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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的關(guān)于他的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于他的作文1
他，有時(shí)可愛(ài)，有時(shí)煩人；有時(shí)急不可耐，有時(shí)沉穩(wěn)安靜。
他，就是我的弟弟。
每當(dāng)我放學(xué)回家之后，聽(tīng)到的總是那熟悉的聲音哥哥，哥哥回來(lái)了。然后急促地腳步聲向我沖來(lái)，一對(duì)小臂膀抱住了我。我放下書(shū)包，將他抱起，那時(shí)他笑得像一朵花兒一樣，玩鬧之后，我便去寫(xiě)作業(yè)了。
可是，他哪會(huì)這么容易放過(guò)我。我前腳剛走，他就抱住了我的后腳。他的眼睛，好像在說(shuō)：哥哥，哥哥，再跟我玩一會(huì)兒吧。
但是我還要寫(xiě)作業(yè)呀，寫(xiě)完再跟你玩吧。
他就不樂(lè)意了，死皮賴臉地往我身上蹭。
沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他是我弟弟呢？我只好跟他玩了一會(huì)兒。
但臨近交作業(yè)的時(shí)間，我不能再拖了，只好使用騙術(shù)�？煽裳�，我跟你講啊，如果你讓我寫(xiě)作業(yè)的話呢，我就可以給你巧克力吃喲。他頓時(shí)歡天喜地跑開(kāi)了，我趁這個(gè)間隙，就趕緊跑去寫(xiě)作業(yè)了，將門(mén)反鎖，嘿嘿，他進(jìn)不來(lái)了。
終于寫(xiě)完了，我想想不對(duì)，為什么他剛剛還在吵，瞬間就安靜了下來(lái)。我躡手躡腳地出去，伸頭一看。只見(jiàn)他手拿一個(gè)手機(jī)，雙眼直盯著屏幕，還時(shí)不時(shí)地哎呀一句，原來(lái)他在看動(dòng)畫(huà)片呢。
哎，這就是我的'弟弟。
關(guān)于他的作文2
草屋內(nèi)。
書(shū)桌旁，正埋頭看書(shū)論經(jīng)的杜甫，緩緩抬過(guò)頭，窗外風(fēng)力大作，風(fēng)穿過(guò)茅草與茅草間的縫隙，把桌上的紙張吹伏在桌面打旋，北邊床邊的嬰兒已啼哭不止，黑漆漆的被子破洞有許多，把嬰兒的腳趾裸露了出來(lái)。
“哎。”杜甫轉(zhuǎn)身相南，走向自己苦命的孩子。
“快，快！”透過(guò)窗外一群衣衫不整的孩子正一人抱著一大堆茅草向竹林跑去，此時(shí)的杜甫望望頭頂?shù)目斩矗菜傧蛑窳峙苋�。一片片竹葉自眼前掃過(guò)，究竟是追不上了，杜甫半倚在竹樹(shù)旁，眉頭微皺，風(fēng)吹得竹葉沙沙作響。
前方隱隱現(xiàn)出一個(gè)人影，是妻子回來(lái)了，手提一竹籃，竹籃蓋著一塊灰色的布，臉面無(wú)色的`走來(lái)，那是一家三口的飯菜，自打工的飯館帶來(lái)。
“哎，算了，那些孩子太可憐，隨他們?nèi)グ��！倍鸥Ρ瘒@，挽起妻子向茅屋走去。
秋天，一切是那么落寞，窗外漸黑的天，沒(méi)有停止的風(fēng)，把小茅屋顯得那么渺小，那么搖搖欲墜。
關(guān)于他的作文3
李__是我們班出了名的搗蛋鬼，他還每天打人、罵人，他還很丑、很黑。
他最討厭人的地方是流鼻涕，夏天沖他身邊經(jīng)過(guò)就會(huì)聞到一陣汗臭味。他還沒(méi)事找誰(shuí)，自己挨打了，卻把氣撒到別人身上。
他愛(ài)上課搗亂，老師剛說(shuō)請(qǐng)聽(tīng)講，他卻來(lái)了一句：“請(qǐng)不要聽(tīng)講�！崩蠋熣f(shuō)他“成事不足敗事有余，他卻說(shuō)：“老師經(jīng)常被校長(zhǎng)罵，還說(shuō)我們呢�！边@時(shí)教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，都在大笑。老師什么也沒(méi)說(shuō)，結(jié)果打了他一巴掌，踢了他一腳讓他去門(mén)口罰站了。
下課了，他一下抓住了我們班班長(zhǎng)的辮子。他惹完班長(zhǎng)又惹我們的人了，他把我們班一個(gè)小孩絆倒了。那個(gè)小男孩和他打了起來(lái)，打著打著，那個(gè)小男孩就敗下陣來(lái)。
六一節(jié)快到了，大家讓他表演，沒(méi)想到他爽快的'答應(yīng)。六一到了，他帶著他的太極拳服裝，給我們表演了一段，沒(méi)想到他真么調(diào)皮，卻有一計(jì)之長(zhǎng)。接著他又表演了，沒(méi)想到他街舞更好，讓我們所有人都目不轉(zhuǎn)睛。自從這件事以后，他變了，他不再調(diào)皮了，再也不抓人辮子了，最大的變化是他上課不搗亂了、不頂嘴了。他真得變了。
關(guān)于他的作文4
每個(gè)人心里可能都有一個(gè)他，他可能是父親，可能是哥哥，可能是爺爺，也有可能是愛(ài)的人。每個(gè)人都不同，而我心里的那個(gè)他是父親。父親在每個(gè)人的觀念里都是不同的，有的可能認(rèn)為父親很嚴(yán)厲，有的可能認(rèn)為父親很慈祥，還有的可能認(rèn)為父親很壞。在我心中我的父親是既嚴(yán)厲又慈祥的。
從我記事開(kāi)始，父親每天都會(huì)哄我入睡，直到我讀四年級(jí)，我的父親因?yàn)檠缓谜焯稍诖采掀鸩粊?lái)，從這時(shí)開(kāi)始我每天放學(xué)都會(huì)陪他說(shuō)說(shuō)話。我聽(tīng)我媽媽說(shuō)過(guò)在我兩歲時(shí)，我的.父親就出遠(yuǎn)門(mén)工作了，一年只回來(lái)一次，所以我父親只要一有空閑就會(huì)帶我去玩，這是他的慈祥。
而嚴(yán)厲在于有一次我考試考得不好，我父親一時(shí)生氣打了我?guī)紫�，那可能是沖動(dòng)，而不是嚴(yán)厲。還有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，碰到不會(huì)寫(xiě)的題目了便去查電腦，當(dāng)我寫(xiě)好之后我父親讓我說(shuō)一下這道題的具體過(guò)程，我不會(huì)說(shuō)我父親臉色便不怎么好，他一直教我到吃完飯，這是他的嚴(yán)格。
我的父親在我的心里永遠(yuǎn)是最好的。
關(guān)于他的作文5
他有一雙大大的眼睛，一張紅紅的嘴巴，他的鼻子彎彎的，有一雙不大不小的耳朵，他的`愛(ài)好是聽(tīng)音樂(lè)。
有一天，他在家里聽(tīng)音樂(lè)，他聽(tīng)得入迷了，忘記了周圍一切事物。突然，奶奶要他去洗碗，他卻坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，奶奶走了過(guò)來(lái)，看到他還在聽(tīng)音樂(lè)，奶奶的聲音提高了8度說(shuō)：“我要你洗碗聽(tīng)到了沒(méi)”，他嚇了一跳，立刻去洗碗了，但還是忘不了戴上他的耳機(jī)。奶奶又說(shuō)：“洗碗要洗3次，還要有規(guī)律地放好�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，拿起碗洗起來(lái)。他搖頭晃腦地聽(tīng)著音樂(lè)，一邊聽(tīng)一邊洗，不知什么時(shí)候他拿起了奶奶用來(lái)洗手的肥皂，在碗上擦起來(lái)了，口里還唱著：“洗唰唰，洗唰唰�！�
許久，奶奶進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“洗個(gè)碗怎么要這么久呀”，奶奶看見(jiàn)旁邊的肥皂大聲叫道：“你怎么用肥皂洗呀！”他愣住了，不知所措。后來(lái)奶奶把他狠狠地訓(xùn)了一頓。唉，都是音樂(lè)惹的禍。
你看，你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我。
關(guān)于他的作文6
他，總會(huì)在我哭時(shí)，遞給我手巾。
他，總會(huì)在我被別人誤會(huì)時(shí)，替我解釋。
他，總會(huì)在我和朋友吵架時(shí)，替我做和事老。他，總會(huì)在我挨老師罵時(shí)，替我分析原因。他，總在我最需要幫助的時(shí)候，伸出援助之手，他，是我班挺帥的一個(gè)男生，而我則是一個(gè)莫不起名的小妹。他，體育一流，而我連二流都算不上。他，數(shù)學(xué)精通，而我則是一塌涂地。他，考試仔細(xì)認(rèn)真，而我是個(gè)馬大哈。他，抽屜里總是那磨干凈，而我則還是那一丟垃圾，但他總幫我整理。我知道他喜歡我，但我……真沒(méi)那個(gè)意思。我討厭，他老是套我的話，這樣的話我只能裝傻。我討厭，他朋友總問(wèn)我喜不喜歡他，這樣的`話我會(huì)感到有隔閡。我討厭，他把我寵得不知自己是誰(shuí)，這樣我還會(huì)以為自己是公主。但是我只是個(gè)丑小鴨，不配擁有公主般的生活，不配擁有屬于我的騎士。他的任我胡鬧和任性，養(yǎng)成了我對(duì)他的依賴感，每次，遇到不會(huì)的題總是每每應(yīng)答。似乎，你什么都會(huì)，可后來(lái)才知道，為了我的題你總是翻這資料那資料，才得以解答，有的單詞你都記住了而我還沒(méi)記住，問(wèn)的你都不用翻書(shū)來(lái)回答啦，而我還是繼續(xù)問(wèn)，繼續(xù)問(wèn)繼續(xù)的不會(huì)。
我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間只有陳奕迅【十年】的二分之一，但我們卻十分默契，十分的合得來(lái)。
關(guān)于他的作文7
生活中，有許多美好的事物，讓我們感動(dòng)，回味。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我剛從汽車站給公交卡充完值回來(lái)。準(zhǔn)備等車回家，可是，車來(lái)了，尷尬的是發(fā)生了……
我開(kāi)心的'上了車，因?yàn)槟翘焓歉绺缟�，回家就可以吃蛋糕了。沒(méi)想到，其他人都刷完卡后，我用自己的卡去刷時(shí)，那個(gè)機(jī)器，居然一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，只好站在那兒干著急，除了乘車卡，今天我可是一分錢(qián)沒(méi)帶呀！
正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，一個(gè)清脆的女聲響起了，我循聲望去，原來(lái)是個(gè)阿姨，只聽(tīng)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你把車錢(qián)付了，你的車卡再去公交公司總站查一下吧！”
我感激的點(diǎn)點(diǎn)頭，心中一片溫暖，道了聲謝謝，慢慢走向了后面的座位。
車子雖然只開(kāi)了不長(zhǎng)的時(shí)間，可我卻覺(jué)得像過(guò)一座山那樣慢，好不容易到了終點(diǎn)站，我跳下車，飛奔回了家，我跟媽媽說(shuō)起這件事，可是卻忘了問(wèn)阿姨的姓名，唉！真粗心吶。
媽媽拿出大蛋糕，我們大口大口地吃著，而我心里還想著剛才那件事，雖然蛋糕很甜，但我覺(jué)得那位阿姨伸出的援助之手，讓我比吃了蛋糕更甜。
是��！我要學(xué)習(xí)那位素不相識(shí)的阿姨，幫助身邊需要幫助的人，讓生活，讓社會(huì)充滿美好與愛(ài)！
關(guān)于他的作文8
有那么一個(gè)人，我對(duì)他再熟悉不過(guò)了。他今年九歲，那一頭烏黑發(fā)亮而茂密的頭發(fā)。他那小小的嘴巴非�？蓯�(ài)，他那水汪汪的眼睛雖然不大，但看上去很機(jī)靈。最有特點(diǎn)的還是他鼻梁上的那副黑黃的眼睛，使他顯得很有學(xué)問(wèn)。他天生愛(ài)看書(shū)，所以才導(dǎo)致他的鼻梁上過(guò)早的承受那厚厚的眼鏡的負(fù)擔(dān)。他的目光一遇見(jiàn)書(shū)，就會(huì)立刻被書(shū)“粘”住，怎么也
分不開(kāi)。有一次，他正在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，媽媽喊他吃飯，他只是心不在焉的噢了一聲�；蛄嗽S久，媽媽見(jiàn)他還是沒(méi)出來(lái)，就進(jìn)屋看看，嘿，他還在那津津有味地捧著書(shū)看呢！頓時(shí)，媽媽氣的“火冒三丈”，厲聲喝道：“看，看，看，還看，都什么時(shí)候了，全家人都正在等你吃飯的呢！”他呢，卻學(xué)著媽媽
的樣子怪聲怪氣地說(shuō)“吵，吵，吵，還吵，都什么聲調(diào)了，整本書(shū)都等著我看完呢！”媽媽被氣的無(wú)奈，只好將他手里的`書(shū)沒(méi)收。
他是一個(gè)性格開(kāi)朗的小男孩，無(wú)論多么苦惱的事他一轉(zhuǎn)眼就可以統(tǒng)統(tǒng)忘掉；他還是隨心所欲的人，因?yàn)樗X(jué)得干什么就干什么是件很快樂(lè)的事；他這個(gè)人還是個(gè)急性子，干啥都沒(méi)耐心，所以做起事來(lái)總是很毛躁，落下個(gè)粗心大意的毛病。
你能猜得出他是誰(shuí)嗎？
關(guān)于他的作文9
我為他感到驕傲。廣東省汕頭市澄海區(qū)華僑小學(xué)602班陳。在我六年級(jí)的生活中，給我留下深刻印象的是一個(gè)樂(lè)于助人的大叔，也就是門(mén)對(duì)面的大叔。他平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，但是寫(xiě)了好幾本書(shū)。我父親經(jīng)常讓我向我叔叔學(xué)習(xí)。
叔叔喜歡在業(yè)余時(shí)間種花，經(jīng)常教我關(guān)于花的知識(shí)。有時(shí)他們給我們花和肥料，有時(shí)他們借給我一些關(guān)于花的`書(shū)。后來(lái)才知道，這些東西都是他出的錢(qián)。
以前我們樓下的車經(jīng)常亂停亂放，尤其是洋車，連看門(mén)的叔叔都無(wú)能為力。對(duì)門(mén)的大叔看到了，就在樓下的帖子上寫(xiě)了幾個(gè)字，要求大家把車停在自己的車位上，這樣車輛的秩序就好一些。有一段時(shí)間，外賓經(jīng)常在錯(cuò)誤的樓層按錯(cuò)門(mén)鈴。我叔叔得知后，在每個(gè)門(mén)口都寫(xiě)了門(mén)牌號(hào)。我們?cè)跇翘萆涎b了防盜器，因?yàn)槭菍?duì)講門(mén)鈴，需要電源。應(yīng)該從誰(shuí)那里接？沒(méi)人說(shuō)話。見(jiàn)大家都不說(shuō)話，舅舅就說(shuō)：“從我電表里撿�！彪m然電費(fèi)是居民分?jǐn)偟模谴笫宓男袨楦袆?dòng)了所有人。
我欽佩對(duì)門(mén)的叔叔助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)。我以他是我的鄰居為榮！
關(guān)于他的作文10
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，總會(huì)有那么幾個(gè)人愿意借我一把，把我?guī)Щ毓饷鳌?/p>
我記得三年前，我剛轉(zhuǎn)到這里，沒(méi)有什么朋友。每次下課后，我只能靜靜地躺在欄桿上，看著同學(xué)們開(kāi)心地玩耍，一個(gè)人呆著。那一段時(shí)間，我整天愁眉苦臉，臉上看不到一絲笑容，連上帝也看不到我的眼睛。
直到，我遇到了他。
那天，我像往常一樣迷迷糊糊，突然聽(tīng)到一個(gè)關(guān)切的聲音問(wèn):“你怎么了？是不是不舒服？”我向他講述自己，仿佛遇到了救世主。他沒(méi)有笑我，只是說(shuō):“來(lái)，我?guī)闳ヒ?jiàn)見(jiàn)同學(xué)。”說(shuō)著，牽著我的手，帶我去見(jiàn)同學(xué)。因?yàn)樗�，我逐漸認(rèn)識(shí)了我的同學(xué)，并和他們交了朋友。那段時(shí)間上帝好像在為我慶祝，十幾天沒(méi)下雨。
有一次和同學(xué)踢足球的.時(shí)候，不小心給了對(duì)方一個(gè)輕松的機(jī)會(huì)，讓他們贏了比賽。為此，朋友們氣得抽煙，漸漸疏遠(yuǎn)了我。只有他，或者整天和我在一起。他還試圖說(shuō)服他的同學(xué)和我和好。經(jīng)過(guò)他的勸誡，我又回到了這個(gè)大家庭。
現(xiàn)在，他已經(jīng)轉(zhuǎn)身離去，但他的聲音和笑容卻深深地嵌在我的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。
關(guān)于他的作文11
他的出現(xiàn)讓我們心潮澎湃，它的出現(xiàn)讓我們又哭又喜，他的出現(xiàn)讓我們無(wú)可奈何，他的出現(xiàn)讓我們追悔莫及。大多數(shù)人都盼望著他，而我卻討厭他。當(dāng)我把他告給媽媽時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：”努力，加油，我看好你。“當(dāng)我把他告給老爹時(shí)，老爹不吭不響，只顧自己的事，除了給我一個(gè)肯定的眼神。
這讓我很是傷心。媽媽走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)”沒(méi)事，你爸爸只是在心里鼓勵(lì)你，雖說(shuō)面上沒(méi)有表現(xiàn)，但你要相信你爸爸對(duì)你的信任！“我呆呆的看著他，不知說(shuō)什么才好。就那樣，我望著他，他望著我。面面相睽。終于我打破沉寂，對(duì)他說(shuō)：”為什么我的努力只有你，我不希望是你，只希望更好，比你好更多！“他依舊如此，面色無(wú)常，讓我無(wú)話可說(shuō)。我站起身，走向日歷，在遇見(jiàn)他的那一天寫(xiě)下了29、106，這是對(duì)我的警示，一個(gè)推動(dòng)力，讓我知道，我要更加努力，更加完美。
在這么長(zhǎng)時(shí)間里，我不知道為什么，看見(jiàn)他就心煩意亂，覺(jué)得自己應(yīng)該更加努力，應(yīng)該奮發(fā)，不應(yīng)安于現(xiàn)狀。而他，是我上學(xué)的'武器，我應(yīng)該讓他更高級(jí)，成為具有強(qiáng)大殺傷力的武器。不要因?yàn)樗�，讓我無(wú)法上學(xué)，他將告訴爺爺，我是最棒的。我希望他更好，他是我努力的見(jiàn)證——成績(jī)！��！
關(guān)于他的作文12
她有著一雙迷人的眼睛，一個(gè)小巧的嘴巴，一頭烏黑的短發(fā)，和一個(gè)多重性格，你們想知道她是誰(shuí)嗎？那就請(qǐng)看下文吧！暴力看，她又在和小j吵架，吵得真是熱火朝天。見(jiàn)這架勢(shì)，準(zhǔn)得打起來(lái)，果真沒(méi)出一分鐘，他倆互掐起來(lái)。我的這個(gè)好朋友可不是一個(gè)省油的`燈哦！小j見(jiàn)此狀況，實(shí)為不妙，擺出一副可憐樣向她求饒，好朋友的她見(jiàn)此狀況，說(shuō)道：“跟個(gè)娘們似的，有種我倆再來(lái)切磋切磋！”
小j被她盛氣凌人的樣子嚇到后，提了提膽子說(shuō)：“要不是本大爺我好男不跟女斗，還會(huì)怕你這個(gè)小妮子�！蔽业暮门笥崖�(tīng)后，頓時(shí)氣急敗壞，一腳向他踢去，踢得他不知所措，連忙向外奔跑，好似碰到了死神一樣。矯情上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們交試卷，她頓時(shí)不知所措，誰(shuí)讓她沒(méi)寫(xiě)好呢！
她像是發(fā)現(xiàn)新大陸似的，臉上頓時(shí)漲開(kāi)了花，把頭向我身旁的“t天才”，小t可不吃她那一套，冷漠的說(shuō)：“誰(shuí)讓你沒(méi)寫(xiě)好，活該�！彼�(tīng)后馬上裝出一副可憐相，溫柔的說(shuō)道：“好姐姐，就給妹妹我抄那么一回吧！”我和小t頓時(shí)雞皮疙瘩起了一地，小t只好借給她抄了，她拿來(lái)卷子瘋狂的抄了起來(lái)。她就是我的好朋友—小w。
關(guān)于他的作文13
我有一個(gè)非常要好的朋友，他今年10歲了，快來(lái)猜猜他是誰(shuí)吧？
他瘦瘦的，瘦的像一根鉛筆。腦袋圓溜溜的，嵌著一雙寶石般的大眼晴。臉紅彤彤的，像一顆熟透的蘋(píng)果。頭發(fā)像鋼針一樣豎著，他穿的衣服不僅整潔、干凈，還特別帥氣。
他非常喜歡讀書(shū)，只要一有時(shí)間，他就會(huì)去讀書(shū)。記得有一次，同學(xué)們都出去操場(chǎng)上玩，班里就剩下他一個(gè)人拿著一本書(shū)，安安靜靜的坐在自己的座位上讀書(shū)。等同學(xué)們回來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)看了許多本課外書(shū)。還有一次，他拿上一本很厚的書(shū)，中午回去宿舍讀。他一直到讀完這本書(shū)才肯睡覺(jué)，但當(dāng)他讀完這本書(shū)的時(shí)候已經(jīng)下午了，如果他中午沒(méi)有看完的話，就利用課余時(shí)間看。正因?yàn)樗麗?ài)看書(shū)，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)也非常好，現(xiàn)在我知道，老師為什么說(shuō)愛(ài)讀書(shū)的`孩子永遠(yuǎn)不會(huì)差了。
他還是個(gè)樂(lè)于助人、熱情的好孩子。有一次，我和他玩游戲，我不小心摔了一跤，他不但沒(méi)有嘲笑我，還把我扶了起來(lái)。我和他說(shuō)謝謝你，他對(duì)我說(shuō)不客氣。這就是我的好朋友，一個(gè)值得我珍惜的好朋友。
現(xiàn)在你知道他是誰(shuí)了嗎？快跟我說(shuō)一說(shuō)吧！
關(guān)于他的作文14
他有一張胖嘟嘟的臉，一按下去馬上就彈了回來(lái)。一雙圓溜溜的大眼睛，像兩個(gè)烏黑的水晶閃閃發(fā)光。一個(gè)小巧可愛(ài)的'鼻子和一張小嘴。他個(gè)子不高，但很可愛(ài)。
他非常愛(ài)動(dòng)，就像得了多動(dòng)癥一樣。別的小朋友坐著一動(dòng)也不動(dòng)，而他一刻也停不下來(lái)。因此，老師非常頭疼。雖然他很愛(ài)動(dòng)，但是，他是一位樂(lè)于分享的人。有一次，我和他在一起玩玩具我少了一個(gè)零件就拼好了，可是我怎么找也找不到，正當(dāng)我要放棄時(shí)，他跑了過(guò)來(lái)把他的一個(gè)零件拿下來(lái)給了我，我對(duì)他說(shuō)了聲謝謝后，就把零件裝在玩具上，大功告成了。這時(shí)，他跑了過(guò)來(lái)，我一看，他又找來(lái)一個(gè)一模一樣的零件裝上了。我和他一起玩了起來(lái)。他還有一個(gè)讓人無(wú)語(yǔ)的愛(ài)好，他只要看到了小汽車和恐龍，不管價(jià)錢(qián)高低，只要被他看中，他就想帶走。真的讓人不能理解。
你能猜得出他是誰(shuí)嗎？
關(guān)于他的作文15
有一次課間，我突然想到了一個(gè)游戲——跳馬，也就是跳山羊，于是我叫上王君予跟我一起玩。
剛開(kāi)始，她看了我的示范十分害怕，說(shuō)這樣很危險(xiǎn)，但我還堅(jiān)持讓她試一試。為了面子，她只好照我說(shuō)的試試看。我先把背調(diào)整到低一點(diǎn)的高度，結(jié)果她直接跨了過(guò)去，我只好高一點(diǎn)，她猶豫起來(lái)，我好說(shuō)歹說(shuō)，她才答應(yīng)雙手撐著我的背，用力一跳。
落地的一瞬間，她的`眼睛睜得大大的，叫道“真好玩，我要再玩一次！”第二次，我又把難度升高了一點(diǎn)，她又順利地跳了過(guò)去。只見(jiàn)她落地后猛跳了三下，仿佛教學(xué)樓都有點(diǎn)震動(dòng)了！她的眼神放出喜悅的光芒，臉紅通通的，異常興奮，大喊著“跳馬真好玩！”我被他這樣的表現(xiàn)嚇了一跳，這與他平時(shí)淑女的樣子真是截然不同。
她繼續(xù)讓我當(dāng)馬，時(shí)不時(shí)讓我高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)。我想讓她休息一下，但她好像沒(méi)有聽(tīng)到似的，沉浸在跳馬游戲中。直到上課鈴打響，她似乎才回到現(xiàn)實(shí)中，悻悻地回到教室。不過(guò)她的臉還是紅通通的，洋溢著興奮的笑容。
自從王君予學(xué)會(huì)跳馬后，每次課間都纏著我一起玩。不管是跌跤了還是跳累了，她的臉上總是掛著笑容。
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他優(yōu)秀作文02-26
他的微笑作文04-05
那個(gè)他作文05-28