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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的形形色色的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
形形色色的人作文1
我的爺爺是一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的人。
爺爺看書(shū)時(shí)十分專(zhuān)注。有時(shí)他手扶著老花眼鏡，左手老壓在書(shū)的角上，看完了一頁(yè)，又翻一頁(yè)。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，細(xì)細(xì)地品讀，時(shí)而微笑，時(shí)而大聲朗讀，時(shí)而又敲打起書(shū)桌……
有一次，爺爺來(lái)到廚房續(xù)水，還在聚精會(huì)神地看著書(shū)。他來(lái)到廚房的路上，真可謂是跌跌撞撞：有時(shí)差點(diǎn)撞在柜子上，有時(shí)又磕到了腳。終于到了廚房，結(jié)果爺爺水杯放在桌子上，也沒(méi)倒水，仍然沉迷在書(shū)的海洋里，全然不覺(jué)自己是否續(xù)過(guò)水，只顧看著書(shū)上那精彩紛呈的故事�？赐炅艘徽禄�，爺爺又磕磕碰碰地回到了書(shū)房，坐下后開(kāi)始喝水，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)接到水。他思來(lái)想去，不知為何杯中沒(méi)水。突然，他一拍腦袋，才想起剛才看書(shū)太入迷了，沒(méi)接水，就傻傻地在書(shū)房哈哈大笑，自嘲地說(shuō)：“我真是傻了！”
在一旁看著的我，開(kāi)玩笑地問(wèn)爺爺：“爺爺，你每天只要啃書(shū)，飯都不用吃了，行嗎？”爺爺緩過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“哈哈，書(shū)是我的精神食糧，飯肯定也要吃，人是鐵飯是鋼嘛！”他又一本正經(jīng)答道：“你知道嗎，讀書(shū)可以使我長(zhǎng)精神，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界。正所謂讀萬(wàn)卷書(shū)，如行萬(wàn)里路�！笔前。∧銈兛刹灰】戳宋覡敔�，他可是天南地北，無(wú)所不曉的大師，我們家有什么疑難問(wèn)題都問(wèn)他。我要向爺爺學(xué)習(xí)，做一個(gè)知書(shū)達(dá)理的'女孩子。
從那以后我也漸漸養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，從中獲得了許多知識(shí)，長(zhǎng)了點(diǎn)見(jiàn)識(shí)。
形形色色的人作文2
在生活中，我們總會(huì)看見(jiàn)一些形形色色的人，比如說(shuō)樂(lè)于助人的人，記憶力超群的人，還有最有魅力的人等。但如果要說(shuō)我妹妹的話(huà)，那我妹妹就是一個(gè)勇敢的人了。
有一次，我們一家人一起帶妹妹去打疫苗。在路上，我牽著妹妹的手，對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，等一會(huì)兒打疫苗時(shí)會(huì)很疼的，你怕嗎？"可妹妹卻胸有成竹自豪地說(shuō)：“你不用擔(dān)心，別人怕打針，而我打針一點(diǎn)都不用怕，你放心吧！"
當(dāng)來(lái)到了打疫苗的地方時(shí)，到處都回蕩著小孩的哭聲。我把妹妹抱到了椅子上，妹妹就乖乖地坐在了椅子上。當(dāng)醫(yī)生正在準(zhǔn)備打疫苗用的東西時(shí)，坐在一旁的`小孩抱著她的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液煤ε麓蜥槹。?而妹妹絲毫不怕，有時(shí)還轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哥哥，你不用擔(dān)心，我一點(diǎn)都不害怕打針�！钡柔t(yī)生開(kāi)始打針時(shí)，妹妹的表情不僅沒(méi)有因打針的痛而變化，反而還對(duì)我說(shuō)：“哥哥你看，我沒(méi)有哭�！蹦樕下冻隽藸N爛的笑容。而在一旁的小男孩正在打針時(shí)，喊出了驚天動(dòng)地的哭聲，整個(gè)大樓都好像隨著哭聲振動(dòng)。
別人的小孩打疫苗時(shí)都很害怕，都會(huì)哭，但是我的妹妹打疫苗時(shí)，卻絲毫都不怕，勇敢的戰(zhàn)勝了困難，她的精神值得我們學(xué)習(xí)。
形形色色的人作文3
我有一個(gè)同學(xué)，叫權(quán)東升，他戴著一副小眼鏡，小小的頭，高高的鼻子，說(shuō)起話(huà)來(lái)彬彬有禮，身材瘦瘦的，一雙靈巧的小手，笑起來(lái)十分可愛(ài)。他是我們身邊最棒的畫(huà)師，為什么稱(chēng)他為“畫(huà)師”，還要從一次寫(xiě)畫(huà)漫畫(huà)說(shuō)起。
有一次下課，權(quán)東升說(shuō)：“兄弟們，我已經(jīng)畫(huà)好漫畫(huà)了，你們要不要看一看”？我們不相信，便去看一看，權(quán)東升拿出他的.那個(gè)漫畫(huà)來(lái)，當(dāng)他打開(kāi)那個(gè)漫畫(huà)本時(shí)，我們驚呆了，上面的人物，分格，排版，栩栩如生，簡(jiǎn)直跟動(dòng)了一樣，我們看了，就更加不相信了，要求現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)一個(gè)，他爽快地答應(yīng)了，只見(jiàn)他拿起鉛筆，戴上他的那副小眼鏡，看起來(lái)真像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老手。“刷刷刷”，畫(huà)本上的一個(gè)人物出來(lái)了，我們一看，這回總算相信了，爭(zhēng)先恐后地看他的漫畫(huà)冊(cè)，把這些畫(huà)進(jìn)行了大規(guī)模的宣傳，讓別人也分享這些漫畫(huà)�，F(xiàn)在他的漫畫(huà)在我們班可謂是“大名鼎鼎”。
權(quán)東升不僅漫畫(huà)畫(huà)的好，而且他的那些作文、自編小說(shuō)，也很生動(dòng)形象。
有一次考試，卷子發(fā)下來(lái)了，他的作文分一分不扣，我看了一下，差點(diǎn)沉迷了，我也看過(guò)他的自編小說(shuō)《權(quán)東長(zhǎng)自傳》，寫(xiě)得可真好，真讓我無(wú)不嘖嘖贊嘆。
權(quán)東東一個(gè)“畫(huà)師”，一個(gè)“作家”，他的每個(gè)作品，文章都讓我十分欣賞，也讓我們班里的同學(xué)們對(duì)他“著迷”。啊，他可真是我們身邊的小能人！
形形色色的人作文4
我們班的xx可是名副其實(shí)的大米終結(jié)者啊，我們班的飯大多都是他吃完的。
他高高的坐兒，一頭烏黑的頭發(fā)，臉上粉紅粉紅細(xì)長(zhǎng)的眉毛下閃動(dòng)著黑發(fā)亮的眼睛，流露出穎的光芒，他平時(shí)愛(ài)穿黃紅黃相同的長(zhǎng)條襯衫，配上淺綠色的緊身褲。
記得有一次我們剛下課就聽(tīng)到，后面?zhèn)鱽?lái)了像大米進(jìn)發(fā)那正是羅賓在說(shuō)話(huà)，他跑到排隊(duì)處，規(guī)矩的站著，生怕惹到廖老師，讓他最后一個(gè)打飯，你別看他表面上平靜的很，其實(shí)心里異常的激動(dòng)，到了餐廳，他就忍住了，第一個(gè)沖到打三點(diǎn)，他們向盛一大碗給她看到老師嚴(yán)厲的目光，只好，盛一小碗，可這么一點(diǎn)點(diǎn)飯，哪夠他吃？他三下兩除二就吃完了，他像狂風(fēng)一樣到打餐點(diǎn)打了一大碗，不管生活老師怎么說(shuō)，他就是不聽(tīng)，這一切正好被在一旁觀察的廖老師看到了，老師二話(huà)不說(shuō)就走來(lái)拿過(guò)xx的碗，盛了半碗分給同學(xué)們吃，xx只好灰溜溜的回到座位上，吃剩下的半碗，突然他的`眼睛光芒四射，原來(lái)是他想到了一招妙計(jì)：我可以等廖老師走了，我再去打飯。他苦苦地等啊等，終于廖老師走了他腳向有陣清風(fēng)似的，一下就跑到打餐點(diǎn)，盛了一大碗，然后得意揚(yáng)揚(yáng)的回到位子，他邊走邊說(shuō)：“�。∥艺媛斆�！”他吃完后趕上了最后一名學(xué)生，他說(shuō)：“我們班上我稱(chēng)第二就沒(méi)人敢稱(chēng)第一�！彼氐浇淌业靡獾恼驹诎宓噬希f(shuō)：“是大米終結(jié)者�！�
怎樣？這就是我們班的羅賓，你師傅也很想見(jiàn)識(shí)，見(jiàn)識(shí)，還想和他一比高下呢？
形形色色的人作文5
王老師家中住著一位紳士，它叫“啊哦”先生，每當(dāng)我下課后，第一件事就是去找它玩。
“啊哦”其實(shí)是一只長(zhǎng)得很陽(yáng)光的英短藍(lán)貓。它身穿一件藍(lán)灰色毛茸茸的外衣；圓潤(rùn)的大腦袋上頂著一對(duì)尖尖的三角耳，圓溜溜、水汪汪的大眼睛像閃亮的黃寶石中還鑲著一顆黑寶石，忽閃忽閃的，讓你情不自禁想靠近它；走起貓步時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴一搖一晃，好像模特走秀一樣迷人。
“啊哦”不僅外在美，而且內(nèi)在也美。性格安靜、溫和、平易近人。睡覺(jué)時(shí)，身子卷成一個(gè)圓形，就像一個(gè)不吵不鬧的`乖寶寶。打盹時(shí)也安靜地趴在沙發(fā)上，認(rèn)真聽(tīng)著我在練習(xí)單簧管，好像在為我加油。當(dāng)我拿起零食時(shí)，它“啊哦”一聲走了過(guò)來(lái)，鼻子先嗅一嗅，接著眼晴發(fā)出的光芒仿佛能把黑夜照亮。小舌頭舔了舔，津津有味地吃了起來(lái)，吃飽了，小胡須一動(dòng)一動(dòng)的，好像在說(shuō)謝謝。
當(dāng)我想和它玩耍時(shí)，它會(huì)溫柔又體貼地趴下，甚至?xí)_(kāi)心地打個(gè)滾，讓你隨意撫摸。它的毛發(fā)蓬松又柔軟，細(xì)膩的手感讓人停不下來(lái)，終于理解為什么那么多人喜歡貓了。
“啊哦”開(kāi)心時(shí)還會(huì)伸出小舌頭舔你一下，雖然第一次被它舌頭上的倒刺輕輕地碰了一下，但卻毫不影響我對(duì)它的喜愛(ài)。
我?guī)е闷嫘�，在媽媽的幫助下去查閱了資料，原來(lái)貓咪舌頭上的倒刺用途可不少��！一：提高味覺(jué)能力，辨別食物新鮮度。二：整理身上的毛發(fā)。三：幫助貓咪吃肉。
這么美的貓咪你們喜歡嗎？
形形色色的人作文6
我的爺爺，高高的個(gè)子，臉上有不少的皺紋。我的爺爺年輕的時(shí)候是一名木匠，他可以做出很多有趣、精美的木制品。
一天，農(nóng)田里的水壩倒了，水流極速流進(jìn)田里。眼看田里的莊稼就要被水淹沒(méi)，大家都很焦急。就在這時(shí)，我的爺爺挺身而出，“我是木匠，我可以修好水壩�！睜敔敂蒯斀罔F地說(shuō)。爺爺說(shuō)，完下午就開(kāi)始動(dòng)工了。下午他來(lái)到一片小樹(shù)林中，這時(shí)的小樹(shù)林不像以往一樣平靜。爺爺舉起斧頭，砍倒一棵又高又大又粗的樹(shù)，接著把這棵樹(shù)橫著段成四段，隨后便拿著這些木板回家了。
到了家，爺爺把之前段好的四塊木板拼成了像窗框那樣的空的'四邊形，然后再把另外一塊木板切了一下，隨后把這幾個(gè)四邊形改成了一個(gè)類(lèi)似桌面的四邊形。最后爺爺把木板插進(jìn)了那個(gè)空心四邊形中，又上下滑動(dòng)了幾下，很順，鎖很好鎖。爺爺?shù)哪樕下冻鲂牢康男θ荨敔斣诩覍?shí)驗(yàn)成功了，下面就要在實(shí)地實(shí)驗(yàn)了。我感覺(jué)爺爺肯定能成功。
到了田里，只見(jiàn)旁邊的水溝中水流湍急，不是太好施工。爺爺帶我來(lái)到了上游，先用泥土把水隔開(kāi)，然后，用和好的水泥將做好的木板鑲在河中央。在等待水泥干的這幾天，我很期待爺爺?shù)膭趧?dòng)成果。爺爺一直在口中不驚不慌地自信地說(shuō)：“我的堤壩一定沒(méi)問(wèn)題�！边^(guò)了幾天，水泥干了，爺爺接著帶我去上游把隔水的水泥鏟走，然后打開(kāi)水壩�！巴郏瑺敔斈娴男藓昧怂畨�，為民除了害！”我贊嘆道。
人“丑”心不丑，這就是我外表“丑”而樂(lè)于助人的爺爺。
形形色色的人作文7
我們班有一位永遠(yuǎn)露著一口潔白的牙齒、瞇著眼睛的同學(xué)：“欠揍王”李慕瑤。
李慕瑤總是笑瞇瞇的，別人都說(shuō)他“不見(jiàn)棺材不掉淚”，我看他是“見(jiàn)了棺材也不掉淚”�？刹�，每次犯錯(cuò)，雖然他說(shuō)的句句屬實(shí)，但句句都讓人有想打他的沖動(dòng)，他連認(rèn)錯(cuò)都是漫不經(jīng)心的'，毫不嚴(yán)肅，會(huì)把人逼急！
李慕瑤最大的愛(ài)好就是逗我們笑。有一次上課，老師讓他讀課文，李慕瑤第一句就回答老師：“干啥？”引得全班哄堂大笑，老師氣得連拽帶拉把他“請(qǐng)”到了辦公室，罰寫(xiě)檢討。
中午，張老師讓李慕瑤念檢討，大家都知道，這是一件很?chē)?yán)肅的事情，于是都認(rèn)真坐著看著李慕瑤。只見(jiàn)他不緊不慢地走向黑板，手像領(lǐng)導(dǎo)一樣背在身后，一只手拿本子，用抑揚(yáng)頓挫的口氣，把某些同學(xué)逗得“撲哧”笑出了聲來(lái)。但是卻把老師惹生氣了，她把李慕瑤的檢討書(shū)貼在了黑板上，用來(lái)時(shí)刻提醒他。
可這件事還沒(méi)過(guò)五分鐘，他又揚(yáng)起自己的嘴角，變成了一尊“彌勒佛”，這件事情就像一陣煙一樣，一會(huì)就煙消云散了。
別看李慕瑤這么欠揍，但他心態(tài)卻很好，希望他能改掉自己的小缺點(diǎn)，早點(diǎn)把“欠揍王”的帽子甩掉。
形形色色的人作文8
我們熟知的老師大多知識(shí)淵博，你們見(jiàn)過(guò)會(huì)武功的老師嗎？我驕傲地告訴你，我們班就有一位。他，就是我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師張老師，他的絕招在江湖中大名鼎鼎。怎么，不信？我可是有真憑實(shí)據(jù)的！
絕招一：葵花點(diǎn)穴手
葵花點(diǎn)穴手是《武林外傳》里盜圣的絕招，你可千萬(wàn)別誤會(huì)，我們老師可不是賊，這招，張老師專(zhuān)門(mén)用來(lái)對(duì)付我們班同學(xué)不端正的坐姿。
我們班有些人是高個(gè)子，一上課就愛(ài)趴在桌子上，久而久之，大家的`背有點(diǎn)駝，老師不希望我們長(zhǎng)大變成駝背，所以每當(dāng)我們松懈，往桌上趴時(shí)，老師就先用隱身術(shù)悄悄來(lái)到我們的身邊，伸出兩根手指，趁我們不注意，猛地一點(diǎn)后背，我們頓時(shí)挺直了腰背，不過(guò)看著大家憋紅著的笑臉，老師一定是手下留情了。
從此以后，我們上課多了一樣必要的準(zhǔn)備：挺直腰板兒。因?yàn)槲覀儾恢朗裁磿r(shí)候，又要被老師突襲了。
絕招二：獅吼功
獅吼功在書(shū)中描述的都好厲害，我們老師的獅吼功練得也是出神入化。不好，老師又要用這招來(lái)教訓(xùn)我們了。
這節(jié)數(shù)學(xué)課，老師在黑板上寫(xiě)試卷中錯(cuò)題的解題過(guò)程，我們?cè)谙旅嬗职l(fā)揮我們的絕技講悄悄話(huà)。講著講著悄悄話(huà)就不悄了。只聽(tīng)老師大吼一聲：別說(shuō)話(huà)！老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，要不我下來(lái)坐著，你們上去講？我們被這突如其來(lái)的吼叫聲嚇了一跳，耳膜震動(dòng)，聲響在腦中回蕩，好久才回過(guò)神來(lái)。不過(guò)，老師這次的吼聲好像沒(méi)有以往那么強(qiáng)烈，不知老師是不是又手下留情了。
這就是我們班張老師的兩大神功，這下你見(jiàn)識(shí)到了吧！
形形色色的人作文9
我們家里有一個(gè)十分愛(ài)干凈的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗龕?ài)干凈，我和爸爸還有姐姐，可都被折騰慘了。
因?yàn)榘职质钱?dāng)醫(yī)生的，每次回家身上都會(huì)有一股中藥的味道，所以一回家就會(huì)被媽媽催促著去洗澡�？捎幸淮伟职旨影嗷丶液笏屠鄣玫乖谏嘲l(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)，就連媽媽的`催促聲都當(dāng)耳旁風(fēng)。見(jiàn)到爸爸這樣，媽媽立刻吼了出來(lái)："別敬酒不吃吃罰酒，身上一股中藥味，你自己沒(méi)聞到嗎？還不去洗澡，躺在沙發(fā)上干什么？"被劈頭蓋臉一頓臭罵的爸爸，嚇得從沙發(fā)上蹦起來(lái)急忙向浴室跑去�？吹桨职止怨匀ハ丛韬螅瑡寢層钟媚ú荚谏嘲l(fā)上擦了幾次才走開(kāi)。
如果爸爸這就叫慘，那我們姐弟倆有過(guò)之而無(wú)不及。
有一次媽媽出去逛街了，趁著這個(gè)空隙，叔叔偷偷給我們買(mǎi)了許多零食，讓我們吃了個(gè)盡興，誰(shuí)知媽媽在這個(gè)節(jié)骨眼上回來(lái)了，當(dāng)看到原本干凈的客廳被我們弄得又臟又亂時(shí)，她頓時(shí)亂吼，怒氣沖天，讓我們面壁思過(guò)，拿起掃把掃地。當(dāng)看到客廳又變干凈后，這才點(diǎn)了點(diǎn)頭，怒氣也消了一點(diǎn)。
怎么樣？聽(tīng)了我的訴說(shuō)，你是不是也覺(jué)得這個(gè)媽媽很愛(ài)干凈呢？我們心甘情愿被她這種愛(ài)干凈的勁培養(yǎng)著，將來(lái)也做一個(gè)愛(ài)干凈的人。
形形色色的人作文10
我的媽媽留著一頭飄逸的中長(zhǎng)發(fā)，有著一雙清澈的眼睛，鼻梁上總是架著一副黑框眼鏡，再往下就是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴了。媽媽個(gè)子不高，體型偏瘦，走起路來(lái)像一陣風(fēng)似的。
看了我的描述，你一定覺(jué)得我的媽媽是個(gè)很精明的人。哈哈！那你就被她的外表騙了，其實(shí)我的媽媽經(jīng)常犯迷糊。有時(shí)候，她把米洗好了放進(jìn)電飯煲里，就去炒菜了，等她把菜炒好，才發(fā)現(xiàn)電飯煲里的.米還沒(méi)有開(kāi)始煮；有時(shí)候，她早上急急忙忙去上班，過(guò)了幾分鐘，又聽(tīng)見(jiàn)她咚咚咚往回跑的聲音，不用說(shuō)，肯定又有什么東西忘帶了。
還記得那一次烏龍，她在屋子里東翻西找，我問(wèn)：媽媽?zhuān)阏沂裁茨�？找筆呢，剛才還在這兒，怎么一會(huì)兒功夫就不見(jiàn)了？莫非長(zhǎng)腿跑了？看她著急的樣子，我也幫著找�？墒�，桌子上沒(méi)有，沙發(fā)上也沒(méi)有，抽屜也沒(méi)有筆到底在哪呢？忽然，我看見(jiàn)媽媽手里正拿著一支筆，便問(wèn)她：是你手上那只嗎？咦，原來(lái)在這里。說(shuō)著，不好意思地笑了。
瞧！我的媽媽就是這樣一個(gè)迷糊的人。但是，她的迷糊在我眼里正是可愛(ài)之處。
形形色色的人作文11
我的媽媽很胖，身體像一個(gè)大氣球，有可能我一吹，她就飛上天。她天天說(shuō)要減肥，可是她不但沒(méi)減下來(lái)，反而重了幾斤。
媽媽雖然天天晚上都出去走路，可是愛(ài)吃東西，不是今天去吃德克士，就是明天去喝奶茶，又是后天去吃龍蝦媽媽每次稱(chēng)完體重，發(fā)現(xiàn)自己又重了幾斤時(shí)，就會(huì)自言自語(yǔ)：早知道就不吃東西啦，要不然，今天怎么又重了幾斤？說(shuō)完，她豎起食指，對(duì)著蒼天，張開(kāi)嘴，狠狠發(fā)誓：以后再也不吃那么多東西啦�？墒沁^(guò)幾天，一切濤聲依舊。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)越任務(wù)越來(lái)越重，要用的東西越來(lái)越多，我之前的那個(gè)書(shū)包裝不下了，我就讓媽媽幫我買(mǎi)一個(gè)新書(shū)包。媽媽看看我的書(shū)包，也用了幾年，只能點(diǎn)頭答應(yīng)。不過(guò)，雖然她答應(yīng)，可是我等到了猴年馬月，也沒(méi)見(jiàn)到新書(shū)包，至今我還是背著舊書(shū)包。
最近我的鞋子都小了，所以媽媽打算帶我去買(mǎi)幾雙鞋子。我聽(tīng)這個(gè)消息，眼睛都瞇成了一條縫。買(mǎi)鞋的`日子到了，我早早地從家里出來(lái)，可是半天都沒(méi)有見(jiàn)到媽媽的人影。我還以為她失蹤了，趕緊去找。找到了，媽媽竟然在衛(wèi)生間里，還在拿著口紅化妝。我只好出去等待，足足有兩個(gè)小時(shí)后，天啊，終于見(jiàn)到了媽媽的身影。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)胖胖的，愛(ài)美的，經(jīng)常會(huì)忘記事兒的人，但我很愛(ài)她。
形形色色的人作文12
都說(shuō)孩子才有童心，我可不這么認(rèn)為。我媽媽就有一顆不滅的童心，不信請(qǐng)跟我來(lái)看。
星期五，朋友送給我兩張卡通文身貼畫(huà)，我樂(lè)滋滋的，把一張貼在腳踝上。然后帶著另一張興高采烈地跑回家。媽媽看見(jiàn)走進(jìn)來(lái)了，問(wèn)道：“拿的什么？”我說(shuō)：“文身貼畫(huà)�！彼龁�(wèn)：“哦！這個(gè)怎么貼？”“把外皮撕掉，然后弄點(diǎn)水在后面，貼上即可。”我說(shuō)完后，媽媽就去了衛(wèi)生間。聽(tīng)見(jiàn)水龍頭嘩嘩的水聲，傳來(lái)拍水的啪啪聲。我透過(guò)門(mén)縫一看，發(fā)現(xiàn)她把順序弄反了，貼得并不滿(mǎn)意。看見(jiàn)媽媽出來(lái)了，我急忙跑回書(shū)桌繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。后來(lái)找了個(gè)機(jī)會(huì)，我?guī)退昧速N畫(huà)。心里卻在嘀咕：哼，真是的`，不讓我貼，你自己卻偷偷地貼，真是個(gè)“老頑童”。
還有一件事情讓我難忘。上四年級(jí)時(shí)，爸爸給我訂的新校服到了，放學(xué)帶回家隨手放在沙發(fā)上便進(jìn)屋去寫(xiě)作業(yè)了。一會(huì)就聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我，說(shuō)：“快出來(lái)，同學(xué)來(lái)找你�！蔽衣劼暳⒖虥_出房間，沒(méi)看見(jiàn)同學(xué)的身影，卻見(jiàn)媽媽穿著我的校服，還扎著兩個(gè)馬尾辮，在鏡子面前照來(lái)照去，一臉童真的樣子，說(shuō)：“這學(xué)生怎么樣？小的時(shí)候我沒(méi)有穿過(guò)校服，這回跟著女兒也穿穿校服，過(guò)過(guò)兒時(shí)的癮�！彼{(diào)皮地說(shuō)。我和爸爸還給她拍了一張照片，媽媽看后就說(shuō)：“好傻��！”臉上卻洋溢著幸福的笑容。
這就是我的媽媽?zhuān)錆M(mǎn)童心的媽媽?zhuān)怯辛诉@份童心，我和媽媽交流起來(lái)才沒(méi)有障礙，才使我的童年生活豐富多彩。
形形色色的人作文13
“寧可一人臟，換來(lái)萬(wàn)家凈�！迨前。鍧嵐ぴ绯鐾須w，用他們的雙手創(chuàng)造出整潔優(yōu)美的環(huán)境。
當(dāng)天空還在蒙蒙亮的時(shí)候，清潔工人們?cè)缫芽钢林氐?笤帚，推著車(chē)子開(kāi)始了一天的工作，他們一絲不茍，把每一個(gè)角落都打掃的一塵不染。他們不管亂風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，總在為人們創(chuàng)造美的環(huán)境而辛勤工作。
雖然他們辛苦地付出，但還是有些人不尊重他們，記得那是一個(gè)星期六的下午，在我家樓下，看見(jiàn)一位清潔工人剛剛打掃了垃圾桶旁邊的垃圾，迎面過(guò)來(lái)一位騎電動(dòng)車(chē)的中年婦女，只見(jiàn)她一手扶車(chē)把，一手提著袋垃圾，離垃圾桶還有段距離，她未下車(chē)，瀟灑的將手上的垃圾袋像投籃球一般向垃圾桶扔去，騎上電車(chē)，頭也不回的走了，垃圾袋還未進(jìn)垃圾桶，在半空中散落開(kāi)來(lái)，里面垃圾全出來(lái)了，落得滿(mǎn)地都是。“哎——＂那位清潔工人低頭嘆了口氣。又埋頭打掃起來(lái)，狹窄的角落里又只有他孤獨(dú)的身影。
清潔工默默無(wú)聞地維護(hù)著城市的環(huán)境，從不炫耀自己，自己再苦再累也不說(shuō)出來(lái)，一心一意只為城市的干凈而付出。清潔工就像一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。我要學(xué)習(xí)他們的精神，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人！
形形色色的人作文14
我有一個(gè)特別“厲害”的老師，不過(guò)，你們可千萬(wàn)別誤會(huì)，我說(shuō)的“厲害”，可不是說(shuō)他訓(xùn)人或打人厲害，而是指他的聲音厲害！為什么呢？因?yàn)樗谖覀儀x主持了很多重大活動(dòng)的開(kāi)幕式、文藝晚會(huì)，你說(shuō)是不是特厲害呢？他就是我們xx主持界頗有名氣的主持人——x老師！
x老師是我的播音主持老師，他個(gè)子高高的，留著一頭黑黑的短發(fā)，看起來(lái)可精神了！不大不小的眼睛總著含著溫和的笑意，笑起來(lái)還有一對(duì)酒窩哩！
每周，我都特別期待上x(chóng)老師的課，因?yàn)樗腵課總是那么生動(dòng)有趣，既使同學(xué)們像小麻雀一樣在課堂上嘰嘰喳喳地講話(huà)，他也從不生氣，反而笑瞇瞇地聽(tīng)我們講，聽(tīng)到好笑的地方，還會(huì)跟著我們一起哈哈大笑。
有一次，x老師制定了一個(gè)游戲規(guī)則，誰(shuí)先回答正確一道題，誰(shuí)就可以先朗誦過(guò)關(guān)。結(jié)果，有一個(gè)同學(xué)連續(xù)舉手回答正確了5道題，可他卻不肯先朗誦。于是x老師問(wèn)他：“你舉了手為什么又不肯朗誦呢？”這個(gè)同學(xué)回答：”我舉手就是想告訴你，我不想朗誦！”x老師就假裝生氣地說(shuō)：“太不像話(huà)了！”我立即大聲說(shuō)道：“像‘畫(huà)’要被貼到墻上！”同學(xué)們被逗得哄堂大笑，x老師也忍俊不禁，笑得前仰后合！這樣的課堂氛圍，我想，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生不喜歡。因?yàn)閤老師認(rèn)為，我們學(xué)播音主持，就是要給我們一個(gè)自由發(fā)揮的舞臺(tái)。
你看，連x老師這么厲害的人都還在不斷學(xué)習(xí)，我要向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能夠在全校的活動(dòng)中當(dāng)上主持人！
形形色色的人作文15
奶奶在我心里是個(gè)十足的“大廚”，每次到了奶奶家，總能吃到平常吃不到的美味，蒸、煎、炒，樣樣都贊不絕口。其中的兩大頂級(jí)菜肴，就是我們熟悉的餃子與鹵子。
先說(shuō)說(shuō)餃子吧，回到30年前，20歲的奶奶變?cè)诮掷镒銎鹆孙溩由�，�?jīng)過(guò)幾年的時(shí)間，包餃子便成了奶奶的拿手絕活，已不記得從什么時(shí)候了，大概兩歲時(shí)，我就經(jīng)常吃到美味的餃子。
餃子皮薄而嫩，哪怕不用牙齒也能夠輕易擠破，肉汁隨即流入口中，浸滿(mǎn)舌唇的就是油脂了。它讓人滿(mǎn)口留香卻又絲毫不膩，接著連餃子皮帶上最里面的羊肉胡蘿卜吃上一口，肉的鮮美與蘿卜的香脆貫徹人的全身，再沾上一點(diǎn)醋，多上一層酸味兒，更是讓人欲罷不能，至今，奶奶包的餃子已俘獲了無(wú)數(shù)笑臉，而我與弟弟則是最?lèi)?ài)的兩個(gè)人，我雖吃的不多，但那股清香與鮮美卻烙印在我的心里。
鹵子就是單純的肉，通常加上水，會(huì)熬上一大鍋，再加入面條，簡(jiǎn)直就是天作之合。面條上沾滿(mǎn)了香氣誘人的湯汁，將它吸入口中，一股咸滋滋卻極為美味的味道，帶著細(xì)膩的'面條充溢著整個(gè)嘴巴，將面條咽下，再挑一塊牛肉夾入口中，不可抵御的肉香隨著熱氣縈繞舌尖，細(xì)嫩的牛肉一嚼便溢出湯汁，面條的細(xì)嫩，牛肉的鮮香輪番兒來(lái)，誰(shuí)都難以抵擋誘惑。
其實(shí)，無(wú)論是餃子、鹵子還是其他飯菜，無(wú)一不包含著一份用心與愛(ài)，所以才說(shuō)“家里的飯菜最香”。
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