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在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的老鷹捉小雞作文，歡迎閱讀與收藏。
老鷹捉小雞作文1
體育課上，鄧老師讓我們自由活動，我和幾個同學一起做游戲。
游戲開始了，“老鷹”的.眼睛直盯著“小雞”，“小雞們”小心地在雞媽媽的后面防守著。突然，“老鷹”趁“雞媽媽”不注意，猛撲過去，抓走了一只胖乎乎的“小雞�！薄袄销棥苯裢碛幸活D美餐了，而“小雞們”嚇得臉都紅了，就更加小心了。“雞媽媽”對“小雞們”說：“我會好好保護你們的。”
你們說我的游戲精彩嗎？
老鷹捉小雞作文2
今天，下課鈴響了，我和我們班的同學玩老鷹捉小雞。
游戲開始了，我是老鷹，趙淇凱是母雞。然后，我飛快的向小雞跑去，伸出雙手兇猛的撲向小雞。母雞伸出雙手保護著小雞，我很狡猾，假裝跑不動了，趁母雞不注意的.時候，飛快的跑向小雞，可惜被發(fā)現(xiàn)了，當時我還被打了兩下，然后，我一會向東，母雞也向東，我向西，母雞也向西，就這樣，我把母雞弄的跑不動了，飛快的跑去，伸手抓住一只小雞，一看是史朝陽。
從那時侯起，老鷹捉小雞就成了我們最喜歡的一種游戲了。
老鷹捉小雞作文3
我們今天上體育課了，李老師教我們立正、稍息。
我們練了一會，剩下的時間老師讓我們?nèi)ネ�，我們�(nèi)ネ妗袄销椬叫‰u”。一個女生當老鷹，我們幾個當小雞，老鷹突然撲向小雞，小雞驚慌地躲在了雞媽媽的后面，老鷹沒有吃到小雞很失望，失落地走開了。
老鷹捉小雞作文4
下課了，我和同學在操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
我們選又高又壯的小明當“老鷹”，選保護力張和跑的快的小紅當“母雞”，其他都是“小雞”，只見“老鷹”扇動著翅膀你左撲過來，“母雞”看了，連忙擋了過去�！澳鸽u”就像一堵墻牢牢地保護“小雞”，“小雞”們“咯咯”地笑著。“老鷹”站在那一動也不動，想怎樣才能捉住所有的“小雞�！薄袄销棥鄙鷼饬�，想了兩個好辦法。他開始使用第一招，他站在“母雞”的'前面，趁“母雞”不注意，“老鷹”快速跑過去，捉到兩只“小雞”。他使出第二招，使出全身的力氣，跑了十圈，把母雞給轉(zhuǎn)暈了，捉到了最后一只“小雞”。
“老鷹”大獲全勝，高高興興地走進教室。
老鷹捉小雞作文5
星期三，老師帶我們?nèi)ゲ賵錾贤胬销椬叫‰u。
老師把老鷹捉小雞的分一組，丟手絹的分一組，我玩的.是老捉小雞。老鷹盯住一只小雞，猛地撲了過去，小雞靈敏地躲開了。老鷹雖然撲空了，但是他不灰心，繼續(xù)捉，一會左，一會右，母雞也一會左，一會右，生怕小雞被捉住，搞得我們團團轉(zhuǎn)，也累得我氣喘吁吁。母雞也跑不動了，有氣無力地說：快蹲下!轉(zhuǎn)眼間，小雞們立刻蹲了下來。老鷹說：不行哦，你們不起來怎么玩?有小雞聽后站起來了，老鷹立刻沖上去捉住他，說：你上當啦!后來，老鷹真小雞不注意，又捉住了一只小雞，就這樣，捉了好幾只。
后來，老師說集合。我們就馬上集合，依依不舍地離開了操場。
老鷹捉小雞作文6
星期二的下午，同學們和老師在一片草地上玩老鷹捉小雞。
老師當“雞媽媽”，小時當“老鷹”，剩下的同學們當“小雞”。游戲開始了，雞媽媽伸出翅膀，保護小雞，老鷹撲了過來，小雞們一會兒躲到媽媽的右翅下，一會兒躲到左翅下，小雞一直尖叫著。不好，小光被老鷹捉住了！小紅也一樣被捉住了！兩只小雞被老鷹捉住后，剩下的小雞更恐慌了。母雞身后的'小雞歪過來倒過去，好像一只正在爬行的蛇。老鷹接二連三一口氣捉了五只小雞，真厲害！最后，還是雞媽媽贏了，因為她還有十一只小雞呢！看來，還是母雞更厲害。
叮鈴鈴——上課了，同學們依依不舍地回到教室，盼著下一節(jié)課的到來。大家都很開心！
老鷹捉小雞作文7
老鷹捉小雞的游戲太有意思了！這次我扮演老鷹，我東跑跑，西跑跑，我以為可以抓到一只小雞。結(jié)果一只小雞都沒有抓到，小雞們真團結(jié)一致啊！沒辦法我還是東跑跑西跑跑，最后小雞們疲勞不堪，我來個措手不及。捉住了一只小雞，因為母雞已經(jīng)暈了。我捉住了一只又一只小雞，真是太開心了！
老鷹捉小雞作文8
下課的'時候，我和同學一起玩老鷹捉小雞。
規(guī)則是：小雞們要緊緊地跟在母雞背后，如果小雞都被捉到就輸了。
我是老鷹，我左右移動，突然，我向左移一下，他們還沒有反應過來，我就捉住了兩只小雞，我捉的時候發(fā)現(xiàn)光用蠻勁是不行的，而要動些腦筋。
第二次，我使出了調(diào)虎離山之計，我說：“��！有ＵＦＯ！”他們往天上一看，我又趁機抓住一個。一會功夫，我就把他們一網(wǎng)打盡了！
游戲結(jié)束了，我想：看來凡事都要動腦筋��！
老鷹捉小雞作文9
叮鈴鈴——————下課了，同學們?nèi)宄扇旱膩淼讲賵錾�，寧靜的校園頓時熱鬧起來，操場上，同學們你追我趕玩著各種游戲，我是玩的.老鷹捉小雞的游戲。我們是這樣玩的，有八個人當小雞，，有一個人當雞媽媽，還有一個當老鷹，‘’蹲下‘’老鷹就不能捉，我當雞媽媽，老鷹捉到了一個小雞，我就當老鷹，然后老鷹就排到最后當小雞，我后面一個人當雞媽媽。十分鐘過去了。熱鬧的操場頓時又安靜起來。同學們又回到教室里。
老鷹捉小雞作文10
有一次，一天晚上我和爸爸媽媽姐姐在草坪上玩，老鷹抓小雞。
游戲一開始，一只鷹是我爸爸，一只大母雞是我。幾分鐘過去了，雞是我媽和妹妹。就像一場激烈的戰(zhàn)爭，我們打了很久。我沒有贏也沒有失敗。我不小心摔倒在地上，父親被留下，我就輸了。第二句是我是鷹爸爸，獅子母雞妹妹，媽媽是雞。過了很久，父親也注意到我剛剛摔倒。
我的游戲好玩嗎？
老鷹捉小雞作文11
下課了，我們像小鳥一樣飛出教室，玩的是老鷹捉小雞。一名男同學負責當“老鷹”的角色，我就是“雞媽媽”。當然，剩下的那些同學自然也就是“小雞”了。
游戲開始了。“老鷹”聲東擊西，雖然我?guī)ьI(lǐng)“小雞”們左躲右閃，可是還是被“老鷹”的“魔掌”打了個措手不及。一眨眼的工夫，我的“小雞們”就全沒了。第二輪開始了小童當“雞媽媽”，“老鷹”還是“老鷹”“老鷹”和“雞媽媽”不一會兒就施展起“武功”�！半u媽媽”上下扇動著手臂，好像在使用“九精白骨掌”。“老鷹”也毫不示弱，施展自己的.“獨門武功”。我心想：糟糕，她的“雞”也沒了……叮鈴鈴——上課了。我邊走邊想：“壞老鷹”。下回我當“老鷹”，一定抓你。
老鷹捉小雞作文12
下課鈴響了，小朋友在操場上做老鷹捉小雞的`游戲。
一個同學扮演“老鷹”，一個同學做“雞媽媽”，其余的同學當“小雞”。
游戲開始了，“老鷹”尖著“爪子”兇惡地去抓小雞。“雞媽媽”張開翅膀，一會兒往右，一會往左，就是不讓老鷹抓到自己的小雞�！靶‰u”拉著媽媽的衣服，一個接著一個，排成一排�！袄销棥辈铧c就抓住了一只小雞，“小雞”們尖叫著，跟在媽媽身后，左躲右藏，真是太有趣了！
指導教師：楊薇
場面描寫具體，生動。
老鷹捉小雞作文13
在眾多游戲中，我最愛玩的就是老鷹捉小雞。
下課了，同學們奔向操場玩耍，我和幾個小伙伴開始玩老鷹捉小雞的游戲。我當老鷹，小紅當雞媽媽，其他幾個小伙伴當小雞。
我一直往右跑，雞媽媽就一直往右躲，就這樣，跑了一圈又一圈，我累得滿頭大汗，怎么也抓不到小雞。我仔細觀察，先往右跑，然后突然又往左跑，雞媽媽帶著小雞躲躲閃不及，一只小雞被我成功抓到了。
通過這個游戲，我明白了做事情前要認真思考、仔細觀察，爭取選擇更好的'方法。
老鷹捉小雞作文14
一個陽光明媚的下午，作文班的.胡老師正在和我們玩捉小雞的游戲。
老師講了游戲規(guī)則后，我們開始游戲。我是鷹，老師是母雞媽媽，其他同學是雞。
比賽開始時，小雞們突然害怕了。我一直盯著那些雞，想著怎么去抓它們。我左跳右跳，想躲開母雞媽媽，去抓雞。然而母雞媽媽也不甘示弱，拼命保護自己的寶寶。
沒辦法。我只能站在自己第一的位置，回應一切變化。過了一會兒，小雞放松了警惕。突然，我趁機強攻，鉆到母雞媽媽的翅膀下。小雞害怕得尖叫起來。趁他們慌張，我抓了兩只雞。
比賽不知不覺就結(jié)束了。希望下次能玩這么精彩的游戲。
老鷹捉小雞作文15
星期六下午，作文老師帶我們玩了老鷹捉小雞的游戲。
游戲開始了，只見“老鷹”眼露兇光伸著鋒利的爪子，她說：“雞媽媽，我要把你的孩子全部抓住!”“老母雞”對孩子們親切的說：“孩子們，別怕!有我在不會讓他動你們一根寒毛。”“老鷹“在后面瘋狂的追著�！袄夏鸽u”用身體擋住“老鷹”，讓孩子們可以逃過一劫。但終于經(jīng)過十幾分鐘的.追逐，“老母雞”沒有抵擋住“老鷹”的進攻，抓住了全部的“小雞”。
這次游戲大伙玩得熱火朝天，我們都還沒有玩夠呢，真想可以多玩一會兒啊!
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