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無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我的朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的朋友作文1
當我厭倦學(xué)習時，是我的好朋友送我一個蘋果。當我生病的時候，是我的好朋友給我?guī)砹艘槐瓱岚组_水。當我哭的時候，是我的好朋友給了我一句安慰的話。
這是我的好朋友。他有黑色的短發(fā)。他有一雙眉毛，笑起來像兩個新月。他有一雙明亮的大眼睛，像兩顆又大又黑的葡萄。他有一個小鼻子，但對螞蟻來說卻像兩個大洞穴。他有白色的'牙齒。他非常喜歡跑步。他像飛箭一樣奔跑。
考試時我忘了帶橡皮擦。我驚慌失措地說:我知道當我完成作業(yè)時，我會把橡皮擦放進書包里！”當我不知所措時，是我的朋友幫助了我。他說:你為什么不拿出橡皮擦？”我說:“我忘了帶橡皮�！比缓笏阉南鹌げ练殖蓛刹糠�，我的和他的。我非常感激。他說:不客氣，我們是朋友！”
我們的感情永遠不會分離！
我的朋友作文2
你想知道我的好朋友到底是誰嗎？她是我的同學(xué)趙心怡。從幼升小的第一天剛開始，我倆就變成了一對親密無間的最好的朋友。趙心怡的.身型非常好，高高地身高，瘦小。盡管肌膚有點兒黑，可是看起來很身心健康。她的雙眼并不大，可是神采奕奕。她的秀發(fā)尤其長，常常綁成細細長長高馬尾，走路一甩一甩的，真好看！趙心怡是一個助人為樂的優(yōu)秀生。還記得她以前協(xié)助過一年級的小同學(xué)尋找新課室。但最令我打動的是這件事情：有一次下課了，大家在操場上訓(xùn)練雙人跳繩。忽然，傳出一陣：哎呦！哎呦！的喊叫聲，原先是一個肉乎乎的小同學(xué)在慢跑時，一不小心摔了一跤。趙心怡一言不發(fā)就沖過來，提心吊膽地幫助小同學(xué)，一步一步地把他送到醫(yī)務(wù)室，小同學(xué)很快就得到了救護。當小同學(xué)含著淚水向她論文致謝時，她的臉漲得紅通通，趕忙說：不用客氣！這是我應(yīng)當做的。講完，她連姓名都沒留有，就悄悄的離開。我來有那樣的盆友而覺得自豪和引以為豪！三年級第一學(xué)年剛新學(xué)期開學(xué)，趙心怡就隨母親到美國讀書了，我的心里感覺很難過，仿佛一下子失去哪些，我真想念之前和她一起學(xué)習、玩樂的美好時光。我期待趙心怡能盡早返回上海市！
我的朋友作文3
我們班的“小辣椒”也是我的.朋友。他是一個男生，還是個中隊長呢！雖然他平時對大家很兇，但反而是為大家好。他有一雙靈活的小眼睛，頭發(fā)短短，倒像個小男子漢！他說起話來既快又辣，所以我送他了一個雅號——“小辣椒”。他會督促同學(xué)第一時間把作業(yè)交上去。
說起這個小雅號，還真名副其實呢！
有一天早上，我高快樂興地走進課室，；剛打開書包，就發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘帶了。于是我磨磨蹭蹭，想蒙混過關(guān)，等他過來檢查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我作業(yè)沒交，就裝出一幅教師的模樣：“作業(yè)呢？趕緊交出來！”他站在我旁邊一邊盯著我補，一邊督促我快點�！拔覜]帶！”“士兵上戰(zhàn)場能不帶槍嗎？”他說得既快又辣。我啞口無言，只能聽他批評：“我告訴你，你現(xiàn)在給我補出來！”“可是……”“別可是了，你快補！”他張大了嘴對我說。唉，我只能認認真真地把作業(yè)完成了。
看來，他雖然表面很兇，但是它是一個對工一絲不茍的班干部。
我的朋友作文4
以前，我總是覺得看書是一種浪費時間的東西，可現(xiàn)在不會了，我還恨不得早點做完作業(yè)就去看書呢。
有一次，爸爸買了幾本動物小說給我，我隨手拿起一本叫《再被狐貍騙一次》的動物小說，我翻開目錄一看，我本來還以為動物小說里只寫了《再被狐貍騙一次》這篇文章呢，可是，它上面卻寫了三種動物的'文章：狐、虎、豹。這時，我心里涌上了一種羞愧的感覺，心想：“原來看書這么有用啊�！睆哪谴蜗颍艺麄�人變了似的，變得愛看書了，每看到一句話，我腦子里就會浮出當時的情景，每看完一篇文章，我心里就會有一種甜甜的滋味。
還有一次，媽媽幫我買了幾本童話故事，我翻開書一看，仿佛看見了美人魚用尾巴在海面上拍出那一朵朵美麗的浪花；灰姑娘穿著那身銀光閃閃的衣服在金碧輝煌的城堡里翩翩起舞；白雪公主和小矮人在森林里過著快樂的生活......
書，你帶給我快樂，帶給我知識。書，你永遠是我最好的朋友！
我的朋友作文5
大自然，創(chuàng)造了人類、動物和綠色植物，也是我們的朋友。
我在家里的陽臺上經(jīng)�？匆妬韥硗男∑�，“突突”一些黑煙從排氣管里冒了出來。不遠處，工廠里也在冒著黑煙，這些黑煙會慢慢上升到云層的時候會留下一部分來污染云層，下出具有腐蝕性的酸雨，破壞臭氧層，導(dǎo)致全球氣溫變暖。時不時空中有一些異味飄進來，我知道那是工廠的污水排放到附近的河流里，還有居民也會亂扔垃圾，河水越來越臟、越來越臭，小時候還是清澈見底的河道，現(xiàn)在就已經(jīng)變成了又臭又臟的臭水溝，可現(xiàn)在卻看不見一條魚兒在水里游動，現(xiàn)在已經(jīng)成了一條死水河。
森林遭到亂砍濫伐，在這個地界上建起了高樓大廈，還有的人為了得到皮草，隨意捕殺狼、虎、狐等動物，毀草開荒，樵采濫伐，超載過牧是草場退化的主要原因，這也是美國20世紀30年代那場大范圍“黑風暴”的成因，洪水泛濫成災(zāi)，導(dǎo)致交通癱瘓，人們出行不便，有一些房屋被洪水沖垮，讓一些人無家可歸。
在這里我想到一句令我印象深刻宣傳的話：大自然不需要我們，我們需要大自然。
對不起，朋友！作為地球共同的'子民，我們應(yīng)該手拉手，一起建設(shè)美好的家園，而不是肆意破壞，傷害我們的朋友——大自然。
我的朋友作文6
我的朋友是一個柔順的人，她一米六五的中等個子，高高的鼻梁上有一副色的眼鏡，“趾高氣揚”地架在上面，眼睛大大的，水靈靈的，一頭黑色的長發(fā)垂到腰間，看上去挺清秀的。
她給我們上課時，聲音柔柔的'，叫人回答聲音也是輕輕的。記的有一次，正巧是第一次見面，我們班級的同學(xué)都“哇”了一聲，因為終于看到班級換來一個脾氣不大的老師了，這下同學(xué)們可“爽”了�？吹剿险n時還是靦腆的，就連自我介紹時還是害羞的樣子，我們更深信不疑了。她說我們可以叫她“喜洋洋”，我們一聽就樂了，也肆無忌憚地笑起來。
不過幾次上課后，她開始變得嚴厲起來了，讓我開始真的覺得她的內(nèi)心剛硬的是那一次。那天中午放學(xué)后，正好我走到她的辦公室前，看見她正在訓(xùn)斥同學(xué)，她仿佛失去了往日的那份溫柔，像一匹餓狼一樣訓(xùn)斥著同學(xué)的“罪行”，眼見同學(xué)都被訓(xùn)哭了，她還不依不繞，直到把他家長叫來才結(jié)束。我告訴同學(xué)們這件事后，他們驚訝不已，也漸漸改變了對她的態(tài)度。
這就是我的朋友，外柔內(nèi)剛的她，你可千萬別惹她�。�
是��！這位朋友就是我新上任的英語老師——陳洋洋呀！
我的朋友作文7
開學(xué)的時候，我們班上來了一位新同學(xué)，她叫楊恩貝，我和她很快成了一對好朋友。
楊恩貝今年10歲了，她比我矮一頭，身材瘦瘦小小的，像根豆芽菜。她腦袋圓溜溜的，留著一頭的短發(fā)。眉毛彎彎的，像兩個彎彎的.月牙兒，她有一雙明亮的眼睛，那黑黑的眼珠老是轉(zhuǎn)個不停，顯得很福氣。一張櫻桃小嘴總是說個不停。
她非�；顫姟Ｓ幸淮�，我們在玩一個名叫“罪人演”的游戲的時候，她對我說：“嗯，不讓我當罪人‘行不行？’”然后，她便撲閃著她那大眼睛，撅起了她那小嘴，賣起萌來，那樣顯得十分可愛�？此蓯鄣臉幼泳妥屓擞X得她活潑，且古靈精怪。
她不但活潑，而且還很寬容。昨天，有一個非常調(diào)皮的男生故意碰了她一下，她一個踉蹌被推出幾步遠，摔倒在地，楊恩貝不僅沒有和他計較，反而，望著他笑了笑，好像在說：“沒關(guān)系，下次注意點就行了！”要是其它同學(xué)肯定不是這樣的態(tài)度。
這就是我的朋友——楊恩貝。我很喜歡她。
老師點評：能生動傳神地描寫出朋友的外貌，也能學(xué)會圍繞中心的記敘典型事例，如果能潛心把事例寫具體就更好了。
我的朋友作文8
我的好朋友是個成績一般，卻喜歡講笑話的女生，她的皮膚有點干燥，嘴巴甜的，一笑就停不下來，她的'眼睛有點兒小，像兩顆黑珠子，眉毛濃濃的，鼻子有點大，摸上去斑斑點點的，她是倪潤銘。
說起她愛說笑話，事情可就多了。有一次，我要講一個故事：從前有一只神狗……她沒等我講完，倪潤銘就插嘴了：“它死了�！薄霸趺此赖�？他不是神仙嗎？“本來講故事的我，偏偏問了起來。”“怎么不能死？”劉瑞明神秘地說，“你不知道，它在天上犯了罪，神仙們把它扔到人間，然后法力消失，成了普通的狗，摔死了唄！”聽了這句話，我笑得前仰后合，她呢，也樂得都要摔倒在地上。
還有一次，我和她比吹牛。她說：“我一口氣能吞下整個宇宙！”我說：“你怎么說了最大的，那我說什么呀？”“如果我說小的，那不是你贏了嗎？”“那你也不能說那么大的呀！”“就能！”“不能！”“就能！”“不能！”“哈哈，你這么有能耐，還跟我吵呀？”哈哈，我們都笑了。
倪潤銘是我的好朋友，你愿意和他做朋友嗎？
我的朋友作文9
看那個高高的個子，大大的眼睛，不大不小的嘴巴，還有全身都是黑黑的皮膚的人，那個人就是我的朋友“盒子”。
“盒子”這個外號是怎么來的呢？有的`人說他一定長得方方正正的，就像盒子一樣；還有的人說盒子非常脆弱，這個外號肯定和他人一樣很脆弱。其實“盒子”這個外號，是我們一起給他取的，因為他的真名是俞子灝，再加上他很黑，而“盒子”又有“黑子”的諧音，所以我們給他取的外號是“盒子”，是不是很接地氣兒？
盒子這個人有許許多多的優(yōu)點，比如大方、聰明、樂于助人……但是他最大的優(yōu)點是堅強。
就在上個學(xué)期，我們學(xué)校的兩支球隊去參加荊州區(qū)的比賽，第一天我們雖然踢贏了西門小學(xué)，但是我們的主將盒子摔了一跤，破了點皮。第二天對戰(zhàn)里埠小學(xué)的時候，由于對方隊員搶球時故意推了一下盒子，加上前一天本來就破了皮，導(dǎo)致這一摔使他的膝蓋大面積破皮流血了，教練問他要不要換人，可他卻說：“沒事，也不是很疼，忍一忍就過去了�！比缓蠼又荣惲�。后來盒子踢球踢得非常吃力，跑幾步就喘息一陣，臉上也呈現(xiàn)出痛苦的表情，讓我們場外每個人都替他緊張，最后憑著他堅強的意志踢完了比賽。
這就是我的朋友“盒子”，堅強的“盒子”。
我的朋友作文10
我們班里有一個機靈、可愛的小男孩，名字叫溫宇澤，他胖胖的，在他黑黝黝的臉上有一雙黑鉆石的小眼睛，他的鼻梁上架有一副藍色邊框的小眼鏡，頭發(fā)豎起來好像刷子一樣硬。
他聰明好學(xué)、愛發(fā)現(xiàn)大自然有趣的現(xiàn)象，這些都值得我去學(xué)習。
溫宇澤上課積極回答問題，有一次我們上課了，老師提了好多問題，同學(xué)們都面面相覷，只有溫宇澤舉起了手把老師的問題回答了出來，老師對溫宇澤說：“你要好好上學(xué)，將來考上一個好大學(xué)。”聽了這個話，他說：“我一定好好學(xué)習�！蔽蚁胨欢ㄆ綍r很用功，不僅看書很多，還把有用的都記了下來。
他還是一個樂于助人的.人，有一次一個老奶奶顫顫巍巍的走在馬路中間，不知該走還是該停，溫宇澤一下子像箭一樣跑過去扶著老奶奶，他小心翼翼的扶著老奶奶的胳膊一邊看車，一邊慢慢地走過寬闊的馬路，看到老奶奶安全后，他才跑開了。
我的朋友溫宇澤，有好多好的優(yōu)點，我要向溫宇澤學(xué)習。
我的朋友作文11
圓圓的頭，肥胖的身體，一雙閃閃發(fā)光的眼睛，一張有芯片的嘴，組成了我的好朋友佛羅里達李易寰。
李易寰開朗，整天笑嘻嘻的，似乎并不有點難過，真像一個陽光男孩！
李易寰不僅自己性格比較開朗，還很不夠熱心。記得有一次，我沒有帶三角尺，可面前的一道進行數(shù)學(xué)題學(xué)生必須首先要有一個三角尺才能有效解決。怎么辦呢？我只好向世界其他一些小伙伴借，結(jié)果我們不是傳統(tǒng)三角尺不見了，就是可以借給需要別人了。就在我感到他們?nèi)f分還是無奈的時候，李易寰跑了過來，說：“哥們兒，我這兒有三角尺，給！”說完，便把三角尺遞給了我，我見了，不住地對他說：“謝謝！”
李易寰還是很慷慨的，無論是零食或玩具，只要他有，他們將與我們分享，偶爾提出了“相當大的快交貨”。我記得有一次，我不小心打破了他的一個玩具，這個玩具，但是他的`“寵兒”。我想：慘了，慘了，可能“風暴”來臨，現(xiàn)在可能是它的“暴風雨前的寧靜”。沒想到，他皺起了眉頭，他輕輕嘆了口氣，說：�！八懔税�。”
因為李易寰性格比較開朗、熱心、大方，所以需要我們學(xué)生都愛跟他玩。
這是我的好朋友。聽我的介紹，你愿意和他一起玩嗎？？
我的朋友作文12
我有一個朋友，她非常的孤僻，但在我眼里她很可愛，可是因為我的懦弱，我永遠失去了她。
我是在小學(xué)六年級遇見的她，她是一個插班生，剛好，她和我成為了同桌。她對我很友善，我們相處很好。
有一天，老師安排兩人一組做游戲，我們剛好又成為了玩伴。在經(jīng)過一場有趣的游戲之后，我們之間建立了友誼。
后來，有個同學(xué)丟了東西，那個同學(xué)說是她偷的，雖然，那個同學(xué)沒有任何證據(jù)，但是，因為她孤僻的性格在班級里本就不討喜，所以同學(xué)們都認為是她偷的。同學(xué)們開始嘲笑她欺負她。一到下課，同學(xué)們就會找她麻煩。我在旁邊看著這一切，她是我的朋友，對于她所受的傷害，我感同身受，我害怕極了。我不敢去幫助她，我怕被同學(xué)們欺負。
有一天，一群壞孩子推倒了她，我剛好經(jīng)過，她看著我，眼里充滿了淚水，向我求助，但是我沒有幫助她，我離開了。那之后的.事情我就不知道了。后來，她轉(zhuǎn)了學(xué)。我不知道她去了哪里，我只記得她對我失望的眼神，而懦弱的我只能裝作視若無睹來掩飾我的愧疚和心痛。
再后來，我聽說她受了嚴重的心理創(chuàng)傷，不再上學(xué)了。
現(xiàn)在的我長大了，有能力保護別人了，然而我不知道她在哪里，我也不知道如何彌補留在遙遠時光里的遺憾。
我的朋友作文13
我們班的同學(xué)個性鮮明，每個人都有屬于自己的特點。但在班級里最有名的，要數(shù)惹不得的王慶了。
王慶是一個身高中等的男生，可他小小的身軀里隱藏無法想象的力量。他是我們班看起來最強壯的，愛好是體育運動。王慶在學(xué)校里像張飛一樣重情義，直爽，也像張飛一樣莽撞，暴力。
要是有誰欺負了他，他不可能不還手。如果有誰還敢繼續(xù)糾纏他，那么王慶絕不會善罷甘休。他可能會哭，然而這哭并不同普通的.哭一樣。這種哭不是懦弱，傷心的哭，而是憤怒的哭。王慶還會大步流星地向你走去。如果追到了，那等待別人的就只有一頓亂揍了。
跟王慶吵架的人一定沒有好果子吃，幾乎沒有人能說過他。王慶吵架時，總是突然把音量調(diào)到最大，用氣勢把別人壓住，剛才可能心里還是萬里無云的晴天，現(xiàn)在可能已經(jīng)是烏云滿天，雷聲隆隆了。王慶有些強詞奪理，他可不管誰對誰錯，用接近喊話的聲音讓別人認為自己錯，只有他王慶自己才是對的。
王慶就像炸彈一樣火爆，脾氣說變就變，令班級的同學(xué)不能忍耐�？晌覅s不討厭他，哪個人沒有缺點呢？
我的朋友作文14
每個人看到這個題目，都會認為這個朋友是跟我年齡差不多的孩子。可我告訴你，我這位朋友其實是我小學(xué)一年級的語文老師。
她姓高，是一位新教師。她的教學(xué)方法非常特別，不是布置許多作業(yè)，也不是嚴格要求，而是我們孩子的天性“玩”。她上課時有時根本不需要翻書，就是把課文的'意思編成一個小故事或者一個小笑話，在最緊張的復(fù)習階段，她的語文課有時候并不是叫我們背這背那，而是給我們講笑話來舒解我們緊張的心情。
你知道我有這么多老師為什么偏偏喜歡高老師嗎？因為她就像我們的朋友一樣關(guān)心我們。愛護我們，和我們玩。有一次，學(xué)校下了雪，我們正高高興興地打著雪仗，高老師卻坐在椅子上，腳一翹。我拿著雪球疑惑地問：“高老師，你為什么不和我們一起打雪仗？”“因為我的鞋子壞了，”高老師垂頭喪氣地說，“你能給我一個雪球嗎？”我立刻把雪球給了老師，老師立馬把雪球扔在我臉上，我頓時感到冰涼冰涼的，但我還是笑了，同學(xué)們也跟著笑了。
你看我們高老師是不是像朋友一樣呀！
我的朋友作文15
我最好的朋友是吳明月，他有圓圓的臉蛋，烏黑的頭發(fā)和明亮的眼睛。他很大方，還很搞笑，我經(jīng)常和他一起玩。
我第一次去他家玩時，他高興得跳了起來，對我特別熱情。一會兒給我看電視，一會兒給我玩玩具，一會兒給我找零食，我想要玩的東西，他都會拿給我。
我們經(jīng)常湊在一起看電視�？粗粗f：“張東升，我們來玩奧特曼的游戲好嗎？”“好�！蔽艺f。然后他說：“那你當怪獸，我當奧特曼好嗎？”我答應(yīng)了。然后我們就學(xué)著電視里的畫面玩起了奧特曼的游戲，最后他總是會使出奧特曼的“殺手锏”——“賽羅十字光線”，“�。 蔽掖蠼幸宦�，倒在沙發(fā)上，我被擊敗了，游戲結(jié)束了。
他還很喜歡踢足球。昨天我還和他跟幾個小伙伴一起去家后面的`空地上踢足球。我和他是不同的隊，比賽過程非常激烈。我還踢了一個飛球，為我們隊得了一分。
我覺得他有時記性不太好，比如有一次，我們一起看了一部動畫片，劇情很精彩，最后謎底揭曉時我們都感到很驚訝。第二天我們又看了一遍那部動畫片，他卻像是第一次看一樣，謎底揭曉時還是很驚訝，這讓我感到很奇怪。
看了上面我的介紹，你們想和吳明月交朋友嗎？
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