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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的課間十分鐘作文，歡迎大家分享。
課間十分鐘作文1
“叮鈴鈴”，下課了，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“啊，終于下課了�！蹦莻�(gè)同學(xué)話音未落，有一個(gè)同學(xué)哭了起來(lái)，大家都問(wèn)：“發(fā)生了什么？”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他把屎拉在褲子里了。他同桌生氣地說(shuō)：“怪不得上課那么臭，原來(lái)是你，真惡心�！惫�，大家笑得東倒西歪，班長(zhǎng)馬上去報(bào)告老師了。有一個(gè)同學(xué)和朋友一起上廁所，他到處找也沒(méi)找到，只好自己去上廁所。
班長(zhǎng)回來(lái)了，后面還跟著老師，老師和那個(gè)拉肚子的同學(xué)去廁所了。班長(zhǎng)回到自己的座位上，我和我的好朋友一起準(zhǔn)備和班長(zhǎng)玩兒，可是就在我們離班長(zhǎng)座位一米遠(yuǎn)的時(shí)候，我的`另外兩個(gè)好朋友跳了出來(lái)，發(fā)出“嘩啦”的聲音，把我嚇了一跳，這一跳不要緊，可是卻剛好踩在了班長(zhǎng)的腿上，班長(zhǎng)跳了起來(lái)，腿撞在桌子上發(fā)出“咚”的聲音，椅子也倒了，發(fā)出“咣當(dāng)”的聲音，文具也“叮鈴哐啷”的掉了一地，。就在這時(shí)，上課鈴響了，班長(zhǎng)說(shuō)：“下課一定要修理你們�！�
我真希望沒(méi)有下一個(gè)課間，我可不想被修理，而我也沒(méi)有故意讓他生氣。
課間十分鐘作文2
“叮鈴鈴……”下課時(shí)間到了，同學(xué)們像脫韁的小馬沖出教室，跑向操場(chǎng)，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)，有的在跳繩，有的在跳皮筋，還有的在玩解鎖游戲，而我們班的女生最愛(ài)玩的.是老鷹抓小雞。
由于我身手敏捷，全員推薦我當(dāng)“老鷹”，大家又選出了小紅當(dāng)“雞媽媽“”，因?yàn)樗L(zhǎng)的比較壯，相信她能保護(hù)好“小雞們”。其他人就當(dāng)“小雞”，“小雞”們一個(gè)接一個(gè)地跟在“雞媽媽”身后，排起了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。
游戲開(kāi)始了，我迅速地沖向“小雞”，可是，小雞們反映特別快，我一下子抓了個(gè)空，還害得我差點(diǎn)摔倒。但我并沒(méi)有灰心，看準(zhǔn)一只“小雞”之后向“小雞”沖過(guò)去，“雞媽媽”哪里允許我去傷害它的孩子，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，伸出雙手一擋，我還沒(méi)來(lái)得及躲開(kāi)，就一頭撞在了“雞媽媽”的身上，逗得大家哈哈大笑。連續(xù)失手兩次，我稍稍停了一下，調(diào)整“作戰(zhàn)”方案，想了一個(gè)“聲東擊西”的辦法，我心中暗喜，心想：這次你們就逃不出我的手掌心了！果然，在我的策略調(diào)整下，我成功地抓到了一只“小雞”！
我真想把那些“小雞”全部抓住，可是時(shí)間不等人，正當(dāng)我抓第三只“小雞”的時(shí)候，“鈴鈴鈴”的上課鈴聲響起來(lái)了，我們戀戀不舍地回到了教室。但我們約定下節(jié)課課間還來(lái)玩“老鷹抓小雞”的游戲。
課間十分鐘作文3
“下課啦，下課啦”下課鈴就像勝利的音樂(lè)，同學(xué)們不約而同沖出了教室。一瞬間，整個(gè)校園變成了歡樂(lè)的海洋。
現(xiàn)在班上最流行的游戲就是“抓人”，連班里的“學(xué)習(xí)天才”張?zhí)m屹都被吸引過(guò)來(lái)了。游戲開(kāi)始了！只見(jiàn)男同學(xué)們左腳往欄桿上一踩，右腳輕輕一跨，一下子就跑進(jìn)來(lái)草叢里。抓人的同學(xué)也緊隨其后，跑進(jìn)草叢里。同學(xué)們像小兔子一樣在草叢里跳躍。身上那五顏六色的'衣服就像花瓣在草叢中飄舞，美如一幅畫(huà)。
你看，女生們就像在散步一樣，手拉手走在操場(chǎng)上。仔細(xì)一看，原來(lái)她們?cè)诨▍策吺盎ò暄�！她們邊走邊笑，清脆的笑聲和燦爛的笑臉讓旁邊圍觀的人也忍不住開(kāi)心了起來(lái)。
數(shù)學(xué)老師身邊也圍了一群女生，不知在忙些什么。走近一看，原來(lái)是在跟老師學(xué)鉤針。只見(jiàn)她們右手拿針，左手用小手指一繞，食指一鉤，細(xì)小的針就從毛線中間穿了進(jìn)去，又鉤出來(lái)一根線，形成了一個(gè)蝴蝶結(jié)，可真漂亮。女同學(xué)們興致勃勃，又鉤出了各種小動(dòng)物，活潑生動(dòng)。尤其是那只金黃色的小老虎，虎虎生威，活靈活現(xiàn)。
“叮鈴鈴”上課鈴響了起來(lái)，同學(xué)們戀戀不舍的回到了教室，操場(chǎng)上頓時(shí)安靜下來(lái)了。
課間十分鐘作文4
"叮鈴鈴……"下課鈴聲剛響，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，來(lái)到校園的草地上做各種各樣的游戲。
這時(shí)候的草地是最熱鬧的。高年級(jí)的女同學(xué)在碧綠的草地上踢毽子，看！那五顏六色的毽子在女同學(xué)的腳下來(lái)回穿梭，好像一只只五顏六色的'彩色蝴蝶在半空中翩翩起舞……在那棵枝繁葉茂的大榕樹(shù)下，低年級(jí)的男同學(xué)在拍皮球，他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著皮球，生怕皮球"逃"出他們的手掌心，拍得可開(kāi)心了。最有趣的就是"老鷹捉小雞"的游戲了，在老師的帶領(lǐng)下，那只"老鷹"的雙眼死死地盯著又肥又嫩的"小雞"，恨不得一口把它們都吃掉�？墒�"雞媽媽"死也不能讓"小雞"被老鷹"叼走"，拼命地保護(hù)著"小雞"。"雞媽媽"沒(méi)有讓"老鷹"得逞。"老鷹"沒(méi)有捉到一只"小雞"，失望極了……在大家玩得正開(kāi)心的時(shí)候，上課的鈴聲響了，同學(xué)們又依依不舍地跑回教室。
課間活動(dòng)真有趣��！我喜歡課間活動(dòng)。
課間十分鐘作文5
下課鈴響了，但是今天要拖堂，因?yàn)榻裉煲獙?xiě)試卷。
我寫(xiě)得比較快，就先出去休息。等上課前1分鐘才能進(jìn)去。接下來(lái)，我就發(fā)生了一件尷尬的事。
我走著走著，準(zhǔn)備去喝水，突然一滑，摔到老師辦公室前。我心想：完了，只有8分鐘了，要是被老師看見(jiàn)這事就沒(méi)時(shí)間玩了。我剛準(zhǔn)備起來(lái)，又在濕地板上滑了一跤。
就在這時(shí)，老師慢悠悠地走出了辦公室，嚇了一跳，說(shuō)：“我還以為怎么了，你扒在辦公室門(mén)前干嘛？是不是聞到了零食的香味？進(jìn)來(lái)�！蔽倚南耄何疫�因禍得福了。
結(jié)果，我一進(jìn)老師辦公室，就看見(jiàn)了四大袋零食�！袄蠋煟@都給我吃？”我壓低聲音問(wèn)。老師用左手拍拍我的頭，風(fēng)趣地說(shuō)：“不可能，一袋都不準(zhǔn)吃，全部送到509班，我的辦公桌上�！崩蠋熣f(shuō)完，我心灰意冷，但還是拿著袋子往509班走。
這么快，我剛送完回到辦公室，老師又說(shuō)：“小雨，那個(gè)，我像說(shuō)錯(cuò)了，是508班”。
眼看還剩5分鐘上課，我飛奔向前，只用了一分鐘便返回辦公室。
我問(wèn)：“還有嗎？”突然老師問(wèn)我：“不給糖就搗蛋�！痹瓉�(lái)老師全是騙我的，今天是萬(wàn)圣節(jié)，我又把零食拿了回來(lái)。給每個(gè)班主任發(fā)禮物，當(dāng)然也包括我自己。
我跳著disco舞回到班上，班上的`同學(xué)都很羨慕。紛紛找我要。我卻驕傲回答：“還有一分鐘上課了，你們還要？不行，這是我的勞動(dòng)成果。
上課鈴響了，我卻因?yàn)榈靡舛浬险n，繼續(xù)吃零食，被老師看到一場(chǎng)坐在桌上吃零食的笑話。全班都笑了，我也笑了。
課間十分鐘作文6
每當(dāng)要下課之前，總是有很多人一直看著手表，什么時(shí)候會(huì)下課，也會(huì)不想聽(tīng)老師上課，因?yàn)榇蠹叶己芟矚g下課，而且可以和同學(xué)出去玩，可是只要又聽(tīng)到上課鈴聲響起時(shí)，大家馬上變成受傷的樣子，因?yàn)榭梢愿蠋熣f(shuō)要去醫(yī)務(wù)室擦藥，然后故意在外面逗留，就可以不用上課。
我很不喜歡上課，因?yàn)槔蠋煻冀痰煤芸�，回家功課又出很多，然后每天早上自習(xí)的時(shí)候，都考一些課外的'語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，害我們寫(xiě)到下課都寫(xiě)不完。
下課時(shí)，我總是會(huì)和同學(xué)去樓下打 球，因?yàn)樗氖昼姷纳险n累積的東西，一定要用下課時(shí)間放松一下，不然第二節(jié)上課又要一直聽(tīng)老師說(shuō)話，所以我不喜歡上課。在學(xué)校中，大家下課的時(shí)候，最熱鬧的地方是學(xué)校的后山，因?yàn)槟抢镉忻利惖纳鷳B(tài)池和變化萬(wàn)千的花朵，還有很多小朋友的笑聲，一陣陣地傳過(guò)來(lái)，而且在那里可以跟同學(xué)玩，所以我們都很喜歡那里，但是老師常常不讓我們?nèi)ツ抢�，因�(yàn)樯鷳B(tài)池很危險(xiǎn)，怕有同學(xué)會(huì)掉下去，所以我只好跟同學(xué)玩球。
但要上課的時(shí)候，大家總是愁眉苦臉，想要多玩?zhèn)�幾分鐘，所以就不想回去教室上課。
當(dāng)上課的時(shí)候，我總是會(huì)想起什么時(shí)候可以下課，我也好希望下課變成四十分鐘，上課變成十分鐘，這樣子，就可以想玩多久，就玩多久，真希望能實(shí)現(xiàn)愿望。
課間十分鐘作文7
“丁零零，丁零零”同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來(lái)到了操場(chǎng)。我也信步走出教室，倚在走廊的欄桿，俯身往樓下操場(chǎng)上望去。
這個(gè)操場(chǎng)不太大，人卻不少，有的打羽毛求，有的玩單杠，有的在跳繩，有的在追逐嬉戲。大家都玩挺起勁兒。可最熱鬧的.是西北角，十來(lái)個(gè)一年級(jí)的女同學(xué)正在玩“丟手絹”的游戲。
十來(lái)個(gè)圍成一個(gè)圓圈，拍著手，唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面。”她們雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷地往后嘌，生怕手絹丟在背后，自己又沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小姑娘背著手，手里那著一條花手絹，正圍繞著圓圈在悄悄地走著。走哇，走哇，扎蝴蝶結(jié)的小姑娘找到了目標(biāo)，把手絹輕輕地放在一個(gè)子的姑娘身后，又裝著若無(wú)其事的樣子向前走了幾步，然后猛跑起來(lái)。
小個(gè)子姑娘很機(jī)靈，馬上就察覺(jué)到身后有了手絹，一躍而起，向扎蝴蝶的小姑娘追去。“快！快抓住她！”“加油！加油！別讓她抓住！”圍坐著的小姑娘們各自為兩個(gè)你追我趕的小伙伴助威。小個(gè)子的姑娘到底沒(méi)能抓住扎兩個(gè)蝴蝶結(jié)的小姑娘，被罰唱了一支歌。
游戲在繼續(xù)進(jìn)行，快樂(lè)的笑聲、優(yōu)美的歌聲和助威的呼聲此起彼伏，整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰，我也被感染到其中了。
課間十分鐘作文8
“叮叮咚……”美妙的下課鈴聲在同學(xué)們的翹首以待中如期而至。同學(xué)們開(kāi)始了課間活動(dòng)，有的圍在走廊上侃侃而談，有的做著精美的手工，有的來(lái)到操場(chǎng)上跳躍、奔跑……
我拋開(kāi)以上的活動(dòng)，徑直前往人山人海的主席臺(tái)看熱鬧。原來(lái)，這段時(shí)間學(xué)校有開(kāi)設(shè)課間“雛鷹秀場(chǎng)”。
忽然從前方傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的樂(lè)聲，我更激動(dòng)了，硬是擠進(jìn)了吵吵鬧鬧的人群，站到最前方，瞥見(jiàn)了一個(gè)眉清目秀的小姑娘正拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的二胡，不斷用琴弓拉出美妙的音樂(lè)，每一個(gè)音符都流淌在我們的心田間，讓人心曠神怡。小姑娘越拉越陶醉，情不自禁地閉上眼睛，我們也用手輕輕打著節(jié)拍。
當(dāng)我們還沉浸在二胡樂(lè)聲中時(shí)，一位新演員胸有成竹地走上了主席臺(tái)，“咦，他的.樂(lè)器呢？”“真是奇怪！”“怎么回事”同學(xué)們議論紛紛，“演員”尷尬極了，跑到臺(tái)下，格外吃力地搬出那沉重的手風(fēng)琴，為我們深深鞠了一躬�！班蓿诛L(fēng)琴可不好拉呢，畢竟它有那么多琴鍵，”我暗自為他擔(dān)心。此時(shí)大家都期待著他精彩的表演。
“遙遠(yuǎn)的東方有一條江……”優(yōu)美的旋律隨著演奏者手指的跳動(dòng)歡快地噴涌而出，人也越聚越多了。大家都會(huì)心一笑，因?yàn)�，這課間“雛鷹秀場(chǎng)”太別開(kāi)生面了。
時(shí)間隨著指針轉(zhuǎn)動(dòng)一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間，課間十分鐘便過(guò)去了�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地向教室沖去，操場(chǎng)上頓時(shí)空無(wú)一人。
這天的鈴聲響得比以往更歡快，我想，興許是這鈴聲也被樂(lè)聲感染了吧！
課間十分鐘作文9
下課了，我們爭(zhēng)先恐后地從教室跑向玩起了自己喜歡的游戲。
操場(chǎng)上熱鬧極了！有的在玩卡，有的在玩跳房子，還有的在玩跳繩。
教室外，彭匯鑫、孫永明和楊帆在打卡。只見(jiàn)他們每人都拿了一張卡放在地上。彭匯鑫用腳抵著，再一拍，卡就翻了，彭匯鑫把孫永明的卡收進(jìn)了口袋。彭匯鑫得意忘形，孫永明懊悔不已。他又拿出一張卡放在地上，沒(méi)想到又被彭匯鑫打翻了。孫永明再拿一張卡放在地上，這次彭匯鑫沒(méi)把孫永明的卡打翻。孫永明想：這次輪到我了，我一定要把他的卡打翻。果然，孫永明毫不費(fèi)力地把彭匯鑫的卡打翻了。楊帆沒(méi)把孫永明的'卡打翻，他氣極了，但他把彭匯鑫的卡打翻了。
操場(chǎng)上，我、羊奕萱等人在玩捉。我當(dāng)，肖叮叮當(dāng)雞，其余的都當(dāng)。我沖了過(guò)去，看準(zhǔn)一只小雞，把它抓住了。雞張開(kāi)翅膀，保護(hù)小雞。小雞連忙跑過(guò)去，躲在雞媽媽的翅膀后面，生怕被老鷹捉走。剩下的小雞看見(jiàn)自己的同伴一個(gè)一個(gè)的被抓走，嚇得尖叫起來(lái)。
教室里，們?cè)诖蹬菖�，只�?jiàn)他們用吸管蘸上泡泡水，再輕輕的一吹，吹出一個(gè)大泡泡，再一提，這個(gè)泡泡飛上了天。旁邊有幾個(gè)看見(jiàn)了，就伸手去接，結(jié)果，泡泡還沒(méi)落在他手里時(shí)，就已經(jīng)破了。
課間十分鐘，精彩大不同！
課間十分鐘作文10
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”下課鈴聲一響，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的擠出教室，到操場(chǎng)上參加自我喜愛(ài)的活動(dòng)。學(xué)校里頓時(shí)熱鬧非凡。
學(xué)校的東西是籃球場(chǎng)，幾個(gè)高年級(jí)的哥哥拿著籃球你爭(zhēng)我搶，玩的多帶勁�。∧闱�。一個(gè)大哥哥運(yùn)著球被其他的幾個(gè)隊(duì)員團(tuán)團(tuán)圍住，只見(jiàn)他靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)假動(dòng)作就甩掉了對(duì)手，真讓人佩服！
南面是健身區(qū)，一些小朋友有的在玩單杠，有的在做仰臥起坐，還有的在鐵桿上爬。西南有三張乒乓球桌。乒乓小將在那兒揮舞著球拍，他們你推我擋，一個(gè)球常常打了十幾個(gè)回合還不分勝負(fù)，不時(shí)傳來(lái)笑聲。
“丟紙球”是同學(xué)們十分喜歡的活動(dòng)，操場(chǎng)上三五成群一個(gè)小組。你瞧，前后倆位密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)起猛攻，中間的同學(xué)上竄下跳，左躲右閃，像一只只靈敏的猴子。紙球突然向中間的一位同學(xué)砸去，那同學(xué)縱身一躍，躲過(guò)了紙球，還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，紙球又從后面襲來(lái)。他靈敏的一抬腿，紙球從他的`褲腿下“嗖”地鉆過(guò)去了。他們沉住氣，開(kāi)始向另一位同學(xué)“開(kāi)炮”，之后紙球像永遠(yuǎn)打不完的子彈，向中間的同學(xué)襲擊。很快中間的同學(xué)就撐不住架勢(shì)了，一個(gè)接一個(gè)中彈了。場(chǎng)外發(fā)出了激烈的歡呼聲。
場(chǎng)外圍觀的同學(xué)越來(lái)越多，有的為場(chǎng)上的同學(xué)出謀劃策，有的教中間的同學(xué)如何防守。在這歡呼的笑聲中。上課鈴聲響了。同學(xué)們滿面笑容地回到教室，真是歡樂(lè)的課間十分鐘��！
課間十分鐘作文11
下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛來(lái)到操場(chǎng)，瞬間操場(chǎng)上就變得人聲鼎沸。
同學(xué)們有的玩扔沙包，有的玩貼膏藥……我就找了幾個(gè)小伙伴玩起了切西瓜的游戲，首先由我來(lái)介紹游戲的規(guī)則：游戲開(kāi)場(chǎng)先有一個(gè)同學(xué)邊唱《切西瓜》歌時(shí)邊在同學(xué)之間作切西瓜的動(dòng)作，當(dāng)唱到“倆”字時(shí)，做動(dòng)作的'同學(xué)手勢(shì)落在哪兩個(gè)人的中間，哪兩個(gè)同學(xué)就要賽跑，贏了的人就有資格去切西瓜，輸了的人就得為大家唱一首歌。我的話音剛落，同學(xué)們就都拉起了手，自然就把我圍到了中間，游戲也就開(kāi)始了，我清了清嗓子唱起來(lái)，“切，切，切西瓜，不切一個(gè)就切倆”一下子切著了劉曉飛和張翰文之間，他倆二話沒(méi)說(shuō)，立刻就跑了起來(lái)，當(dāng)時(shí)，我一向?yàn)閯燥w加油，可是得勝的還是張翰文。沒(méi)辦法，我只好站到了劉曉飛旁邊，把切西瓜的權(quán)利交給了張翰文。這時(shí)他又唱起了歌：“切，切，切西瓜……”我緊張起來(lái)，張翰文一下子蹦到我和劉曉飛中間，大聲說(shuō)了一個(gè)“倆”字，我像小兔子一樣沖了出去，一些男同學(xué)也為我加油吶喊，我腳步又加快了好幾倍，像是腳下生了風(fēng)似的，眼看我就要到達(dá)終點(diǎn)，不明白是哪一個(gè)同學(xué)卻把我給絆了一腳，讓我重重的摔在地上�？墒俏耶�(dāng)時(shí)異常勇敢，爬起來(lái)又向終點(diǎn)沖去，結(jié)果還是我獲勝。這時(shí)我聽(tīng)到有許多同學(xué)都在為我鼓掌，我的心里美滋滋的，高興極了！
上課的鈴聲又響了起來(lái)，同學(xué)們都戀戀不舍的回到了教室，可是，我們感覺(jué)到今日的課間過(guò)得真愉快！
課間十分鐘作文12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴聲焦急地催促了起來(lái)，有趣的數(shù)學(xué)課到此結(jié)束，不過(guò)也留下來(lái)了許多作業(yè)：《天天練》需要訂正；《補(bǔ)充習(xí)題》需要完成一頁(yè)；還有課堂作業(yè)本上也有許多題目需要寫(xiě)……
當(dāng)我們坐在教室里快速地解方程時(shí)，我的新同桌金彥哲用左手撐著腦袋，握在手里的鉛筆也沒(méi)有節(jié)奏地甩動(dòng)著，眼睛無(wú)神地對(duì)著寫(xiě)滿數(shù)字的作業(yè)本，嘴里不時(shí)發(fā)出“唉”的嘆氣聲。我很疑惑：他干嘛要浪費(fèi)這么寶貴的時(shí)間？是鉛筆壞了，還是……唉，還是問(wèn)問(wèn)他好了�！昂�！你怎么不寫(xiě)作業(yè)��？你不知道時(shí)間是不會(huì)倒流的，你怎么還在發(fā)呆？鉛筆壞了？橡皮不見(jiàn)了……”“唉！都不是，我這題不會(huì)做！”哦，原來(lái)是這樣，我耐心地講解道：“其實(shí)這道題目很簡(jiǎn)單，這題只有加號(hào)，那么在書(shū)上也背到過(guò)：等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得結(jié)果仍然是等式。
這啊，就是等式的性質(zhì)。使這個(gè)X等于X，那么加十就要再減十，左邊減十，右邊也要減十，這個(gè)式子還是相等的，所以五十減十等于四十。X等于四十。明白了嗎？”“嗯�！彼p輕的“嗯”了一聲，埋下頭寫(xiě)了起來(lái)，最后終于如釋重負(fù)地站了起來(lái)，并對(duì)我投來(lái)感激的微笑。我有了從未有過(guò)的成就感，原來(lái)幫助別人這么開(kāi)心，我笑著對(duì)金彥哲說(shuō)：“以后不會(huì)的.題目或者不明白的地方就問(wèn)我好了！”金彥哲抬頭，說(shuō)了聲：“謝謝！”
同學(xué)之間互相幫助，是理所當(dāng)然的事情，何況是和你每天坐在一起的同桌呢！
課間十分鐘作文13
我們班呢！是出了名的調(diào)皮搗蛋，所有任課的老師中�？峙轮挥性诶习嗟恼n，我們是安安靜靜的上課，其他的老師的課就不一樣了。特別是語(yǔ)文課上，班里的同學(xué)就會(huì)像麻雀一樣唧唧喳喳的說(shuō)個(gè)不停。
這不剛下課，同學(xué)們一改沒(méi)精神的樣子。老師剛走，男同學(xué)就大呼小叫的叫著死黨：“勾肩搭背”的出去打球。而女同學(xué)們也是三三兩兩的聚在一起聊八卦，班里的熱鬧的像菜市場(chǎng)一樣。“砰！”不知是誰(shuí)把垃圾桶踢倒了，班里的女生們一陣驚呼，連忙看向衛(wèi)生角。原來(lái)是班里的調(diào)皮鬼——屠文奇和許大忠打架把垃圾桶提到了，這下有好戲看了。因?yàn)榘嗬锏膭趧?dòng)委員是出了名的.小肚雞腸。所有人都幸災(zāi)樂(lè)禍的看著他們。調(diào)皮鬼屠文奇和許大忠，也是知道勞動(dòng)委員的厲害。連把垃圾桶扶起，拿起掃帚就掃地不知是誰(shuí)喊了一聲“勞動(dòng)委員來(lái)了！”看來(lái)老天都不幫他們了。連班長(zhǎng)也在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍的偷笑。他們倆人一臉的驚恐，看著所有人不亦樂(lè)乎，果然，還不見(jiàn)其人邊聽(tīng)其聲：“你們都給我弄好排整齊！”哇！所有人都把耳朵捂住了，這聲音，看不獅子吼��！不一會(huì)他倆就把東西弄好了。大家狂笑了一會(huì)變散了，敘話的敘話，看書(shū)的看書(shū)……
一切都恢復(fù)正常了，剛好上課鈴響了，在外面的同學(xué)的蜂擁而進(jìn)。坐在座位上等著老師的到來(lái)……
課間十分鐘作文14
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”不覺(jué)中響起了悅耳的歌聲——下課啦！
“oh。yeah！下課嘍！哥們兒，快一點(diǎn)，我們?nèi)屢粋�(gè)好一點(diǎn)的籃球架！”
“咱們?nèi)ヌ唠ψ影��？靵?lái)呀！要不來(lái)不及了！“
隔壁教室里擁出一群同學(xué)奔向操場(chǎng)，而我們?nèi)匀蛔诮淌依锫?tīng)老師苦口婆心地講課。我瞅一眼窗外操場(chǎng)上的小伙伴們，個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎：有打籃球的.，有跳皮筋的，有打羽毛球的，低年級(jí)的同學(xué)則在和老師一起玩”老鷹抓小雞“的游戲……看得我都眼饞了，真想馬上就跑下樓去和他們一起玩耍，那該多愜意呀！可是老師還在講臺(tái)上喋喋不休地講著課，唉……
其實(shí)有些同學(xué)早已把課本收進(jìn)了課桌，手里拿著乒乓球和球拍，右腳放在過(guò)道上，只等”裁判員“的”發(fā)令槍“聲了。有些同學(xué)的眼睛不時(shí)地往窗外瞟去，注意力早就飛到九霄云外去了。老師還不時(shí)地說(shuō)：“請(qǐng)集中注意力，我把這一段講完就下課�！庇腥嗽谛÷曕止荆骸霸趺催�不下課？”“難得的課間又泡湯了，唉……”
”叮鈴鈴，叮鈴鈴“，上課鈴又響了，課間十分鐘就這樣過(guò)去了。這時(shí)我們要趕快抓緊時(shí)間上廁所，上完廁所又得進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，課間活動(dòng)早已不復(fù)存在。
老師啊，你們的苦心我們知道，但課間只有十分鐘，按時(shí)上下課，讓我們和小伙伴們一起盡情地游戲、玩耍，緩解學(xué)習(xí)壓力，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備，那該多好��！
課間十分鐘作文15
“丁零零”，“丁零零”，隨著一陣清脆的鈴聲，下課了。同學(xué)們立刻飛奔出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)上。
春天到了，小草、小樹(shù)、小花…。。。把個(gè)學(xué)校打扮得煥然一新。同學(xué)們就在這操場(chǎng)上玩耍嬉戲。同學(xué)們有的玩老鷹抓小雞，有的同學(xué)在捉迷藏，有的同學(xué)玩丟沙包，我和許多同學(xué)玩的`是老鷹抓小雞的游戲，可好玩了！我們選了一個(gè)動(dòng)作敏捷的同學(xué)當(dāng)老鷹，另一個(gè)身高馬大的同學(xué)當(dāng)雞媽媽，其余的同學(xué)都是小雞崽。組長(zhǎng)簡(jiǎn)單講了游戲規(guī)則，游戲就開(kāi)始了。老鷹開(kāi)始抓“小雞”了，“雞媽媽”張開(kāi)雙臂，隨著“老鷹”的進(jìn)攻，一會(huì)兒跑到左邊，一會(huì)兒跑到右邊，我們這些“小雞”也緊緊地一個(gè)拉著一個(gè)的緊隨著“雞媽媽”左躲躲右閃閃，我們的這條“小雞”長(zhǎng)龍，把個(gè)“雞媽媽”拽的直打趔趄，可是又喊又叫的，玩得開(kāi)心極了！正當(dāng)大家最開(kāi)心的時(shí)候，我卻一下子被長(zhǎng)龍隊(duì)伍甩倒了，同學(xué)們一下子都圍攏過(guò)來(lái)，我摔得雖然很疼，可是我還是拍了拍身上的塵土，假裝沒(méi)事似的站了起來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“我沒(méi)事兒，咱們繼續(xù)玩吧�！�
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲又響了，大伙又手拉著手的跑進(jìn)了教室。
同學(xué)們都說(shuō)，這次課間活動(dòng)大家玩的最歡樂(lè)！
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