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在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我的班主任作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的班主任作文1
我的班主任是李老師。李老師非常嚴(yán)厲，所謂嚴(yán)師出高徒嘛！雖然李老師嚴(yán)厲，但是我還是非常喜歡李老師。每次分班的時(shí)候，我都希望我被分到李老師的那個(gè)班。
李老師很辛苦。不僅要教我們學(xué)習(xí)，還得批改我們的作業(yè)，有時(shí)候還得熬夜備課。每天晚上很晚才睡。沒有時(shí)間照顧自己。她把最寶貴的的時(shí)間都給了我們。她就像蠟燭一樣照亮了我們。
每天的第一堂課，都是我最喜歡的語文課。我期待著那叮鈴鈴的上課鈴聲。隨著鈴聲的響起，李老師便會(huì)微笑著走上了講臺(tái)。李老師講課的時(shí)候是那么的引人入勝，惟妙惟肖，使我們聽的津津有味，學(xué)在其中。
李老師就像我們的.媽媽，我們就像她的孩子。每當(dāng)有同學(xué)受傷她會(huì)像春風(fēng)一般溫暖的關(guān)心我們。每當(dāng)遇見不會(huì)的難題，她就會(huì)用那和藹的聲音，耐心的輔導(dǎo)我們。李老師就像媽媽一樣，對(duì)我們永遠(yuǎn)不撒手，哪怕是生病了，也不愿意請(qǐng)一天假。依然來到班級(jí)照顧我們。我知道她心中裝著我們，唯獨(dú)沒有自己。我知道她這是言傳身教�？晌疫�是想對(duì)她說：“老師您辛苦了，您好好照顧自己”。
李老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是我們成長(zhǎng)的扶梯。我們將會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)答社會(huì)、建設(shè)祖國(guó)。
我愛您，我的班主任李老師！
我的班主任作文2
在四（6）班這個(gè)溫暖的大家庭里，我們那和藹的母親——范老師，辛勤的哺育著我們知識(shí)。
我們的班主任范老師年紀(jì)也較大了，密密麻麻的頭發(fā)里隱隱約約有幾根白發(fā)，她的臉上一直掛著微笑。范老師對(duì)我們也非常嚴(yán)格，第一次在家庭作業(yè)本上做作業(yè)時(shí)，有幾個(gè)男生字寫的太糟糕了，范老師二話不說，就把那頁紙頭撕掉了......
盡管范老師非常嚴(yán)格，但她有時(shí)也會(huì)很幽默，有一次，在講太倉方言時(shí)，陶俊哲一直在踢腳。范老師學(xué)著他的樣子也做了一遍，沒想到，她不小心把鞋子給踢飛了，教室里的每一個(gè)同學(xué)都哄堂大笑，教室里的'氣氛一下子緩和了起來。
范老師對(duì)我們也是很關(guān)心的，每次中午時(shí)，范老師總是叫我們先休息一會(huì)兒再做作業(yè)。但我們一直是先做作業(yè)再玩......
這就是我的老師。
我的班主任作文3
四年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我們班來了一位新的班主任——王老師。王老師有一頭秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，戴著一副眼鏡，挺直的鼻子，和能說出甜言蜜語的嘴巴。
王老師已經(jīng)教了我們兩個(gè)學(xué)期了，她溫柔體貼，就算學(xué)生犯了錯(cuò)誤，老師也輕言輕語。有一次，我把習(xí)字冊(cè)上的一個(gè)字寫成了另外一個(gè)形近字，老師問我怎么寫錯(cuò)了，我當(dāng)時(shí)一看，真的，我把“呂”字寫成了“品”字，多了一個(gè)口，我不好意思的說：“下次不會(huì)了�！�
還有一次，我和我們班男生玩彈筆。陳家碩和桂超凡用他們的`筆去彈我的圓珠筆，筆都給他們彈壞了，我說：“賠我的筆！”他們說幣不值錢，我一來火就扔了他們的筆，他們每人又打了我一下，我就加以還手，這樣你一拳我一腳開始了“戰(zhàn)斗”。知道王老師來時(shí)，戰(zhàn)斗才結(jié)束。王老師叫我先冷靜下來，再講經(jīng)過，說的每句話都輕言輕語的，王老師教我改掉壞脾氣，可是太難了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”王老師每天下班都要忙著，上學(xué)時(shí)還要給我們操心，我們不能讓老師失望啊！
我的班主任作文4
“丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象……”咦，這是誰正在朗讀課本呢？沒錯(cuò)，她就是我盡責(zé)的班主任。
她擁有高挑的身材，雪白的皮膚，鵝蛋臉上長(zhǎng)著一對(duì)柳葉眉，眉毛下面嵌著黑葡萄似的眼睛，挺立的鼻梁下面長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴巴。特別是那雙大眼睛，仿佛會(huì)說話一般，總炯炯有神地忽閃著。
她呀，可是個(gè)兩面派，像個(gè)晴雨表似的，說變就變。開學(xué)第一天，她臉上掛著甜蜜的笑容，大方又不失文雅地走進(jìn)教室，開始自我介紹：“我姓宋，宋代的宋，你們可以稱我為宋老師……”聽著她落落大方的自我介紹，大家熱烈地鼓起掌，老師在掌聲中鞠了一躬，開始講課。她講的.課好似淙淙小溪，輕柔又不失力量，這魔力使同學(xué)們沉醉，讓他們忘了有趣的游戲，忘了好玩的玩具，忘了充滿魅力的操場(chǎng)……整間教室只剩老師嘹亮的講課聲……下課了，同學(xué)們還未醒過神來呢。
但是，這樣的老師也會(huì)生氣。那天，天陰沉沉的，下起了蒙蒙細(xì)雨。老師把一張扣分單拍在講臺(tái)上，高聲問：“是誰在晚自習(xí)竟敢吵鬧？不懂得規(guī)則嗎？”那一刻，沒有人敢說話，只有風(fēng)扇在響，北風(fēng)在嗚咽，那一次，我們進(jìn)行了深刻地反思……
這就是我的班主任，盡責(zé)嚴(yán)厲又溫柔的班主任。你們喜歡她嗎？
我的班主任作文5
說到我最尊敬的人，當(dāng)然是我現(xiàn)在的班主任，華林老師。說到林老師的特長(zhǎng)，肯定有很多特長(zhǎng)。除了教學(xué)技巧之外，她還有很多聰明的知識(shí)。
我非常尊敬我的老師，因?yàn)槔蠋熋刻於颊J(rèn)真地教我們。每當(dāng)我們對(duì)功課有任何問題，老師都會(huì)認(rèn)真地為學(xué)生解決問題，直到學(xué)生理解為止。此外，老師經(jīng)常利用機(jī)會(huì)邀請(qǐng)全班同學(xué)吃甜食和餅干，分享他們的好心情；在我心目中，老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，尤其是老師熱愛教學(xué)、熱愛學(xué)生的崇高精神，一直是值得我尊敬的好榜樣。
事實(shí)上，教師對(duì)社會(huì)做出了很多貢獻(xiàn)，比如培養(yǎng)人才、糾正學(xué)生的錯(cuò)誤觀念，因?yàn)槿绻處煵荒芗皶r(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤觀念，我擔(dān)心學(xué)生可能會(huì)誤入歧途。培養(yǎng)人才也是一個(gè)很重要的`教學(xué)理念，因?yàn)楫?dāng)老師最大的期望就是把學(xué)生培養(yǎng)成未來能造福人民的有用之人。
每天老師都像媽媽一樣，想盡辦法教我們好好學(xué)習(xí)，明白一些做事的道理，讓我們更上進(jìn)，更懂事。我們決不能辜負(fù)老師們?cè)诮虒W(xué)中的苦心。
我的班主任作文6
我的班主任名叫樊淑娟，她有著修長(zhǎng)的身材、白白的皮膚、又大又亮的'眼睛顯得特別精神。我媽媽說：“從第一次開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，就覺得她是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富的老師�！睆囊患律�，我也感學(xué)到了。
那是在剛開學(xué)的第一節(jié)作文課上，她說：“我們先不寫作文，話音剛落，同學(xué)們都拍手歡呼起來。接著又說去跳繩，這下同學(xué)更高興了。老師說先體驗(yàn)體驗(yàn)事情的經(jīng)過，再回來寫作文。經(jīng)過緊張激烈的比賽后，老師讓我們開始寫作文了。由于我們經(jīng)歷了這件事，所以我們一會(huì)就寫完了，覺得寫作文原來是件很容易的事，最后老師看了我們寫得，還夸我們寫得真棒呢！
通過這件事，我覺得我們樊老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富，并且我還看到有好幾位老師來向她請(qǐng)教有關(guān)怎樣讓孩子寫好作文呢！從這件事中我也學(xué)到了，要先體驗(yàn)事情的經(jīng)過，再去寫作文，這樣寫起作文來就不覺得難了。
我想：”如果樊老師教到我們小學(xué)畢業(yè)，我們班每個(gè)同學(xué)都會(huì)成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！“
我的班主任作文7
一年級(jí)的時(shí)候我們的老師是許老師，她有一頭烏黑的秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。她站在講臺(tái)上笑著說：“在本學(xué)期我擔(dān)任我你們的班主任也是你們的語文老師�！�
一年很快的過去了，許老師依舊對(duì)我們很好。
這樣我們一起走過了一年又一年，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)11歲了，我也上了五年級(jí)了，當(dāng)我得知我們要換語文老師時(shí)，我們以為老師不再教我們了。我們以為許老師不再教我們，我們都很傷心。
許老師對(duì)我們說我雖然不教你們語文了，但是我還是你們的班主任呀！
我們聽到了這句話，都很開心。
雖然許老師有時(shí)候吵我，有時(shí)候我也會(huì)認(rèn)為許老師有點(diǎn)煩，可是我知道是我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，我內(nèi)心還是一直非常喜歡我的.班主任許老師。我想對(duì)許老師說：“許老師我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓您再像以前那么操心了。”
這4年來，許老師對(duì)我的關(guān)愛是我永遠(yuǎn)忘不了的。
我的班主任作文8
有一個(gè)美麗的身影，她很溫暖，時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海里。當(dāng)我害怕、孤獨(dú)、無助時(shí)總是用溫暖的聲音，說道：“你要好好愛護(hù)自己！”這個(gè)聲音像我童年里的金色蝴蝶牽引我走上了光明的大道，在勇敢的舞臺(tái)上翩翩起舞。
她就是我二年級(jí)的班主任——葛成美老師。她不僅熱愛運(yùn)動(dòng)，也很關(guān)注我們的`身體健康。
這得從一節(jié)體育課說起，我和同學(xué)們跑步，突然間一個(gè)身影閃過。我心中的疑問引起了我的好奇心，便偷偷的瞄了一眼，誰知原來是葛老師，原來葛老師陪我們一起來上體育課了！而且不止這一次呢。我隱約記得葛老師說過，在早操后可以帶些水果來，讓自己補(bǔ)充一下維生素。快到冬天了，老師還主動(dòng)為我們擦唇膏和護(hù)手霜，以免我們凍傷。葛老師還經(jīng)常勸告我們：“要多多愛護(hù)自己��！”
葛老師的關(guān)愛猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我幼小的心田。
我的班主任作文9
我的班主任姓蒙，她是一位既嚴(yán)厲又慈祥的老師。
蒙老師長(zhǎng)著中等個(gè)子，平時(shí)喜歡穿平底鞋。一頭染黃的頭發(fā)顯得很精神，一雙雪亮的眼睛，高高的鼻梁，一張能說會(huì)道的嘴巴。她的眼睛不但雪亮，還會(huì)“說話”呢！
在一節(jié)語文課上，有一位同學(xué)在課堂上搞小動(dòng)作，蒙老師看了他好幾遍，他還是沒做好，最后蒙老師用很嚴(yán)厲的眼神一直看著他，仿佛在說：“請(qǐng)認(rèn)真聽課！”那位同學(xué)看見了，馬上坐好認(rèn)真聽課了。
我的`班主任還是一位溫柔慈祥的老師。有一天，我生病請(qǐng)了半天假，下午去學(xué)校的時(shí)候，蒙老師拿來批改好的練習(xí)題給我。原來是我寫錯(cuò)了“舒”字，我以為她要批評(píng)我，但她溫柔地對(duì)我說：“梁瀟月，身體好些了嗎？你作業(yè)里面舒字右邊的予字點(diǎn)和橫勾不能寫得太近�！蔽衣犃碎L(zhǎng)舒了口氣，對(duì)老師說：“謝謝老師的關(guān)心和指導(dǎo)。”
蒙老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的教育之恩，等我長(zhǎng)大以后有機(jī)會(huì)我一定會(huì)報(bào)答您。
我的班主任作文10
她有著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，象牙色的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛格外引人注目。她雖然有時(shí)兇得像頭母老虎，但卻有一顆不滅的童心。她就是我的.班主任黃老師。
記得有一次上課，有些同學(xué)沒有認(rèn)真聽講，在和別人說話。黃老師看見了，心中的怒火熊熊燃燒，她一忍再忍，終于“火山”爆發(fā)，大吼一聲：“安靜！”頓時(shí)全班被嚇得的鴉雀無聲。她又點(diǎn)了幾個(gè)說話聲音比較大的同學(xué)上把他們狠狠吵了一頓，甚至還嚇唬他們說讓他們退學(xué)，把他們嚇得苦苦哀求，之后我們班的紀(jì)律也好多了。
她雖然很厲害，卻有一顆不滅的童心。開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地報(bào)名參加跑步比賽，我們班有幾位田徑明星，焦奕萌、李羽凡，李佳樂。比賽中，黃老師和我們一樣緊張的為我們的選手大聲的吶喊助威，在我們?nèi)嗟墓餐退麄儙讉�(gè)的大力付出下，我們班獲得了競(jìng)賽第一名，黃老師比我們還高興，激動(dòng)的臉都紅了，興奮的跳了起來，還一個(gè)勁兒的表揚(yáng)我們。
瞧，這就是我那“千變?nèi)f化”的班主任黃老師，一位兇的像“母老虎”，但卻有著一顆不滅的心的老師！
我的班主任作文11
我的班主任姓王，記得一年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，我第一眼見到她，就能感覺出她是一個(gè)溫柔的老師，所以我非常開心。
我的班主任本來是留著長(zhǎng)頭發(fā)，這是一頭烏黑濃密的美發(fā)，就像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下，看起來那么清新美麗。誰知道在我二年級(jí)的時(shí)候，她卻把頭發(fā)剪短了，雖然沒有了一頭瀑布似的長(zhǎng)發(fā)，但卻有了另一種干凈利索的感覺，讓人耳目一新。她的眼睛像兩顆黑寶石，一眨一眨地，特別有神。她的臉上總是帶著笑容，很少見到她生氣的樣子。
有一次我沒寫完作業(yè)，班主任卻并沒有責(zé)罵我，而是溫柔地對(duì)我說：“沒關(guān)系，今天補(bǔ)回來就可以了，以后可不能再犯同樣的.錯(cuò)誤�！痹疽詾橐ちR，沒想到老師就這樣放過了我，所以我特別慚愧。從那天開始，我每天都會(huì)及時(shí)地把作業(yè)完成，后來還時(shí)常得到老師的表揚(yáng)呢。
這就是我的班主任老師，一個(gè)溫柔而又有愛心的老師。
座右銘：一分耕耘，一分收獲。
我的班主任作文12
在家里，最關(guān)心我的是我的媽媽。而在學(xué)校呢?那唯獨(dú)是我的班主任了。我的班主任叫高偉。高老師從事教師行業(yè)已經(jīng)二十幾年了，可見她已經(jīng)四十多歲了。
老師的樣子雖然不算好看，但在我心中是最美的.。我喜歡老師笑，因?yàn)槔蠋熜ζ饋砟樕峡偸氰偳吨鴥深w淺淺的小酒窩。那小酒窩好看極了。老師從來不打罵我們，最多說我們幾句。但我相信那都是老師隨口一說的。有一件事對(duì)別人說可能不值一提，但對(duì)我來說卻意義深重。那是一個(gè)艷陽天，我上完體育課去廁所，下樓梯時(shí)，一不小心崴到腳了。我被同學(xué)扶到了教室，這是高老師匆匆忙忙的跑過來溫柔的對(duì)我說：“沒事吧?痛不痛?我背你去醫(yī)務(wù)室吧�！蔽疫�沒有說話，老師就背起我來跑起來。我突然感覺老師的肩好溫暖。這些年來，老師陪我走過了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我卻漸漸淡忘了。回想往事，歷歷在目。良師益友，淳淳教道。耳畔猶存，心中蕩漾。
我的班主任作文13
今天，我就是六年級(jí)了！我?guī)е鴿M懷的好心情和呼吸著大地給予的空氣走進(jìn)了校園！
時(shí)間過的飛快！轉(zhuǎn)眼之間我就成了畢業(yè)生了，我走進(jìn)教室，關(guān)于新班主任老師的流言己經(jīng)布滿了教室！我的同桌也講話，過了一會(huì)兒，班主任老師來了，班主任老師給的第一種感覺應(yīng)該是親切吧！班主任老師開口了，不過，第一句話說是批評(píng)我們的，我覺得心里酸酸的的不好受，不過，我們又被班主任老師的幽默給逗樂了。
放學(xué)了，班主任老師拿著掃把把滑的地方清理了一下，還提醒大家小心一點(diǎn)。如果這是別的.班主任，老師是不會(huì)管這些的。所以我知道她愛這里。這個(gè)班主任是特別的！
我覺得這個(gè)班主任老師有點(diǎn)兇，有點(diǎn)幽默，又有些嚴(yán)格，還又有點(diǎn)厲害！班主任老師她還愛這里！所以我相信大家都會(huì)喜歡這個(gè)班主任老師的！
我的班主任作文14
我有一位美麗又善良的班主任。我對(duì)她有一種特殊的情感，她對(duì)待我們班上每一位同學(xué)都非常的好，就像母親對(duì)自己的孩子一樣，所以我才叫她“班媽媽”
“班媽媽”她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴里有一口潔白的牙齒。卷卷的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，像一簾黑色的瀑布，好看極了。她經(jīng)常穿一條綠色的長(zhǎng)裙，還有一雙綠色的長(zhǎng)跟鞋，搭配在一起，像一位“叢林公主”。
有一次作業(yè)本忘在家里了，我很害怕。這時(shí)“班媽媽”走了過來，親切的.問我：“你的作業(yè)本呢？”“忘在家里了”“班媽媽”并沒有罵我，還摸著我的頭說：“沒事，下午記得帶給我就好了�！蔽一卮疣�。她溫柔極了。我的心像被陽光一樣照耀著，暖暖的。
這就是我的班主任“班媽媽”我真的很喜歡她。
我的班主任作文15
我真慶辛我來到這個(gè)世界，我真慶幸我能學(xué)到知識(shí)，我慶幸我有一個(gè)愛我們的班主任——真張老師。
她有著一張鵝蛋臉，一雙水汪汪的眼睛，像一泓清，目光炯炯有神，一看就知道她是個(gè)樂觀向上的人。張老師人美心也美，那次軍訓(xùn)，我們女在浴室洗澡。張老師也跟我進(jìn)來。她一會(huì)兒?jiǎn)栁覀兯疁睾线m不，一會(huì)兒?jiǎn)栁覀儠?huì)洗頭不，一會(huì)兒叫我們慢點(diǎn)小心地滑。這時(shí)的她真像一位“喋喋不休”的老媽媽，怕我們這些才學(xué)飛的.小鳥，不知道如何展翅飛翔。
燭光晚會(huì)上，當(dāng)感恩的歌唱起，讓我們這些從未離開過父母的孩子想起了家，想起了家中的家人，淚水禁不住嘩啦啦往下流。這時(shí)張老師走上前去，把我們攬?jiān)趹牙�，輕輕地擦去我們臉上的淚，溫柔地?fù)崦覀兊念^，安慰我們說：“不哭，很快就會(huì)回家了�！边@種感覺讓我們感到好溫暖，情緒也平靜了好多。
就是這樣的關(guān)愛，就是這樣的愛，伴隨著我們度過這些年。這些年來張老師猶如媽媽般為我們付出了無私的愛，對(duì)我們知識(shí)的灌溉。我們把她視為母親，她也講我們視為她自己的孩子。因此，我要感謝“張媽媽”對(duì)我們無私的愛與照顧。您是我們心中最好的老師，也是最好的“張媽媽”。