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在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的放風箏的作文，歡迎閱讀與收藏。
放風箏的作文1
春天是一個放風箏的好季節(jié)，有一首詩是這樣寫的：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。這就是小朋友放風箏的故事。
星期天上午，陽光明媚，爸爸帶我和妹妹去公園里放風箏，路上我和妹妹別提有多高興了，到了公園，我看見天上飛著五彩繽紛、形態(tài)各異的風箏，真是漂亮極了！
我選了一只飛機形狀的風箏，然后興奮的跑了起來，按照爸爸教我的方法去放風箏，可是風箏像故意和我作對似的，怎么也飛不起來，當時，我沮喪極了！這時，爸爸走過來，告訴我：你應(yīng)該使勁力氣往天上一扔，然后像飛一樣的`跑起來。按照爸爸的方法，我試了一次、兩次、三次，風箏終于飛上了天空�？粗约旱娘L箏飛上了藍天，我心里別提有多開心啦。
原來放風箏是這么有趣呀！放風箏要根據(jù)風力和風向來放線，就算掉下來也不要放棄，更不能半途而廢。俗話說得好：有志者，事竟成。
放風箏的作文2
星期六，太陽公公早早地打開了家門，風婆婆也拎著個大口袋前來拜訪，今天可是一個放風箏的好天氣呀!
我和小明興高采烈地來到公園放風箏，我拿的是金魚風箏，小明拿的是蜻蜓風箏。到了公園我們進行了分工。我一只手拿著一根風箏線在前面猛跑，小明在后面兩手分別高舉著金魚和“蜻蜓‘緊跟著我跑。一會兒兩只風箏便飛了起來，小明趕緊跑過來，接過我手中的`風箏線，風箏隨我們手中線的一松一緊越飛越高�？粗呖罩械娘L箏我們高興極了，在草地上跳呀跑呀，別提有多開心了!
放風箏的作文3
小時候啊，最喜歡干的事，沒有其他的，就是放風箏，但是放風箏要有條件，第一，必須有風，第二，必須有風。當然風也不能太大，中風最好。
我喜歡把風箏的線拉到最長，直到風箏看不見為止。當然需要很長的風箏線。曾經(jīng)感覺拉風箏線特別吃力，因為那個時候自己很小，哦，當然也特別刺激。因為有一種感覺，自己被拉飛的感覺。我比較喜歡叫著同學一起去，并不是叫我的'父母一塊去，因為和，同學比較有共同語言，比較聊的來。
正所謂，孩子找孩子玩大人找大人吧，就是這個道理�？赡艽蠹叶际琴I風箏吧！自己做過風箏嗎？肯定沒有吧！我自己做過風箏。當然也很簡單，就是拿4張a4的紙，邊緣粘起來，粘成一張大的紙，然后在中間團一個紙團粘在那張大紙上。用一個鑰匙環(huán)，系在紙團上。用一大團毛線，拉長。轉(zhuǎn)在一只木棍上。簡單的風箏就做好了。這樣的風箏特別輕，而且可以飛得最高。但是，他非常的不耐用。
放風箏的作文4
星期天，陽光明媚，麗麗、小明、小剛一起去鴛鴦湖公園的南閣風箏場放風箏。
他們來到了風箏場的草坪上，天上有各種各樣的風箏，有展翅高飛的老鷹、有在空中嬉戲的金魚、還有在天空中爬行的蜈蚣……這些風箏，忽上忽下，好看極了。
遠處有一家三口在放風箏，在爸爸媽媽的'幫助下，小男孩的風箏飛得很高。小剛看見了，迫不及待的也想要放風箏。他讓小明幫他拿著燕子風箏，自己就拿著放風箏的線，小剛喊道：“三、二、一，放！”小明立刻把手松開，燕子風箏被一陣風吹上了天。“飛起來了！飛起來了！”麗麗一邊看著一邊高興地喊道：“你們等等我，我也要放！”于是在小明和小剛的幫助下，麗麗的蝴蝶風箏也飛上了天空。
南國風箏場的草坪上到處都是歡聲笑語，熱鬧極了！真是個生機勃勃的春天。
放風箏的作文5
這個星期六，陽光明媚，藍藍的天空飄著朵朵白云，老師帶領(lǐng)我們高高興興地去開發(fā)區(qū)廣場放風箏。嗬！這里可真熱鬧有扭秧歌的，有打太極拳的，還有健身的。我們找了塊空地，開始放風箏了。
同學們?nèi)齻�一群，五個一伙的行動起來，大家爭先恐后地把自己的風箏放上天空，我們也不甘落后，便急忙把大家一起制作的“火箭號”拿出來之后，我叫了京京和元元托著風箏，我一邊跑一邊說了聲“放”！線一緊一松，風箏凌空飛起，越飛越高。
看，我的“火箭號”多威武��！各式各樣的'風箏在天空中盡情的遨翔：那美麗的“花蝴蝶”翹著兩只五彩繽紛的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去。
那嚇人的“大白鯊”，尾巴一擺一擺的，好像要吃人似的；還有那精致的“小衛(wèi)星”閃著金色的光芒，仿佛在宇宙中飛行……同學們跑著，說著，笑著，得意的展示著自己的風箏。
隨著風箏越飛越高，我們也將永遠記住這開心的一刻。
放風箏的作文6
今天，我爸爸、媽媽和我去了五一廣場。
哇！這里人山人海。一些人在看美麗的風景，一些人在玩，一些人在放風箏。
爸爸和我很快從口袋里拿出了風箏。修好風箏。
面對溫暖的春風，我展開風箏線，邁開步子跑了。過了一會兒，我的`“小蛇”飛了起來�？�！多么勇敢。你知道嗎？“小蛇”的尾巴有15米長，尾巴是彩色的。看！“小蛇”的眼睛總是充滿好奇！風箏飛得越高，飛得越高，看起來就越英勇。我的“小蛇”飛得越來越高，許多人都很驚訝：哇！太高了。這時，我感到非常高興。過了一會兒，我不小心碰了一只小風箏，唉！我的“小蛇”摔倒了。
我不得不再次放風箏。但是半小時后，我的風箏飛了。這時，我東奔西跑。我的“小蛇”變得越來越強大。它飛得越來越高.
中午我玩累了，所以我不得不不不情愿地回家。
風箏！你是天空的使者。你給天空帶來活力。
放風箏的作文7
今天是個晴天。我和表哥來到新廣場放風箏。
有許多風箏、蝴蝶、燕子、老鷹……各種形狀和顏色的風箏展示在我們面前，令人眼花繚亂。一陣風吹過我的耳朵，天空和地面變得活躍起來。人們興高采烈地放風箏，到處都是笑聲。
我和表哥開始放風箏。首先我們把風箏線系好，然后我們把一些線加長。然后他跑得很快。但是那些風箏似乎無能為力，它們根本不能飛，它們在我身后發(fā)出“噗噗”的聲音�！芭榕椤钡穆曇�。嘿，我沒辦法。我得讓我表妹放手。我的堂兄是個聰明的鬼，只比我多做了一個動作。他讓風箏飛。他拉著風箏線跑了。
在表哥和我的共同努力下，風箏沒有辜負大家的期望。它上升了一點，飄了很久很久，最后變成了一個黑點。此刻，他似乎與藍天白云融為一體。
我的心突然打開了。是的，它在飛。它帶著我們的`希望飛翔。
成長的道路就像風箏飛向天堂。有時候很難，有時候很難。但如果我們試著克服它們，我們就會出生在幸福的寶座上。
放風箏的作文8
今天驕陽似火，到了下午，有了絲絲微風了！我和爸爸媽媽，還有小朋友們?nèi)シ棚L箏。
我們?nèi)ツ姆拍�？我在半路上想，突然，腦袋一亮，我們可以去禮步湖公園呀！一來公園，嗨！好多人在放風箏，真是有些激動，有些興奮！天空的風箏各種各樣：有老鷹，小鳥，龍……數(shù)也數(shù)不清，可是沒有小燕子的。那就，讓我們的小燕子風箏飛上去吧！
遠方有一家三口在放風箏，看上去很幸福的樣子，好像放飛的是他們的夢想一樣！
然后，我想到了一個很好玩的.法子，那就是我們把風箏放起來調(diào)到高低不同，然后又上下對齊，很是有趣。哈哈！這樣的風箏在天空中五彩斑斕。
今天，我玩得很開心！
放風箏的作文9
今天是星期六，我的好朋友約我去洛浦公園放風箏，我非常愉快的答應(yīng)了。
下午兩點，我和朋友拿著風箏興高采烈地來到洛浦公園，洛浦公園的風箏真多��！魚風箏在云海里遨游，蜈蚣風箏一縱一縱地往天上竄，老鷹風箏一會兒翱翔在天際，一會兒俯沖下來�？吹醚刍ǹ潄y，我們也急不可待放我們的風箏了，我們帶的是蜜蜂風箏，可是無論我們拽著跑，還是拖著拉，小蜜蜂就是飛不起來。
后來，我想出了一個辦法：讓我的朋友先在前面拉線，而我在后面舉著風箏，然后我們一起跑，最后，我跳起來，把風箏使勁向上一投。果然，我們的風箏飛起來，而且越飛越高，甚至超過了其它的風箏，我們的線都用完了，這只小蜜蜂領(lǐng)著我們在這陽春三月的綠草地上追逐，奔跑。突然，風箏線斷了，我們眺望著遠方，這只承載著我們夢想的`風箏，飛向了更高更遠的天空。
放風箏的作文10
周六的一天，只要我早早完成了家庭作業(yè)，媽媽說要帶我去廣場放風箏，我開心的直接蹦起來。
下午做完作業(yè)，我和媽媽來到了廣場上，媽媽把風箏拿出來放在地上，我拿著風箏，媽媽抓著繩子，我們不停地奔跑著。漸漸的風起來了，風箏也慢慢地飛起來了，媽媽趕緊拉緊繩子，拽了幾下，在慢慢的放開繩子，我抬頭看，風箏正慢慢飛向很高的地方，我也想玩。于是我從媽媽手中接過繩子，學著媽媽的樣子一點一點的放松繩子，看著風箏在我的手中慢慢的飛了起來，我心里充滿了自豪。
就這樣，我跟媽媽輪流交換的放了好久，知道天漸漸的黑了，我們才慢慢的'把風箏收回來。盡管我很沒有放夠，但我不得不繼續(xù)收著風箏線，看著風箏一點一點的從天上飄下來，我的心情也跟著低落了，下次我一定要早早的過來，這樣我就可以放一天了。
晚上回到家，我把放風箏這件事寫進了我的自己，警醒我自己，下次一定要早一點過去。
放風箏的作文11
今天，風很大，是個放風箏的好日子。于是，我和媽媽一起去日湖去放風箏。
到了日湖，日湖的人并不多�？墒俏铱匆娞焐嫌幸恢幻利惖�'小魚風箏正在空中遨游。我的風箏是蝙蝠風箏。開始放風箏了。我拉著風箏線跑起來，跑著跑著，風箏慢慢地飄了起來，接著又飛了起來。飛了一會兒，風沒了，風箏翻了個跟斗，從半空掉了下來。我趕緊跑過去把風箏撿起來。我再次拉著風箏線跑起來，跑著跑著，風箏又慢慢地飛了起來。放著放著，突然，風箏掛樹上了，我和媽媽費了九牛二虎之力終于把風箏弄下來了。風箏再次飛上了天，我的蝙蝠在天空中自由自在地飛翔，看著孤單的蝙蝠我想讓小魚和蝙蝠比賽誰飛得高，最后，還是我的蝙蝠飛得高。
天色不早了，我和媽媽收起了風箏高高興興地回家了。
放風箏的作文12
昨天下午，老師說舉行風箏比賽，我們一聽到這個消息就歡呼道：“老師萬歲！老師萬歲！”
到了下午第一節(jié)課，老師帶著我們到操場上放風箏，老師又說，可以找你的一個好朋友和你一組。我的風箏是老鷹，我和胡浩俊一組，我拿著線，胡浩俊拿著老鷹。一陣大風吹來，我對他說：“快點放！”他把風箏舉過頭頂，往上一拋，風箏飛起來了，我就趕快放線，等線放完了，我就已經(jīng)是全班最高的了。
這一次，我想一個人飛一次，我拿著風箏，這時一陣風吹來，我的風箏在空中停留了幾秒鐘，然后朝天空飛去，我說：“這次比賽我贏定了�！蓖蝗唬业娘L箏快要撞到別人的.風箏了。我趕快一拉線，好險，好險，雖然沒撞上，但是最后還是掉了下來。不知不覺，兩節(jié)課很快過去了，我們就回到了教室。
以前我看到別人一放就放上去了，我以為很簡單，試過了才知道，放風箏也不是那么容易的。
放風箏的作文13
又是一個陽光明媚的周末，我約了幾個小伙伴一起到附近的小公園去放風箏。我們按照約定的時間，準時到達了目的地。公園里有一片寬闊的大草坪，在春風的吹拂下，路邊的大樹都吐出了嫩綠的小芽，草地上碧綠的小草生機勃勃，到處散發(fā)著春天的氣息。
我們拿出了各自的風箏。我的風箏是一只色彩斑斕的“小燕子”，小蘭的是一只輕巧的“小蝴蝶”。小周幫我抓著風箏，我拉著風箏的線向前奔去，小蘭也跟著我跑了起來。接著，我向小周大喊：“松手！”風箏緩慢的'向天空爬去，好像喝醉了酒一樣，在蔚藍的天空中搖搖晃晃。除了我的“小燕子”和小蘭的“花蝴蝶”，天上還有一條長長的“紅蜈蚣”在徐徐上升，緊跟著是一只兇猛的“老鷹”在展翅翱翔，在“老鷹”的旁邊，是一條“大金魚”，正在笨拙的扭動著它那肥胖的身軀……
隨著輝煌的晚霞在遠方的天際漸漸的浮現(xiàn)，公園里的游客也開始逐漸的變少。我們約好了下次再來這里放風箏，戀戀不舍的踏上了回家的路途。
放風箏的作文14
春天來了，碧綠的小草從泥土里鉆出了腦袋。公園的草地上有五顏六色的花朵，有的'綻開了笑臉，有的還含苞欲放，美麗極了！
周末的早上，陽光明媚，藍天上飄著朵朵白云，小鳥在自由地飛翔著。小紅、小東和小軍約好了到公園的草地上放風箏。小紅的風箏是金魚形狀，小東的風箏是小魚形狀，小軍的風箏是方形的。他們小心翼翼地把線系到風箏上，小紅最快把線系好，她連忙拿起風箏在草地上奔跑起來，風箏迎著風徐徐升起。小東和小軍看到了，也拿起風箏在草地上奔跑了起來，迫不及待要把風箏放起來。
看著漸漸飛高的風箏，他們歡呼著：“飛起來啦！飛起來啦！”小紅笑著說：“我的小金魚飛得最高了�！毙|接著說：“我的小魚很快會追上你的。"小軍也不服輸?shù)睾暗溃骸暗纫粫䞍何业娘L箏都把你倆甩在后面�！彼麄兙瓦@樣在草地上奔跑著，歡笑著，高興極了！
這可真是快樂的一天��！
放風箏的作文15
星期天早上，晴空萬里，微風輕拂，我約上幾個小伙伴到鶴山公園的廣場上放風箏。
走進廣場里，就看見不少人在放風箏。立刻，我被天空上千姿百態(tài)的風箏迷住了。我們放下背上的工具，決定進行一次放風箏比賽，看看誰的風箏飛得高，飛得遠。首先是小紅的“章魚”飛起來，風箏長長的身子拖著一條條細細的彩線在天空中輕飄飄地飛起來；小軍的“小魚”飛起來了，“小魚”向著“章魚”飛過云，兩只風箏纏在一起，小軍左拉右扯，終于把它們拉開了。這時我的“大蝴蝶”不甘落后，追了上去，飛上了藍天，我拉著線逆風跑著，風箏上升了，我口里不斷的叫：“風箏、風箏，為我爭氣呀！”我的'風箏徐徐上升，大家都拍手叫好，說我的風箏是風箏之冠。我望著翩翩起舞的風箏，心里樂開了花。
放風箏多有趣啊！
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