想是當一個語文老師,現(xiàn)在我的理想終于實現(xiàn)了。

  “叮鈴鈴……”伴隨著上課鈴聲,我踏進了教室。

  “上課!

  “起立!

  “同學們好!

  “老師好。”

  “同學們,現(xiàn)在我們開始上課,首先我們先翻開書本第77頁,大家先把課文讀一下!

  “屈原既放,游于江潭……”

  “接下來,我們來借助注釋的譯文討論一下這篇課文中的人物品格!

  同學們展開了積極的`討論,有的說:“屈原是一位始終堅持自己理想,敢于反對世俗偏見的愛國詩人!庇械恼f:“屈原是一位不惜舍生取義的愛國之士,他不懼怕權(quán)貴,敢于與惡勢力作斗爭!边有的說:“漁夫代表著隨遇而安,膽小怕事的群眾!啊

  時間似飛劍,不一會兒,下課的鈴聲就響了起來,我作了最后的總結(jié),結(jié)束了這節(jié)課。

  晚上,我坐在辦公桌前,批閱著作業(yè),一直到10點,我才完成工作,這時,我深刻地明白作為一名老師有多么的不易,我在心中默默地感謝著這些年為我們這些學子付出自己心血的老師們。

  我的思緒回到了現(xiàn)實中,我明白不管12年后的我是什么樣子,但現(xiàn)在想要完成夢想的我,只能腳踏實地,堅持不懈地努力,奮斗!

20年后的我作文13

  20年后的我已經(jīng)是一名光榮的刑警大隊長。

  走進警局正門電腦先對我進行了例行檢查。我熟練的把工作卡在監(jiān)控器上一刷,輸入密碼后,門自動的打開了。我乘電梯進入工作廳,啟動我所有的電腦裝置,我的助手“偵破”就把我的工作表給我,一天的工作開始了。為確保城市安寧,我和同事們都在忙著自己的工作。

  忽然,在超級雷達掃描器的范圍內(nèi),出現(xiàn)了能避開普通雷達的裝滿假鈔的'汽車。于是我分管的一中隊就在掃描器上追尋那輛車的蹤跡,并注意他們和誰“碰面”,爭取將他們一網(wǎng)打盡。

  這時,屏幕上出現(xiàn)了一座大樓的地下停車場,幾個人來接他們。我們趕到停車場,就在我給總部打電話時,不幸被發(fā)現(xiàn)。于是,我們之間就展開了一場現(xiàn)代的戰(zhàn)斗。激光像橫走的閃電一樣亂竄,我和“偵破”趁他們激戰(zhàn),扔出煙霧彈,帶上熱能眼睛,用粘貼器爬上樓頂?shù)闹虚g,猛地將電網(wǎng)灑向敵人,將他們網(wǎng)在了里面。他們本想用電槍把電網(wǎng)擊破,但凡在網(wǎng)內(nèi)的武器,全部失控,全部被鎖定起來。他們完全失去了反抗能力。

  不到20分鐘,罪犯全部落網(wǎng)。城市依然繁華……

20年后的我作文14

  30年后的我是一位發(fā)明家,發(fā)明出了很多東西。

  首先是一套綠色環(huán)保桌椅。這套桌椅是可以折疊的。桌子的顏色是綠色的,非常親近大自然。別看它的抽屜很小,其實它放的東西可多了。它有四個層級,第一個是放鉛筆、橡皮、尺子、蠟筆等等文具用品的;第二個是放數(shù)學書、語文書、英語書等書本用的;第三個是放每次考試的卷子;第四個放的是字典,詞典等學習工具書。

  說起椅子呢,它比桌子還神奇。它可以感應到有沒有人來。一旦有人來,它就會變大或者變小,變寬或者變窄。因為有人高,有人低,有人瘦,有人胖,它可以辨別不同人群,然后變成相應的舒適座位。

  接著,我還發(fā)明了一個特殊的空調(diào)。它可以感受到你所處的區(qū)域暖不暖和?冷不冷?如果冷的話,它就會自動散發(fā)熱量,當人離開時,它就會自動關(guān)掉。還有,它是靠空氣來發(fā)動的.,所以很環(huán)保。

  除了上面兩個發(fā)明,我還發(fā)明了一種特殊的衣服,穿上它,看起來會像一只鳥。它里面裝有微型空調(diào),中間有一層防彈設(shè)備,外面是用絲織品來做的翅膀。它既能飛又能防彈,而且還會根據(jù)你的體溫來調(diào)節(jié)溫度,給你最舒適的感受。

  通過我不懈的努力,終于,30年后的我獲得了諾貝爾發(fā)明獎,成為了當之無愧的發(fā)明家。

20年后的我作文15

  “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟……”

  教室里又響起了朗朗的讀書聲,學生們大聲讀著新學的古詩,稚嫩的臉上充滿了求知欲。而我,就是他們的語文老師。

  這正是一個寒冷的冬天,外面正起著大風,還飄著幾片雪花,教室里門窗緊閉,旁邊的空調(diào)正在呼呼作響,室內(nèi)十分溫暖。

  “叮鈴鈴……”時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間一個上午的課已經(jīng)結(jié)束了!敖裉斓淖鳂I(yè)是……”我正站在講臺給學生布置作業(yè),突然感到了一陣頭痛,我堅持布置完了作業(yè),便揮了揮手示意他們可以出去吃飯了。隨后我就坐到了旁邊的教師桌上,打算在這里休息一下。

  “老師,老師,”一個學生跑了進來,手里端著兩份盒飯!澳阍趺从謳蛣e的小朋友取飯了?學校不是說過自己拿自己的飯嗎?”我用虛弱的聲音說道。“不是的老師,是您誤會了,我看您像是不舒服,特意為你拿了一份飯!蹦俏恍⊥瑢W邊笑邊說,只見她把一盒飯放在了我的桌上,還特意推到了我的`面前,然后才回到了自己的座位上。

  我的心中像是被什么堵住了一下,被那位小同學深深地震撼到了,一時半會兒竟說不出一句話來。不一會兒,有許多同學跑過來詢問我的情況,“老師,你怎么了呀?”“老師,您看上去好像是生病了哎。”“老師,您一定是太冷了,來,我把暖手寶給您……”我看著他們那一張張?zhí)煺妗⒓儩嵉哪,我的眼睛濕潤了?/p>

  那天,教室外還風呼嘯,而教室內(nèi)卻溫暖如春。

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