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在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我的數(shù)學老師作文，歡迎大家分享。
我的數(shù)學老師作文1
我的數(shù)學老師是這個學期新來的，她既是我們的數(shù)學老師，也是我們的科學老師。
她的眼睛很明亮，鼻子上架著一副眼鏡，目光很嚴峻。不胖不瘦，頭發(fā)烏黑烏黑的，對待我們來很嚴厲，每當我們做錯題時，它就會大發(fā)雷震，用粉筆狠狠的敲著黑板給我們講解，有時候發(fā)現(xiàn)同學在講話，就把粉筆往講臺上一扔，大聲地叫那個同學站起來，還有一次，我們班同學太吵了，老師就不給我們上課了，從此以后，我們班同學上課再也不講話了，老師就給我們補了課。
我們的數(shù)學老師講課速度也很快，老師讓我們做題時要又快又好，使我們的.反映速度不斷提高了，思維也靈活了。
這就是我們又敬又怕的數(shù)學老師了。
我的數(shù)學老師作文2
我的數(shù)學老師姓李，長得十分和善，小小的眼睛，頭上還有一撮卷曲的頭發(fā)。
別看李老師長得一般，講數(shù)學可是決不馬虎。記得上第一節(jié)課時，李老師講得精彩極了，使我覺得時間如流水一般從我的'身旁悄悄的溜走了。
”如果不懂就找我問“這是李老師經(jīng)常跟我們說的一句話�？晌覀兛偸遣桓胰枺蚴且驗榕吕罾蠋熣f我們。這件事使我改變了對李老師的看法。一次我有一道題不會做，所以只好硬著頭皮去問 李老師，出乎我意料之外的是李老師竟然和善、耐心地給我講題，講完以后還問我會不會，讓我心里溫暖極了。
李老師不光課講的好，還很幽默。有一次我上課時，覺得枯躁無味，李老師像看透了我的心思似的，給我們講了幾個笑話，使我頓時覺的輕松了許多。
你看，這就是我們既認真又風趣的李老師。
我的數(shù)學老師作文3
在我的記憶中，最讓我喜歡的老師是五年級的數(shù)學老師。她是一位很嚴肅的老師，同時也是一位很和藹的.老師。她姓田，我們卻不叫她田老師，而叫她數(shù)學老師。
她上課時雖然嚴肅，但是，下課時很和藹。在五年級時，我摔傷了腿。那時，已經(jīng)要期末考試了，我不得不帶傷考試。剛考完數(shù)學，她就來到我考試的考場，問我有哪些不會的，老師跟我對數(shù)學答案。有一道數(shù)學題會做，但答案錯了。老師說：“這么難的題，你都做對了，卻答案錯了。行啊，不錯�！蔽乙仓皇切πΓ瑳]有說話。
田老師對我來說，是我最喜歡的老師。
我的數(shù)學老師作文4
我的數(shù)學老師，平凡，亦不平凡。
高高的個子，身材中等，但是她的腰不好。她腰不好，為什么依舊站在講臺上？是因為她的堅持。
老師的身體狀況，她自己很少在意。也許，老師的腰開始不好時，曾想過在家修養(yǎng)。但那和失去夢想有什么區(qū)別？所以數(shù)學老師還是選擇了我們。
她每天上課時，彎著腰，雙手扶著課桌，艱難地在三尺講臺上講課。一副黑色寬邊眼鏡，遮住了她那蒼茫而又痛苦的臉，有時候看她憔悴的模樣，我們都很心疼！
她這樣已經(jīng)堅持很多年。她也總是用笑臉掩蓋了辛苦，用希望代替了痛苦。后來，我們知道她是腰間盤突出，我想，落下這樣的病，可能跟她沒日沒夜的'工作有關(guān)吧。
有時，她生氣，是因為我們寫錯了一道題；她開心，是因為我們掌握了一種新的題型；她記性不好，是因為需要記憶的東西太多太多。光是這些，就能讓她無敵優(yōu)秀了。
她，就是我們的黃艷玲老師，感謝成長路上有她陪伴，謝謝黃老師！
我的數(shù)學老師作文5
在四年小學生涯中，有許多老師教過我們。他（她）們都非常令我難忘。但現(xiàn)在教過我們班數(shù)學的郟老師，卻給我留下了最深刻的印象。
郟老師看上去有30多歲。她講課時的樣子嚴肅而認真，她對學生的負責，對工作的認真，講課的'態(tài)度，卻是不平凡的……
記得有一次，有些同學正在和同桌講話，講的津津有味，有說有笑，根本沒有聽課。這時，被郟老師看到了，她嚴肅地說：“有些人上課不認真聽講，在講話。自己不但沒學到知識，而且還影響了別人。”說完，郟老師便朝說話的同學看了看，于是，那個同學一聽，臉“刷”地一下紅了。但那個同學還是非常感謝郟老師。因為她不想讓他在班里出丑，暗中提醒了那個同學。有幾次我們在上新課的時候，郟老師讓我們做書上的題目，但是郟老師怕有些同學不明白，她就從講臺上走下來對那幾個同學講該怎么做。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
我的數(shù)學老師作文6
我的數(shù)學老師是小黃老師，我和小黃老師之間發(fā)生許多事情。
小黃老師有一雙不大不小的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一個小小的嘴巴。小黃老師每次布置作業(yè)，如有不懂得問題可以在旁邊打一個問號，再去問她。小黃老師每次在跟我們講的時候都非常有耐心，如果還是聽不懂的話，還會再講一遍，不像有的同學那樣，講一遍之后就不耐煩了，她會一直講到我們懂了。
上課時，我是一個文靜的女孩，我一直不敢舉起我的手回答問題，但我知道老師一直在我的`身邊鼓勵著我。
下次我一定會努力的。
我的數(shù)學老師作文7
我非常喜歡上數(shù)學課，因為數(shù)學里有好多奇妙的數(shù)字，生活中都離不開數(shù)字。數(shù)學老師講課非常認真生動，還很有趣。數(shù)學老師教會了我們很多知識，我們認識了數(shù)字，學會了加法減法，認識了元角分，還認識了各種各樣的圖形，今天我們還認識了“角”，有銳角、直角、鈍角，以后還要教會我們更多的知識。每學完一個單元，老師還給我們每人發(fā)一張試卷，測試我們是否真的.學會了。
數(shù)學老師還非常和藹可親，樂于助人。有一次我不小心把我的手表弄壞了，還是他幫我修好了，我沒好意思謝他。在這里，我要謝謝他，也要對老師說：“老師，您辛苦了！”
我非常喜歡我的數(shù)學老師。
我的數(shù)學老師作文8
她，苗條的身材，一雙明亮的眼睛上架著一副眼鏡，長著一張巧嘴，啊哈！我是在說我們敬愛的數(shù)學老師陳老師呢！
陳老師平時特別幽默，跟我們也十分處得來，她就像對待朋友似的對待我們，只要有她在，我們的教室就少不了笑聲。
可是，一到上課她就像變了個人似的，由原先的active變到strict。上課時，如果我們太過于興奮，大吵大鬧，陳老師便會馬上制止我們，更多時候她還會和我們講道理。記得一次數(shù)學課上，我們忘帶了東西，因為怕挨批評，我們便隨便找了個理由說是不小心忘記了。陳老師嚴肅地說：“忘可不是理由，同學們，忘字怎么寫，上面一個亡，下面一個心，沒有心的話，那什么事都做不成了！”瞧，陳老師就是這樣，時時用她的`話語來教育我們。
這么多年，陳老師辛辛苦苦教育我們，她的教誨，讓我終身難忘，在這里，我要真誠地說一句：“老師，您辛苦了，愿您教師節(jié)快樂！”
我的數(shù)學老師作文9
昨天下午，老師說：“咱們班要換數(shù)學老師，教導主任是我們的新數(shù)學老師�！�
一聽到這個消息一下課，繆瑞琪、周雨聰?shù)韧瑢W都哭了，他們一定是想念原來的數(shù)學老師，繆瑞琪說：“原來的數(shù)學老師都不打人，都不罵人，可現(xiàn)在的數(shù)學老師一定沒原來老師好�！蔽倚闹幸哺械胶芸上�，我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
第二天，第一節(jié)課是數(shù)學課，走進教室的'是一位年輕漂亮的女教師，她戴著眼鏡，短短的小辮子。她在黑板上寫下了她的名字：李海燕，讓我們十秒鐘之內(nèi)寫下她的名字，她開始數(shù)了，在他數(shù)到八的時候，我把最后的四點寫好了。老師又寫了他的電話號碼，讀兩遍讓十秒鐘之內(nèi)寫出來，正寫呢，呦，忘了，我這次沒成功。丁玲下課了。
原來新數(shù)學老師也好。
我的數(shù)學老師作文10
今天，我要介紹的是我最喜歡的數(shù)學老師——翁老師（全名翁葉珠）。
翁老師是我們一年級至三年級的數(shù)字老師，我之所以喜歡翁老師是因為，她每一次講課都很有趣，同時也不乏一定程度的威信。她每次碰到有課外的知識時，也會讓我們弄得明明白白。她普通話講得也非常好，發(fā)音字正腔圓，從不多字少字，而且講話的'速度不會那么快，也不會因為講話太慢而占用我們的下課。
可是，非常的不幸，這個學期翁老師只教四（2）班，不教我們班了，因此，每當聽見翁老師在給四（2）班的同學上課時傳出的歡笑聲，我的心中就充滿了嫉妒和萬分的怨恨。
由此，我經(jīng)常在心里埋怨：翁老師呀，翁老師，你怎么能這么狠心呢！你不想我，也要想想您那些個優(yōu)秀的學生呀！就比如陳錦鴻、李鳴煊、劉文基、張鄧璨他們幾個！大家可能以為快快樂樂的我，早已把翁老師忘記了，我沒那么忘恩負義！雖然我沒有表現(xiàn)出來，但我依然盼望著翁老師早日回歸四（1）班。
我的數(shù)學老師作文11
我們的數(shù)學老師姓王，我們都叫他王老師。
王老師是個男老師，今年四十多歲，身高一米七左右，身材微胖。聽說，王老師在合肥市的名氣還不小。
王老師對我們說：“我?guī)У纳弦粚�，小升初考試，別的學校只收一兩名或三四名學生，我們班除了一個最差的'孩子，其余的孩子都考上了重點班，那個最差的孩子上的是次重點班�！�
王老師上課是有一種特異功能，就是王老師在黑板上寫字或改作業(yè)的時候，只要下面有人說話，王老師就會毫不猶豫的點他（她）的名字，每次都很準。
王老師有點兇，有時，同學寫錯了，王老師就會瞪著眼睛對我們說：“這題不對上面說什么什么，你下面怎么能寫出這個算式呢！”
王老師有時有點幽默，喜歡給同學起外號，比如馬瑞德叫大馬哥，馬源培叫小馬哥，李子健叫阿健，單星杰叫擔心杰。逗得我們哈哈大笑。
王老師現(xiàn)在對我們嚴厲一點，我們以后的學習就不艱難了。我們要感謝王老師。
我的數(shù)學老師作文12
哈哈！太好了，教我們數(shù)學的朱老師出差一個星期，由李校長給我們講課。
我們可喜歡這位新數(shù)學老師了。他講課非常溫柔，就因為這樣，我們班同學放肆起來。又說又笑，更可氣的'是還有同學搞惡作劇，如果按當時朱老師的脾氣，早就生氣了，會嚴厲地批評我們。而李校長卻與眾不同，他只是微微一笑，說：“同學們，請不要講話�！薄肮苯淌依锿蝗环序v起來，“李校長真可愛。”我們從來沒有這樣輕松地上課，笑完之后，便專心致志的聽起課來，再也沒有搗亂的了。
放學時，李校長沒給我們布置數(shù)學作業(yè)，同學們說：“李校長真好，不像朱老師那樣給我們布置一大堆作業(yè)�！蔽覀兏械胶眯腋�。
轉(zhuǎn)眼間，一個星期過去了，朱老師快要回來了，我們多么希望李校長多給我們上幾天課，能夠讓我們輕松愉快地學習數(shù)學。
我的數(shù)學老師作文13
老師是我們心中的“知識博士”，每個人心中都有自己崇拜的`偶像，要說我這心中的偶像是誰，那我可以自豪地告訴你們那就是我的數(shù)學老師——孫老師。
笑話孫老師
孫老師上課講得很生動，而且他在每一堂課必須給我們講一到二個笑話。哦，忘了，
我還要和你們說一個孫老師的小秘密，這個秘密秘密武器就是趁我們上課不注意的時候，
突然來個地雷爆炸（指的是轉(zhuǎn)移我們的注意力給我們講笑話），這樣突如其來的爆炸差點把全班同學炸亂了，就像炒豆子一樣呢！
我的數(shù)學老師作文14
我們的數(shù)學老師已經(jīng)四五十歲了，中等身材，有些胖，滿頭花白的發(fā)，一雙大大的`眼睛，上課時總是帶著一副老花眼鏡。他喜歡講故事，我們當然也喜歡聽。
記得我們數(shù)學老師上圓的時候，可威風了。他左手拿著三角尺，右手拿著破圓規(guī)。我們理解圓的規(guī)律有難度，老師的脾氣有些急躁。
記得我們班許多人都被數(shù)學老師打過 ，比如說，陳龍飛那次被數(shù)學老師連打了十八掌。我叫作降龍十八掌，因為陳龍飛有一個龍字。還有，如果兩個人錯了，數(shù)學老師就用混合雙打，就是兩個人一起打 。我和陳天禮也被打過，老師讓我們頭頭相撞，就是頭對頭撞。我們數(shù)學老師厲害吧?
我們的數(shù)學老師非常聰明。他教過語文，他說：“我教語文沒有教數(shù)學好。”在他上課的時候，老師在上面大聲講，我們在下面小聲講。老師不講了，我們還講。
我們非常喜歡數(shù)學老師，因為他平時喜歡助人為樂。
我的數(shù)學老師作文15
我的數(shù)學老師戴著一副大眼鏡，扎著一條馬尾辮。她那炯炯有神的眼睛總是注視著我們，但她上課幽默風趣，常常逗得我們哈哈大笑。
有一次上數(shù)學課的時候，正好是一個下雨天，老師在臺上講得津津有味，有的同學卻在下面竊竊私語。突然，老師用洪亮的嗓音對一個同學說：“5乘5等于幾？”同學說：“嗯……嗯……”數(shù)學老師露出了勝利的微笑，邊搖晃身子邊幽默地說：“我看你是在數(shù)窗外雨點兒的總數(shù)吧！”原來那位同學沒有好好聽課，而是在朝窗外發(fā)呆。大家都笑得直不起腰來。有的還笑出了眼淚。
還有一次是上午第一節(jié)課，大家都一副精神不佳的.樣子，老師幽默地說：“你們下課像條龍，上課像條蟲，下課玩得汗流浹背，上課就一副萎靡不振的樣子。”大家一聽，都笑得流眼淚了。被這么一說，大家都認真聽了起來。
這就是數(shù)學老師制勝的法寶，她很幽默，我們都很喜歡她。
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