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有趣的漢字作文

更新時間：2023-09-20 11:32:43

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【精選】有趣的漢字作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的有趣的漢字作文，希望能夠幫助到大家。

有趣的漢字作文1

　　在一個古老的漢字王國里，住著一位滿頭白發(fā)，臉色蒼白，聲音沙啞的老王國。還有一群新新的漢字最近老國王正舉辦一個文字比賽，比賽規(guī)定是，老國王沒出一條謎語是答案的那個字就要站出來。參賽的分別有磨、享、也、七、幅、春、匹。

　　到了比賽的那一天，蚊子們打起了十二分的精神，迎接挑戰(zhàn)。老國王開始說題說：長今相伴一口田，一張畫兒在眼前：天下畫兒何其多，張張用它來計算。出完題以后幅字立寫站了出來。老王國很高興，于是又出一題：有水可養(yǎng)魚蝦，有土可養(yǎng)莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。這可把文字們難住了，可是匹馬勇敢的站了出來。但是它答錯了，而且也沒站出來所以它兩個一塊淘汰。老國王又出了一個，隨著謎語越出越多文字們越戰(zhàn)越勇。

　　最終還是分出勝負(fù)來了，贏家就是舊。老國王親自上臺給它頒獎。舊字很高興，他給大家說了幾個歇后語。分別是：飛機上吹喇叭——想（響）的.高。四兩棉花——談（彈）不上。老虎拉車——誰敢（趕）。膝蓋上釘掌——離題（蹄）太遠(yuǎn)，騎自行車下坡——睬（踩）都不睬（踩）。梁山泊軍師——無（吳）。雨天出太陽——假情（晴）。小姑娘梳頭——自便（辮）。飛機上掛暖壺——高水平（瓶）。一二三五六——沒事（四）……

　　舊字還說了關(guān)于諧音的知識，下面就給大家說說吧！諧音是指字詞的音相同或相近。由于漢字在發(fā)音上的這種獨特觀象，就產(chǎn)生了使用諧音的語言形式。

　　老國王開口稱贊。說：“看來你對文字的了解還不少呢！”就這場比賽，就完美的結(jié)束了！

有趣的漢字作文2

　　漢字是一門深奧的文學(xué)，是我國最早的文字。漢字發(fā)展目前所知是從甲骨文，到金文、小篆、隸書、楷書，有著這么長一段的`演變過程。要知道漢字可比外國的語言都難學(xué)，加一筆是這個字，減一筆是那個字。

　　你看這一天，漢字王國里的漢字在悄悄說話呢？“比”遇到了“北”，說：“你們離婚了？”北說：“是的，我要喝西北風(fēng)了�！�

　　“臣”對“巨”說：“同樣的體積，我卻有三室兩廳。”“巨”卻說：“因為我是只租不賣�！�

　　“晶”看到“品”說：“姐，你還沒裝修��？你看我比你好多了�！薄捌贰闭f：“但是你裝修后很擠啊，你看我多舒服。”

　　“叉”遇到又說：“表妹，你那顆痣去美容院點了�。　庇终f：“對呀，你看點了痣的我多漂亮，你也快去點吧！”“叉”說：“真的好漂亮，我也去點�！�

　　“王”看到皇說：“兄弟，我們身份都很尊貴，我是王，你是皇�？墒悄憧纯茨泐^發(fā)都白了，還是當(dāng)王好�！�

　　“熊”這時走了過來，對“能”說：“兄弟你這么窮了，竟然把四個熊掌都賣了。”“能”說：“可不是呢，最近太窮了，只能把熊掌賣了。”

　　“占”對“點”說：“哥，買了輛小轎車�。　秉c說：“對啊，可好使了呢！”

　　“由”對“甲”說：“兄弟，你每天都練習(xí)倒立不累嗎？”“甲”說：“我是為了健康，不像你天天只知道吃！”

　　“茜”對“曬”說：“你看我剛買的帽子可漂亮了�！薄皶瘛眳s說：“我買了個烤箱，烤出來的東西可香了�！�

　　漢字博大精深，即使是加一筆都可以變成很多不同的字，所以我們要規(guī)范寫字，好好學(xué)習(xí)漢字。

有趣的漢字作文3

　　今天的文學(xué)社活動，老師帶領(lǐng)我們做了一個有趣的活動：漢字聽寫大會。

　　老師首先宣布規(guī)則：“這次聽寫漢字分為三輪，內(nèi)容各不相同，有簡單的也有比較難的�！蔽倚南耄簳鞘裁礃拥臐h字呢？我心里既激動又有點兒迫不及待。

　　聽寫開始了。“第一輪聽寫的是一個詞語。我念三遍。”老師說，“注意！注意！注意！”當(dāng)我聽到第一個“注意”的時候，以為是老師讓我們注意聽這個詞語。當(dāng)我聽到第二個“注意”的時候，有點兒丈二和尚――摸不著頭腦。“難道這個詞語有這么難？需要這么多‘注意’嗎？”我心想。當(dāng)老師第三次說“注意”的時候，我才恍然大悟：“原來要聽寫的詞語就是‘注意’�。　笨墒�，此時老師卻宣布：“第一輪聽寫結(jié)束。”這次聽寫，我一個字也沒有寫上去。我決定第二輪聽寫時，老師說什么我就寫什么。

　　第二輪聽寫很快開始了。老師說：“這次聽寫是用左手寫一個句子。”停頓了一下，老師接著說：“準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備好了嗎？”當(dāng)老師說第一個“準(zhǔn)備好了嗎”的'時候，我已經(jīng)知道了要寫的句子是“準(zhǔn)備好了嗎”。我立刻用左手去寫，可是用左手寫字可不容易�。∥液萌菀啄煤霉P，像一個不會寫字的小孩一樣寫了起來，寫得又難看速度又慢。當(dāng)老師宣布“第二輪聽寫比賽結(jié)束”的時候，我只寫出了“準(zhǔn)備”這兩個字，而且寫得歪歪扭扭的。

　　第三輪比賽開始了。老師把詞語的拼音寫在了黑板上，是“chī meì wǎn liǎn饋薄？”我頓時愣住了，不知道寫什么好。最后老師公布了答案，是“魑魅魍魎”。

　　這真是一節(jié)有趣的“漢字聽寫大會”��！

有趣的漢字作文4

　　暑假，媽媽帶我去新華書店看書，在那里，我們發(fā)現(xiàn)了一本非常有趣的書-----[漢字流源字典]，哇，上面有每一個漢字的來歷。歷史及字義。

　　“爽”最初的意思是一個人站在窗戶邊，人的兩邊是交叉的窗欞，感受明亮之意。如果一個雨天，我在房間里呆時間長了，打開窗子透透氣，一股清風(fēng)吹過，感覺多么爽啊!晚上，站在窗前望著碧藍(lán)的夜空和皎潔的明月，真爽啊!

　　“風(fēng)”也很有趣。甲骨文中的畫，上上書上解釋的是一只鳳凰，鳳飛眾鳥隨從而生風(fēng)。我的感覺畫是岸邊楊柳依依，，而柳條卻是斜的，想必有風(fēng)吹過。

　　最有趣的要屬雞了。甲骨文的“雞”干脆就畫了一只大公雞。直到小篆體經(jīng)簡化后才成為現(xiàn)在的“雞”字。

　　但是，有一些漢字的古代意思與現(xiàn)在的意思大不相同，原本表示的意思被其他的字取代了，這個字只表示引申的意思了，這讓我們很理解古文。

　　比如現(xiàn)在的“說”的意思，最早不是由“說”來表示的，而是“曰”，甲骨文中畫了個口，加了一短橫，表示張嘴說話之意，后來卻用本來表示喜悅的“說”來表示。而原來表示喜悅的也不是現(xiàn)在的“說”，而是用“稅”來表示，甲骨文上畫了一個人，，和一個口，，還有一個“八”，表示咧開嘴笑。后來這個意思不用“稅”表示，把“稅”減去禾字，在加上言字旁，就是現(xiàn)在的.“說”來表示，語音變成“yue”，有表示喜悅的意思;而“說”字，除了表示說和喜悅的意思，，又有讀成“shui”，表示勸說。哎。你說煩不煩?譬如“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”中的“說”要讀“yue”，“成事不說”的“說”要讀“shuo”，“游說”的“說”要讀成“shui”……要是沒有這本字典，我都要把它們讀成“shuo”了。

　　百聞不如一見，里面有許多許多好玩的字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些哦!要想知道我們的漢字怎么來的，就趕緊去買吧!

有趣的漢字作文5

　　“中華漢字，生動形象，傳播文明，蓋世無雙……”這首四字詞語詩歌十分簡潔地告訴我們中華漢字十分博大精深，趣味無窮。

　　我在預(yù)習(xí)《白楊》這篇課文的時候，發(fā)現(xiàn)邊疆的“疆”這個字結(jié)構(gòu)繁雜，比較難寫。我想起了暑假我在新疆旅游的時候，導(dǎo)游告訴我們：“疆”這個字，左邊的部分，“弓”和“土”代表古代這片遼闊的.土地是成吉思汗打下來的；右邊的部分由三個“一”兩個“田”組成，代表新疆的兩個盆地和三條山脈，兩個盆地分別是準(zhǔn)噶爾盆地和塔里木盆地，三條山脈分別是南部的昆侖山山脈，中部的天山山脈和北部的阿爾泰山脈。

　　聽了這個字有趣故事，我情不自禁地笑了，好奇心使我想知道，還有沒有其他有趣的漢字呢？通過網(wǎng)上查閱資料，我知道了“信”這個字，“人”和“言”就是人說的話，表明一個人說話要講信用，所以就是“信”了�！凹摇边@個字，上面的寶蓋頭是一座房子，底下的“豕”代表豬。在中國古代，豬是財富的象征，屋子里有錢就有了家。“枝枝丫丫用手爬”，就是“攀”字……諸如這樣的漢字?jǐn)?shù)不勝數(shù)，真是趣味橫生��！

　　語文課上，老師提到了這個“疆”字，當(dāng)老師正準(zhǔn)備解析這個漢字的典故時，我迫不及待、胸有成竹地舉起了手，我把導(dǎo)游給我講解的那個故事給大家講述了一遍。老師和同學(xué)們聽后都不驚嘆不已，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，老師對我投來贊許的目光。那節(jié)課，我體會到了從未有過的幸福與快樂！

　　其實，一個漢字就是一幅圖畫，一個漢字就是一段歷史。漢字是世界上最具魅力，寓意深遠(yuǎn)的文字，是我國古代人民的智慧結(jié)晶。我們只有學(xué)好中國漢字，學(xué)好漢語，才能更好地傳承和弘揚中華文化。

有趣的漢字作文6

　　漢字是世界上最美麗最神奇的文字，我們平時無論做什么都離不開漢字，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)漢字的王國，體會漢字的奇妙與有趣吧！記得在我剛接觸漢字的時候，可很馬虎呢!比如，我把戴帽子的戴少寫了一撇，使他它變了個樣，把小鳥的鳥少寫了一點，是它變成了烏鴉的烏字，可鬧出了不少笑話。由此可見我們學(xué)習(xí)漢字要認(rèn)真對待，不要馬虎。

　　在漢字里，有許多字是字同意不同。比如一角錢的角，它就表達(dá)是是計量單位的`意思，可是如果把它換到羊角這個詞語里，這個角就是指動物頭上長出的堅硬的東西。又比如光溜溜的光是光滑的意思，可花光的光就成了什么也沒有的意思，亮光的光是光線的意思。漢字還可以編成有趣的字謎。如畫時圓，寫時方；冬時短，夏時長。這則字謎的就是日，為什么呢?因為在畫日的時候，我們往往會把它畫成圓圓的，在寫的時候，就會把它畫成方正，冬天太陽下山的快，夏天太陽落山就慢，這樣就形成了這則有趣的字謎。還有一則是這樣說的千字頭，木字腰，太陽出來下面照，人人都說味道好。這則字謎的謎底是香。因為千字頭和木字腰在一起就形成了一個禾字，太陽就是日，日在下面，不就形成了一個香字了嗎？人人都說味道好，味道好也就是一個香。

　　這真是有趣極了!漢字還可以，編成諧音歇后語，如:孔夫子搬家____盡是輸（書），小蔥拌豆腐____一清（青）二白，上鞋不用錐子____真（針）好……真是令人拍手叫好。但是現(xiàn)在有一些商家為了吸引顧客，打出了種種廣告語，如:某蚊香廣告____默默無蚊（聞），某衣店廣告____衣衣（依依不舍），潮（朝）里走，某藥品廣告____咳（刻）不容緩，某冰箱廣告____領(lǐng)（鮮）一步……這是對我們古老語言文字的不尊重，還會誘導(dǎo)一些人，錯誤的認(rèn)識漢字，所以以后我希望在街上見不到這種廣告。又去了文漢字，我的母語我更，愛你指導(dǎo)老師:邵玉榮

有趣的漢字作文7

　　暑假，媽媽帶我去新華書店看書，在那里，我們發(fā)現(xiàn)了一本十分趣味的書-----，哇，上頭有每一個漢字的來歷。歷史及字義。

　　“爽”最初的意思是一個人站在窗戶邊，人的兩邊是交叉的窗欞，感受明亮之意。如果一個雨天，我在房間里呆時間長了，打開窗子透透氣，一股清風(fēng)吹過，感覺多么爽啊！晚上，站在窗前望著碧藍(lán)的夜空和皎潔的明月，真爽��！

　　“風(fēng)”也很趣味。甲骨文中的畫，上上書上解釋的是一只鳳凰，鳳飛眾鳥隨從而生風(fēng)。我的感覺畫是岸邊楊柳依依，，而柳條卻是斜的，想必有風(fēng)吹過。

　　最趣味的要屬雞了。甲骨文的“雞”干脆就畫了一只大公雞。直到小篆體經(jīng)簡化后才成為此刻的“雞”字。

　　可是，有一些漢字的古代意思與此刻的意思大不相同，原本表示的意思被其他的字代替了，這個字只表示引申的意思了，這讓我們很理解古文。

　　比如此刻的“說”的'意思，最早不是由“說”來表示的，而是“曰”，甲骨文中畫了個口，加了一短橫，表示張嘴說話之意，之后卻用本來表示喜悅的“說”來表示。而原先表示喜悅的也不是此刻的“說”，而是用“稅”來表示，甲骨文上畫了一個人，，和一個口，，還有一個“八”，表示咧開嘴笑。之后這個意思不用“稅”表示，把“稅”減去禾字，在加上言字旁，就是此刻的“說”來表示，語音變成“Yue”，有表示喜悅的意思；而“說”字，除了表示說和喜悅的意思，，又有讀成“Shui”，表示勸說。哎。你說煩不煩？譬如“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”中的“說”要讀“Yue”，“成事不說”的“說”要讀“Shuo”，“游說”的“說”要讀成“Shui”……要是沒有這本字典，我都要把它們讀成“Shuo”了。

　　百聞不如一見，里面有許多許多好玩的字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些哦！要想明白我們的漢字怎樣來的，就趕緊去買吧！

有趣的漢字作文8

　　有時候，我覺得漢字是神奇的精靈，只有真正認(rèn)識漢字、理解漢字，你才會發(fā)現(xiàn)漢字的世界充滿豐富的內(nèi)涵，趣味無窮。

　　有一次，我把“賠”錯寫成了“倍”。怎么區(qū)分這兩個字呢？我去問爸爸。

　　爸爸說：“損壞別人的東西要賠償，所以‘賠’的偏旁是‘貝”’。

　　“‘貝’是寶貝，賠人家東西要寶貝�！蔽宜坪趺靼琢耸裁�，搶著說。

　　爸爸笑了笑，拿出了一本書，這本書里介紹了很多漢字的來源和演變。爸爸查到了“貝”字給我看。

　　“貝”字在甲骨文里就像兩扇貝殼。原來，“貝”在很久很久以前是非常珍貴的東西，甚至可以當(dāng)貨幣來用。因此，漢字里用“貝”作偏旁的字，大多與錢財、貴重的意思有關(guān)。像“賀”“資”“財”“貨”“貴”等。不過，不是所有含“貝”的字都是好的，像“敗”，甲骨文里是一只手拿著東西在打“貝”。還有“貧”“贓”“賄”“賂”，就更不讓人喜歡了。

　　真有意思！我興致勃勃地拿起書翻了起來。“木”這個字吸引了我的注意。在它下面加上“一”，成了“本”字，意思是樹根。如果反過來在上面加上“一”，就成了“末”，是樹梢的意思。把這兩字弄反了，那可真的就是“本末倒置”了。如果在“木”字中間加上“日”，成了“束”，意思是太陽剛剛升到樹的半腰，就是指東方的“東”。沒想到一個小小的“木”字有這么多變化。

　　一個漢字就有一個有趣故事，包含著豐富的知識，我一定要學(xué)會學(xué)好漢字。

　　點評：

　　由一個寫錯的.漢字“賠”，引發(fā)了一系列對漢字的探討，小作者了解了字源的含義之后，掌握了一系列相關(guān)的漢字。看來，每個漢字都有故事，都值得我們深入理解。

有趣的漢字作文9

　　在一個古老的漢字王國里，住著一位滿頭白發(fā)，臉色蒼白，聲音沙啞的老王國。

　　還有一群新新的漢字最近老國王正舉辦一個文字比賽，比賽規(guī)定是，老國王沒出一條謎語是答案的那個字就要站出來。參賽的分別有磨、享、也、七、幅、春、匹。

　　到了比賽的那一天，蚊子們打起了十二分的精神，迎接挑戰(zhàn)。

　　老國王開始說題說：長今相伴一口田，一張畫兒在眼前：天下畫兒何其多，張張用它來計算。出完題以后幅字立寫站了出來。老王國很高興，于是又出一題：有水可養(yǎng)魚蝦，有土可養(yǎng)莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。這可把文字們難住了，可是匹馬勇敢的站了出來。

　　但是它答錯了，而且也沒站出來所以它兩個一塊淘汰。老國王又出了一個，隨著謎語越出越多文字們越戰(zhàn)越勇。

　　最終還是分出勝負(fù)來了，贏家就是舊。老國王親自上臺給它頒獎。舊字很高興，他給大家說了幾個歇后語。分別是：飛機上吹喇叭一想{響}的高。四兩棉花一談{彈}不上。老虎拉車一誰敢{趕}。膝蓋上釘掌一離題{蹄}太遠(yuǎn)，騎自行車下坡一睬{踩}都不睬{踩}。梁山泊軍師一無{吳}。雨天出太陽一假情{啨}。小姑娘梳頭一自便{辮}。飛機上掛暖壺一高水平{瓶}。一二三五六一沒事{四}……。

　　舊字還說了關(guān)于諧音的知識‘下面就給大家說說吧!諧音是指字詞的'音相同或相近。由于漢字在發(fā)音上的這種獨特觀象，就產(chǎn)生了使用諧音的語言形式。

　　老國王開口稱贊。說：“看來你對文字的了解還不少呢!”就這場比賽，就完美的結(jié)束了!

有趣的漢字作文10

　　今天我們在社區(qū)大樓里舉行了小組活動。

　　活動開始了。張承博媽媽先給我們看了幻燈片，然后出了五個字謎，一個接一個的被猜了出來。諧音小故事和小型歇后語讓我們?nèi)炭〔唤�，一字毀千軍的故事讓我們大吃一驚，感嘆道：以后再不敢不重視錯別字了！

　　接著，阿姨又讓我們一個人讀歇后語，另一個人來用肢體語言表達(dá)。我和呂佳凝先來表演，當(dāng)我念到“和尚打傘—無（法）發(fā)無天”時，呂佳凝想了會，把帽子戴到自己頭上，又憑空虛擬一把傘，裝成和尚打傘狀，大家看到這樣的情景，笑的都肚子疼了。

　　張承博和李澤揚又上去表演，當(dāng)張承博念到“梁山泊的軍師—吳（無）用”時，李澤揚就裝出一副奇才的樣子，一邊大步走，一邊搖著扇子，嘴里還不停地念著：“奇才來也，還不快讓路。”臺下爆發(fā)出一陣足以把天花板掀翻的笑聲，他倆表演太有意思了。

　　張承博媽媽又讓我們輪流發(fā)言。張承博一馬當(dāng)先，跑到前面，說道：“我知道一個圓圈中間一點，表達(dá)日，下面再加一橫表達(dá)旦�！�

　　我也毫不示弱，站起來說道：“我知道，漢字是由甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、行書、草書變化的，我們今天用得最廣泛就是楷書�！�

　　呂佳凝也作了發(fā)言，說：“傳說倉頡創(chuàng)造了漢字，他造字的靈感是由動物留在地上的蹄印得來的，而且詢問了獵人后才創(chuàng)造了文字�！�

　　大家都做了發(fā)言在后，張承博媽媽又調(diào)出了一組短片，從短片上，我們清楚地看到了漢字時如何由最最古老的.甲骨文演變成現(xiàn)在最廣泛，最普通的楷書的。

　　看完短片后，我們紛紛驚嘆：“漢子真是博大精深呀��！”

　　很快，時間又不知不覺地流走了，小組活動在一片歡聲笑語中結(jié)束。

有趣的漢字作文11

　　每一個漢字就像一位導(dǎo)游,把我們帶進(jìn)了繽紛的漢字王國,我來給大家介紹一下吧。

　　傳說漢字是蒼頡看到鳥的足跡后，模仿鳥的足跡的樣子，而創(chuàng)造了漢字。中國漢字歷史悠久，不少外國人也來學(xué)習(xí)中文，就連在日文、韓文中也有漢字的影子。我還知道漢字的演變過程：甲骨文→金文→小篆→大篆→楷書→草書→行書。

　　我來講一個漢字小笑話吧。有一次，某地要修下水管，一位工人怕過路人掉進(jìn)坑里想寫一塊“來者避讓”的牌子，但一不小心寫成了“耒者避讓”，“耒者”的意思是農(nóng)民，原本是過來的人要避讓，變成了農(nóng)民要避讓。一字之差，結(jié)果鬧了一個大笑話。

　　雖然這次活動結(jié)束了，但我們對漢字的研究不能結(jié)束哦。我們千萬不能在生活中或?qū)W習(xí)上鬧出一個大笑話哦。

　　漢字是中華民族的`瑰寶，它博大精深，是中華民族幾千年來智慧的結(jié)晶。

　　從漢字的造字方法來說，它分為象形，指事、會意、形聲。像 “人”字，瞧，它多像我們叉開腿走路的樣子啊!像“旦”字，太陽從地平線上冉冉升起，形容早上多貼切啊!像“森”字，“三”在漢語里是很多的意思，“三個木”也就代表很多樹木，當(dāng)然就成林海了。像“摸”字，是一個左形右聲的漢字，用“手”觸摸，“莫”發(fā)音，既形象又生動。

　　從漢字的字體來說，它又可以分為楷書、行書、草書等多種。像楷書，它方方正正，端正大方，給人端正穩(wěn)重之感;像草書，它粗獷豪放，筆走龍蛇，猶如懸崖絕壁之蒼松，充滿了遒勁蒼茫之美。像行書，它形如流水，既有楷書的好認(rèn)，又兼有草書的奔放，是我們?nèi)粘Ｊ褂玫暮軐嵱玫囊环N字體。

　　漢字的修辭手法也很有特色，像“夸張”修辭手法，“白發(fā)三千丈”，譯成其它語言就成病句了，但它在漢語里就能把人的憂愁表現(xiàn)得形象生動。

　　漢字積累了五千年中華文明的歷史文化底蘊，它是中華文明的見證者和傳承者，它猶如一枚璀璨的明珠，將中華文明傳播四方。

有趣的漢字作文12

　　周五班隊課的主題是”有趣的漢字“，我們很早就開始分頭準(zhǔn)備了，按學(xué)習(xí)小組分工從漢字之源、漢字之趣、漢字之法、漢字之美幾方面來收集資料。

　　首先，第四、六學(xué)習(xí)小組講述了漢字之源。是倉頡從結(jié)繩記事，物語等方式開始，到模擬野獸足跡，最終形成了漢字。了解了漢字從殷商后期到西周、秦代、漢代、唐代等不同朝代字體的變化以及從甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書，同一個漢字的演變過程及字體特點。還了解了漢字含義的發(fā)展變化。

　　接著，第二、七學(xué)習(xí)小組講述了漢字之趣。一開始，出了幾個字謎讓大家猜，大家都踴躍舉手發(fā)言，頓時教室里變得熱鬧起來。我們還讀了一些歇后語，知道了歇后語由兩部分組成，前面是原因，像謎語，后面是結(jié)果，就像謎底。最有趣的就是諧音產(chǎn)生笑話，臺上的同學(xué)邊講邊笑，座位上的同學(xué)就更開心了，一下子教室里充滿了歡聲笑語。

　　然后，我們還專心地聽了同學(xué)介紹的漢字之法和漢字之美。有的同學(xué)搜集了自己本子上的錯別字，這些錯別字很多同學(xué)也都曾經(jīng)發(fā)生過；有的.同學(xué)搜集了廣告上用字不規(guī)范的案例，發(fā)現(xiàn)有一些是故意用讀錯漢字來推銷自己的商品；還有的同學(xué)搜集了讀錯漢字而發(fā)生的笑話或造成不良后果的事例。最后，全班同學(xué)欣賞了許多大書法家的書法作品，讓大家體會到了中國漢字之美。

　　中華文化源遠(yuǎn)流長，漢字是中華文化不可缺少的一部分。通過這堂班隊課，使我們更深層次地了解了漢字文化，對漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們每天都在漢字的海洋里遨游，所以必須要學(xué)好漢字，用好漢字。

有趣的漢字作文13

　　奇妙的漢字一個個方塊字，就是一副副跳躍的畫。細(xì)細(xì)讀它，如同一首首永遠(yuǎn)秀美的小詩；用心品它，好似一則則意義深遠(yuǎn)的故事；靜靜賞它仿佛走進(jìn)了多彩的畫卷……在我眼里，漢字不是僵硬無生命的符號。

　　我認(rèn)為，每個漢字都有一段故事，每一個都是一副畫面，每一個漢字都有一個故事，漢字像一群活潑可愛的孩子，漢字生動形象，漢字是會說話的`，它向我們訴說許多美麗而遙遠(yuǎn)的故事。漢字還是人們賴以思維和交往的工具。漢字有形象、有色彩、有氣味。漢字不光神奇有趣，還有著悠久的歷史，蘊含著豐富的文化。

　　祖國的漢字歷史悠久，博大精深，同一個音節(jié)，可以寫出若干個同音字，但是表達(dá)的意思各不同。用不好就會鬧出許多笑話。如；一個官員說得是東北話，南邊的人聽不懂，本來是買竹竿，可是南邊的人聽成了買豬肝。結(jié)果南邊的人被罵一頓，到底是誰不對，說不明白！中國的漢字真神奇，一筆之差有如天壤之別，《一點值萬金》這篇課文就是一個例子。本來包裝袋上的設(shè)計圖案是“烏魯木齊”，可是因一點之差變成了“鳥魯木齊”，使價值18萬元的包裝袋成了一堆廢品。要是人們細(xì)心一點，就不會讓這18萬元付之東流。中國的漢字十分有趣，你瞧“刃”字，一看就知道是刀口的意思。再看那個“火”不就是在爐上跳動的精靈嗎？真神氣！每一個字符都是一個個小精靈，惹人愛的小精靈。

　　學(xué)習(xí)漢字，實際上就是在走進(jìn)中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動的脈搏。通過漢字，我們還有什么不能做到呢？愛漢字，就是愛自己的祖國。我們是炎黃子孫，我愛漢字！'

有趣的漢字作文14

　　有一次，老師在講課時說：“我們下午可能要開展一次漢字活動。同學(xué)們可以搞些活動！”“活動？太棒了！”老師又說：“是你們現(xiàn)在推薦一些項目！”

　　一聽到老師的話，全班同學(xué)就一個個都在思考該開展一些什么活動，一個個都在議論紛紛，有的說可以開展成語活動，有的說可以開展歇后語活動。我突然靈機一動，心想：我們可以模擬瘋狂猜成語搞個小游戲！

　　我舉起手，老師點我起來之后，老師說：“倪鵬，你有什么建議？”我說：“我建議搞個“你演我猜”的活動�！崩蠋熣f：“可以�！苯又型瑢W(xué)也不甘示弱，推出了許多活動，老師都同意了。老師同意后，同學(xué)們各個都?xì)g呼，有的手舞足蹈，有的在大喊，還有的……

　　到了下午活動如期開展。第一組派李宇旗（我的死對頭）出陣，對方宇軒在臺上每演一個成語，她都對答如流，過五關(guān)斬六將把題目都解開了。

　　我們組也不甘示弱，一個個都躍躍欲試。要把紅隊給踢下去，為了我們組，許可凡自告奮勇，王韓煊決定讓他出陣把紅隊踢下去。許可凡上陣之后，對方宇軒出的各個成語，他都是一副嚴(yán)肅的臉，眉頭緊鎖，注意地看著方宇軒的動作，結(jié)果是百分之九十九點五的正確率。

　　而藍(lán)隊可慘了，錯了不少。

　　第三個活動是猜歇后語。在這一輪中，我們組可謂是連吃敗仗，每個人臉中都露出了失望的臉色。就在這時，老師出了個歇后語：“十五的月亮”，通過短短的'思考后，我們組的王韓煊膽怯地站了起來，說：“我認(rèn)為是十五的月亮---團團圓圓”老師說是錯的，我們這組一聽，臉上都露出了失望的神色，別的組都幸災(zāi)樂禍地大喊！“扣分，扣分，扣分……”老師突然說“不加不減，正確的是“完美無缺”，但“團團圓圓”也對�！蔽倚南耄哼€好，還好，躲過了一難。

　　最終，在大家的共同努力下，我們組以優(yōu)等勝出！

　　這次活動真難忘啊！