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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的二十年后的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二十年后的我作文1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了20xx年了，這時(shí)我已經(jīng)三十一歲，是一個(gè)有車(chē)有房，有家有事業(yè)的成功人士。
我開(kāi)起自己新買(mǎi)的奧迪A10外出旅游。路上，我遇到了二十年前的兩個(gè)好朋友，他們過(guò)得也很好，都開(kāi)著自己的名車(chē)，于是我們商議，一起去首都北京玩。上了高速，我們的車(chē)風(fēng)馳電擎，一個(gè)多小時(shí)就到了北京。
北京好美�。”炭杖缦�，高樓林立，馬路比起二十年前寬闊多了，路上車(chē)流井然有序，沒(méi)有絲毫的擁堵，十字路口的機(jī)器人交警，在規(guī)范地指揮著過(guò)往的車(chē)輛。從高樓的縫隙望向天空，空中沒(méi)有一絲云彩，如水洗一般潔凈。城市道路兩旁，綠樹(shù)成蔭，百花爭(zhēng)艷，空氣中彌漫著陣陣花香。我不由得贊嘆，二十年后的北京，終于告別了道路擁堵，空氣污染，成為了現(xiàn)代化的國(guó)際大都市。
北京旅游結(jié)束，我開(kāi)車(chē)來(lái)到了家鄉(xiāng)東平縣。家鄉(xiāng)的環(huán)境比北京多了些鄉(xiāng)村的氣息，農(nóng)民伯伯的地里，莊稼長(zhǎng)勢(shì)喜人，果木成片。處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新。
敲開(kāi)家門(mén)，父母早就等候多時(shí)了，我看到桌子上擺滿了好多菜，保姆還在廚房里忙活著。一百多平的大客廳里，超大屏幕的電視正播放著家鄉(xiāng)美麗東平湖的.宣傳片。吃過(guò)飯，爸爸開(kāi)起了他的林肯，帶上媽媽?zhuān)覀円患胰藖?lái)到了我在泰山腳下的別墅，一座歐式風(fēng)格的復(fù)式小洋樓異常氣派。我心想，現(xiàn)在自己事業(yè)有成，終于可以不再讓父母為我操心了，我可以好好地孝順?biāo)麄儯瑘?bào)答他們的養(yǎng)育之恩了。
這就是我二十年后的幸福生活！
二十年后的我作文2
二十年后，我是一個(gè)小學(xué)語(yǔ)文老師�！岸ｂ忊彙薄�，鬧鐘響了。啊，一個(gè)晴朗的早晨，我的心情既緊張又興奮。緊張是因?yàn)榻裉焓俏业谝淮斡行ｉL(zhǎng)和全校語(yǔ)文老師觀摩的公開(kāi)課，興奮是因?yàn)槲液芷诖业膶W(xué)生們會(huì)怎么表現(xiàn)呢？我一定要用我最好的一面去迎接我的公開(kāi)課。
又看見(jiàn)正在熟睡的才滿一周歲的小寶寶，母愛(ài)再次使我因?yàn)樵趯殞毿褋?lái)之前便離開(kāi)家門(mén)感到絲絲內(nèi)疚。最后，我深情地看了一眼寶寶，匆匆出門(mén)走向?qū)W校。
終于到了公開(kāi)課時(shí)間，我深吸一口氣走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)孩子們正在用同樣期待的眼光望著我，仿佛是在給我鼓勁呢！我平靜了一下心情，準(zhǔn)備開(kāi)始上課。每每當(dāng)我提出一個(gè)問(wèn)題，孩子個(gè)個(gè)都迫不及待地舉起他們的小手，爭(zhēng)著想回答，怕錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。就算答錯(cuò)了，他們也并不灰心，而是認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言或者我的解答。這時(shí)，我就會(huì)重新拾起信心，不知不覺(jué)地忘掉緊張。最終，公開(kāi)課上得非常圓滿，校長(zhǎng)和老師們的評(píng)價(jià)很高，我和孩子們聽(tīng)了也很高興。當(dāng)時(shí)，我暗想：這節(jié)課上得這么成功，多虧了熱情的.孩子們啊，之后，我一定要好好表?yè)P(yáng)一下他們呢！
當(dāng)我遠(yuǎn)離了少女時(shí)代，我才漸漸清晰地看清另一個(gè)自己，并且明白內(nèi)心埋藏的渴望和需求；當(dāng)我成為母親，我才懂得父愛(ài)和母愛(ài)的偉大，始終伴隨著我的成長(zhǎng)，堅(jiān)定地守護(hù)著我；當(dāng)我走上教師的崗位，我才明白老師教書(shū)育人的辛苦，也需要對(duì)學(xué)生付出偉大的愛(ài)。
二十年后的我作文3
夜,靜靜的,一輪明月掛在空中,顯得那樣的明亮、皎潔，我躺在床上,仰望著深藍(lán)色的夜空，二十年后的我會(huì)怎樣呢?我思索著，不知不覺(jué)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
二十年后的我由一個(gè)可愛(ài)的小女孩變成了一個(gè)靚麗的女士。二十年后的我，各方面都發(fā)生了巨大的變化：我的個(gè)子長(zhǎng)高了，體重也變重了，皮膚很健康。
我從哈福大學(xué)畢業(yè)，并且還讀了博士。我回到了我以前的母校，當(dāng)了一位小學(xué)老師。那里，發(fā)生了很大的變化，一座座高樓大廈如雨后春筍般拔地而起,高大的建筑物錯(cuò)落有致,形態(tài)各異,有的高聳入云,有的`小巧玲瓏,有的色彩艷麗,有的古樸典雅……就只有我的母校沒(méi)有發(fā)生變化。
有很多人都問(wèn)我：“你都考上了哈福，并且還當(dāng)上了博士，那你為什么還要來(lái)到這座小鎮(zhèn)當(dāng)老師呢?”我每次總是一樣地回答：“我從小就認(rèn)為老師是祖國(guó)的希望，正是老師，支撐起我們一代又一代人的脊梁!老師是人類(lèi)靈魂的工程。所以我從小的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師�！庇钟腥藭�(huì)問(wèn)：“那你為什么要回你的母校教書(shū)呢?”“我的回答是：“因?yàn)槲沂菑奈业哪感Ｗ叱鰜?lái)的，我也想讓更多人像我一樣從這所學(xué)校走出去，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，成為國(guó)家的棟梁�！�
我在母校教了一屆又一屆學(xué)生，我還筆耕不輟，在報(bào)紙上不斷發(fā)表文章。我成為了一名出色的老師，把我所有的知識(shí)全部傳授給了我的學(xué)生們。
這時(shí)我醒了，看看窗外，一輪朝氣蓬勃的紅日正冉冉升起。我相信我自己也會(huì)像朝陽(yáng)一樣為世界送去光明和溫暖!
二十年后的我作文4
二十年后的我，你還好嗎？二十年后你已經(jīng)33歲了，亦或者說(shuō)34歲，那時(shí)候你會(huì)不會(huì)結(jié)婚，如果你沒(méi)結(jié)婚，找個(gè)嫁了吧。如果你結(jié)婚了，你可是對(duì)不起二十年前的自己哦，說(shuō)好的一輩子不結(jié)婚，不過(guò)，如果你真的結(jié)婚了，希望你也就是希望我的愛(ài)情甜蜜美滿，長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
二十年后的我，不知道你是什么工作，亦或者你沒(méi)有工作，畢竟二十年前的我是多么的頹廢，甚至不敢與人交流，脾氣古怪。二十年前的我對(duì)不起你，如果你有工作我很好奇是什么工作。是繼承家族成為一名老師嗎？媽媽從小告訴我，當(dāng)老師很累，不知道現(xiàn)在這個(gè)受不了苦的我會(huì)不會(huì)當(dāng)老師。是作者嗎？二十年前的我文筆不好，卻希望能在文壇有自己的一席之地，想想，真的是狂妄得不了，如果你當(dāng)了作者，我會(huì)是你的頭號(hào)粉絲，永遠(yuǎn)支持你。
二十年后的我，我深感對(duì)不起你。那時(shí)候的你恐怕已經(jīng)因?yàn)楝F(xiàn)在的我而定型了吧。我希望你不要被人欺負(fù)，不要被人厭惡，和所有人愉快相處，不，和大多數(shù)人愉快相處。身體健健康康，這人啊，身體不好有在多福也享受不過(guò)來(lái)。
哦！差點(diǎn)忘了最重要的一件事情，二十年后的'龍龍還好嗎？那時(shí)候他已經(jīng)快五十了，不過(guò)我會(huì)一直喜歡他的，相信你也一樣，我們會(huì)看到小龍，小小龍。看著他們似曾相似的面容想起他們的父親，爺爺。
二十年后的我作文5
我在公園散步時(shí)，看到一棵樹(shù)上結(jié)滿了又紅又大的果子，看得我直流口水。于是我隨手摘了一個(gè)嘗嘗，頭一暈，就變成了一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，就像我的恩師陸老師。我每天清晨伴著鳥(niǎo)兒的叫聲，乘著朝陽(yáng)早早地來(lái)到學(xué)校，校園里朗朗的讀書(shū)聲歡迎我的到來(lái)。
每節(jié)課的預(yù)備鈴響起時(shí)，我整理了書(shū)本慢慢走進(jìn)教室。教室里的.小朋友們正安靜地等待我的到來(lái)，連一根針掉地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。我清清嗓子響亮地喊道：“上課！”班長(zhǎng)用更高分貝清脆的嗓音回答道：“起立！”我一邊鞠躬一邊微笑著說(shuō)：“同學(xué)們好！”同學(xué)們也異口同聲的說(shuō)：“老師您好！”
相互問(wèn)好后，我打開(kāi)PPT，并在黑板上板書(shū)課文題目。我們進(jìn)入第一板塊的學(xué)習(xí)，要求同學(xué)們對(duì)照問(wèn)題自由朗讀課文并獨(dú)立思考問(wèn)題。我一邊巡視一邊指導(dǎo)同學(xué)們閱讀時(shí)要注意標(biāo)注小節(jié)號(hào)和圈畫(huà)關(guān)鍵語(yǔ)句。同學(xué)們個(gè)個(gè)認(rèn)真地閱讀著，好像都進(jìn)入了角色，在森林里與狼鹿交流心得，不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭或搖搖頭。我真不忍心打擾他們專(zhuān)注的閱讀，可時(shí)間差不多了，還是得停下來(lái)。
我讓同學(xué)們一一作答每個(gè)問(wèn)題，并加入我的補(bǔ)充說(shuō)明來(lái)梳通課文，這樣就是最完美的答案了。接下來(lái)進(jìn)入第二板塊的學(xué)習(xí)，認(rèn)一認(rèn)生字。我一邊在米字格里書(shū)寫(xiě)一邊說(shuō)著筆畫(huà)，同時(shí)讓同學(xué)們書(shū)空一下難寫(xiě)的筆畫(huà)，加強(qiáng)記憶。我暗自竊喜：這些都得益于我的恩師的漂亮?xí)ǎF(xiàn)在可以在小朋友面前嘚瑟嘚瑟了。我告訴同學(xué)們“字如其人”的道理，看到一手好字猶如看到你一張漂亮臉蛋，讓人賞心悅目。我還意猶未盡的寫(xiě)著的時(shí)候，下課鈴聲突然響起，我一激靈，又回到了公園。
我一定要好好學(xué)習(xí)，成就二十年后的我！
二十年后的我作文6
不知不覺(jué)教書(shū)已經(jīng)過(guò)二十年了，從剛執(zhí)教鞭嚴(yán)厲作風(fēng)，到現(xiàn)在幾乎是將學(xué)生當(dāng)朋友的教學(xué)模式，感覺(jué)非常不一樣。但是我知道，人必須跟隨著時(shí)代進(jìn)步，教師的教學(xué)理念與教法更是要合乎時(shí)代的潮流。
以前還是單身時(shí)，定班級(jí)常規(guī)，很?chē)?yán)厲，總覺(jué)得學(xué)生怎幺會(huì)達(dá)不到我的要求，舉凡忘記帶功課、上課不聽(tīng)講、與同學(xué)有爭(zhēng)執(zhí)……等違反規(guī)定，就會(huì)重重處罰，自己更是很生氣；但是自從當(dāng)了媽媽?zhuān)⒆右采蠈W(xué)后，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，小朋友不可能無(wú)時(shí)無(wú)刻像軍人一樣，一口令一動(dòng)作；每個(gè)孩子有優(yōu)點(diǎn)，也有盲點(diǎn)；而“健忘”更是家常便飯，即使常常提醒還是容易忘東忘西，因此對(duì)學(xué)生的要求尺度就越來(lái)越有彈性。結(jié)果以為這樣，學(xué)生會(huì)表現(xiàn)退步，沒(méi)想到，尊重學(xué)生，讓他們有退一步的.空間時(shí)，不僅師生關(guān)係越來(lái)越融洽，孩子健忘的次數(shù)也變少了，真的是良性循環(huán)。
不算短的二十年，歲月的腳步在臉上留下痕跡，卻也豐富我教學(xué)的教法，因?yàn)槌３ｉ唸?bào)吸收新知，知道孩子的身心發(fā)展特性；也知道放下與等待是教育的重心。其實(shí)不管是父母或師長(zhǎng)，都明了自己孩子的特質(zhì)，只是要學(xué)會(huì)“放大優(yōu)點(diǎn)縮小缺點(diǎn)”的美德是需要智慧。通常對(duì)自己的孩子會(huì)嚴(yán)加要求，對(duì)學(xué)生卻能較客觀，或許是當(dāng)局者迷吧！
與學(xué)生相處是我的最?lèi)?ài)，能將所學(xué)傳授給學(xué)生是我的榮幸，在這步入教書(shū)第二十一年頭的前夕，自我期許能發(fā)揮所長(zhǎng)，貢獻(xiàn)所學(xué)。
二十年后的我作文7
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，成為了中國(guó)還算有點(diǎn)名氣的科學(xué)家，主攻醫(yī)學(xué)方面的難題。
20xx年，我成功研發(fā)出治療艾滋病的藥，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。近兩年開(kāi)始研究治療漸凍癥的`藥，很困難，進(jìn)度很慢，但是我每天都在堅(jiān)持，相信功夫不負(fù)有心人。
早上八點(diǎn)半，我走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)始工作。告訴你，我已經(jīng)做了七百八十二次實(shí)驗(yàn)，全都失敗了。開(kāi)始做第七百八十三次實(shí)驗(yàn)，我依然打了雞血一樣充滿信心。小李是我的助手，我一會(huì)兒吩咐他“小李，拿X種元素來(lái)！”，一會(huì)兒吩咐“小李，拿一個(gè)燒杯來(lái)！”每天都多次請(qǐng)小李幫忙，他總是不厭其煩地來(lái)來(lái)回回幫助我。唉，有神一樣的隊(duì)友是多么可貴！
很可惜，干了一天，我又失敗了。
又過(guò)了三五天，我對(duì)多種藥水重新進(jìn)行調(diào)配和整理后，照例給小白鼠服用。奇跡發(fā)生了，漸凍癥小白鼠服用藥后，竟然慢慢蘇醒過(guò)來(lái)，最后自己站起來(lái)，繞著籠子走了一圈，好奇地盯著我看。
趕緊把小白鼠帶到檢查室進(jìn)行一番詳細(xì)的檢查，天啊，每一項(xiàng)指標(biāo)都達(dá)到了正常要求，經(jīng)醫(yī)生一番檢查，它痊愈了！太神奇了，太神奇了！
這是第八百三十次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果！
很快，全世界都被我的發(fā)明轟動(dòng)了！新華社--頭條！紐約時(shí)報(bào)--頭條！路透社--頭條！美聯(lián)社--頭條……到處都是頭條，到處都是我的頭像在飛。
這可是醫(yī)學(xué)界多年未征服的難題呀！
于是，我再一次獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，被醫(yī)學(xué)界稱為“絕世神醫(yī)”。
在聯(lián)合國(guó)頒獎(jiǎng)會(huì)上，我接受了來(lái)自全世界的歡呼，當(dāng)然少不了巨額的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。無(wú)數(shù)的記者圍著我采訪，鎂光燈把我和小李的眼睛都亮瞎了。
從聯(lián)合國(guó)一到家，我馬上進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
“醒醒，醒醒”，媽媽扯著被子喊起床，哈哈，該上學(xué)啦！
二十年后的我作文8
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，二十年已經(jīng)過(guò)去了，我已經(jīng)成為一名赫赫有名的明星啦！
我自從當(dāng)上了明星，就努力工作，存下了許多錢(qián)。
一次，我去參加救助“地震災(zāi)區(qū)”的慈善晚會(huì)，首先是捐款活動(dòng)。我從包里拿出了拿出了一張支票，在“金額”二字后，填上“五百萬(wàn)”，隨后便放入了募捐箱。
當(dāng)時(shí)，許多在地震中遇難的人都到了晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，他們衣衫襤褸，臉上一副傷心的樣子。一位名叫浩天的男孩兒被請(qǐng)上了臺(tái)，說(shuō)：“大家好，我叫浩天，在地震中，我，我……”說(shuō)到這，他哭了起來(lái)。一會(huì)兒，他又抽抽噎噎地說(shuō)：“我失去了父母，便成了孤兒……”當(dāng)他說(shuō)完后，我感動(dòng)的潸然淚下，拿過(guò)話筒，說(shuō)：“我聽(tīng)了這個(gè)小男孩兒的事情，覺(jué)得十分傷心。他失去了雙親，以后如何生活下去？我決定再捐一百萬(wàn)！大家也行動(dòng)起來(lái)，為這些可憐的同胞們建造家園吧！”于是，臺(tái)下的.人紛紛站起來(lái)，又在募捐箱中投入了善款。
我前腳剛出慈善晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),一大群記者就蜂擁而上，把我身邊圍得水泄不通一位梳披肩發(fā)的女記者問(wèn)我：“沈小姐，您為什么會(huì)捐這么多錢(qián)呢？”“在地震中，許多人都失去了親人。而我們這些明星，拍一部戲就可以賺許多錢(qián)，一直過(guò)著衣食無(wú)憂的日子。災(zāi)民呢？吃不飽，穿不暖，多可憐呀！”記者們聽(tīng)了，紛紛點(diǎn)頭。
每一位有錢(qián)人，都應(yīng)該或多或少地做一些慈善事業(yè)，為世界各地的窮人、難民多做一些貢獻(xiàn)。更何況錢(qián)財(cái)乃身外之物，你生不帶來(lái)，死不帶去，為什么不用這些錢(qián)去做一些有意義的事呢？
二十年后的我作文9
20xx年，我以優(yōu)秀的成績(jī)從上海師范大學(xué)新智能教育系博士畢業(yè)后，如愿以償?shù)刈呱狭恕皬?qiáng)人足球?qū)W校”校長(zhǎng)的工作崗位。
清晨，我早早地來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)一幫小足球運(yùn)動(dòng)員正在操場(chǎng)上訓(xùn)練。這所學(xué)校是世界聞名的足球球星的搖籃。這幾年，它為國(guó)家隊(duì)培養(yǎng)了多位世界級(jí)球星。20xx年，在中國(guó)舉行的世界杯足球賽上，一個(gè)球員踢出了最關(guān)鍵的一球，使中國(guó)足球隊(duì)第一次拿到了世界杯的冠軍。這個(gè)球員就來(lái)自“強(qiáng)人足球?qū)W校”。從此，該校名聲大噪。為了振興祖國(guó)的足球事業(yè)，我毅然投身于足球?qū)W校的`發(fā)展建設(shè)中，希望憑借自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)培養(yǎng)出更多的足球人才。
在升旗儀式上，我用清亮的聲音在司令臺(tái)上向全校師生演講：“今天，是開(kāi)學(xué)第一天，也是我校的‘綜合課實(shí)踐日’。作為專(zhuān)業(yè)的體育運(yùn)動(dòng)員，在強(qiáng)健體質(zhì)、不斷優(yōu)化足球技術(shù)的同時(shí)，還要有優(yōu)秀的文化素養(yǎng)。文學(xué)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)……都要學(xué)習(xí)，努力成為具有國(guó)際視野的復(fù)合型專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員。接下去，請(qǐng)大家聽(tīng)我的指令，進(jìn)入‘虛擬仿真課堂’，開(kāi)始多元化的學(xué)習(xí)之旅�！�
于是，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入教室。這里放了四十張床，床上都放了虛擬頭盔。同學(xué)們所有的課程都能在“虛擬仿真課堂”里完成。他們紛紛戴上頭盔，躺在床上，課程就開(kāi)始了。在我的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下，同學(xué)們的腦細(xì)胞開(kāi)始飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)。他們將會(huì)在這樣課程學(xué)習(xí)中，迅速、高效地掌握豐富的知識(shí)且省時(shí)省力，使高強(qiáng)度體育訓(xùn)練和文化課學(xué)習(xí)并駕齊驅(qū)，相輔相成。
這就是20年后的我——一名足球?qū)W校的智能學(xué)習(xí)與管理的專(zhuān)業(yè)校長(zhǎng)。
二十年后的我作文10
“大師，請(qǐng)問(wèn)你這次作品的靈感來(lái)自于什么？”鎂光燈不停的閃爍，刺眼的如烈陽(yáng)般，在一幅媲美曠世巨作的畫(huà)作前，站著一位華裔姑娘，修長(zhǎng)的身材和美麗的臉龐，顯現(xiàn)出她清新脫俗的高雅氣質(zhì)，“大自然”，她面帶微笑的回答。
這，就是二十年后的我，我在藝術(shù)界上有著非凡的成就，在藝術(shù)史中也占有著一席之地，但我不算是位藝術(shù)家，而是一位，自由自在、無(wú)拘無(wú)束的旅行者。我曾在一片綠意的草原中諦聽(tīng)自然的交響曲，在清澈見(jiàn)底的溪流中探索萬(wàn)物的故事，在高聳參天的樹(shù)木中發(fā)現(xiàn)森林的奧秘，在原始的大自然中，每一個(gè)角度都能捕捉無(wú)盡美麗的畫(huà)面，在大自然中，我也找到了真實(shí)的自我，我用畫(huà)，記錄了大自然一切又一切的永恒。
自由的我常常旅行，一步一腳印的找尋世界的美好。每到偏遠(yuǎn)的村落時(shí)，我總會(huì)更深入、細(xì)心的了解他們的文化特色，并詳細(xì)的描繪下來(lái)，在這里，好像，多了種城市沒(méi)有的純樸和親近，我十分享受這種感覺(jué)。我總會(huì)和他們分享我的`畫(huà)中所描繪的世界，看著孩子臉上綻放的燦爛笑容，我深信：有朝一日，世界會(huì)看見(jiàn)他們，他們也會(huì)看見(jiàn)世界。
每一幅畫(huà)，都代表了一個(gè)故事，一個(gè)偶然，一個(gè)小世界，更代表了一個(gè)靈魂和精神。我希望：畫(huà)，不只是一個(gè)藝術(shù)品，而是一個(gè)真真實(shí)實(shí)有意義的存在。
二十年后的我，我期許是這樣的一位自然藝術(shù)家，在那之前，我會(huì)好好儲(chǔ)備這樣能力，然后，秉持信讀，盡自己最大的努力去實(shí)踐這個(gè)理想，因?yàn)椤叭艘驂?mèng)而美”！
二十年后的我作文11
丁零零，鬧鐘響了，一位女生睜開(kāi)雙眼，關(guān)閉了鬧鐘，起床洗漱，這位年輕的的女生就是二十年后的我了，我的另一個(gè)身份是人民教師。
"滴滴"，我開(kāi)著我的無(wú)人駕駛車(chē)來(lái)到空中學(xué)校，等等！你肯定會(huì)問(wèn)為，什么會(huì)來(lái)到空中，讓我來(lái)告訴你吧，經(jīng)過(guò)時(shí)代的變遷，大部分學(xué)校都已搬過(guò)到空中，當(dāng)然也包括我工作的學(xué)校。
言歸正傳，我來(lái)到學(xué)校，在更衣室換上我的工作裝，我教的是三年級(jí)的`小朋友，上課啦，我走進(jìn)教室，將學(xué)習(xí)平板發(fā)了下去，所以的平板都受我的控制，學(xué)生都點(diǎn)開(kāi)平板，我留了屏幕上的題，并讓一個(gè)小女孩回答，她回答十分流利，我獎(jiǎng)勵(lì)她一個(gè)“信號(hào)”，小女孩開(kāi)心地坐下了。一周之內(nèi)，如果誰(shuí)的信號(hào)滿級(jí)，我就會(huì)在周一國(guó)旗下講話時(shí)表她。接著我又找了幾道題，又讓幾位同學(xué)回答，許多同學(xué)都得到了獎(jiǎng)勵(lì)“信號(hào)”。叮鈴鈴下課了，我向同學(xué)們說(shuō)聲再見(jiàn)，便回到自己的辦公室。
在辦公室，透過(guò)高清晰玻璃，我看到一個(gè)孩子摔倒，我立刻飛奔過(guò)去，將他抱起來(lái)，來(lái)到義務(wù)室，我一邊安慰他，一邊通過(guò)腦電波，讓醫(yī)生過(guò)來(lái)，醫(yī)生來(lái)了，帶著醫(yī)藥箱，給小男孩兒的腿擦了點(diǎn)藥，纏上紗布，過(guò)了一會(huì)兒，小男孩笑了，還說(shuō)：“我已經(jīng)不疼了，謝謝您！老師。”說(shuō)完便奔跑著去玩了。
過(guò)了一會(huì)兒，校長(zhǎng)通知說(shuō)要開(kāi)會(huì)，我?guī)е桨咫娔X過(guò)去了，校長(zhǎng)在會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，并對(duì)大家說(shuō)，你們都要向這位敬業(yè)的教學(xué)有方的蘇老師學(xué)習(xí)。
這就是20年后的我，一位普普通通的老師。
二十年后的我作文12
20xx年，我已經(jīng)經(jīng)過(guò)十多年的艱苦奮斗，從一名空軍，經(jīng)過(guò)國(guó)家嚴(yán)格的挑選和培訓(xùn)，最終和其他四位隊(duì)員突圍而出，成為“神舟二十二號(hào)”航天飛船的宇航員。
神舟系列的'飛船設(shè)計(jì)概念是“多人多天”，意思四海能載多人在宇宙航行多天。所以我們今次的任務(wù)是飛出太陽(yáng)系，到銀河系尋找“第二個(gè)地球”，畢竟地球的資源已經(jīng)不多了。
我們?cè)陲w船里吃太空餐，在宇宙里飛行，在飛船度過(guò)了漫長(zhǎng)而美好的七個(gè)月零三天，這時(shí)，我們看到了一個(gè)類(lèi)似地球而又比地球美的星球，正在這時(shí)，我們的飛船所有控制系統(tǒng)失靈，引擎高速轉(zhuǎn)動(dòng)，我們不知為何昏了過(guò)去。當(dāng)我們醒來(lái)時(shí)，我們不是在飛船，而是在一間建筑物里。一個(gè)身體呈綠色的外星人向我們打招呼，他用流利的普通話與我們溝通。得知他們到訪過(guò)地球，發(fā)現(xiàn)地球的環(huán)境已被污染了，他熱情地招待我們，又說(shuō)要和我們發(fā)展友好關(guān)系，他說(shuō)：“我們的科技比你們先進(jìn)，我愿意和你們一起研究科學(xué)以及在兩個(gè)星球之間建造一條‘轉(zhuǎn)移空間’，讓兩個(gè)星球的人們都能輕松來(lái)往兩個(gè)星球�！闭f(shuō)完，我利用“無(wú)線全系通”電話與太空總部通話，他們聽(tīng)了我的經(jīng)歷，十分高興。
然后我們乘坐飛船與一艘無(wú)人駕駛運(yùn)送飛船飛回了地球，為我們航天業(yè)邁進(jìn)了一大步。
二十年后的我作文13
“人潮人海中，有你有我，相遇相識(shí)相互琢磨……”這首經(jīng)典搖滾老歌《無(wú)地自容》響起時(shí)，人們都會(huì)贊不絕口：“喲，生肖樂(lè)隊(duì)把黑豹樂(lè)隊(duì)曾經(jīng)的主打歌曲之一的《無(wú)地自容》改編的真好聽(tīng)��！”聽(tīng)到這些夸贊時(shí)，我總抑制不住內(nèi)心的興奮，因?yàn)槲揖褪巧?lè)隊(duì)的一員。
在20xx年后，我已經(jīng)不再是年少無(wú)知熱愛(ài)音樂(lè)的`少年，而是一個(gè)搖滾樂(lè)隊(duì)的主唱加鍵盤(pán)。
我的搖滾之路非常艱難，歷盡千辛萬(wàn)苦才從一個(gè)不知名的小樂(lè)隊(duì)變成了一支家喻戶曉，紅透半邊天的樂(lè)隊(duì)。
還記得第一次登臺(tái)演出的情景。我由于太激動(dòng)，彈錯(cuò)了一個(gè)音，愣在了那里。隨即，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)都鴉雀無(wú)聲，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面尷尬極了。我想：糟了，今在我這是怎么了？我肯定為樂(lè)隊(duì)丟人了。觀眾們開(kāi)始有了噓聲，觀眾們也陸續(xù)走了一大半。有的邊走邊說(shuō)：“真是的，這個(gè)樂(lè)隊(duì)也太菜了吧！才這么簡(jiǎn)單的樂(lè)曲都能錯(cuò)，太弱了�！碑�(dāng)時(shí)的我，恨不得找個(gè)地鏠鉆進(jìn)去。
每當(dāng)回想起這件事，連我自己都嘲笑我自己。從那以后，我更加刻苦地練習(xí)，因?yàn)槲叶谩芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理。
可是現(xiàn)在的我不同了。我現(xiàn)在每舉辦一次巡回演唱會(huì)，那里一定會(huì)座無(wú)虛席。一首歌結(jié)束，掌聲雷動(dòng)。我還可以獲得一筆可觀的財(cái)富。但我不會(huì)用這筆錢(qián)干別的，只會(huì)做慈善。我已經(jīng)成立了一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，專(zhuān)門(mén)捐財(cái)捐物給那些窮苦人家。
“丁零零，丁零零……”鬧鐘響了。唉，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！要是真的該多好呀！雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，但在20xx年后，我一定會(huì)讓它成為現(xiàn)實(shí)的。
二十年后的我作文14
一眨眼過(guò)了二十年，我已經(jīng)三十多歲了，現(xiàn)在的我再不是以前那個(gè)幼稚的我了。
又是一個(gè)忙碌的下午，我的下午茶剛喝完，又要去上班了。草莓、奶油、雞蛋……我是一個(gè)甜品師制作各種蛋糕和甜品。我上午在家設(shè)計(jì)甜品的品種，下午便去我的甜品店工作。我設(shè)計(jì)的新型甜品已達(dá)一千多種。有熱的雪糕和海盜船黑森林蛋糕……每天我都在甜品的世界遨游。甜品可以給人帶來(lái)快樂(lè)和美味。就連外國(guó)的甜品師也慕名而來(lái)，品嘗我的甜品，就連美國(guó)總統(tǒng)的生日蛋糕也是我設(shè)計(jì)制作的。每一個(gè)顧客都有自己的口味，只要顧客說(shuō)得出，我就做得到。我還會(huì)看顧客的心情來(lái)做甜品。如果顧客的心情不好，我會(huì)做一份快樂(lè)的甜品給他，如果顧客的心情好，我會(huì)做一份美味的甜品給他。我做的甜品可以勾起顧客的美好回憶，也可以勾起顧客的傷心往事，可以勾起他的'童年回憶，也可以激發(fā)顧客的奮斗意志。晚上，我會(huì)做很多份新研發(fā)的甜品送給那些買(mǎi)不起的貧苦人民。
今天，我又新研發(fā)了一個(gè)甜品，巧克力文具套裝。這種文具套裝，可以用來(lái)寫(xiě)字，也可以吃。小學(xué)生喜歡寫(xiě)字咬筆，我研制的巧克力鉛筆可以咬，手碰也不會(huì)臟，用很久也不會(huì)融化，一舉兩得。我剛出售兩天，各個(gè)學(xué)校的家長(zhǎng)都過(guò)來(lái)?yè)屬?gòu)。我也對(duì)我的甜品很滿意。
好了，不說(shuō)了，我又要去制作甜品了。
二十年后的我作文15
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，我已經(jīng)是一名光榮的人民老師了。
早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗戶照耀在我的臉上，新的一天又開(kāi)始了。我們班的學(xué)生都非常聽(tīng)話，早早地就來(lái)到了教室。我在走廊上，就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。走進(jìn)教室，我看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都坐得筆直，桌椅也擺放得整整齊齊，地面也打掃得干干凈凈。我的臉上露出了滿意的笑容。
上課時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)睜大了眼睛望著我，認(rèn)真聽(tīng)講，似乎不想錯(cuò)過(guò)每一分每一秒�？粗麄兡且浑p雙渴望知識(shí)的眼睛，我非常欣慰，上起了輕松快樂(lè)的語(yǔ)文課！下課了，同學(xué)們會(huì)圍在一起聊天，做游戲，讓我省了不少心。
上完課，我坐在辦公桌上為孩子們批改作業(yè)。遇到做錯(cuò)的，就用紅筆圈出來(lái)，語(yǔ)句不通順的就改一改，發(fā)現(xiàn)優(yōu)美的句子就劃出來(lái)，不放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)。
我常常會(huì)在班會(huì)課上跟同學(xué)們說(shuō)，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，提醒他們時(shí)間的寶貴。也跟他們說(shuō)，“少壯不努力，老大徒傷悲”，現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)就是在浪費(fèi)自己的生命。“加油”，“你可以的`”是我的口頭禪，鼓勵(lì)他們勇敢堅(jiān)強(qiáng)！
我緩緩睜開(kāi)了雙眼，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢(mèng)。我靜靜地回想著夢(mèng)里發(fā)生的那些美好的事情，心想：只要努力，我一定會(huì)當(dāng)上老師，夢(mèng)想成真的！
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