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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的星期天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
星期天作文1
星期天到了，本來(lái)是應(yīng)該出去玩的，但是媽媽學(xué)習(xí)保險(xiǎn)，星期一要考試所以她要在家里復(fù)習(xí)，我們也只能在家里啦。
本來(lái)以為可以多投幾篇作文，可是媽媽然我們自己學(xué)習(xí)，自己卻不復(fù)習(xí)，還說(shuō)：“他同學(xué)的孩子都很自覺，成績(jī)也很好，說(shuō)我們丟她的面子。”我和姐姐都很生氣。自己不復(fù)習(xí)，還來(lái)找別人家的茬。而且是當(dāng)著一位阿姨的面說(shuō)的。
到了下午，還是要繼續(xù)學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)習(xí)開始產(chǎn)生了厭倦，成天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的`，好煩啊。我開始覺得游戲好，可以忘掉疲勞，想怎么玩就怎們玩。我也想過(guò)，別人的孩子有自由，產(chǎn)生了一種自覺，但是媽媽想然我們學(xué)習(xí)讓我們出人頭地，做個(gè)人上人�？墒俏覀儗W(xué)的煩了。覺得學(xué)習(xí)很討厭。
經(jīng)過(guò)了媽媽的思想教育，我也不會(huì)玩的那么久了，學(xué)習(xí)好了起來(lái)，我希望大家不要被QQ迷惑。
星期天作文2
今天，風(fēng)和日麗，天氣晴朗，媽媽帶我來(lái)到了海港公園。向港灣放眼望去，只見那茫茫的大海，風(fēng)平浪靜，海面就像一面鏡子一樣。只有來(lái)來(lái)往往的船只，激起朵朵浪花，港灣里一片繁忙的景象。
我被這美麗的景象所吸引，正沉浸在美妙的想象當(dāng)中。正在此時(shí)，我的想象被媽媽的`喊聲所打斷，讓我過(guò)去玩跳跳床。我走進(jìn)跳跳床，發(fā)現(xiàn)跳跳床上還有幾個(gè)小男生在玩，我們一起跳，我們玩的特別開心，就好像是朋友一樣。
玩完了跳床以后，我又上了空中火車�？罩谢疖嚲従忛_動(dòng)起來(lái)，剛開始我還很鎮(zhèn)靜，但隨著速度的逐漸加快，我的心也緊張了起來(lái)。我擔(dān)心萬(wàn)一從空中掉下來(lái)怎么辦？但這種想法在腦海中一閃而過(guò)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，前面有一位男生穩(wěn)如泰山，看不出絲毫害怕的神色。我感到很慚愧，我也要做一個(gè)真正的男子漢，空中火車停了，我?guī)е鴦倮奈⑿纳厦孀吡讼聛?lái)。
星期天作文3
今天是星期天，我特意起了個(gè)大早，你們猜一猜，我這是要干嘛？嘿嘿，不瞞你說(shuō)，我們這是要去爬山，叫金雞山。之后，我們坐上車就出發(fā)了。
汽車飛快地行使在平坦的水泥路上。突然，干爸爸一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)眼間，平坦的水泥路變成了凹凸不平的黃土路。于是我們便開始了“搖藍(lán)”之旅。當(dāng)時(shí)，車搖搖晃晃都快把我給弄睡了哩！之后，我們來(lái)到一座廟前，休息片刻再向最高峰發(fā)起最后的'“進(jìn)攻”！
過(guò)了一段時(shí)間，我和爸爸還有干爸干媽一起爬上了山頂。那時(shí)，我們盡情呼喊，靜聽回音。最后，我們依依不舍地下了山。但這次爬山，我一定終生難忘！
星期天作文4
星期天，天氣晴朗，天上飄著朵朵潔白的白云。
我和媽媽去沿江風(fēng)光帶玩，有好多大人小孩在風(fēng)帆廣場(chǎng)上玩。風(fēng)帆就像一只巨大的鳥，屹立在廣場(chǎng)上，小孩們有的滑冰，有點(diǎn)玩滑板，還有的學(xué)自行車，大人們有的站在一起說(shuō)笑著，有的坐在草地上曬太陽(yáng)。
河面上停滿了大大小小的船只，有觀光的，有運(yùn)沙石的。還有捕魚的。河岸上的柳樹伸出柔軟的`枝條輕輕拂過(guò)路人的臉面。使人感到非常的舒服，楊樹的葉子變成金黃的好像滿地的金子在閃爍。楓樹的葉子是火紅的，就想燃燒的火把。一陣微風(fēng)吹來(lái)，黃的，紅的，青的葉子就從樹上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄下來(lái)。
花壇里的花兒也競(jìng)相開放了，紅的像漫天的星星，黃的像翩翩起舞的蝴蝶，粉紅的像一個(gè)個(gè)小喇叭，菊花有的像繡球，有的像毛絨絨的小球，有的像雨后的蘑菇。它們的形狀千姿百態(tài)，真是美極了。
星期天作文5
以前每個(gè)星期有兩天可以休息，可是這個(gè)學(xué)期星期六也的上課。
今天下午放學(xué)，同學(xué)們都高興的回家了，路上馬強(qiáng)對(duì)我說(shuō)：終于到了星期六了，今天回家要狂玩�？墒俏覅s高興不起來(lái)，因?yàn)樾瞧诹砩�，媽媽讓我去老師那里學(xué)習(xí)寫，所以星期六是我最煩惱的一天。
到了老師那里，我花了好長(zhǎng)時(shí)間，寫了三篇，老師都說(shuō)寫的不過(guò)關(guān)，老師上我給媽媽打電話，我心里一片茫然，心想今天的狂玩計(jì)劃失敗了。晚上回到家里，媽媽大聲的`訓(xùn)斥我；你是怎么搞的？都五年級(jí)了，還寫不好？老師給你教，你不好好學(xué)，你想氣死媽媽嗎？媽媽失望的看著我，我好難過(guò)。
星期天作文6
高興
哈！又到了星期天了，又可以好好地睡一個(gè)懶覺了。
生氣
懶覺剛睡到一半，就被老媽的`大嗓門叫了起來(lái)：“去寫作業(yè)！”我只能乖乖地去寫作業(yè)。
無(wú)奈
我無(wú)奈地寫著作業(yè)，就像小白兔剛想偷懶，就被它媽媽發(fā)現(xiàn)了并看著它寫作業(yè)。當(dāng)然，我就是那只小白兔，那只被兔媽媽盯著看的小白兔。雖然，我知道媽媽是為我好，但也不能這樣��！
高興
剛寫了一點(diǎn)作業(yè)，就到了吃午飯時(shí)間了，我好高興！
唉！……
下午，我又開始了我的“狂”寫作業(yè)……
這就是我的百變星期天。
星期天作文7
9月11日星期日星期天
我和媽媽去農(nóng)科院后面的試驗(yàn)田準(zhǔn)備觀察莊稼，那里外面有欄柵，我們進(jìn)不去，但是我們能看到里面種的有玉米和高粱。
中間有特別高的高粱株，數(shù)了數(shù)大概有20多株，每株都有2–3米高。欄柵邊有一些還沒收的玉米株，每株有1米多高，可以仔細(xì)觀察一下，玉米整株很漂亮，上面有很寬的葉子，像棕葉；頂部是花穗，像麥穗；中間長(zhǎng)著玉米棒，玉米棒頂上有許多絮纓，像山羊的胡子；玉米桿與甘蔗很像，一節(jié)一節(jié)的.。媽媽說(shuō)：“玉米收后，玉米秸桿經(jīng)加工，飼喂奶牛是適口性很好的飼料”。
我們觀察完玉米、高粱后，就去捉螞蚱。一會(huì)兒我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)褐色的小螞蚱在跳，我小心輕輕地走過(guò)去，我撲我逮，我終于逮著了那只小螞蚱，而且還編起順口溜：一只螞蚱四只腿，兩只螞蚱八只腿，它蹦呀蹦呀蹦，它就是蹦不動(dòng)，原來(lái)是少了兩只大腿。最后我們開開心心地回去了。
星期天作文8
星期天是小朋友們最期盼的時(shí)候。
可是我的星期天總是開心又難過(guò)的，開心的是可以見到媽媽了，還可以痛痛快快的玩耍;難過(guò)的是太貪玩了，許多事情做不好，受批評(píng)，有時(shí)還委屈的'掉眼淚。
媽媽說(shuō)讓我安排好時(shí)間，星期天回家第一時(shí)間寫作業(yè)，然后預(yù)習(xí)課文，最后整理書包，把我自己的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，剩下的時(shí)間再玩，這樣就不會(huì)受批評(píng)了。
以后我一定會(huì)按照媽媽說(shuō)的先完成功課再出去玩耍，每次都過(guò)一個(gè)開開心心的星期天。
星期天作文9
星期天，我和我的朋友郭然在樓道里打“泥球”。
我們先把打的泥球堆好，再把泥球干掉，然后把泥球數(shù)好。
瞧，比賽開始啦!郭然把泥球扔到中間的.時(shí)候，我再扔就能防止她對(duì)我的進(jìn)攻。她不進(jìn)攻的時(shí)候，我一只手拿一個(gè)泥球，對(duì)準(zhǔn)她的目標(biāo)，往兩邊扔的時(shí)候，再往中間扔一個(gè)球。她就防止不了了，只能躲，說(shuō)不定還能打中呢!我正高興的時(shí)候，突然，郭然也采用了我這種方法“兩面夾攻”擔(dān)她中間沒有發(fā)，我就一直沒有動(dòng)。
我們兩個(gè)玩的很開心，這真是一個(gè)快樂(lè)的星期天。
星期天作文10
該老張和小張打了。我仔細(xì)觀察他們的套路。后來(lái)我已經(jīng)把他們的套路看透了。該我上場(chǎng)了。我的對(duì)手是小張。我一直用我的絕招大力扣殺。終于把他打下了。該老將——老張上了。我一直打遠(yuǎn)球才打到4比4。在最后我用了終極絕技——半截?fù)�。我贏得了這場(chǎng)比賽。
星期天中午我做完作業(yè)，我趴在陽(yáng)臺(tái)上亂望。我看見小張和他的爸爸在打羽毛球。我大聲的'問(wèn)：“收我打羽毛球嗎?” “收！”聽后，我拿著我心愛的羽毛球拍下去了。
我們來(lái)的是五個(gè)球的，誰(shuí)輸了五個(gè)球就換人。老張（小張的爸爸）把小張打下了。該我上啦。由于我很久沒有打羽毛球了，就被三五下除二就打下了。
該老張和小張打了。我仔細(xì)觀察他們的套路。后來(lái)我已經(jīng)把他們的套路看透了。該我上場(chǎng)了。我的對(duì)手是小張。我一直用我的絕招大力扣殺。終于把他打下了。該老將——老張上了。我一直打遠(yuǎn)球才打到4比4。在最后我用了終極絕技——半截?fù)�。我贏得了這場(chǎng)比賽。
星期天作文11
今天是星期日，以前的這個(gè)時(shí)候應(yīng)該玩的很開心！可是今天我實(shí)在太無(wú)聊了。
一大早我們這竟然停電了�。鑶鑶�，變的好無(wú)聊�。≈荒芸磿税�！可是書看來(lái)看去，都是一樣的��！真的好無(wú)聊�。�
快點(diǎn)來(lái)電吧！不然的話，我會(huì)無(wú)聊死的'�。】墒�，電一直都沒來(lái)，一直到了下午5點(diǎn)才來(lái)的啊。因?yàn)槊魈焓切瞧谝�，我們是要讀書的啊，所以，我連電腦都沒有碰��！可惡��！電來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是我們要吃飯的時(shí)候的啊，所以，媽媽和爸爸就不讓我玩了�。鑶鑶鑶�，可憐的我啊，怎么會(huì)這樣的呢？
這就是我無(wú)聊的星期天。
星期天作文12
唉，又一個(gè)星期天，又一個(gè)煩惱的星期天。
望望天上的朵朵白云，摸摸些酸的右手，有時(shí)候還真羨慕天上的小鳥，自由自在。而我，卻好像被關(guān)在籠子里的小鳥，有水，有食物......缺少什么呢？對(duì)了，就是缺少自由。
星期天，該睡個(gè)懶覺了吧？不能，媽媽催促你早起，還有一個(gè)重大原因，那就是作業(yè)。有時(shí)侯，半夜里，正做著夢(mèng)，想起作業(yè)來(lái)，一個(gè)骨碌下床，走到寫字臺(tái)了，又不知寫什么了，一看表，凌晨2點(diǎn)，我的媽呀！
光不能睡覺不說(shuō)，老師的.作業(yè)山也夠你寫一陣子了.唉，又一個(gè)煩惱的星期天。
星期天什么時(shí)候只有歡笑呢？
星期天作文13
去年暑假的時(shí)候，我跟爸爸、爺爺、奶奶一起去了香港。在一個(gè)星期天，我們到了迪士尼樂(lè)園游玩。
迪士尼樂(lè)園里可供游覽的地方可真多啊！一個(gè)個(gè)城堡如同走進(jìn)了童話般的世界。我們被那美麗的“灰姑娘旋轉(zhuǎn)木馬”深深吸引住了，立馬跳上去，像灰姑娘一樣旋轉(zhuǎn)在美麗的童話時(shí)間�！靶⌒∈澜纭睅Ыo我們不一般的感受，我們不由的唱起了歡樂(lè)的歌�！帮w越太空山”讓我們走進(jìn)太空般神奇的世界去探險(xiǎn)。我還看了“米奇金獎(jiǎng)音樂(lè)劇”，那精彩的表演，贏得我們一陣陣掌聲。
記憶最深刻，最驚險(xiǎn)刺激的就屬“飛越太空山”了。那個(gè)飛船本來(lái)是緩慢地平著走的'，忽然飛船一上一下一左一右飛快地前進(jìn)，耳邊的風(fēng)呼呼響著。我閉上眼睛，緊緊抱著護(hù)欄，生怕掉下去了，緊張得大氣都不敢出。過(guò)了一會(huì)兒，飛船慢慢減速了，飛出了那黑洞洞的太空山。多么驚險(xiǎn)的太空之旅呀！
我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)假期，忘不了這個(gè)星期天，更忘不了迪士尼樂(lè)園。這真是一次難忘的旅行啊！
星期天作文14
星期天又叫雙休日，它為什么叫做雙休日呢？我對(duì)雙休日的理解就是雙休日公司都不上班，學(xué)生都不用上課。
減負(fù)的呼聲響徹神州大地，為什么社會(huì)上并沒有減負(fù)呢？
人們都希望每天過(guò)著星期天，可是我并不想過(guò)星期天，因?yàn)樾瞧谔斓淖鳂I(yè)比平時(shí)多很多，而且還有很多培訓(xùn)班等著我呢！星期天我除了有題海的壓抑，還是題海的壓抑。我的.腦海里每天都是數(shù)字，語(yǔ)文，英語(yǔ)，“壓”的我透不過(guò)氣來(lái)。每天在題海里“奮戰(zhàn)”眼鏡都快近視了！
最后，我想說(shuō)：家長(zhǎng)們，老師們，為了你們孩子的健康，快點(diǎn)減負(fù)吧！我知道你們是為我們好，可是我們真的很希望減負(fù)。
星期天作文15
今天是一個(gè)愉快的星期天。因?yàn)橐粋�(gè)實(shí)驗(yàn)讓我覺得這是一個(gè)愉快的星期天。今天，我打算做實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備好了醋、杯子和雞蛋。
實(shí)驗(yàn)是為了解決文化、政治、經(jīng)濟(jì)及其社會(huì)、自然問(wèn)題，而在其對(duì)應(yīng)的科學(xué)研究中用來(lái)檢驗(yàn)?zāi)撤N新的假說(shuō)、假設(shè)、原理、理論或者驗(yàn)證某種已經(jīng)存在的假說(shuō)、假設(shè)、原理、理論而進(jìn)行的.明確、具體、可操作、有數(shù)據(jù)、有算法、有責(zé)任的技術(shù)操作行為。先把醋倒進(jìn)了杯子里，再把雞蛋放進(jìn)醋里。讓雞蛋在醋里泡幾分鐘之后，那雞蛋殼漫漫地消失在杯里，就像人沒了皮。把它的蛋黃裸露在外面，如同露出了肉一樣。讓我懂得了這個(gè)原理：蛋殼里的碳酸鈣會(huì)跟醋酸反應(yīng)。多么快樂(lè)��！