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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師作文1
我最喜歡的老師是我們的語文老師，古老師。
古老師高高的個(gè)子，彎彎的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下是小巧玲瓏的鼻子，一頭黑色的卷發(fā)，笑起來臉上還嵌著一對(duì)兒酒窩，非常美麗。
古老師講課娓娓動(dòng)聽，語言流暢。她在講《觀潮》這一課，聽著她讀課文，我仿佛身臨其境，來到了海寧市鹽官鎮(zhèn)，老師讀到哪里我便看到哪里。
古老師批改作業(yè)也特別認(rèn)真。有一次，我把“沉”字寫成了“深”字，老師把我叫到她身邊，對(duì)我說:“下次不能再這么不認(rèn)真啦！”我慚愧地低下了頭。
古老師不但工作認(rèn)真，而且非常關(guān)心我們。有一次灑水的那個(gè)同學(xué)弄了一身水，她趕快給那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)打電話，怕他感冒了。瞧我們古老師多好！
老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是園丁，每天為我們“修枝剪葉”。我愛我的'老師，我要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)她們！
我的老師作文2
我的老師，頭發(fā)又黑又短，口哨整天掛在脖子上，他就是我們的體育老師。
體育老師特別愛生氣，記得上一次體育課的時(shí)候，由于我們玩的太投入，所以排隊(duì)排錯(cuò)了地方。體育老師看到后，十分生氣，開始批評(píng)我們。因?yàn)轶w育老師愛生氣，說話聲音又大，每次挨批我都感覺大地也跟我們一起在抖動(dòng)。
體育老師還愛大笑，有一回體育課上，我們班有個(gè)同學(xué)講了一個(gè)笑話，我們班同學(xué)都哈哈大笑。體育老師也經(jīng)不住我們的`誘惑開始大笑起來。
這就是我既愛生氣，又愛大笑的體育老師。
我的老師作文3
我有著不少崇拜的人，例如毛澤東等中國(guó)英群�？墒俏易畛绨莸氖俏业睦蠋煟芙惱蠋�。
周老師留著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，襯托著明顯是染發(fā)的黃，圓圓的臉，小小的眼睛，別看它小，只要有同學(xué)說話，就馬上發(fā)現(xiàn)了，看，沒騙你吧。扁扁的.鼻子，小小的嘴兒，那可是“金嘴”，無論講什么，都生動(dòng)極了，同學(xué)都沉迷在課堂之中。不騙你，整個(gè)人看起來，真的很美。
周老師十分關(guān)心我們的生活，讓我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
有一次，上課鈴響了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地趕回教室。老師來了，看見好幾個(gè)淋了頭發(fā)的“落湯雞”，就問質(zhì)問他們。他們f了之后，老師就批評(píng)了他們后，。就帶全班同學(xué)進(jìn)入了另一門有意義的科學(xué)世界，并對(duì)大家說不要這樣，這樣會(huì)生病的，早上不能洗頭......
��！看，這就是我的老師，是全縣的高級(jí)教師。雖然我們只是小小的陽山縣，可是我們的素質(zhì)與教育不見得不超過大城市！
我的老師作文4
我的老師是李老師。李老師很年輕，她長(zhǎng)著一頭烏黑的黑發(fā)。她有兩個(gè)可愛的酒窩，她的眼睛很小，一笑起來眼睛就瞇成了一條縫。
李老師是從一年級(jí)開始教我們的，是我的啟蒙老師。記得一年級(jí)我第一次聽課的時(shí)候，我什么都不知道，我便耐著性子聽了一會(huì)兒，慢慢地，我覺得她講的課非常有意思，既有豐富的知識(shí)，又有幽默的'笑話。
李老師對(duì)我要求很嚴(yán)格。有一次，我沒完成手抄報(bào)的作業(yè)，李老師拍了拍我的肩膀，嚴(yán)厲地說：“瑞瑞，你以后要積極完成作業(yè)，不能偷懶。”我聽了李老師一番語重心長(zhǎng)的話，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事都應(yīng)該認(rèn)真，千萬不能偷懶，否則就不會(huì)取得成功。從此以后，我再也沒有偷懶了，我的成績(jī)也一天天好了起來。在這次的期末考試中，我還獲得了全班第一呢！
李老師的愛如太陽一般溫暖，如春風(fēng)一般和藹，如清泉一般甘甜。李老師愛我，我也愛李老師，我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后考上北京大學(xué)，成為李老師的驕傲。
我的老師作文5
來到了新學(xué)校，我遇到了很多新老師，其中讓我印象最深的是語文老師。
語文老師姓陳，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來顯得很有文化。他是位很親切的老師。記得有一次，上課鈴聲響了，他夾著書本干練地走上講臺(tái)，準(zhǔn)備開始上課。隨著“報(bào)告”一聲，一名女同學(xué)出現(xiàn)在前門口，我心想，她一定會(huì)被挨罵的.。只見女同學(xué)正要解釋遲到原因時(shí)，陳老師溫和地說：“進(jìn)來吧。”
只要同學(xué)們一遇到問題，他就會(huì)幫助我們解決。當(dāng)他知道有些同學(xué)經(jīng)常忘帶課外書，他會(huì)從自己家里搬一些書到班級(jí)，放進(jìn)大紙箱里給我們閱讀。還有一些同學(xué)沒帶熒光筆，他會(huì)把自己買的借給學(xué)生。
我喜歡陳老師，將來我也要像他一樣，關(guān)心他人，愛護(hù)同學(xué)，盡自己最大努力幫助別人。
我的老師作文6
我的老師叫孫麗君，她把我從二年級(jí)帶到了現(xiàn)在，是我最喜歡的老師。她頭發(fā)烏黑，眼睛炯炯有神嘴巴小小的`，笑起來總是那么歡樂。她還非常幽默，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑，不過她也很嚴(yán)厲，就拿上一次來說吧！
那天，我們因?yàn)樵驴迹l(fā)卷子時(shí)因?yàn)樯倭艘粡埦碜�，最后一個(gè)人沒有試卷，他與發(fā)卷子的同學(xué)就吵了起來，孫老師急忙把他們分開，下課的時(shí)候，孫老師把他們叫到辦公室，及批評(píng)了他們的錯(cuò)誤，又給他們講今后遇到此類問題的解決方法。
孫老師對(duì)我們很關(guān)心。有一次，早晨天氣非常好，到中午卻下起了傾盆大雨。我心里非常著急，因?yàn)槲覜]有帶傘，我正在一籌莫展時(shí)，孫老師那親切的聲音響在了我的耳邊，她說：“喬冠杰，今天我給你打傘，親自送你回家！”我非常高興，就像掉進(jìn)河里的人突然抓住了一根救命稻草。
我們的孫老師就是這樣一位嚴(yán)厲，幽默，關(guān)心學(xué)生的好老師，我喜歡這個(gè)孫老師！
我的老師作文7
我們的英語老師有著一個(gè)特別的稱呼――仔。他姓黃而且又是我們學(xué)校最年輕的老師因此而得名仔。高高的`個(gè)頭（不過好像是我比他高一點(diǎn)點(diǎn)吧~~），瓜子臉，戴著一副黑框眼鏡。如果某一天你在操場(chǎng)上看見仔“英姿颯爽”的打籃球，千萬不要驚訝！雖然他上課時(shí)很嚴(yán)肅，但畢竟才20來歲，如果不愛打籃球那他就一定不正常了…
也許是因?yàn)樗贻p跟我們的愛好比較相近吧！我們班的同學(xué)很快就能和他打成一片。但是如此好的老師在臨近期末的時(shí)候就被調(diào)離我們學(xué)校了，心里有些不舍。一同相處了差不多一年，突然之前就要揮手告別，心里又怎么會(huì)好受呢？聽到這個(gè)消息后，全班陷入一片寂靜。往時(shí)與仔相處的快樂時(shí)光又一幕幕浮現(xiàn)在眼前。
在愚人節(jié)的時(shí)候仔準(zhǔn)備講課我們會(huì)全班串通好無論仔說開始學(xué)習(xí)哪里我們都說昨天學(xué)完了。毫不在意愚人節(jié)的仔一下子便怔住了，但很快又反應(yīng)過來“今天飯?zhí)貌婚_！”全班哄堂大笑起來。
我的老師作文8
我有兩位王教師，一位教語文，一位教數(shù)學(xué)。
先說說語文王教師吧。她是我一年級(jí)的班主任，雖然帶著一副近視眼，但一眼就能看出我們的心思，連誰帶了零食都能看出來。王教師上課很趣味，有時(shí)做一些小游戲，有時(shí)講一些小故事。平時(shí)我們做錯(cuò)了事，王教師會(huì)原諒我們，然后指出應(yīng)當(dāng)怎樣去做�？墒堑搅硕昙�(jí)，王教師有了新任務(wù)，變得很忙很忙了，有時(shí)走路像跑似的，我覺得她沒有以前胖了，但她還像以前一樣來關(guān)心我們，我們很感激王教師。
再說說數(shù)學(xué)王教師吧。她是我們的新班主任，看上去像大姐姐，很容易親近。可她對(duì)作業(yè)要求可高了，如果忘記寫單位了，那就一個(gè)大叉叉，全錯(cuò)。當(dāng)時(shí)我心里“砰”的一下，下次再也不敢忘記寫了。當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候，這個(gè)大姐姐教師講話柔柔的，細(xì)細(xì)的`，嘴巴笑成了彎彎的月亮，看上去很美麗。
這就是我的兩位王教師，我很喜歡她們。
我的老師作文9
我的語文教師姓陳，大家都叫她“陳教師”。陳教師長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的大眼睛，一個(gè)挺挺的鼻子，一張能說會(huì)笑的嘴。陳教師不僅僅長(zhǎng)得美，并且工作還很負(fù)責(zé)。
有一次，我有一道題不會(huì)做，我著急得不得了，心想：這可怎樣辦呀！這時(shí)，我看見陳教師正在講臺(tái)前認(rèn)真地批改作業(yè)，就想：要不請(qǐng)陳教師來教教我吧！
于是，我便高高地舉起手，陳教師看見了，親切地問：“怎樣了，何佳琳同學(xué)？”我回答：“陳教師，我這個(gè)把字句不會(huì)寫能教我嗎？”陳教師聽了，快步走到我面前，伏下身子，說：“先把這個(gè)”把“畫一個(gè)圈，再前面的資料和后面的`資料交換�！甭犃岁惤處煹闹v解，我恍然大悟，心想：陳教師好認(rèn)真呀！這時(shí)，又有一個(gè)同學(xué)舉手了，陳教師轉(zhuǎn)身走了過去，繼續(xù)輔導(dǎo)，她可真辛苦。
這就是我的語文教師，我為有這樣一位教師感到自豪。
我的老師作文10
我們班的班主任黃老師可會(huì)打扮啦！她有著一頭濃密的亞麻色短發(fā)，耳朵上時(shí)常戴著亮晶晶的耳環(huán)，在太陽下發(fā)出柔和的光。
老師的眼睛非常明亮。雖然眼睛小小的，但是誰要是敢在上課時(shí)做小動(dòng)作，她就會(huì)用她的“火眼金睛”去“抓住”他們。
老師有一張櫻桃小嘴，這張嘴能說會(huì)道，能讓我們心服口服。有一次她聲音啞了，但是一個(gè)眼神，我們也能心領(lǐng)神會(huì)。
一年級(jí)的.時(shí)候我和我的同桌膽大包天，在課堂上竊竊私語。正好被老師銳利的目光逮個(gè)正著。我們羞愧難當(dāng)，馬上意識(shí)到了錯(cuò)誤。我們倆立刻端正態(tài)度，認(rèn)真地聽了起來。
我向老師提出換同桌的請(qǐng)求時(shí)，她說服了我：“要學(xué)會(huì)和不同的人打交道，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短�！蔽矣X得非常有道理。所以我每個(gè)同桌都相處得很好。
轉(zhuǎn)眼三年過去了，我們像四葉草一樣幸運(yùn)遇到了黃老師。
我的老師作文11
我有一個(gè)溫柔爾雅的老師。她姓：張，嚴(yán)厲起來是我們學(xué)校赫赫有名的。她天生淘氣，有時(shí)跟一個(gè)靜謐的小女孩一樣。張老師很愛打扮，但有舍不得發(fā)錢。
張老師對(duì)我們關(guān)愛有佳，每當(dāng)我們遇到難題都會(huì)去請(qǐng)教他。她有兩個(gè)絕招，第一招“打手”能使我們班的同學(xué)以后不做小動(dòng)作，第2招“崩嘴”能使我們以后不再說話。這兩招對(duì)付我們，我們都心服口服。
上課時(shí)，老師正在講一道數(shù)學(xué)題，見一個(gè)同學(xué)在玩刀。老師便使出了第一招“打手”“崩”“崩”“崩”哭了。我們班的女生看見這種情景，都嚇一大跳。那個(gè)同學(xué)從這次教訓(xùn)中也受到啟發(fā)。這次“期末考試”他考了一個(gè)良好的成績(jī)。
老師還有一招“崩嘴”在一節(jié)自習(xí)課上，老師看見幾個(gè)同學(xué)在那說“悄悄話”老師走過去，“崩”“崩”“崩”他們的眼淚嘩嘩地流了下來。這一招厲害吧！
�。埨蠋熓俏业�.上帝。她就是我的親人。
我的老師作文12
我的語文教師是袁教師，她是一位師德高尚、對(duì)工作一絲不茍的人。她教兩個(gè)班，忙得很，但袁教師每次都認(rèn)真地備課。袁教師講課的'水平很高，每次講的課都生動(dòng)趣味，豐富多彩。仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界。
《語文園地》中“日積月累”里面有很多名人名言。袁教師在上課時(shí)不光講解名人名言的意思，還講這個(gè)名人的故事，名言的背景。我們聽了以后印象就更深了。然后按分組叫我們用比賽的形式背誦，在歡樂的競(jìng)爭(zhēng)中很快就背過了，并且不容易忘。
袁教師還異常熱心。有一次我去拿全班的作業(yè)和配套練習(xí)。我雙手搬著，本子快要把眼睛擋住了。我費(fèi)力慢慢走著。袁教師從后面看見了，連忙走上前來說：“我來幫你拿些�！闭f著從我手中拿走了一大半作業(yè)本，我頓時(shí)簡(jiǎn)便了。
這就是我的語文教師。
我的老師作文13
日常生活中，幾乎每一天都有人為我們付出，也許是父母，也許是教師，甚至是早餐店的店員。對(duì)于這些給予我們幫忙的人，應(yīng)當(dāng)心存感激�？墒�，如果要我說出自我最想感激的人，那想必是作文教師了。
我的作文教師是個(gè)作家，同時(shí)也是位鋼琴教師。她的文章十分生動(dòng)趣味，也是個(gè)很有想法的人。此外，這個(gè)教師給我的第一印象就是相當(dāng)?shù)?和藹可親。她對(duì)我十分好，每次我去上課時(shí)，她總是用笑臉來迎接我。
從我第一次去上課開始，教師就十分欣賞我的文章。她總是給我極具果效的鼓勵(lì)及肯定，即使我有時(shí)寫得不太好，她也不曾對(duì)我失去信心，只是有耐心的繼續(xù)指導(dǎo)我寫作技巧。這也使原本對(duì)“寫作”沒啥興趣的我，在這方面找到屬于自我的舞臺(tái)。
每次去上作文課時(shí)，教師那極具意義的指導(dǎo)與肯定，是把我往前推進(jìn)的最大動(dòng)力。即使此刻上了六年級(jí)，我也不曾想過放棄學(xué)習(xí)作文。每個(gè)星期六午時(shí)去上作文課，成了一種美麗的期待。
我的老師作文14
今日，我要為大家介紹我的一個(gè)教師，那就是我們的班主任，也是我們的語文教師—顧春燕教師。
顧教師有著一張小卻十分能說會(huì)道的嘴巴，留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著一副黑色眼鏡，一看上去就十分的有學(xué)問，她五官整齊，一看上去就是一個(gè)淑女。
顧教師對(duì)她的教師工作一絲不茍，把她全部的心血都花在了我們的身上，同學(xué)們的作業(yè)本上的`一個(gè)個(gè)錯(cuò)別字都被顧教師細(xì)心地批改了出來，本子上的半個(gè)錯(cuò)別字都別想從她的眼睛里逃過去。
我們班顧教師還很關(guān)心同學(xué)呢，記得有一次一位同學(xué)讓一個(gè)不細(xì)心的同學(xué)砸破了頭，這一次可撞的不輕呢，都流了好的血呢，顧教師十分著急，立刻把那位同學(xué)是送去了醫(yī)院，最終，在手術(shù)室外，顧教師都著急的流出了汗。最終手術(shù)結(jié)束了，還好沒撞擊到眼睛，沒有生命危險(xiǎn)。顧教師著才捏了一把汗。
這就是我們的顧春燕教師，一個(gè)認(rèn)真嚴(yán)肅的好教師。
我的老師作文15
我們班上有很多老師。叢老師是語文老師，也是班主任。她的頭發(fā)有一點(diǎn)卷，眼睛有些圓，她上課的時(shí)候很嚴(yán)厲，讀課文的時(shí)候非常有感情，改作業(yè)的速度很快。杜老師叫杜江，是數(shù)學(xué)老師，他長(zhǎng)得很瘦，頭發(fā)原來是又豎又短的，現(xiàn)在變平了。他帶著一副圓眼鏡。他講課很有趣，還有數(shù)學(xué)活動(dòng)呢！周老師是音樂老師，她的頭發(fā)也是卷的，也帶著一副圓眼鏡。講課的`聲音很粗，有的同學(xué)都分辨不清，她是男生還是女生。MISS趙是英語老師，她的頭發(fā)像我媽媽一樣的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，卷卷的。她一個(gè)禮拜只給我們上一次課。
還有很多老師，我就不一一描述了。
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