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在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我們眼中的繽紛世界作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們眼中的繽紛世界作文1
有一次媽媽讓我煮板栗，剛上鍋不久，我就看到一顆大板栗上有個(gè)白色的“長(zhǎng)點(diǎn)”在蠕動(dòng)。湊近一看，竟然是一條蛆！
本可救它于“水深火熱”之中的我突然好奇心爆棚，決定留它在水里，供我好好觀察觀察。
這條倒霉的蛆身子又白又胖，白中略又帶一點(diǎn)透明，腦袋是紅紅的，看起來(lái)比身體要硬。
這條蛆本來(lái)正在板栗屋里甜甜的酣睡，或許正做著美夢(mèng)。不料卻落入了人類(lèi)的湯鍋，成了一條“熱鍋里的蛆”。隨著鍋里的水溫逐漸上升，它呼吸越來(lái)越急促，實(shí)在是在板栗屋里無(wú)法待下去了就順著自己之前挖好的地道奔向“逃生門(mén)”，它從板栗屋里爬了出來(lái)，大口大口地呼吸著新鮮空氣，“呼！真是不幸中的萬(wàn)幸！”它以為逃出那悶熱的房間就好了，誰(shuí)料卻是“萬(wàn)幸中的不幸”！它的半截身子被板栗殼緊緊“抱”住，于是它開(kāi)始拼命掙扎。
它胖乎乎的身子大幅度地扭動(dòng)著，上、下、左、右……擺動(dòng)頻率高、速度快，拼命想抽出剩下的半截身子�？墒�，水溫越來(lái)越高，它的`身體也發(fā)生了變化，靠近板栗殼的地方逐漸逐漸的不再透明，不再柔軟……幾秒之后，它的掙扎幅度開(kāi)始減弱，只能間歇地上下擺動(dòng)了！可是它并沒(méi)有就此放棄，還在掙扎著……掙扎著……從身體間歇地?cái)[動(dòng)到只能弱弱地抬一下腦袋，直到它的身體完全變白，完全僵硬！它才完全停止了掙扎。
它死了，但在生命結(jié)束的最后一刻它都沒(méi)放棄掙扎。我看到一條蛆竟也那么地渴望生存，我想任何生命都應(yīng)如此吧？
我們眼中的繽紛世界作文2
在生活中，我們需要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)大自然，發(fā)現(xiàn)大自然中奇妙的事物，大自然的樂(lè)趣，就會(huì)從中學(xué)到知識(shí)。那次，我發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)在木頭上的白蘑菇。
那天，爸爸開(kāi)車(chē)載著我們?nèi)胰敔斈棠碳铱赐麄�。到了爺爺奶奶家，我坐在客廳里和他們聊了一會(huì)兒，便和弟弟拿著鏟子跑到爺爺奶奶家后院的小樹(shù)林玩了。
我跑到小樹(shù)林里，找到上次我挖的一個(gè)小土坑。我用鏟子鏟開(kāi)了鋪在上面的枯樹(shù)葉，撿起了上次放在這兒的一捆樹(shù)枝。撿著撿著，我竟發(fā)現(xiàn)墊底的一根小木頭上竟然長(zhǎng)著一些白色的小蘑菇，我驚訝極了！
我發(fā)現(xiàn)了大自然的奧秘！我發(fā)現(xiàn)了木頭上能長(zhǎng)出蘑菇！我正高興著，突然，又疑惑起來(lái)：木頭上為什么會(huì)長(zhǎng)出蘑菇呢？上面的蘑菇可以食用嗎？為什么蘑菇會(huì)在......一連串的.問(wèn)題出現(xiàn)在我的小腦袋里。我內(nèi)心十分好奇，我連忙跑去問(wèn)爸爸媽媽。
媽媽回答我：“想知道是為什么嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽笑了，說(shuō)：“你回家從書(shū)中找答案吧！”
我好不容易熬到下午，爸爸終于開(kāi)車(chē)送我們回家了。一到家，我就打開(kāi)書(shū)柜，翻出我的書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從目錄中找到對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼，迫不及待地翻開(kāi)。噢！這下我終于找到原因了。
原來(lái)，菌類(lèi)的生長(zhǎng)需要纖維素、木質(zhì)素、水份等多種物質(zhì)。而木頭長(zhǎng)時(shí)間待在潮濕、陰暗的地方，腐殖質(zhì)土質(zhì)就含有這些營(yíng)養(yǎng)成分，適合蘑菇成長(zhǎng)。木頭上的有機(jī)物加上下雨后產(chǎn)生的水份形成陰暗的環(huán)境，十分適宜真菌生長(zhǎng)。菌類(lèi)的孢子飛到木頭上，蘑菇就長(zhǎng)出來(lái)了。
��！大自然真奇妙，如果我們用這雙發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察大自然，一定能發(fā)現(xiàn)大自然的更多奧秘！
我們眼中的繽紛世界作文3
有一個(gè)帽子，很像一個(gè)面包機(jī)，顏色是黃色的，很輕。
大雄把帽子戴上以后就變得很自信了，他看了一下作業(yè)，就能夠馬上寫(xiě)作業(yè)了，他還說(shuō)："這么簡(jiǎn)單的題目，小孩子都會(huì)做。"他本來(lái)不會(huì)做這些題目，就是因?yàn)樗麕Я俗孕琶保抛兊眠@么自信。
他走到街上，看見(jiàn)他的兩個(gè)朋友，他的朋友就說(shuō)："你考試考了0分，真不要臉！"他就說(shuō)："你也會(huì)像我一樣這么聰明的。"他的朋友聽(tīng)了都覺(jué)得很奇怪。
他走到了公園，看見(jiàn)了一位小朋友在玩小汽車(chē)，他說(shuō)："給我玩一下。"小朋友說(shuō)："我不給你。"大雄就說(shuō)："給我玩啊，謝謝你。"大雄就玩了一會(huì)兒小汽車(chē)，小汽車(chē)就被大雄撞到了，小朋友哭得很傷心。
他走到美美家，看她畫(huà)畫(huà)，他就說(shuō)："我來(lái)畫(huà)。"美美說(shuō)："你是全班最不會(huì)畫(huà)畫(huà)的人了，請(qǐng)放開(kāi)我的畫(huà)畫(huà)本。"
他一直畫(huà)，畫(huà)得一點(diǎn)兒也不好看，美美生氣了，她就打電話給哆啦A夢(mèng)，哆啦A夢(mèng)知道了，他就跑了過(guò)來(lái)，把大雄的自信帽的開(kāi)關(guān)給關(guān)掉了。于是大雄回到了家，他重新看到了自己的`作業(yè)，他說(shuō)："啊，怎么都寫(xiě)錯(cuò)了。"后來(lái)，大雄就開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)自己的作業(yè)了。
我覺(jué)得自信帽很有趣，我也想戴一回自信帽呢。
我們眼中的繽紛世界作文4
我和姐姐坐著汽車(chē)，去敦化玩兒。我們坐在車(chē)?yán)�，天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光灑在車(chē)廂里，溫暖極了！我們特別興奮！
后來(lái)堵車(chē)了，所有的車(chē)都拐到了小道上。最有趣的是，那條小道還不能走。不過(guò)人們一點(diǎn)兒也沒(méi)表現(xiàn)出不耐煩的樣子，反而有許多人都下車(chē)玩耍。小道兩旁生長(zhǎng)著很多紅菇娘兒，我們?nèi)颊耍�挺好吃呢！直到前面的車(chē)都調(diào)頭開(kāi)走了，我們才戀戀不舍的上了車(chē)。
到了敦化，我發(fā)現(xiàn)路兩邊的房子全都是平房，還有蓋大棚的呦！我們先訂了一家旅店，雖然沒(méi)有我想象中的那么好，不過(guò)姑姑說(shuō)：“只要有地方住就算幸運(yùn)了�！�
第二天一大早，我和姐姐就起床了，叫醒了所有人，我們要去金鼎山看金鼎大佛咯！
到了金鼎山，我們吃了早飯，先去了清祖祠。在那里投了硬幣，我投中了一個(gè)古錢(qián)，許了一個(gè)愿望：“我希望我和家人永遠(yuǎn)健康、永遠(yuǎn)幸福、平平安安、長(zhǎng)生不老！”姐姐卻什么也沒(méi)投中。后來(lái)，又看見(jiàn)一個(gè)向壺里投硬幣的地方，我們趕緊去湊熱鬧。這次輪到我什么也沒(méi)投中了，不過(guò)姐姐可真是百發(fā)百中！
現(xiàn)在該去爬上了！最高的.那座山一共324層呢，不過(guò)我們還是爬到了山頂。我們?nèi)グ萘私鸲Υ蠓�，爸爸給我和姐姐買(mǎi)了兩個(gè)祈愿牌，我們寫(xiě)下愿望，掛在了山頂。站在山頂，用望遠(yuǎn)鏡仰望遼闊的天空，美極了！
下了山，我們要走了。正門(mén)門(mén)口有賣(mài)冰淇淋的，聽(tīng)說(shuō)吃了會(huì)冒煙。我們買(mǎi)了一盒，姐姐嘗了一口，的確會(huì)冒煙。我們吃了之后像抽煙了一樣，可好玩了！我們還體驗(yàn)了摔碗酒，當(dāng)?shù)亓愣鹊拿拙�，酸酸的，可好喝了�?/p>
我們要回家了，真是有點(diǎn)不舍呢！
我們眼中的繽紛世界作文5
下面我來(lái)跟大家介紹一下《哆啦A夢(mèng)》中的自信帽。它的數(shù)量只有一頂，它的大小是中等的，顏色是黃色和藍(lán)色還有白色組合而成的，形狀是長(zhǎng)方形的。人們戴了以后就會(huì)變得很自信，是由帽子和按鈕組成的，看起來(lái)很輕，因?yàn)樗梢暂p松地戴在人的'頭上。
有一次大雄戴著自信帽出去玩，看見(jiàn)了一個(gè)和他差不多大小的小朋友在玩遙控汽車(chē)，他自己也想玩。于是，他就對(duì)那個(gè)小朋友說(shuō)："能給我玩一下嗎？"那個(gè)小朋友就說(shuō)："不行！"可大雄，卻聽(tīng)成了可以給自己玩，說(shuō)著大雄就拿著那個(gè)小朋友的遙控汽車(chē)玩了。大雄把遙控汽車(chē)開(kāi)得很快，結(jié)果，他就把那個(gè)小朋友的遙控汽車(chē)就搞壞了。那個(gè)小朋友就哭了，而且還對(duì)大熊說(shuō)："我的玩具汽車(chē)！"可是大雄以為那個(gè)小朋友很高興，所以他就對(duì)那位小朋友說(shuō)："謝謝你，我也很高興呢！"
還有一次，美美坐在家里畫(huà)畫(huà)，大雄不敲門(mén)就直接進(jìn)去了，美美進(jìn)去嚇了一大跳。美美生氣地說(shuō)："你怎么不敲門(mén)就進(jìn)來(lái)呢！還嚇了我一大跳。"大雄就對(duì)美美說(shuō)："哇！你畫(huà)得畫(huà)真好看！要是我再幫你修改一下就更好了！"說(shuō)著，大雄就搶了美美的畫(huà)本，然后拿著美美的畫(huà)筆在畫(huà)本上亂涂亂畫(huà)，搞得美美生氣了，美美都被氣哭了！
我非常討厭這頂自信帽，因?yàn)榇笮鄞魃线@頂自信帽就變得不清醒了！
我們眼中的繽紛世界作文6
生活中有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，真是數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡那淘氣、可愛(ài)的小烏龜。
其實(shí)，我以前一點(diǎn)也不喜歡小烏龜。那你們知道為什么現(xiàn)在我非常喜歡烏龜嗎？讓我來(lái)告訴你。有一次，我去外婆家玩。我突然發(fā)現(xiàn)了一只烏龜。它的頭圓圓的，有一雙滑溜溜的小眼睛。它背上背著一個(gè)堅(jiān)固的.殼，非�？蓯�(ài)。當(dāng)它站起來(lái)時(shí)，活像一輛裝甲車(chē)，四條腿像四個(gè)小車(chē)輪；趴下來(lái)像一只小船，它的腿又像船槳。我情不自禁地發(fā)出了一聲贊嘆：“哇！這是我見(jiàn)過(guò)最可愛(ài)的烏龜！”
見(jiàn)我這么喜歡，外婆就把烏龜送給了我。我高興地把它捧在手里，再也舍不得放下�，F(xiàn)在這只烏龜已經(jīng)在我家待了1年多了。我一看見(jiàn)它，就向它問(wèn)好，所以我倆感情深厚。
我家的烏龜和朋友家的不一樣。別人家的膽小如鼠，力氣也小，但我們這只烏龜不但力大如牛，而且膽很肥。它是一只“食肉動(dòng)物”，記住，它不食草，萬(wàn)一你一給菜，它就會(huì)咬你的手指。我就曾經(jīng)吃過(guò)一次虧。雖然它對(duì)食物很挑剔，但我還是很喜歡它。
有一次，我?guī)觚斎バ『舆呁�。突然，我手一滑，小烏龜�(shù)暨M(jìn)了河里。我緊張死了，心都提到了嗓子眼了。突然，水中飄上來(lái)一個(gè)殼，我更是著急，生怕小烏龜有個(gè)三長(zhǎng)兩短。直到看見(jiàn)小烏龜從水中探出了小腦袋，我懸著的心才放下。我本想用網(wǎng)把它撈起來(lái)，可是只見(jiàn)它四條腳很有規(guī)律地劃了過(guò)來(lái)。它上岸時(shí)，居然看都沒(méi)看我。這讓我很奇怪。突然，我看見(jiàn)它伸長(zhǎng)脖子，以閃電般的速度把一只蚊子吃了。直到這時(shí)候，我才知道烏龜能吃蚊子！從此，它就成了我們家的“清道夫”。
這就是我喜歡的小烏龜。
我們眼中的繽紛世界作文7
我要給大家介紹《哆啦A夢(mèng)》中的自信帽，哆啦A夢(mèng)中的自信帽只有一項(xiàng)，大小是中等的，顏色是黃色的，還有三個(gè)藍(lán)色的按鈕，形狀是長(zhǎng)方形的，功能是一戴在腦袋上就會(huì)變得很自信。這頂帽子的結(jié)構(gòu)是用一個(gè)黃色的'東西和藍(lán)色的按鈕組成的。
在《哆啦A夢(mèng)》中，大雄因?yàn)榭剂肆惴�，所以他很傷心。大雄回到家，之后哆啦A夢(mèng)就給了大雄一項(xiàng)自信帽，還把自信帽調(diào)到了最強(qiáng)。之后大雄看了看作業(yè)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，便很快地寫(xiě)完了作業(yè)。
大雄在外面看見(jiàn)了一個(gè)孩子在玩玩具車(chē)，也很想玩。他便問(wèn)那個(gè)小孩："可不可以借我玩一下你的玩具車(chē)？"小孩說(shuō)："不行。"戴上自信帽的大雄把不行聽(tīng)成了行，于是大雄把玩具車(chē)的遙控給拿了過(guò)來(lái)，大雄按下了加速的鍵，害得玩具車(chē)撞上了一棵大樹(shù)，大雄就把遙控給扔了。哆啦A夢(mèng)接到了一個(gè)大雄在外面搗亂的電話，便把大雄找了回來(lái)，還把自信帽從大雄的頭上拿了下來(lái)。
被哆啦A夢(mèng)拿下自信帽的大雄又開(kāi)始傷心了，哆啦A夢(mèng)便說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，至少你的作業(yè)寫(xiě)完了。"大雄聽(tīng)完后便看了一下作業(yè)，卻看到了亂七八糟的作業(yè)。于是，大雄就重新寫(xiě)了一下作業(yè)。
我很喜歡自信帽，因?yàn)樽孕琶笨梢宰屓俗兊煤茏孕�，不過(guò)，不要調(diào)到最大就好了。
我們眼中的繽紛世界作文8
一個(gè)星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽。爸爸開(kāi)著車(chē)帶著我們?nèi)胰ムl(xiāng)下果園采摘橘子。一路上我們歡歌笑語(yǔ)，好不熱鬧，車(chē)窗外的景色也是美不勝收。
談笑間，我們很快就到了果園。一下車(chē)，陣陣果香味撲鼻而來(lái)。抬頭望去，滿山遍野的橘子樹(shù)上掛滿了紅彤彤的'橘子，就像一個(gè)個(gè)小燈籠，真是大豐收��！一陣微風(fēng)吹過(guò)，橘子們頻頻向我們點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)采摘”。
我迫不及待地跑到一顆橘子樹(shù)下，摘了一個(gè)橘子握在手里。它的形狀圓圓的，橘紅色的外衣摸起來(lái)滑溜溜的。我輕輕地剝開(kāi)它的皮，手上立馬就沾上油一樣的汁。一股特別的香味兒立即鉆進(jìn)鼻孔里，把我長(zhǎng)途顛簸的倦意一下趕跑了。聞到這個(gè)味兒，我的口水都要流出來(lái)了。
剝完皮，里面露出了一個(gè)個(gè)橘子瓣，像排列整齊的士兵。我迅速地掰了一瓣放進(jìn)嘴里。“哇！”酸甜可口，汁水四射，充滿了整個(gè)口腔，味道好極了！不到一分鐘，我就消滅完了整個(gè)橘子，簡(jiǎn)直太好吃了！
吃完橘子，我們就開(kāi)始采摘，在陽(yáng)光的照射下，這些橘子更加閃閃發(fā)光，美麗誘人。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，一個(gè)個(gè)橘子爭(zhēng)先恐后，你擠我碰地?fù)u晃著腦袋，好像在說(shuō)：“選我、選我”�？纯催@個(gè)，看看那個(gè)，每個(gè)都惹人喜愛(ài)，我想把它們通通都帶回家。于是，我和爸爸媽媽拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”采摘了一大框。
收獲滿滿，我們也準(zhǔn)備回家了，自己親手采摘的橘子肯定更加美味香甜吧！
我們眼中的繽紛世界作文9
傍晚，夕陽(yáng)將天空照得絢麗多彩，美麗的晚霞映紅了半邊天。
放學(xué)回家的時(shí)候，我又一次走上了這條鋪滿石子的小道。小路上靜悄悄的，霞光似乎給路面披上了一層紫紅色的輕紗。道路兩旁的草叢里盛開(kāi)著許多“小喇叭”似的牽�；�。
在青綠的草叢里，牽�；ǖ纳适诛@眼，五彩繽紛的。當(dāng)風(fēng)兒輕輕拂過(guò)，那些散在草叢里的牽�；ū阌崎e地蕩漾起來(lái)，一眼看去像一片多彩的波浪，又像是星星點(diǎn)點(diǎn)的眼睛，還眨呀眨的，看上去十分有趣。
于是，我禁不住停下了腳步，仔細(xì)地端詳著那些牽�；ā�
花雖然小，卻非常漂亮，看上去美麗極了。有些牽�；ǖ幕ò陱牡仙珴u漸變到深紫色，有些卻從雪白色變成了淡黃色，甚至還有紫羅蘭色的。
在夕陽(yáng)滿滿的小路上，我已經(jīng)被眼前五彩繽紛的牽�；ㄌ兆砹�。那些花有的.如同一只昂天向上的小喇叭，可惜它們吹奏不出美妙的音樂(lè)，還有的花兒正半閉著喇叭口，不知道它們香不香呢?
于是我彎下腰，將臉湊上前去，細(xì)細(xì)地聞了聞，呀!一股清香瞬間撲進(jìn)鼻子，那迷人的香氣令我神清氣爽�？粗矍暗那榫埃也挥勺灾鞯刭潎@道：“牽�；�，你們真漂亮�！�
這時(shí)，時(shí)間已經(jīng)不早了，晚霞將這條小路照得昏黃朦朧。
當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，心中暗暗的想：明天我要帶著同學(xué)們一起來(lái)看牽�；�，這里肯定會(huì)是我們眼中的繽紛世界!”
我們眼中的繽紛世界作文10
太陽(yáng)公公升起來(lái)了，小螞蟻準(zhǔn)備起床，卻忍不住打了個(gè)哈欠。咦，天氣怎么變冷了？它跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“因?yàn)榍锾靵?lái)了�！毙∥浵佊謫�(wèn)：“秋天在哪兒呀？”媽媽笑著答：“你去找一找吧�！�
小螞蟻?zhàn)咄圩�，�?lái)到了果園，它發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果變紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠，它好奇地問(wèn)：“蘋(píng)果姐姐，你為什么變紅了呀？”蘋(píng)果姐姐笑盈盈地說(shuō)：“因?yàn)榍锾靵?lái)了，我們便成熟了，所以就變成了紅色�！毙∥浵伝腥淮笪�，它繼續(xù)這逛逛那逛逛，瞧，果園里的石榴裂開(kāi)了嘴，好像在給誰(shuí)講笑話呢；還有那山楂樹(shù)，紅得像一團(tuán)團(tuán)跳躍的火苗，快要燃燒起來(lái)似的……果園里一片豐收的景象。啊，原來(lái)秋天在果園里！
小螞蟻繼續(xù)走哇走，有點(diǎn)累了，它來(lái)到一棵大樹(shù)底下準(zhǔn)備休息。這時(shí)小螞蟻發(fā)現(xiàn)大樹(shù)伯伯的葉子變黃了，它擔(dān)心地問(wèn)：“大樹(shù)伯伯你是生病了嗎？”大樹(shù)伯伯晃動(dòng)著樹(shù)枝，擺手道：“沒(méi)有沒(méi)有，是秋天來(lái)了，它正給我換金裝呢！”忽然一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，不一會(huì)兒地上滿是落葉，像是鋪上一層厚厚的地毯，又像一片金色的海洋，漂亮極了。啊，原來(lái)秋天在樹(shù)林里！
小螞蟻往回走，它看到玉米地里金色的`籽粒撐破了玉米棒的外衣，花園里的菊花璀璨奪目地綻放著……
小螞蟻飛快地跑回家，高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)艺业角锾炝�！秋天無(wú)處不在！”
我們眼中的繽紛世界作文11
一年中有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的景色，世界因?yàn)樗鼈冏兊媒k麗多姿。這就是我眼中的繽紛世界。
東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。春雨，晶瑩剔透，一下起來(lái)好像水晶簾。一場(chǎng)春雨過(guò)后，天空像是洗了一個(gè)澡，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的�；▓@里熱鬧非凡，有桃花、梨花、杏花，一朵朵有名的、沒(méi)名的，都跑來(lái)趕趟兒。紅的似火，白的似雪，粉的似霞，吸引來(lái)許多花蝴蝶，它們玩得不亦樂(lè)乎。河邊的柳樹(shù)顯得婀娜多姿，她穿著綠寶石做的裙子，正照著鏡子打扮呢！
最熱鬧的就要數(shù)夏天了。太陽(yáng)火辣辣地掛在天空，大樹(shù)下，坐滿了乘涼的人們。大片大片的樹(shù)葉青翠欲滴，重疊著的樹(shù)葉在調(diào)皮地和太陽(yáng)公公玩捉迷藏呢！果園里，紅彤彤的草莓成熟了，害羞地低下了頭。水蜜桃粉嘟嘟的，好像小娃娃的笑臉，十分可愛(ài)。西瓜又大又圓，它們穿著綠色的睡衣，賴在地上不起來(lái)。
秋天唱著豐收的歌謠，快步走來(lái)了。天氣越來(lái)越冷，樹(shù)葉都落光了。金黃色的銀杏葉為大地鋪上了一層黃色地毯。楓葉好像一個(gè)個(gè)巴掌，被小孩子帶回家做成了書(shū)簽。田野里稻谷金黃，好似海浪一涌而來(lái)。高粱像喝了酒紅著臉的大漢，一搖一擺。果園里，梨子黃澄澄的，好像一個(gè)個(gè)寶葫蘆。柿子紅彤彤的，像小燈籠一樣掛滿枝頭。
冬天，整個(gè)世界成了白色的童話王國(guó)。雪，是冬天的小精靈，漫天飛舞，好似一只只翩翩起舞的.蝴蝶。小灰雀在枝頭蹦跳著，好似一個(gè)個(gè)音符，合奏出冬天的樂(lè)曲。臘梅依然凌寒獨(dú)開(kāi)，有白的、粉的、紅的……在冰天雪地里顯得嬌艷欲滴。四季常青的松樹(shù)筆直地站在那里，迎接下一年的到來(lái)。
一年四季色彩斑斕，讓我陶醉其中。我愛(ài)這繽紛的世界！
我們眼中的繽紛世界作文12
漫長(zhǎng)的冬天結(jié)束了，我們迎來(lái)了春天。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的好季節(jié)，植物們和冬眠的動(dòng)物也都蘇醒了。大地脫去了銀白色的外衣，嫩綠的小草從地底下探出頭來(lái)，左顧右盼，好奇地打量著這個(gè)五彩繽紛的世界。燕子也從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了，一早就站在枝頭嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。
春天來(lái)了，新學(xué)期開(kāi)始了！我們踏著春天的節(jié)奏，迎著燦爛的朝陽(yáng)，背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。
在校園里，我感受到了春天的`氣息。小荷園的湖面冰雪已經(jīng)融化，湖水清澈見(jiàn)底，一陣微風(fēng)拂過(guò)，波光粼粼，陽(yáng)光灑在湖水上，湖水閃閃發(fā)光，像撒上了一層金沙。湖邊的幾棵垂柳，柔軟的枝條上鼓出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽苞，就像春天的眼睛一樣，眨呀眨的，看著這個(gè)新奇的世界，再過(guò)一段時(shí)間，它們就會(huì)穿上翠綠翠綠的衣服，成為校園里最靚麗的風(fēng)景。迎春花迫不及待地吹響春天的號(hào)角，把春天到來(lái)的好消息告訴所有的伙伴們。你瞧，她那黃色的小喇叭是多么可愛(ài)��！
站在校園里，閉上眼睛，和煦的春風(fēng)中，那一棵棵桃樹(shù)、櫻花樹(shù)、海棠樹(shù)，仿佛已是花兒朵朵，如同一片粉色的云霞飛到了我們校園;那一棵棵碧綠的雪松、云杉、銀杏樹(shù)已是綠色蔥蘢。
我來(lái)到了教室，同學(xué)們有的在安靜閱讀，有的在打掃教室，有的在擦黑板……
多么美好的春天的早晨！我喜歡這個(gè)繽紛絢麗的世界！
我們眼中的繽紛世界作文13
今天，我們?nèi)デ镉瘟�。秋游的目的地是上海吳淞炮濕地公園和園內(nèi)的長(zhǎng)江河口科技館。因?yàn)槟抢镫x我們學(xué)校很遠(yuǎn)，所以我們足足在車(chē)?yán)镒艘粋�(gè)半小時(shí)，但我們依舊玩得很開(kāi)心。
首先，老師帶領(lǐng)我們玩了幾個(gè)游樂(lè)設(shè)施，然后去了炮臺(tái)廣場(chǎng)，參觀了一些古老的炮塔，其中我最喜歡的是解放上海的“愛(ài)民之炮”。參觀完炮塔后，我們野餐了。大家拿出了帶來(lái)的零食，大吃特吃起來(lái)。吃完了零食，我們走過(guò)吳淞口河邊的木橋和貝殼劇場(chǎng)，來(lái)到了礦坑花園，這也是我最喜歡的地方之一。
你剛走進(jìn)礦坑花園，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)瀑布擊在石頭上發(fā)出的.嘩啦聲。再走得近一些，瀑布就映入眼簾，隨后是一條翡翠似的河水。這條小河很特別，你從遠(yuǎn)處看，河水像被冰凍住了一樣，一點(diǎn)也不流動(dòng)。如果你走到河上似白玉制成的小橋上時(shí)，你可以看見(jiàn)河水在緩慢地移動(dòng)著，而且河里還游動(dòng)著一些大小不一的小魚(yú)。
離開(kāi)了礦坑花園，我們來(lái)到科技館，我最喜歡的是館內(nèi)的魚(yú)兒。里面的魚(yú)兒各種各樣，而且還有海龜和鯊魚(yú)呢！我最喜歡的還有河鲀，我們大家都知道河鲀的刺有毒，而且它害怕的時(shí)候身體會(huì)變胖，像一個(gè)熱氣球似的，可我今天親眼看見(jiàn)了沒(méi)刺的河鲀。它不是真的沒(méi)有刺，而是它的刺可以收縮和伸展！
今天在科技館里我不僅喜歡各式各樣、稀奇古怪的魚(yú)兒，還喜歡里面的探索號(hào)，探索號(hào)其實(shí)就是一個(gè)模擬潛水艇。進(jìn)了潛水艇后，你可以通過(guò)一個(gè)模擬屏幕看見(jiàn)水面或水中的前、后、左、右和水下的情景。因?yàn)榇w也在稍加晃動(dòng)，所以效果還是很逼真的。
這就是我在秋游中看到的繽紛世界！生活中只要我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，世界上的一切事物必將更加美好！
我們眼中的繽紛世界作文14
陽(yáng)光明媚的春天，一棵銀杏樹(shù)正在貪婪地享受著陽(yáng)光的沐浴。它努力地生長(zhǎng)著，那些長(zhǎng)得慢的枝丫才長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)小嫩芽，而那長(zhǎng)得快的枝丫已經(jīng)長(zhǎng)出了碧綠的葉子，似乎在暗暗地相互比拼呢！
夏天到了，銀杏樹(shù)好像一點(diǎn)也不害怕那炙熱的太陽(yáng)，長(zhǎng)得越發(fā)蔥蘢了�？炜矗切┐渚G的葉子之間一顆顆白色的是什么？對(duì)了，那就是銀杏的種子，我們通常叫它們白果。這些種子需要到九月或者十月才會(huì)成熟，很多人都會(huì)拿它們煲湯，據(jù)說(shuō)還有藥用價(jià)值。
日子一天天地過(guò)去，慢慢地就到了秋天。這時(shí)候，田野里的農(nóng)作物成熟了，而有些膽小的植物早就枯萎了。銀杏樹(shù)可不像它們那樣，反而變得越來(lái)越好看。你瞧，那一簇簇的金黃，是不是格外耀眼？平時(shí)看慣了那些花紅柳綠，突然換上這樣暖暖的色調(diào)，人們的心情也跟著變得分外地充滿陽(yáng)光了。隨手撿起一片銀杏樹(shù)的落葉，讓它的葉片朝下，那形狀是不是就像你每天攜帶的鑰匙？如果把葉片向上呢？那它就會(huì)變成夏天要用的天然扇子——當(dāng)然，那只能是一把迷你扇子，只能給小鳥(niǎo)之類(lèi)的小動(dòng)物用用了。
到了冬天，銀杏樹(shù)就像一個(gè)小光頭，在瑟瑟的`寒風(fēng)中站崗。它們好像一點(diǎn)也不害怕寒冷，天氣再冷，也會(huì)把腰桿兒挺得筆直，靜靜地等著冬天的過(guò)去，期待著來(lái)年再一展風(fēng)采。
我覺(jué)得銀杏樹(shù)就像我們?nèi)艘粯�，春天的銀杏樹(shù)就像我們還是嬰兒的時(shí)候，雖然稚嫩，但是有著旺盛的生命力；夏天的銀杏樹(shù)就像我們現(xiàn)在，努力向上，永不服輸；秋天的銀杏樹(shù)就像我們的爸爸媽媽?zhuān)凳⒛�，風(fēng)姿綽約。冬天的銀杏樹(shù)就像我們的爺爺奶奶，略顯蒼老，卻頗有風(fēng)骨。我們都應(yīng)該像銀杏樹(shù)一樣，每一個(gè)階段都要好好地展示自己，珍惜自己的與眾不同。
我們眼中的繽紛世界作文15
在我的眼中，我們的課堂就是繽紛的世界。
叮鈴鈴……，當(dāng)上課鈴清脆地響起，同學(xué)們都快步小跑，趕回座位，桌椅一陣響動(dòng)，教室安靜下來(lái)。一雙雙清亮的眼睛望向教室門(mén)口，等待。
課堂上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)挺腰直背，五指并攏，雙臂疊放，每一根神經(jīng)像聽(tīng)到了軍號(hào)一般，高亢激昂。
最值得細(xì)細(xì)說(shuō)道的就是問(wèn)答問(wèn)題。
活躍分子喻浩總是第一個(gè)舉起小手大喊：“老師，老師，我知道�！�
李佳玥總會(huì)歪著腦袋想一下，緊隨其后舉起手來(lái)。她總半蹲半站，左手撐著桌子，右手舉得很高很高，小眼睛盯著老師。
俞悅總是靜靜地思考一番，在的確有把握之后，才把手直直地舉在那里，每一根指頭都那么直。
時(shí)哲俊常常猶猶豫豫的.，一會(huì)兒舉起小手，一會(huì)兒又默默地放下。
楊余佳、鄭致遠(yuǎn)等幾位同學(xué)，有時(shí)候不等老師點(diǎn)名，也不舉手，就搶答了問(wèn)題。嘴巴快，聲音響，像點(diǎn)燃的鞭炮，噼里啪啦的，攪亂了老師本來(lái)預(yù)定的提問(wèn)步驟。老師常常是不知該表?yè)P(yáng)他們好還是批評(píng)他們好。
遇到難題時(shí)，同學(xué)們會(huì)不由自主齊刷刷的看向余宇哲。在眾人目光的聚焦之下，他總是慢吞吞的起身，輕松地說(shuō)出問(wèn)題的答案。
在這樣積極向上的氛圍中，不知不覺(jué)，一堂課就結(jié)束了。
這，就是我們的繽紛世界！
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