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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的師恩難忘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
師恩難忘作文1
老師像園丁，辛勤地澆灌祖國(guó)的花朵；老師像蠟燭，點(diǎn)亮我們前進(jìn)的道路；老師像把金鑰匙，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。從一年級(jí)到五年級(jí)，您一直是我們的語(yǔ)文老師兼班主任，您對(duì)我們的諄諄教誨我銘記在心。
感恩的.心感謝有您。記得那一天，上課鈴響了，您緩緩地走進(jìn)教室，給我們講練習(xí)冊(cè)上的難題。您已經(jīng)開始講課了，而我卻在想一些別的事情，練習(xí)冊(cè)還合著，放在語(yǔ)文書下“躺著睡覺”呢！您看見我在開小差，原來想提醒一下我別開小差，后來您怕傷我的自尊心，于是用溫柔的眼神看著我，提示我要專心聽講，別開小差了。我似乎讀懂了您的眼神，頓時(shí)羞紅了臉，連忙打開練習(xí)冊(cè)，開始認(rèn)真聽講了！
下課后，回想起上課時(shí)的情景，我仍然慚愧不已。王老師，即使是您一個(gè)小小的眼神，也意味深長(zhǎng)，真是此時(shí)無聲勝有聲��！它像一股暖流溫暖著我的心，像烙印深深地刻在我的心里！
師恩難忘作文2
師恩如山，是一份最深重的情；師恩似海，是一種最深遠(yuǎn)的愛。
——題記
打開小窗，窗外，萬籟俱寂；夜，是如此神秘，月光如牛乳般傾瀉在大地上，桌上的鬧鐘滴滴答答地走著，更襯托出黑夜的漫長(zhǎng)。不禁勾起了我對(duì)王老師的'思念……
王老師喜歡小孩，非常關(guān)心我們，她總是親熱的稱呼我們“小孩”，對(duì)我們60個(gè)小寶貝，可以如數(shù)家珍，大至個(gè)性喜好，小至家庭瑣事，都無所不知，無所不曉。她對(duì)待我們?nèi)缤约旱淖优�，因此，我們之間沒有所謂的“代溝”。
輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，轉(zhuǎn)眼，一年過去了。如今，王老師已不再教我們，但她那如天空般遼闊、似大海樣寬廣的愛，將長(zhǎng)存我心，如春暉般的師恩，也令我永生難忘。
王老師，您是我們心中的燈塔，照亮我們前進(jìn)的路；您是指引我們投入到學(xué)習(xí)里面的引路人；您是塑造我們純潔心靈的工程師；您是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；您是肥沃的土壤，我們?cè)谀膽驯Ю镒聣殉砷L(zhǎng)。
師恩難忘作文3
我的記憶深處，有一位老師深深扎根在我心靈深處，她就是崔老師，崔老師有著稍卷的金發(fā)，崔老師是最慈祥、最善解人意的老師，師恩難忘，感謝我們懵懂無知時(shí)您傳播了我們知識(shí)領(lǐng)著我們向前進(jìn)步，崔老師，您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的，最值得敬佩！是您教會(huì)了我們知識(shí)，是您教會(huì)了我們做人，更是您教會(huì)了我們感恩。
那時(shí)在您剛來教我們語(yǔ)文的'時(shí)候，我們的膽子很小，不敢積極舉手發(fā)言。每當(dāng)在這時(shí)候，您總是即親切而又和藹的對(duì)我們說：“別害怕，也別緊張，說錯(cuò)了我也不怪你們。
有一回，您病了，您頂著病菌猛烈地攻擊，堅(jiān)持來學(xué)校上課，課上到一半，您的額頭上已經(jīng)冒出豆大的汗珠，但干巴巴的嘴唇在飛快的抖動(dòng)……
轉(zhuǎn)眼間，六個(gè)春秋過去了，您要與我們分別了，您對(duì)我們母親般的關(guān)懷和撫愛，讓我們難忘不了。
您如春雨一般，用知識(shí)滋潤(rùn)我們的心田，三年的相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我們記憶猶新，您能再次教我們，將不勝欣喜。
師恩難忘作文4
每年一次的教師節(jié)快要到了，回想起一年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切都?xì)v歷在目。特別有件事令我難以忘記。
這天我跟平常一樣準(zhǔn)備好課本坐在座位上，靜靜地等王老師來給我們上課。不一會(huì)兒王老師捧著書本，邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室。忽然我發(fā)現(xiàn)王老師和平時(shí)不一樣，臉色蒼白看上去沒有精神的樣子。但是，當(dāng)她開始講課的時(shí)候又有了精神，一會(huì)兒不停地講，一會(huì)兒又在黑板上不停地寫，一會(huì)兒又叫同學(xué)們站起來回答問題，一節(jié)課就這樣過去了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)王老師的'額頭上出現(xiàn)了豆大的汗珠。下課后聽同學(xué)們說王老師生病了。啊，原來王老師是帶著病給我們上課的呀！王老師為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持帶病上課。我們真的很感動(dòng)。
在我的心中您是最好的老師，教師節(jié)快到了，我想對(duì)您說：“老師您辛苦了，以后我會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您的希望”。
師恩難忘作文5
俗話說，見字如見人。的確如此，我的字曾榮登班級(jí)潦草字榜的NO.1，為此，我也免不了被老師訓(xùn)斥一頓又一頓。還記得那天，老師正在講臺(tái)上批作業(yè)，冷不丁的喊了我一聲，我心想不好，咬緊了牙關(guān)，已經(jīng)做好了迎接“暴風(fēng)雨”的來臨了！在我心中忐忑不安的'時(shí)候，曾老師發(fā)話了：“你看看你寫的字，作為一個(gè)女生，字應(yīng)該秀氣好看點(diǎn)，否則，你的作業(yè)就在垃圾桶里了！”這種語(yǔ)氣中包含了擔(dān)憂、批評(píng)，還夾雜著一絲不容反辯，我心中更是百感交集：對(duì)于老師的愧疚、感激，更是暗下決心，改正這個(gè)不好的習(xí)慣。我堅(jiān)定地說：“嗯，我會(huì)的！”老師就這樣照亮了我的人生……
一日為師，終生為父；插柳之恩，終生難忘。師恩如山，是一份深重的情，是一種深遠(yuǎn)的愛；師恩如太陽(yáng)，是一縷照亮靈魂的光。在我小小的世界中，最了不起的便是老師。問渠那得清如許，為有源頭活水來，�。e了老師，別了我深深愛著的老師！
師恩難忘作文6
“這題應(yīng)該用除數(shù)的性質(zhì)來計(jì)算，而不是用……“聶老師嚴(yán)肅的話語(yǔ)經(jīng)常在我耳邊響起。
有一次臨近期末考試時(shí)，聶老師卻突然生了一場(chǎng)病，需要入院治療。在要上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們大家都以為聶老師不來了，這節(jié)課肯定會(huì)換成其他課的，可是出乎大家意料，上課鈴打響時(shí)，聶老師竟拖著疲憊的'身體出現(xiàn)在了教室門口，聶老師竟然帶病來給大家上課！頓時(shí)教室里鴉雀無聲，掉一根針在地上都能聽見。聶老師用微弱的聲音說：”同學(xué)們，今天我們來做練習(xí)與測(cè)試的期末測(cè)試A卷，當(dāng)堂寫完。“隨后便劇烈地咳嗽起來……在我們考試時(shí)，聶老師并沒有休息，而是低著頭飛快地為我們改作業(yè)。我看到這一幕，眼睛不禁濕潤(rùn)了，聶老師嘔心瀝血地教導(dǎo)我們，這恩，我們終生難忘；這情，我們終生難還！
師恩難忘作文7
我是一個(gè)文靜的女生，學(xué)習(xí)成績(jī)中等，除了美術(shù)競(jìng)賽我參加過了，正課一項(xiàng)也沒有參加過。
不過，自從王老師教過以后改變了我。
很快就要作文競(jìng)賽了，我十分想去拼一拼，可是我知道自己是不會(huì)被選到去參加競(jìng)賽的。媽媽的一句話刺激了我：從來沒有聽過你要去參加什么競(jìng)賽，弟弟都去了好幾次了�！甭牭竭@句話，我很失落，恨不得有一個(gè)地洞鉆進(jìn)去大哭一場(chǎng)。晚上我左思右想，決定寫一封信給老師，希望她能讓我去參加比賽，寫完信我開始有些猶豫不決了，因?yàn)槲乙郧皩?duì)大人說心里話，總是遭到大人的`譴責(zé)，我怕王老師也會(huì)這樣。
第二天，我一整天都悶悶不樂的。第三節(jié)課，老師把日記本發(fā)了下來，我的心像兔子一樣怦怦直跳，當(dāng)我看到信的后面寫著：好的，努力吧！勝利屬于你！幾個(gè)大字的時(shí)候，我高興的都要暈過去了。我一遍又一遍地看，把這張紙當(dāng)作鉆石一樣捧著。
在這里，我想對(duì)王老師說：王老師，謝謝您！’’
師恩難忘作文8
一天，我們正在上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)劉老師布置了幾道題讓我們做，做完給她看，我很快做完了，就馬上去給老師看，當(dāng)老師看到最后一道題時(shí)，突然一個(gè)鮮紅的錯(cuò)號(hào)打在了我的本子上，老是回頭看了我一眼，好像在說：“檢查了嗎？”
我不好意思地?fù)狭藫项^，拿著本子就回到了座位上，認(rèn)真地去修改那道題，改完后還認(rèn)真地檢查了一遍，就馬上去給劉老師看，劉老師給我在本子上打了一個(gè)很大的對(duì)號(hào)，還微微一笑，好像在說：“你真棒！”我非常高興的回到座位上去了。
從此，每當(dāng)我每次做完作業(yè)時(shí)，準(zhǔn)備放進(jìn)書包里的時(shí)候，我就會(huì)覺得劉老師此時(shí)此刻正在說：“檢查作業(yè)了嗎？”我就會(huì)把作業(yè)拿出來，認(rèn)真檢查有沒有錯(cuò)題，就是這么一件小事，就能激勵(lì)我，我從此以后，錯(cuò)題比以前少了許多，但是劉老師的'話，我還是銘記在心中。
當(dāng)然，我想這一生也不會(huì)忘記劉老師說的話了。
師恩難忘作文9
期末考試快到了，許多老師的教誨令我難以忘懷。其中讓我印象最深的還是三年級(jí)教我們數(shù)學(xué)的'吳老師。
吳老師30歲左右，中等個(gè)子，衣著樸素，紅彤彤的臉蛋上嵌著一對(duì)明亮的眼睛。
上吳老師的第一節(jié)課時(shí)，老師經(jīng)常講一些課外知識(shí)、笑話給我們聽，這給我們?cè)鎏砹嗽S多我們不知道的知識(shí)。每次，我們背書或讀書時(shí)，吳老師都會(huì)叫我們大聲讀背，這樣腦子才會(huì)記得牢。
每當(dāng)我們的考試成績(jī)不理想時(shí)，吳老師都會(huì)鼓勵(lì)我們：“考得不好怕什么，只要盡力了就行�！�
從吳老師教我們數(shù)學(xué)開始，我期中、期末考試的數(shù)學(xué)成績(jī)差不多都得一百分，這得要感謝吳老師每節(jié)課對(duì)我的教育，雖然吳老師發(fā)現(xiàn)我們欠作業(yè)、上課講話時(shí)會(huì)用木棍很重地打我們的手板，可這樣也是為了教育我們，如果挨打能換來一百分，我情愿挨打。吳老師，謝謝您！
師恩難忘作文10
老師，您是辛勞的園丁，澆灌著每一朵花、每一棵草；您又是梯子，讓我們往高處爬。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！痹谶@幾年中，您對(duì)我們細(xì)心關(guān)注，每當(dāng)我們交上作業(yè)，您都會(huì)一絲不茍地批改，哪怕不是您布置的作業(yè)。您總是在我們的作業(yè)上用紅筆圈圈畫畫，一把差，是您在認(rèn)真為我們改作業(yè)，指引著我們往正確的方向走去；一個(gè)勾，是您用正確的.方法教導(dǎo)了我們，讓我們非常高興，充滿信心。當(dāng)您提問到我們時(shí)，我們答錯(cuò)了，您臉上依然顯露出微笑，不讓我們喪氣，然后便耐心指導(dǎo)我們。當(dāng)我們?cè)谡n堂上疲倦時(shí)，您沒有懲罰我們，而是充滿關(guān)心，讓我們帶在廊上走走，醒醒神。當(dāng)在聽寫上，您對(duì)我們要求嚴(yán)格，不能寫錯(cuò)字，不能有一個(gè)墨巴；在背書上，您讓我們讀完三遍就能背誦；在寫作上，不能有一句話不通順……
雖然當(dāng)時(shí)我們不能理解您，但是我們深深的知道，您就是我們最負(fù)責(zé)的老師，最好的老師，所以我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
師恩難忘作文11
在人的一生中會(huì)碰到許多老師，她們會(huì)給你留下不可磨滅的印象。但最讓我難忘的是我的啟蒙老師李老師。
李老師的個(gè)子高高的，有一頭烏黑的頭發(fā)，水靈靈的眼睛一閃的，漂亮極了！
李老師對(duì)我就像對(duì)自家孩子一樣，既嚴(yán)格又親切。在學(xué)習(xí)上，李老師帶領(lǐng)我們探索知識(shí)的海洋。剛開始我不會(huì)寫作文，總是三言兩語(yǔ)就寫完了。在李老師耐心的'引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了從書中搜集美文美句，學(xué)會(huì)了觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。漸漸的我對(duì)寫作文產(chǎn)生了興趣。
在生活上，李老師像媽媽一樣關(guān)心我。記得有一天我在去學(xué)鋼琴的路上，突然下起了傾盆大雨，我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在這時(shí)，李老師看見了我，她關(guān)心的問我怎么了。我對(duì)李老師說我沒有帶傘，不能去彈琴了。李老師連忙用他的車送我過去。
我從心里感謝李老師，是他教會(huì)了我怎樣面對(duì)困難，是他讓我對(duì)自己充滿信心，現(xiàn)在我離開了李老師。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記李老師。
師恩難忘作文12
我還記得，曾經(jīng)教我們?nèi)甑呐死蠋熓嵌嗝春吞@可親。我們和她之間也發(fā)生了許多難忘的事。
有一次，是一年級(jí)的期末的.時(shí)候，我得了滿分，和好幾位同學(xué)一樣，非常興奮。這時(shí)，潘老師走了進(jìn)來，手里拿著一袋東西，我們等待著潘老師給我們布置寒假作業(yè)。但，老師手上便沒有拿粉筆，而是神神秘秘地從袋子里拿出一支筆。不，是一只漂亮的筆，它外表是仙女棒的樣子，最頂處還有一顆愛心，愛心旁是粉色的毛，我看呆了，老師說：“我要把它獎(jiǎng)勵(lì)誰呀？是——夢(mèng)昀！”這時(shí)，64雙羨慕的眼睛在看著我，我的心都要飛向太空了。
那是我第一次拿到獎(jiǎng)品，后來，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我得的獎(jiǎng)品越來越多，越來越多……
現(xiàn)在，每次看到這只筆，我都會(huì)想起潘老師，并且，心里會(huì)暖暖的，暖暖的……
師恩難忘作文13
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活結(jié)束了，六年光陰似云彩一般離我們遠(yuǎn)去�；叵胪虏唤锌f千。
七月的風(fēng)兒把我們召喚，中學(xué)的大門向我們招手，新的.生活讓我們向往，新的集體把我們盼望。可始終也不能割舍下在二小留下的感情。六年前我們懷著對(duì)二小的憧憬走進(jìn)校園 ，望著和藹可親的老師，天真爛漫的同學(xué)，窗明幾凈的教室，綠草如茵的操場(chǎng)。一切都是那樣的誘人。我們似棵棵幼苗吮吸著知識(shí)的雨露，我更是忘不了老師的關(guān)愛。我生病時(shí)老師帶著我東奔西跑，絲毫沒有疲倦之意，反而一直安慰我，對(duì)我說沒事。當(dāng)班上的同學(xué)與別人打架時(shí)，老師總是因?yàn)槲覀兌芰R……
這不正是師生情嗎？老師的關(guān)愛我一生也不能忘記。
師恩難忘作文14
那年九月，我剛剛七歲，于是我就到淄川實(shí)驗(yàn)小學(xué)去讀書。
這個(gè)小學(xué)建在一個(gè)體育場(chǎng)旁邊，我被分配到四班，班主任是一位女老師，教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。老師姓韓，數(shù)學(xué)講的非常詳細(xì)。
開學(xué)頭一天，我們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)教室，當(dāng)時(shí)我們是舊桌子和舊椅子，但是我沒有嫌棄，而是認(rèn)認(rèn)真真的聽韓老師講課。首先先教我們0——9的.阿拉伯?dāng)?shù)字，讓我們?cè)谔镒指窭锞�，�?dāng)時(shí)，每教一個(gè)數(shù)字，就把這個(gè)數(shù)字想象成另外一種東西，當(dāng)時(shí)是這樣說的：
0是一個(gè)橢圓形，1是一根小木棒，2是一只小鴨子，3是一只耳朵，4是一面小紅旗，5是一把稱，6是一個(gè)紅哨子，7是一把大鐮刀，8是一根小麻花，9是一把大勺子。
現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)五年級(jí)了，再過一年就畢業(yè)了�，F(xiàn)在我非常感謝老師，因?yàn)樗麄冊(cè)谖业男撵`中播下了一粒粒種子。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘。
師恩難忘作文15
我畢業(yè)了。小學(xué)是我們?nèi)松械谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而我最忘不了的就是——老師！
每當(dāng)我寫下“園丁”二字時(shí)，眼前就浮現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景。老師那不求功利的心靈與無私的奉獻(xiàn)觸動(dòng)了我們幼小的心靈，他就像辛勤的園丁，把我們這些正在成長(zhǎng)的花骨朵兒，培育得勃勃生機(jī)。
每當(dāng)我寫到“教誨”一詞時(shí)，耳邊就仿佛響起了老師的諄諄教導(dǎo)。無論我們因何原因犯下何種錯(cuò)誤，老師都只是用他那和藹的語(yǔ)氣，慢慢地給予我們?nèi)松牡览�。啊！老師，您的教誨是無私的`！您用汗水澆灌我們，讓我們有知識(shí)，讓我們茁壯成長(zhǎng)……
六年的小學(xué)生涯即將過去，我們?cè)谶@里學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了許多道理，學(xué)會(huì)了怎樣做人。老師，謝謝您！您的諄諄教誨，我們永生難忘！
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