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向日葵作文
更新時(shí)間:2023-09-08 16:44:25
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向日葵作文15篇[必備]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的向日葵作文,希望能夠幫助到大家。

向日葵作文1

  都說(shuō)向日葵向陽(yáng)而生,朝氣蓬勃,像是一個(gè)樂(lè)觀豁達(dá)的小姑娘。

  在藍(lán)藍(lán)的天空下,有一的向日葵。棕色的花心,黃黃的花瓣,一朵朵大小如一,一株株排列整齊,仿佛是一位位騎兵正昂首挺胸站成列隊(duì)。正如它們名字中的“向日”一般,花兒們果真都朝著太陽(yáng),站得筆直,似乎有誰(shuí)在無(wú)聲地指揮著。

  夕陽(yáng)西下,大概是太陽(yáng)發(fā)出了什么指令吧,向日葵們紛紛隨著太陽(yáng)的下山而低下了頭,有的仿佛在思索,有的好像已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),還有的可能在竊竊私語(yǔ)。

  夜幕,四周都陷入了之中,一切都沉沉地睡去,失去了白晝時(shí)的生氣。

  第二天,向日葵又開(kāi)始了新的一天,周而復(fù)始。

  太陽(yáng),是溫暖的,象征著與希望,向日葵向陽(yáng)而生,不正像是那些對(duì)美好生活持有希望與追求的人嗎?

  我們都知道,在山區(qū)的生活是很困難的,很貧窮的,但那里的孩子們?nèi)詫?duì)生活持有希望,樂(lè)觀地面對(duì)困難。并且,他們?cè)谝晃晃缓眯娜说木柚,讀上了書。他們渴望知識(shí),渴望用知識(shí)為自己、為家人創(chuàng)造美好的未來(lái),改變自己的'命運(yùn)。那些孩子,在勤奮刻苦的同時(shí),還擔(dān)負(fù)著家庭的重?fù)?dān),砍柴做飯照顧弟妹。盡管現(xiàn)在的日子很苦很苦,但是他們始終懷有一顆樂(lè)觀向陽(yáng)的心,微笑著面對(duì),走出大山是他們對(duì)命運(yùn)的抗衡。

  在欽佩之余,對(duì)照自己,可能現(xiàn)在的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重,但這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)的“”,比起山區(qū)的孩子們,我們的苦真的不算什么。我們應(yīng)該珍惜所擁有的,去奮斗,去拼搏,對(duì)美好生活持有向往,并不斷追求。相信在未來(lái)的某一天,我們都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己想要的未來(lái),會(huì)欣慰自己曾經(jīng)一直如向日葵一般,向陽(yáng)努力。

向日葵作文2

  我喜歡向日葵,我不但喜歡它那漂亮的外表,還喜歡它的那種默默無(wú)聞的精神。在這兒我告訴你一個(gè)小秘密:我的綽號(hào)也叫“向日葵”,因?yàn)檫@一點(diǎn)我更加喜歡向日葵了。

  當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),雪化冰消。山邊變得青了,水邊變得綠了,農(nóng)民伯伯們也開(kāi)始播種了。一陣春風(fēng),一陣春雨,玉米、大豆、谷子,它們各都長(zhǎng)出來(lái)了??葵花用它那兩片有力的嫩芽舉著:“人”字形的種子,破殼出來(lái)了。

  陣陣春風(fēng),場(chǎng)場(chǎng)春雨,向日葵長(zhǎng)高了,長(zhǎng)大了,已經(jīng)有五片葉子了。

  夏天到了,它舒展的葉子多像一把芭蕉扇,頭頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵——小小的綠色的花盤。它的.花盤一天天長(zhǎng)大,終于開(kāi)出了輪子似的花朵,幾十個(gè)黃色的花辯圍著花盤,花盤中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。

  一陣陣狂風(fēng),一場(chǎng)場(chǎng)暴雨,向日葵在風(fēng)雨中搖擺,而它的頭卻向著太陽(yáng)。

  早晨,葵花張開(kāi)笑臉,第一個(gè)迎接冉冉升起的太陽(yáng);中午,太陽(yáng)當(dāng)空,葵花總是揚(yáng)起那金色的臉龐;傍晚,太陽(yáng)徐徐落山了,向日葵又面向西方,戀戀不舍地和太陽(yáng)告別。

  秋天來(lái)臨,在這收獲的季節(jié)里,向日葵由綠變黃,花盤外的花瓣也慢慢調(diào)謝了。但是花盤里那些安息不表的花蕊下面卻結(jié)出了飽滿的果實(shí)——葵花籽。農(nóng)民伯伯開(kāi)始秋收了,他們打下了那些葵花籽,選好的交給國(guó)家榨油,剩下的留著自己吃。向日葵的那些葉莖也作為飼料,或?qū)⑦@些桔桿做成肥料灑在地里。向日葵對(duì)人類的貢獻(xiàn)可真大!

  我們這些少年兒童也不正像葵花一樣,在黨的關(guān)懷和照耀下,天天向上茁壯成長(zhǎng)嗎?

向日葵作文3

  萬(wàn)花叢中,牡丹高貴典雅,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷;玫瑰嫵媚多情,暗送秋波;梔子香氣逼人,撩人心田。然而,我獨(dú)愛(ài)向日葵,愛(ài)他那勇往直前,積極向上的品質(zhì)。

  傍晚,我?guī)е鼥V的睡意,邁著悠閑的腳步,走向迷霧籠罩的田野。田野中的向日葵若隱若現(xiàn),走近一點(diǎn)可以看到它粗壯的枝干,上面長(zhǎng)著密密麻麻的倒刺。這些倒刺的深綠色與枝干的淺綠色,形成了鮮明的對(duì)比。一片片橢圓形的葉子,低垂著腦袋。葉子邊緣的鋸齒粗糙不平,葉脈向外一字排開(kāi)。緊靠著葉子的就是花萼了,這些深綠色的花萼,一排一排地托著金黃的向日葵。向日葵的花朵猶如一個(gè)大盤子,一片片金黃的花瓣在大盤子邊“手牽著手”,盡情地向外“騰飛”。中間的花蕊,就像盤子中的食物一般,深棕色的,軟綿綿的,好似一個(gè)毛絨玩具?赡闳f(wàn)萬(wàn)不能被她柔軟的外表所迷惑,她的花蕊可是香脆可口的`瓜子。一團(tuán)團(tuán)向日葵湊在一起,聚成了一片金燦燦的花海。

  霧散了,還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),一陣淡淡的清香味便飄進(jìn)了我的鼻子里,像綠茶的味道,夾雜著泥土的氣息,獨(dú)特而又迷人,用語(yǔ)言無(wú)法形容,令人流連忘返。

  向日葵面對(duì)天空中火辣辣的太陽(yáng),毫無(wú)畏懼。并將瓜子不求回報(bào)的奉獻(xiàn)給人類。這種積極向上,勇往直前的美好品質(zhì),不禁讓我想到了葉欣。葉欣無(wú)私奉獻(xiàn),將自己的一生都奉獻(xiàn)給了救死扶傷的事業(yè)。

  在我心中,向日葵儼然已是無(wú)私奉獻(xiàn)的化身。

向日葵作文4

  夏日炎炎,人們都愛(ài)待在空調(diào)房里,不愿面對(duì)猛烈的陽(yáng)光,但在田野上,有一群小精靈正在烈日下接受洗禮。

  她們就是向日葵?,她們正對(duì)我們笑呢。向日葵的葉子像個(gè)大蒲扇,上面長(zhǎng)著許多毛刺,正面是深綠色,反面略帶銀白色。微風(fēng)吹來(lái),向日葵的葉子上綠色泛著銀光,美麗極了。

  向日葵的莖像一棵小樹(shù)干一樣支撐著圓圓的腦袋,它的頸部彎彎的,像一個(gè)駝背的老人。它的莖上長(zhǎng)著像毛毛的刺,這莖沒(méi)有樹(shù)干硬,但它永遠(yuǎn)向著太陽(yáng),吸足養(yǎng)分,拼命地向上長(zhǎng)。

  向日葵中間的大圓盤有好多小孔孔,那顏色黃里透綠,外面花瓣的顏色是橘黃色的,非常惹人喜愛(ài)。它的身軀里慢慢地散發(fā)出淡淡的清香,讓人陶醉。它的'臉是橢圓的,像觀音菩薩的坐墊,花瓣摸起來(lái)軟綿綿的,像綢子一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,向日葵像個(gè)金色的小太陽(yáng),也許她們真的就是太陽(yáng)的使者吧。

  每當(dāng)天蒙蒙亮,太陽(yáng)剛探出頭的時(shí)候,她們便紛紛蘇醒,向著太陽(yáng)怒放,并且一定是向著太陽(yáng)的,任你用手怎么去弄她,她都依然面向太陽(yáng),一陣風(fēng)拂過(guò),她們紛紛點(diǎn)頭,正因?yàn)檫@樣,向日葵的花語(yǔ)才叫做“忠誠(chéng)”吧。

  在花叢中流連時(shí),我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)向日葵的花盤上總會(huì)有幾只小蜜蜂停在上面采蜜,“嗡嗡嗡”,它們仿佛也很喜歡美麗的向日葵。我看著看著,好像自己也變成了一朵向日葵,和她們一起搖啊搖啊……

向日葵作文5

  在媽媽的菜園里,除了各種蔬菜外,媽媽還種了幾株花,其中有兩株向日葵。媽媽說(shuō)向日葵的花特別好看,而且因?yàn)樗麄兛偸窍蛑?yáng),所以才叫向日葵。我聽(tīng)了媽媽的話,于是決定我也要種,在媽媽的支持下,我種下了六朵向日葵,我期待著它長(zhǎng)大后那美麗的樣子。

  可過(guò)了兩天也沒(méi)變化,我著急的等著,心里一直在想,怎么還不發(fā)芽啊?問(wèn)媽媽,媽媽總說(shuō):“別著急再等等,別著急再等等!

  在我焦急的等待中,日子又過(guò)去了五天,我突然發(fā)現(xiàn)每盆花終于有了一些小小的苗出來(lái)了。我那叫一個(gè)興奮啊,趕緊向媽媽報(bào)告。

  日子一天又一天過(guò)去,向日葵的'苗漸漸長(zhǎng)大,幾天后,媽媽就幫我移植到了花盆里。這時(shí)候已經(jīng)是離我種下的日子有半個(gè)月了,我發(fā)現(xiàn)向日葵已經(jīng)長(zhǎng)真葉了,媽媽說(shuō),只有長(zhǎng)真葉了的植物才能移植。真葉也一天天長(zhǎng)大、長(zhǎng)多。

  當(dāng)我的向日葵長(zhǎng)到有26cm到30cm的時(shí)候,我終于發(fā)現(xiàn)有了一個(gè)花骨朵兒。而媽媽的向日葵已經(jīng)開(kāi)花了,金黃色的花朵好像沖著太陽(yáng)在微笑。那美麗的花朵把我逗樂(lè)了,我想,在天空掛著的太陽(yáng)公公也在笑吧!想著想著,在我的腦海中出現(xiàn)了我的向日葵長(zhǎng)大后的樣子,我多么想看看啊。我的向日葵可比媽媽的多多了,如果全開(kāi)花的話,一定比媽媽的好看。

  我真的好期待啊,不過(guò)可惜這兩天一直在下雨,媽媽說(shuō)向日葵越照太陽(yáng),長(zhǎng)的才越快越好呢?粗夷切┰谟曛袚u曳的花骨朵,我想等太陽(yáng)出來(lái)后一定就是她們美麗綻放的時(shí)候……

向日葵作文6

  上個(gè)星期的上午,風(fēng)和日麗,萬(wàn)里無(wú)云,天空碧藍(lán)碧藍(lán)的。我和媽媽興高采烈的去看向日葵。

  我們來(lái)到了向日葵的田邊,媽媽說(shuō):“向日葵很神奇的,你要自己去發(fā)現(xiàn)。”我抱著好奇心仔細(xì)觀察起向日葵來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去,向日葵一片金燦燦的,真漂亮!向日葵的支桿像甘蔗那么粗,直直的立在那里,支撐著向日葵的花盤。向日葵的高度跟我差不多高,它的花盤大小有一個(gè)12寸披薩那么大。但是我看來(lái)看去還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它神奇在哪里。

  我和媽媽一起在田間小路上散步,時(shí)間很快到了中午。我看見(jiàn)向日葵好像有點(diǎn)變化。向日葵上午的花盤還在東邊的,現(xiàn)在怎么都轉(zhuǎn)向正上方了。我感到很奇怪。我看著它,突然想到向日葵的神奇地方了,就是它的花盤永遠(yuǎn)朝向太陽(yáng)。我開(kāi)心的想:今天我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新知識(shí),好開(kāi)心啊!我怕向日葵會(huì)渴,我拿起了我的礦泉水瓶子給它澆了一點(diǎn)點(diǎn)水。微風(fēng)拂過(guò),它輕輕地?fù)u擺著身子,像是對(duì)我說(shuō)“謝謝!

  一轉(zhuǎn)眼就到了下午,我看了看向日葵花盤上的`一個(gè)個(gè)尖尖的東西,覺(jué)得應(yīng)該是向日葵的種子,我就摘了一顆,塞進(jìn)了泥土里。想:不知道我種的向日葵明年會(huì)不會(huì)開(kāi)花呢?媽媽告訴我:“這就是你平時(shí)吃的葵瓜子。”要回家了,我摸了摸向日葵的花盤,就像摸了摸向日葵的臉一樣,讓他們繼續(xù)努力的成長(zhǎng)。

  回到家我想到有一句詩(shī)是描寫向日葵的:花開(kāi)為仁仔,花落為其家;惟愿多結(jié)子,名曰向陽(yáng)花。媽媽告訴我歷史上有很多關(guān)于向日葵的畫作和詩(shī)句。我就上網(wǎng)查了查關(guān)于向日葵的畫作,發(fā)現(xiàn)了梵高畫的向日葵,真漂亮。我想:我以后也要像向日葵一樣陽(yáng)光自信,開(kāi)朗樂(lè)觀,永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)的方向努力生活。

向日葵作文7

  又圓又大的花盤,筆直的枝干,艷麗的色彩,沒(méi)錯(cuò)它就是向日葵。

  相傳有一位仙女叫克麗泰,她愛(ài)上了太陽(yáng)神阿波羅,可是阿波羅卻連正眼也沒(méi)看她一下就走了。于是她就一直目不轉(zhuǎn)睛地注視著阿波羅的行程,一天又一天她就這樣坐著,頭發(fā)散亂,面容憔悴。眾神都很憐憫她,把她變成了一朵向日葵,她的'臉變成了花盤,永遠(yuǎn)向著太陽(yáng),因此,向日葵的花語(yǔ)就是——沉默的愛(ài)。

  向日葵一般高1—3米,而每個(gè)花盤里都有小花1200—1500朵,而它的果實(shí)葵花籽也是可以食用或榨成葵花籽油,而花瓣也有橙黃色,淡黃色和紫紅色,具有引誘昆蟲(chóng)前來(lái)采蜜授粉的作用。向日葵也可以分為兩種品種:“一般觀賞用”和“食用”。一般觀賞用品種比食用品小很多。大家可能都會(huì)有一個(gè)疑問(wèn):為什么向日葵會(huì)隨著太陽(yáng)而轉(zhuǎn)動(dòng)?其實(shí)向日葵常朝著太陽(yáng),這種說(shuō)法是不準(zhǔn)確的,只有向日葵從發(fā)芽到花盤盛開(kāi)之前是向著太陽(yáng)的,因?yàn)樵陉?yáng)光的照射下,生長(zhǎng)素在向日葵背光一面含量升高,刺激背光面細(xì)胞拉長(zhǎng),從而慢慢地向太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng),但是花盤一旦盛開(kāi)后,就不再向日轉(zhuǎn)動(dòng)了,而是固定朝向東方了,因?yàn)橄蛉湛幕ǚ叟赂邷,如果溫度高?0℃,就會(huì)被灼傷,而正東方向可以避免正午陽(yáng)光的直射,在陽(yáng)光的照射下使向日葵的花盤成了溫暖的小窩,能吸引昆蟲(chóng)在那里停留幫助傳粉。

  前蘇聯(lián)人民熱愛(ài)向日葵,并將它定為國(guó)花,而梵高一生中花作了111幅《向日葵》,他以《向日葵》中的各種花姿來(lái)表達(dá)自我,向日葵的花期不長(zhǎng),而梵高亦如向日葵般地結(jié)束了短暫而又絢爛的一生。

  向日葵就像它的花語(yǔ)一樣:無(wú)私奉獻(xiàn)、高貴、光輝,勇敢地去追求自己想要的幸福,這是一種多么美麗的花。

向日葵作文8

  在野外的花叢中,有一朵向日葵。向日葵在開(kāi)出花苞時(shí),曾經(jīng)與一朵野牽;倪^(guò)天。牽;ㄕf(shuō)世上有一種鳥(niǎo)叫做鳳凰。鳳凰是一種什么樣的鳥(niǎo)啊?向日葵好奇地問(wèn)那是一種神鳥(niǎo),當(dāng)它衰老的時(shí)候就會(huì)讓自己燃燒起來(lái),而在火焰熄滅后,它就會(huì)重新變?yōu)橛坐B(niǎo)。牽;ǜ嬖V他。向日葵被吸引住了,它羨慕鳳凰能夠在烈火中轉(zhuǎn)生。對(duì)于鳳凰,涅槃也許是一生中最輝煌的時(shí)刻了吧,它想。如果鳳凰不會(huì)涅槃,那不過(guò)是一只火雞。向日葵也想涅槃,它認(rèn)為那才是真正的綻放。可是,一棵向日葵,怎么能像鳳凰一樣呢?當(dāng)它的'第一片花瓣從花苞中鉆出時(shí),它拿定了主意:它要讓自己的花朵每天都努力去吸收太陽(yáng)的熱量,把熱量積存在體內(nèi)。等到積攢的多了,就一定能自我燃燒起來(lái)。

  于是,它便積極地投入到這項(xiàng)工作上去,白天讓花朵對(duì)著太陽(yáng)去吸熱,晚上便小心的包住自己,以免熱量散失。漸漸地,它發(fā)生了一些變化:它的花瓣從最初的淡黃變?yōu)轾Z黃,最后竟呈現(xiàn)出焦黃色。它的身體也變得熾熱,就像一個(gè)高燒病人;▍仓械囊恍┮盎òl(fā)現(xiàn)了它的意圖,急忙勸它停止這一危險(xiǎn)的嘗試。它不吭聲,一心要把未竟的事業(yè)完成。終于,在一個(gè)夏日的午后,它成功了一團(tuán)火焰從它的體內(nèi)鉆出,圍繞著它,籠罩了它,幻化出眩目的光芒。過(guò)了一會(huì)兒,火焰熄滅了。野花們輕聲贊嘆著,卻找不到向日葵的蹤影。低頭一看,發(fā)現(xiàn)它連花帶莖都已燒成了細(xì)灰。細(xì)灰中有一粒向日葵的種子。這顆被火煅燒過(guò)的種子光滑而堅(jiān)韌,它完好的從烈火中保留了下來(lái)。野花們都說(shuō),明年這里會(huì)萌發(fā)出一個(gè)奇跡。向日葵完成了它的涅槃。

向日葵作文9

  我們學(xué)校校門口的一塊空地上種了一大片黃澄澄、金燦燦的向日葵。

  每年春天,學(xué)校的老師都會(huì)用自己勤勞的雙手在學(xué)校校門口撒下一顆顆向日葵種子。歷經(jīng)多次春雨地洗禮,土壤中的種子被喚醒了,伸著懶腰,打著哈欠,探出了一個(gè)個(gè)綠油油的腦袋,在風(fēng)中點(diǎn)頭,好像在說(shuō):“一定要好好學(xué)習(xí),天天向上!

  在春風(fēng)哥哥和春雨姐姐的陪伴下,向日葵長(zhǎng)高了,你看她多像一個(gè)歡樂(lè)的孩子,無(wú)憂無(wú)慮。就像我們一樣,每天都在快樂(lè)地長(zhǎng)高,都在進(jìn)步,知識(shí)也在增長(zhǎng)。

  每天早上去上學(xué),經(jīng)過(guò)學(xué)校的校門口,我都會(huì)忍不住偷偷地看那向日葵一眼,向日葵在風(fēng)中跳起了歡快的舞姿,好像在歡迎我們,對(duì)我們說(shuō):“早上好!

  一到五月,向日葵全開(kāi)了,長(zhǎng)滿了金燦燦的花瓣,好像天上的太陽(yáng),非常耀眼,永遠(yuǎn)心朝太陽(yáng),是那么向上。向日葵的身板筆直筆直的,又粗又壯。它的`葉子碧綠而寬大,非常神氣,格外的生機(jī)勃勃。給學(xué)校增添了一處風(fēng)景。

  老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō),我們的學(xué)習(xí)有時(shí)候就像過(guò)山車一樣,起起落落,但是不要輕言放棄自己,要學(xué)習(xí)向日葵,學(xué)習(xí)她那熱情奔放,積極向上,勇往直前,不屈不撓的精神,要像向日葵一樣在風(fēng)雨中搖擺,卻始終沒(méi)有倒下,等待著秋天的碩果累累。我們的;蘸托7有家校聯(lián)系冊(cè)上面都有向日葵的影子,時(shí)刻在提醒著我們不要忘了我們的;ㄏ蛉湛瘛

向日葵作文10

  我從小就喜歡研究植物,而我最喜歡的植物就是——向日葵。

  在我十歲那年的夏天,我和父母回到了家鄉(xiāng)池州。那年,家鄉(xiāng)不下雨,太陽(yáng)十分毒辣,所以土地貧瘠,眼看田地里的莊稼一個(gè)接一個(gè)地枯死了。但你放眼一看,遠(yuǎn)處有許多向日葵,它們成片成片地生長(zhǎng)著,仿佛在告訴人們“沒(méi)關(guān)系,還有我們?cè),一切都?huì)好起來(lái)的。”

  我走近一看,發(fā)現(xiàn)它的莖又直又長(zhǎng),而且很硬,葉子較大,它的花蕊也很大,花瓣卻很小,它的花盤一直向著太陽(yáng),從沒(méi)有一株是枯萎的,在毒辣的太陽(yáng)下,它們昂首挺胸,微笑著……

  我不禁想到了我們自己,我們難道不應(yīng)該也像它們一樣嗎?在面對(duì)生活中的艱難險(xiǎn)阻時(shí),我們也要堅(jiān)強(qiáng),絕不向困難屈服,絕不低頭。

  我十分敬佩它的精神,于是我采了一顆種子;氐郊液螅N下了一顆希望的.種子。

  每天,我都會(huì)去看它的生長(zhǎng)情況,不知過(guò)了多久,我看著它慢慢地長(zhǎng)出了花,可是不久的一個(gè)晚上,下起了暴風(fēng)雨,第二天早上,我發(fā)現(xiàn)花斷了。我很傷心,于是我就將折斷的花隨意地插入了土中。讓我驚奇的是,過(guò)了幾天,折斷的花下長(zhǎng)出了一根短短的莖,莖下長(zhǎng)出了根,而折斷的莖上長(zhǎng)出了一個(gè)花苞,它就這樣奇跡般地長(zhǎng)成了兩朵花,在殘酷的風(fēng)雨后重獲新生。

  這就是向日葵,它的精神值得我們學(xué)習(xí),我們也要像它一樣絕不向生活、學(xué)習(xí)上的困難屈服,而是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地挺著。是!生活不是一帆風(fēng)順的,我們難免會(huì)遇到各種各樣的困難,在被生活中的困難打倒后,我們也要不屈服地站起來(lái),而不是躺在地上睡一覺(jué),只有站起來(lái),我們才可能迎接更美好的明天。

向日葵作文11

  向日葵背對(duì)太陽(yáng)的下午,爸爸因?yàn)橐患∈鹿肿锪宋。這讓我看著向日葵忽然明白,沉甸甸的向日葵是不再面對(duì)太陽(yáng)的,它會(huì)低下它的腦袋,重新思考它的未來(lái)。

  向日葵的未來(lái)是終將成為零食或者種子的。成為零食的向日葵,它會(huì)一粒一粒成為人們茶余飯后的消遣,被消耗的同時(shí)也帶給人們足夠量的歡樂(lè),在不被過(guò)多想起的生命里填補(bǔ)人們的娛樂(lè)生活,這么一想,向日葵的這種未來(lái)雖然可惜,但也不失為一種未來(lái),至少可以提供快樂(lè)這種滋養(yǎng),讓人們的生活嘴角上揚(yáng)。

  成為種子的向日葵,它們一粒粒分明地?cái)[在白紙上,等著被挑選出來(lái),重新播種下去,開(kāi)始新一輪追逐太陽(yáng)的旅程。它們有的失去了追逐太陽(yáng)的機(jī)會(huì),有的則如期開(kāi)始了追逐太陽(yáng)的旅程。那些失去追逐太陽(yáng)機(jī)會(huì)的,也沒(méi)法成為提供快樂(lè)的零食,只能自此沉寂,失去了一切面對(duì)陽(yáng)光的機(jī)會(huì)。那些即將要去追逐太陽(yáng)的向日葵種子,它們會(huì)竭盡全力的去吸取養(yǎng)分,面朝著太陽(yáng)的方向,展開(kāi)自己這一生里最美好的未來(lái)。

  向日葵,像不像我們的.媽媽,一直朝著太陽(yáng)的方向開(kāi)放,然而,等到向日葵花開(kāi)過(guò)了之后,接出了果實(shí),沉甸甸的果實(shí)是我們這群孩子,有了這群孩子的向日葵,不再面向太陽(yáng),背對(duì)太陽(yáng)的向日葵向這群孩子們指明了方向,要么就成為給人們提供快樂(lè)的葵花籽,要么就成為繼續(xù)追逐太陽(yáng)的向日葵,這兩種未來(lái)都有著其深刻的含義,哪一種都有那一種的潛在價(jià)值,哪一種都有著未來(lái)的意義所在。

  向日葵是仰頭朝向太陽(yáng)的花朵,然而,它們開(kāi)花結(jié)果了之后,亦會(huì)低下腦袋,重新思考它的未來(lái)。

向日葵作文12

  秋天,我和奶奶、媽媽在家里品嘗美味、香脆的瓜子,是買的嗎?不是。

  春天,我去逛集市。集市上好熱鬧呀,有賣水果的,有賣衣服的,還有賣好吃的……真是琳瑯滿目,讓我目不暇接,突然,我看到了賣瓜子的小販,我走近一看,有焦糖味的、奶油味的、巧克力味的……我問(wèn):“叔叔,瓜子一斤多少錢呀?”叔叔說(shuō):“一斤十五元!蔽矣X(jué)得有一點(diǎn)貴,就說(shuō)了聲“謝謝”走開(kāi)了;丶液,我突然想出了一個(gè)好主意,我為什么不自己試一試種瓜子呢?于是,經(jīng)過(guò)了媽媽的同意后,我們又去集市上買到了向日葵的種子。第二天,我一大早就起來(lái),拿起鏟子,擼起袖子,挖好坑后,我已經(jīng)累得氣喘吁吁了,但是,我依然把像小寶寶一樣的種子小心翼翼的埋在土里,然后給它們?cè)贊擦诵┧。干完這些,我已經(jīng)累得上氣不接下氣了,一下子把半瓶水都喝完了。幾天后,種子已經(jīng)發(fā)芽了,只有兩片豆瓣,嫩綠嫩綠的,好像在說(shuō):“我想長(zhǎng)大,我想快快長(zhǎng)大!”我又給它們飽飽的喝了一頓。一個(gè)星期后,它們已經(jīng)長(zhǎng)得有一拃那么高了,看著它們茁壯成長(zhǎng),我心里真是開(kāi)心呀。

  兩個(gè)月后,我回到家里,它們已經(jīng)開(kāi)出了金黃的花盤,金燦燦的,美麗極了。我還和向日葵合影了,看著自己的杰作真的很有成就感。我仔細(xì)一看,它的花盤里已經(jīng)有嫩嫩的瓜子了,只不過(guò)還沒(méi)有熟。一轉(zhuǎn)眼,又過(guò)了一個(gè)月,我再回到家里,發(fā)現(xiàn)瓜子熟了,這是最讓我激動(dòng)的時(shí)候了,便興高采烈的.喊道:“瓜子熟了!快來(lái)看呀!”全家人看到后都很高興,直夸我是個(gè)能干的孩子。第二天,奶奶把所有的瓜子都炒熟了,我們?nèi)胰似穱L著自己親手種的美味的瓜子,真幸福呀!

  原來(lái)只要有付出,就會(huì)有收獲。在這個(gè)豐收的秋天,我終于有了收獲。

向日葵作文13

  我種了一顆種子,它可不是一般的種子,而是我最喜歡的向日葵。其實(shí),我不僅僅為了種植向日葵,更是為了感受它成長(zhǎng)過(guò)程中生命力的頑強(qiáng)。

  為了養(yǎng)好向日葵,我提前準(zhǔn)備好了種子、花盆、泥土、肥料和噴壺。我小心翼翼的把種子埋進(jìn)了土里,輕輕地鋪上土,用噴壺仔細(xì)地澆水。似乎大功告成了,期待著見(jiàn)證奇跡的那一刻。

  第二天一早醒來(lái),我光著腳沖向了我的向日葵,但是種子沒(méi)有任何變化,第三天、第四條,依然沒(méi)有些許變化,我失望極了,難道我的向日葵不會(huì)發(fā)牙了嗎?這時(shí),我腦海里想起來(lái)爸爸的話:男子漢,做什么事都要有毅力,不能半途而廢。想到這里,我沒(méi)有放棄,依然堅(jiān)持給種子澆水施肥,我相信付出總有回報(bào),我的向日葵一定會(huì)開(kāi)花的!

  功夫不負(fù)有心人,一周后我驚奇的發(fā)現(xiàn),種子發(fā)芽了!嫩嫩的芽、綠綠的.葉,它是多么的嬌嫩而又富有生命的張力!后面一段時(shí)間,嫩芽不斷茁壯成長(zhǎng),不知什么時(shí)候,向日葵竟然綻放了它黃色的、燦爛奪目的笑臉。我成功了!我種植的向日葵長(zhǎng)大了!向日葵的笑臉?lè)路饘?duì)我說(shuō):“我長(zhǎng)大了,感謝你對(duì)我的精心培育”。

  這次難忘的種植經(jīng)歷,使我感受到了生命的頑強(qiáng),同時(shí)也學(xué)會(huì)了感動(dòng)、學(xué)會(huì)了感恩,理解了父母、老師對(duì)我的培養(yǎng),其實(shí),我不也是一顆向日葵種子,在父母、老師的精心照顧下茁壯成長(zhǎng)嗎?

向日葵作文14

  暑假,我和媽媽來(lái)到杜氏旅游度假村,早上在兒童樂(lè)園玩,中午在水世界玩。我們玩累了,就來(lái)到陽(yáng)光沙灘的躺椅上靜靜地曬太陽(yáng)。突然我聽(tīng)見(jiàn)嗡嗡,嗡嗡的聲音,我尋聲一看,原來(lái)我們的身后有一片向日葵,開(kāi)著金燦燦的花,是它引來(lái)的朋友——小蜜蜂呀!

  我拉著媽媽,來(lái)到那片向日葵前細(xì)細(xì)地觀察。

  我看見(jiàn)這些向日葵直直地立在那里,像路燈一樣照耀著遠(yuǎn)方。雖然它的莖沒(méi)有樹(shù)木那樣堅(jiān)硬,但是它還努力地生長(zhǎng)著,想要長(zhǎng)得更加結(jié)實(shí)。它的莖上長(zhǎng)著許多毛毛的小刺,摸上去有一點(diǎn)扎手。它的莖上互生的長(zhǎng)著幾片葉子,那些葉子大的向一把把蒲扇,可以為人們帶來(lái)涼爽。葉子的正面是翠綠色的,背面的顏色卻有一點(diǎn)發(fā)白。

  莖上托著一個(gè)又大又圓的大花盤,像一個(gè)圓圓的仰著頭的笑臉。這個(gè)大笑臉的一周長(zhǎng)著舌型的黃花瓣,用手摸一摸像似上等的`綢緞那樣柔滑,如果你摘兩片重疊在一起,然后用手捏著兩端,再用嘴巴吹這兩個(gè)葉片,它會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音。大大的花盤中有上千個(gè)小小的管狀花。媽媽告訴我,等到所有的管狀花成熟后,也就是結(jié)出瓜籽的時(shí)候。到那時(shí),所有的瓜籽都長(zhǎng)大了,長(zhǎng)飽滿了,分量就重了,所有的向日葵也就都低下了頭。

  那它為什么叫向日葵呢?它的圓笑臉為什么會(huì)隨著太陽(yáng)方位的變化而變化呢?我們打開(kāi)手機(jī)在網(wǎng)上查了查:原來(lái)向日葵的花盤與莖的連接處的里面含有植物生長(zhǎng)素,它非常的害怕光,它會(huì)與太陽(yáng)的光背道而馳,這樣花盤就一直向著太陽(yáng)了。

  從那一天起我明白了法國(guó)羅丹的格言生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛的真正含義。

向日葵作文15

  假如,我是一朵向日葵,為了好玩,長(zhǎng)在向日葵園里,與向日葵們一起在園子里享受日光浴,媽媽,你會(huì)認(rèn)得我嗎?

  你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我只是搖搖身子,扔下幾顆瓜子,在那里匿笑,卻一聲兒也不響。

  我要悄悄地開(kāi)放花瓣兒,靜靜地看著你工作。

  凌晨五點(diǎn),蝴蝶醒來(lái),穿梭在我和同伴之間時(shí),教室十分昏暗、寂靜。

  清晨六點(diǎn),一縷陽(yáng)光從窗戶里射進(jìn)教室,教室不再昏暗,有著淡淡的光,一陣風(fēng)吹來(lái),我們用手遮擋(手是葉子)——哈!我們的一舉一動(dòng),都顯示在玻璃上!

  七點(diǎn),門外傳來(lái)了腳步聲。兩位值日生進(jìn)來(lái)打掃教室,七點(diǎn)一刻,七點(diǎn)半,同學(xué)們進(jìn)了教室。

  八點(diǎn),上課,鈴聲在校園中回蕩。

  九點(diǎn),十點(diǎn),十一點(diǎn),午餐時(shí)間到了,同學(xué)們擁去到食堂了。我們把影子投在孩子們的餐盒里。

  下午沒(méi)上課。

  媽媽正臥在沙發(fā)上看書,我們把我黑黑的影子投在書上,像投影儀一樣。

  可是媽媽,你能猜得出這是您孩子的影子嗎——這是很明顯是向日葵的影子嘛!

  十七點(diǎn)了——傍晚,向日葵的集會(huì)結(jié)束了,我便回到了地上——又成了您的`孩子,您再三催我回家,我終于“回來(lái)”了。

  “你到哪里去了,你這壞孩子?”

  “我不告訴你,媽媽!

  我頑皮地回答,因?yàn),如果我說(shuō)我到向日葵園里玩的話,她也是不會(huì)相信的——那會(huì)弄得一身污泥。

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