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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我和我的書作文，希望對大家有所幫助。
我和我的書作文1
我特別喜歡看書，我和我的書就像朋友一樣，它有時(shí)是我的開心果，有時(shí)是我的老師，還有時(shí)是我的小伙伴……
我的書是我的開心果，它在我不高興時(shí)，逗我開心；在我無聊的時(shí)候，讓我哈哈大笑。有一次，爸爸媽媽都不在家，我一個(gè)人在家，覺得很無聊，就拿起一本《笑貓日記》來看，沒看多久，就被書里的馬小跳逗得哈哈大笑了。
我的書就是我的老師。每當(dāng)我寫讀書筆記時(shí)，書會告訴我許許多多的'好詞、佳句，還讓我積累了一些課外知識。
我的書也是我的小伙伴。它帶我到世界各地去旅游，在那里，我的書就是我的小導(dǎo)游，也是我的小玩伴，我們是有樂共享，有難同當(dāng)。書里面的人會“說”故事給我聽，我“聽”到傷心的地方會流淚，“聽”到他們幸福歡樂的時(shí)候我也會歡笑。如果書里面寫的是一個(gè)如同夢境的地方，我也會感到驚奇，便會有一種想快點(diǎn)看下去的感覺。
書，對我來說太有吸引力了。我將會看更多的書，以書為侶，以看書為樂，從書中吸取更多的營養(yǎng)。
我和我的書作文2
在暑假里，我看了一本（小溜溜溜了）這本課外書，里面的內(nèi)容十分搞笑，接下來我就和大家來分享一下吧！
有一天，小溜溜來到了昔另市，他在郵局邊，聞到了炒菜香味，原來是從“昔另反店”飄出來的，小溜溜斷定，那“反店”肯定就是“飯店”。
進(jìn)去之后，小溜溜翻開菜單的`第一頁，頓時(shí)嚇了一跳，第一道菜便是“嚇人”，小溜溜看了看邊上的照片，明白了�！皣樔恕本褪恰拔r仁”啊。
小溜溜把菜單翻到了第二頁。
第二頁的菜單上印著一個(gè)叫人高興的菜名：“白吃雞”，小溜溜想：“白吃的雞那還不吃？”幸好小溜溜看了一下邊上的照片，才知道原來是“白切雞”啊。接下來翻到了第三頁。
第三頁印著“旦旦面”，小溜溜想：”這個(gè)好吃又營養(yǎng)，就點(diǎn)“擔(dān)擔(dān)面”吧。我想小溜溜看到這里應(yīng)該已經(jīng)很無語了吧。
小溜溜離開了“昔另反店”回到了郵局，一進(jìn)郵局，便聽見有好幾位郵遞員在埋怨。
一個(gè)高個(gè)子郵遞員說：“我費(fèi)了一個(gè)星期，才送了一封信。那信封上寫著“00路101號”。我東奔西跑才弄明白，“00路”原來是“零陵路”……
看到這里時(shí)，我感覺小溜溜來到了錯(cuò)別市，而不是昔另市。真是讓人哭笑不得啊，錯(cuò)別字危害很大，我們可不要向他們學(xué)習(xí)噢！
我和我的書作文3
大家好！我叫張夢慧。從三年級起，我就是一個(gè)典型的“書蟲”。不可一日無書哦！
三年級以前，我是不喜歡讀課外書的，所以剛開始學(xué)寫作文時(shí)總是寫不好。后來有一次爸爸帶我到書店買書，買了幾本故事書。從那時(shí)起，我一看書就不管天昏地暗，就像灌了迷魂湯似的，什么都不管了。
每天一放學(xué)，我不是去書店看書，就是在家里看書，書不但給了我知識，而且擴(kuò)展了我的想象力，給我?guī)砹藷o窮的樂趣。記得有一次我問一個(gè)同學(xué)借書，她也知我喜歡看書，便故意出難題考我。要我猜對她問的`謎語才肯借書給我。猜謎語算得了什么，為了看書，我毫不猶豫地答應(yīng)了她的要求。結(jié)果我一一猜對了她問的謎語，真是有趣。得到書后我更是愛不釋手，一天就看了幾遍。
看書的功夫沒白費(fèi)，現(xiàn)在我的作文越來越好，別的同學(xué)一到寫作文就頭疼，我可不用愁，而且常常得到老師的表揚(yáng)。
看書是我生活中不可少的一件事�？磿拖竦搅松衩氐暮诙蠢锶ヌ剿鲓W秘一樣精彩。因此，我愛讀書。
我和我的書作文4
書是我們?nèi)祟惖呐笥选４蠹矣袥]有和書發(fā)生過故事呢？我就有。
在我三年級的時(shí)候，總喜歡看故事書，還總喜歡幻想自己是故事中的`主角。在書店我看到一本故事書非常好看，簡直愛不釋手，我叫爸爸買，爸爸看見我那么喜歡就答應(yīng)了。我拿回班和幾個(gè)最好的朋友分享。
我們每次都看得津津樂道，在學(xué)校看不完，我們到我們的老地方見，在哪兒看書。這個(gè)地方只有我們幾個(gè)知道，傷心。難過。高興我們都會去那兒，有時(shí)我們還會分配角色來演故事。
當(dāng)那本書差不多看完后，我就萌生了一個(gè)想法：我們每個(gè)人編寫篇故事，然后將我們所編寫的故事都寫在一本上。我告訴她們我的想法，結(jié)果是大家都贊成了。
經(jīng)過一個(gè)星期的努力，大家都編寫好了，我負(fù)責(zé)將這些故事抄在本子上，就這樣，那本故事書讓我們編寫了一本小故事書，那本故事書成了我們的回憶！
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