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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的猜猜她是誰作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
猜猜她是誰作文1
你如果不開心的話，她就會立馬跑過來安慰你，把你逗得開懷大笑，忘記煩惱。但是有時(shí)她一鬧脾氣，就是一整天的不高興。不過只要我略施“小計(jì)”，她那烏云密布的臉便會一下子就晴空萬里。
她也經(jīng)常為朋友打抱不平。只要朋友一被欺負(fù)，她便會第一個(gè)挺身而出。記得有一天，一個(gè)男生搶了她一個(gè)朋友的東西，她就立馬沖了了過去。。她先是講了一系列的“大道理”，可是，那個(gè)男生卻不領(lǐng)情。她見后，就開始教訓(xùn)那個(gè)男生，這時(shí)她的臉已經(jīng)開始由晴轉(zhuǎn)陰了。最后說到了上課，那位男生還是不知悔改，還跟她東說一句，西嘮一句。最終，她生氣了，竟然在課上，大拍桌子，大喊了一聲：“你有完沒完了！”喊完，就見她的臉因?yàn)榘l(fā)怒和大聲喊叫而滿臉通紅，還時(shí)不時(shí)地喘息。就是因?yàn)檫@件事，她就一直生氣，一直悶悶不樂，怎么勸她，逗她也不高興。
還好，她的身邊有了我這樣一個(gè)“逗神”，一個(gè)上午還沒過，她就氣消了。那天中午，她一直不吭聲，氣氛十分尷尬。吃飯的時(shí)候，還一直用筷子插著面前的飯。結(jié)果，好好的飯就被她插得“面目全非”了。但是，經(jīng)過小賣部時(shí)，我看見了琳瑯滿目的'商品。我頓時(shí)靈光一閃，想到了一個(gè)好主意。于是我就給她講了一個(gè)個(gè)笑話，例如“面和餅打架，結(jié)果就變成了傳說中的方便面餅”這樣的冷笑話。說著說著，我便發(fā)現(xiàn)她的嘴角開始微微上翹，最終咧成了一道彎月牙。我看見有效果了，就趁她不注意的時(shí)候撓她癢癢。接著就是“撲哧”一聲大笑。后來，她就追著我跑了過來。我們倆就沉浸在午后這溫暖的陽光里，而且笑的很燦爛，也很幸�？鞓�！
就是這樣的一個(gè)倔強(qiáng)而又稚氣未脫的她，讓我一下子就喜歡上了她。喜歡和她一起玩耍，一起歡笑，一起戰(zhàn)勝難題``````這就是她。你猜到她是誰了么？她就是——————陳雅汝。
猜猜她是誰作文2
上帝造人自有他的道理，男人陽剛，女人柔媚�？墒怯械臅r(shí)候也會有“誤差”，于是“娘炮”和“女漢子”就這樣誕生了。我們班，就有這么一個(gè)“女漢子”。
“喂，你干嘛，為什么拿我的筆袋？”又是誰惹怒了女漢子，我回頭一看，只見女漢子高高舉起了她的大拳頭，眼睛死死地盯著周含碩。
“切，你了不起呀，我……我才不還給你呢！”周含碩把女漢子的筆袋緊緊拽在手里�！坝斜臼履銇頁尠�！”
“你……”，女漢子這次火了。只見她像一支離弦的箭一般沖向周含碩，想把筆袋從周含碩手里搶回來。周含碩打了一個(gè)寒顫，見情況不妙，拔腿飛速開溜了。
不出我所料，不到幾秒鐘，周就被長腿女漢子追上了。女漢子一把抓住周的'手臂往里一拽，“呯”的一聲筆從周的手里掉了下來。
女漢子并沒有就此罷休，使出了她的絕活——九陰白骨爪。周見狀，嚇得一身冷汗，眼珠子張得囫圇大。連聲喊救命：“大俠饒命，您大…大人不…不記…小人過，就饒了我吧�！敝茈p手抱頭，嘴巴成了“○”型。
女漢子把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到了周的背上，用力使勁一掐，只聽見“啊”的一聲慘叫，女漢子一個(gè)反手將周按在桌上，骨頭“咔嚓”地響了一下。
“別這樣，有話好好說，你怎么可以這樣呢？”周一臉無辜地看著女漢子。
“怎么了，有本事你來咬我呀�！迸疂h子雙手叉著腰，耀武揚(yáng)威地說。
“小的知錯了�！敝苎郯桶偷乜粗疂h子，“原諒我吧！”
“好女不跟男斗，這回我原諒你了，如果下次再被我發(fā)現(xiàn)了，小心……”
猜出我們班的女漢子是誰了嗎？
猜猜她是誰作文3
我在學(xué)校里有一個(gè)好朋友，她有著一頭漂亮的自然卷發(fā)，笑起來的時(shí)候眼睛瞇成了一條縫，再加上那張櫻桃小嘴，可愛極了！
她的學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)秀，在班級里名列前茅！我一有不懂的問題就會向她請教。
記得有一次，我正在做數(shù)學(xué)指導(dǎo)叢書，當(dāng)我做到最后一道題的時(shí)候，就不知道該怎么做了。這時(shí)，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出她的樣子。于是，我立刻小跑到她的位置上，問道：“今天數(shù)學(xué)指導(dǎo)叢書的最后一道提升題不會做，你能教我一下嗎？”“那還用問嗎？當(dāng)然可以�！彼χf道。接下來，她開始耐心地給我讀題目、找出題目中的關(guān)鍵句、畫線段圖，并告訴我這類題目的技巧。過了不知多久，上課鈴響了，我這才發(fā)現(xiàn)她課間的休息時(shí)間都被我占用了，我為此感到特別羞愧。她看出我的'顧慮之后，幽默地說道：“我是‘學(xué)霸’，以后不懂的問題，記得一定要來找我哦。”說著，我們倆相視而笑。
她不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還十分樂于助人。
有一次，我和她因?yàn)橐患∈卖[了一場小矛盾，這件事讓我們冷戰(zhàn)了很久。其實(shí)，那時(shí)候我心里特別想跟她說“對不起”，可是我就是放不下面子。直到一天下午，上美術(shù)課的時(shí)候，我沒有帶美術(shù)材料，當(dāng)時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，因?yàn)槲覀兊拿佬g(shù)老師特別嚴(yán)厲。這時(shí)，她看見了我，二話不說就把她的美術(shù)材料借給了我，而她卻因此被美術(shù)老師無辜地批評了一頓。下課的時(shí)候，我找到了她，紅著臉對她說：“對不起，我們和好吧，上節(jié)課太謝謝你了�！彼Σ[瞇地說：“不用謝，我們是好朋友，要互幫互助。”從那以后，我們再也沒吵過架。
你們知道她是誰嗎？哈哈，她就是我的好朋友——林曦悅，我希望我們之間的友誼可以地久天長。
猜猜她是誰作文4
有一個(gè)人，她有一頭棕色的卷發(fā)和一雙會說話的大眼睛，臉蛋嫩嫩的，粉白中帶著一丁點(diǎn)兒紅暈，鼻梁上架著一副眼鏡，很好看。如今，她的臉已經(jīng)是蠟黃色了，眼角已經(jīng)生出了皺紋，她是誰呢？她就是我的媽媽。看吶，十幾年教書，她那眼睛已經(jīng)不自覺的凹陷了下去，眼鏡一旦掛上似乎就摘不下來了，嘴角也不再微微上翹，像是為什么事苦惱著。
唉，說來話長，其實(shí)，媽媽前幾個(gè)月查出患了囊腫，所有的甜品都不能吃，而那藥也真是苦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到那苦澀的味道。媽媽每天堅(jiān)持著把藥喝完，有時(shí)也許是發(fā)泄自己的不快，她對著洗手盆把藥吐了出來�？吹綃寢尯人帟r(shí)嘴角朝下，眼睛里流露出痛楚，我真的快要哭了！有時(shí)候，我把頭埋在被窩里，拼命克制自己，可不知為什么，大顆大顆的熱淚還是順著我的臉頰滾了下來。我記下了媽媽與病魔戰(zhàn)斗時(shí)的'一舉一動，記下了媽媽的堅(jiān)強(qiáng)。
媽媽教的是高中，最近，媽媽給新高一的學(xué)生們安排班級，為這，她不知接了多少個(gè)電話，忙得不可開交，連跟我聊天的時(shí)間也沒了�？墒潜M管這樣，媽媽還是對我露出笑容，也不放松對我的要求，我不得不抓緊時(shí)間讀書，否則不但會被臭罵一頓，還會讓媽媽的臉色更難看的。有時(shí)還替媽媽做做家務(wù)活，給媽媽分擔(dān)一點(diǎn)壓力。
媽媽每天都很忙，即使在她讓我休息的時(shí)候，也還是沒有時(shí)間跟我聊天。有時(shí)，我看書看到精彩處時(shí)會叫她一起來看，可媽媽總說：“我沒空�！本瓦@三個(gè)字，弄得我傷心極了；有時(shí)，當(dāng)我拿起一塊蛋糕給媽媽吃時(shí)，媽媽總說：“媽媽不可以吃，你吃吧！”這句話又讓我難受透頂。我常常想：要是媽媽能和我一起吃甜的，大吃；能和我談心，很久，那該有多好！真希望能讓媽媽和我一起，干什么事都行……
記得小時(shí)候，有一次早上醒來，我發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，急得大哭；還記得一個(gè)雷電交加的夜晚，媽媽要去晚辦公，我用力拉著摩托車的后座，死也不放，最后還是婆婆強(qiáng)行把我抱走……也許這樣的日子會一直下去，但我多么希望它快快結(jié)束。
猜猜她是誰作文5
一陣美妙的歌聲傳來，動人的旋律回蕩在你的耳邊，你忍不住會問道：“這動人的歌聲從誰的嘴里傳出來呀？這會是怎樣的一個(gè)人呢？”
“喲！大小組，今天怎么又換一身行頭呀！”看：身穿一身大花裙，腳穿一雙紅皮鞋，頭戴一個(gè)夸張的紅發(fā)卡，伴著預(yù)備鈴聲，搖頭晃腦地走了進(jìn)來，緊接著教室里就會響起一陣?yán)坐Q般的爆笑。而她卻看看這里，望望那里，好像周遭所有的一切，對她來說都是新鮮的！以至常常同上課鈴聲一同落座，同學(xué)們下課后都互相打趣說：“看，李小姐每天都好像進(jìn)了一個(gè)新教室，總有看不夠的新奇勁呀。”而“遲到大王”的稱謂也就這樣叫了出來。
“時(shí)尚達(dá)人”的稱號也非她莫屬，每天不是別這樣的一個(gè)卡子，就是換那樣的一個(gè)頭花；不是穿一件大花裙，就是著一條小花褲，花樣百出，層出不窮呀！每天都會以全新的模樣出現(xiàn)在我們面前，好像不是來上學(xué)，而是參加贊美大賽的呀！
“改裝大師”的名聲也是她，她總會把兩件你看起來沒多大關(guān)系的`物件穿在一起，而且十分巧妙。比如說：鈴鐺、頭花看起來沒多大聯(lián)系，而她卻能將她變成一個(gè)可愛的小熊；一個(gè)掛鏈、一面小鏡子，她能改成一個(gè)美麗的鏡子手鐲，多么的心靈手巧呀！
可是為了改裝這些小飾品，她可是付出不少的代價(jià)的。有一次，老師正在講解一道難題，大家都在聚精會神的聽著，而她正為那個(gè)鏡子手鐲而發(fā)愁呢。老師已經(jīng)注意到她了，就讓她回答問題，而她還是一頭霧水，不知所措。東張西望，左顧右盼的樣子讓大家忍不住哄堂大笑，從此“迷糊蛋”的好名聲就花落她家了。
不過，最讓人難忘的還是她動人的歌聲，那聲音十分童真，充滿意趣，那歌聲使人歡快，讓人放松心情。小到音樂課，大到六一兒童節(jié)的文藝演出，她都是我們班的文藝實(shí)力強(qiáng)將。
我相信寫到這里，你可能對她有一些了解了，一個(gè)即可愛又搞笑的小女孩的簡筆速描畫像已經(jīng)浮現(xiàn)在你的腦海中，但讓我記憶深刻的還是她那優(yōu)美的歌聲，你猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文6
在我們班上，有這么一個(gè)人。她，成績優(yōu)異，能歌善舞；她，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情友愛。但在我眼中，她最顯著的特點(diǎn)就是愛看書，活脫脫一只小書蟲。
記得有一次，我本想找她一起玩，可是她在看書，我便沒忍心打攪她。只見她一邊捧著《狼王夢》聚精會神地看，一邊有滋有味地啃著蘋果。忽然，她皺緊了眉頭，停止了吃蘋果，雙眼直直地盯著書不放，眉頭都已擰成了疙瘩。這樣的局面持續(xù)了許久，才見她舒展開了眉頭，臉上露出了欣慰的笑容。可“好景”不長，不知道又發(fā)生了什么“突發(fā)情況”，她整個(gè)人都緊張了起來，用牙咬著嘴唇，手緊握著拳，一副十分焦急的樣子。不知怎的，從她的眼睛中“刷刷”流下了兩行淚······就這樣，她與書中的主人公同呼吸、共命運(yùn)：時(shí)而為書中的主人公傷心流淚，時(shí)而為書中的人物歡呼雀躍，時(shí)而為書中的人物感慨萬千，時(shí)而為書中的人物擔(dān)驚受怕。她被書中跌宕起伏的.故事情節(jié)吸引著，也被書中的高尚品質(zhì)感動著、影響著······“已經(jīng)過去十五分鐘了！唉！她真是著了魔��！”我看了看手表，不由得嘀咕道。這時(shí)，她伸了個(gè)懶腰，我以為她不打算看了，就忙起身想找她去玩，可還沒等我站挺身，她又拿著書看起來。我實(shí)在是等得不耐煩了，裝著一副氣沖沖的樣子走到她面前，可她居然沒發(fā)現(xiàn)！依然津津有味地看她的書。我無可奈何，只好大叫一聲她的名字，她這才抬起頭來，見到我站在她面前，十分驚訝，說道：“嗯？你什么時(shí)候走過來的？”“本小姐已等候多時(shí)！”我有些生氣地說道。“消消氣！作為補(bǔ)償，我陪你玩�！薄奥犃怂@話，我才消了氣說道：”那走吧！”說著，我們手拉手走出了教室。這是，我才明白了一個(gè)問題：為什么她的作文寫得這么好了！
這就是她，一只真真正正的小書蟲。想必大家已經(jīng)知道她是誰了吧！
猜猜她是誰作文7
猜猜“她”是我們班的哪一個(gè)呢？
她是一個(gè)害羞、說話細(xì)聲細(xì)氣的人。她剛轉(zhuǎn)學(xué)過來時(shí)，課間總是默默地坐在那兒看書，當(dāng)我問叫什么名時(shí)，她很小聲地說出來，幾乎讓人聽不見。我和旁邊的董穎根本就沒聽見，又不好再問，我倆只好相視而笑。她好像知道了什么，臉微微泛紅，有些害羞。慢慢地我們熟悉了，她才開始和我們說一些話，但好像每次說話時(shí)都是我們一問，她一答。
她是一個(gè)很有禮貌、溫文爾雅的人。有一次，是上思品課，老師把答案抄在了黑板上，她有些近視，看不清楚，就叫我給她念一下，我就給她念了一會兒，完了以后，她就小聲又很認(rèn)真地說：“謝謝你了！”我只是笑一下。我多次告訴她了，不要這么客氣，可是每次她都記不到。不管是什么事，只要你有一點(diǎn)點(diǎn)地幫助她或借她一枝筆什么的'，她都會真誠地對你說“謝謝你啊”。
她是我們班的一位典型的淑女，特別的文靜。無論是她初來乍到之時(shí)，還是現(xiàn)在，她都一如既往地符合淑女的標(biāo)準(zhǔn)。但是，了解她的人都知道，她還有很“霸道”的一面，她也會跟好朋友輕微地的打一點(diǎn)小架。她的手很有力氣，這對她有一些幫助。記得有一次，我們幾個(gè)女生準(zhǔn)備比賽扳手勁，我們看她文文靜靜的，肯定沒什么力氣，誰知她后來竟把我全部扳倒了，成為女生中的大力王！真是令我們大吃一驚。
我們曾經(jīng)開玩笑，說她很像英國的那個(gè)首相“撒切爾夫人”，真的很像，特別是頭發(fā)和眼睛。她的眼睛我也喜歡，特別是瞳孔，仔細(xì)一看微微泛藍(lán)。還有她的劉海，很適合她的臉型和風(fēng)格。
你們猜到“她”是誰了嗎？沒錯，“她”就是我們班的李瑾。
猜猜她是誰作文8
她，是我的最好朋友，她，是教會我平靜的面對學(xué)習(xí)。
她的個(gè)頭在一米六左右，密密的劉海很像一把刷子，“刷子”下襯托著一張娃娃臉，黑黑的眉毛下，長睫毛的陰影里，有一雙像秋水樣明澈的眼睛，翹起的鼻子顯得格外調(diào)皮。一張櫻桃小嘴，笑起來 ，白里透紅的小臉就像一朵盛開的花兒。她有一頭長長的.，漂亮的黑發(fā)，用牛皮筋兒束在腦后，還扎著一朵粉紅色的蝴蝶結(jié)，很可愛。
記得有一天，我數(shù)學(xué)考了八十二分，被張老師訓(xùn)斥了一頓，這時(shí)，我真想找個(gè)地縫鉆下去，這是考了九十八的她走了過來，拉起我的手，在我耳邊說了一句話：“和我去一下廁所，我有話對你說。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
來到廁所，她問我：“馮寧，你認(rèn)為自己是個(gè)好同學(xué)還是個(gè)差同學(xué)？”我想了一會說：“好同學(xué)�！边@是，她微微一笑，說：“馮寧，好同學(xué)就要記住這樣一句話‘失敗乃成功之母’。”我點(diǎn)一點(diǎn)頭，說：“可是，我媽回家要打我，怎么辦？”我顯得十分急躁。“那又怎么樣？”她平靜地說，“你只要說以后再也不會犯了不就行了！”“謝謝！”她的話像一陣涼爽的春雨澆滅了我的急躁之火。
這是，我抉擇和她交朋友是一種很好的選擇，遇到難題，她不會直接告訴我答案，而是告訴我方法，使我養(yǎng)成了不依賴他人的習(xí)慣；她在我失望之時(shí)帶來鼓勵，使我燃起了一團(tuán)希望之火；她告訴了我朋友之間要互幫互助。
有一次數(shù)學(xué)考試，我認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的做題，終于獲得了九十九的好成績 ，我開心極了！同時(shí)感激地看了她一眼。
猜猜她是誰？哈哈！你猜對了，她就是我班的文藝委員，老師的小幫手，我的好朋友——潤雨萱。
猜猜她是誰作文9
我們班有個(gè)牛人，她身材嬌小玲瓏，但說話聲音卻震耳欲聾。小而有神的眼睛放射出犀利的光芒。如果我們班里的同學(xué)做錯事，她那犀利的眼神能給人殺死。說起她的'牛事啊，三天三夜也說不完。
管理班級牛
叮鈴鈴上課了，同學(xué)們像小鳥一樣飛進(jìn)教室。幾分鐘過后教室里還像炸開了鍋一樣，說話聲音一浪高過一浪，好像不把話說完堅(jiān)決不罷休。這時(shí)候，只見我們班的牛人大步流星走上講臺厲聲吼道：三三班同學(xué)注意了，請閉上你的嘴巴，如果再讓我看見一個(gè)同學(xué)說話，請滾出教室，到老師的辦公室里面壁思過。霎那間，沸騰的教室變得鴉雀無聲。安靜得連根針掉到地上都能聽到。你說她牛不牛？
繪畫牛
又到了美術(shù)課，同學(xué)們早已迫不及待。美術(shù)老師畫風(fēng)突變，不再像以往一筆一畫地教，而是直接拿出了一幅山水畫，讓同學(xué)們臨摹。這可讓同學(xué)們犯了難。只見我們班的牛人眉頭緊鎖，凝神靜思。不一會兒就埋頭做起畫來，只聽見筆尖在畫紙上沙沙沙響。正當(dāng)我們還在犯愁時(shí)，牛人直接拿著畫走上講臺，老師拿著畫不住地點(diǎn)頭，臉上露出了會心的笑容。只見牛人的山，畫得是那樣的巍峨，水面波浪起伏，小鳥是那樣栩栩如生，好像一拍翅膀就要飛起來一般你說她牛不牛？
英語牛
初次上英語課，老師面帶微笑走進(jìn)教室，嘰里呱啦地用英語說了一堆話，我們聽得一臉懵懂。你看看我，我看看你。就在我們面面相覷的時(shí)候，只見我們班的牛人。自告奮勇地站起來，也嘰里呱啦地說了一堆話。輪到我們老師震驚了。原來是老師在向我們新同學(xué)們問好，牛人又代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向老師回敬。后來我們才知道牛人英語已經(jīng)考了五級，還經(jīng)常參加英語大賽呢，出去旅游和外國人都能對答如流。你說她牛不牛？
牛人的故事啊，一籮筐也裝不下，快來猜猜她是誰吧？
猜猜她是誰作文10
她身材瘦瘦的，中等個(gè)子，一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)。柳葉一樣的眉毛下長著一雙像黑寶石的眼睛，閃著迷人的光芒。櫻桃似的小嘴總喜歡講各種各樣的笑話，逗得大家哈哈大笑，大家都喜歡和她做朋友。
她學(xué)習(xí)成績很好，每次考試都名列前茅，上課認(rèn)真聽講，從不跟別人講小話。舉手發(fā)言屬她最積極，每次回答問題都非常出色，常常得到老師們的夸獎。有一次上課，數(shù)學(xué)老師出了一道算式問大家：“同學(xué)們，你們知道這個(gè)算式哪里錯了嗎？”同學(xué)們都看著黑板認(rèn)真思考，可是過了一會臺下還是鴉雀無聲，突然，一個(gè)洪亮的.聲音叫到：“老師，我知道了�！边@是，同學(xué)們的目光都轉(zhuǎn)到她的身上。只聽見她信心十足的說：“老師，這道算式的小數(shù)點(diǎn)打錯位置了�！薄澳菓�(yīng)該打在哪里呢？”老師反問到�！皯�(yīng)該打在百位的數(shù)字上！”她自信的說。老師開心的說到：“你的觀察力可真棒！”這時(shí)教室里響起一片清脆的掌聲。
她對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師安排的任務(wù)能按時(shí)按量的完成，并且一次比一次出色，因此在同學(xué)中也樹立了一定的威信，得到了大家的肯定。記得有一次班長帶早讀，當(dāng)班長在臺上開始帶讀的時(shí)候講臺下還是交頭接耳講個(gè)不停，于是，班長無奈地走下講臺走到她面前請求幫助。這時(shí)，只見她拿起一本書往講臺上一拍，厲聲說道：“現(xiàn)在是早讀時(shí)間，請大家安靜，認(rèn)真地讀書。”瞬間，臺下變得雅雀無聲，同學(xué)們的目光全部轉(zhuǎn)移到書上，“早晨從山坡上，從平壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生……”教室里飄出朗朗的讀書聲。
知道她是誰了嗎？哈哈，對了！她就是我啦！
猜猜她是誰作文11
她的相貌并不出眾，唯一討人喜愛的是那張櫻桃小嘴和飄逸長發(fā)。
她的性格有些古怪，有時(shí)她非常文靜，端莊大方，會在課間里看看書、看看綠色植物。但有時(shí)她又很活潑好動，經(jīng)常加入到同學(xué)們的“隊(duì)伍”里盡情玩耍。用一個(gè)詞語來概括她，就是性格多變。
她非常喜歡看書，總在吃早餐的時(shí)候偷偷看，甚至到了廢寢忘食的地步，對她來說，一天可以不吃飯，但不能沒有書看。
有一次，她把早餐放在桌子上，只顧架著書看，時(shí)不時(shí)地吃上一口半口的，當(dāng)看到精彩部分時(shí)，手里的勺子不知不覺地滑落下來，眼睛死死地盯著書本，“貪婪”地掃蕩著文字，生怕漏掉一個(gè)，不能汲取更多的知識。而身邊的嘻笑打鬧聲也是充耳不聞，完全沉浸在書里的情節(jié)中，感覺時(shí)間仿佛凝固了似的，一片寧靜�！岸ｂ忊彙�，忽然傳來一陣尖銳的鈴聲，把她的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)，她只好依依不舍地收起書本，“上課時(shí)間到了啊！”嘴里嘟噥著�！把剑∥业脑绮瓦�沒吃完呢�！敝灰娝s緊抓起勺子，趁老師還沒進(jìn)教室，胡亂地多塞幾口填填肚子。
下了課，她又抓緊時(shí)間捧起還未讀完的'書本，津津有味地看著。經(jīng)過她的爭分奪秒，中午放學(xué)時(shí)，她滿意地伸了個(gè)懶腰，“終于把這本書看完了�！钡牵肮緡！倍亲涌棺h了呢！“哎呦！”她才發(fā)現(xiàn)好餓呀！
她能把書里的好詞好句、精彩段落、情節(jié)，記得一清二楚，倒背如流，可惜這么好的記性，卻沒能完美地用在學(xué)習(xí)上，數(shù)學(xué)經(jīng)常粗心大意。例如，把10看成1，忘記公式不該失誤的地方卻錯了，哎！多難為情��！一個(gè)個(gè)紅叉叉得刺眼。她皺起眉頭，哭笑不得，眼看著100分就這樣白白溜走了呀！哎
不僅如此，她還有些小拖拉，有些事情總是愛一推再推，只有在媽媽的催促下，才會戀戀不舍地離開書本去做事，有時(shí)隨口答應(yīng)著，又懶得去做，經(jīng)常被媽媽嘮叨，不過她現(xiàn)在也意識到這些習(xí)慣不好，在慢慢改正啦。
看了這些后，你知道她是誰了嗎？
哈哈！其實(shí)就是我！
猜猜她是誰作文12
一對濃眉，下面是一架黑色半框眼鏡，眼鏡后面是一雙永遠(yuǎn)睡不醒的小豆眼，鼻子上帶著上天送給的祝福，她還長著一張“櫻桃小嘴”她閉口時(shí)，好似“淑女”，但一張嘴，完全可以笑到讓你懷疑人生。
她還是個(gè)“浪漫”的女孩，愛冬天的雪花夏天的雨，秋天的落葉春天的風(fēng)，可她最愛、最喜歡的還是好吃的。她是個(gè)地地道道的吃貨，會吃會做，為了吃到美味不惜耗費(fèi)精力去制作，壽司、飯團(tuán)、餛飩、餃子、冰棍兒……她也有自己的拿手菜：雞蛋柿子、青椒豆片……至于她貪吃到什么程度呢？那晚，她向爹媽訴說了一下她的小愿望：“我想吃牛肉燉柿子、燉大骨頭、可樂雞翅、糖醋里脊……還想吃熱湯面、涼面、拉面、刀削面……”說著說著，她的口水流了下來，擦擦口水，繼續(xù)大談特談，談的'口水快把自己淹掉，看著爹媽一副生無可戀的表情，她卻渾然不知，繼續(xù)談著自己的小小愿望……
每天吃飯前，她都會說：“不能多吃，得減肥。”可是一看到好吃的，她就玩兒命了：“我還有胃，我肚里還有空間，我還沒吃飽，我沒吃多，我沒吃撐……”飯后一上稱，爸媽來看數(shù)字，她就用腳一擋，一翻白眼兒：“該看的看！不該看的別看！”
她最大的愛好就是晚上不睡，早晨不起。晚上躲在被窩玩手機(jī)，早晨裹著被子呼呼睡。她媽讓她干活時(shí)，如果她心情好，碗刷的能反光，地擦的能照人，如果她心情不好，碗變豁牙，還粘手，地還打著滑。她心情好時(shí)，作業(yè)字跡工整，并且乖巧聽話，心情不好時(shí)，字寫的還沒有螃蟹好看，并且很不聽話，簡直就是——找抽！
你知道她是誰嗎？
猜猜她是誰作文13
她，長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，常常扎著一條馬尾辮，走起路來一甩一甩的。胖乎乎的臉蛋紅撲撲的，就像一只半熟的桃子，彎彎的柳葉眉下面閃著一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑葡萄。一張櫻桃小嘴能說會道，總是帶著一絲微笑。
因?yàn)楦浅Ｕ劦脕�，所以她是我最好的朋友。但是課間玩的時(shí)候，也會鬧一點(diǎn)小矛盾，不過沒過一會兒我們又會和好如初了。
她很愛生氣。當(dāng)你一不小心惹毛了她，她準(zhǔn)會用生氣的眼神瞪著你，好像要把你吃掉一樣，讓人膽戰(zhàn)心驚。過不了多久，她又像沒發(fā)生一樣，面帶微笑。
她很喜歡畫畫。她一有空就會拿起彩筆勾勒出一幅幅彩色畫，畫出生機(jī)勃勃的春天，畫出郁郁蔥蔥的夏天，畫出碩果累累的秋天，畫出白雪皚皚的冬天。無論是池塘的`荷葉，還是天空的小鳥，她都畫得栩栩如生。
她畫畫經(jīng)常一入神就忘了時(shí)間。一次午休時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)趴在課桌上休息，唯獨(dú)她不知低著頭在忙活著什么。我抬頭瞅瞅她，只見她仔仔細(xì)細(xì)地端詳著一本書上的插圖，看的那么出神。不用猜，她準(zhǔn)又是找到參考圖手癢癢了。果不其然，她輕輕地拿出了畫筆和紙張，無聲無息地開工了。她埋著頭一筆一勾全神貫注地投入其中……
下課了，同學(xué)們紛紛跑開去喝水、上洗手間，只有她還在位置上原地不動，連我站在身后，她都渾然不知，依舊專心致志地畫著。哇！她畫的跟書上的圖幾乎一模一樣。
上課鈴響了，我轉(zhuǎn)身不小心碰到了她，她才回過神兒，微笑著跟我說：“我去上洗手間。”“這已是上課鈴聲了�！彼媸且粋�(gè)十足的小畫迷。
你們猜猜看，我的這位好朋友是誰呢？
猜猜她是誰作文14
在我們班上有這么個(gè)人，他個(gè)子很高，體重就不用說了，肯定是很重的。他有一個(gè)光亮的大腦袋，一張圓圓的臉蛋，中間是一個(gè)大大的蒜頭鼻，這鼻子下面總是流著黃鼻涕，鼻子上方有一雙水靈靈的大眼睛，不時(shí)的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示著對知識的渴望。他拳頭緊攥著，氣得咬牙切齒，如果有些不慎的話，嘿嘿……他在和別人說話時(shí)，會突然“呵呵呵”地笑起來，要是你在我們班級旁邊聽到突如其來的大笑聲的話，那準(zhǔn)是他笑出來的。他一笑就是很長時(shí)間，停也停不下來，惹得我們也跟著傻笑起來。他會一邊這么怪怪地嘀咕，一邊若無其事地走來走去，他也很貪玩，很憨厚老實(shí)，不會欺負(fù)別人，很多時(shí)候，他都會用他的`幽默來充當(dāng)“和事佬”。而且他的性格可怪了，就讓我慢慢說給你聽。
記得在一個(gè)陽光明媚，萬里無云的下午，也就是正在上體育課時(shí)，同學(xué)們有說有笑地跑到操場上排好隊(duì)。真不巧，我就正好站在他的旁邊，老師讓我們跑步。我們一字排開，剛一起跑，我才發(fā)現(xiàn)他正好在我后面。這時(shí)，跑在我后面的他忽然推了我一下，我一下摔了個(gè)狗啃泥，他倒好，嘿嘿嘿的憨笑了起來。然后我就和他推推搡搡的跑完了全程，你說他幼稚不幼稚！
有一次數(shù)學(xué)考試，寫著寫著我的圓珠筆珠子掉了。然后…然后我就對他輕呼一聲“幫個(gè)忙，給我一支尚方寶劍”同時(shí)揚(yáng)了揚(yáng)手中的圓珠筆，說：“help……”話還沒說完一支筆芯突然飛了過來，如同一支箭，直奔我的眉心，還好我手疾眼快接住了。一抬頭，看到數(shù)學(xué)老師激光一樣的眼神，嚇得我頭一縮，繼續(xù)做試卷了。
你猜出來這是我們班的誰了嗎？我們很多時(shí)候都指著他的胸卡，看著他那個(gè)褪色的胸卡上的臉笑，說：“看看看，這個(gè)想落日的余暉灑滿了大地！”
猜猜她是誰作文15
她的臉圓圓的、紅紅的，笑起來，好像一朵盛開的玫瑰花綻放著自信的笑容。她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，披在肩上長發(fā)飄飄的樣子，真是美極了！她那雙水汪汪、炯炯有神的大眼睛讓人格外羨慕，唉，雖然我是男生，但我也好想擁有�。∷谋亲痈吒叩�、尖尖的，還有一點(diǎn)兒翹，可真是山底看不見，山腰有點(diǎn)遠(yuǎn)，山中有兩洞，留來當(dāng)氣孔。鼻子的下方有一張出口成章的嘴。我所知道的`成語，有百分之四十五是從她嘴中知道的；我所知道的好詞好句，有百分之七十五的是從她嘴中知道的；我所知道的大道理，有百分之九十是從她嘴中知道的
她有時(shí)溫柔似云；有時(shí)兇猛似虎；有時(shí)嚴(yán)厲似警。溫柔時(shí)，她會常常給我們講故事，讓我們聽完受益匪淺；生氣時(shí)，她把眼睛瞪大像能包天似的，頭發(fā)的后面好像燃起了熊熊烈火，讓教室瞬間鴉雀無聲；至于嚴(yán)厲，一次，她看到一位同學(xué)上課一直講小話，她大吼了一聲后，讓她罰抄課文，第二天，那個(gè)同學(xué)上課專心多了，她又當(dāng)眾表揚(yáng)了她，那位同學(xué)心里一定樂開了花，看，她嚴(yán)厲起來也不忘表揚(yáng)我們。
她給我們講的故事中，最令我難忘的就是它：
抗戰(zhàn)時(shí)期，有一位軍人叫邱少云，他和戰(zhàn)友去打仗時(shí)，對方扔了一發(fā)炸彈，正好投在他附近。這時(shí)火已經(jīng)燃燒到他身上了，但他沒有動彈一下，因?yàn)樗乱粍樱瑪橙税l(fā)現(xiàn)后就會立刻攻擊他的戰(zhàn)友。過了一會兒，他的戰(zhàn)士們?nèi)虩o可忍了，于是沖上去一鼓作氣消滅了所有的敵人�？汕裆僭茀s英勇地犧牲了，不過在人民心中永遠(yuǎn)地記住了這位大英雄！
你知道她是誰了嗎？哈哈哈哈哈！她就是我們的李老師！你有沒有猜中呢？
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