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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
今天，在我們家屬院里我發(fā)現(xiàn)了一件我長這么大第一次見到的新鮮事。
我和幾個好朋友在花園里玩兒捉迷藏，跑著跑著，我突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一棵香樟樹的樹干上掛了好多瓶子，瓶子下面有一條條長長的管子，我不知道那是什么，便問別的'小朋友，她們都搖著頭說不知道。我們就一塊跑過去，懷著好奇心往樹上看，原來這棵大樹在打掉針，我數(shù)了數(shù)，乖乖，不得了，一共九瓶點(diǎn)滴，我小時侯生病一次打一瓶點(diǎn)滴就夠多的了，打九瓶那還得了？
“可它為什么要打掉針呢？”一個小朋友問，我們大家紛紛議論起來。我仔細(xì)地看了看這一棵香樟樹，又看了看另一棵香樟樹，發(fā)現(xiàn)這棵樹上的葉子有點(diǎn)黃，而且沒有另一棵樹的葉子多，心里便明白了七八分，對伙伴們說：“我知道是怎么回事了，你們看，這棵樹上的葉子比另一棵的少而且黃，這說明這棵樹沒有足夠的營養(yǎng)，所以生了病或長了蟲子才打針的，看樣子病得還不輕呢！”伙伴們都覺的我說的對。我心里可高興了�？粗@棵高大的香樟樹，心里還真有點(diǎn)可憐它，雖然它不會說話，但是我想它一定很痛苦，因?yàn)槲掖蜥槙r又緊張又害怕，還很痛。
通過這件事，我們一定要愛護(hù)環(huán)境，好好保護(hù)樹木，讓樹木不生病，讓樹木不打針，讓樹木不再痛苦，讓樹木像我們小朋友一樣快快樂樂的健康成長！
我的發(fā)現(xiàn)作文2
暑假里的一天，我在小區(qū)的花壇里玩。忽然，我看見一群螞蟻排著一條像龍的隊(duì)伍在往高處搬家。于是，我就仔細(xì)地觀察起來。
我看見它們像一粒一粒的小黑豆子，它們有的是單只在搬，有的是兩只一起搬，還有的是三五只一群，合作著在搬。它們搬著豆子、種子、玉米粒、葉子，草籽……還有的大螞蟻背著小螞蟻，一直往高處爬。我還看見最前面有兩只大螞蟻，我感覺那兩只大螞蟻應(yīng)該是螞蟻們的國王和王后。沒過一會兒，螞蟻的腳步又加快了，我一直跟著它們。又過了一會兒，天空忽然下起了蒙蒙的細(xì)雨，我飛快地往家里跑。
回到家后，媽媽親切地對我說：“你的身上怎么全是水？像水里出來的'鴨子一樣�！倍@時，我心里卻想著：螞蟻搬家為什么會下雨？這兩者難不成有什么關(guān)系？我有些驚奇。我跑回去我的房間，打算去網(wǎng)上搜索看看。我讓爸爸幫我打字：螞蟻搬家為什么會下雨？很快，就彈出了許多條答案。我看到網(wǎng)上說：因?yàn)槲浵佁崆案惺艿娇諝庵械臐駶�，知道天空要下雨，所以就搬家了。我看到后又驚奇又高興，連蹦帶跳地跑出去對媽媽說：“媽媽，媽媽，我知道下雨前螞蟻為什么會搬家了！因?yàn)槲浵佁崆爸酪掠炅�，所以才搬家了，這真是太神奇了！”媽媽聽了，笑著說：“大自然還有許多神奇現(xiàn)象等著你去發(fā)現(xiàn)呢！”
我以后要多觀察，多查資料，去發(fā)現(xiàn)大自然中更多的有趣現(xiàn)象。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
一回到家，我就看見客廳里放著一盆葉子寬大的觀賞植物，爸爸告訴我這是龜背竹。這奇特的名字引起了我的興趣，于是把龜背竹認(rèn)真地觀察了一番。
近看，龜背竹的莖、葉與眾不同。它的莖不長，約有3厘米，但它有一支鉛筆那么粗，一節(jié)一節(jié)的，很像竹子，這就是“竹”的來歷吧!葉柄的頂端托著一片像芭蕉葉那么大的葉子，這大葉子似烏龜?shù)谋硽�，葉緣處的那些又寬又長的缺口好像龜背上的條紋。
過了幾天，一個葉柄上長出了嫩黃色的長尖，上面長有短短的小毛，是白色的。沒幾天，這個長尖中間又冒出了一個淺綠色的小尖角。那個嫩嫩綠綠的尖到底是什么呢?隨著時間流逝，這個尖長大了，這時我才看出這是新長的一片葉子，葉面繞著中心逆時針纏繞在一起，像一個小姑娘，害羞地低下了頭，也像春雨過后剛鉆出腦袋的春筍。
葉子一天天長大、展開，像一件造型奇特的藝術(shù)品。再仔細(xì)一看，原來葉子在缺口處剛長出來時，竟在邊緣有一線相連，細(xì)的只有毫米寬，用手指輕觸，感覺馬上就要斷了。兩星期后，龜背竹的'細(xì)絲斷開了，慢慢舒展開來，像一支小喇叭。用手輕輕觸摸那嫩葉，感覺滑滑的，油光發(fā)亮，像卷心菜的葉子。
它不屈不撓地生長著，直到今天，龜背竹還是那么茂盛鮮亮，默默無聞地裝扮了我的家!我喜愛那奇特而平凡的龜背竹!
我的發(fā)現(xiàn)作文4
去年冬天的一個早晨，我們?nèi)乙黄鹑ムl(xiāng)下的爺爺奶奶家去玩。而也是在這一天，我發(fā)現(xiàn)了一個鮮為人知的小秘密，令我大開眼界、受益匪淺。
還記得在那天下午，我覺得實(shí)在是沒什么事情可以做的了，看見旁邊的湖上結(jié)了冰，就來到湖邊玩砸冰游戲。我撿了一塊小削筆器大小的石塊，往湖的`中心部分猛地砸了過去。只聽哐當(dāng)一聲響，湖面上的冰塊碎了，水花像一股噴泉，一下子竄出二三十厘米。我又拿了一塊磚頭大的碎片，往湖靠近靠邊的地方，使出全身力氣一扔，可是這冰似乎在和我唱反調(diào)，沒有什么動靜，只是裂開了幾條又細(xì)又長的裂縫。我又用了一塊磚頭碎片，猛地一扔，才把這塊堅(jiān)固的冰給砸碎了。
我又用一塊瓦片碎片，學(xué)著爸爸打水漂的樣子，蹲下身子。唰這么橫過來一掃，這塊小瓦片便飛了出去，快樂地在冰上跳起了迪斯科。可奇怪的事情發(fā)生了：瓦片到了冰塊的中央，一下子又壓碎了冰，沉到了冰冷的水底。
真奇怪，為什么在中間冰一砸就碎，而在兩邊的冰要費(fèi)九牛二虎之力才能砸碎呢？我想不明白。
后來，我在網(wǎng)上查到了這一奇怪現(xiàn)象的原因，而且有兩個：原因一：小河里的水流總是中間比較湍急，不容易被凍上，凍上也十分地薄；而兩邊的水流十分緩慢，容易被凍住，一凍上就非常厚。原因二：水可以吸取空氣中的熱量，中間部分的水水量大，吸取的熱量也比較多，兩邊的水量小，吸取的熱量也小，這樣一來，中間比兩邊熱，所以中間結(jié)的冰比兩邊的冰薄。
大自然的現(xiàn)象真是奇妙啊！
我的發(fā)現(xiàn)作文5
發(fā)現(xiàn)就像一次旅行，把未知的事物變成已知的事物；把心中的問號變成句號。今天我發(fā)現(xiàn)了含羞草的秘密，解開了我心中的疑問。
一次，我去朋友家玩發(fā)現(xiàn)他家養(yǎng)了一盆含羞草，我早就聽說含羞草的葉子很有趣，好奇心驅(qū)使我故意輕輕地觸動了它的葉子。果然感覺很靈敏，只見葉子迅速地合攏了。過了一會兒它的葉子又舒展開來，我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)含羞草中間一個葉梗，兩邊成對的細(xì)葉排列整齊，像羽毛一樣。那碧綠的“羽毛”在陽光的照耀下充滿生機(jī)活力。我欣賞美景的同時心中不由冒出一個疑問：為什么含羞草的葉子會害羞呢？我一定要解開它的“害羞之謎”，揭開它那神奇的'面紗。
于是，我迫不及待地跑回家打開電腦搜索一番，噢！原來含羞草的葉柄根部有一個膨大部分較葉枕，周圍有許多薄壁細(xì)胞，細(xì)胞中都充滿了足夠的水分，從而膨脹使葉枕挺立著，所以葉子舒展開來。但一旦受到刺激，葉枕細(xì)胞所含的水分就流到細(xì)胞間隙中，于是葉枕就發(fā)生萎縮現(xiàn)象，葉片也就隨之閉合下垂。約一分鐘細(xì)胞液又逐漸流回葉枕于是葉子恢復(fù)了原來的樣子，其實(shí)，這和含羞草以前生長的環(huán)境也有很大關(guān)系，含羞草以前生長的地方經(jīng)�？耧L(fēng)暴雨，每當(dāng)?shù)谝坏斡甏虻饺~子時，葉片就立即閉合，葉柄下垂，以便更好地躲避暴風(fēng)雨的傷害。我那時才明白：原來害羞草不是害羞，而是為了自我保護(hù)��！
“處處留心皆學(xué)問�！钡拇_，只要我們留心觀察就會發(fā)現(xiàn)更多大自然的秘密。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
蝸牛，不就是背上背著一個大房子，爬行速度很慢，臉上又有幾只小觸角的生物嗎？但是大家對蝸牛的知識又了解多少呢？
一天，我下去玩時，天空不作美，烏云密布，不一會兒就下起了中雨。我只好狼狽不堪地跑到樓下避雨。
當(dāng)我閑得沒事兒準(zhǔn)備回家時，我靈機(jī)一動，為何不捉幾只蝸牛來玩玩兒呢？
主意已定，我快速地從草地上捉了幾只蝸牛，不停地逗弄著它們，它們連忙逃走，可哪里能比得過我的飛毛腿呢？一會兒功夫，它們就被我活捉了。我幸災(zāi)樂禍，隨手一摸地，怎么這么黏呀？原來，這是蝸牛體內(nèi)排出的液體，這液體不僅能讓蝸牛在墻上爬行，還能幫助迷失方向的蝸牛找到回家和走過的路呢！
那蝸牛是益蟲還是害蟲呢？為了能準(zhǔn)確地回答出自己提的`問題，我冒雨摘來幾株綠油油的小草，又從地上撿了一塊爛香腸。我把這幾樣?xùn)|西擺在蝸牛前面，它們徑直向著草爬去，爭著吃起來。不過一頓飯的工夫，草就被它們吃完了。而旁邊的火腿腸呢，它們卻不聞不問，當(dāng)作沒看見一樣。喔，原來這小巧可愛的蝸�？此剖且嫦x，竟然是危害小草的害蟲呢！
緊接著，又一個問題在我的腦海中浮現(xiàn)了出來。那就是蝸牛的嘴巴在哪里？這下我可犯難了，摸摸頭，還是想不出辦法來。突然，我有了靈感。我撿了一張白紙，把它做成杯子，在雨中接了點(diǎn)兒雨水。我把一只蝸牛放進(jìn)水中，剛開始，蝸牛沒有任何反應(yīng)，但是不一會兒，蝸牛就受不了了，不停地在水中掙扎，口中吐出了一串串銀白色的小泡沫，好象一堆堆晶瑩剔透的珍珠。原來，蝸牛的嘴巴在身體頭部的兩只小觸角之間呀！我恍然大悟。
時間不早了，我也該回家了。同學(xué)們，你們覺得我的這個發(fā)現(xiàn)一定很有趣吧！
我的發(fā)現(xiàn)作文7
有一天放學(xué)回家時，我走到家門口，發(fā)現(xiàn)在過道邊有一張紙，走過去一看，是一張餐廳外賣的單子。然后我對爸爸說：你看這張紙孤零零被人丟棄在這里。隨后我就把它撿了起來，拿進(jìn)了屋子。于是我在想這張紙的命運(yùn)就是這樣的，和它一起送來的紙，肯定都被扔進(jìn)了垃圾桶里。
我看著這張可憐的紙，如果這張紙用在了別處，那么，它的用處也許就大不相同了。原本就是一張白紙，但是它被印上了餐廳的菜單，所以它就輕易的被人所無視。
可同樣是一張紙，要是這張紙是著名文學(xué)家莎士比亞的一張手稿，或許是他在一個幽靜的山莊里所寫的，那么當(dāng)這張紙被人發(fā)現(xiàn)時，它可能就會被放置在一個關(guān)于莎士比亞的博物館里，讓從世界各地來的游人和喜愛莎士比亞文章的人來參觀。如果這張紙是關(guān)于一家大型跨國公司調(diào)動幾億資金的合同，那么它就會被雙方在隆重的簽字后，被存放在一個保險箱內(nèi)。如果它是一張支票，它就會被小心翼翼的被放在公文包里，帶到銀行，對于拿這張支票的人來說，可能會給這個人帶來改變生活的幫助。我又繼續(xù)想，也許這張紙是一份考卷，那么考試的是一個成績優(yōu)秀的學(xué)生，那么這張紙就會被其他學(xué)生羨慕的眼光看著，并且回到家后和其它的卷子放在一起。如果是一本書上很重要的一頁，也許會被人貼上書簽，書角也會被卷起，在書上的這一頁上也可能會被寫滿批注
通過這件事情讓我明白了，要去學(xué)會發(fā)現(xiàn)，再去觀察和思考。我發(fā)現(xiàn)到了這張紙，我觀察到了每張紙的.命運(yùn)是不同的。而紙不能改變自己的命運(yùn)，可人可以靠自己的努力去改變自己的命運(yùn)，但紙的命運(yùn)可以靠這些人去改變。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
今天我和媽媽一起做了一個小實(shí)驗(yàn)——玻璃球大變水晶球。你一定奇怪：玻璃球是玻璃做的，水晶球是水晶做的，兩個都是透明的，很難區(qū)分，怎么會變？你看了就知道了。
實(shí)驗(yàn)開始，我們一下子認(rèn)真起來。準(zhǔn)備好了玻璃球和冰水就開工了。“把珠子拿來……”我就像一個醫(yī)生，而媽媽就是助手，為我拿“手術(shù)工具”。一切準(zhǔn)備就緒。一，加熱珠子�！斑@么簡單？我還以為要什么添加劑、色素……原來這么簡單。”我隨手把玻璃珠子往碗里一放就準(zhǔn)備往微波爐里放，“停。”媽媽叫住我，“為什么停下來呢？”我有些不明白，”因?yàn)槲⒉t只能加熱含水的東西，玻璃里沒有水，無法加熱的.。”做水晶球怎么這么煩，無奈，只好把這些“貴婦”送進(jìn)“豪宅”——烤箱了。溫度250度，限時30分鐘�！岸！睍r間到！打開烤箱門，玻璃珠還是那樣��！我有些失望�！靶⌒臓C！用夾子，放進(jìn)冰水里�！眿寢屢慌哉f道。我夾住玻璃球隨手往冰水里一放，“哧唰”一聲爆響。“成功了？”呈現(xiàn)在水中的不是原先的晶瑩剔透的玻璃珠了，一道道清澈的紋路貫穿整個球體，把原來透明的球體分割個許多塊，光線一照宛如水晶球，我成功了！
這次實(shí)驗(yàn)成功的原理是這樣的：玻璃珠在慢慢受熱過程中，內(nèi)外一起膨脹，當(dāng)加熱后快速放入冰水里時，受冷收縮，珠子外部快速收縮，而里面又是熱的來不及收縮，于是就從外表面裂開了。
我的發(fā)現(xiàn)是不是很不錯呀？
我的發(fā)現(xiàn)作文9
爸爸生日那天媽媽買回來一個大蛋糕，晚上媽媽把沒吃完的蛋糕放在茶幾上。沒想到濃濃的香味卻引來了一隊(duì)弱小的螞蟻，它們利用自己觸腳的粘性，粘住茶幾，使勁往上爬，咚、咚有兩只螞蟻從茶幾上掉了下來，這時，我暗笑它們的自不量力。
螞蟻們并沒有放棄，只見它們兩只腳往后一蹬，使勁把身體翻了過來，繼續(xù)往上爬。哎呀，不好了，中間沒東西讓螞蟻爬上去了。就在大伙兒急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時候，忽然，一只螞蟻看到了我們放在茶幾里面的紙，于是它讓大家用嘴巴咬住紙，使勁往上拉，眼看就要拉上來了，可惜的是，因?yàn)榱獠粔颍堄值袅讼氯��？墒撬鼈儾环艞�，再一次咬住紙，使出了吃奶的勁，用力往上拉，終于拉了上來。螞蟻們把紙架成了一座斜橋，一個一個爬了上去。我想：它們真聰明��！
螞蟻指揮官開始指揮小螞蟻搬蛋糕了，可是螞蟻們個子小，力氣也小，怎么可能把這么大的.一塊蛋糕搬回去呢？指揮官好象想到了什么似的，跟身邊的螞蟻低頭交耳了一番后，螞蟻們根據(jù)自己的力氣選擇適合自己的蛋糕。這時我淘氣地把蛋糕向左移，滿以為螞蟻會放棄，沒想到它們一起向左邊爬過來，又向蛋糕發(fā)起進(jìn)攻。正在它們努力搬時，我又一次把蛋糕搬走，不讓它們打蛋糕的主意�？墒俏浵亗儏s再次轉(zhuǎn)向蛋糕的方向，走到蛋糕前，繼續(xù)搬蛋糕。這時在我心底不由得對這些小家伙產(chǎn)生了一種難以名狀的感情。
多可愛的小生靈��！在他們的身上我發(fā)現(xiàn)了它們那種不怕困難，不達(dá)目的不罷休的精神，而這種精神將會一直伴隨著我成長。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
我在十歲時發(fā)現(xiàn)了植物在十分艱難的逆境中也能生存，這是我在獨(dú)自培植我家陽臺上的那盆君子蘭過程中體會到的。
十歲的生日會上，朋友送給我一盆君子蘭，他說：君子蘭不必多澆水，澆時水量小一點(diǎn)。因不需要常澆水，所以我一向把它放在不顯眼的地方，漸漸地便忽視了他的存在，可它卻仍自得其樂地生長著，這就是君子與世無爭的品格吧！
時間一長，我竟忘了長期不澆灌的君子蘭，它的葉子漸漸枯萎了，最終失去了生機(jī)。
冬去春來，就在我對枯萎的君子蘭感到悲痛，打算處理之時，忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)一棵小芽竟從莖底部冒了出來。我激動萬分，信心百倍，心想：必須要把君子蘭唯一的命脈養(yǎng)好，不讓它再死去。于是我天天去照看君子蘭，定期給它澆水、施肥，還常常把它搬到陽臺上，讓它沐浴陽光和春風(fēng)，苗兒最終順著我意，長得越來越壯，仿佛把大地母親的乳汁全給吸收了。
我日復(fù)一日地關(guān)注著小葉子的長大，忽然想到一個問題：為什么這棵小苗在此時長出來，而不是之前君子蘭茂密時生長呢？我絞盡腦汁想啊想，最終想到了：之前的葉子死了，它們腐爛化作肥料，把養(yǎng)分給了新來的，正因?yàn)橛辛诉@些葉子的付出，新來的才會越長越茂盛。
時光飛逝，半個月過去了，我每一天都細(xì)心照料君子蘭。有一天，我發(fā)現(xiàn)那些茂密的葉叢中有異樣。我細(xì)心翼翼地?fù)荛_葉叢。一看，�。≡仍诖渚G的葉片里面，有三個含苞的花骨朵。我喜不自勝，叫出了聲。
于是，我更加精心照料它。果然，君子蘭在幾天后的夜晚開出了那美麗的橘紅色花束。此刻看著謙謙君子般的.君子蘭，我感到自我的努力沒有白費(fèi)，也為它頑強(qiáng)的生命力所嘆服。
我愛君子蘭美麗的花，更愛她那在困境中自強(qiáng)不息的品質(zhì)。這就是我的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
人的一生中總有一些新發(fā)現(xiàn)，而這些發(fā)現(xiàn)會讓我們明白了很多道理，而這些發(fā)現(xiàn)和道理會讓我們體驗(yàn)生活中的無窮奧妙。
我告訴你們一個秘密，這個秘密埋在我心里兩三年了，我準(zhǔn)備把這個秘密說出來和大家分享。
那一天，我在院子里玩，躺在長滿青草的草坪上，抬頭仰望著天空，看見幾朵白云在天空中飄來飄去。一陣大風(fēng)吹過，那幾朵白云變了形狀，有的像一只頑皮的猴子，有的像一把扇子，有的'像一只小綿羊。我來到一棵大樹下乘涼，心想：這天可真熱��！幾只小鳥飛到大樹的樹枝上，"嘰嘰喳喳"好似在向我炫耀它的歌聲有多么美妙。沒過一會兒，陽光變得漸漸弱了，我以為是云朵把陽光遮住了，又過了一會兒，我才抬頭一看，天空陰雨密布，我沒把這事兒放在心上。一陣陣風(fēng)吹過，天漸漸地暗下來了。我跑回家多穿了一件衣服，正要出門繼續(xù)玩耍時，大雨落下。我心想：要是我剛剛還在外面的話，早就成落湯雞了。我聽見外面"呼呼呼"的聲音，我趴在窗戶上，只見外面大雨漂泊，狂風(fēng)大作，還有幾個小樹都被風(fēng)吹得東倒西歪。過去了幾個小時，雨終于停了，這時我的腦海里浮現(xiàn)了一個問題：雨是怎么形成的呢？
我連忙上網(wǎng)，查了一下，原來是因?yàn)楹蠢锏乃惶柕母邷厮舭l(fā)，變成了水分子，飄到云中，云再把水分子過濾雜質(zhì)，一粒粒水分子加在一起，變成了雨水，最后落下。
我這才恍然大悟，通過這次的發(fā)現(xiàn)，我明白了兩個道理：一、只有細(xì)心觀察身邊的事物去了解它，總會對你有幫助。
我的發(fā)現(xiàn)作文12
放假期間，媽媽帶我到農(nóng)村姨婆家去玩。路上經(jīng)過一處養(yǎng)鴨場，哇！雪白的一片，有的在水中悠悠慢游，有的在岸上呱呱歌唱，還有的在懶洋洋地休息，真像一堆白云飄落在河灘。
突然我發(fā)現(xiàn)有很多鴨子在吃羽毛。我不由得暗暗嘀咕：這么多食物鴨子不吃，為什么有的吃自己的羽毛，有的吃其他鴨子的羽毛呢？“媽媽，媽媽，這些鴨子是不是傻，食物不吃卻吃羽毛？”媽媽連連搖頭告訴我不知道。聽了這個，我垂頭喪氣地低下頭�！安贿^，你可以問問養(yǎng)鴨大叔啊，我想他應(yīng)該能告訴你答案。”媽媽摸摸我的頭笑瞇瞇地提醒我。對呀，我怎么沒想到。我連忙跑去問養(yǎng)鴨大叔，“叔叔，叔叔，為什么你養(yǎng)的鴨子吃自己的羽毛而不吃食物呢？難道它們生病了嗎？”
“哈哈，哈哈，傻孩子。鴨子吃自己的羽毛可不是生病哦！它們健康的很呢。它們之所以吃自己的羽毛是因?yàn)樗鼈兊奈舶涂梢苑置诔鲆环N油脂，這種油脂能起到防水的作用，使自己能更好地漂在水上�！别B(yǎng)鴨大叔和藹地告訴我，“鴨子表面看起來是在吃自己的羽毛，其實(shí)是在那把尾巴上分泌出來的油脂抹向全身。而且這些鴨子吃自己的.羽毛時都是先吃尾巴上的，然后再吃向全身。”
“可是我看到有些鴨子卻在吃其他鴨子的羽毛，這又是為什么呢？”我刨根問底道�！昂呛�，真是個善于觀察的孩子。吃其他鴨子的羽毛，這就說明這只鴨子生病了，它的身體里缺鈣。我們可以給它吃貝類食物以補(bǔ)充鈣質(zhì)，這樣它就會很快好起來�！别B(yǎng)鴨大叔還對我講了其他一些養(yǎng)鴨知識……
這一次農(nóng)村真的沒白來，原來養(yǎng)鴨子也有很高的學(xué)問呢！真是三百六十行，行行皆學(xué)問。
我的發(fā)現(xiàn)作文13
星期四下午回來，我看到了姑姑買給我的生日禮物：一個兩邊都會動的滑板。
哇，我太喜歡這個禮物了！以前只在電視上看到過它，也在外面看到許多人表演玩滑板，有的人能從這個滑板上跳到另一個滑板上，有的人能把滑板的一頭翹起來滑，有的.人能在滑板上快速轉(zhuǎn)身我多想像他們一樣有這么高的滑板水平��！那樣才神氣呢！
我為什么不去試試呢？我突然想到。我剛一站上去，就摔了一跤，后來，我扶著沙發(fā)，好不容易兩個腳都站上去了。我用腳往后一蹬，滑板溜了出去，而我呢，早在半路就摔倒了。后來，我發(fā)現(xiàn)裝滑板的包里有有一張碟片，拿來一放，才發(fā)現(xiàn)如何前進(jìn)：要使勁擺動雙腳，這樣才能讓它保持平衡并前進(jìn)。可是，怎樣不扶任何東西站上這個滑板是個問題，碟片上沒說，我也不知道該怎么辦。后來，我扶著沙發(fā)，費(fèi)力地站上去。學(xué)著他們的樣子練了練，還真能走一點(diǎn)，爺爺奶奶看了都夸我學(xué)得快。雖然沒有電視上的人那么厲害，但我還是有點(diǎn)進(jìn)步的。
但是，怎么不扶任何東西站上這個滑板這個問題一直沒有辦法解決。這可怎么辦呢？不會上滑板就算會滑也沒有用�。∥易匝宰哉Z。你可以先一只腳站上去，蹬兩下再把另一只腳搭上去��！我旁邊的爺爺說，對啊，我怎么沒有想到呢！我去試了好多遍終于成功了一次。
這個滑板還真有意思。這個新發(fā)現(xiàn)使我找到了玩滑板的訣竅，爺爺還講到暑假我才能學(xué)會，沒想到我這么快就會了。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
還記得在四年級上冊，王老師和我們一齊養(yǎng)過綠豆，觀察過綠豆。我也向王老師要了幾顆綠豆，養(yǎng)了起來。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)了綠豆外部的皮脫落了，綠豆發(fā)芽啦！我仔細(xì)一看，兩個豆瓣中間伸出了一根細(xì)細(xì)的、嫩嫩的、長著一根根毛的根。我奇怪了，為什么綠豆要先長根，而不就是先長其它部位呢？
為了解開心中的`疑惑，我去向王老師請教。王老師告訴我：“綠豆之所以要先長根，就是因?yàn)楦芪账莺宛B(yǎng)份，根長得快、長綠豆才能長得快。”
聽了王老師的一翻解釋，我恍然大悟。由此，我也想到了自我的學(xué)習(xí)生活，就像綠豆扎根，扎得好，長大后就能為祖國做出貢獻(xiàn)！
同學(xué)們，細(xì)心觀察，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，我們必須能夠在生活中發(fā)現(xiàn)
春天，美麗的春天來了，在這個彩色的春天，我發(fā)現(xiàn)了一個東西，就是那小草？就是那？？都不就是就是那一點(diǎn)也不引人注目的柳條
春天，柳條鉆出了柳樹阿姨的懷抱，她，一個普通的柳條，雖然他一點(diǎn)也不引人注目，但就是，他把柳樹阿姨的美麗重新追了回來，讓柳樹阿姨重新獲得了魅力。
但就是柳條也有怨言，大家聽聽吧。
柳條：哎，自從我出來了以后，日子十分不好過，一些小朋友要打架，把我拽了下來，害得我頭都暈了！
相信大家以后不再打架了吧，同時也要和人和睦相處。
啊，春天，你掠過了夏、秋、冬、最后回來了，讓我們享受這個美麗的春天吧！
我的發(fā)現(xiàn)作文15
春天的田野，一眼望去，到處是金燦燦的油菜花。一壟壟碧綠的小麥，被油菜花包圍著，像綠色地毯伸向天際。一列列蠶豆，正豎著小耳朵享受著陽光帶來的溫暖。
我正在和鄉(xiāng)下的小妹妹玩耍。妹妹提議：我們做一個渠道吧！于是，我拿起小鏟子，挖了一個長約50厘米，寬約五厘米的渠道。挖完后，我們兩個人走到河邊，站在小木橋上，蹲下來，用容器舀水，舀到渠道。舀了一次水，兩次水，三次水，四次水……終于，在水快溢出來的時候，我們停止舀水，把容器放回原來的位置。
渠道終于做完后，我和妹妹玩了一會兒，又看了一眼渠道，發(fā)現(xiàn)渠道里的`水都沒了，可是用手輕輕地按一下，土就變形了，手上全是濕潤潤的泥。土壤是吸水的，澆在土上的水，過一會兒就會被泥土吸進(jìn)去�？墒呛舆吷弦捕际悄嗤�，為什么河水就不會被泥土吸掉呢？
回家后，我查了一下百度。原來，如果有足夠的能量，水分會不停地滲入地下，但是入滲的速度會隨著時間的延續(xù)而越來越小，最終趨于穩(wěn)定。這樣的話，又有一個問題，如果水可以滲入地下，為什么河里還會有積水？原來，如果供水速度大于滲入速度，地表就會產(chǎn)生積水，而當(dāng)土里的水呈飽和狀態(tài)時，水就停止了滲入。
我恍然大悟，原來小何有這么多秘密！在生活中，我們要多觀察，要有一顆愛觀察，愛探索，愛發(fā)現(xiàn)的心。
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