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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的下一站作文，歡迎閱讀與收藏。
下一站作文1
下一站，如果我不是人類，那我必定會是一個妖精。
——題記
最喜歡的顏色是藍色；最喜歡的數(shù)字是13；最喜歡的字母是B；最喜歡的明星是Super Junior……
藍色。是我最喜歡的顏色。人世間的顏色很多，神秘的黑色、高貴的紫色、純潔的白色、熱情的紅色……但我最喜歡的還是藍色。你看那藍色的海洋；看那藍色的天空。你能猜出海洋有多深、天空有多大嗎？你不能吧！因為沒人知道，它們也沒告訴過任何人，因為它們不想讓你知道它們的一切。其實，我也常想：為什么海洋是藍色的？為什么天空是藍色的？為什么妖精的代表色是藍色的？我為自己找了個答案：海洋是因為有魚兒相伴，天空是因為有云朵飄浮，而妖精是因為有SJ呵護。因為有了藍色，地球的一切都變的更加的美麗；因為有了藍色，才有了永遠執(zhí)著守護SJ的.妖精。所以，我相信。下一站，我最喜歡的顏色依然是——藍色。
13。是我最喜歡的數(shù)字。世界有許多的數(shù)字，從0開始數(shù)，0、1、2、3、4、5……相信你數(shù)幾天幾夜、幾月幾年，都不會數(shù)完，因為數(shù)字太多了，數(shù)完了整數(shù)，數(shù)小數(shù)；數(shù)完了正數(shù)，數(shù)負(fù)數(shù)。那么多的數(shù)字，總會有你喜歡的數(shù)吧，是清高驕傲的1？還是好事成雙的2？你會注意13這個數(shù)嗎？它沒有很突出的特點，但是它是令我最感動的數(shù)。因為SJ有13個人；因為我們說好數(shù)到13就不哭；因為妖精們的心很大，大到可以裝下13個人，可妖精們的心也很小，小到只能裝下13個人；因為ONLY13……太多的因為了，但最重要的因為我們是妖精。所以，我相信。下一站，我最喜歡的數(shù)字依然是——13。
B。是我最喜歡的字母。英文中的26個字母，A、B、C、D、E、F、G……B，是我在26個字母中最鐘愛的。以前你應(yīng)該不會發(fā)現(xiàn)，其實B就是1與3結(jié)合在一起，1與3在一起就是B，13就是SJ的成員人數(shù)，看到這兒，你應(yīng)該會明白為什么我最喜歡的字母是B了吧！曾看到過這樣一個問題，當(dāng)26個字母中少了S、J，那么還剩下幾個字母？答案是還剩下21個字母，因為E、L、F（妖精英文名）也消失了。但我會想答案是錯誤的。應(yīng)該還剩下20個字母，因為B也代表著13，所以B也消失了。B代表的是SJ與妖精永遠的都不會分開。所以，我相信。下一站，我最喜歡的字母依然是——B。
Super Junior。是我最喜歡的明星。世界上的明星真的很多很多，我依然要舉些例子。先從港臺開始：周杰倫、蔡依林、張韶涵、潘瑋柏…再從大陸開始：李宇春、何潔、張杰、馬天宇…歐美：VITAS、湯姆克魯斯、布蘭妮、麥當(dāng)娜…最后日韓：宋慧喬、RAIN、全智賢、東方神起…但毫無疑問，我可以說，最少在我心中，SJ是全亞洲最紅的組合！我喜歡他們，不僅是外表，還有他們的善良、他們的可愛、他們的幽默、他們的努力、他們的歌聲、他們的舞蹈…所有的所有，都足以讓你喜歡上這13位男生。記得第一次知道SJ是在06年的一次《快樂大本營》上，說句實話，在之前，我從來都不知道有SJ這個組合，記得當(dāng)時有好多人都哭了，確實很感動，但當(dāng)時我是以一個觀眾的名義去看的，而我再次看到這個視頻后，我想，那時，我自己都沒發(fā)現(xiàn)，其實我已經(jīng)是名妖精了，他們帶給我的，是幸福，雖然有淚，但因為那是我對他們的喜愛，已經(jīng)很深了。所以，我相信。下一站，我最喜歡的明星依然是——Super Junior。
藍色、13、B與Super Junior都是我最最愛的。我相信，這不會被改變，永遠都不會，因為有SJ，讓我有生活的勇氣，讓我能夠快樂，SJ已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分。我永遠會是個妖精。
下一站，我必定是個妖精，我會永遠守護SJ，永遠、永遠……
——后記
下一站作文2
“嘟——”一聲汽笛響起，綠皮小火車開動了。
“歡迎乘坐綠皮小火車，衷心祝愿您旅途愉快！”廣播里傳來了甜美的聲音，輕松而愉悅。
而此時，我正茫然地坐在車廂里。只記得上一秒，我坐在書桌旁對著試卷犯著傻，可就是一眨眼的工夫，白花花的試卷變成了這亮堂堂的火車玻璃窗。我揉揉惺忪的眼睛，環(huán)顧四周，天哪！怎么只有我一個乘客？這是怎么回事啊？
“下一站馬上就到了，請乘客做好準(zhǔn)備�！�
我覺得這火車有些奇怪，但沒等我反應(yīng)過來，火車已停了下來，車門也自動打開了。于是，我小心地走下火車。
眼前，是一個游樂場。紅色的秋千，藍色的蹺蹺板，橙色的海盜船，綠色的蹦蹦床……五彩繽紛的光束在我眼前閃爍，我的`心也不由得快樂起來。游樂場里，許多孩子正在嬉戲玩耍，你追我趕。我看得出了神，不禁想起了我的童年時光，也是這般無憂無慮。還記得，我曾模仿過小燕子在鳥語花香的春季展翅飛翔；我曾把愿望系在氣球上，讓它帶給遠方；我曾俯下身去，和小花小草說過悄悄話，雖然它們從來沒有回答過我的話……
突然，一個稚嫩的聲音打斷了我：“姐姐，要吃糖嗎？”原來，是一個手拿一大把糖果的小女孩，一雙水靈靈的大眼睛望著我�！爸x謝！”我拿了顆最大的棒棒糖，剝開薄薄的糖紙，含進嘴中。很快，一絲絲的甜味在我舌尖蕩漾開來，暖暖的，柔柔的，融潤了我的心。
“嘟嘟——”綠皮火車又要開動了，“請乘客上車�！�
我只好戀戀不舍地朝小女孩擺擺手，離開了游樂園。奇怪的是，等我再次登上火車，棒棒糖的甜味也隨之消失了。我疑惑地舔舔舌頭：真怪！
“親愛的乘客，下一站要到嘍！”
遠處，一所美麗的學(xué)校逐漸靠近，許多身穿校服的學(xué)生穿梭其中。只聽“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)！”一陣鈴聲響起�！翱熳撸熳�，上課啦！”走廊上的同學(xué)們相繼回到了教室。我邁進校園，走在熟悉的走廊上，看到了熟悉的教室、熟悉的書桌……一陣陣歡笑聲從教室里傳來，在操場上空回蕩……我仿佛看到了同學(xué)們在文藝節(jié)展現(xiàn)風(fēng)采，在科技節(jié)開拓未來，在體育節(jié)飛越夢想，在數(shù)學(xué)文化節(jié)擁抱智慧……沐浴在陽光燦爛中，在藍天下追逐風(fēng)兒，這不就是我現(xiàn)在的生活嗎？
正想著，《回家》的清脆校鈴聲驟然響起，哎，該回家去了！竟有無限的懷念涌上心頭。我掏出在校門口買來的跳跳糖，塞幾顆進嘴里，任它們?nèi)缫粋�個跳動的音符，在我舌尖上縱情地跳舞，譜寫一支支動人的青春旋律。
我再一次跨上火車，跳跳糖的味道頓時消失無痕，只留下無限悵惘。
火車“嗖”的一聲啟動了，待我往后望去之時，早已不見我的校園。
“我要回去！我要回去！火車停一停！”我突然大叫起來，失控地敲擊著車窗。
廣播里卻悠悠地飄出了聲音：“年輕人，別喊了，別敲了！你已經(jīng)回不去了。你乘坐的這輛火車叫作‘成長號’，只能前進呀！”
就在這一瞬間，我猛然想起，怪不得火車廣播中報的只是“下一站”，而沒有具體的站點；怪不得，我吃完棒棒糖、跳跳糖后，再回到火車上時，那些味道就消失了！想到這里，我的心顫抖了起來。
“火車?yán)^續(xù)前進！下一站馬上就要到嘍！”
我望向遠方，前方是一條長長的軌道，是無邊無際的曠野，我不禁浮想聯(lián)翩：下一站，又會是怎樣的呢？
望望天，它藍得清澈單純。我似乎想到了什么。盡管前方是個未知數(shù)，似一個沒有終點的旅程，但我的心終于沉下來了。人的一生有著許許多多的下一站，你可以站在風(fēng)的背上，去欣賞花開花落；你也可以掬一把清冷月光，笑對繁華絢爛；你還可以等夜的精靈吹響號角，對全世界抒發(fā)你的凌云壯志……
瞧，“成長號”火車跑得越來越歡，馳騁在曠野上。我，滿懷憧憬，伸展雙臂豪情萬丈：“下一站，我來了！”
下一站作文3
人說：“人生就像乘坐一趟列車，從起點開啟，在沿途中能夠看到許多同的風(fēng)景，斷斷續(xù)續(xù)，駛向不同的方向，直到終點站的那一刻方才停止�！薄}記
初時，我和她一同上了這趟車，我的心也因她而開啟。
那年的我才七歲，獨自一人在家附近的沙堆玩耍。因為雨后的沙子可以任意塑形，我經(jīng)常喜歡用它們來過家家，盡管只有一個人，但也樂此不疲。后來，來了幾個和我同齡的小孩，她們也在沙堆玩了起來，唯一與我不同的是，她們是結(jié)伴來的�？粗齻兊臉幼�，一時心里說不出的酸，一下子就沒了興致，于是我就遠離她們，蹲在一旁發(fā)呆。
不時，雨后的微風(fēng)輕拂著我稚嫩的面頰，閉上眼睛，輕快，安心。只聽“我們可以和你一起玩嗎？”一聲帶著溫暖的請求使我猛然睜開眼睛，我抬頭看去，是個長相可愛的女孩，起初我甚至還以為自己聽錯了，不敢置信地瞪大雙眼看著她，而她則朝我微笑了一下，漂亮的臉蛋上現(xiàn)出兩個幾厘米的酒窩，甜美得就像是夢幻的漩渦般使我深陷沉淪，我愣了好一會兒，面頰透著點紅暈地點了點頭。
我第一次玩了一次不一樣的游戲，之后她們就被一個大叔接走了，來去匆匆，可恨的是我竟連名字都沒有問，很多話哽咽在喉嚨里，但不知怎么說，只能默默地看著遠去的車影，這是我第一次與人交往，既有欣喜也留有遺憾。在那幾天后，我偶然看見那個大叔步行回家，便悄悄地跟了上去，等到了他家門口，我卻不敢再前進了，我就站在遠處望了很久，最終，矛盾的心理使我轉(zhuǎn)了身……
后來一年的時光依舊和往常一般，平淡又不失驚喜，只是再也沒有遇見過她，可那張笑臉卻深深地印在我天真爛漫的心里，直到我升入小學(xué)的那一天，我好像又被幸運之神眷顧了。
開學(xué)后的某天放學(xué)，夕陽的光輝灑我回家的道路，孤獨的影子被它殘忍地放大，忽然身邊多了一個影子，“你好，我們可以做好朋友嗎？我叫……”那張笑臉熟悉又映入眼簾，欣喜，失望涌上心頭，余暉下兩個背影，又不孤單了。我的心門再次因她而開啟，不得不說，緣分真是個奇妙的個東西。真是令人意想不到，六年的時光中每天都能看到向往的面孔，是多么的幸福。
列車行駛了一段路程，上車，下車的.人陸陸續(xù)續(xù)，你，也不例外。
時光流水，我和她已經(jīng)度過了六年光陰。我們有過笑顏、淚水，一起上過高山探險，下過淺溪洗腳，戲過他棚雞鴨，打過別園梨棗，創(chuàng)造過三好學(xué)生被請到辦公室的記錄，我們的故事多如夜空里的繁星，三天三夜也說不盡。
畢業(yè)前夕我們一起在溪邊草坪上仰望星空，你任由我用天真的口吻說著過去與未來，她只意味深長地說了一句：“我們以后會形同陌路的吧�！甭犕赀@句話，我雖然不理解意思，但卻也能明顯的感到一絲涼意，我右手撓頭，憨笑一聲問：“這是啥意思呀？”她不語，輕嘆一聲，突然抱住我：“我們現(xiàn)在在一起呢�！彪[約能感到她的鼻腔與喉部的暗流涌動，但又強將嘴角揚起，這個樣子不禁令人心疼不已。我或許有些明白了她的話，輕輕地拍了拍了她的后背說：“在一起，呢。”
兩個月后，她轉(zhuǎn)學(xué)了。我也迎來了中學(xué)生活，開始編織理想，搭建成長道路，一切都從“新”開始。過去被現(xiàn)實畫上句號。
也有人說:“分開是為了更好的重聚�！蔽也辉赶嘈潘哪蔷湓�，過于殘忍，我不禁回首，過于現(xiàn)實，我不禁咀嚼。直至現(xiàn)在，她仍然會出現(xiàn)在我的夢里，是美好亦是困擾。但我慶幸我自己的遇見，它們使我領(lǐng)略了許多。
這趟列車還在前進，在這過程中還會遇到、失去什么是未知的，就等同于未來，或是荊棘滿途，或是桃園仙境，又或是苦樂交織，我都將勤字當(dāng)頭，不負(fù)韶華，直至到終點站。
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